2015新人教四年级下册数学总复习(精心整理重难点)
人教版小学四年级数学下册总复习知识点
人教版小学四年级数学下册总复习知识点人教版小学四年级数学下册总复习知识点第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
(3)求两个数和其中一个加数的乘积的运算叫做减法。
(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。
减法是加法的逆运算。
(5)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(6)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差2、乘、除法的意义和各部分间的关系(1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法。
(2)相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
(3)求两个因子和其中一个因子的乘积的运算叫做除法。
(4)在除法中,已知的积叫做被除数…… 。
除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(6)除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数(7)有余数的除法,被除数=商×除数+余数3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算4、四则混和运算的顺序(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算;(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减)(3)有括号的公式,先数括号内侧,再数括号外侧。
5、有关0的计算①一个数和0相加,结果还得原数:a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0,结果还得这个数:a - 0 = a③一个数减去它自己,结果得零:a - a = 0④一个数和0相乘,结果得0:a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0除以一个非0的数,结果得0:0 ÷ a = 0⑥ 0不能做除数:a÷0 = (无意义)6、租船问题。
新人教版四年级下册数学期末复习(全册知识点总结)
新人教版四年级下册数学期末复习(全册知识点总结)新人教版四年级下册数学期末复习(全册知识点总结)数学是一门重要的学科,它不仅具有实用性,还能培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
作为四年级学生,我们已经学习了下册的数学知识,并即将迎接期末考试。
为了帮助大家复习整理所学知识,本文将对新人教版四年级下册的数学知识点进行总结。
一、整数的运算下册的数学课本中,我们学习了正整数、负整数、0以及它们之间的大小关系。
我们掌握了整数的加法、减法、乘法和除法的运算方法,可以通过计算来解决与整数相关的问题。
二、小数与分数小数与分数是生活中常见的数,它们的相互转化是四年级下册的重要内容。
我们通过绘制百分之十、百分之百和百分之一的长方形、正方形和圆,学会了小数与百分数之间的转化,并能够将小数和分数进行换算和比较。
三、长度、质量和容量的换算在四年级下册中,我们不仅学习了长度、质量和容量的基本单位,还学会了它们之间的换算。
我们能够将毫米、厘米、分米和米之间进行换算,将克、千克和吨进行换算,以及将毫升、升和立方米进行换算。
四、图形的认识和作图四年级下册的数学课本中,我们学习了几何图形,包括三角形、四边形和圆。
我们学会了辨认图形,并能够利用尺子、直尺、量角器等工具画出所需的几何图形。
五、时间与时钟的读法时间是我们生活中必不可少的概念,我们学习了小时和分钟的概念,并能够通过时钟来读取和表示时间。
我们掌握了小时、分钟与秒之间的换算关系,并能够解答与时间相关的问题。
六、数据的收集和整理数据的收集和整理是四年级下册的重要知识点。
我们学会了统计数据并用柱形图和折线图进行展示。
通过收集数据、制作图表以及分析图表,我们能够了解数据的特征与规律。
七、解决实际问题数学的最终目标是解决实际问题。
通过四年级下册的学习,我们能够应用所学知识,解决与数学相关的实际问题。
从蔬菜分装到整数加减法的计算,再到测量距离和解决时间问题,我们能够综合运用数学知识来解决实际生活中的困扰。
人教版小学四年级下学期数学总复习知识点重难点《第八册》
移动一位,小数就缩小 10 倍,即小数就缩小到原数的
质量: 1 吨=1000 千克; 长度: 1 千米=1000 米 1 分米=100 毫米
1 千克=1000 克 1 厘米=10 毫米 1 分米=10 厘米 1 米=10 分米=100 厘米=1000 毫米 1 平方分米=100 平方厘米 1 公顷=10000 平方米 1 元=100 分 ———— 厘米
等
看见 25 就去找 4,看见 125 就去找 8; 5.连除的简便计算: ①连续除以几个数就等于除以这几个数的积。 ②除以几个数的积就等于连续除以这几个数。 6.乘、除混合的简便计算: 第一个数的位置不变,其余的因数、除数可以交换位置。(可以先乘,也可以先除) 例如:27×13÷9=27÷9×13
二、 连续除法简便运算例子: 3200÷25÷ 4 =3200÷(25×4) =3200÷ 100 =32 三、 其它简便运算例子: 256—58+44 =256+44 —58 =300—58 =242 五、有关简算的拓展:
4
250÷ 8×4 =250×4÷ 8 =1000÷ 8 =125
102×38-38×2 3.25+1.98 小数的意义和性质:
2
(a-b)×c=a×c-b×c (a-b)×c = a×c-b×c a×c-b×c =(a-b)×c a×b-a = a×(b-1) a×102 = a×(100+2) = a×100+a×2
146-78+54=146+54-78
使用乘法结合律:把常见的数结合在一起
25 与 4; 125 与 8 ;125 与 80
1
运算定律及简便运算: 一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a 2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后 两个数相加,再加上第一个数,和不变。(a+b)+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往 结合起来一起使用。如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么? 3、 连减的性质: 一个数连续减去两个数, 等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 二、乘法运算定律:1、乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。a×b=b×a 2、乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把 后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。