科教版小学五年级科学下册《地球的自转和公转》ppt课件.ppt
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科教版小学五年级科学下册《地球的自转和公转》ppt课件
2、昼夜长短的变化
节 气
春分 夏至 秋分 冬至
日期
太阳直射点的 名称及纬度
赤道（ ° 赤道（0° ）
（北半球）昼 北半球） 夜长短情况
昼夜 昼夜等长 昼最长夜最短 昼夜等长 昼最短夜最长
3月21日前后 月 日前后 6月22日前后 月 日前后 9月23日前后 月 日前后
北回归线（ N） 北回归线（23.5 °N） 赤道 （ 0°） °
想一想 地球自西向东自转， 从地面看到的日月 星辰怎样运动？ 东升西落
2、地球自转的方向和周期
方向：围绕地轴 自西向东 转动 周期：一天 (24小时)
想一想 在北极上空看地球自 转的方向是怎样的？ 在南极上空呢？ 逆时针转、顺时针转
三.地球的公转和四季变化
1、地球公转的方向、周期和轨道 方向：围绕太阳自西向东转动 周期：一年 轨道：椭圆形
四五带的划分北温带北寒带有极昼极夜无极昼极夜无阳光直射北回归线北极圈665?n235?n地面获得热量的空间分布热带南温带南寒带有阳光直射无阳光直射有极昼极夜赤道南回归线南极圈0?235?s665?s0006650n北极圈900n热带热带北温带北寒带有太阳直射现象既无太阳直射又无极昼极夜现象有极昼极夜现象终年炎热终年炎热四季分明终年严寒天文特征气候特征2350n北回归线赤道6650s南极圈900s南温带南寒带既无太阳直射又无极昼极夜现象有极昼极夜现象四季分明终年严寒2350s南回归线地球上的五带与气候总结地球绕太阳公转地轴倾斜太阳直射点在南北回归线之间来回移动各地昼夜长短变化正午太阳高度变化四季的形成时五带的划分空总结四季变化四季变化地球运动地球自转昼夜交替太阳直射点的移动太阳直射点的移动各地昼夜长短变化正午太阳高度变化五带划分地轴倾斜地球公转
地球的自转和公转 课件(41张).ppt
如果直线指向南半球，为北半球冬至日，即图3中的C。 ⑤ 再根据二至日的位置和公转方向，确定D春分日和B秋分日。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
小结
运动特征
地球的公转 黄赤交角
方向 速度 周期
黄赤交角 太阳直射点 的回归运动
课堂检测
B 1.关于地球自转的叙述,正确的是( ) A.就线速度而言,北京小于深圳;就角速度而言,北京大于深圳
3. 6小时中，这些恒星在天空中转动了多少角度呢？ 90度
4. 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系? 北极星相对地平线的高度=拍摄地点的纬度，纬度越高，北极 星的高度越大，北极点北极星的高度最大为90°。
课堂探究4
圣马科发射场 （美国）
库鲁发射场 （法国）
美国圣马科发射场和法国库鲁发射场的位置示意
结论： α = 1 = θ
北极星仰角＝当地纬度数
注：南半球看不到北极星
课堂探究3
在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的 星空并固定好，通过长达数小时的曝光，得到的一张绚丽星轨照片。
思考：
1. 为什么恒星在天空中看起来都围绕 北极星附近作圆周运动?
2. 这些恒星的运动方向是怎样的？ 3. 6小时中，这些恒星在天空中转动
侧视 俯视
角速度 线速度 恒星日 太阳日
北极上空 南极上空
PART 02.
