班务工作手册一(下)

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大班下学期班务工作计划（精选11篇）

大班下学期班务工作计划（精选11篇）大班下学期班务工作计划（精选11篇）日子如同白驹过隙，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写工作计划了。

说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编帮大家整理的大班下学期班务工作计划，欢迎阅读与收藏。

大班下学期班务工作计划篇1本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期、再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。

如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级情况分析本学期本班幼儿28名，男生15名女生13名。

经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。

他们的身体状况与3—4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。

初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。

鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

2、以《学前教育纲要》为指导，深刻领会二期课改精神，以新教材为主要参考资料，根据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教育目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式，精心加以组织，并尝试生成性主题活动。

小班第一学期班务工作计划(6篇)

小班第一学期班务工作计划（6篇）小班第一学期班务工作计划（通用6篇）小班第一学期班务工作计划篇1送走了大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中不禁有些伤感，失落。

但是今天我们迎来了充满稚气、天真可爱的小班幼儿，面对这些什么都不懂的孩子，再想想刚毕业的大班孩子，衣服裤子自己穿，自己吃饭。

总觉得工作非常的艰巨。

虽然工作上有些困难，但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。

使孩子的常规得到更快的发展。

现将制定以下工作计划：一、班级情况分析本学期我班共有幼儿20 名，都是第一次来幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。

在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群，任性;有的说话不清楚为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

在游戏的空间上，我们会根据小班幼儿的游戏特点，逐步开设娃娃家、小菜场、公共汽车、小医院、幼儿园等角色游戏内容。

每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。

老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平。

对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，我们将根据幼儿的年龄特点制定游戏方案，开展丰富的区域游戏和角色游戏，增添许多的游戏操作材料和半成品，让幼儿按照自己的需要进行游戏操作，从玩中学，获得各方面的经验，提高幼儿之间的交往能力。

班主任工作手册内容主要有哪些

班主任工作手册内容主要有哪些《班主任工作手册》面向中小学班级管理和学生管理的实践，为班主任工作提供服务催化作用了指导性作用。

下面就是百分网我给大家整理的工作手册内容，希望大家喜欢。

一、班务工作制度如东县实验小学班务工作三日一日常规一、到校班管值日生检查本班教室及包干区卫生状况，并提高警惕卫生值日生打扫。

二、晨读1、督促学生按规定到校，并做好晨读准备。

2、上晨读课无法提供的老师不在班期间，班主任要安排好班级值日生进行管理，确保科季夫秩序和质量。

三、早操1、班主任及时处理到场组织督导，检查学生纪律、进场队伍、做操动作。

2、学生做操时，辅导员班主任站立于本班队伍前面或者后面，严肃认真，不交谈，做好学生表率。

四、晨会1、周一国旗下讲话，周二至周五围绕德育主题及本班实际进行系列教育。

2、晨会时间不移作它用，班主任要精心准备，认真备课。

3、教育学生要有针对性，提倡正面教育、微笑教导。

4、了解缺席学生及其原因在于，必要时与家长取得联系。

五、课间1、常向学生宣讲有关课间游戏内容及安全注意事项，教育学生注意课间游戏家庭教育安全。

2、关注本班学生课间游戏，严禁追逐打闹，杜绝一切危险性游戏。

3、尽量参与或指导孩子动作游戏，思考、设计适合本班学生的游戏活动。

4、操场督促学生保持教室内外环境整洁。

5、督促学生做好下一节课的准备其他工作。

6、及时处理好各类偶发事件。

六、午休1、安排值日生进行管理，保持午休安静。

2、及时到班午休纪律和学生出勤情况。

七、放学1、中午和下午放学，提前到班组织学生整队。

2、低年级班主任护送本班路队至指定接送地点，中高年级班主任护送路队出校门，并管理好本班路队纪律。

班主任如有特殊情况不能护送路队的，副班主任要及时补位。

3、下午放学后，指导并检查异常情况学生卫生值日情况(教室和包干区)。

4、督促学生关闭电源、关锁好门窗。

如东县实验小学学生一日常规一、进校1、按时到校,不迟到，不随意离校，佩戴胸卡和红领巾。

第一学期班务工作计划方案(三篇)

第一学期班务工作计划方案一、安全工作：1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须拿卡，才能接送孩子;对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护。

