人种和人口.PPT课件
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5.1 人口与人种 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
的是( )
× A.世界人口增长速度一直很快 × B.世界人口增长速度一直缓慢
C.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
√ 缓慢,1800 年后人口增长速度越来越快
知识讲解
课堂练习
第一节 人口与人种
(1)据图分析,以下对世界人口增长速度的表述正确 的是( )
D.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
世界不同的人种
在国际体育赛事中,经常能看见不同肤色 的运动员同台竞技。
知识讲解
第一节 人口与人种
除肤色外 他们的头发形状、面部特征等 也有许多不同
知识讲解
第一节 人口与人种
根据体质方面的特征 人类可以分为 黄种人
白种人
黑种人
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
世界人口的增长速度
用人口自然增长率表示
人口自然增用百分率表
示。
知识讲解
第一节 人口与人种
人口自然增长率越大 人口的增长速度越快 人口自然增长率大小取决于
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种
从全球看,随着医疗卫生事业的发展 每年出生的婴儿数多于死亡的人口数
知识讲解
第一节 人口与人种
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短: 分析人口增长的速度。
知识讲解
第一节 人口与人种
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀 有的地方人口稠密 有的地方人口稀疏
知识讲解
第一节 人口与人种
人口疏密程度 常用人口密度表示 人口密度 指平均每平方千米内居住的人口数
知识讲解
每年出生的婴儿数 死亡的人口数
× A.世界人口增长速度一直很快 × B.世界人口增长速度一直缓慢
C.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
√ 缓慢,1800 年后人口增长速度越来越快
知识讲解
课堂练习
第一节 人口与人种
(1)据图分析,以下对世界人口增长速度的表述正确 的是( )
D.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
世界不同的人种
在国际体育赛事中,经常能看见不同肤色 的运动员同台竞技。
知识讲解
第一节 人口与人种
除肤色外 他们的头发形状、面部特征等 也有许多不同
知识讲解
第一节 人口与人种
根据体质方面的特征 人类可以分为 黄种人
白种人
黑种人
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
世界人口的增长速度
用人口自然增长率表示
人口自然增用百分率表
示。
知识讲解
第一节 人口与人种
人口自然增长率越大 人口的增长速度越快 人口自然增长率大小取决于
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种
从全球看,随着医疗卫生事业的发展 每年出生的婴儿数多于死亡的人口数
知识讲解
第一节 人口与人种
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短: 分析人口增长的速度。
知识讲解
第一节 人口与人种
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀 有的地方人口稠密 有的地方人口稀疏
知识讲解
第一节 人口与人种
人口疏密程度 常用人口密度表示 人口密度 指平均每平方千米内居住的人口数
知识讲解
每年出生的婴儿数 死亡的人口数
5.1 人口与人种(第1课时课件23张)-2024-2025学年人教版地理七年级上册
人口增长曲线平 缓,表明人口增 长十分缓慢
人口增长曲线的 斜率更大,人口 增长速度极快
人口增长曲线的斜 率越来越大,人口 增长速度大大加快
Hale Waihona Puke 世界人口增长曲线自有记录以来,总趋势是不断增长的
18世纪以前,增长十分缓慢 工业革命后,速度大大加快
第二次世界大战后,迅速增长
20世纪70年代开始,增长速度减缓
人口数量
人口出生率﹥人口死亡率
人口出生率﹤人口死亡率 人口出生率 ﹦人口死亡率
人口死亡率
人口数量增加 人口数量减少 “负增长” 人口数量不变
3.影响人口增长的因素
①医疗卫生条件的改善 从全球看,随着医疗卫生事业的发展,每年出生的婴儿数多于死亡的人口数, 2020年世界人口自然增长率为1.05%。
②人口迁移 人口的迁出或迁入影响一个地区的人口增长状况。
世界人口增长特点 人口自然增长率 影响人口增长的因素 不同地区的人口增长 人口增长与经济、社会发展的关系
第一节 人口与人种
第1课时 世界人口数量的变化
学习目标
1.知道最新世界人口数量,知道人口自然增长率的概念,并会进行简单 的计算。(区域认知) 2.能够运用世界人口增长曲线图以及世界各大洲或地区人口数和平均人 口增长率图归纳世界不同地区人口增长的特点。(区域认知、综合思维) 3.了解人口增长与经济、社会发展的关系,理解人口增长对社会、环境 和经济发展的影响。(综合思维、人地协调观)