地球的公转
地球的公转
地球围绕太阳旋转 的运动
地球公转 | 轨道和速度
观察地球公转
思考： 1. 地球公转的轨道是什么形状？ 2. 地球公转是匀速的吗？ 3. 地球公转和自转有什么相同点？
• 近似正圆的椭圆 • 不是匀速 • 旋转方向相同
(3) 地球自转的真正周期为_恒__星__日__。
地球自转与公转课件课件
寒带温带分界线
第26页，此课件共28页哦
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第28页，此课件共28页哦
第15页，此课件共28页哦
思考：
（2）假设地球 倾斜着自转， 但没有公转， 太阳直射点有 变化吗？
第16页，此课件共28页哦
思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公转， 太阳直射点会有变化吗？
第17页，此课件共28页哦
春分3月21日
夏至6月22日
冬至12月22日
秋分9月23日
第18页，此课件共28页哦
太
同一纬度地区，相对
位置偏东的地点，要
阳
比相对位置偏西的
地点先看到日出。
光
第9页，此课件共28页哦
面对昼半球西晨东昏
日 日 读图分析
出
正
落
午
西
东
1、图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2、谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？ 3、对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪 里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪 些地方处在下午？你能够看出来吗？
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地理自转知识知多少
方向 周期 旋转轴 产生的地 理现象
自转
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时）
地轴
昼夜交替
时间的差异
第11页，此课件共28页哦
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？
• 我学会了什么技能？
第12页，此课件共28页哦
地球的公转
1.知道地球公转的方向、周期、轨道等特
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节气 太阳直 射的纬 北度回归线
夏至
6.22 前后 赤道
北半球获
得的太阳 光热
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思考：
（2）假设地球 倾斜着自转， 但没有公转， 太阳直射点有 变化吗？
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思考：（3）当地球倾斜着自转的同时又公转， 太阳直射点会有变化吗？
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春分3月21日
夏至6月22日
冬至12月22日
秋分9月23日
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太
同一纬度地区，相对
位置偏东的地点，要
阳
比相对位置偏西的
地点先看到日出。
光
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面对昼半球西晨东昏
日 日 读图分析
出
正
落
午
西
东
1、图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？ 2、谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？ 3、对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪 里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪 些地方处在下午？你能够看出来吗？
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地理自转知识知多少
方向 周期 旋转轴 产生的地 理现象
自转
自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时）
地轴
昼夜交替
时间的差异
