幼儿园中班艺术课件精选
幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件
幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿园艺术教育活动指导手册》第四章“自然材料创意制作”部分。
详细内容包括：了解树叶的形态、颜色和纹理特征；学习利用树叶进行粘贴画的创作方法；通过创作活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
二、教学目标1. 了解树叶的基本特征，知道树叶可以用于艺术创作。
2. 学会使用树叶进行粘贴画的制作，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的形态、颜色和纹理，运用树叶进行创意粘贴。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶粘贴画样品、胶水、剪刀、彩纸等。
学具：每组一份树叶、胶水、剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 导入：以PPT展示树叶的图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，讨论树叶的特点。
2. 讲解：介绍树叶粘贴画的概念和制作方法，展示样品，激发幼儿的创作欲望。
3. 示范：现场演示树叶粘贴画的制作过程，讲解注意事项。
4. 实践：幼儿分组进行树叶粘贴画创作，教师巡回指导。
5. 展示：请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起收集树叶，创作一幅树叶粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，对树叶粘贴画表现出浓厚兴趣。
在今后的教学中，可增加更多实践环节，让幼儿有更多动手操作的机会。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他材料，如石头、花草等，尝试进行更多创意制作活动。
同时，结合环保教育，让幼儿了解保护环境的重要性。
板书设计：1. 树叶粘贴画2. 内容：（1）树叶的基本特征：形状、颜色、纹理（2）树叶粘贴画制作方法（3）创作要求：观察、想象、动手操作（4）环保意识：保护大自然，珍惜资源通过本节课的学习，希望幼儿能够掌握树叶粘贴画的制作技巧，提高动手操作能力，培养热爱大自然、保护环境的意识。
幼儿园中班美术教案(精选)ppt
了解基本形状
学会画圆形、方形、三角 形等基本图形，并能进行 简单的组合。
过程与方法
培养观察能力
通过观察范画或实物，能 够发现并模仿其基本特征 。
锻炼手眼协调
在绘画过程中，能够协调 使用手部肌肉，做到手眼 一致。
激发创造力
鼓励幼儿发挥想象力，创 作出具有个人特色的作品 。
幼儿自由创作
鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，进行自由创作。教师可以提 供一些启发性的建议，但不要限制幼儿的创意。
互动交流
鼓励幼儿展示自己的作品，并与其他小朋友分享创作思路和心得， 促进相互学习和启发。
结束环节
作品展示与评价
将幼儿的作品进行展示，组织幼儿进 行自评和互评，提高他们的审美能力 和评价能力。
总结与拓展
教师对本次美术活动进行总结，强调 重点和难点，并提出一些拓展性的建 议，引导幼儿在日常生活中继续探索 和学习。
06 评价与反馈
学生作品评价
创意性
评价学生作品是否具有创新思维和想象力，能否 展现独特的艺术风格。
技术性
评估学生在绘画、手工等方面的技能掌握程度， 以及作品完成度。
内容表达
评价学生作品是否能够清晰地表达主题或故事情 节，是否具有深度和内涵。
手工材料介绍
介绍各种手工制作材料，如纸张、布料、粘土等，并指导幼儿如何选择合适的 材料进行创作。
手工制作技巧
教授幼儿掌握基本的手工制作技巧，如折纸、剪纸、泥塑等，培养幼儿的动手 能力和创造力。
美术欣赏教学
经典美术作品欣赏
引导幼儿欣赏经典的美术作品，如名画、雕塑等，提高幼儿 的审美鉴赏能力。
美术作品评价
2024版年度中班树叶(幼儿园ppt课件)
环保实践活动
组织孩子参加一些环保实 践活动，如植树节种树、 清理公园垃圾等，让孩子 亲身体验环保的意义。
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谢谢您的聆听
