必修二文言文挖空训练(可编辑修改word版)
高中语文-文言文挖空练习(复习必修2)
必修2文言文挖空练习（复习必修2 ）班级：________ 姓名：__________【必修二】兰亭集序王羲之一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）永和九年，岁在癸丑，暮春．．（）之初，会．（）于会稽山阴之兰亭，修．（）禊事．．（）也。
群贤毕至，少长咸．（）集。
此地有崇山峻岭，茂林修．（）竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水（），列坐其次．（）。
虽无丝竹管弦之盛．，一觞．（）一咏，亦足以畅叙幽情．．。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以．．（）游目骋怀．．．．（），足以极视听之娱，信．（）可乐也。
夫人之相与．（），俯仰．．（）一世，或．（）取诸．（）怀抱，悟．（）言一室之内；或因．（）寄所托，放浪形骸之外。
虽趣．（）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂．（）得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之．（）既倦，情随事迁，感慨系．（）之矣。
向．（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以．（）之兴怀；况修短随化．（），终期．（）于尽。
古人云：“死生亦大．（）矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由．（），若．（）合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻．（）之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（）。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽．（）世殊事异，所以兴怀，其致．（）一．（）也。
后之览者，亦将有感于斯文．．（）。
二、词语小结（解释加点字的意思，虚词需要标出用法)1.修：①此地有崇山峻岭，茂林修．竹②况修．短随化，终期于尽③乃重修．岳阳楼，增其旧制④务耕织，修．守战之具2.次：①列坐其次．②又间令吴广之次．所旁丛祠中③陈胜、吴广皆次．当行3.期：①况修短随化，终期．于尽②期．年之后，虽欲言，无可进者③君与家君期．日中④会天大雨，道不通，度已失期．4.游：①游．目骋怀②盖余所至，比好游．者尚不能十一③苏子与客泛舟游．于赤壁之下④游．于三辅⑤请息交以绝游．5.一：①俯仰一．世②固知一．死生为虚诞③所以兴怀，其致一．也④用心一．也6.系：①感慨系．之矣②朝夕遣人候问武，而收系．张胜③俯首系．颈，委命下吏7.临：①未尝不临．文嗟悼②把酒临．风，其喜洋洋者矣③居高临．下④先帝知臣谨慎，故临．崩寄臣以大事也8.遇：①当其欣于所遇．②不如因而厚遇．之，使归赵③盖追先帝之殊遇．赤壁赋苏轼一、温故知新（请解释加点的字，翻译画线的句子）壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
高中必修2课内文言文挖空训练(2页)
高中语文必修2课内文言文挖空训练（2）班级：姓名：说明：本练习考查的是第三单元的文言字词。
请解释加点的字．．．．．．．，注意活用和句式。
．．．．．．，翻译划线的句子然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正．．．．．．．．．．．．．．，不懂之处做出标志7．兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春．．（）之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕．（）至，少长咸．（）集。
此地有崇山峻岭，茂林修．（）竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水（），列坐其次．（）。
虽无丝竹管弦之盛．（），一觞一咏．．（）。
是日也，天朗气清，．．．．（），亦足以畅叙幽情惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛．（），所以．．．．．．（）游目骋怀（），足以极视听之娱，信．（）可乐也。
夫人之相与．（），俯仰．．（）一世，或．（）取诸．（）怀抱，悟．（）言一室之内；或因．（）寄所托，放浪形骸之外。
虽趣．（）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂．（）得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之．（）既倦，情随事迁，感慨系．（）之矣。
向．（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以．（）之兴怀；况修短随化．（），终期．（）于尽。
古人云：‚死生亦大．（）矣。
‛岂不痛哉！每览昔人兴感之由．（），若．（）合一契，未尝不临．（）文嗟悼，不能喻．（）之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（）。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽．（）世殊事异，所以兴怀，其致．（）一．（）也。
后之览者，亦将有感于斯文．．（）。
8．赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望．．（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴．（）。
