让家更美好优秀课件
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让家更美好ppt课件
新闻链接：国际家庭日
2024年5月15 日是第31个国际家庭日。
家庭是社会的基本细胞，是人生 的第一所学校。不论时代发生多大变 迁，不论生活格局变化多大，我们都 要重视家庭建设，促进家庭和睦，用 爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记 忆，让家更美好。
第二框 让家更美好
学习目标
1、知道每个家庭亲情之爱的表现形式不同，学会 用心体味亲情之爱；
3、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提 出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国 爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文 明新风尚。对此，我们青少年可以（ B ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、 挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再 孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考， 化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（ D ）
①家和万事兴,家庭成员间消除差异 ②家庭成员用心体 味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱 ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【解析】本题考查建设美好家庭。①家和万事兴,家庭成 员间消除差异，错误，应排除；应排除；故本题选D。
活动三：阅读与分享
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”（注解： 意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。） 家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来 的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、 持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流 传的家规、家训。如： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
2024年5月15 日是第31个国际家庭日。
家庭是社会的基本细胞，是人生 的第一所学校。不论时代发生多大变 迁，不论生活格局变化多大，我们都 要重视家庭建设，促进家庭和睦，用 爱和陪伴，为家人创造更多温暖的记 忆，让家更美好。
第二框 让家更美好
学习目标
1、知道每个家庭亲情之爱的表现形式不同，学会 用心体味亲情之爱；
3、国家重视文明家庭创建，大力表彰全国文明家庭，提 出要注重家庭、注重家教、注重家风建设，推动形成爱国 爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文 明新风尚。对此，我们青少年可以（ B ） ①主动承担家庭责任，共同建设美好的家庭 ②放弃学业、 挣钱养家，减轻家庭生活负担 ③专心学习，等长大后再 孝敬父母 ④对待兄弟姊妹应相携相助，学会换位思考， 化解矛盾。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
庭的文明和睦。建设美好家庭,需要（ D ）
①家和万事兴,家庭成员间消除差异 ②家庭成员用心体 味亲情之爱 ③家庭成员学会爱，奉献爱 ④全体家庭成员共同分担家庭责任，相互协作。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【解析】本题考查建设美好家庭。①家和万事兴,家庭成 员间消除差异，错误，应排除；应排除；故本题选D。
活动三：阅读与分享
《论语》中说：“孝弟也者，其为仁之本与！”（注解： 意思是对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本。） 家规是指一个家庭的行为规范,一般是由个家族传承下来 的教育、规范后代子孙的准则家训是指对子孙立身处世、 持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流 传的家规、家训。如： 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
（2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。
让家更美好 课件 (共47张PPT)
（4）联合家庭：父母+多对已婚子女（或已婚同辈）
其他家庭：丁克家庭（不生孩子）
知识拓展
直系家庭：是由两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻的家庭。
联合家庭
主干家庭
核心家庭
（1）现代家庭的观念发生变化
又称“无孩家庭”，丁克的名称来自英文Double Income No Kids四个单词首字母D、I、N、K的组合——DINK的谐音，意思是双收入，没有孩子。“丁克家庭”是一种生活方式，代表了轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。在他们眼中“人一生中有很多种失去自由的方式，要小孩就是其中一种”。
1、现代家庭发生了什么变化？ （现代家庭的特点）
现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，不断趋向小型化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平等、民主。
1、现代家庭发生了什么变化？ （现代家庭的特点）
思考：我们可以做哪些事情，为构建和谐家庭作出贡献？
家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。