比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的，提高幼儿安全、自我保护意识。

）6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。

二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净;3、大小便会主动上厕所，养成便后擦____股、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录;6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系。

三、教育教学：1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础;2、由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动;3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。

根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。

在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展;4、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料。

班主任工作手册(内容已填)-班级工作手册填写【范本模板】

班主任工作计划一、目的要求：在学校整体思想的指导下，在新课程理念的引领下,以使每个学生得到发展为目标,师生共同努力，使我班形成良好的班风,学风，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

二、工作重点：1、创建良好的班集体，培养良好的班风和学风。

2、培养一支得力的班干部。

3、使学生明确学习目的。

4、培养学生学习兴趣。

5、加强对学生的心理辅导.三、班级基本情况：七(2）班现有学生41人。

女生18人，男生23人，其中大部分来自乡镇。

班内大部分学生学习目的性不明确，学习自觉性差，作业时常不能及时完成。

此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。

这些需班级师生共同努力，促进进步。

四、主要措施.（一）班集体建设. 1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；. 2、培养学生竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；. 3、积极参组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

4、健全班委会，明确分工,提高学生的管理能力。

（二）学习纪律. 1、通过各种方式，端正学生的学习态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

. 2、指导学生课外阅读，组织和举行读书会,. 3、经常与各任课教师进行沟通,了解学情，做好协调工作。

. 4、抓好班级的纪律。

5、鼓励成绩、表现好的学生，使他们不断取得进步.(三）心理健康教育。

1、深入的了解每一位学生，及时帮助他们克服生活上、学习上的困难。

2、加强与家长的沟通,及时让家长了解学生心理情况。

. 3、对学生进行心理健康知识的教育。

4、放置班主任信箱以便及时的了解一些情况,尽量把问题消灭在萌芽状态。

(四）行为规范养成教育。

1、班主任率先垂范、严于律己。

在日常生活中尽最大的努力给学生做出表率，做到对学生的“身教”.. 2、建立合理的评定制度。

通过“班规”、“操行评比”、树立起行为规范标兵，规范学生行为。

3、引导和训练良好行为的。

注重在实践中培养和训练学生，在学习与生活中强化学生行为规范意识。

幼儿园中班：班务管理手册

幼儿园中班：班务管理手册目标本手册旨在为幼儿园中班的班务管理提供简单而有效的策略，以确保顺利的日常运作。

班务管理职责班务管理是为了提供一个有秩序、安全、和谐的研究环境，确保幼儿的健康成长。

以下是中班班务管理的主要职责：1. 组织和监督日常活动：负责制定和执行中班的每日活动计划，确保活动的顺利进行，并监督幼儿的参与和安全。

2. 学生档案管理：负责维护每位幼儿的学生档案，包括个人信息、家庭联系方式、医疗记录等，并保证档案的机密性。

3. 家长沟通：与家长保持良好的沟通，及时传达学生的进展情况、活动信息以及其他重要事项，并解答家长的疑问和关注。

4. 物资管理：负责管理和维护中班的教学用具、玩具、书籍等，保证资源的充足和安全性。

5. 幼儿安全：确保幼儿园中班的安全措施得到有效执行，包括防火、疏散演练、急救准备等，以及监督幼儿的安全行为。

班务管理策略为了达到上述职责，以下是一些简单且实用的班务管理策略：1. 制定详细的活动计划：提前制定每日、每周的活动计划，确保活动的有序进行，并合理安排时间。

2. 分工合作：与其他教师和工作人员密切合作，共同分担和完成各项班务管理任务。

3. 定期检查和维护物资：定期检查教学用具、玩具和书籍的完好程度，修复或更换损坏或老旧的物品。

4. 建立有效的沟通渠道：通过面谈、家长会、通讯录等多种方式与家长保持紧密联系，及时传达信息。

5. 建立安全意识：定期进行防火、疏散演练，培养幼儿的安全意识和应急能力。

注意事项1. 本手册的内容仅供参考，请根据实际情况进行适当调整和修改。

2. 班务管理的目标是为了提供良好的研究环境，因此请注重幼儿的安全、健康和教育。

3. 与家长的沟通应积极主动、及时有效，建立互信和合作的关系。

4. 班务管理需要持续关注和改进，及时调整策略和方法，以适应不同时期和幼儿的需求。

结论幼儿园中班的班务管理是确保幼儿园正常运行的关键。

通过制定详细的活动计划、建立良好的沟通渠道、保证物资的维护和安全措施的执行，我们将能够提供一个有秩序、安全、和谐的研究环境，促进幼儿的全面发展。

班主任手册工作记录班级工作计划（通用17篇）

班主任手册工作记录班级工作计划班主任手册工作记录班级工作计划（通用17篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写工作计划吧。

