必修5课内文言文挖空训练题及答案.docx

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必修1—5课内文言文挖空训练 (含答案)(34页)

必修1—5课内文言文挖空训练 (含答案)(34页)

目录兰亭集序王羲之赤壁赋苏轼游褒禅山记王安石高中语文必修3课内文言文挖空训练寡人之于国也劝学过秦论贾谊师说韩愈高中语文必修4课内文言文挖空训练廉颇蔺相如列传司马迁苏武传班固张衡传范晔高中语文必修5课内文言文挖空训练归去来兮辞陶渊明滕王阁序王勃逍遥游庄周陈情表李密高中语文必修1课内文言文挖空训练班级:姓名: .说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。

请解释加点的字.......,注意活用和句......,翻译划线的句子式。

然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。

......,不懂之处做出标志4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。

晋军.()函陵,秦军.()氾南。

佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。

”公从之。

辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。

”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()。

然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。

夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。

若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。

越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

()若舍郑以为...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所..()东道主害。

且君尝为.()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。

”秦伯说.(),与郑人盟.()。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微.()夫人之力不及此。

因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。

吾其.()还也。

”亦去.()之。

5 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。

文言文挖空教师 必修五(答案版)

文言文挖空教师 必修五(答案版)

归去来兮辞生生所资(维持生活),脱然(轻快的样子)有怀,靡(没有)途。

会(恰逢)见(表被动)惮(害怕)去(距离)眷然(思念的样子)何.(什么)?质性(本性)稔.(庄稼成熟)寻(不久)胡(为什么)为(被)役,奚(为什么)谏(挽回),追(补救)(是,正确;非,错误)。

轻飏(飞扬、轻快)恨(遗憾)乃(于是)载.欣载.奔(一边,一边)三径(院子里的小路,隐士住处的代称。

)眄(随便看看)怡(使……愉快)涉(走)策(拄着)矫(抬)岫(有洞穴的山)景(日光)盘桓(徘徊)。

息(断绝)言(助词,无意义)亲戚(亲戚和朋友)乐(以……为乐)畴(田地)棹(用桨划)窈窕(深远曲折的样子)善.(羡慕)休(结束)。

寓(寄托)曷(为什么)委(顺从)遑遑(心神不定的样子)之(到……去)?帝乡(仙境)耘(除草)耔(培苗)。

聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑(姑且顺随自然的变化,度到生命的尽头。

乐天安命,还有什么可疑虑的呢)?逍遥游北冥(通“溟”,海)怒(奋发,鼓起翅膀)志(记载)击(拍打)以(凭借)六月息(风)者也。

其(是……还是……)其(代鹏鸟)视下也,亦若是..(像……一样)负(负载)焉(兼词,于此)则胶,斯.(则,就)在下矣,而后乃今....(然后才开始)培(凭)风;背负(负载)而莫之夭阏(没有什么阻碍它)南.(向南飞)。

决起(快速的样子)抢(触、碰)时则(或)不至,奚以之九万里而南为?(哪用飞到九万里的高处再往南去呢?)适(往)果然(很饱的样子);之二虫又何知?(这蜩与学鸠又知道什么呢?)小知(通“智”,智慧)奚以知其然也?(凭什么知道它是这样的呢?)而彭祖乃今以(凭借)久特(独)闻,众人匹(比)之,汤之问棘也是.已(这样)。

发(草木)修(长)者,绝(直上穿过)且(而且)适南冥也。

“彼且奚适也?(它将要到哪里去呢?)此大小之辩.(通“辨”,区别)也。

知(才智)效(胜任)比(合)一乡,合(使……满意)而(通“能”)征(取信)犹然..(笑的样子)举(全)劝(奋勉勉励,)数数然(拼命追求的样子)御(乘)泠然(轻快的样子)有(通“又”)致(招)福者,犹有所待(凭借)者也。

高中语文必修5课内文言文挖空训练(附答案)

高中语文必修5课内文言文挖空训练(附答案)

高中语文必修5课内文言文挖空训练(附答案)高中语文必修5课内文言文挖空训练4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。

幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术()。

亲故多劝余为长吏,脱然()有怀,求之靡()途。

会()有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见()用于小邑。

于时风波未静,心惮()远役,彭泽去()家百里,公田之利,足以为酒。

故便求之。

及少日,眷然()有归欤之情。

何则()?质性()自然,非矫厉所得。

饥冻虽切(),违己交病()。

尝从()人事,皆口腹自役。

于是怅然()慷慨,深愧平生之志。

犹望一稔,当敛裳宵()逝。

寻()程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。

仲秋至冬,在官八十余日。

因事顺心,命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

归去来兮,田园将芜胡()不归!既自以()心为形()役(),奚()惆怅()而独悲?悟已往之不谏(),知来者之可追()。

实迷途其未远,觉今是而昨非()。

舟遥遥以轻飏(),风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨()晨光之熹微。

乃()瞻衡宇,载欣载奔()。

僮仆欢迎,稚子候门。

三径()就荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌,眄()庭柯以怡()颜。

倚南窗以寄傲,审容膝之易安()。

园日涉()以成趣,门虽设而常关。

策()扶老以流憩,时矫()首而遐观。

云无心以出岫(),鸟倦飞而知还。

景()翳翳以将入,抚孤松而盘桓()。

归去来兮,请息()交以绝游。

世与我而相违(),复驾言()兮焉求?悦亲戚()之情话,乐()琴书以消忧。

农人告余以春及,将有事于西畴()。

或命巾车,或棹()孤舟。

既窈窕()以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以()向荣,泉涓涓而始流。

善万物之得时,感吾生之行休()。

已矣乎!寓()形宇内复几时!曷()不委()心任去留?胡为乎遑遑()欲何之()?富贵非吾愿,帝乡()不可期()。

怀良辰以孤往,或植杖而耘()耔()。

登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑()?5 滕王阁序豫章故郡,洪都新府。

(2020年整理)必修五文言文挖空练习(教师版).doc

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(2020年整理)必修五文言文挖空练习(教师版).doc 孔子曰:“不仁者,之何以谋乎?其在人乎?其在上乎?”
哲学家孔子说:“对于不仁慈的人,他们是如何谋划呢?他们在对待人和对待上司方
面都可以如何呢?”
孟子曰:“泰山其落乎?而况吾之有过乎?”
哲学家孟子说:“比如大山一旦倒塌,我又有何过?那么,我跟犯了什么罪一样吗?”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。


孔子说:“只学不思考,毫无意义;只思考不学,只能带来危险。


《论语》曰:“智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。


荀子曰:“安壤之治,泽国久矣!”
哲学家荀子说:“对祖国来说,安排土壤的秩序可以维持很久啊!”。

高考语文文言文复习 课内文言文挖空训练(必修1至必修5)(附答案

高考语文文言文复习 课内文言文挖空训练(必修1至必修5)(附答案

高考语文文言文复习课内文言文挖空训练(必修1至必修5)(附答案高考语文文言文复习课内文言文挖空训练(必修1至必修5)(附答案必修一课内文言文复习《烛之武退秦师》一、温故知新(恳请表述加点的字,译者画线的句子)晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于晋,且()贰于楚也。

晋军()函陵,...秦军锬稀佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若()并使烛之安藤秦君,师()必脱。

”公从之。

..言()曰:“臣之()青也,犹()不如人;今旧矣,懦弱为也已()。

”....公曰:“吾无法晚用子,今着急而求子,就是寡人之过也。

然郑亡,子亦存有有利矣()!”许之。

.夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。

若()....亡郑而有益于君,敢以()烦执事。

越国以鄙远,(.)君知其难也,矣()用亡郑以陪()邻?西南边之薄,君之薄也。

(...)若舍郑以为()东道主,行李之()往来,共()其乏困,君....亦无所害。

君不乐()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而()夕设版焉,君之熟知也。

...夫晋,何厌之有?()既东()封()郑,又欲千百()...其西封(),若不阙()秦,将矣()挑之?阙秦以()利晋,唯().....君图()之。

”秦伯说道(),与郑人盟。

使杞子、可逢孙、杨孙戍之,实乃()还。

...子犯请击之。

公曰:“不可。

微()夫人之力不及此。

因()人之力而敝()之,...不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。

吾其()还也。

”亦去()之。

...二、词语小结(解释加点字的意思,虚词需要标出用法)1.封:①既东封郑③肉食者鄙,未能远谋..②肆其西封.2.军:①亮率诸军攻祁山.②晋军函陵.③万人为一军.3.阙:①不知天上宫阙.②两岸连山,略并无阙处.③若不阙秦,将矣挑之.4.言:①不辞劳苦.②停数日,辞去.③辞曰:臣之壮也,犹不如人.5.鄙:①北蛮夷之鄙人.②越国以鄙远,君知其难也.三、文意理解:16.微:①防微杜渐.②微闻存有鼠作作索索.③见其发矢十中八九,但微颔之.④微夫人之力不及此.7.若:①若使烛之武见秦君,师必退.②若入前为寿.③山有小口,仿佛若有光.8.焉:①子亦有不利焉.②焉用亡郑以陪邻.③且矣复置土石.④复驾言兮焉谋.请简要概括烛之武这个人物形象。