3.如何创和谐家庭？
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。，需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。，需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
二、和谐家庭我出力
我是小小“黏合剂”
其他家庭：丁克家庭（不生孩子）
知识拓展
直系家庭：是由两代或两代以上夫妻组成，每代最多不超过一对夫妻的家庭。
联合家庭
主干家庭
核心家庭
（1）现代家庭的观念发生变化
又称“无孩家庭”，丁克的名称来自英文Double Income No Kids四个单词首字母D、I、N、K的组合——DINK的谐音，意思是双收入，没有孩子。“丁克家庭”是一种生活方式，代表了轻松、自由、叛逆、胆识以及勇气。在他们眼中“人一生中有很多种失去自由的方式，要小孩就是其中一种”。
1、现代家庭发生了什么变化？ （现代家庭的特点）
现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，不断趋向小型化。
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
（3）家庭氛围越来越平等、民主。
1、现代家庭发生了什么变化？ （现代家庭的特点）
思考：我们可以做哪些事情，为构建和谐家庭作出贡献？
家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。
3.如何创和谐家庭？
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。，需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。，需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容。
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭氛围。
③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
二、和谐家庭我出力
我是小小“黏合剂”
统编版道德与法治七年级上册4.2《让家更美好》课件
3 大展身手 3.（2024·四川德阳·中考真题）积极参与图中的活动（ ）
①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
古人孝顺父母的经典例子
恣蚊饱血 01 扇枕温衾 02
吴猛，晋朝濮阳人， 八岁时就懂得孝敬父母。 家里贫穷，没有蚊帐，
shān zhěn wēn qīn 黄香，东汉江夏安
蚊虫叮咬使父亲不能安 陆人，九岁丧母，事父
睡。每到夏夜，吴猛总 是赤身坐在父亲床前，
极孝。酷夏时为父亲扇
任蚊虫叮咬而不驱赶， 凉枕席；寒冬时用身体
01.建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 02.建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 03.建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 04.建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
爱就要行动
启思导行：以“爱要这样表达”为主题，组织一次体验活动。以小组 为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
担心蚊虫离开自己去叮 为父亲温暖被褥。 咬父亲。
愚孝
后家境逐渐贫困，妻子
生一男孩，郭巨担心，
养这个孩子，必然影响
供养母亲，遂和妻子商
议：“儿子可以再有，
母亲死了不能复活，不
埋儿奉母 03 如埋掉儿子，节省些粮
食供养母亲。”当他们
郭巨，晋代隆虑（今河 挖坑时，在地下二尺处
南林县）人，一说河内 忽 见 一 坛 黄 金 ， 上 书
温县（今河南温县西南） “天赐郭巨，官不得取，
人，原本家道殷实。父 亲死后，他把家产分作
民不得夺”。夫妻得到
两份，给了两个弟弟， 黄金，回家孝敬母亲，
2024年秋七年级道德与法治上册4.2让家更美好(课件)
请你结合以上内容， 说说如何继承传统美德并发扬光大？
活动四：爱的责任
以小组合作的形式，模拟一次家庭生活会，探讨各自 在家庭中需要承担的责任分别是什么？ 请你为这次生活会写一份提纲，并分析你的设计意图。
活动五：爱的告白
每日一习话： 在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国
家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有家庭幸福美 满，就没有国家繁荣发展。我们要在全社会大力弘扬家国情 怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体 主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每 个家庭都为中华民族大家庭做出贡献。
课堂作业
美好家庭我出力（自制表格，每天记录）
板书设计
建 设 美 好 家 庭
用心体味亲情之爱 学会爱、奉献爱 传承中华民族传统家庭美德 是家庭成员共同的责任
让家更美好！
（2）你和家人有类似的碰撞吗？ 你会怎么解决？
活动三：爱的风三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。 《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 《朱子家训》：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕， 恒念物力维艰。 母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。
第四课 幸福和睦的家庭
让家更美好
新课导入
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情
家人对我的关爱
我对家人的关爱
是谁给我们的家带来了温暖？我们又可以为家做些什么？
活动一：爱的体味
从这两封信中，你感受到了什么？