THANKS
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不同种类的树木在秋季会呈现出不同的颜色组合，形成五彩斑斓的秋景。
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常见树叶类型介绍
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阔叶树叶
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形状特征
阔叶树叶形状多样，有圆形、卵形、椭圆 形等，叶缘有锯齿或平滑。
代表植物
枫树、橡树、槐树等。
季节变化
阔叶树叶在秋季会变色并脱落，形成美丽 的秋色景观。
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拓印画创作过程展示
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准备一张白纸和颜料，将树叶放在白纸上。 用颜料涂抹在树叶上，注意颜料的均匀涂 抹。 轻轻按压树叶，使颜料能够印在白纸上。 移开树叶，一幅美丽的拓印画就完成了。
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其他创意手工活动推荐
树叶书签
将树叶夹在书本中，过一 段时间取出，就可以得到 一枚精美的书签。
树叶拼图
将树叶剪成不同形状，拼 成各种有趣的图案。
树叶贴画
将树叶粘贴在布艺或纸艺 作品上，增加作品的自然 元素和立体感。
树叶拓印T恤
将颜料涂抹在树叶上，然 后印在白色T恤上，制作 出独特的T恤图案。
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游戏互动环节：让孩子们更好地了解树叶
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“找不同”游戏锻炼观察能力
中班树叶(幼儿园ppt课件)
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CONTENTS
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• 树叶概述与特点 • 常见树叶类型介绍 • 树叶生长过程与周期 • 树叶在自然界中作用和价值 • 手工制作创意：利用树叶进行
中班艺术《小树叶》幼儿园课件
1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起在户外寻找树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，然后创作一幅树叶贴画或绘画作品。
2.答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿对树叶有了更深入的了解。课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对幼儿的实际情况进行调整。
2.示范讲解：教师在进行示范时，详细讲解制作步骤，让幼儿了解整个创作过程。
3.巡回指导：教师在实践操作过程中，密切观察每个幼儿的操作情况，及时发现问题并进行指导。
三、作业设计中的亲子互动和户外拓展延伸
作业设计和户外拓展延伸有助于巩固所学知识，同时增进亲子关系。以下是具体的补充和说明：
1.作业设计：鼓励幼儿回家后与家长一起完成作业，观察树叶并创作作品，增进亲子间的沟通和互动。
a)幼儿根据教师提供的材料，进行树叶贴画和绘画创作。
b)教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4.展示与评价：
a)让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
b)教师对幼儿的作品进行评价，强调每个孩子的独特性。
六、板书设计
1.标题：《小树叶》
2.内容：
a)树叶的形状、颜色、纹理
b)树叶贴画和绘画技巧
拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察树叶，引导幼儿关注大自然，培养环保意识。同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家长，增进亲子互动。