那么如何做出一份高质量的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的班主任手册工作记录班级工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任手册工作记录班级工作计划篇1一、班级目标：以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做“文明班级”。

二、班级基本情况：全班共43人，男生23人、女生20人，每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。

三、指导思想：1、坚持以人为本，和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等，团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

2、坚持等量齐观科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效性。

3、在学校领导下，积极与学生家庭及社会密切配合，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实搞好“行为规范创建”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

四、工作目标：1、通过工作，使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列；3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，减少学困生数量，力争使优秀学生占到班级人数的五分之一；4、配合学校开展“感恩教育”的主题活动。

五、具体安排：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率；2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化；3、利用班级宣传栏对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生；4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力；5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法；6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展；7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩；8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

2023大班下学期班务工作计划(15篇)

2023大班下学期班务工作计划(15篇)大班下学期班务工作计划1时光飞快，很快又迎来了新的学期。

这将是他们在园的最后的一个学期，在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。

为了使幼儿从幼儿园进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：一，班级分析：本班幼儿45人，有一名新生。

经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步，但在纪律方面有所欠缺。

幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还是比较差，在倾听习惯上也比较差，语言表达的完整性还需要加强。

根据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。

二，班级培养总目标：1，继续加强班级常规的培养和教育。

2，提高幼儿适应小学学习和生活的能力。

3，丰富教玩具的创设，积极采取有效的，提升自身的专业素质。

4，培养幼儿良好的行为，学习和生活习惯。

5，开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往能力。

三，各月开展的主题内容：1，2月份：开展主题活动《你好，春天》，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美好印象，激发幼儿热爱大，热爱生活的美好情感。

2，3月份：开展的主题活动《生活多美妙》，主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中人与人，人与环境的认识与感受，激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。

3，4月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道尊重感谢各行各业的劳动者，明白做事要认真，有恒心，不怕困难的道理。

4，5月份：开展的主题是《夏天总动员》，主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味，体验欢快的气氛，交流与表达自已的经验。

5，6月份：开展的主题是《我要上学了》，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历，感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。

2023-2024学年度春季小班班务工作计划(通用6篇)

2023-2024学年度春季小班班务工作计划（通用6篇）2023-2024学年度春季小班班务工作计划共六篇1(1881)字一.班级基本情况分析本学年我担任小(3)班班主任，与___、___搭班。

本班共有幼儿15名，男孩6人，女孩9人。

其中有4名幼儿有过上幼儿园的经验，对幼儿园的各项活动及环境已经有了一定熟悉和认识。

虽然经过分班，但大部分孩子对幼儿园生活则是完全陌生。

在自理方面，他们基本能独立用餐，就个别吃的比较慢，能够独立上厕所大、小便。

但毕竟幼儿存在个体差异，在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。

如：1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。

2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。

3.有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。

4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。

针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。

二.保教工作(一)语言领域1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。

把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。

2.养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。

在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。

这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。

3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。

(二)健康领域1.针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。

如：规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。

让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。

班主任手册班务工作计划

班主任手册班务工作计划班主任手册班务工作计划范文（通用6篇）班主任手册班务工作计划1（一）、班级概况五年级（5）班现有71人，其中男生40人，女生31人；少数民族学生7人：维吾尔族2人，俄罗斯族1人，回族2人，锡伯族1人,哈族1人。

借读生54人，本学区（包括照顾学生17人）。

一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。

各方面都有了较大的进步。

但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。

班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。

（二）、管理目标1．班风：静、净、敬、竞2．学风：乐学、好学、勤学、会学（三）、管理措施再次重申上学期的班级目标，配合各项活动努力落实。

继续狠抓常规教育，注重学生道德教育和行为习惯的养成教育。

调理整建班级干部，分工明确，责任到人，加强训练班级干部的工作能力。

继续进行“班级日记”的活动，让孩子们通过记日记的形式，记录丰富多彩的校园生活，关注班级的状况，感受集体的温暖和进步，增强集体荣誉感和凝聚力。

继续开展“快乐周末”活动，各方面表现优秀的同学，双休日不留作业，让他们轻松过周末，给他们自由支配周末的机会。

继续使用家校联系本，及时反馈家校情况，密切家校情况。

按学校每月工作重点和大队部的活动要求，开展好本班班队活动。

狠抓两操，鼓励学生积极参加体育锻炼，做好春季运动会的工作。

重视学生健康心理发展的五大营养：肯定、自由、情感、宽容、梦想，建立“悄悄话信箱”，为师生的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道。