高中语文必修五逍遥游挖空训练

高中语文必修五逍遥游挖空训练

高三年级语文练案高中语文必修5课内文言文挖空训练说明:本练习考查的是第二单元的文言字词。

请解释加点的字......,翻译划线的句子.......,注意活用和句式。

然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正......,不懂之处做出......标志..。

逍遥游北冥.()有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒.()而飞,其翼若垂天之云。

是鸟也,海运则将徙.()于南冥,——南冥者,天池也。

《齐谐》者,志.()怪者也。

《谐》之言曰“鹏之徙于南冥也,水击.()三千里,抟扶摇而上者九万里,去以.()六月息.()者也。

”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

天之苍苍,其.()正色也?其.()远而无所至极邪?其.()视下也,亦若是..()则已矣。

且夫水之.()积也不厚,则其负.()大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟,置杯焉.()则胶,水浅而舟大也。

风之积也不厚,则其负大翼也无力。

故九万里,则风斯.()在下矣,而后乃今..()培.()风;背负.()青天,而莫之夭阏(),而后乃今将图南.()。

蜩与学鸠笑之曰:“我决起..()而飞,抢.()榆枋而止,时则.()不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?()”适.()莽苍者,三餐而反,腹犹果然..();适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知?()小知.()不及.()大知,小年不及大年。

奚以知其然也?()朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。

楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。

而彭祖乃今以.()久特.()闻,众人匹.()之,不亦悲乎!()汤之问棘也是已..()。

穷发.()之北,有冥海者,天池也。

有鱼焉.(),其广数千里,未有知其修.()者,其名为鲲。

有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝.()云气,负青天,然后图南,且.()适南冥也。

高中必修5课内文言文挖空训练补充练习答案

高中必修5课内文言文挖空训练补充练习答案

归去来兮辞1.A(解析:此题考查对文意的理解。

B项错在对“吝情”的理解,应为“一点也不收敛情绪”。

C项,“又得了病,执事者便让他当了彭泽县令”解说不当,“便”字无依据;且“因为自己年老家贫”也理解不当,应为“他亲人年迈”。

D项,“解印而去”是在“义熙二年”,不是在这件事之后立即发生的。

)滕王阁序1.故(1)豫章故郡,洪者新府(2)故天将降大任于是人也(3)桓侯故使人问之(4)既克,公问其故(5)君安与项伯有故(6)暮去朝来颜色故(7)大人故嫌迟2.引(1)引吭高歌(2)狼奄至,引首顾曰(3)不宜妄自菲薄,引喻失义(4)引壶觞以自酌(5)引以为流觞曲水(6)引赵使者蔺相如(7)左右欲引相如去(8)相如引车避匿(9)控蛮荆而引瓯越(10)恭疏短引(11)奖引后进,如恐不及3.(5)错误逍遥游1.D【解析】根据句意“患”意思是“担心”,“患/其无用”是动宾短语,中间不能断开,排除AB两项。

“彷徨乎无为/其侧”,“其侧”是“彷徨乎无为”的后置状语,中间不能断开,排除C项,故选D。

2.C【解析】C1斤=16两,有成语“半斤八两”作证。

3.C【解析】C项,对“大而无用”和“众所同去也”理解不正确。

参考译文:惠子对庄子说:“魏王送我大葫芦种子,我将它培植起来后,结出的果实中空的部分有五石的容积。

用大葫芦去盛水浆,可是它的坚固程度承受不了水的压力。

把它剖开做瓢也太大了,没有什么地方可以放得下。

这个葫芦不是不大,我只是因为它没有什么用处就砸烂了它。

”庄子说:“先生实在是不善于使用大东西啊!宋国有一户善于调制不皲手药物的人家,世世代代以漂洗丝絮为业。

有个游客听说了这件事,愿意用百金的高价收买他的药方。

全家人聚集在一起商量:‘我们世世代代在河水里漂洗丝絮,所得不过数金;如今卖掉药方一下子就可得百金,还是把药方卖给他吧。

’游客得到药方,来游说吴王。

正巧越国发难侵吴,吴王派他统率部队,冬天跟越军在水上交战,大败越军,吴王划割土地封赏他。

必修5文言文课内文言文挖空训练

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必修5文言文课内文言文挖空训练(5)4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。

幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术()。

亲故多劝余为长吏,脱然()有怀,求之靡()途。

会()有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见()用于小邑。

于时风波未静,心惮()远役,彭泽去()家百里,公田之利,足以为酒。

故便求之。

及少日,眷然()有归欤之情。

何则()?质性()自然,非矫厉所得。

饥冻虽切(),违己交病()。

尝从()人事,皆口腹自役。

于是怅然()慷慨,深愧平生之志。

犹望一稔,当敛裳宵()逝。

寻()程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。

仲秋至冬,在官八十余日。

因事顺心,命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

归去来兮,田园将芜胡()不归!既自以()心为形()役(),奚()惆怅()而独悲?悟已往之不谏(),知来者之可追()。

实迷途其未远,觉今是而昨非()。

舟遥遥以轻飏(),风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨()晨光之熹微。

乃()瞻衡宇,载欣载奔()。

僮仆欢迎,稚子候门。

三径()就荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌,眄()庭柯以怡()颜。

倚南窗以寄傲,审容膝之易安()。

园日涉()以成趣,门虽设而常关。

策()扶老以流憩,时矫()首而遐观。

云无心以出岫(),鸟倦飞而知还。

景()翳翳以将入,抚孤松而盘桓()。

归去来兮,请息()交以绝游。

世与我而相违(),复驾言()兮焉求?悦亲戚()之情话,乐()琴书以消忧。

农人告余以春及,将有事于西畴()。

或命巾车,或棹()孤舟。

既窈窕()以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以()向荣,泉涓涓而始流。

善万物之得时,感吾生之行休()。

已矣乎!寓()形宇内复几时!曷()不委()心任去留?胡为乎遑遑()欲何之()?富贵非吾愿,帝乡()不可期()。

怀良辰以孤往,或植杖而耘()耔()。

登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑()?5 滕王阁序豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟()三江而带()五湖,控蛮荆而引()瓯越。

高中语文必修1—5课内文言文挖空精校版(共52页逐课含答案)(最全最权威)

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高中语文必修1—必修5课内文言文挖孔训练说明:本练习考查的是人教版高中语文教材必修1—必修5的课内文言字词。

请解释加点....的字.......,注意活用和句式。

..,翻译划线的句子必修一4.烛之武退秦师挖空学生版晋侯、秦伯围郑,以.( )其无礼于.( )晋,且.( )贰于楚也。

晋军.( )函陵,秦军.( )氾南。

佚之狐言于.( )郑伯曰:“国危矣,若.( )使烛之武见秦君,师.( )必退。

”公从之。

辞曰:“臣之.( )壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.( )。

”公曰:“吾不能早用子,今急而.( )求子,是寡人之过也(句式: )。

然.( )郑亡,子亦有不利焉.( )!”许之。

夜.(在夜晚)缒而.( )出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.( )知亡矣。

若.( )亡郑而有益于君,敢以.( )烦执事。

越国以鄙远,( )君知其难也,焉.( )用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

( )若舍郑以为...( ),行李之.( )往来,共其乏困,君亦无所害。

且..( )东道主君尝为.( )晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.( )夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?( )既东.( )封郑,又欲肆.( )其西封.( ),若不阙.( )秦,将焉.( )取之?阙秦以.( )利晋,唯.( )君图.( )之。

”秦伯说.( ),与郑人盟.( )。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.( )还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微.( )夫人之力不及此。

因.( )人之力而敝.( )之,不仁;失其所与.( ),不知;以乱易整,不武。

吾其.( )还也。

”亦去.( )之。

4.烛之武退秦师挖空教师版晋侯、秦伯围郑,以.(因为)其无礼于.(对)晋,且.(并且)贰于楚也。

晋军.(驻扎)函陵,秦军.(驻扎)氾南。

佚之狐言于.(对)郑伯曰:“国危矣,若.(如果)使烛之武见秦君,师.(军队)必退。

”公从之。

辞曰:“臣之.(取独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.(通“矣”)。

高中语文必修五古文挖空训练

高中语文必修五古文挖空训练

高中语文必修五古文挖空训练余家贫,耕植不足以自给。

幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。

亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。

会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。

于时未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。

故便求之。

及少日,眷然有归欤之情。

何则 ?质性自然,非矫厉所得。

饥冻虽切,违己交病。

尝从人事,皆口腹自役。

于是怅然慷慨,深愧平生之志。

犹望一稔,当敛裳宵逝。

寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。

仲秋至冬,在官八十余日。

因事顺心,命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。

僮仆欢迎,稚子候门。

三径就荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲,审容膝之易安。

园日涉以成趣,门虽设而常关。

策扶老以流憩,时矫首而遐观。

云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。

世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

农人告余以春及,将有事于西畴。

或命巾车,或棹孤舟。

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时!曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之 ?富贵非吾愿,帝乡不可期。

怀良辰以孤往,或植杖而耘耔。

登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑 ?豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。

