有效的表达PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
37
你听到了哪些声音？ 你闻到了哪些气味？ 你看到了哪些景象？ 过程中你联想到什么？
38
明天 今天
要与过程行为有关 按部就班进行 对事情有基本得了解与经验 清楚实际完成的步骤 越清晰越好
39
准备三分钟演讲：
1）题目自拟，内容正面、积极 2）不得选取与保险有关的题材 3）阐发一个道理或说明一种理论 4）编写大纲 5）展示前先作“预演未来” 6）展示开始前在旁作“开心金库” 7）开篇第一句是：“我的题目是------
可以改变的；你只能改变你自己，而不要奢望 会轻易改变别人 不要太在意别人的看法，因为台下有多少人就 会有多少种看法，抛开这些看法，别指望人人 都满意 只要做你所学、教你所做，只要你认为是正确 的，就充分发挥你的能力
26
有效表达 的阶段及需处理的重点
事前
自己
过程
内容
事后
对象
27
有效表达的阶段 及其需处理的重点
开心金库：自我管理的一贴妙药
生活经历
储存快乐
芝麻开门
快乐宝藏
感染自己
感染别人
34
思想模式
昨天
明天
今天
＋－ －＋
感受好，表现才会出色
35
昨天 今天
留住欢乐 储蓄愉悦与欣慰 活期存储 踏着喜悦与自信的阶梯上台
36
自我管理之二：预演未来
运用憧憬未来的 心态，使我们变得更 积极与自信。这就是 预演未来的技巧
42
B表
刚才我的感觉/感受是--刚才我在想---
整个发表，我最满意的是---
1、
2、
3、
可以改进的地方是---
下次发表，我的处理会有所不 同，如---
1、
2、
3、
43
研讨B表
概括B表内容 每组选出一人作三分钟展示
44
三、课程结构
45
意识（conscious） 下意识（subconscious） 潜意识（unconscious）
事前---------过程-----------事后
事前
过程
内容
事后
28
成功是有原因的---
110 =1
1×10=10
重复不一定有成长
积累的是良好的习惯 讲课—演讲—演出（SHOW）
29
三、自我管理
30
活动
分享记忆中最快乐的一件事： 1、必须是真实的事； 2、想一想：这件事为什么让你 感到快乐？
46
意识
下意识 潜意识
水平面
47
课程（演讲）结构
只有理性了解，没有感性认知 只有感性认知，没有理性了解 理性了解与感性认知均无 理性了解与感性认知并存
48
理性了解与感性认知座标系
理性 有
了解
清楚/沉闷、乏味
清晰/耐听
了解但不易接受
了解且容易接受
A 无
C
不知所云/混乱 不了解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不接受
B
D
有效的表达
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
一、导 论
3
PTT----PRESENTATION 演示 展现 表演 TTT----TRAINING THE TRAINER TO TRAIN
训练专业讲师的训练
如何做有效的表达
7
30秒自我展示
1、我是---，来自---； 2、我曾经------； 3、四天中我对课程的期许---。
8
PTT的PPP表
目的（P）：专业有效的表达 目标： 培养训练专业化的营销讲师 过程（P）： 两天 要领： 学习理念、 提高技巧
高度参与、实际演练 提升语言表达能力 收获（P）：自信 、能力、有效表达
15
二、成功的PTT
16
一 位 下 巴 掩 入 大 衣 的 老 妇
17
美 女 的 侧 影
18
你 看 到 了 什 么 ？
19
主观印象
---压力的主要来源
20
时间压力表
压 力
时间
21
如何看待压力、紧张、恐惧？
并非只有你害怕当众演讲 适度的临场恐惧感是有用的 职业演讲家也会感到有压力 害怕是由于不习惯或不良记忆
4
PTT涵盖－－
教育学 心理学 社会学 行为学 行销学 管理学
5
Ｐ 投Ｔ入Ｔ多少的四收个获多重少点
参与多深 领悟多深 未曾经历 不成经验 太阳底下没有新鲜事，
排列组合就是创新 做你所学，进而教你所做
专业：学得多．做得好．用心而已
6
成功的要领