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• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？
• 我学会了什么技能？
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地球的公转
1.知道地球公转的方向、周期、轨道等特
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节气 太阳直 射的纬 北度回归线
夏至
6.22 前后 赤道
北半球获
得的太阳 光热
地球地球的自转与公转PPT课件 中图版优质课件
第三节 地球的运动
第 1 课时 地球的自转与公转 诱思导学
基础梳理
知识点一 地球的自转
1．概念：地球本身绕其① 自转轴 的旋转运动。
2．特征 (1)方向：自西向东
从北极上空看呈② 逆时针 方向旋转 从南极上空看呈③ 顺时针 方向旋转
(2)周期,
参照物 自转角度 时间
内涵
恒星 日
某一④
恒星
(除太阳外)
⑤
360°
⑥ 23时
56分4秒
⑦
真正
周阳
⑨
⑩
360°59′ 24时
⑪
昼夜交替
思维点击 1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向 西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变 化？ 答案 恒星日变长，太阳日变短。
知识点二 地球的公转 1.概念：地球围绕⑫ 太阳 的运动。 2 特征 (1)方向：在地球公转轨道上用箭头 表示出地球公转方向。 (2)轨道：近似正圆的⑬ 椭圆 形转道，太阳位于其中一 个焦点上。
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
解析 教师节为9月10日，国庆节为10月1日，该时
间段处于6月22日(夏至日)～12月22日(冬至日)之
间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南
半球。
课时作业
1．读下图，若图中的大圆是地球，则甲、乙、丙、 丁四人看到的地球自转线速度最快的是( C )
D．a－b
解析 由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一
个太阳日，地球自转360°59′，所以时间上就比
恒星日多3分56秒。
考查点2 地球的公转
4．关于地球公转的叙述，正确的是 A．地球公转方向是逆时针
(D )
第 1 课时 地球的自转与公转 诱思导学
基础梳理
知识点一 地球的自转
1．概念：地球本身绕其① 自转轴 的旋转运动。
2．特征 (1)方向：自西向东
从北极上空看呈② 逆时针 方向旋转 从南极上空看呈③ 顺时针 方向旋转
(2)周期,
参照物 自转角度 时间
内涵
恒星 日
某一④
恒星
(除太阳外)
⑤
360°
⑥ 23时
56分4秒
⑦
真正
周阳
⑨
⑩
360°59′ 24时
⑪
昼夜交替
思维点击 1.若地球公转方向不变，而自转方向变成自东向 西，其他不变，则恒星日和太阳日的长短将如何变 化？ 答案 恒星日变长，太阳日变短。
知识点二 地球的公转 1.概念：地球围绕⑫ 太阳 的运动。 2 特征 (1)方向：在地球公转轨道上用箭头 表示出地球公转方向。 (2)轨道：近似正圆的⑬ 椭圆 形转道，太阳位于其中一 个焦点上。
C．直射南半球，向南移动
D．直射南半球，先向南后向北移动
解析 教师节为9月10日，国庆节为10月1日，该时
间段处于6月22日(夏至日)～12月22日(冬至日)之
间，从夏至日到冬至日太阳先直射北半球后直射南
半球。
课时作业
1．读下图，若图中的大圆是地球，则甲、乙、丙、 丁四人看到的地球自转线速度最快的是( C )
D．a－b
解析 由于地球在自转的同时，还要绕日公转，一
个太阳日，地球自转360°59′，所以时间上就比
恒星日多3分56秒。
考查点2 地球的公转
4．关于地球公转的叙述，正确的是 A．地球公转方向是逆时针
(D )
小学教科版五年级下册科学(地球在公转吗教学课件)
三、星座位置的变化
除了观测恒星周年视差，我们还能通 过观察天中的星座，证明地球在公转。
北斗星
你发现了什么？说明了什么？ 北斗七星在由东向西转动，如果我们把“由 东向西”转动叫做顺时针运动，这也说明地球在 沿“逆时针”方向绕太阳公转。
赠送教育通用模板
01
单击此处添加标
题
02
单击此处添加标
题
03
我们上节课已经知道地球是在绕地轴 自转，那么地球的自转有哪些特点呢？
特点：
1、绕地轴转动。 2、地球自转一周的周期为24小时。 3、自转的方向是自西向东。
地球会自转，那么地球在公转吗？