物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。

雄州雾列,俊采星驰。

台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。

都督阎公之雅望,棨戟遥临;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。

十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。

腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库。

完整word版,高中语文必修1—5课内文言文挖空训练

完整word版,高中语文必修1—5课内文言文挖空训练

高中语文必修1—5 课内文言文挖空训练说明:本练习考察的是必修教材文言文常有实词、虚词和句式。

请解说加点的字,翻译划线的句子,.............注意活用和句式。

而后联合教材的说明和讲堂笔录,用红笔进行校正,不懂之处做出标记。

..............高中语文必修 1 课内文言文挖空训练(1)4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以()其无礼于()晋,且()贰于楚也。

晋军()....函陵,秦军.()氾南。

佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。

”公从之。

辞曰:“臣之()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已()。

”公曰:“吾不可以早用..子,今急而()求子,是寡人之过也()然()郑亡,子亦有不..利焉()!”许之。

.夜()缒而()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既()知亡矣。

若()....亡郑而有利于君,敢以.()烦执事。

越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

()若舍郑认为()东道主(),行李之()来往,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为.......()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?()既东()封郑,又欲肆()其西封(),若不阙()....秦,将焉()取之?阙秦以()利晋,唯()君图()之。

”秦伯说(),.....与郑人盟()。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃()还。

..子犯请击之。

公曰:“不可以。

微()夫人之力不及此。

因()人之力而敝()之,...不仁;失其所与(),不知;以乱易整,不武。

吾其()还也。

”亦去()之。

...5.荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北()略()地,至燕南界。

..太子丹惧怕,乃()请()荆卿曰:“秦兵旦暮()渡易水,则虽欲长侍....足下(),岂可得哉?”荆卿曰:“微()太子言,臣愿得谒()之。

今行而无.....信,则秦未可亲()也。

夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。

高中语文必修1-5课内文言文挖空训练(附答案)

高中语文必修1-5课内文言文挖空训练(附答案)

高中语文必修1课内文言文挖空训练答案烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以(因为)其无礼于(对)晋,且(并且)贰于楚也。

晋军(驻扎)函陵,秦军(驻扎)氾南。

佚之狐言于(对)郑伯曰:“国危矣,若(如果)使烛之武见秦君,师(军队)必退。

”公从之。

辞曰:“臣之(取独)壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已(通“矣”)。

”公曰:“吾不能早用子,今急而(才,一说表修饰)求子,是寡人之过也(这是我的过错)。

然(然而)郑亡,子亦有不利焉(啊)!”许之。

(在夜晚)缒而(表修饰,一说表承接)出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既(已经)知亡矣。

若(如果)亡郑而有益于君,敢以(用,拿)烦执事。

越国以鄙远,(越过别国把远地当成边邑)君知其难也,焉(何,为什么)用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

(邻国的势力雄厚了,你们秦国的力量相对就削弱了)若舍郑以为(把……作为)东道主(东方道路上的主人),行李之(取独)往来,共(提供)其乏困,君亦无所害。

且君尝为(给予)晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而(表并列,不译。

一说表转折)夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?(晋国,有什么能让它满足呢)既东(在东方)封郑,又欲肆(延伸、扩张)其西封(疆界),若不阙(侵损)秦,将焉(哪里)取之?阙秦以(而)利晋,唯(希望)君图(考虑)之。

”秦伯说(通“悦”),与郑人盟(订立盟约)。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃(于是,就)还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微(没有)夫人之力不及此。

因(依靠)人之力而敝(损害)之,不仁;失其所与(结交,亲附),不知;以乱易整,不武。

吾其(还是)还也。

”亦去(离开)之。

荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北(向北)略(掠夺,夺取)地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃(于是,就)请(请求)荆卿曰:“秦兵旦暮(早晚)渡易水,则虽欲长侍足下(您,对对方的尊称),岂(怎么,哪里)可得哉?”荆卿曰:“微(没有)太子言,臣愿得谒(拜会,前往)之。

今行而无信(信物),则秦未可亲(亲近,接近)也。

高中语文必修1—5课内文言文挖空训练学生版+答案解析版(精品)

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高中语文必修1—5课内文言文挖空训练学生版+答案解析版说明:本练习考查的是必修教材文言文常见实词、虚词和句式。

请解释加点的字.......,注......,翻译划线的句子意活用和句式。

然后结合教材的注释和课堂笔记,用红笔进行订正........。

......,不懂之处做出标志高中语文必修1课内文言文挖空训练(1)4. 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑,以.()其无礼于.()晋,且.()贰于楚也。

晋军.()函陵,秦军.()氾南。

佚之狐言于.()郑伯曰:“国危矣,若.()使烛之武见秦君,师.()必退。

”公从之。

辞曰:“臣之.()壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.()。

”公曰:“吾不能早用子,今急而.()求子,是寡人之过也()然.()郑亡,子亦有不利焉.()!”许之。

夜.()缒而.()出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既.()知亡矣。

若.()亡郑而有益于君,敢以.()烦执事。

越国以鄙远,()君知其难也,焉.()用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

()若舍郑以为...(),行李之.()往来,共其乏困,君亦无所害。

且君尝为...()东道主()晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而.()夕设版焉,君之所知也。