( a×b )× c = a× (b×c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:125×78×8的简算 3、乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘, 再把积相加。(a+b)×c=a×c+b×c 乘法分配律的应用: ①类型一:(a+b)×c = a×c+b×c ②类型二:a×c+b×c =(a+b)×c ③类型三:a×99+a = a×(99+1) ④类型四:a×99 = a×(100-1) = a×100-a×1 三、简便计算 1.连加的简便计算:①使用加法结合律(把和是整十、整百、整千、的结合在一起) ②个位:1 与 9,2 与 8,3 与 7,4 与 6,5 与 5,结合。 ③十位:0 与 9,1 与 8,2 与 7,3 与 6,4 与 5,结合。 2.连减的简便计算: ①连续减去几个数就等于减去这几个数的和。如:106-26-74=106-(26+74) ②减去几个数的和就等于连续减去这几个数。如: 106-(26+74)=106-26-74 3.加减混合的简便计算: 第一个数的位置不变,其余的加数、减数可以交换位置(可以先加,也可以先减) 例如:123+38-23=123-23+38 4.连乘的简便计算:
人教版小学四年级下学期数学总复习知识点重难点《第八册》
人教版小学四年级数学下册(第八册)总复习知识点四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
关于“0”的运算1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.位置与方向:1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)注意:1、比例尺2、正北方向3、角的画法2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)3、简单路线图的绘制。
4.地图的三要素:图例、方向、比例尺。
5.确定方向时:A、先确定观测点(1)从那里出发,那里就是观测点。
(2)“在”字后面的为观测点。
B站在观测点来看方向。
例如:①东偏南25°(标25°的那个角就靠近东)②西偏北35°(标35°的那个角就靠近西)6.描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。
7.常用的八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册运算定律及简便运算:一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
四年级数学下册重点归类(知识点、重点、典型例题)
新人教版四年级下册数学总复习资料归类整理第一部分数与代数第一单元:四则运算【知识要点1】加减法的意义和各部分间的关系。
【重点内容】★把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
★相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
★已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
★在减法中,已知的和叫做被减数,减得的数叫做差。
减法是加法的逆运算。
和=加数+加数加数=和-另一个加数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=加数+差【典型例题】根据864+325=1189直接写出下面两道题的得数。
1189-864= 1189-325=【知识要点2】乘除法的意义和各部分间的关系。
【重点内容】★求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
★相乘的两个数叫做因数,乘得的数叫做积。
★已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
★在除法中,已知的积叫做被除数,除得的数叫做商。
除法是乘法的逆运算。
积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商被减数=商×除数有余数的除法各部分间的关系:被除数÷除数=商……余数被除数=商×除数+余数除数=(被除数-余数)÷商商=(被除数-余数)÷除数余数=被除数-除数×商【典型例题】根据36×14=504直接写出下面两道题的得数。
504÷14= 504÷36=【知识要点3】有关0的运算【重点内容】★一个数加上0,还得原数。
★被减数等于减数,差是0。
★一个数减去0,还得原数。
★一个数和0相乘,仍得0。
★0除以一个非0的数,得0。
★两个不等于0的相同数相除,商一定是1。
★0不能作除数,0可以作被除数。
【典型例题】计算0÷27+5×0+4【知识要点4】四则运算顺序【重点内容】★加、减、乘、除四种运算统称四则运算。
★在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
人教版小学四年级数学下册总复习知识点总结
人教版小学四年级数学下册总复习知识点四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
关于“0”的运算1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.位置与方向:1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)注意:1、比例尺2、正北方向3、角的画法2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)3、简单路线图的绘制。
4.地图的三要素:图例、方向、比例尺。
5.确定方向时:A、先确定观测点(1)从那里出发,那里就是观测点。
(2)“在”字后面的为观测点。
B站在观测点来看方向。
例如:①东偏南25°(标25°的那个角就靠近东)②西偏北35°(标35°的那个角就靠近西)6.描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。
7.常用的八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
运算定律及简便运算:一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a b=b a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a +b+c=a +(b +c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
人教版小学四年级数学下册总复习知识点总结
人教版小学四年级数学下册总复习知识点四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