什么叫做地球的公转？
公转就是地球围绕着太阳在转动。
公转的周期是多久？ 一年
（一） 实验探究
我们要寻找的证据就隐藏在满天繁 星中，哪几位同学观察过星空？现在到 外面能看清楚吗？
（一）模拟实验
1、为什么1号星相对2号星视觉位置会发生 变化呢？
（因为观测位置不同，看到的视觉图像就不同。）
2、我们在A、B两点观察时，视觉中两颗星的 位置相差最大，那相差了多少厘米呢？
实验结果
这个模拟实验说明了什么？
在公转的轨道上观察轨道外的物 体，会出现视差现象。
什么是视差呢？
视差就是观测者在两个不 同位置看到同一天体的方向之差 。我们来做个简单的实验：伸出 你的右手拇指，交替闭合和睁开 双眼，你会发现拇指向对于背景 左右移动。这就是视差。
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04
02
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小学五年级下册科学-4.6地球在公转吗-教科版(8张)ppt课件
地球是在围绕太阳公转，公转一周是一年
以前的人们是怎样认识地球公转的呢？
如果地球在公转，在公转的轨道上观察 星星，会看到什么现象？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上 的相对位置差异
恒星周年视差
地球绕太阳的轨道直径大约是3亿千米，
但相对天空中恒星之间的距离来说却太小，以至 于人们长期不能发现恒星的周年视差
1、地球自转的方向（
自西向东
逆时针
）
2、地球围绕着一个假想的轴转动，称为（ 地轴）， 地轴是（倾斜）的，而且倾斜的（方向）保持不变，地 球自转一周的时间是（ 24个小时 ）。
3、北极星“不动”的秘密： 地球转动时，（地轴 ）始终倾斜指向（北极星 ）
6、地球在公转吗
我们已经知道地球在自西向东自转，地球是否同 时在围绕太阳公转呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
德国的贝塞尔使用新制的望远镜，成功地测出了
一颗恒星的视差
1.地球自转的方向是---自--西--向---东--，自转的 周期是----一---天---------， 昼夜更替的原因 是--地---球--自---转-------------------。
2.地球公转的方向是-自--西---向--东---，公转的周 期是---一--年---。
以前的人们是怎样认识地球公转的呢？
如果地球在公转，在公转的轨道上观察 星星，会看到什么现象？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上 的相对位置差异
恒星周年视差
地球绕太阳的轨道直径大约是3亿千米，
但相对天空中恒星之间的距离来说却太小，以至 于人们长期不能发现恒星的周年视差
1、地球自转的方向（
自西向东
逆时针
）
2、地球围绕着一个假想的轴转动，称为（ 地轴）， 地轴是（倾斜）的，而且倾斜的（方向）保持不变，地 球自转一周的时间是（ 24个小时 ）。
3、北极星“不动”的秘密： 地球转动时，（地轴 ）始终倾斜指向（北极星 ）
6、地球在公转吗
我们已经知道地球在自西向东自转，地球是否同 时在围绕太阳公转呢？
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
德国的贝塞尔使用新制的望远镜，成功地测出了
一颗恒星的视差
1.地球自转的方向是---自--西--向---东--，自转的 周期是----一---天---------， 昼夜更替的原因 是--地---球--自---转-------------------。
2.地球公转的方向是-自--西---向--东---，公转的周 期是---一--年---。
POWERPOINT 课件介绍地球公转与自转
地球的位置不同，日照的時間長
短也不同，因而產生四季 夏
春
冬
秋
春
地球
南半球－秋季
北半球－春季
太陽 (恆星)
夏
北 半 球 ｜ 夏 季
地球
南半球－冬季
太陽 (恆星)
秋
太陽
(恆星)
南半球－春季
北半球－秋季
冬
太陽 (恆星)
南半球－夏季
北 半 球 ｜ 冬 季
地球
複習本課的內容
約24小 時．
．地球在一個軸上自 西向東旋轉ຫໍສະໝຸດ 公轉 ． ．地球公轉一週需時
自轉 ． ．地球每自轉一周需時
約 365 天．
．地球自轉的同時， 它又環繞太陽運轉
地球自轉時， 面向太陽的地區，是 白晝； 背向太陽的地區，是 黑夜
地球在一次公轉中，太陽光直射 地球的 位置 不同，日照的時間 . 不長同短，因而產生四季
完
合作愉快
MARKETING
16
地球自轉和出現的現象－
晝夜的形成 地球每自轉一周，約需二十四 小時，也是一天 地球自轉時，