人口数量过多, 人口增长过快
人口问题
人口增长过慢, 甚至负增长
资源消耗多、就业困 难、贫困等
表现
劳动力短缺、国防兵力不 足、社会养老负担过重等
人口数量多、增长过快的国家:
解
教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01
2. 请看世界人口增长曲线图(课本图5 .1)和世界人口增长示意图 (课本图5 .4),并完成课本第95 页活动题的表格,分析世界人 口增长特点。
课本图5 .1
课本图5 .4
总结: 从1 8 3 0 年第一个1 0 亿人口到1 9 3 0 年第二个1 0亿人口,一共经 历了10 0 年的时间,速度是比较缓慢的;从1930 年到19 6 0 年人口 又增加了10 亿,这10 亿人口增加所经历的时间大大缩短,仅经历了 30年时间;而人口从30 亿增长到4 0 亿,时间更加缩短,仅经历了 15 年时间。从1975 年开始,每增加10 亿人口所经历的时间约递减 为12 年,速度加快,但也逐渐趋于稳定。综上所述:世界每增加10 亿人口所需时间日趋变短,速度越来越快。
总结:世界人口分布 疏密不均,有的地方 人口稠密,有的地方 人口稀疏。
3. 请看世界人口分布图(2 017 年)(课本图5 .5),回答以下问题: (1)找出图中的人口稠密地区。 (2)找出图中的人口稀疏地区。 (1)人口稠密区:亚洲东部和
南部、欧洲西部及北美东部。
(2)人口稀疏区:非洲北部等 沙漠地区,亚马孙河流域等热 带雨林地区,亚洲北部等高纬 度地区,青藏高原等高原、山 地地区。
4. 请看世界人口分布图(2017 年)(课本图5 .5)、世界地形图(见课本附图)和世界 气候类型的分布图(课本图4 .2 4),分小组讨论以下问题,并完成下面表格。
(1)人口稠密区人口稠密的原因。(2)人口稀疏区人口稀疏的原因。
课本图5 .5
世界气候类型的分布图
课本图4 .24
分布情况
分布区域
题:同为发达国家集中的地区,为什么北美人口增长率要比欧洲高出
很多?
跟人口的迁徙有一定关系。
人口与人种ppt
对未来人口与人种的展望
人口规模与增长
人口结构
未来几十年内,全球人口数量仍将保持增长 态势,但增长速度将逐渐放缓。
随着生育观念的改变和生育政策的调整,未 来的人口结构将更加多元化。
人口素质
人口迁移与城市化
随着教育和医疗水平的提高,未来的人口素 质将得到进一步提升,但地区差异仍然会存 在。
随着经济发展和气候变化等因素的影响,未 来的人口迁移和城市化趋势将更加明显,这 将带来新的社会和经济问题。
棕色人种主要分布在澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚和南 美洲的南部地区。
外貌特征
棕色人种具有深色的皮肤、黑褐色的眼睛、棕黑色的头发和中 等身材,面部特征较为突出。
文化特点
棕色人种的文化独特,他们通常具有强烈的祖先崇拜和图腾信 仰,注重自然和谐与神秘主义。
04
人口与人种的相关性
人口数量与分布
世界人口分布
文化特点
03
白色人种是西方文化的主体,他们一般具有强烈的个人主义和
竞争意识,注重效率和实用性。
黄色人种
起源与分布
黄色人种起源于东亚和东南亚地区,主要分布在亚洲东部和北部,以及美洲的印第安人。
外貌特征
黄色人种一般具有中等身材、直挺的鼻梁、棕黑色的眼睛和黑色的头发,皮肤颜色较深。
文化特点
黄色人种有着悠久的农业和儒家文化传统,注重家庭、忠诚和礼仪,同时也强调集体主义 和团队精神。
影响因素
人种分布预测受到历史、地理、政治等多种因素的影响,包括殖 民、战争、贸易等。
全球化对人种的影晌
文化交融
全球化将促进不同人种之间的文化交流与交融,一些文化习俗和 价值观将逐渐趋同。
生物多样性减少
全球化可能导致生物多样性的减少,一些独特的基因和生物种类 可能逐渐消失。
人教版七年级地理上册第五章居民与文化《人口与人种》PPT课件
新课讲解
四、不同的人种 1.人种的划分及主要人种
白种人 黑种人 黄种人
三大人种的体貌特征
肤色
色浅 黑色 浅黄色 棕黑色
头发
波状 卷曲 黑直
面部
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚
扁平
体毛
多 少 中等
新课讲解
四、不同的人种 2.三大人种的分布
新课讲解 四、不同的人种
2.三大人种的分布
读世界人种分布图,回答下列问题。
新课讲解
一、世界人口的增长 1.世界人口增长特点
(2)工业革命以后,世界 人口增长的速度大大加快
世界人口增长曲线
新课讲解
一、世界人口的增长 1.世界人口增长特点
(3)第二次世界大战以后, 世界人口迅速增长。
世界人口增长曲线
新课讲解
一、世界人口的增长 1.世界人口增长特点
读图,计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿,人口每增加10亿所需的时间。把结果填入表 中,根据这些数值的变化规律,说说世界人口增长速度的变化。
新课讲解
三、人口问题
在中国,大多数省份的人口增长各不相同,多为正数,但是近几年,东北部分地区却连 年出现了人口“负增长”的情况。2018年辽宁统计公报公布,其中表示,全年出生人口27.9万 人,出生率6.39‰;死亡人口32.3万人,死亡率7.39‰;人口自然增长率-1.00‰。
人口增长过慢又会有哪些问题呢?
