八年级长城、汉字专题练习

八年级（上）“长城”“汉字”专题练习

一、“长城”专题

1、把你搜集到的含有“长城”二字的古诗名句写在下面，至少2句。

王昌龄【从军行七首】

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

－－《书愤》宋.陆游

2．昔日长城战，咸言意气高。

－－《塞下曲》唐. 王昌龄

3．不到长城非好汉，屈指行程两万。

－－《清平乐·六盘山》现代.毛泽东

2、关于万里长城的谚语、传说、对联很多，你能各举一个例子吗？

成语：万里长城（原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，也比喻难以逾越的障碍或界限）

谚语、歇后语：（1）不到九门口，枉来长城走。（2）秦始皇修长城——功过后

人评。（3）不到长城非好汉。

传说：《孟姜女哭长城》《定城砖的传说》

对联：（1）玉门关联：无边晴雪天山出，不断风云地极来。

（2）嘉峪关联：二崤虎口夸天险，九折羊肠确地难。

3、无论从历史，还是从现实看，长城的价值总是多元的，请你选择一个方面谈谈你的认识。

可以选择军事、经济、文化、旅游价值等方面写，言之有理即可。

4、据消息（新闻联播）报道：在八达岭长城，记者看到，由于被人刻上密密麻麻的字，城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意，也有人把对他人的恨留在长城上，一些外国游客也入乡随俗，将这里当作留言墙，韩文、英文等文字时有出现。

假如请你在网上针对此种现象留言，你的留言是什么？

开放题。答出一点即可。如：长城不是留言墙。把自己的名字刻在上面，相当于把自己的耻辱刻在上面。

4、有人认为，在古代，花费这么多时间、人力物力造长城，只是为了防御来犯之敌，是不值得的，还不如多造些进攻性武器，你同意这一看法吗？

同意：“进攻性武器”在秦朝是指骑射，在明朝是指骑射和各种火器（包括大炮和战船）。假如这样做了，我国的历史将重写。不仅成吉思汗和努尔哈赤无法打到中原，而且我国版图将扩展数倍。

不同意：判断事物的价值，要看是否对人民有利，长城居高临下，据险构筑，易守难攻，确实起到了对人民保护的作用，使人民免受匈奴的侵扰，它的军事功能

是防御性的，与进攻性的同样重要。

二、“汉字”专题

1、汉字的形体演变的过程是怎样的？演变的总趋势是什么？发展史上的分水岭是什么？

甲骨文-小篆-隶书-楷书-草书-行书由繁到简

2、结合《汉字的魅力》，说说汉字的魅力表现在什么地方？中国汉字具有独特魅力的原因是什么？

汉字是世界上最古老的文字之一，有着丰富的文化底蕴：汉字能引起人们的遐想，给人以美感：汉字有规律可掌握，使人享受到乐趣：汉字将陪伴我们终身：汉字培育了五千年古老的文化，是每个人的精神家园。原因是我们的汉字作为象形文字，具有“集形象、声音和辞义于一体的特

征”。

3、为接受省三类城市语言文字工作评价，学校开展“推广普通话规范用字”主题活动。你被同学们推荐为活动的策划人，你打算设计哪些活动？请写出其中的两项并说明活动的目的。

项目一：举办普通话比赛。

目的：

项目二：推广普通话宣传讲座

目的：激发学生参与的热情，明确活动的意义。

4、在学习了“汉字”专题后，班上打算行“汉字的魅力”辩论赛，如果你是正方四辩，在最后作总结陈词时，你准备怎么说？

称呼﹢汉字的特点﹢汉字的魅力或我们怎么做

三、有这样的一则消息：

“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单，作为中华文明象征的长城，如今正蒙受着前所未有的毁坏，很多地段的长城都已经不复存在了，自然毁坏和人为毁坏，使长城目前正受着双重煎熬，长城的保护已经到了刻不容缓的地步，请你为保护长城提几点建议或保护措施。

【答案】①改善土质，碱性的浸透，造成靠近地面部分的城墙出现逐层剥落的现象。②设立专项保护长城的法律。③提高人们保护民族图腾的意识。（合理即可）

四、古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城在今天还有现实意义吗？谈谈你的看法。

长城作为中华民族的象征，它凝聚着中华民族历代劳动人民勤劳聪明智慧和血汗结晶，是祖先遗留给我们一笔丰厚的文化遗产，是屹立在中华大地上的一座不朽的历史丰碑，是人类文明的骄傲。它的现实意义就在于昭示人们，继往开来，发扬优秀的文化传统和艰苦勤奋、坚韧刚毅的民族精神，为中华民族的振兴和繁荣，共同努力，奋发图强，去筑成中国“新的长城”，再创中华辉煌。