面向太陽的地區，是白晝；
背向太陽的地區，是黑夜
太陽 (恆星)
白 晝
地球
黑 夜
行 星 自 轉
地球公轉和出現的現象－ 四季的形成
地球公轉一週，約需時三百六十五 天，這便是一年
地球在一次公轉中，太陽光直射
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
五年级科学下册课件4.6地球在公转吗55教科版12张(共12张PPT)
3亿千米
，便可以计算出恒星的距离。天文学家利用
角视差法测定了大约7000颗较近恒星的距离
课堂练习
1.地球自转的方向是----自--西---向--东-，自转的 周期是----一-------天-----， 昼夜更替的原因是-------地--球--自--转---------------。 2.地球公转的轨道形状是---椭---圆--形-，公转 的方向是---自--西---向--东-，公转的周期是------一--年。
第四单元 地球的运动
6.地球在公转吗
地球绕地轴自西向东自转，周期是
24小时。
地球在公转吗？
量不太远处的恒星，我们可以把地球绕太阳 动轨道的直径作为已知距离的基线。地球绕 阳一周的时间是一年，绕行半周就是半年， 球正好处在地球轨道直径的两端。处在地球 道直径的两端时分别观测同一颗恒星，其方 是不同的，也就是可以测出它的“视差角
，便可以计算出恒星的距离。天文学家利用
角视差法测定了大约7000颗较近恒星的距离
课堂练习
1.地球自转的方向是----自--西---向--东-，自转的 周期是----一-------天-----， 昼夜更替的原因是-------地--球--自--转---------------。 2.地球公转的轨道形状是---椭---圆--形-，公转 的方向是---自--西---向--东-，公转的周期是------一--年。
第四单元 地球的运动
6.地球在公转吗
地球绕地轴自西向东自转，周期是
24小时。
地球在公转吗？
量不太远处的恒星，我们可以把地球绕太阳 动轨道的直径作为已知距离的基线。地球绕 阳一周的时间是一年，绕行半周就是半年， 球正好处在地球轨道直径的两端。处在地球 道直径的两端时分别观测同一颗恒星，其方 是不同的，也就是可以测出它的“视差角
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地球的自转和公转
观察：
昼半球 夜半球 晨昏线
想一想 地球的白昼 和黑夜是如 何产生的？
一、地球的自转和昼夜更替
地球自身不会发光 太阳照射 昼与夜
地球是个不透明体 产生 地球不停 地自转
昼夜交替
1、昼夜交替是由于地球自转引起的
2、地球自转的方向和周期
方向：围绕地轴 自西向东 转动
周期：一天 (24小时)
夏至日的太阳照射情况
这天，太阳直射 北回归线(23.5ºN)， 北半球昼最长夜最 短，北极圈以内出 现极昼现象。
南半球则昼最短夜 最长，南极圈内出 现极夜现象。
想一想 冬至日会是
什么情形？ 春秋分日又 会是什么情 形？
2、昼夜长短的变化
节 日期 太阳直射点的 （北半球）昼
气
名称及纬度 夜长短情况
想一想
地球自西向东自转， 从地面看到的日月 星辰怎样运动？
东升西落
2、地球自转的方向和周期
方向：围绕地轴 自西向东 转动
周期：一天 (24小时)
想一想 在北极上空看地球自 转的方向是怎样的？ 在南极上空呢？ 逆时针转、顺时针转
三.地球的公转和四季变化
1、地球公转的方向、周期和轨道 方向：围绕太阳自西向东转动 周期：一年 轨道：椭圆形
南温带
南极圈
66.5ºS
南寒带
有极昼极夜
天文特征
有极昼极夜现象
66.50N
既无太阳直射 又无极昼极夜
现象
23.50N
900N
北寒带
北极圈
北温带
北回归线
有太阳直 射现象
00
赤热 带道
23.50S
既无太阳直射
又无极昼极夜
现象
66.50S
有极昼极夜现象
南回归线
南温带
南极圈
南寒带
900S
气候特征
终年严寒 四季分明
北 极 的 午 夜 阳 光
1、最左边的时刻是早7点还是晚7点？你的依据是什么？ 2、什么时刻太阳升到最高点？ （正午太阳高度角）
阳光直射和斜射与地面获热多少的关系
3、四季的形成 温带地区最明显 （地面获得热量的时间分配）
3、4、5 月
获热适中
春季
6、7、8 月
获热最多
夏季
9、10、11 月 获热适中
春分 3月21日前后 赤道（0° ）
昼夜昼夜等长
夏至 6月22日前后 北回归线（23.5 °N） 昼最长夜最短
秋分 9月23日前后 赤道 （ 0°）
昼夜等长
冬至 12月22日前后 南回归线（23.5°S ） 昼最短夜最长
想一想 1、全年昼夜平分的地方出现在哪？ 赤道 2、一年中，全球昼夜平分的日子 有哪些？ 春分日和秋分日
