寻找身边的美丽(唐自力征文)

我们身边的她

房县实验小学吴永荣

一直都觉得她是绿色的，犹如一片绿叶，自然而生动，透明而细腻,用无限的力量默默奉献着青春的活力。十几年来，她浓缩了一个个精彩的瞬间，放大成无数个平凡的日子，她的一个微笑，一个点头，一句赞许的话，乃至一束信任的目光，都让身边的每一个人感觉到那般的温暖。她——就是我们学校的绳红霞老师。

*孩子们中间的她

开学第一周，她已经能叫出所教班六十几个孩子的名字。

每天清晨，她总是最早来到教室，给予每个孩子所需要的帮助。

课堂上的她，永远充满激情，与孩子们共同沉浸在生动的语境中，看上去那么年轻而有朝气；细细品味又会发现她始终保持着一个观察者的身份，在恰当的时候给予学生恰当的支持。如果你看到她所带班级的孩子们那么多令人惊叹的作品，看到孩子们绘声绘色的故事表演，看到孩子们唱歌，做游戏时自信而快乐的神情，听到孩子们课堂上响亮而流畅的发言，你一定会想象到她和孩子们幕后的很多故事，更能深切感受到她工作中的辛劳和快乐,孩子们的眼中有她的身影，孩子们的收获中有她的汗水。

课堂外的她，依然随时出现在孩子们的身边。小明同学闹情绪不愿吃饭，她一席话之后，他就自己拿起调羹狼吞虎咽地吃起来；小东同学上学时被她看见欺负其他同学，一番谈话以后，小东见到老师同学，必深鞠躬，勤问好。这时候

的她像一个魔术师。

即使孩子们回到家里，和父母一起打开电脑阅读阳光作业时，同样能在她详尽的作业要求和温馨的学习提示中体会到细致入微的关注与支持。

*我们身边的她

我们的家――去年冬天，我们共同拥有了一个“家”。冬天我们浩浩荡荡开到她家，屋外寒风瑟瑟，屋里我们包的馄沌和笑声热气腾腾，每个人心里更是暖融融的，同时感慨：这年头如此热情好客的人真不好找。

羽毛球――又要开运动会了，大家说，能不能搞点更有意思的运动，讨论下来打羽毛球好。第二天，她就从家里带来了羽毛球拍。很快，下午短暂却珍贵的三十分钟成了一天忙碌工作的轻松前奏，不再需要领导三令五申，大声吆喝。逐渐我们爱上了羽毛球。

太阳花――春天的脚步越来越近，有人说，窗台上放些小雏菊心情暴好的。星期一踏进办公室，里面摆满了她从苗圃买来的太阳花，星星点点，开在眼前，如阳光般灿烂。

*我身边的她

良师――虽不曾拜她为师，却在每日的交流中不断累积叹服；她对工作的热情，在工作中透出的观察力，思考力和行动力，正是我工作中所欠缺的，所以，遇到这样一个同事，是缘分，更是福分。

益友――我和她有许多不同的地方，而我们却在这短短的时间里发现了很多的共同语言：我喜欢读她写的文章；喜欢听她讲那些温暖的故事；喜欢和她分享观看经典影片之后的感受，孩子成长的点滴；我喜欢和她一起散步，漫谈人生。

我最佩服的是：她常在你最需要的时候伸来援手，难怪她的孩子崇拜她那么久。

她，就是我的良师益友——绳红霞老师。之所以写她，是希望我身边的朋友，包括我，都能像她一样，在愈来愈忙的工作中找到越来越多的幸福感，身边这样的人多了，幸福感自然也就多了。