夫晋,何厌之有?()既东.()封郑,又欲肆.()其西封.(),若不阙.()秦,将焉.()取之?阙秦以.()利晋,唯.()君图.()之。

”秦伯说.(),与郑人盟.()。

使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃.()还。

子犯请击之。

公曰:“不可。

微.()夫人之力不及此。

因.()人之力而敝.()之,不仁;失其所与.(),不知;以乱易整,不武。

吾其.()还也。

”亦去.()之。

5. 荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北.()略.()地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃.()请.()荆卿曰:“秦兵旦暮..()渡易水,则虽欲长侍足下..(),岂.可得哉?”荆卿曰:“微.()太子言,臣愿得谒.()之。

今行而无信.,则秦未可亲.()也。

夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。

高中语文必修5课内文言文挖空训练(附答案)

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高中语文必修5课内文言文挖空训练4.归去来兮辞余家贫,耕植不足以自给。

幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术()。

亲故多劝余为长吏,脱然()有怀,求之靡()途。

会()有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见()用于小邑。

于时风波未静,心惮()远役,彭泽去()家百里,公田之利,足以为酒。

故便求之。

及少日,眷然()有归欤之情。

何则()?质性()自然,非矫厉所得。

饥冻虽切(),违己交病()。

尝从()人事,皆口腹自役。

于是怅然()慷慨,深愧平生之志。

犹望一稔,当敛裳宵()逝。

寻()程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。

仲秋至冬,在官八十余日。

因事顺心,命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

归去来兮,田园将芜胡()不归!既自以()心为形()役(),奚()惆怅()而独悲?悟已往之不谏(),知来者之可追()。

实迷途其未远,觉今是而昨非()。

舟遥遥以轻飏(),风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨()晨光之熹微。

乃()瞻衡宇,载欣载奔()。

僮仆欢迎,稚子候门。

三径()就荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌,眄()庭柯以怡()颜。

倚南窗以寄傲,审容膝之易安()。

园日涉()以成趣,门虽设而常关。

策()扶老以流憩,时矫()首而遐观。

云无心以出岫(),鸟倦飞而知还。

景()翳翳以将入,抚孤松而盘桓()。

归去来兮,请息()交以绝游。

世与我而相违(),复驾言()兮焉求?悦亲戚()之情话,乐()琴书以消忧。

农人告余以春及,将有事于西畴()。

或命巾车,或棹()孤舟。

既窈窕()以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以()向荣,泉涓涓而始流。

善万物之得时,感吾生之行休()。

已矣乎!寓()形宇内复几时!曷()不委()心任去留?胡为乎遑遑()欲何之()?富贵非吾愿,帝乡()不可期()。

怀良辰以孤往,或植杖而耘()耔()。

登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑()?5 滕王阁序豫章故郡,洪都新府。

星分翼轸,地接衡庐。

襟()三江而带()五湖,控蛮荆而引()瓯越。

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必修 5 课内文言文挖空训练题及答案归去来兮辞陶渊明去来兮,田园将胡(什么)不既自以()心形(身体)役(奴役),奚(什么)惆(失意)而独悲悟已往之不(挽回),知来者之可追(救)。