你和家人之间，有哪些令你印象深刻 的亲情特写？
活动二：爱的碰撞 情景剧《妈妈的温度》
（1）你能理解小强妈妈的做法吗？
活动四：爱的责任
以小组合作的形式，模拟一次家庭生活会，探讨各自 在家庭中需要承担的责任分别是什么？ 请你为这次生活会写一份提纲，并分析你的设计意图。
活动五：爱的告白
每日一习话： 在家尽孝，为国尽忠是中华民族的优良传统。没有国
家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有家庭幸福美 满，就没有国家繁荣发展。我们要在全社会大力弘扬家国情 怀，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬爱国主义、集体 主义、社会主义精神，提倡爱家爱国相统一，让每个人、每 个家庭都为中华民族大家庭做出贡献。
课堂作业
美好家庭我出力（自制表格，每天记录）
板书设计
建 设 美 好 家 庭
用心体味亲情之爱 学会爱、奉献爱 传承中华民族传统家庭美德 是家庭成员共同的责任
让家更美好！
（2）你和家人有类似的碰撞吗？ 你会怎么解决？
活动三：爱的风三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。 《诫子书》：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 《朱子家训》：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕， 恒念物力维艰。 母爱如水，温柔细腻；父爱如山，深沉严格。
第四课 幸福和睦的家庭
让家更美好
新课导入
回忆并记录你和家人彼此关爱的事情
家人对我的关爱
我对家人的关爱
是谁给我们的家带来了温暖？我们又可以为家做些什么？
活动一：爱的体味
从这两封信中，你感受到了什么？
你和家人之间，有哪些令你印象深刻 的亲情特写？
活动二：爱的碰撞 情景剧《妈妈的温度》
（1）你能理解小强妈妈的做法吗？
7.3 让家更美好 课件(24张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
1.现代家庭的特点（变化）
现代家庭的结构、规模、观念等 都发生了变化。 家庭成员的交流、沟通方式发生 了较大的变化。 家庭氛围越来越平等、民主。
二、和谐家庭我出力
情境一
小刚的妈妈最近很烦恼：
家里的家务活全 是我一人干的！
我每天辛苦赚钱， 也很累啊！
思考：小刚应该向 父母说些什么呢？
家和万事兴。家庭成员之间和睦相处 是家庭美满幸福的重要条件。这需要家 庭成员间相互理解、信任、体谅和包容。
的优点
当与父母发生冲突时，我们可以尝 试用哪些方法去化解？请举例说明
如：在融洽、和谐的氛围中，心平气和 地与父母聊天，听听父母的意见，也让 父母了解自己的想法，从而增进彼此之 间的理解，使双方和好如初。随后给父 母写一封信，说说心里话，悄悄放在他 们能看到的地方。
情境三
小刚最近很烦恼：
你要有个弟弟或 妹妹啦！
儿孙满 堂
爷爷、奶奶 爸爸、妈妈 子女
主干家 庭
核心家庭
现代家庭面面观
过去儿孙满堂的大家庭主干家庭
核心家庭
1 . 中国的现代家庭发生了怎样的变化？
（现代家庭的特点）
①②③（P83-P84)
①随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了 不同程度的变化。家庭不断趋向小型化。
探究一 现代家庭的特点
1980年，鼓励只 生育一个孩子。
2016年，全面实施 一对夫妇可生育两
个子女政策。
2021年，实施一对 夫妻可以生育三个 子女政策
前些年独生子女家庭占多数
中今国后的一家段庭时结期内构二在孩持家续庭发逐渐 生着增变多化
探究一 现代家庭的特点
微信是现代人经常使用的沟通方式之一，有些家庭中， 利用微信建立家庭群聊。
《让家更美好》PPT课件
新的生活观的出现； 新的生活方式形成； 通信方式越来越快捷方便； 生活方式越来越科学； 越来越重视对子女的教育； 注重身体健康的同时更加 重视心理健康等等。
现代家庭面面观
学习新知
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、 规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭 变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从过 去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小 型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了 重大变化。
烈的战争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说： “如果不是你非要抢我的地盘，我 们也不会弄成现在这样。”老虎吃 惊地说：“我从未想过要抢你的地 盘，我一直以为是你要侵略我!” 观点：相互沟通是维系家庭幸 福的一个关键要素。有什么话不要 憋在肚子里，多同家里人交流，也 让家里人多了解自己，这样可以避 免许多无谓的误会和矛盾。
间有着不同的价值观念和生活方式，这些 差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突， 影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增 进理解，化解矛盾和冲突。
方法与技能
我是小小“黏合剂”………当家庭成员之间发生矛盾或 冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能 力。
1帮助家庭成员舒缓情绪。 如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并 表示理解。 2明确自己是不偏不倚的中立者。 在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛 盾，解决矛盾时不偏袒某一方。 3引导家庭成员看到对方的优点。 选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看 到对方的优点。 4帮助家庭成员走出“面子”困境。 当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭 桥人，帮助双方和好如初。