重点和难点解析
1.教学内容的实物展示和观察环节。
2.教学过程中的实践操作和教师巡回指导。
3.作业设计中的亲子互动和户外拓展延伸。
详细补充和说明：
一、教学内容的实物展示和观察环节
中班艺术《小树叶》幼儿园课件
《有趣的棉签画》幼儿园中班艺术PPT课件
美丽的棉签画
添加 标题
棉签小花的材料
绿色 橙色 蓝色
红色
棉签小花完成啦
棉签小树的材料
棕色
黄色
浅绿 深绿
棉签小树完成啦
请输入你的标题
谢谢观看！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请输入你的标题
中班艺术活 动
有趣的棉签 画
好看的棉签画
美丽的棉签画
美丽的棉签画
美丽的棉签画
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请在此处添加详细描述文本，尽量与标题文 本语言风格相符合，语言描述尽量简洁生动。
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幼儿园中班美术课件ppt树叶粘贴画pptx
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树叶粘贴画的起源与发展
起源
树叶粘贴画起源于民间手工艺，人们利用树叶的自 然形态和色彩进行创作，逐渐发展成为一种独特的 艺术形式。
发展
随着艺术教育的普及和创意手工的流行，树叶粘贴 画逐渐进入幼儿园、小学等教育机构，成为孩子们 喜爱的美术课程之一。
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树叶粘贴画的特点与魅力
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作品评价方法与标准
根据幼儿的年龄特点和认知水平 ，制定适当的评价标准，如创意 、构图、色彩搭配、粘贴技巧等
。
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采用多种评价方式，如教师评价 、幼儿互评、家长评价等，对幼 儿树叶粘贴画作品进行全面、客
观的评价。
关注每个幼儿的创作过程和进步 ，及时发现和肯定他们的优点和 亮点，激发幼儿的创作兴趣和自
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创意构思
鼓励幼儿发挥想象力，构 思出独特、有趣的树叶粘 贴画创意，如动物、人物 、景物等。
素材准备
收集各种形状、颜色和大 小的树叶，以及胶水、剪 刀、卡纸等制作工具。
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树叶的拼贴与组合
树叶分类
指导幼儿将收集到的树叶 按照形状、颜色等进行分 类，方便后续制作。
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拼贴技巧
特点
树叶粘贴画以树叶为主要材料， 通过粘贴、拼贴等手法进行创作 ，具有独特的质感和自然的美感 。
魅力
树叶粘贴画能够激发孩子们的想 象力和创造力，让他们在动手制 作的过程中感受大自然的魅力， 培养审美能力和环保意识。
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树叶粘贴画在幼儿园美术教育中的意义
丰富课程内容
培养动手能力
树叶粘贴画作为一种创意手工课程，能够 丰富幼儿园美术教育的课程内容，为孩子 们提供更多的艺术体验。
幼儿园中班科学活动《纸花开放》课件
本次幼儿园中班科学活动《纸花开放》主要通过让孩子们亲 手制作纸花，并观察纸花在水中开放的过程，来培养他们的 动手能力和科学探究精神。
活动成果
孩子们在活动中表现出了极高的兴趣和积极性，成功制作了 各自的纸花，并观察到了纸花在水中逐渐开放的美妙现象。 通过此次活动，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还对科学 探究产生了浓厚的兴趣。
折纸作品欣赏
展示一些经典的折纸作品，如千纸鹤、幸运星、小船等， 引导幼儿感受折纸艺术的神奇和趣味。
衍纸艺术简介及欣赏
衍纸的起源和历史
衍纸是一种发源于十八世纪英国 的艺术形式，流传于英国王室贵 族间的一种手工艺术。它通过卷 曲、弯曲、捏合纸张来创作各种