读图世界人口增长图和漫画,回答下列问题。
(2)右图中漫画反映了人口增长过快可能带来的问题是 住房紧张,此外 还会带来(写出一条) 交通拥挤、环境污染、就业。紧张等
第一节 人口与人种
当堂检测
读图世界人口增长图和漫画,回答下列问题。
人口与人种PPT课件
第一节 世界人口和人种
(片段教学)
.
1
人口自然增长率 = 出生率 — 死亡率
人口爆炸
人口数量多
你知道现在地球上有多少人吗? 地球上的人口是.怎么分布的吗? 2
§4.1 人口与人种
教学目标:
1、了解世界人口变化趋势,并掌握人口增 长过快或过慢带来的问题及对策。 2、学会计算人口自然增长率和人口密度。 3、掌握世界人口分布的特点。 4、记住世界三个主要人种及地理分布。
.
6
2、人口增长特点:
缓慢增长 1800年
迅速增长
迅速
缓慢
加快
.
7
讨论
近几十年来人口 增长速度为何越来 越快?
.
8
3、人口增长原因:生活和医疗水平的提高
生婴活儿水死平亡提减高少
人医的疗水寿平命提延高长
.
9
3.人口的变化
人口自然增长率的计算
出生率-死亡率=人口自然增长率
出生率
人口自然增长率
想一想
.
23
请你根据下图计算A、B两地的人口密 度
活动4
A
B
图中每格代表500平方千米, 代表40000人
12500 12500
1000000 2000000
.
80 160
24
三、人 口 问 题
1.人口增长过快带来的问题。
(1)资源遭到破坏,环境恶化
(2)造成许多社会问题
2.对策
①控制人口数量,提高人口素质
.
3
第一节 世界人口和人种
(片段教学)
一、世界人口的增长
.
4
一、世界人口的增长
问题1:同学们知道现在世界上有多少人吗?
(片段教学)
.
1
人口自然增长率 = 出生率 — 死亡率
人口爆炸
人口数量多
你知道现在地球上有多少人吗? 地球上的人口是.怎么分布的吗? 2
§4.1 人口与人种
教学目标:
1、了解世界人口变化趋势,并掌握人口增 长过快或过慢带来的问题及对策。 2、学会计算人口自然增长率和人口密度。 3、掌握世界人口分布的特点。 4、记住世界三个主要人种及地理分布。
.
6
2、人口增长特点:
缓慢增长 1800年
迅速增长
迅速
缓慢
加快
.
7
讨论
近几十年来人口 增长速度为何越来 越快?
.
8
3、人口增长原因:生活和医疗水平的提高
生婴活儿水死平亡提减高少
人医的疗水寿平命提延高长
.
9
3.人口的变化
人口自然增长率的计算
出生率-死亡率=人口自然增长率
出生率
人口自然增长率
想一想
.
23
请你根据下图计算A、B两地的人口密 度
活动4
A
B
图中每格代表500平方千米, 代表40000人
12500 12500
1000000 2000000
.
80 160
24
三、人 口 问 题
1.人口增长过快带来的问题。
(1)资源遭到破坏,环境恶化
(2)造成许多社会问题
2.对策
①控制人口数量,提高人口素质
.
3
第一节 世界人口和人种
(片段教学)
一、世界人口的增长
.
4
一、世界人口的增长
问题1:同学们知道现在世界上有多少人吗?
5.1 人口与人种 课件(共20张PPT) -人教版地理七年级上册
C 高原山地
“四疏”
雨林地区 B D 沙漠地区
A
这些地方为什么人口分布稀疏?
高原山区地势高峻交通不便 高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
不同的人种 你认识他们吗?
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人种:黄种人、 白种人、黑种人。
黄种人
白种人
黑种人
皮肤呈淡黄色,头 发黑直,面庞扁平, 体毛中等。
4.当人口自然增长率为③时,将会 产生的人口问题不包括( )
A.劳动力短缺 B.国防兵源不足 C.人口老龄化 D.教育资源紧张
国防兵源不足
人口老龄化
劳动力短缺
讨论:人口多好,还是人口少好?
世界人口分布的整体特点是什么?
世界人口稠密区
“四密”
3 欧洲西部
2 1 亚洲东部
亚洲南部
4 北美洲东部
世界人口稠密区 “四密”的纬度位置和海陆位置有何特点?
中低纬度沿海平原地区
世界人口稀疏区
请找出世界人口稀疏地区?
高纬度地区
A
ALeabharlann D1.划分三大人种的主要依据是( )
A.人类体质方面的特征
B.语言、文字
C.风俗习惯
D.经济生活,文化程度
2.下列人种与其主要分布地区,连接正确的是( )
A.黑色人种——欧洲
B.白色人种——非洲中部
C.黄色人种——亚洲东部
D.混血人种——非洲南部
3.图中人口数量最多的节点是( ) A.① B.② C.③ D.④
出生率
自然增长率 死亡率
人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率
自然增长率>0, =0 , <0分别代表什么含义?