课后练习
1 随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的
现代家庭面面观
学习新知
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、 规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭 变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从过 去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小 型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了 重大变化。
烈的战争，到了最后，两败俱伤。 狮子快要断气的时候对老虎说： “如果不是你非要抢我的地盘，我 们也不会弄成现在这样。”老虎吃 惊地说：“我从未想过要抢你的地 盘，我一直以为是你要侵略我!” 观点：相互沟通是维系家庭幸 福的一个关键要素。有什么话不要 憋在肚子里，多同家里人交流，也 让家里人多了解自己，这样可以避 免许多无谓的误会和矛盾。
间有着不同的价值观念和生活方式，这些 差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突， 影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增 进理解，化解矛盾和冲突。
方法与技能
我是小小“黏合剂”………当家庭成员之间发生矛盾或 冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能 力。
1帮助家庭成员舒缓情绪。 如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的倾听者，并 表示理解。 2明确自己是不偏不倚的中立者。 在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造新的矛 盾，解决矛盾时不偏袒某一方。 3引导家庭成员看到对方的优点。 选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭关系，看 到对方的优点。 4帮助家庭成员走出“面子”困境。 当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可以充当搭 桥人，帮助双方和好如初。
课后练习
1 随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的
《让家更美好》PPT优质课件
用最丰盛的宴席来招相待互它包。容于、是体小谅狗。准备了一桌上好的排骨，结果小羊一
口也吃不下去。
这两个故事在创建和谐家庭方面分别给你什么启示？
探究与分享5
鲁宁的日记
10月引7日导妈天妈气发：现多奶云奶的优点； 昨晚建发议生妈的妈一用场手家机庭看大电战视，剧爷；爷去世后，爸爸就把奶奶从农村老家接到
了倒县掉城，的奶劝公楼奶民慰房却的妈觉。义妈得奶务礼这奶；让是来奶浪了奶费之，坚后孝持，敬要吃父留剩母着下是下的一饭顿菜吃，；妈妈妈妈担不要心同看食的爱物价情变值剧质观所，念以奶要奶 要看戏曲私频下道给；奶奶奶奶讲下一楼些不科方学便知，识习，惯改在屋里走来走去不进同行的锻生炼活。方但式是妈 妈刚拖了变私地奶下，奶告奶的诉奶生奶就活奶开观注始念意锻；锻炼炼了的，时妈机妈等既担心奶奶摔倒不，同又的心兴疼趣自爱己好的劳
随堂练习
答案 (2)①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要 条件。②家庭成员之间相互信任、体谅和包容可以增进理解，化解矛盾 和冲突。③家庭成员积极参加家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我 管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。④要以良好的 心态面对家庭发生的一些变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。
试卷下载： . /shiti/
教案下载： . /jiaoan/
ppt论坛： . .cn
ppt课件： . /kejian/
语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
探究与分享4
如何化解祖辈、父辈、子辈之间的冲突？
故事一：雄鸟采集了满满一家巢庭果成仁员让之雌鸟间保要存相，互由信于任天，气干燥，果仁脱水 变小，一巢果仁看上去只有不原要来让的怀一疑半。和雄猜鸟疑以毁为了是家雌鸟偷吃了，就把它
口也吃不下去。
这两个故事在创建和谐家庭方面分别给你什么启示？
探究与分享5
鲁宁的日记
10月引7日导妈天妈气发：现多奶云奶的优点； 昨晚建发议生妈的妈一用场手家机庭看大电战视，剧爷；爷去世后，爸爸就把奶奶从农村老家接到
了倒县掉城，的奶劝公楼奶民慰房却的妈觉。义妈得奶务礼这奶；让是来奶浪了奶费之，坚后孝持，敬要吃父留剩母着下是下的一饭顿菜吃，；妈妈妈妈担不要心同看食的爱物价情变值剧质观所，念以奶要奶 要看戏曲私频下道给；奶奶奶奶讲下一楼些不科方学便知，识习，惯改在屋里走来走去不进同行的锻生炼活。方但式是妈 妈刚拖了变私地奶下，奶告奶的诉奶生奶就活奶开观注始念意锻；锻炼炼了的，时妈机妈等既担心奶奶摔倒不，同又的心兴疼趣自爱己好的劳
随堂练习
答案 (2)①家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要 条件。②家庭成员之间相互信任、体谅和包容可以增进理解，化解矛盾 和冲突。③家庭成员积极参加家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我 管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。④要以良好的 心态面对家庭发生的一些变化，才能让亲情更浓，让家庭更和谐。
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语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/ 美术课件： . /kejian/meishu/