关于“0”的运算1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.位置与方向:1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)注意:1、比例尺2、正北方向3、角的画法2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)3、简单路线图的绘制。
4.地图的三要素:图例、方向、比例尺。
5.确定方向时:A、先确定观测点(1)从那里出发,那里就是观测点。
(2)“在”字后面的为观测点。
B站在观测点来看方向。
例如:①东偏南25°(标25°的那个角就靠近东)②西偏北35°(标35°的那个角就靠近西)6.描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。
7.常用的八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
运算定律及简便运算:一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a b=b a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a +b+c=a +(b +c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
人教四年级下学期数学总复习知识点重难点
2、加法交换律简算例子: 50+98+50 =50+50+98 =100+98 =198 4、乘法交换律简算例子: 25×56×4 =25×4×56 =100×56
=5600 6、含有加法交换律与结合律的简便计算: 65+28+35+72 =(65+35)+(28+72) =100+100 =200 7、含有乘法交换律与结合律的简便计算: 25×125×4×8 =(25×4)×(125×8) =100×1000 =100000 乘法分配律简算例子: 1、分解式 25×(40+4) =25×40+25×4 =1000+100 =1100 3、特殊 1 99×256+256 =99×256+256×1 =256×(99+1) =256×100 =25600 5、特殊 3 99×26 =(100—1)×26 =100×26—1×26 =2600—26 =2574 一、 连续减法简便运算例子:
面积: 1 平方米= 100 平方分米 1 平方千米=100 公顷 人民币: 1 元=10 角 1 角=10 分
长度单位:千米 ———— 米
———— 分米
面积单位:平方千米———公顷———平方米————平方分米———平方厘米 质量单位:吨————千克————克 单位换算: (1)高级单位转化成低级单位=======乘以进率,小数点向右移动。 (2)低级单位转化成高级单位=======除以进率,小数点向左移动。 14、小数的近似数(用“四舍五入”的方法): (1)保留整数,表示精确到个位,就是要把小数部分省略,要看十分位,如果十分位的 数字大于或等于 5 则向前一位进一。如果小于五则舍。 (2)保留一位小数,表示精确到十分位,就要把第一位小数以后的部分全部省略, 这时 要看小数的第二位,如果第二位的数字比 5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。 (3)保留两位小数,表示精确到百分位,就要把第二位小数以后的部分全部省略,这时 要看小数的第三位,如果第三位的数字比 5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。 (4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写 成“万”作单位的数就是小数点向左移 4 位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上 “万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移 8 位即在亿位的右边点上小数点,在数的 后面加上“亿”字。注意:带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。 (5)在表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉。
人教版四年级数学下册【总复习知识点归纳】
8.求小数近似数的方法:求小数的近似数也可以用“四舍五人法”。保留整
数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分位;保留两位小数,表
示精确到百分位……
9.把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数的方法:只要在
“万”位或“亿”位的右下角点上小数点,在数的后面加写“万”字或“亿”字,
算式里有括号的,要先算括号里面的。
3.小数加、减法的简便运算:整数的运算定律在小数运算中同样适用。
植
树
问
题
关于一条线段且两端植树的问题:植树的棵数=间隔数+1。
关于一条线段且两端不植树的问题:植树的棵数=间隔数-1。
关于一个封闭图形的植树问题:植树的棵数=间隔数。
2.空间与图形
具体
内容
归纳重点知识
位
置
与
方
向
1.确定物体位置的条件:方向和距离,两个条件缺一不可。
2.在平面图上标出物体位置的方法:先确定方向,再确定距离,最后画出物
体具体位置,并标明名称。确定方向时选择与物体所在方向离得较近(夹
角较小)的方位;距离必须以选定的单位长度为基准来确定。
3.物体位置的相对性:叙述物体的位置时,要考虑物体位置的相对性,如何
上的数字。
4.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
5.小数点位置移动引起小数大小变化的规律:
小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍;
移动两位,小数就扩大到原数的100倍;
移动三位,小数就扩大(或缩小)到原数的1000倍……
小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的 ;
移动两位,小数就缩小到原数的 ;
第五单元整理与复习
人教新课标版四年级数学下册期末综合总复习核心考点梳理(复习课件)(共137张PPT)
把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。 和=加数+加数;加数=和-另一个加数。
减法的意义和各部分间的关系
已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。 被减数-减数=差; 减数=被减数-差;被减数=减数+差。
乘法的意义和各 部分间的关系
简算下面各题
125×88 (40+4)×25 101×75 17×27-27×7 36×99 125×(4+8) 38×102 99×99+99
54+38=92
75-29=46
63×30=1890
864÷24=36
92-54=38
92-38=54
75-46=29
29+46=75
1890÷63=30
1890÷30=63
864÷36=24
24×36=864
我们先来回忆一下加、减、乘、除法 各部分间的关系,再来填空吧!