迷途其未,今是而昨非(到今天回家是正确的,昨天做官是的)。

舟遥遥以(、快),而吹衣。

征夫以前路,恨(憾)晨光之熹微。

乃(于是)瞻衡宇,欣奔(一高,一奔跑)。

僮仆迎,稚子候。

三径(院子里的小路)就荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈樽。

引以自酌,眄(随便看看)庭柯以怡(使⋯⋯愉快)。

倚南窗以寄傲,容膝之易安(倚靠着南窗来寄托傲然自得的情,深知住在小屋里反而容易安适)。

园日涉(走)以成趣,而常关。

策(拄着)扶老以流憩,(抬)首而遐。

云无心以出岫(有洞穴的山),倦而知。

景(日光)翳翳以将入,孤松而桓(徘徊)。

去来兮,息(断)交以游。

世与我而相(不合),复言(助,无意)兮焉求悦戚(戚和朋友)之情,(以⋯⋯)琴以消。

人告余以春及,将有事于西畴(田地)。

或命巾,或棹(用划)孤舟。

既窈窕(深曲折的子)以壑,亦崎而丘。

木欣欣以(相当于“而” ,表修)向荣,泉涓涓而始流。

善万物之得,感吾生之行休(羡慕万物恰逢繁荣滋的季,感我的一生将要束)。

已矣乎!寓(寄托)形宇内复几!曷(什么)不委(从)心任去留胡乎遑遑(心神不定的子)欲何之(到⋯⋯去)富非吾愿,帝(仙境)不可期(期望)。

良辰以孤往,或植杖而耘(除草)耔(培苗)。

登皋以舒,清流而。

聊乘化以尽,夫天命复奚疑(姑且随自然的化,度到生命的尽。

天安命,有什么可疑的呢)《滕王阁序》王勃豫章故郡,洪都新府。

星分翼,地接衡。

襟(以⋯⋯襟)三江而(以⋯⋯)五湖,控蛮而引(接)瓯越。

物天宝(物的精就是天的珍宝),光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下(下榻)蕃之榻。

雄州(像一)列,俊采星(像星星一)。

台隍枕夷夏之交,主尽南之美(俊杰)。

都督公之雅望(崇高声望),棨戟遥;宇文新州之懿范(美好德行),襜帷。

十旬休假,友(才出众的人)如云;千里逢迎,高朋座。

蛟起,孟学士之宗;紫清霜,王将之武。

家君作宰,路出()名区;童子何知,躬(自)逢(盛大的宴会)。

(气)九月,序属三秋。

潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。

騑于上路,景于崇阿(高大的山陵);(来到)帝子之洲,得天人之旧。

翠,上出重霄;流丹,下无地。

汀渚,之回;桂殿,即(依着)之体。

披(开),俯雕甍,山原其盈(极目遥望,眼都是),川其(惊异)瞩。

扑()地,鼎食之家;舸弥()津(渡口),青雀黄之舳。

云雨,彩区明。

(云消雨停,阳光普照,天空明朗)落霞与孤,秋水共天一色。

舟唱晚,响彭蠡之;雁惊寒,声断衡阳之浦(水)。

遥襟甫(,),逸遄(迅速)。

爽而清生,歌凝而白云遏。

睢园竹,气凌(超)彭之樽;水朱,光照川之笔。

四美具,二并。

睇眄于中天,极游于暇日。

天高地迥(),宇宙之无;尽悲来,盈虚(盈和)之有数(定数)。

望安于日下,目吴会于云。

地极而南溟深,天柱高而北辰。

关山越,悲失路(不得志)之人萍水相逢,尽是他之客。

帝而不,奉(等待)宣室以何年嗟乎!运不(有坎坷),命途多舛(不)。

唐易老,李广封。

屈(使⋯⋯屈才)于沙,非无圣主;(使⋯⋯逃到)梁于海曲,乏(不是)明所君子机(兆),达人知命。

老当益壮,宁移白首之心且益,不青云之志。

(年老,志气当更加旺盛,哪能在白的老年改心志境,操当更加定,不能抛弃自己大、崇高的志向)酌泉而爽,涸(干涸的)以犹。

北海(),扶可接;隅已逝,桑非晚。

孟高,空余国之情;阮籍猖狂,效(效法)途之哭!勃,三尺微命,一介(个)生。

无路,等之弱冠( 20 );有投笔,慕宗之。

舍簪笏于百(一生),奉晨昏于万里。

非家之宝,接孟氏之芳。

他日庭,叨(愧地承受,自之)陪;今捧袂(衣袖),喜托。

意不逢,凌云而自惜;期既遇,奏流水以何呼!地不常(常存),盛筵再(第二次遇到),亭已(已)矣,梓丘墟。

言,幸承恩于;登高作,是所望于群公。

敢竭鄙,恭疏(撰写)短引(序)。

一言均,四韵俱成。

洒潘江,各海云。

逍遥游庄周北冥(通“溟”,海)有,其名。

之大,不知其几千里也;化而,其名。

之背,不知其几千里也;怒(,鼓起翅膀)而,其翼若垂天之云。

是也,海运将徙(迁徙)于南冥,——南冥者,天池也。

《》者,志()怪者也。

《》之言曰:“ 之徙于南冥也,水(拍打)三千里,扶而上者九万里,去以(凭借)六月息()者也。

”野也,埃也,生物之以息相吹也。

天之,其(是⋯⋯是⋯⋯)正色也其(是⋯⋯是⋯⋯)而无所至极邪其(代)下也,亦若是(像⋯⋯一)已矣。

且夫水之(主之,取消句子独立性)也不厚,其()大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上,芥之舟,置杯焉(兼,于此)胶,水浅而舟大也。

之也不厚,其大翼也无力。

故九万里,斯(,就)在下矣,而后乃今(才开始)培(凭);背()青天,而莫之夭(没有什么阻碍它)者,而后乃今将南(南)。

蜩与学笑之曰:“我决起(快速的子)而,(触、碰)枋而止,(或)不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南(哪用到九万里的高再往南去呢)”适(往)莽者,三餐而反,腹犹果然(很的子);适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。