探究与分享4
如何化解祖辈、父辈、子辈之间的冲突？
故事一：雄鸟采集了满满一家巢庭果成仁员让之雌鸟间保要存相，互由信于任天，气干燥，果仁脱水 变小，一巢果仁看上去只有不原要来让的怀一疑半。和雄猜鸟疑以毁为了是家雌鸟偷吃了，就把它
让家更美好 课件(共32张PPT)
B．小明负责摘菜，妈妈爸爸炒菜，一家人其乐融融
C．小李一家人参加新年登高活动
D．小明嫌妈妈文化低，不让她参加学校的亲子比赛活动
4.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心；爸爸
是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段
初中生的话说明了（ ） A、现代家庭的氛围越来越平等、民主
第七课 亲情之爱
7.3让家更美好
核心素养目标
道德修养:培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进 家庭和睦幸福，传承中华家庭文化传统美德。
法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和 谐家庭的义务。
健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式，掌握处理 家庭成员的矛盾与冲突，构建和谐家庭的途径和方法。
家庭成员之间发生矛盾时，我们可以充当小小“黏合剂”。
我是小小“黏合剂”
帮助家庭成 员舒缓情绪
明确自己是 不偏不倚的
中立者
帮助家庭成 员走出面子
困境
引导家庭成 员看到对方
的优点
探究与分享
上面几幅图片说明了什么？ 家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围。
为了进一步增进家庭的和谐，我们应该怎么做？
人口迁移和流动
现代沟通手段的丰富
你喜欢用哪种方式与家人沟通？为什么？
现代家庭的特点:
家庭氛围显得更自由、轻松、平等、民主。
现代家庭氛围的特点
现代家庭生活的重要内容:
♠关心世界和国家大事 ♠探讨社会和人生问题 ♠学习现代化科学文化知识 ♠创建学习型家庭 ♠参与社区活动
现代家庭与传统家庭比较
结构、规模、 观念
积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意 识，为建设和谐家庭做贡献。
4.2 让家更美好 课件(共18张PPT)部编版七年级道德与法治上册
建设美好家庭的要求。【重点】（1）需要用心体味亲情之爱。① 每个家庭的亲情表现不尽相同，有时我们可能因为它的平常 而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。②只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。（2）需要相互关爱、彼此尊重。①原因：家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。②要求：在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。
情境一：爸爸跨越七八百千米，送女儿上大学，分别时，爸爸在校门口偷偷抹泪。情境二：天下着大雨，一个小男孩身着雨衣，坐在电瓶车后座上等妈妈回来。他身体前倾，努力用双臂护住妈妈的座椅不被雨水打湿。
活动二：应对家庭矛盾
为什么家庭成员之间会产生矛盾呢？面对这些矛盾，我们应该如何化解？
你知道的中华传统家庭美德都有哪些？分析这些家规、家训的内容，说说我们应该如何传承这些美德。
是家庭成员的共同责任
原因
要求
意义
要求
实践性作业：搜集一些中华民族传统家庭美德，并制作一张中华民族传统家庭美德传承卡。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1.歌曲导入
家是我们心灵的港湾，有家人的地方就是家，家人的陪伴才是最温暖的力量。让我们带着爱和希望，一起走进“让家更美好”的学习。
2.古诗导入
每个家庭中都有着割舍不断的亲情，蕴含着深深的爱。今天，我们就来一起学习“让家更美好”，了解如何让我们的家庭更和谐、更温馨。
游子吟（唐·孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
3.活动导入
每个家庭都有快乐、幸福的事，怎样才能让我们的家庭更美好、更幸福呢？让我们一起走进“让家更美好”。
情境一：爸爸跨越七八百千米，送女儿上大学，分别时，爸爸在校门口偷偷抹泪。情境二：天下着大雨，一个小男孩身着雨衣，坐在电瓶车后座上等妈妈回来。他身体前倾，努力用双臂护住妈妈的座椅不被雨水打湿。
活动二：应对家庭矛盾
为什么家庭成员之间会产生矛盾呢？面对这些矛盾，我们应该如何化解？
你知道的中华传统家庭美德都有哪些？分析这些家规、家训的内容，说说我们应该如何传承这些美德。
是家庭成员的共同责任
原因
要求
意义
要求
实践性作业：搜集一些中华民族传统家庭美德，并制作一张中华民族传统家庭美德传承卡。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
1.歌曲导入
家是我们心灵的港湾，有家人的地方就是家，家人的陪伴才是最温暖的力量。让我们带着爱和希望，一起走进“让家更美好”的学习。
2.古诗导入
每个家庭中都有着割舍不断的亲情，蕴含着深深的爱。今天，我们就来一起学习“让家更美好”，了解如何让我们的家庭更和谐、更温馨。
游子吟（唐·孟郊）慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
3.活动导入
每个家庭都有快乐、幸福的事，怎样才能让我们的家庭更美好、更幸福呢？让我们一起走进“让家更美好”。
2024七上道法课件《让家更美好》课件(2)
3、了解现代家庭生活的重要内容，提高 学生与父母沟通、解决问题的主动性， 在家庭矛盾发生后会用合理、恰当的方 法来解决矛盾，从而与父母和谐相处， 共创和谐家庭。
自主预习
1、随着人口迁移和流动、现代沟通 手段的丰富、家庭成员的交流、沟通 方式发生了较大的_____。
2、家庭氛围越来越________。关心 世界和国家大事，探讨社会和人生问 题，学习现代科学文化知识，创建学 习型家庭，参与社区活动，这些已成 为现代家庭生活的_____。