每天多做一点点 就是成功的开始 每天创新一点点 就是领先的开始 每天进步一点点 就是卓越的开始
22
压力来源分析
---人格三层次
思想
感觉
行为
23
感觉痛苦是因为思 想与行为不协调压力 是思想的结果
24
压力来自于四种心理
怕错 怕丢面子 怕不被别人接受 怕当时场面无法掌控
25
自我调适
害怕是压力的来源，脑海空白是压力导致的结 果！！
相信天底下没有100%正确的讲师 相信有些事情是可以改变的，而有些事情是不
生动/刺激
有
感性 认知
不了解但听来有趣
31
你们分享了哪些最快 乐的事？
这个活动中，对我们 有什么启示？
是不是快乐的感受可 以相互传染？
32
自我管理之一：开心金库
人若是能将一些愉快的， 兴奋的事情记下，每当遭遇 压力时，把它拿出来调节心 理状况，犹如开了户头将钱 存起来，到有需要时运用， 这种技巧就叫“开心金库”
33
自我管理之一：开心金库
” 8）展示你的微笑、内在修养、精神风貌 9）注意掌控时间
40
课程回顾
一分钟演讲的感受 四种害怕的心态 成功PTT的三个阶段及所要处
理的重点 “开心金库”和“预演未来”
41
三1、分展示钟前准展备三示分钟
2、要求完全脱稿 3、时间不满,请站至第二次铃响
2分40秒第一次 3分钟第二次 3分10秒第三次直至下台 4、别忘了拿B表，即时填写
A表
刚才你有什么感受/感觉？ 刚才你在想什么？ 为什么是这样？
12
A表研讨与发表
13
点评一分钟演讲
1、压力、紧张，时间限制、惊慌，脑 海一片空白 2、心里只想如何组织内容及尽量控制 时间 3、环境压迫，气氛凝重，求好心切
14
抽题点评
1、本义--引申义（隐喻、类比、联想） --领悟义；
2、观点集中---枝蔓的结果是凌乱 3、自圆其说，避免牵强 4、所有的不足都是这几天要改变的
请不要教我，我要自己来！
9
启示
打开心胸，学习新知。 暂时挪开以往的经验。 旧经验＋新经验。
10
一分钟演讲
1、顺序安排 2、抽题，即席演讲 3、准备一分钟，展示发表一分钟 （第一句话：我今天的演讲题目是……） 4、50秒摇铃提醒；60秒摇铃计时；70秒摇 铃直至下台 5、拿A表，即时填写
11
你听到了哪些声音？ 你闻到了哪些气味？ 你看到了哪些景象？ 过程中你联想到什么？
38
明天 今天
要与过程行为有关 按部就班进行 对事情有基本得了解与经验 清楚实际完成的步骤 越清晰越好
39
准备三分钟演讲：
1）题目自拟，内容正面、积极 2）不得选取与保险有关的题材 3）阐发一个道理或说明一种理论 4）编写大纲 5）展示前先作“预演未来” 6）展示开始前在旁作“开心金库” 7）开篇第一句是：“我的题目是------
可以改变的；你只能改变你自己，而不要奢望 会轻易改变别人 不要太在意别人的看法，因为台下有多少人就 会有多少种看法，抛开这些看法，别指望人人 都满意 只要做你所学、教你所做，只要你认为是正确 的，就充分发挥你的能力
26
有效表达 的阶段及需处理的重点
事前
自己
过程
内容
事后
对象
27
有效表达的阶段 及其需处理的重点
开心金库：自我管理的一贴妙药
生活经历
储存快乐
芝麻开门
快乐宝藏
感染自己
感染别人
34
思想模式
昨天
明天
今天
＋－ －＋
感受好，表现才会出色
35
昨天 今天
留住欢乐 储蓄愉悦与欣慰 活期存储 踏着喜悦与自信的阶梯上台
36
自我管理之二：预演未来
运用憧憬未来的 心态，使我们变得更 积极与自信。这就是 预演未来的技巧
42
B表
刚才我的感觉/感受是--刚才我在想---
整个发表，我最满意的是---
1、
2、
3、
可以改进的地方是---
下次发表，我的处理会有所不 同，如---
1、
2、
3、
43
研讨B表
概括B表内容 每组选出一人作三分钟展示
44
三、课程结构
45
意识（conscious） 下意识（subconscious） 潜意识（unconscious）
事前---------过程-----------事后
事前
过程
内容
事后
28
成功是有原因的---
110 =1
1×10=10
重复不一定有成长
积累的是良好的习惯 讲课—演讲—演出（SHOW）
29
三、自我管理
30
活动