之二虫又何知!(蜩与学又知道什么呢)小知(通“智”,智慧)不及(了解)大知,小年不及大年。

奚以知其然也(凭什么知道它是的呢)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。

楚之南有冥灵者,以五百春,五百秋;上古有大椿者,以八千春,八千秋,此大年也。

而彭祖乃今以(凭借)久特(独),众人匹(比)之,不亦悲乎!(不是很可悲的)之棘也是已(就是)。

(草木)之北,有冥海者,天池也。

有焉(兼,于此),其广数千里,未有知其修()者,其名。

有焉,其名,背若泰山,翼若垂天之云,扶羊角而上者九万里,(直上穿)云气,青天,然后南,且(而且)适南冥也。

斥鴳笑之曰:“彼且奚适也(它将要到哪里去呢)我而上,不数仞而下,翔蓬蒿之,此亦之至也。

而彼且奚适也”此大小之(通“辨”,区)也。

故夫知(才智)效(任)一官,行比(合)一,德合(使⋯⋯意)一君,而(通“能”)征(取信)一国者,其自也,亦若此矣。

(他自己很得意,其和斥鴳一所甚小)而宋荣子犹然(笑的子)笑之。

且(全)世誉之而不加(勉),世非之而不加沮,定乎内外之分,乎荣辱之境,斯已(止)矣。

彼其于世,未数数然(拼命追求的子)也。

然,犹有未(立)也。

夫列子御(乘)而行,泠然(快的子)善也,旬有(通“又” )五日而后反。

彼于致(招)福者,未数数然也。

此免乎行,犹有所待(凭借)者也。

若夫乘()天地之正,而御六气之(通“ ” ),以游无者,彼且乎待哉(凭借什么呢)故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

陈情表李密臣密言:臣以(因)衅,夙(早)遭(通“ ” ,指可患的事,多指疾病死)凶。

生孩六月,慈父(弃我而死去)背;行年四,舅母志。

祖母刘(怜惜)臣孤弱,躬养。

臣少多疾病,九不行(不能走路),零丁(通“伶仃”,孤独的子)孤苦,至于成立(直到成人自立)。

既无伯叔,(没有)兄弟;衰祚(福分)薄,晚有儿息(子)。

外无期功近之(在外面没有什么近),内(在家里)无五尺之僮,孑立(孤无依靠地独自生活),形影相吊(身子和影子互相安慰)。

而刘夙()疾病,常在床蓐,臣侍,未曾离(停止侍奉)。

逮(到了)奉圣朝,沐浴清化(蒙受清明的教化)。

前太守臣逵察(考察和推)臣孝廉,后刺史臣荣(荐)臣秀才。

臣以(因)供养无主(主持),辞不赴命。

特下,拜(授予官)臣郎中,(不久)蒙国恩,除(授予官)臣洗。

猥以微(我凭借低微、卑的身份),当(担任)侍,非臣首所能上(答)。

臣具以(把)表(使⋯⋯听),辞不就。

切峻,臣逋慢。

郡逼迫,催臣上道;州司,急于(比)星火。

臣欲奉奔,刘病日(一天比一天)(重);欲苟(且)私情,告(申)不:臣之退,狼。

伏惟(俯伏思量)圣朝以(用)孝治天下,凡在故老,犹蒙矜(怜惜)育,况臣孤苦,特尤甚(何况我孤苦伶仃,特重)。

且臣少仕(做官)朝,郎署,本(希)宦达,不矜(自夸)名。

今臣亡国俘,至微至陋(在我是亡国后卑的俘,最渺小最鄙陋)。

蒙拔擢,命渥,敢桓 (犹疑不决的子 ),有所希冀(希望,企,非分之想)!但以刘日薄西山(只因祖母刘氏的寿命即将了),气息奄奄,人命危浅,朝不夕。

臣无祖母,无以(不能)至今日;祖母无臣,无以余年。

母二人,更相命。

是以区区不能。

(是因自己的私情不能放弃奉养祖母而离她)臣密今年四十有(又)四,祖母今年九十有六,是()臣尽于陛下之日,养刘之日短也。

私情,愿乞养。

臣之辛苦(辛酸悲苦),非独蜀之人士及二州牧伯所明知(不只是蜀中人士以及二州的官所看的),皇天后土所共(察)。

愿陛下矜(怜恤)愚,听(准、成全)臣微志,庶(或)刘幸,保卒()余年。

臣生当首,死当草。

臣不 (尽)犬怖惧之情,拜表(拜上表章)以(使⋯⋯听)。

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