（2）随着我们的成长，我们的家 庭也在发生变化。家庭成员的增加 和减少，会带来人际关系的变化； 家庭成员的工作、身体和情绪状况 等变化，也可能带来家庭氛围的变 化……以良好的心态面对家庭发展 中的问题，才能让亲情变浓，让我 们的家庭更和睦。
典例欣赏
下列同学的话语中，体现了对父母理解的是 （）
第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱
让家更美好
学习目标
1、通过学生的回忆和反省，体会父母深 沉、无私的爱，从而增强学生的责任意 识和为家庭付出的主动意识，增加与父 母之间的感情，使双方能够互相理解和 欣赏，培养学生尊重父母的品质，引发 学生人生价值的思考。
2、学会与父母沟通，从而锻炼学生的沟 通能力和问题处理能力。
①③④ D ①②③④
3、请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理 是（ ）
① 在日常生活中，我们对父母的爱通常 表现在点滴的小事之中 ② 作为子女，我 们只求与父母同呼吸，共甘苦 ③ 孝敬父 母必须做一些惊天动地的大事 ④ 为父母
倒一杯茶、做一顿饭，都是孝敬父母的表 现
A、①②③④ B、①②③
C、②③④
探究一现代家庭面面观
七年级学生杨军，自我意识强烈、 做事情很“有主见”。他学习成绩 不错，很喜欢唱歌，就向父亲提出 专门学唱歌，但遭到反对。从此， 他无心向学，什么事都故意跟父母 唱反调，亲子关系比较紧张。其实， 杨军心里也很痛苦：怎么会走到这 一步呢？
自主预习
1、随着人口迁移和流动、现代沟通 手段的丰富、家庭成员的交流、沟通 方式发生了较大的_____。
2、家庭氛围越来越________。关心 世界和国家大事，探讨社会和人生问 题，学习现代科学文化知识，创建学 习型家庭，参与社区活动，这些已成 为现代家庭生活的_____。
（2）随着我们的成长，我们的家 庭也在发生变化。家庭成员的增加 和减少，会带来人际关系的变化； 家庭成员的工作、身体和情绪状况 等变化，也可能带来家庭氛围的变 化……以良好的心态面对家庭发展 中的问题，才能让亲情变浓，让我 们的家庭更和睦。
典例欣赏
下列同学的话语中，体现了对父母理解的是 （）
第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱
让家更美好
学习目标
1、通过学生的回忆和反省，体会父母深 沉、无私的爱，从而增强学生的责任意 识和为家庭付出的主动意识，增加与父 母之间的感情，使双方能够互相理解和 欣赏，培养学生尊重父母的品质，引发 学生人生价值的思考。
2、学会与父母沟通，从而锻炼学生的沟 通能力和问题处理能力。
①③④ D ①②③④
3、请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理 是（ ）
① 在日常生活中，我们对父母的爱通常 表现在点滴的小事之中 ② 作为子女，我 们只求与父母同呼吸，共甘苦 ③ 孝敬父 母必须做一些惊天动地的大事 ④ 为父母
倒一杯茶、做一顿饭，都是孝敬父母的表 现
A、①②③④ B、①②③
C、②③④
探究一现代家庭面面观
七年级学生杨军，自我意识强烈、 做事情很“有主见”。他学习成绩 不错，很喜欢唱歌，就向父亲提出 专门学唱歌，但遭到反对。从此， 他无心向学，什么事都故意跟父母 唱反调，亲子关系比较紧张。其实， 杨军心里也很痛苦：怎么会走到这 一步呢？
让家更美好 课件(共26张PPT)
③家庭氛围越来越平等、民主。
现代家庭生活的重要内容
关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学 文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动。
小结
现代家庭特征
家庭消费质量更高
消费
学习
结构
家庭结构小型化
教育
家庭教育更具科学性
交流方式
构建学习型家庭
财权
成员关系更平等
交流方式多样化
财权共享
孝亲敬长，与时俱进
由父母与未婚子女两代人 组成的家庭。
①家庭结构 不断变化
由祖父母（或外祖父母）、 父母及第三代组成的家庭。
未婚子女与一方家长共同
生活的家庭。
从过去儿孙满堂的大家庭，到
今天家庭不断趋向小型化，从前些
一对夫妇没有孩子的家庭， 年独生子女家庭占多数，到今后一
也叫夫妻家庭。
段时期内二孩家庭逐渐增多，中国
的家庭结构在持续发生着变化。
小羊请小狗吃饭，它准备了一桌鲜嫩的青草，结 果小狗勉强吃了两口就再也吃不下去了。
过了几天，小狗请小羊吃饭，小狗想：我不能 像小羊那样小气，我一定要用最丰盛的宴席来招待 它。于是小狗准备了一桌上好的排骨，结果小羊一 口也吃不下去。
启示：凡事不要把 自己的想法强加给 家人，遇到问题的 时候，站在对方的 角度上想想，相互 理解、体谅。
④承担家庭责任就应该获得物质层面的回报
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
3.随着社会历史的演进，现代家庭正在发生着变化。以下
D 关于家庭变化的说法中，你认为正确的是（ ）
①家庭变得越来越小 ②家庭关系变得越来越复杂 ③家庭氛围越来越平等、民主 ④随着人口的迁移和流动，现代沟通手段的丰富，家庭成 员的交流、沟通方式发生了较大的变化 A.①②③B .②③④C.①②④ D.①③④
4.2让家更美好 课件
知识总结
3.如何化解亲子冲突？
①家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 ②我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增 进情感。
电影《抓娃娃》
喜剧还是悲剧，讽刺还是共同成长， 多元电影讨论折射出的，正是人们对电影 中“爱的教育”多元角度的理解。
我们无法从《抓娃娃》中找到任何“反 派”，就像现实生活中的我们无法拿着量 尺去衡量任何爱的标准与否。
课堂训练
1．如果说家是我们幸福的港湾，那优良家风就是人生成长的沃土。下列 属于优良家风的是（ ） ①孝亲敬长睦亲齐家 ②勤俭持家量入为出 ③法安天下德润人心 ④水则载舟水则覆舟 A．①② B．③④ C．②④ D．①③
2．对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（ ） ①关爱家人，孝亲敬长 ②自我管理，学会包容 ③相互理解，减少冲突 ④交流沟通，呵护亲情 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（1）原因：家庭是道德养成的起点。