班主任手册班务工作计划2一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，以构建和谐校园为主旋律，以全面提高教育教学质量为中心，以思想道德教育为主线，以健康教育为保障，结合低年级学生个性特点，坚持以人为本，全面推进素质教育，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性，以构建和谐校园为主旋律。

班主任工作手册第二学期工作计划

班主任工作手册第二学期工作计划班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划：一、班级基本情况本班共有36名学生，其中有15名同学学习认真，各方面表现突出。

其中有3名同学聪明伶俐，学习成绩特别优秀。

有近十名同学学习进取心不够，学习方法不够灵活。

有多名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩差。

同时还存在语数不平衡现象。

二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如课间操跑步、绘画、写作等比赛。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。

我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

三、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

一班主任工作手册

一班主任工作手册作为一名班主任，你将承担着对班级学生的管理和教育工作，这是一项重要而且富有挑战性的工作。

为了更好地完成这项工作，你需要掌握一些必要的技能和知识。

本手册将为你提供一些关于班主任工作的基本知识和技巧，帮助你更好地开展工作。

一、班主任的基本职责1. 班级管理：负责班级学生的日常管理和教育工作，包括班级纪律、考勤、学习情况等。

2. 学生辅导：关注学生的学习和生活情况，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。

3. 与家长沟通：与学生家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，协助家长解决学生在学校和家庭中遇到的问题。

4. 班级活动组织：组织班级各种活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

5. 学科教学辅导：协助教师做好学科教学工作，关注学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题。

二、班主任的工作技巧1. 善于倾听：班主任应该善于倾听学生的心声，了解学生的需求和问题，耐心倾听学生的诉求，并给予适当的帮助和建议。

2. 灵活处理问题：班主任在处理学生的问题时，应该灵活应对，根据具体情况采取不同的处理方式，注重方法的多样性和灵活性。

3. 积极引导：班主任应该积极引导学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们树立正确的学习态度和行为习惯。

4. 与家长合作：班主任应该与学生家长保持良好的沟通和合作关系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，协助家长解决学生在学校和家庭中遇到的问题。

5. 团队合作：班主任应该与其他教师和学校管理人员保持良好的合作关系，共同为学生的成长和发展而努力。

三、班主任的自我提升1. 不断学习：作为一名班主任，要不断学习和提升自己的专业知识和工作能力，不断更新教育理念和教育方法。

2. 反思总结：班主任应该经常对自己的工作进行反思和总结，及时发现问题并加以改进，不断提高自己的工作水平。

3. 与同事交流：班主任应该与其他班主任和教师进行交流和分享工作经验，互相学习，共同进步。

4. 关注教育前沿：班主任应该关注教育领域的最新动态和前沿理论，不断丰富自己的教育知识和视野。

小班下学期教学工作手册

小班下学期教学工作手册第一部分，教学目标。

小班下学期的教学目标是帮助学生建立良好的学习习惯和基础知识，培养他们的创造力和思维能力。

具体目标包括：1. 帮助学生建立良好的学习习惯，包括课堂纪律、作业完成和自主学习能力；2. 巩固和拓展学生的基础知识，包括语言、数学、科学等方面；3. 培养学生的创造力和思维能力，通过各种活动和项目让学生发挥自己的想象力和创造力；4. 培养学生的合作能力和沟通能力，通过小组活动和合作项目让学生学会与他人合作和交流。

第二部分，教学内容。

小班下学期的教学内容包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的知识和技能。

具体内容如下：1. 语言，包括听说读写各方面的训练，通过故事、歌曲、游戏等形式培养学生的语言能力；2. 数学，包括数字、形状、大小、量等方面的训练，通过实际操作和游戏让学生掌握基础数学知识；3. 科学，包括自然、生活、环境等方面的知识，通过实验和观察培养学生的科学思维；4. 艺术，包括绘画、手工、音乐等方面的训练，通过各种艺术活动培养学生的审美能力；5. 体育，包括游戏、运动等方面的训练，通过各种体育活动培养学生的身体素质和团队合作能力。