举酒属．（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉．．（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵．（）一苇之所如．（），凌．（）万顷之茫然。
浩浩乎如冯．（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
高中语文必修2课内文言文挖空训练
高中语文必修2课内文言文挖孔训练请解释加点的字，翻译划线的句子，注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志7．兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春（）之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕（）至，少长咸（）集。
此地有崇山峻岭，茂林修（）竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水（），列坐其次（）。
虽无丝竹管弦之盛（），一觞一咏（），亦足以畅叙幽情（）。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛（），所以（）游目骋怀（），足以极视听之娱，信（）可乐也。
夫人之相与（），俯仰（）一世，或（）取诸（）怀抱，悟（）言一室之内；或因（）寄所托，放浪形骸之外。
虽趣（）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂（）得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之（）既倦，情随事迁，感慨系（）之矣。
向（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以（）之兴怀；况修短随化（），终期（）于尽。
古人云：“死生亦大（）矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由（），若（）合一契，未尝不临（）文嗟悼，不能喻（）之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（）。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽（）世殊事异，所以兴怀，其致（）一（）也。
后之览者，亦将有感于斯文（）。
8．赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴（）。
举酒属（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵（）一苇之所如（），凌（）万顷之茫然。
浩浩乎如冯（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹（）兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺（）兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和（）之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（）。
舞（）幽壑之潜蛟，泣（）孤舟之嫠妇。
苏子愀然（），正襟危坐而问客曰：“何为其然也？（）”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西（）望夏口，东（）望武昌。
高中语文必修2课内文言文挖空训练
-----高中语文必修2课内文言文挖孔训练请解释加点的字，翻译划线的句子，注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志7．兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春（）之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊）集。
此地有崇山峻岭，茂林修（）至，少长咸（事也。
群贤毕（）竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水（），列），亦足坐其次（），一觞一咏（）。
虽无丝竹管弦之盛（）。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯以畅叙幽情（），所以（）游目骋怀（察品类之盛（），足以极视听）可乐也。
之娱，信（）一世，或（）取诸（），俯仰（）夫人之相与（）言一室之内；或因（怀抱，悟（）寄所托，放浪形骸之外。
虽）得于己，快然自）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂（趣（足，不知老之将至；及其所之（）之）既倦，情随事迁，感慨系（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以（）之兴怀；矣。
向（）于尽。
古人云：“死生亦大（况修短随化（）矣。
”），终期（岂不痛哉！每览昔人兴感之由（），若（）合一契，未尝不临（））之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作文嗟悼，不能喻（）。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙（）一（时人，录其所述，虽（））世殊事异，所以兴怀，其致（也。
后之览者，亦将有感于斯文（）。
----8．赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉（波不兴（）。