（2）做法： ①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观， ②发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等 中华民族传统家庭美德， ③推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的 社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中 升华。
观电影之感
我觉得马继业的父母太过分了，晾衣服，烧水， 砍柴，买菜这些家务根本和学生无关，学生的主 要任务是学习，我的父母说根本不需要我管这些！
为孝乎?”孔子认为,孝敬父母最重要的是( )
A.有好吃的先给父母吃 C.多帮助父母做家务
B.敬重和爱戴父母 D.在经济上多支援父母
在“爱”与“被爱”的道路上，父母和 孩子都是初学者，都需要共同挽着手成长。
4.2 让家更美好
思维导图
让家更美好 (如何做）
(核心素养目标)让家更美好 同步课件(共23张PPT2024-2025学年统编版道德与法治七年级上
认真阅读课本P29—33页内容，思考本课教学基本问题（时间：3分钟）
活动一 生活观察
拿出一张白纸，回忆并在白纸上记录你和家人彼此关爱的事情。
家人对我的关爱 我对家人的关爱
对比以上记录，你有什么发现？
生命之爱
陪伴之爱
关心之爱
分享之爱
每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉， 有的随和自然……
请结合情境，小组讨论，试着 帮他们找找亲情在哪里 ？
1.如何建设美好家庭?★
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
如何 体味 亲情
(a.每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的 磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……b.有时我们
可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己
渴望的亲情。c.只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱
活动二 情境探究
情境一 ：我和爸爸妈妈之间并不是很热情， 爸爸很严肃，但是检查我的作业是他每天必 做的事情，妈妈在厨房里待的时间最久，交 流的话很少，亲情在哪里？
情境二：萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界 里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失 落。继母平时和她说话不多。一天，萌萌无意中听到继 母对爸爸说，孩子正在长身体，每天的早餐费要加到十 块钱。 继母虽然工作很忙，但每天都打电话叫萌萌起床 ，继母说:“你学会独立，我很高兴，但是闹钟没有妈妈 的味道。”
2.“谁言寸草心，报得三春晖。”孝敬父母从道德角度来说是
因为（ C ）
A.孝敬父母是公民的法定义务 B.孝敬父母要了解长辈的期望喜好 C.孝敬父母是中华民族的传统美德 D.孝敬父母就应该用实际行动表达
3.亲情就是亲人之间的感情，父母子女、兄弟姐妹之间的感情
让家更美好 课件(共44张PPT)
听者，并表示理解。
2
• 明确自己是不偏不倚的中立者。
在家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是制造
新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。
3
• 引导家庭成员看到对方的优点。
选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员全面看待家庭
关系，看到对方的优点。
4
• 帮助家庭成员走出“面子”困境。
当家庭成员之间发生冲突后，都有和好之意却又碍于面子时，可
原
因
①随着人口的迁 移和流动 ②现代沟通手段 的丰富
传统的书信交流
现代的网络交流
国家生育政策的调整
1980年，鼓励只生育一个 孩子。
2016年，全面实施一对夫妇可 生育两个子女政策。
人口多
计划生育 基本国策
老龄化加剧
全面实施 二孩政策
2021年，实施一对夫妻可以 生育三个子女政策
三孩生育政 策落地
以充当搭桥人，帮助双方和好如初。
看教材P85-86主动参与家务劳动·思考我们在家庭中可 以做哪些事情，为构建和谐家庭作出贡献？
早起自己叠被子
跟妈妈学习煮饭
与家人一起做家务 展示自己干净整洁的房 间
家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家 庭成员共同创建。家庭成员共同分担家务 劳动、共同协作，有助于营造良好的家庭 氛围。我们要积极参与家务劳动，养成劳 动习惯，不断提高自我管理能力，增强家 庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献
方法与技能 我是小小“黏合剂”
情绪 中立 优点
如果家庭成员在发生矛盾时情绪过激，可以适时地成为他们的 倾听者，并表示理解。
家庭成员发生矛盾时，明确自己的任务是解决矛盾，而不是 制造新的矛盾，解决矛盾时不偏袒某一方。 （中立者）
《让家更美好》PPT课件
1、妈妈和奶奶之间的小摩擦产生的原因是什么？ 2.我可以为改善婆媳之间的关系做些什么呢？
合我
1
帮助家庭成员舒缓情绪
剂是 ”小
2
明确自己是不偏不倚的中立者
小
3
引导家庭成员看到对方的优点
“
4
帮助家庭成员走出“面子”困境
粘
我们要做到：
（1）家庭成员之间相互信任、体谅和包容.有效交流和 沟通，化解矛盾和冲突. （2）家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，积极参 与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 （3）以良好的心态面对家庭的变化。
1、家庭成员之间互相信任、体谅和包容，有效交流和 沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