秋季
12、1、2 月 获热最少
冬季
想一想 1、以上四季的划分是南北哪个半球的四季？ 2、与之相反的那个半球的四季是怎样的？
四、五带的划分 （地面获得热量的空间分布）
北寒带
北极圈
66.5ºN
有极昼极夜
无阳光直射
北温带
北回归线
23.5ºN
无 极
有阳光直射 赤道
热带
昼
0º
极
南回归线
夜
23.5ºS
无阳光直射
终年炎热
四季分明 终年严寒
地球上的五带与气候
总结
地球绕太 阳公转地轴倾斜来自太阳直射点在 南北回归线之
间来回移动
各地昼夜长短变化 正午太阳高度变化
四季的形成（时） 五带的划分（空）
总结
地球自转
昼夜交替
地球运动
地球公转 （地轴倾斜）
太阳直射点的移动 各地昼夜长短变化 正午太阳高度变化
四季变化 五带划分
地球自转与公转的比较
地球的自转
地球的公转
定义
地球绕地轴不停的旋转，地球（地轴倾斜）围绕
叫做地球自转
太阳不停地运转，叫做
地球公转
绕转中心
地轴
太阳
运动方向
自西向东
自西向东
运动周期
一天（24小时）
一年（365天）
地球公转示意图
北回归线
夏至 6.22
春分 3.21
赤道
冬至 12.21
赤道
秋分 9.23
南回归线
观察：
昼半球 夜半球 晨昏线
想一想 地球的白昼 和黑夜是如 何产生的？
一、地球的自转和昼夜更替
地球自身不会发光 太阳照射 昼与夜
地球是个不透明体 产生 地球不停 地自转
昼夜交替
1、昼夜交替是由于地球自转引起的
2、地球自转的方向和周期
方向：围绕地轴 自西向东 转动
周期：一天 (24小时)
夏至日的太阳照射情况
这天，太阳直射 北回归线(23.5ºN)， 北半球昼最长夜最 短，北极圈以内出 现极昼现象。
南半球则昼最短夜 最长，南极圈内出 现极夜现象。
想一想 冬至日会是
什么情形？ 春秋分日又 会是什么情 形？
2、昼夜长短的变化
节 日期 太阳直射点的 （北半球）昼
气
名称及纬度 夜长短情况
想一想
地球自西向东自转， 从地面看到的日月 星辰怎样运动？
东升西落
2、地球自转的方向和周期
方向：围绕地轴 自西向东 转动
周期：一天 (24小时)
想一想 在北极上空看地球自 转的方向是怎样的？ 在南极上空呢？ 逆时针转、顺时针转
三.地球的公转和四季变化
1、地球公转的方向、周期和轨道 方向：围绕太阳自西向东转动 周期：一年 轨道：椭圆形
南温带
南极圈
66.5ºS
南寒带
有极昼极夜
天文特征
有极昼极夜现象
66.50N
既无太阳直射 又无极昼极夜
现象
23.50N
900N
北寒带
北极圈
北温带
北回归线
有太阳直 射现象
00
赤热 带道
23.50S
既无太阳直射
又无极昼极夜
现象
66.50S
有极昼极夜现象
南回归线
南温带
南极圈
南寒带
900S
气候特征
终年严寒 四季分明
北 极 的 午 夜 阳 光
1、最左边的时刻是早7点还是晚7点？你的依据是什么？ 2、什么时刻太阳升到最高点？ （正午太阳高度角）
阳光直射和斜射与地面获热多少的关系
3、四季的形成 温带地区最明显 （地面获得热量的时间分配）
3、4、5 月
获热适中
春季
6、7、8 月
获热最多
夏季
9、10、11 月 获热适中
春分 3月21日前后 赤道（0° ）
昼夜昼夜等长
夏至 6月22日前后 北回归线（23.5 °N） 昼最长夜最短
秋分 9月23日前后 赤道 （ 0°）
昼夜等长
冬至 12月22日前后 南回归线（23.5°S ） 昼最短夜最长
想一想 1、全年昼夜平分的地方出现在哪？ 赤道 2、一年中，全球昼夜平分的日子 有哪些？ 春分日和秋分日
秋季
12、1、2 月 获热最少
冬季
想一想 1、以上四季的划分是南北哪个半球的四季？ 2、与之相反的那个半球的四季是怎样的？
四、五带的划分 （地面获得热量的空间分布）
北寒带
北极圈
66.5ºN
有极昼极夜
无阳光直射
北温带
北回归线
23.5ºN
无 极
有阳光直射 赤道
热带
昼
0º
极
南回归线
夜
23.5ºS
无阳光直射
终年炎热
四季分明 终年严寒
地球上的五带与气候
总结
地球绕太 阳公转地轴倾斜来自太阳直射点在 南北回归线之
间来回移动
各地昼夜长短变化 正午太阳高度变化
四季的形成（时） 五带的划分（空）
总结
地球自转
昼夜交替
地球运动
地球公转 （地轴倾斜）
太阳直射点的移动 各地昼夜长短变化 正午太阳高度变化
四季变化 五带划分
地球自转与公转的比较
地球的自转
地球的公转
定义
地球绕地轴不停的旋转，地球（地轴倾斜）围绕
叫做地球自转
太阳不停地运转，叫做
地球公转
绕转中心
地轴
太阳
运动方向
自西向东
自西向东
运动周期
一天（24小时）
一年（365天）
地球公转示意图
北回归线
夏至 6.22
春分 3.21
赤道
冬至 12.21
赤道
秋分 9.23
南回归线