立体造型。
衍纸的基本技法
衍纸的基本技法包括卷、捏、贴 、组合等步骤。通过运用不同的 工具和手法，可以创作出各种细
不要沾到水。
观察记录纸花开放过程
在放置纸花后，引导孩子们仔细观察 纸花的变化。
鼓励孩子们用语言描述他们观察到的 变化，并记录下来。
随着时间的推移，纸花会逐渐吸收水 分并在水中展开，呈现出开放的状态 。
通过比较不同颜色、不同形状的纸花 在开放过程中的差异，引导孩子们思 考其中的原因。
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拓展知识：其他类型纸艺制经典的衍纸作品，如花 瓶、相框、壁饰等，引导幼儿领
略衍纸艺术的精致和美感。
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互动环节：亲子共同参与纸艺创作
家长指导孩子进行简单剪纸或折纸尝试
剪纸基础
家长向孩子介绍剪纸的基本技巧，如怎样握剪刀、如何沿线剪纸等 ，并指导孩子完成简单的剪纸作品，如剪出直线、曲线、圆形等。
。
情感目标
激发幼儿对科学探索的 兴趣，培养他们对自然 世界的好奇心和探究欲
幼儿园中班艺术课《斑马的魔法衣》PPT课件
六、活动总结 幼儿时期是人生最重要也是最可塑的时期，在其中培养合作和团队协作精神可以帮助 孩子更好地融入集体生活和班级集体。在玩耍中学习，把竞争元素引入团队协作，让更多 的孩子喜欢教育、接受教育。因此，我们要利用多种方式，设计适合孩子们的活动，通过 不间断地学习和活动来发掘幼儿的潜力，使幼儿的成长得到更加的丰富和美好。斑马魔法 衣活动不仅仅是一项手工制作活动，更是一项从生活中寻找快乐、创造美好的过程。通过 这样的学习活动，孩子们会认识到自己的潜力，并激发出更多的好奇心和创造力，同时也 能够加强他们的合作意识和团队精神。 这样的活动有助于培养孩子细致观察和创意思维能力，孩子们需要仔细观察和模仿模 板上的斑马形象和图案，还需要运用自己的想象力和创意能力，添加自己的特色和创意， 让制作出来的斑马魔法衣更具个性化和艺术性。
• 再见小朋友
总之，斑马魔法衣活动的教育意义在于，通过这样的手工制作活动，让孩子 们在游戏中学习，通过自主、探究和合作，激发他们的想象力和创造力，培养他们 的艺术欣赏能力和美术表现能力。同时也可以加强孩子们的合作意识和团队精神， 让他们在互动中学习，感受快乐、友爱和互助精神。因此，我们要充分利用这样的 活动，营造良好的学习氛围，让孩子们在轻松、愉快的氛围中学习成长，达到多方 位的全面发展。
4、通过手工制作，锻炼幼儿的手眼协调能力和细节观察能力，提 高幼儿的美术水平。
三、活动准备 1、教具准备：纸板、彩色毛线、彩笔、剪刀、胶棒、模板等。 2、活动场地：室内展示区。 3、活动环节：游戏环节、介绍斑马、制作斑马衣服、展示和评选。
四、活动流程 1、游戏环节 教师带领幼儿进行敲鼓游戏，鼓声响起后幼儿齐声说出自己所在的颜色，其余幼儿 也要听见并相应告诉自己所在的位置。这个游戏可以让幼儿认识到各自的位置和班级的 整体性。 2、介绍斑马 教师向幼儿介绍斑马，介绍它的特征、习性和生活环境等，并播放相关视频或展示 图片。让幼儿听、看、问、想等多种形式感知新知识，极大地激发了幼儿的学习兴趣， 并为后续的制作斑马衣服提供了必要的素材。
幼儿园中班美术课《蜗牛》PPT课件
CHAPTER 05
作品展示与互动交流
幼儿作品展示，分享创作过程心得
展示每个孩子的蜗牛作品，让孩子们互相欣赏彼此的创意和表现。
鼓励孩子们分享自己在创作过程中的心得体会，如灵感来源、选用的颜 色和材料等。
通过展示和分享，增强孩子们的自信心和表达能力，同时激发其他同学 的创作热情。
同学间互评，提升欣赏能力
通过绘画、手工等多 种艺术形式，提高幼 儿的审美能力和艺术 素养。
《蜗牛》主题选择原因
蜗牛是生活中常见的动物，形 象可爱，容易引起幼儿的兴趣。
蜗牛的形态特征明显，适合幼 儿进行观察和描绘。
通过蜗牛主题的创作，可以引 导幼儿关注自然和生活中的美， 培养其热爱大自然的情感。
预期学习成果及评价标准
幼儿能够了解蜗牛的基本形态和特征，并能够运用简单的线条和色彩进行描绘。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 03
绘画技巧指导与示范
线条运用和构图原则讲解
线条是绘画的基本语言，通过线 条的粗细、轻重、缓急等变化， 可以表现出蜗牛的形态和质感。
在构图中，要注意画面的平衡和 层次感，可以通过观察和分析优 秀绘画作品，学习如何运用线条