=528-(65+35)
=528-100
=428
=528-150-128
=528-128-150
=400-150
=250
=3200÷(25×4)
=3200÷100
=32
一、常见乘法计算: 25×4=100 125×8=1000 二、加法交换律简算例子: 三、加法结合律简算例子: 50+98+50 488+40+60 四、乘法交换律简算例子: 五、乘法结合律简算例子: 25×56×4 99×125×8
38×256+72÷2
(54+58)-72÷2
45×[(8+72)÷2]
(844-5×72)÷2
38+(256-72÷2)
四年级数学下册复习提纲(附重难点知识)
【期末资料】数学四年级下册复习提要一、 数与代数部分第一单元:小数的认识和加减法1、小数的意义:分母是10、100、1000……的分数;可以用小数来表示。
这些分数可以按照整数的写法来写就成了小数;例如101=0.1;1001=0.01;10001=0.0012、单位换算:低级单位数÷进率=高级单位数高级单位数×进率=低级单位数33;最后从左到右依次读出小数部分的各个数字。
3、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”;小数的大小不变。
4、求小数的近似数:保留整数;表示精确到个位;要看十分位;保留一位小数;表示精确到十分位;要看百分位;保留两位小数;表示精确到百分位;要看千分位……;再按四舍五入法计算。
5、比较小数的大小:先比较整数部分;整数部分大的那个数大;整数部分相同就要看十分位;十分位上大的那个数大;十分位上相同;就要看百分位;百分位上大的那个数大……6、计算小数加减法:注意小数点对齐。
(想一想:这是为什么?)第三单元:小数乘法小数小数加减小数的意义、数位、读写、性质、单位换算小数除法 小数乘法 小数的大小比较 小数的加减计算 小数乘法的意义小数点移动引起变化的规律小数乘法计算、乘数与积的大小关系 小数除法计算、商与被除数的大小关系:小数四则混合运算顺序取积、商的近似值、循环小数1、小数点移动引起小数大小变化的规律:小数点向左移动一位;这个数就缩小到原来的( );小数点向左移动两位;这个数就缩小到原来的( );小数点向左移动三位;这个数就缩小到原来的( );……小数点向右移动一位;这个数就扩大到原来的( );小数点向右移动两位;这个数就扩大到原来的( );小数点向右移动三位;这个数就扩大到原来的( );……2、积的小数位数与乘数的小数位数的关系:两个乘数共有几位小数;积就有几位小数。
3、乘数与积的大小关系:(可用画线段图来帮助理解或借“1”法)当一个乘数大于“1”时;积就大于另一个乘数当一个乘数等于“1”时;积就等于另一个乘数当一个乘数小于“1”时;积就小于另一个乘数第五单元;小数除法1、除数是整数的小数除法(如:51.75÷15)只要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐;有余数的在余数后面添"0"再继续除.2、除数是小数的小数除法;先移动除数的小数点;使它变成整数;除数的小数点向右移动几位;被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的;在被除数的末尾用“0”补足;然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
人教版四年级数学下册知识点重点难点考点汇总复习建议
四年级数学下册知识点重点难点考点汇总复习建议第一单元:四则运算1. 重点知识点-四则运算的意义和各部分间的关系:加法是把两个数合并成一个数的运算,减法是已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,乘法是求几个相同加数和的简便运算,除法是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。
如加法中,和=加数+ 加数,加数= 和-另一个加数;乘法中,积= 因数×因数,因数= 积÷另一个因数。
-四则混合运算的顺序:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算;如果既有乘、除法又有加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
有括号的算式,要先算括号里面的,再算括号外面的。
2. 难点-理解减法是加法的逆运算、除法是乘法的逆运算的含义,尤其是在解决复杂问题中运用这种关系。
-正确处理含有括号的四则混合运算,特别是多层括号的情况,容易出现运算顺序错误。
3. 考点-根据四则运算各部分间的关系填空或解决简单问题,如已知和与一个加数求另一个加数。
-四则混合运算的计算,常以脱式计算的形式考查,要求准确遵循运算顺序。
第二单元:观察物体(二)1. 重点知识点-从不同方向观察物体:能正确辨认从前面、上面、左面观察到的简单物体或由几个正方体组成的几何体的形状。
例如,通过观察一个由多个正方体搭建的立体图形,描述从不同方向看到的平面图形。
-根据视图还原物体:根据从不同方向观察到的图形,想象和还原出物体的形状,培养空间观念。
2. 难点-从斜方向观察物体的视图判断,以及根据给出的三个方向视图准确还原立体图形,需要较强的空间想象能力。
-对于复杂的组合几何体,准确分析从各个方向看到的形状,尤其是有遮挡情况的判断。
3. 考点-给出立体图形,选择从不同方向看到的视图,以选择题或判断题形式出现。
-根据给定的几个方向视图,画出或选择正确的立体图形,多为操作题或选择题。
第三单元:运算定律1. 重点知识点-加法运算定律:加法交换律(a + b = b + a)和加法结合律((a + b)+ c = a +(b + c)),能运用这些定律进行简便计算,如计算25 + 36 + 75,可以利用加法交换律和结合律得到(25 + 75)+ 36 = 136。
版人教版四年级数学下册总复习重点知识
人教版四年级数学下册总复习知识点霍波 2018年5月24日四则运算1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里,假如只有加、减法也许只有乘、除法,都要从左往右按序次计算。
3、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算序次依照以上的计算序次。