2.3.1 人口和人种 课件(20张PPT)
人 口 与 人 种
一、世界人口的分布
➢ 从这张地世界图人中口你分获布得图了哪些信息?
人口总数 人口密度=
土地面积
世界人口分布不均匀。有的地方人口 稠密,有的地方人口稀少。
人口密度 (1)概念:人口密度是单位面积土地上 居住的人口数,用人/平方千米表示。
(2)人口密度越大,说明该地区人口越 稠密 ;
基督教
意大利米兰大教堂
宗教建筑——教堂
尖顶建筑为主, 屋顶有十字架标志
德国科隆大教堂
巴黎圣母院
圣彼得大教堂
基督教
复活节
圣诞节
感恩节
基督教纪念耶稣被钉十字架
感恩节是个家庭节日,人们回到老
受死后第三日复活的节日。复活 家共度节日。回不了家的人也打长途电
节的节日象征有复活节彩蛋和复 话和父母家人畅谈,分享感恩的事。感
既有大和范非围洲的北部集; 中,又有小范围的零星分 布。
纬度位置越高的地区,光照越弱,人体的 肤色也越浅。
三、语言与宗教
图2-40世界语言的分布
世界使用人数最多的语言是什么? 世界使用最广的语言是什么?○ 汉语(约14亿人) ○ 英语
世界三大宗教
佛教、基督教、伊斯兰教
伊斯兰教
阿布扎比清真寺
(3)宗教分布 基督教
主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教
主要分布在亚洲中西部和东南部、非洲北部和东部。
佛教
主要分布在亚洲东部和东南部。
佛诞节 过节时,他们无论男女老少,都在清晨到各个佛寺中敬佛、斋 (浴佛节) 僧,举行送旧迎新的仪式,行浴佛礼,给佛像洒清水“洗尘”。
盂兰盆节
在佛教,七月十五日称为“盂兰盆节”。“七月十五日”, 也是“中元节”,俗称“七月半”。依照佛家的说法,农历七 月十五日这天,佛教徒举行“盂兰盆法会”供奉佛祖和僧人, 济度六道苦难,以及报谢父母长养慈爱之恩。
一、世界人口的分布
➢ 从这张地世界图人中口你分获布得图了哪些信息?
人口总数 人口密度=
土地面积
世界人口分布不均匀。有的地方人口 稠密,有的地方人口稀少。
人口密度 (1)概念:人口密度是单位面积土地上 居住的人口数,用人/平方千米表示。
(2)人口密度越大,说明该地区人口越 稠密 ;
基督教
意大利米兰大教堂
宗教建筑——教堂
尖顶建筑为主, 屋顶有十字架标志
德国科隆大教堂
巴黎圣母院
圣彼得大教堂
基督教
复活节
圣诞节
感恩节
基督教纪念耶稣被钉十字架
感恩节是个家庭节日,人们回到老
受死后第三日复活的节日。复活 家共度节日。回不了家的人也打长途电
节的节日象征有复活节彩蛋和复 话和父母家人畅谈,分享感恩的事。感
既有大和范非围洲的北部集; 中,又有小范围的零星分 布。
纬度位置越高的地区,光照越弱,人体的 肤色也越浅。
三、语言与宗教
图2-40世界语言的分布
世界使用人数最多的语言是什么? 世界使用最广的语言是什么?○ 汉语(约14亿人) ○ 英语
世界三大宗教
佛教、基督教、伊斯兰教
伊斯兰教
阿布扎比清真寺
(3)宗教分布 基督教
主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。
伊斯兰教
主要分布在亚洲中西部和东南部、非洲北部和东部。
佛教
主要分布在亚洲东部和东南部。
佛诞节 过节时,他们无论男女老少,都在清晨到各个佛寺中敬佛、斋 (浴佛节) 僧,举行送旧迎新的仪式,行浴佛礼,给佛像洒清水“洗尘”。
盂兰盆节
在佛教,七月十五日称为“盂兰盆节”。“七月十五日”, 也是“中元节”,俗称“七月半”。依照佛家的说法,农历七 月十五日这天,佛教徒举行“盂兰盆法会”供奉佛祖和僧人, 济度六道苦难,以及报谢父母长养慈爱之恩。
5.1人口与人种课件+2024-2025学年人教版地理七年级上册
第五章 居民与文化 第一节 人口与人种
知识清单
一、世界人口数量的变化 世界人口的增长
增 18世纪以前,人口增长十分 缓慢 ;工业革命以 长 后,世界人口增长的速度大大加快,特别是第二次世 特 界大战以后,随着经济的复苏,世界人口 迅速 增 点长
增 通常用 人口自然增长率 来 表示世界人口的增长速
点拨:年龄中位数可以反映人口年龄的集中趋势和分布特
征,是考察人口年龄构成类型的重要指标之一,能够反映
出人口的总体年龄结构,不能反
映人口自然增长率;人口年龄中
位数并不能反映出人口在各国的
分布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况;图中中国、巴西等发
展中国家的年龄中位数较高,中
国2050年的年龄中位数预测超过
了45岁;读图可知,预测2050年, 年龄中位数最大的国家为韩国。
思路点睛:人口年龄中位数是将全体人口按照年龄大小顺序排 列,居于中间位置的那个年龄,年龄中位数将总人口分成两 半,一半在年龄中位数以上,一半在年龄中位数以下。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