举酒属（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵（）一苇之）虚御风，而不知所如（），凌（）万顷之茫然。
浩浩乎如冯（其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹（）兮兰桨，击空明兮溯流）兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和（光。
渺渺（））。
之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（）幽壑之潜蛟，泣（舞（）孤舟之嫠妇。
必修2文言文挖空练习答案
语文课本文言文必修2文言文挖空练习答案必修二参考答案：《兰亭集序》2.次：①旁边②临时驻扎和住宿③按顺序排列3.期：①至，到②周（年/月）③约定④一定的时间期限6.系：①附着，随着②拘禁③栓上7. 临：①动词，面对，引申为阅读。
②动词，面对、迎。
③动词，面对，④副词，将要。
8.遇：①接触，动词②对待，动词③待遇，名词《赤壁赋》二、1. 曾：①用作增强语气，有时相当于“连……都……”或“竟”、“竟然”②同上③以前④通“增”，增加2. 遗：①遗失，丢失②遗漏，忽略③遗留，特指死去的人留下的④赠送⑤遗踪：遗迹，旧址⑥抛弃，脱离⑦剩余的3.和：①跟着唱②和睦③温和4.坐：①坐着②通“座”，座位③因为，因为④连坐，定罪⑤坐落5.破：①攻克。
）②打破。
③残破、破败。
6.盖：①句首语气词②器物上的盖子③遮盖④大概⑤连接上文，表示原因7.自：①从②自己③因为④自然⑤亲自8.适：①享有，②女子出嫁，③到……去④适合，满足，⑤刚才，刚刚，副词。
《游褒禅山记》二、1.舍：①放弃。
②门客。
③修建房舍。
④安排住宿2.相：①辅助、协助。
②表示动作偏指一方，代词。
③互相。
④观察，审察。
⑤容貌，貌相。
⑥互相。
⑦相与、一起。
⑧相对应、合适。
3.得：①得到，获得，此处活用为名词。
②能够。
③应该。
④通“德”，感恩。
⑤对、合适。
4.且：①副词，将要。
②连词，表递进。
③况且。
④连词，尚且。
⑤副词，暂且。
⑥连词，表并列。
⑦用于句首，可译为“再说”。
5.名：①动词，识名。
②动词，出名。
③动词，命名。
④识其本名。
⑤名誉。
6.由：①介词，从。
②名词，原因。
③凭着7.至：①到，到达。
②极致。
③与“若”连用，表示另提一事。
8.孰：①疑问代词，谁。
②通“熟”，仔细。
③与---比，哪一个更……④成熟必修三参考答案：《寡人之于国也》1.胜：①完、尽。
②比。
③美好的。
④胜利。
⑤禁受得住。
2.直：①仅仅只不过。
②不弯曲。
③正直、忠直。
④准确。
⑤价值。
⑥身体硬朗3.加：①更加。
高中必修2课内文言文默写挖空训练(3页)
高中语文必修2课内文言文默写训练班级：姓名：说明：本练习考查的是第二、三单元的文言字词。
请在下列括号内填入对应字词，用红笔进行订正．．．．．．，不懂之处做出标志。
．．．．．．．．．7．兰亭集序王羲之永和九年，岁在（）丑，暮春之初，会于会（）山阴之兰亭，修（）事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山（）岭，茂林修竹，又有清流激（），映带左右。
引以为流（）曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一（）一咏，亦足以畅叙（）情。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目（）怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形（）之外。
虽（）舍万殊，静（）不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之（）倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随（），终期于尽。
古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一（），未尝不临文（）悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚（），齐彭（）为妄作。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其（）一也。
后之览者，亦将有感于斯文。
8．赤壁赋苏轼（）（）之秋，七月（）（），苏子与客泛舟游于赤（）之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒（）客，诵明月之诗，歌（）（）之章。
少焉，月出于东山之上，（）（）于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一（）之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯（）虚（）风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣（）而歌之。
歌曰：“桂（）兮兰桨，击空明兮( )流光。
( )（）兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如（），如泣如诉，余音（）（），不（）如（）。
舞幽（）之潜蛟，( )孤舟之（）妇。
苏子（）然，正（）危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。
高中语文必修2《松鼠》《孔雀东南飞》之挖空训练答案
高中语文必修2《松鼠》《孔雀东南飞》之挖空训练答案一、《松鼠》选自闻一多的中篇小说《边城》，以描写山区少年小孟与松鼠之间的友情为主线，传递了关于生命与人性的思考与反思。
以下为挖空训练答案：1. 我竟一下子非常__激动__。
2. 至于文化，听他说起未免有点夸__大__其词。