2、家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共 同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，积极 参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
日记三 6月19日 天气：电闪雷鸣
构建美好家庭是我们每一个家庭成员的的
责任，我们需要用一生的时间去践行这份责任。 我们的家，是中国人的家，是中华民族的家。只 有每个家庭的美好，才有中华民族的复兴。爱我 们的小家，也是爱我们的国家！
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同
现代家庭发
程度的变化
让
生了哪些变
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
昨晚发生的一场家庭大战，爷爷去世后，爸爸就把奶奶从农 村老家接到了县城的楼房。奶奶来了之后，吃剩下的饭菜，妈 妈担心食物变质所以要倒掉，奶奶却觉得这是浪费坚持要留着 下一顿吃；妈妈要看爱情剧，奶奶要看戏曲频道；奶奶下楼不 方便，习惯在屋里走来走去进行锻炼。但是妈妈刚拖了地，奶 奶 果 心，，就所嚷开以 嚷始免着锻不就炼了要了会 回，说 老妈奶 家妈奶 。既几担不 方句心同 式，奶的 、时奶价 不间摔值同久倒观的了，念兴，又、趣奶心不爱奶疼同好就自的觉己生得的活很劳不动开成
合我
1
帮助家庭成员舒缓情绪
剂是 ”小
2
明确自己是不偏不倚的中立者
小
3
引导家庭成员看到对方的优点
“
4
帮助家庭成员走出“面子”困境
粘
我们要做到：
（1）家庭成员之间相互信任、体谅和包容.有效交流和 沟通，化解矛盾和冲突. （2）家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，积极参 与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。 （3）以良好的心态面对家庭的变化。
1、家庭成员之间互相信任、体谅和包容，有效交流和 沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
2、家务我分担。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共 同创建。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作，积极 参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。
日记三 6月19日 天气：电闪雷鸣
构建美好家庭是我们每一个家庭成员的的
责任，我们需要用一生的时间去践行这份责任。 我们的家，是中国人的家，是中华民族的家。只 有每个家庭的美好，才有中华民族的复兴。爱我 们的小家，也是爱我们的国家！
①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同
现代家庭发
程度的变化
让
生了哪些变
②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化
昨晚发生的一场家庭大战，爷爷去世后，爸爸就把奶奶从农 村老家接到了县城的楼房。奶奶来了之后，吃剩下的饭菜，妈 妈担心食物变质所以要倒掉，奶奶却觉得这是浪费坚持要留着 下一顿吃；妈妈要看爱情剧，奶奶要看戏曲频道；奶奶下楼不 方便，习惯在屋里走来走去进行锻炼。但是妈妈刚拖了地，奶 奶 果 心，，就所嚷开以 嚷始免着锻不就炼了要了会 回，说 老妈奶 家妈奶 。既几担不 方句心同 式，奶的 、时奶价 不间摔值同久倒观的了，念兴，又、趣奶心不爱奶疼同好就自的觉己生得的活很劳不动开成
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爱的碰撞
0012 话家庭矛盾
探究与分享： 我们与父母之间曾发生的矛盾与冲突
要求： 1.小组交流(2分钟）； 2.说说曾在哪方面产生过矛盾或冲突； 3.可以具体谈谈是因为哪一件事。
0012 话家庭矛盾
聆听父母的心声
0012 话家庭矛盾
聆听父母的心声
03 促家庭和谐
032 促家庭和谐
和谐家庭我出力
LOREM IPSUM
晒晒你的家 庭照
让家更美 好
01 知家庭变迁
01 知家庭变迁
核心家庭
01 知家庭变迁
主干家庭
01 知家庭变迁
01 知家庭变迁
主干家庭 （三代人）
核心家庭 （两代人）
◎变迁一：家庭结构日趋小型化
01 知家庭变迁
◎二孩家庭逐渐增多
01 知家庭变迁
书信
◎变迁二：交流沟通方式日趋丰富
为了让家更美好，写出你最想为家庭 做的一件事：
刻
：
04 育家国情怀
04 育家国情怀
育家国情怀：小家→大家
家国 情怀
我们的6班
03 促家庭和谐
我的收获三：
面对家庭成员之间发生的矛盾或冲突， 我们可以怎么做？
我是小小“黏合剂” 方法与技能
• 1、帮助家庭成员舒缓情绪。 • 2、明确自己是不偏不倚的中立者。 • 3、引导家庭成员看到对方的优点。 • 4、帮助家庭成员走出“面子”困境。
03 促家庭和谐
我为家庭做件事
践 行
时
孝心计划卡
探究与分享： 如何化解我们与父母之间的矛盾，共 创和谐家庭？
要求： （1）小组交流讨论（3分钟） （2）人人参与，发表观点，组长做好讨论记录
032 促家庭和谐
家务我分担
03 促家庭和谐
我的收获二：
如何化解家庭中的矛盾与冲突，共创和谐家庭？
沟通 信任
分担 良好 家务 心态
包容
理解 体谅
换位 思考
..... .
01 知家庭变迁
中国古代的“三纲”： 君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲
◎变迁三：家庭氛围越来越平等、民主
我的收获一：现代家庭的特点
◎一.家庭结构日趋小型化，二孩家庭逐渐增多； ◎二.交流沟通方式日趋丰富； ◎三.家庭氛围越来越平等、民主。 ……
02 话家庭矛盾
0012 话家庭矛盾
爱的碰撞
0012 话家庭矛盾
032 促家庭和谐
02 话家庭矛盾 思考：同学们面对家庭中发生的这些矛盾，
我们应该怎么做呢？
亲子矛盾
其它
干涉子 女交往
过于看重学 习成绩
太忙不够 关心你
兄弟姐妹矛盾
其它
夫妻矛盾
其它 赡养老人
经济收入 教子观念
分歧
婆媳矛盾
其它
Байду номын сангаас
分担家务 父母偏心
生活琐事
偏袒儿子
生活方 式差异
6班 家庭中常见的矛盾及表现调查统计图