13. 图5-1-8为世界人口分布图,读图,回答下列问题。 (1)由图5-1-8可以看出,世界
[ 2 0 2 4 ·聊 城 一 模 ] 读 世 界 大 洲 距 海 岸 2 0 0 千 米 范 围 内 的陆地面积和人口占大洲总面积及总人口的比例图,完 成6~7题。
图5-1-5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
6. 在距海岸200千米范围内,人口占大洲总人口比例最大的
开发历史悠久,工农业发达,经济发展水平 社会经济 高,交通便利的区域人口稠密;交通不便,经
济欠发达的区域人口稀疏
1星题 基础练
知识清单
一、世界人口数量的变化 世界人口的增长
增 18世纪以前,人口增长十分 缓慢 ;工业革命以 长 后,世界人口增长的速度大大加快,特别是第二次世 特 界大战以后,随着经济的复苏,世界人口 迅速 增 点长
增 通常用 人口自然增长率 来 表示世界人口的增长速
点拨:年龄中位数可以反映人口年龄的集中趋势和分布特
征,是考察人口年龄构成类型的重要指标之一,能够反映
出人口的总体年龄结构,不能反
映人口自然增长率;人口年龄中
位数并不能反映出人口在各国的
分布ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ况;图中中国、巴西等发
展中国家的年龄中位数较高,中
国2050年的年龄中位数预测超过
了45岁;读图可知,预测2050年, 年龄中位数最大的国家为韩国。
思路点睛:人口年龄中位数是将全体人口按照年龄大小顺序排 列,居于中间位置的那个年龄,年龄中位数将总人口分成两 半,一半在年龄中位数以上,一半在年龄中位数以下。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
13. 图5-1-8为世界人口分布图,读图,回答下列问题。 (1)由图5-1-8可以看出,世界
[ 2 0 2 4 ·聊 城 一 模 ] 读 世 界 大 洲 距 海 岸 2 0 0 千 米 范 围 内 的陆地面积和人口占大洲总面积及总人口的比例图,完 成6~7题。
图5-1-5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
6. 在距海岸200千米范围内,人口占大洲总人口比例最大的
开发历史悠久,工农业发达,经济发展水平 社会经济 高,交通便利的区域人口稠密;交通不便,经
济欠发达的区域人口稀疏
1星题 基础练
中图版初中地理八上3.1《人种与人口》优质课件 (共37张PPT)
人口稠密区
亚洲东部 和东南部
北美洲东部
欧洲西部
亚洲南部
南美洲东部
活动探究 分布地区: 撒哈拉沙漠、青藏高原、北冰洋沿岸、 澳大利亚西部沙漠、亚马孙平原
分布规律: 沙漠地区、高山地区、雨林地区、高寒地区
亚洲、北美洲北冰洋沿岸地区 人口稀疏区
撒哈拉沙漠 南极洲
青藏高原
亚马孙平原
澳大利亚西部沙漠
活动探究
人,鼻管狭长,有助 于使吸入的空气变暖, 防止肺部受寒。
黑种人的皮肤中 含有较多的色素,有 助于减轻紫外线对皮 肤的伤害,卷曲的头 发也可以隔热。
课堂练习
白色人种 黄色人种 黑色人种
亚洲 欧洲 非洲
新课学习
在三大人种分布的交界地带和人口迁移 频繁的地区,因人种间的通婚,还形成 了混血人种。
我既不是白人,也不是 黑人,我是一个混血儿。
活动探究
不同的人种有高低贵贱之分吗?
知识拓展
贩卖黑奴最初是从 15世纪开始的,是伊斯 兰教徒的家庭没法赎回 自己的亲属,于是就提 出用数量更多的非洲黑 人,换回他们的亲属。 从此贩卖黑奴就开始了。
到了十六世纪末,
这种可耻的交易已被各 国普遍接受。
许多西方国家对黑
人的歧视仍是贩卖黑奴 带来的一个重要问题。
北非 西亚南亚
大洋洲
北美洲 南美洲
图册P26页
黑色人种主要分布在非洲撒哈拉以南地区。 美洲和大洋洲也有大量黑色人种分布。
P66阅读 总结人种特征的形成与地理环境的关系
黄种人眼部有内眦褶, 白种人的皮肤内色
可在一定程度上防风沙, 素较少。北欧的白种
面颊宽且含脂肪,鼻部 和额部较平,这可能与 亚洲中部寒冷、多风沙 的地理环境有关联合国大会通过一 项决议,把每年3月21日 定为“国际消除种族歧视 日。这是为了纪念1960 年3月21日南非沙佩维尔 惨案、反对种族歧视而确 定的。
人教版地理七年级上册5.1《人口与人种》课件
比例均较高,这说明人口主要集中在__沿__海___(沿海/内陆)地区。距海
岸200千米范围内人口占大洲总人口的比例最大的大洲是___大__洋_洲_。
人口与人种
(2)图2中,人口稠密区C地东部濒临的大洋是__太__平__洋_____
(3)世界上人口稠密区的分布深受__C__的
影响。 A.地形地势 B.经纬度位置 C.海陆分布 拓展延伸 (4)各大洲距海岸200千米范围内,人口 占大洲总人口的比例最小的是_非___洲;B 地 位于该大洲的西北部,紧临大西洋,但人口 稀疏,请你分析其主要原因.