第三部分，教学方法。

小班下学期的教学方法主要包括游戏教学、项目教学和体验教学。

具体方法如下：1. 游戏教学，通过各种游戏和活动培养学生的兴趣和动手能力，让他们在愉快的氛围中学习；2. 项目教学，通过各种项目和任务让学生动手实践，培养他们的合作能力和创造力；3. 体验教学，通过实地考察和参观让学生亲身体验知识，激发他们的好奇心和求知欲。

第四部分，教学评价。

小班下学期的教学评价主要包括日常表现评价和阶段性评价。

具体方法如下：1. 日常表现评价，通过观察和记录学生的日常表现，包括课堂参与、作业完成、合作能力等方面；2. 阶段性评价，通过小测验、作业和项目评价学生的学习情况，及时发现问题并进行调整。

第五部分，教学管理。

小班下学期的教学管理主要包括课堂管理、作业管理和家校沟通。

河北校区班务操作手册

丁丁教育教务部班务人员工作操作手册班务人员工作职责综述A：班务的作用1．班务人员代表校区的形象班务人员是校区形象的代表之一，是代表学校与学生、家长之间的关系；校区内不论多少教务人员，都在不同的时间、不同的岗位为学生提供不同的服务。

2．负责校区学生的考勤工作学生的出勤是体现教学班级管理的一方面，通过对学生出勤情况的关注和记录，能够反映出家长对学生学习是否重视，同样也能让家长了解到沃根到对学生的管理是全面的、严格的，学生的出勤情况也能体现出最终学生的学习效果，也是做为一项重要数据进行统计，因此要严格按照考勤制度来记录好每一个学生的每一次出勤情况。

3．校区的秩序管理和维护工作良好的教学秩序可以体现出学校管理是否完善，保证学生的安全是学校生存和发展的基础，因此学校任何时候有学生在校时，就必须加大管理和关注；要在校区咨询员的指导下形成一个良好的秩序管理模式，杜绝出现教学秩序混乱、发生安全事故的现象。

4．各项数据的收集、整理、上报工作能够熟练的操作计算机，可以独立制作设计文档、电子表格，能够准确、及时、全面的完成上级要求收集、统计、汇总校区各项工作表格，要保证各项数据的准确性，并能够将数据进行初步的分析，提出自己的意见，提高工作效率和对所统计数据的认知理解。

5．学生和家长的电话回访工作班务人员是学校与学生家长沟通重要桥梁，在与家长进行沟通时，不仅要了解家长对学校的满意度，同时更是代表学校来解答家长提出的相关问题，跟进落实家长反馈的疑问，保证家长满意的工作岗位。

6．学生档案管理工作要与学生保持一种亦师亦友的关系，要对校区内所有学生熟知，并尽可能的掌握学生的信息情况，这样才能更好的做好学生的秩序管理工作，因此要负责校区内学生的档案管理工作，要做到及时创建、及时更新，确保学生档案信息的完整性。

7.校区阶段性考试配合工作学校在定期或不定期组织、开展入学测试或阶段性考试时，班务人员做为校区内的考务人员，要在咨询员的指导下对所有学生考试工作的准备、实施、结果进行负责，要保证考试的有效性和严谨性。

豫海中学班务工作手册(2013-2014下学期)

一、班级基本情况及分析班主任职称全班学生数回汉男女农村城镇住校班干部团干部共青团员学生情况班干部团干部优秀生进步生本班学生基本情况分析上学期取得成绩上学期存在问题二、班主任工作职责班主任工作职责及目标1、热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《豫海回民中学班级常规管理制度》，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

2、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩，并做好后进生转化工作。

3、经常深入教室和学生宿舍，关心学生的生活和身心健康，定期对学生进行心理健康教育和青春期教育，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好卫生清洁，培养学生具有良好的行为习惯和卫生习惯。

4、组织领导本班班委会、团支部的工作，积极推荐优秀学生加入学生会和团委，结合学生实际情况开展各种班团活动和主题班会教育。

5、管理好本班公物，负责组织领导本班学生参加劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展大课间活动。