3. 手绢里头更是干净得出奇不__意__。
4. 如今气候改变了，关起窗户来我们不觉得__憋__。
5. 只管抱膝坐着，眼波流转，看得醉__醺__。
6. 不过，他好像同情松鼠，说那是他家门口的草__木__分。
7. 瞋恼已到了极点，全身直要往外发出刺__痛__样的信号。
8. 他们不由分说地相信着我的话，并且向我刮了许多的风声和__背__信。
9. 从前，它们果园里横冲直__撞__，显摆威风。
10. 反正这傻__瓜__迟迟不来，但我又实在等得，希望他的人上人下也能来些。
11. 这样我便常常上山，起先是只挑野__李__、野桃什么吃，后来胆子大了，也曾打过枪。
12. 正是脚下隆起的这座山，是我同松鼠建立友情的__场__所。
二、《孔雀东南飞》选自《汉书》第四十九卷，描写了西汉刘向为拯救淮南王刘安，不惜一切代价去向权臣霍光请求饶恕的故事。
以下为挖空训练答案：1. 恍如在平地行船，举止自__若__ 。
2. 固然他是个年近七旬的老__人__了，尚有发言之能。
3. 常言：疑人未__用__ ，用人不__疑__。
4. 奈何不能倾__心__奉承，甘冒一时之祸。
5. 必恭敬稽首再稽首，恨不得将膝盖弯得更__弯__些。
6. 霍氏确有处世的长__才__，却掩盖在其暴戾和专制之下。
7. 连委曲求全之辈，也未能混上与他同__流__。
8. 老爷视事明详，坐__忘__时良多事业。
9. 闻官属劝，如斗转星__移__ 。
10. 他一面交待手下处理好火器等器具，一面对外声称此次勘察专为善后搜救，待救援一事顺利后，再回__顾__。
11. 这使我思考，世人一生求甚多，顶多也是求个自__在__。
高中语文必修2课内文言文挖空训练(附答案)
高中语文必修2课内文言文挖空训练（附答案）请解释加点的字，翻译划线的句子，注意活用和句式。
兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春（）之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕（）至，少长咸（）集。
此地有崇山峻岭，茂林修（）竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水（），列坐其次（）。
虽无丝竹管弦之盛（），一觞一咏（），亦足以畅叙幽情（）。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛（），所以（）游目骋怀（），足以极视听之娱，信（）可乐也。
夫人之相与（），俯仰（）一世，或（）取诸（）怀抱，悟（）言一室之内；或因（）寄所托，放浪形骸之外。
虽趣（）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂（）得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之（）既倦，情随事迁，感慨系（）之矣。
向（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以（）之兴怀；况修短随化（），终期（）于尽。
古人云：“死生亦大（）矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由（），若（）合一契，未尝不临（）文嗟悼，不能喻（）之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（）。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽（）世殊事异，所以兴怀，其致（）一（）也。
后之览者，亦将有感于斯文（）。
赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴（）。
举酒属（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵（）一苇之所如（），凌（）万顷之茫然。
浩浩乎如冯（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹（）兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺（）兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和（）之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（）。
舞（）幽壑之潜蛟，泣（）孤舟之嫠妇。
苏子愀然（），正襟危坐而问客曰：“何为其然也？（）”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西（）望夏口，东（）望武昌。
高中语文必修2课内文言文挖空训练(附答案)
高中语文必修2课内文言文挖空训练(附答案)兰亭集序XXX九年，时值暮春之初，我和一群贤士们聚集在会稽山阴的兰亭，一起举行修禊之事。
这里有高耸的山峰，茂密的竹林，清澈的溪流在左右流淌。
我们以此为背景，品尝美酒，吟咏诗歌，虽然没有丝竹管弦的盛况，但是一觞一咏已足以畅叙幽情。
这一天，天空晴朗，气候宜人，俯瞰宇宙之大，俯察品类之盛，游目骋怀，足以极视听之娱，真是令人愉悦。
人生中的相处之缘，或许是因为志趣相投，或许是因为寄托所托，放浪形骸。
尽管我们的趣味和居住环境万殊，安享当下，暂时忘却了衰老的来临；但是当我们所在之地已经变得熟悉，感情随着环境的变化而转移，我们感慨万千。
曾经欣赏的事物，已经成为XXX，但是我们仍然难以忘怀。
更何况，我们的修行和寿命都是有限的。
古人说：“死和生同样伟大。
”这不是令人痛心吗？每当我读到古人们所写的感人文字，仿佛与他们有着共鸣，不禁感慨万千，无法用言语表达。
虽然我们知道XXX都是虚幻的，XXX和XXX都是虚构的人物。
但是后人看待现在，就像现在的我们看待古人所写的文字一样。
这真是令人悲哀。