提高人口素质
使人口增长与社会经济发展和 资源环境条件相适应
人口与人种—世界人口的分布
人口稠密区
人口稀疏区
世界人口的分布很不均匀,有的地 方人口稠密,有的地方人口稀疏。
人口与人种—世界人口的分布
世界人口分布
人口密度 = 该区域的人口数(人) 该区域的面积(千米2)
人口与人种—世界人口的分布
阅读P95的图5.5,世界人口分布,填写下列表格
人口与人种—世界人口数量的变化
人口自然增长率较低的大洲是 欧洲、北美洲
人口自然增长率较高的大洲是 亚洲、非洲、拉丁美洲
世界各大洲或地区人口总数(2020年)和平均人口增长率(2015-2020年)
人口与人种—世界人口数量的变化
社会经济发展水平高的国家,为 什么人口自然增长速度反而较慢?
人口的自然增长率与经济发展 水平有密切联系。
社会稳定 经济条件 医疗资源
人口与人种—世界人口数量的变化
【活动】认识世界人口数量变化的特点
1.计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历 的时间,把结果填入表格。
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短,分析人
岸200千米范围内人口占大洲总人口的比例最大的大洲是___大__洋_洲_。
人口与人种
(2)图2中,人口稠密区C地东部濒临的大洋是__太__平__洋_____
(3)世界上人口稠密区的分布深受__C__的
影响。 A.地形地势 B.经纬度位置 C.海陆分布 拓展延伸 (4)各大洲距海岸200千米范围内,人口 占大洲总人口的比例最小的是_非___洲;B 地 位于该大洲的西北部,紧临大西洋,但人口 稀疏,请你分析其主要原因.
提高人口素质
使人口增长与社会经济发展和 资源环境条件相适应
人口与人种—世界人口的分布
人口稠密区
人口稀疏区
世界人口的分布很不均匀,有的地 方人口稠密,有的地方人口稀疏。
人口与人种—世界人口的分布
世界人口分布
人口密度 = 该区域的人口数(人) 该区域的面积(千米2)
人口与人种—世界人口的分布
阅读P95的图5.5,世界人口分布,填写下列表格
人口与人种—世界人口数量的变化
人口自然增长率较低的大洲是 欧洲、北美洲
人口自然增长率较高的大洲是 亚洲、非洲、拉丁美洲
世界各大洲或地区人口总数(2020年)和平均人口增长率(2015-2020年)
人口与人种—世界人口数量的变化
社会经济发展水平高的国家,为 什么人口自然增长速度反而较慢?
人口的自然增长率与经济发展 水平有密切联系。
社会稳定 经济条件 医疗资源
人口与人种—世界人口数量的变化
【活动】认识世界人口数量变化的特点
1.计算世界人口从1830年开始每增加10亿所经历 的时间,把结果填入表格。
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短,分析人
人种和人口全面版课件
Michael Jordan
David Beckham
姚明
1
一、三大人种
主要人种 黄色人种 白色人种 黑色人种
古代分布区域 亚洲、美洲 欧洲、亚洲 非洲、澳洲
形成原因
自然条件的 巨大差异
2
3
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
4
材料一:(游牧民族)因为主要靠畜牧为生,所以只要发现有 更为理想的地方,他们就用大牛车载起所有行李,朝那里迁移。 迁移时,总是整个部落一起行动,妇女、孩子及战士全部参加。
8
9
古代: 生存环境的变化
10
资本主义早期时代: 奴隶贸易、 殖民性移民 11
二战期间: 逃避战乱
12
二战以后: 个体移民
13
当代:
生态环境的恶化
14
国家经济利益的驱动 15
战争难民
16
上海是座移民城市,是中国经济最 为发达的地区。美国是个移民国家, 是全球经济最为发达的国家。请问移 民为两者经济的发展带来了哪些积极 的影响?