分享记忆中最快乐的一件事： 1、必须是真实的事； 2、想一想：这件事为什么让你 感到快乐？
46
意识
下意识 潜意识
水平面
47
课程（演讲）结构
只有理性了解，没有感性认知 只有感性认知，没有理性了解 理性了解与感性认知均无 理性了解与感性认知并存
48
理性了解与感性认知座标系
理性 有
了解
清楚/沉闷、乏味
清晰/耐听
了解但不易接受
了解且容易接受
A 无
C
不知所云/混乱 不了解ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不接受
B
D
有效的表达
1
整体 概述
一 请在这里输入您的主要叙述内容
二
请在这里输入您的主要 叙述内容
三 请在这里输入您的主要叙述内容
2
一、导 论
3
PTT----PRESENTATION 演示 展现 表演 TTT----TRAINING THE TRAINER TO TRAIN
训练专业讲师的训练
如何做有效的表达
7
30秒自我展示
1、我是---，来自---； 2、我曾经------； 3、四天中我对课程的期许---。
8
PTT的PPP表
目的（P）：专业有效的表达 目标： 培养训练专业化的营销讲师 过程（P）： 两天 要领： 学习理念、 提高技巧
高度参与、实际演练 提升语言表达能力 收获（P）：自信 、能力、有效表达
15
二、成功的PTT
16
一 位 下 巴 掩 入 大 衣 的 老 妇
17
美 女 的 侧 影
18
你 看 到 了 什 么 ？
19
主观印象
---压力的主要来源
20
时间压力表
压 力
时间
21
如何看待压力、紧张、恐惧？
并非只有你害怕当众演讲 适度的临场恐惧感是有用的 职业演讲家也会感到有压力 害怕是由于不习惯或不良记忆
4
PTT涵盖－－
教育学 心理学 社会学 行为学 行销学 管理学
5
Ｐ 投Ｔ入Ｔ多少的四收个获多重少点
参与多深 领悟多深 未曾经历 不成经验 太阳底下没有新鲜事，
排列组合就是创新 做你所学，进而教你所做
专业：学得多．做得好．用心而已
6
成功的要领
每天多做一点点 就是成功的开始 每天创新一点点 就是领先的开始 每天进步一点点 就是卓越的开始
22
压力来源分析
---人格三层次
思想
感觉
行为
23
感觉痛苦是因为思 想与行为不协调压力 是思想的结果
24
压力来自于四种心理
怕错 怕丢面子 怕不被别人接受 怕当时场面无法掌控
25
自我调适
害怕是压力的来源，脑海空白是压力导致的结 果！！
相信天底下没有100%正确的讲师 相信有些事情是可以改变的，而有些事情是不
生动/刺激
有
感性 认知
不了解但听来有趣
31
你们分享了哪些最快 乐的事？
这个活动中，对我们 有什么启示？
是不是快乐的感受可 以相互传染？
32
自我管理之一：开心金库
人若是能将一些愉快的， 兴奋的事情记下，每当遭遇 压力时，把它拿出来调节心 理状况，犹如开了户头将钱 存起来，到有需要时运用， 这种技巧就叫“开心金库”
33
自我管理之一：开心金库
” 8）展示你的微笑、内在修养、精神风貌 9）注意掌控时间
40
课程回顾
一分钟演讲的感受 四种害怕的心态 成功PTT的三个阶段及所要处
理的重点 “开心金库”和“预演未来”
41
三1、分展示钟前准展备三示分钟
2、要求完全脱稿 3、时间不满,请站至第二次铃响
2分40秒第一次 3分钟第二次 3分10秒第三次直至下台 4、别忘了拿B表，即时填写
A表
刚才你有什么感受/感觉？ 刚才你在想什么？ 为什么是这样？
12
A表研讨与发表
13
点评一分钟演讲
1、压力、紧张，时间限制、惊慌，脑 海一片空白 2、心里只想如何组织内容及尽量控制 时间 3、环境压迫，气氛凝重，求好心切
14
抽题点评
1、本义--引申义（隐喻、类比、联想） --领悟义；
2、观点集中---枝蔓的结果是凌乱 3、自圆其说，避免牵强 4、所有的不足都是这几天要改变的
请不要教我，我要自己来！
9
启示
打开心胸，学习新知。 暂时挪开以往的经验。 旧经验＋新经验。
10
一分钟演讲
1、顺序安排 2、抽题，即席演讲 3、准备一分钟，展示发表一分钟 （第一句话：我今天的演讲题目是……） 4、50秒摇铃提醒；60秒摇铃计时；70秒摇 铃直至下台 5、拿A表，即时填写
11