因此，我将时人的故事记录下来，虽然时代不同，事情不同，但是我们的感受是相同的。
后来的读者也会对这些文字有所感悟。
赤壁赋XXX，七月既望，我和客人一起在赤壁下泛舟游览。
XXX来，水波平静。
我举起酒杯，向客人敬酒，诵读明月之诗，歌唱优美的歌曲。
不久，月亮从东山升起，在斗牛之间徘徊。
白露笼罩江面，水光接天。
就算是一根芦苇，也能在广阔无垠的江面上漂浮，仿佛在风中驾驭着虚空。
飘渺的感觉就像是置身于世外桃源，变成了仙人。
于是我们畅饮美酒，扣舷而歌。
歌曲唱道：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客人中有一个人吹奏洞箫，与我们的歌声相和。
他的声音哀怨悲伤，就像是在倾诉哀怨和思念，余音袅袅，仿佛缕缕绵延不绝。
我们跳起舞来，就像是在幽深的峡谷中跳舞，歌唱着孤舟的嫠妇。
XXX坐在那里，面带愁容，严肃地问客人：“为什么会这样呢？”客人回答说：“‘月明星稀，XXX’，这不是XXX的诗吗？向西看XXX，向东看武昌。
高中语文部编版必修下册文言文挖空训练(共7篇)
高中语文必修下册文言文挖空训练1.《齐桓晋文之事》齐宣王问曰:"齐桓、晋文之事可得闻（）乎?"孟子对曰:"仲尼之徒（）无道桓文之事者，是以（）后世无传焉，臣未之闻也（）。
无以（），则王（）乎?"曰:"德何如则可以王矣?"曰:"保（）民而王（），莫（）之能御也。
"曰:"若（）寡人者，可以保民乎哉?"曰:"可。
"曰:"何由（）知吾可也?"曰:"臣闻之胡龁曰:王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰:‘牛何之?（）’。
曰:‘将（）以衅（）钟’。
王曰:‘舍之!吾不忍其觳觫，若无罪而就（）死地。
对曰:"然则废衅钟与?"曰:"何可废也，以羊易之。
’不识有诸（）?"曰:"有之。
"曰:"是（）心足以王矣。
百姓皆以（）王为爱（）也，臣固（）知王之不忍也。
"王曰:"然，诚（）有百姓者。
齐国虽褊小，吾何爱一牛?即（）不忍其觳觫，若(这样)无罪而就死地，故以羊易之也。
"曰:"王无异（）于百姓之以王为爱也。
以小易大，彼（）恶（）知之?王若隐（）其无罪而就死地，则牛羊何择（）焉?"王笑曰:"是诚何心哉!我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓（）我爱也。
"曰:"无伤也，是（）乃（）仁术也!见牛未见羊也。
君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死;闻其声，不忍食其肉。
是以君子远（）庖厨也。
"王说(通“悦”)，曰：“诗云：‘他人有心，予忖度（）之。
’夫子之谓也（）。
夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之，于我心有戚戚（）焉。
此心之所以合于王者，何也？”曰：“有复（）于王者曰：‘吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末（），而不见舆薪。
高中必修2课内文言文挖空训练(3页)-
高中必修2课内文言文挖空训练(3页)- -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高中语文必修 2 课内文言文挖空训练班级：姓名：（学生版要根据教师版修改）说明：本练习考查的是第三单元的文言字词。
请解释加点的字，翻译划线的句子，注意．．．．．．．．．．．．．活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志．．．．．．．．．．．．．．江阳酒客温馨提示：解读有些不准确，请自行修改。
另，请您补充《孔雀东南飞》的对应挖空训练。
8．兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春（晚春）之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕（全，．．．都）至，少长咸（全，都）集。
此地有崇山峻岭，茂林修（长）竹，又有清流激湍，映带左．．右。
引以为流觞曲水（引来作为流觞的曲水），列坐其次（旁边）。
虽无丝竹管弦之盛（繁．．盛热闹），一觞一咏（喝一点酒，作一点诗），亦足以畅叙幽情（深远情怀）【助记：幽．．．．．．深】。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大（广阔），俯察品类之盛（繁多），所．．以（以此，用来）游目骋怀（放眼浏览，开畅胸怀），足以极（穷尽）视听之娱，信（实．．．．．．在）可乐也。
【助记联系:而余也悔其随之而不得极夫游之乐业】夫人之相与（交往），俯仰（低头俯首之间）一世，或（有的人）取诸（兼词，之于）．．．．．怀抱，悟（通“晤”，面对面）言一室之内；或因（随着，就着）寄所托，放浪形骸之外。
．．虽趣（通“趋”，趋向、取向）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂（一时，短时间）．．得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之（往，到，此为向往追求）既倦，情随事迁，．感慨系（系着、附着）之矣。
向（过去、以前）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以．．．（因为）之兴怀；况修【长】短随化（造化，指自然），终期（至、及）于尽。
古人云：“死．．生亦大（大，大事。
死生是件大事情）矣。
”岂不痛哉！．每览昔人兴感之由（缘由），若（像）合一契，未尝不临（面对，阅读）文嗟悼，不能．．．喻（通晓明白）【助记：不可理喻】之于怀。
高中必修2课内文言文挖空训练(3页)-之欧阳道创编
高中语文必修 2 课内文言文挖空训练班级：姓名：（学生版要根据教师版修改）说明：本练习考查的是第三单元的文言字词。