材料五:南太平洋岛国图瓦卢陆地最高处仅4.5米,由于温室效 应导致海平面不断上升,近20年来因受海水侵蚀,岛上的淡水日 益减少、土壤盐碱化,粮食和蔬菜无法正常生产。该国近万居民 随时都面临着水淹岛国的灭顶之灾,全国被迫移民到新西兰。 5
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
生存环境的变化 奴隶贸易、殖民性移民 逃避战乱 个体移民 生态环境的恶化
6
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
A、带来科学技术、生产力和 社会的巨大进步
2、后果:
B、和战争结合在一起,充满着 血与火
David Beckham
姚明
1
一、三大人种
主要人种 黄色人种 白色人种 黑色人种
古代分布区域 亚洲、美洲 欧洲、亚洲 非洲、澳洲
形成原因
自然条件的 巨大差异
2
3
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
4
材料一:(游牧民族)因为主要靠畜牧为生,所以只要发现有 更为理想的地方,他们就用大牛车载起所有行李,朝那里迁移。 迁移时,总是整个部落一起行动,妇女、孩子及战士全部参加。
8
9
古代: 生存环境的变化
10
资本主义早期时代: 奴隶贸易、 殖民性移民 11
二战期间: 逃避战乱
12
二战以后: 个体移民
13
当代:
生态环境的恶化
14
国家经济利益的驱动 15
战争难民
16
上海是座移民城市,是中国经济最 为发达的地区。美国是个移民国家, 是全球经济最为发达的国家。请问移 民为两者经济的发展带来了哪些积极 的影响?
材料五:南太平洋岛国图瓦卢陆地最高处仅4.5米,由于温室效 应导致海平面不断上升,近20年来因受海水侵蚀,岛上的淡水日 益减少、土壤盐碱化,粮食和蔬菜无法正常生产。该国近万居民 随时都面临着水淹岛国的灭顶之灾,全国被迫移民到新西兰。 5
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
生存环境的变化 奴隶贸易、殖民性移民 逃避战乱 个体移民 生态环境的恶化
6
一、三大人种 ——种族没有优劣之分 二、人群迁徙
1、原因:
A、带来科学技术、生产力和 社会的巨大进步
2、后果:
B、和战争结合在一起,充满着 血与火
人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)
刘翔
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗? 你了解他们有哪些成就吗?
1、刘翔:2004年,雅典奥运会110米跨栏冠军12.91秒
2、爱因斯坦:开创了物理学的四个领域分别是狭义相 对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论 的主要创建者之一,在分子运动论和量子统计理论等方
面也做出了重大贡献
小试牛刀
3.亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于
(A)
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
4.美洲的印第安人和北冰洋沿岸的应纽特
人属于(B )
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
5.某中学聘请了一位外籍教师;卷卷的头
发、厚厚的嘴唇、扁而宽的鼻子。该教师所
属人种主要分布在(D )
航海家 麦哲伦
环游世界
人教版七年级上册 第四章 居民与聚落 第一节 人种与人口
一、人种概念
人种是具有共同遗传体质 特征的人类群体,也称种族。
遗传体质特征:肤色、头发形 状和颜色、眼色、身高、面型、头 型、鼻型、血型 、体毛。
人种之间最明显的区别是 肤色
二、类型
看图辨认:三大人种
黄色人种
白色人种
黑色
黑色
黑色、 短、
弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
黄色 人种
白色 人种
黄色 黑色 黑、直
适中
白色
碧绿 灰褐色
金黄、
棕色、 多弯曲
矮、宽
黑色 人种
Байду номын сангаас
黑色
黑色
黑色、 高、鼻 短、 尖突出 弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
课件5:4.1 人口与人种
第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种
你知道你们家有多少人? 你知道我们班有多少人? 你知道中国有多少人? 你知道地球上有多少人吗? 地球上人多吗?
……
一、世界人口的增长
据新华社萨格勒布1999
年10月12日电
波黑
时间12日凌晨零时02分,
一名3.6千克重的男婴在波
黑首都萨拉热窝的一家医
院降生,成为地球上的第
6080
从这幅图你能悟出点什么?人口增长的趋势?
18世纪以前,人口 增长得十分缓慢
18世纪以后,特别是20世纪以 来,世界人口增长的速度才大
大加快
世界人口增长示意图
自然增长率=出生率—死亡率
出生率
死亡率
图4.2 人口出生率、死亡率和自然增长率示意图
自然增长率=出生率—死亡率
国 家 出生率% 死亡率% 自然增长率%
发 达
英国
1.16
1.02
国 家
意大利
0.94
发 展
巴西 尼日利亚
1.9 4.23
中
1.03 0.7
1.8
国
中国
1.23
0.64
家
0.14 -0.09
1.2 2.43 0.59
非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲
二、人口密度和世界人口分布
人口密度: 指单位面积内人口的数目,一
般以每平方千米作单位(人/ 平方千米)
60亿位居民。
新华报业网华盛顿2006年 8月12日专电:据美国12 日发布的报告预计,到20 11年,世界人口总数将突 破70亿,且增长主要来自 发展中国家。预计到201 1年,印度将成为世界人口 第一大国,中国将退居第二
世界人口的增长
第一节 人口与人种
你知道你们家有多少人? 你知道我们班有多少人? 你知道中国有多少人? 你知道地球上有多少人吗? 地球上人多吗?