6、加强学生的思想政治工作，及时处理班级突发事件，做到职责范围内问题不上交学校，抓好本班学生巩固率。

7、班主任是本班学生安全工作第一责任人，值周教师是值周安全、卫生、日常行为规范第一责任人。

做到不定期对学生进行各种安全、卫生知识教育，及时排查各种安全隐患。

8、积极协助学校各部门和年级组开展好各项教育教学工作，凡校内各项活动、各种集会均须到场组织，并认真完成学校安排的各种临时性工作。

三、班级管理工作计划与安排（请按照学校政教处指定的班务工作月、周安排制定本班切实可行的班级管理工作计划）四、班务工作月、周安排月份二月份德育目标而今迈步从头越工作要点1、《讲规矩、严要求、抓管理》主题班会2、开学安全教育3、定学习目标树远大理想周次班会内容及目的班内大事记第一周无无第二周无无第三周第四周附：月主题班会安排月份二月份周次第四周主题班会内容《讲规矩、严要求、抓管理》目的要求及所达到的效果班会情况实录月工作小结取得的经验存在的问题改进的措施与方法四、班务工作月、周安排月份三月份德育目标打造诗意的栖息地工作要点1、讲规矩、明制度2、强化宿舍管理3、强化班级管理4、对各班进行全面评估（卫生、纪律、学习等方面）周次班会内容及目的班内大事记第一周第二周第三周第四周附：月主题班会安排月份三月份周次第三周主题班会内容打造最美班级目的要求及所达到的效果班会情况实录月工作小结取得的经验存在的问题改进的措施与方法四、班务工作月、周安排月份四月份德育目标我的青春最美丽工作要点1、我要拒绝早恋2、学子风采创意大赛3、评选学校首届“校园骄子”4、开展“我和家长同享喜悦”座谈会周次班会内容及目的班内大事记第一周第二周第三周第四周附：月主题班会安排月份四月份周次第二周主题班会内容打造我美丽的青春目的要求及所达到的效果班会情况实录月工作小结取得的经验存在的问题改进的措施与方法四、班务工作月、周安排月份五月份德育目标生命崇高活力无限工作要点1、青春期健康成长教育2、感恩教育3、召开“关爱生命，防艾拒毒”主题班会4、开展校园体操及集体舞比赛周次班会内容及目的班内大事记第一周第二周第三周第四周附：月主题班会安排月份五份周次第四周主题班会内容关爱生命，防艾拒毒目的要求及所达到的效果班会情况实录月工作小结取得的经验存在的问题改进的措施与方法四、班务工作月、周安排月份六月份德育目标祝你一路顺风工作要点1、高三考生心理辅导与考前动员2、“我要留给母校……”主题班会3、高二年级各班开展“我是准高三学生”座谈会4、文明离校，安全永伴你左右周次班会内容及目的班内大事记第一周第二周第三周第四周附：月主题班会安排月份六月份周次第二周主题班会内容“我要留给母校……”主题班会目的要求及所达到的效果班会情况实录月工作小结取得的经验存在的问题改进的措施与方法四、班务工作月、周安排月份七月份德育目标我向母亲交一份满意答卷工作要点1、为祖国母亲庆生日2、诚信考试，我把真实的成绩给母亲听周次班会内容及目的班内大事记第一周第二周第三周第四周附：月主题班会安排月份七月份周次第一周主题班会内容诚信考试目的要求及所达到的效果班会情况实录月工作小结取得的经验存在的问题改进的措施与方法五、进步生成长记录学生姓名学生基本情况成长过程实录工作小结及体会六、班主任工作总结一、学生基本情况分析（德智体美劳）二、本学期取得的成绩三、本学期存在的问题及拟改进意见豫海回民中学班主任家访（家长校访）记录单时间形式地点学生所在班级学生姓名家长姓名联系方式家访校访原因教师（家长）学生情况反映处理方式及结果后续情况了解及学生的现状。