请解释加点的字，翻译划线的句子，注意．．．．．．．．．．．．．活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志．．．．．．．．．．．．．．江阳酒客温馨提示：解读有些不准确，请自行修改。
另，请您补充《孔雀东南飞》的对应挖空训练。
8．兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春（晚春）之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕（全，．．．都）至，少长咸（全，都）集。
此地有崇山峻岭，茂林修（长）竹，又有清流激湍，映带左．．右。
引以为流觞曲水（引来作为流觞的曲水），列坐其次（旁边）。
虽无丝竹管弦之盛（繁．．盛热闹），一觞一咏（喝一点酒，作一点诗），亦足以畅叙幽情（深远情怀）【助记：幽．．．．．．深】。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大（广阔），俯察品类之盛（繁多），所．．以（以此，用来）游目骋怀（放眼浏览，开畅胸怀），足以极（穷尽）视听之娱，信（实．．．．．．在）可乐也。
【助记联系:而余也悔其随之而不得极夫游之乐业】夫人之相与（交往），俯仰（低头俯首之间）一世，或（有的人）取诸（兼词，之于）．．．．．怀抱，悟（通“晤”，面对面）言一室之内；或因（随着，就着）寄所托，放浪形骸之外。
．．虽趣（通“趋”，趋向、取向）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂（一时，短时间）．．得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之（往，到，此为向往追求）既倦，情随事迁，．感慨系（系着、附着）之矣。
向（过去、以前）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以．．．（因为）之兴怀；况修【长】短随化（造化，指自然），终期（至、及）于尽。
古人云：“死．．生亦大（大，大事。
死生是件大事情）矣。
”岂不痛哉！．每览昔人兴感之由（缘由），若（像）合一契，未尝不临（面对，阅读）文嗟悼，不能．．．喻（通晓明白）【助记：不可理喻】之于怀。
高中语文必修2《离骚》《孔雀东南飞》之挖空训练含答案.docx
参考答案：长太息（叹息）以掩涕（眼泪）兮，哀民生之多艰。
余虽好（爱慕、崇尚）．．．．) （）羁（喻指束缚、约束。
修姱（ ku ā）（修洁而美好）以 (j ī．．．．．绳。
羁，马笼头。
）兮，謇 (jiǎn) （古楚语的句首语气词）朝 (zh āo) 谇 (su．．诤）而夕替（废弃、贬斥）。
既替（废弃）余以蕙（香草名，也叫“薰草”．．，马缰ì)（谏，俗名“佩兰”。
）xi āng（纕）（佩带）兮，又申（加上）之（罪名）以揽（采集）茝．．．．．．．（ chǎi ）（香草名，即白芷。
）。
亦（也是）余心之所善（崇尚、爱好）兮，虽（即．．使）九死（泛指多次死亡）其（代词，代余心）犹未悔。
怨（怨恨）灵修（神仙，．．．．．．这里指怀王）之浩荡（荒唐，没有准则）兮，终不察（体察）夫(fú)民心。
众女．．．嫉 (j í)（嫉妒）余之蛾眉（喻指高尚德行）兮，谣诼(zhuó)（造谣、诽谤）谓（说）．．．．．．余以（用）善淫（好做淫荡之事）。
固（本来）时俗（世俗）之工巧（善于取巧）．．．．．．．．兮，偭 (mi ǎn) （背向，引申为违背）规矩而改错（通“措”，措施。
）。
背（违背）．．．绳墨（木匠画直线用的工具，俗称墨斗，比喻准绳、准则。
）以（连词，相当于．．．“而”，表并列）追曲（追随弯曲，意为“随意歪曲”）兮，竞（竞相、争着）周．．．．容（苟合取容）以为（以之为，把它作为）度。
忳(tún)（忧闷）郁邑（通“郁．．．．．．悒”，忧愁苦闷）余侘 (ch à) 傺 (ch ì)（失意的样子）兮，吾独穷困（路阻塞不通，．．．．引申为走投无路的意思。
）乎此时（在这时，状语后置）也。
宁（宁愿）溘(kè)．．．．．．．．．死（突然死去。
溘，突然、忽然。
）以流亡（随流水而长逝）兮，余不忍（不能．．．．．容忍）为此态（做出这种丑态，此态指“众女”之种种丑态。
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高中语文必修 2 课内文言文挖空训练（2）
7.兰亭集序王羲之
永和fh年，岁在癸丑，暮春（）之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕（）至，少长咸（）集。
此地有崇山峻岭，茂林修（）竹，又有清流激湍，映带左右。
引以为流觞曲水（），列坐其次（
）。
虽无丝竹管弦之盛（），一觞一咏（），亦足以畅叙幽情（
）。
是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛（），所以（
）游目骋怀（），足以极视听之娱，信（）可乐也。
夫人之相与（），俯仰（）一世，或（）取诸（）怀抱，悟（）言一室之内；或因（）寄所托，放浪形骸之外。
虽趣（
）舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂（）得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之
（）既倦，情随事迁，感慨系（）之矣。
向（）之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以（）之兴怀；况修短随化（），终期（）于尽。
古人云：“死生亦大（）矣。
”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由（），若（）合一契，未尝不临（）文嗟悼，不能喻（）之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（
）。
后之视今，亦犹今之视昔。