……
一、世界人口的增长
据新华社萨格勒布1999
年10月12日电
波黑
时间12日凌晨零时02分,
一名3.6千克重的男婴在波
黑首都萨拉热窝的一家医
院降生,成为地球上的第
6080
从这幅图你能悟出点什么?人口增长的趋势?
18世纪以前,人口 增长得十分缓慢
18世纪以后,特别是20世纪以 来,世界人口增长的速度才大
大加快
世界人口增长示意图
自然增长率=出生率—死亡率
出生率
死亡率
图4.2 人口出生率、死亡率和自然增长率示意图
自然增长率=出生率—死亡率
国 家 出生率% 死亡率% 自然增长率%
发 达
英国
1.16
1.02
国 家
意大利
0.94
发 展
巴西 尼日利亚
1.9 4.23
中
1.03 0.7
1.8
国
中国
1.23
0.64
家
0.14 -0.09
1.2 2.43 0.59
非洲、拉丁美洲、亚洲、大洋洲、北美洲、欧洲
二、人口密度和世界人口分布
人口密度: 指单位面积内人口的数目,一
般以每平方千米作单位(人/ 平方千米)
60亿位居民。
新华报业网华盛顿2006年 8月12日专电:据美国12 日发布的报告预计,到20 11年,世界人口总数将突 破70亿,且增长主要来自 发展中国家。预计到201 1年,印度将成为世界人口 第一大国,中国将退居第二
世界人口的增长
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
各人种没有优劣之分,应平等和谐共处!
本节小结:
特征
三大人种
特征 分布
白色人种 黄色人种 黑色人种
皮肤白色 眼睛碧蓝色 头发黄色波状
皮肤黄色 眼睛黑褐色 头发黑且直
皮肤黑色 眼睛黑色 头发黑且卷曲
欧洲、西亚、中 亚、南亚、北非
亚洲东部和东南 部;美洲原住民
撒哈拉以南非洲、 美洲、大洋洲
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
二、三大人种的分布:
读图: 1、说一说三大人种主要分布在世界的哪些地方? 2、各颜色人种能不能迁移?结合历史知识说一说。
二、三大人种的分布:
在下图中填出三大人种的分布
这些数据说明了什么?我们应该怎么做?
在美国,黑人等少数民族始终是二等公民,在政治、经济、教育等问
题上受到不同程度的歧视。黑人占美国总人口的13%,但在各级经选举的 公职里黑人只占5%。国家规定警察中有色人种必须占相当比例,但实际上 各地的警察中黑人很少,而高级警官中黑人更少。美国最大的500家企业中 没有黑人当首席执行管和总裁,华尔街上的大投资公司中黑人高级职员也 凤毛麟角。黑人和白人之间,教育水平、就业率、平均工资等方面都有明 显差异,由此形成的种族贫富差异和黑人的贫困化则是人人皆知。
眼睛: 皮肤: 鼻梁: 嘴唇:
人种特征的形成原因是什么?
白色人种皮肤好白,我也想 要 啊!为什么我不是白色人种?
一般认为,在人种形成过程中,首先是受到自然环 境的影响。例如,在热带地区因阳光强烈,紫外线强 ,气温高,人的皮肤多为黑色,以抵挡强烈阳光的损 害。鼻孔也较宽,便于散热。嘴唇也较厚。相反,在 北欧,由于气候较寒冷,阳光稀弱,紫外线弱,因此 人的皮肤一般颜色浅淡。这种较浅的肤色却易于吸收 微弱的紫外线,有利于身体发育。鼻梁较高,鼻子孔 道长,可以使吸入的冷空气预先“温暖一下”。同时 还有人认为,现在黄种人的眼睛之所以有“风眼”(双 眼皮),可能与亚洲中部风沙地带的气候有关。可见, 早期人种特征的形成与环境的影响有很大关系。当然 ,随着人类社会的发展,环境对人类机体的作用不断 减弱。
第三章 居民与聚落
第一节 人种和人口
第一课时:三大人种
一、三大人种的特征
观看视频,完成绘画
请在纸上画出你所观察到的 三大人种最明显的特征:
分组完成
第一组
最美
最全
第二组
第三组
我们有什么特征呢?
头发:波状 金黄
嘴唇:薄
皮肤:白色 鼻梁:高
我的皮肤是 颜
色,眼睛是 颜
色,头发
,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
鼻梁
;嘴唇厚
度
。
头发:
司法中的种族歧视也极为严重。在美国,被关押在监狱里的黑人和被
判死刑的黑人比例明显高于白人。在各州的监狱中,大约47%的囚犯为黑 人,16%的囚犯为拉美裔。1977年至1998年,黑人仅占美国全国人口的10 %至12%,但在5709名被判死刑的人当中,有41%是黑人。据联合国发表 的一份调查报告,在美国,犯有同样的罪,黑人及有色人种往往受到比白 人重2至3倍的惩罚,杀害白人被判死刑的黑人是杀害黑人被判死刑的白人 的4倍。