表现画面的空间感的基本形状，以及如何运用不 同的线条表现蜗牛壳的纹理和质
通过欣赏和分析不同风格的蜗牛绘画 作品，拓宽孩子们的视野和审美观念， 激发他们的创作欲望和表现力。
可以引导孩子们从不同的角度和视角 去观察蜗牛，发现蜗牛的不同特点和 美感，从而激发他们的创作灵感。
CHAPTER 04
幼儿实践操作环节
提供绘画材料并介绍使用方法
绘画材料
水彩笔、油画棒、彩铅、水粉颜料 等
幼儿园中班美术教案《美丽的蝴蝶》含PPT课件
介绍蝴蝶在不同文化中的寓意和象征 意义，如蝴蝶代表美丽、自由、变化 等，激发学生对蝴蝶的兴趣和情感共 鸣。
示范画展示与分析
教师现场示范
教师现场示范绘制一只美丽的蝴 蝶，边画边讲解绘画步骤和技巧 ，引导学生观察绘画过程中的用 笔、用色、构图等要素。
经典作品欣赏
通过PPT课件展示一些经典的蝴 蝶绘画作品，让学生欣赏不同风 格和表现手法的蝴蝶绘画，提高 学生的审美能力和创作灵感。
小组合作创作活动组织
将幼儿分成若干小组，每组4-5人， 并为每组提供绘画材料和纸张。
指导幼儿使用各种绘画工具（如彩笔 、油画棒、水彩等）进行创作，注意 引导幼儿发挥想象力和创造力。
鼓励幼儿在小组内讨论并确定要绘制 的蝴蝶主题和色彩搭配。
在创作过程中，鼓励幼儿相互合作、 交流和分享绘画技巧和经验。
分享、评价作品方式
辅助工具
提供橡皮泥、剪刀、胶水等辅助工 具，帮助幼儿在完成绘画作品时进 行一些细节的处理和装饰。
多媒体设备辅助教学
投影仪与屏幕
使用投影仪将PPT课件内容投射 到屏幕上，确保所有幼儿都能够
清晰地看到教学内容。
音响设备
播放与蝴蝶相关的背景音乐或音 效，为幼儿营造一个轻松愉悦的
学习氛围。
互动软件
利用一些适合幼儿的互动软件或 应用程序，如涂色游戏、拼图游 戏等，让幼儿在玩耍中巩固所学
适用对象及课时安排
适用对象
幼儿园中班幼儿。
课时安排
建议安排2课时，每课时40分钟。第一课时进行知识讲解和技能学习，第二课时 进行创作实践和作品展示。
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教学内容与方法
知识点梳理与讲解
蝴蝶的基本形态和特征
通过PPT课件展示蝴蝶的不同种类和 形态，引导学生观察蝴蝶的翅膀形状 、颜色、花纹等特征，让学生了解蝴 蝶的基本形态和多样性。
幼儿园中班艺术扎染花布ppt课件
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传承和弘扬传统手工艺文化的重要性
文化传承
传统手工艺是中华文化的重要组成部分，传承这些技艺有助于保持 文化的多样性和独特性。
教育价值
通过学习和实践传统手工艺，可以培养孩子们的动手能力、审美能 力和创造力，同时也有助于培养他们的文化自信和民族自豪感。
经济发展
传统手工艺作为一种特色产业，可以为当地经济发展带来推动力，促 进就业和增加收入。
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扎染花布定义与特点
定义
扎染花布是一种传统的手工染色技艺 ，通过将织物部分结扎起来，防止染 料渗透，从而形成各种独特的花纹图 案。
特点
图案多样，色彩鲜艳，具有独特的艺 术魅力；手工制作，每一块扎染花布 都是独一无二的；环保天然，多数使 用植物染料进行染色。
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扎染花布历史与文化
家居装饰
扎染花布可用于制作窗帘、桌 布、床品等家居用品，为家居
环境增添独特的艺术气息。
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服饰搭配
扎染花布制成的服饰具有独特 的时尚感，深受设计师和消费 者的喜爱。
工艺品制作
扎染花布还可用于制作各种工 艺品，如手提包、围巾、挂画 等，具有很高的观赏价值和收 藏价值。
创意DIY
扎染花布的制作过程充满乐趣 和创意，适合开展各种DIY活动
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活动准备与分组安排
准备扎染所需的材料：白色棉布 、染料、橡皮筋、手套、水盆等
。
将幼儿分成若干小组，每组4-5 名幼儿，每组配备一名指导老师
。
确保活动场地安全、宽敞、明亮 ，方便幼儿进行操作。
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活动过程记录与展示
幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件
幼儿园中班艺术《树叶粘贴画》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术领域，教材为《幼儿美术活动指导手册》第四章“自然材料创意画”。
详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作，通过对树叶的观察、收集、粘贴，培养幼儿对自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，培养他们观察大自然的能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对艺术的热爱。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的特点，并将这些特点运用到粘贴画创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，让他们掌握树叶粘贴画的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶、胶水、剪刀、画纸、展示板等。
2. 学具：树叶、胶水、剪刀、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导他们发现大自然的美。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅树叶粘贴画作品，讲解创作过程，让幼儿了解树叶粘贴画的制作方法。
3. 操作示范（5分钟）教师现场演示如何使用树叶进行粘贴画的创作，边操作边讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，开始自己的树叶粘贴画创作。
5. 展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品展示在展示板上，教师组织幼儿互相欣赏、评价，鼓励他们表达自己的观点。
六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：a. 树叶的特点：形状、颜色、纹理b. 粘贴画制作步骤：选材、构思、粘贴、修饰c. 注意事项：安全、卫生、美观七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅树叶粘贴画，主题自选。
答案：树叶粘贴画作品。
2. 作业要求：运用所学的树叶粘贴技巧，充分发挥创意，完成一幅美观的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注大自然中的其他材料，如石头、花瓣等，激发他们对自然材料创意画的兴趣。
幼儿园中班艺术《美丽的秋天》教学课件精品PPT学前班儿童活动优秀公开课
二、主题教育目标
1、情感与态度目标： 围绕“美丽的秋天”开展形式多样的活动，让幼儿感 受秋天的氛围，进一步感受、体验秋高气爽的秋天，激 发他们对秋天的热爱。 2、能力与知识目标： 引导幼儿了解秋天的基本特征，通过观察天气与人的 衣着变化，知道天气与服装的关系。 3、技能目标： 学习寻找、搜集资料。尝试制作水果拼盘，并学做力 所能及的事情，学习交往合作与分享。 4、创造力培养目标： 在参与各种活动中能大胆自 信的表现自己，引导幼儿创作多样的水果拼盘等，发展 幼儿创造能力，激发幼儿用多种方式表达对秋天的热爱。
（一）教学活动
七
、 活动一 语言活动——诗歌《云彩和风儿》
主 活动二 艺术活动—— 音乐《小树叶》
题 活动三 社会活动——秋天的水果
活 活动四 健康活动——丰收了
动 活动五 科学游戏——水果列车
设 计
活动六 活动七 活动八
日常活动——捡树叶 区域活动——认识各种树 资源利用——粘贴树叶
活动九 艺术活动——手工：花儿朵朵开
观察个别幼儿 的情绪，引导 幼儿积极投入 活动。
早操、踢球 早操、滑滑 早操、扔沙包 早操、拍球 梯
早操、滚圈
生活活动
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
故事欣赏
音乐欣赏
养成整理玩具 的好习惯
午餐、午休
操作区：小刺 猬背果果
美术区： 大苹果
认知区：鞋子 图书区： 阅读图书
滚球