大学班务手册期末总结

大学班务手册期末总结前言：本次班务手册总结旨在回顾整个学期的班级管理工作，总结经验和不足，并提出改进方案，以便今后能更好地组织和管理班级事务。

本次总结将从班级组织建设、班级宣传、班级活动、班级管理等方面进行详细总结。

第一节班级组织建设在班级组织建设方面，我们致力于打造一个积极向上、团结友爱的班级氛围。

一、班级委员会班级委员会发挥了重要的作用，他们在学期初组织了干部竞选，确定了班级干部团队。

在学期中，班级委员会主持召开了多次班会，就学习、生活、活动等方面进行了交流和沟通。

同时，班级委员会还积极参与学校组织的各类活动，如班级评比、学术讲座等，增强了班级凝聚力。

二、团支部建设班级成立了团支部，团支部定期召开团会，组织开展青年志愿者服务活动、社会实践等。

通过这些活动，引导同学们向上向善，积极参与社会实践，提高思想觉悟和社会责任感。

三、班级合作在班级组织建设中，班级注重培养同学之间的合作意识和团队精神。

班级委员会组织了多次小组合作学习和讨论，通过合作学习，大家相互帮助、相互促进，取得了较好的学习成绩。

总结：通过本学期的组织建设，班级的凝聚力和向心力得到了进一步的提高，同学们在共同的目标下更加团结一致，建立了良好的班级关系。

第二节班级宣传班级宣传是加强班级凝聚力、建设班级形象的重要手段。

一、班级网站建设本学期，我们建立了班级网站，定期更新班级成员的学习和生活情况，并且在网站上发布班级相关的通知和活动信息。

通过班级网站，同学们能够及时了解班级动态，加强了班级的信息沟通和交流。

二、微信公众号运营我们还建立了班级微信公众号，通过微信公众号发布班级的活动、文件、通知等信息。

同学们可以通过微信随时关注班级动态，提高了班级信息发布的覆盖面和便利度。

总结：班级宣传的方式多元化，覆盖范围广泛，有效地增强了班级的凝聚力和影响力。

第三节班级活动班级活动是增进同学之间情感交流、培养兴趣爱好、提高班级凝聚力的有效途径。

一、课余活动本学期，班级组织了多次课外活动，如登山、郊游、电影欣赏等。

中学生行为规范内容

班务工作手册学校：班级：姓名：时间：中学生守则一、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，拥护中国共产党。

二、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法规。

三、关心集体，团结同学，维护集体荣誉。

四、刻苦学习，勤于思考，勇于探索。

五、锻炼身体，积极参加有益的文体活动和社会实践活动。

六、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

七、诚实守信，明辨是非，有错就改。

八、保护环境，珍惜资源，爱护公物，爱惜劳动成果。

讲究卫生，生活俭朴，消费合理。

十、尊重外宾，维护国家尊严。

中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰，不乱扔废弃物。

5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。

6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有(转载于:中学生行为规范内容)损人格的事。

7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人8.平等待人，与人为善。

尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。

接受或递送物品时要起立并用双手。

12.未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。

14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

一年级下册班主任工作指南

一年级下册班主任工作指南目标本工作指南旨在帮助一年级下册班主任有效地履行职责，提供一些建议和指导，以促进学生的全面发展和研究成果。

工作重点1. 学生管理- 关注学生的研究情况和行为表现，及时发现并解决问题。

- 建立良好的班级氛围，鼓励学生积极参与课堂活动和社区服务。

- 组织学生参与校内外各类活动，拓宽他们的视野和经验。

2. 家长沟通- 与家长建立良好的沟通渠道，定期交流学生的研究进展和问题。

- 关注家庭背景和环境对学生研究的影响，提供必要的支持和帮助。

- 积极参与家长会议和家长活动，促进家校合作，共同关心学生。

3. 教学协调- 与学科教师密切合作，了解学生的研究情况和学科发展。

- 提供必要的教学辅助和资源支持，促进教学质量的提高。

- 协助学科教师进行学生研究情况的评估和分析。

4. 学生发展- 关注学生的全面发展，培养其学科兴趣和个人特长。

- 积极引导学生参与各类文体活动和社团组织，培养其团队合作和领导能力。

- 提供必要的学生发展指导和职业规划指导，帮助学生树立远大的目标。

自我发展作为一名班主任，我们也需要不断提升自己的能力和素质，以更好地履行职责。

- 参加教师专业培训和学术交流活动，了解最新的教育理论和教学方法。

- 加强自身学科知识和教学技能的提升，提高自己的教学水平。

- 积极参与教学团队和学校的各项活动，扩大自己的影响力和人脉。

结束语该工作指南仅供参考，班主任可以根据实际情况进行调整和补充。

希望每位班主任能够充分发挥自己的优势和创造力，以简洁明了的方式履行职责，取得更好的工作效果。