悲夫！故列叙时人，录其所述，虽（）世殊事异，所以兴怀，其致（）一（）也。
后之览者，亦将有感于斯文（）。
8.赤壁赋苏轼
壬戌之秋，七月既望（），苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴（）。
举酒属（）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉（），月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵（）一苇之所如（），凌（）万顷之茫然。
浩浩乎如冯（）虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立（），羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：“桂棹（）兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺（）兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和（）之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕（）。
舞（）幽壑之潜蛟，泣（）孤舟之嫠妇。
苏子愀然（），正襟危坐而问客曰：“何为其然也？（）”客曰：“‘月
明星稀，乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？西（）望夏口，东（）望武昌。
山川相缪（），郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方（）其破（）荆州，下（）江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固（）一世之雄也，而今安在哉? （）况吾与子渔樵（）于江渚之上，侣（）鱼虾而友（）麋鹿,驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（
）。
哀吾生之须臾（），羡长江之无穷。
挟（）飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤（）得，托（）遗响于悲风。
”
苏子曰：“客亦知夫（）水与月乎？逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒（）莫消长也。
盖将自（）其变者而观之，则天地曾（）不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟（）非吾之所有，虽（）一毫而莫取。
惟（）江上之清风，与山间之明月, 耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁（），用之不竭（），是造物者之无尽藏（）也，而吾与子之所共适（）。
”
客喜而（）笑，洗盏更（）酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与（）枕藉乎舟中，不知东方之既（）白（）。
9.游褒禅山记王安石
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍（）于其址（），而卒（）葬之；
以（）故其后名（）之曰“褒禅”。
今所谓（）慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院
东五里，所谓华山洞者，以（）其乃（）华山之阳（）名之也。
距洞百余步，有
碑仆道，其文（）漫灭，独其为文（）犹可识（）,曰“花山”。
今言（）“华”如“华实”之“华”者，盖（）音谬也。
其下平旷，有泉侧（）出，而记游者甚众，——所谓前洞也。
由山以上五六里，有
穴窈然（），入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷（）也，——谓之后洞。
余与四人
拥火以（）入，入之愈深，其进愈难，而其见（）愈奇。
有怠（）而欲出者，曰：“不出，火且（）尽。
”遂与之俱出。
盖（）余所至，比好游者尚不能十一（），然视其左右，来而记之者已少。
盖其又深，则其至又加少矣（）。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明（）也。
既其出，则或咎（）其欲出者，而
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（
）
于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（），以其求思之深而无不在也（）。
夫夷（）以（）近，则游者众；险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常（）之观（），常在于险远（），而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止（）也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于（）幽暗昏惑（
）而无物以相（）之，亦不能至也。
然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；
尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（
）此余之所得也！
余于仆碑，又以（）悲（）夫古书之不存，后世之谬（）其传而莫能名（）者，何可胜道也哉！（）此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（）
四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
至和元年七月某日，临川王某记。