跷跷板
大滑梯
礼貌训练，幼儿整理物品离园。
扔沙包
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幼儿园中班艺术课件精选
【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，巧设课件，激发兴趣，可以给艺术学习动力；情注文本，感受艺术体温，则可以让艺术学习成为生活需要。
下面是小编整理分享的幼儿园中班艺术课件，欢迎阅读与借鉴。
【谁是快递】
活动目标
1.了解快速传送信件的不同方式，理解快递的意义；
2.激发想象，尝试用身体语言表达自己的想象；
3.体会歌曲中令人温暖、快乐的情感。
活动准备
1.录音《谁是快递》
2.《谁是快递》图谱
3.包裹
活动过程
一、谈话导入，激发幼儿的兴趣。
（一）出示快递包裹，引出快递。
师：你们看这是什么？对，是礼物，老师的好朋友，她住在很远很远的地方，后天就生日了，她家这么远，我要怎样把礼物送给她呢？
（二）引导幼儿理解快递的含义并欣赏歌曲。
师：什么是快递啊？快递叔叔有一辆专门运礼物的车，我们把东西礼物装好后，他会把礼物快快送到好朋友的手里，快递快不快啊？
师：老师啊还有几个特别的礼物，他们是白云，贝壳，春天，你们猜猜我请谁当快递？把他们送哪去了？老师把答案藏在一首好听的歌里，我要请最认真听的小朋友起来告诉我。
二、引导幼儿理解、熟悉歌词。
(一)教师引导幼儿猜测并依次展现图谱内容。
师：我要找出最聪明的小朋友，首先你听到歌曲里面谁是白云的快递啊？为什么是风当快递呢？把白云送哪去了呢？白云在天空中，那天空像不像白云的家啊？
师：那谁是贝壳的快递啊？为什么大海是贝壳的快递啊？大海把贝壳送哪去了？大海是快递将贝壳送到沙滩上，沙滩那么大，贝壳是不是在沙滩的怀抱里啊？贝壳温不温暖？
师：那春天呢？谁是快递把春天送花那？春天开了很多花，小蜜蜂是不是把春天送到每一朵花的心里呀？
师：我们已经找出了3个快递了，歌曲里唱到几个快递？谁能告诉我第4个快递是谁？他又送了什么呢？给谁啊？这时候妈妈心里会有什么感觉啊？
（二）引导幼儿朗诵歌词。
1.引导幼儿有节奏地朗诵歌词。
2.引导幼儿边表演动作边朗诵歌词。
三、组织幼儿在音乐伴奏下学唱歌曲。
（一）教师弹奏，幼儿跟着音乐大声唱歌。
师：小朋友，你们的好朋友是谁啊？我们也来当快递把好听的歌大声地唱给我们的好朋友听。
（二）组织幼儿分组练唱歌曲。
师：两队小朋友比赛，看哪边的小朋友唱得更好听。
师：男生一队，女生一队，看看哪个快递最棒。
四、引导幼儿用连贯、轻柔的声音唱歌，用动作表现歌曲。
师：我看看哪位小朋友动作表演得漂亮，请她到台上表演，我还要送他小红花，请她当快递，回去送给妈妈。
师：这首歌的名字叫做？谢谢你们，帮老师解决了一个大难题，我终于可以在好朋友的生日前用快递把礼物送给她了。
以后我们也要做个有爱心的小朋友，把爱心传递下去，让更多的人感到温暖，幸福……
【折纸《小狐狸》】
活动目标：
1．初步学习四角向中心折的方法。
2．在轻松的气氛中感受折纸活动的乐趣。
活动准备：折好的小狐狸、彩色纸、水彩笔。
活动过程：
一、开始部分--情景导入：出示一只折好的小狐狸。
师：有一只孤独的小狐狸，它没有朋友，每天都一个人在森林里，它经常会想：“我要是能有个朋友多好。
怎样让小狐狸有好多朋友呢？我们一起来帮助它。
”幼：……
二、基本部分--观察、交流
1.教师进行折纸狐狸，引导幼儿仔细观察师：小朋友仔细看老师是怎么折出来的。
2.教师边操作边说儿歌师：四个好朋友头碰头，四个角就是四个小朋友的头，我们把它们挤到中心交叉点，然后把边压平。
师：接着让四个好朋友背靠背，反过来，我们把四个角向中心交叉折，压平。
看，四个小朋友多么亲热呀！
师：再将上下、左右两条边、两个角对齐，压平成一条线。
3.教师将折好的这一步反过来师：这好像四顶小帐篷，四个小手指当小柱子，把四顶小帐篷支起来，转过去看一看会变成什么呢？幼：……
4.添画师：现在让我们给小狐狸画上眼睛、嘴巴和胡须吧！你学会了吗？现在请你们试一试来折一只小狐狸把。
（难折的地方重点讲一下）
5.幼儿尝试折小狐狸折纸要求：折时要角对角，边对边、对齐压平折，纸要平整。
--幼儿分组进行操作，不会折的教师给予帮助、指点6.幼儿拿水彩笔进行添画
三、结束部分--游戏：森林音乐会师：小狐狸有这么多的好朋友，它好开心啊。
森林里要举办音乐会了，你们想让你们的小狐狸参加吗？幼：……
播放音乐，幼儿用手指控制小狐狸纸偶张大嘴巴唱歌、跳舞，自由创编动作参与音乐会演出。