5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
6、先乘除,后加减,有括号,提前算关于“0”的运算、“0”不可以做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0=a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0=a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a=05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)=07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.地点与方向:1、依据方向和距离确立也许绘制物体的详尽地点。
(比率尺、角的画法和度量)注意:1、比率尺2、正北方向3、角的画法2、地点间的相对性。
会描述两个物体间的互相地点关系。
(察看点的确定)3、简单路线图的绘制。
4.地图的三因素:图例、方向、比率尺。
5.确立方向时:A、先确立察看点1)从那边出发,那边就是察看点。
2)“在”字后边的为察看点。
站在察看点来看方向。
比方:①东偏南25°(标25°的那个角就凑近东)②西偏北35°(标35°的那个角就凑近西)6.描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。
7.常用的八个方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
运算定律及简易运算:一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的地点,和不变。
a+b=b+a2、加法联合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
人教版小学四年级数学下册总复习重点知识
四年级数学下册总复习知识点四则运算4、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
6、先乘除,后加减,有括号,提前算关于“0”的运算1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a = 05、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0= 06、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)= 07、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商.位置与方向:1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)注意:1、比例尺2、正北方向3、角的画法2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)3、简单路线图的绘制。
4.地图的三要素:图例、方向、比例尺。
5.确定方向时:A、先确定观测点(1)从那里出发,那里就是观测点。
(2)“在”字后面的为观测点。
B站在观测点来看方向。
例如:①东偏南25°(标25°的那个角就靠近东)②西偏北35°(标35°的那个角就靠近西)6.描述路线和绘路线图时:只有一条线,所作的线是首尾相连的。
7.常用的八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
运算定律及简便运算:一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b)+c=a+(b+c)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)依据是什么?3、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
人教版数学四年级下册期末复习知识要点汇总 (精选)(必考要点)
人教版数学四年级下册期末复习知识要点汇总第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
(3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。
减法是加法的逆运算。
(5)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(6)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差2、乘、除法的意义和各部分间的关系(1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法。
(2)相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
(3)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
(4)在除法中,已知的积叫做被除数……。
除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(6)除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数(7)有余数的除法,被除数=商×除数+余数3、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算4、四则混和运算的顺序(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算;(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减)(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。
5、有关0的计算①一个数和0相加,结果还得原数:a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0,结果还得这个数:a -0 = a③一个数减去它自己,结果得零:a -a = 0④一个数和0相乘,结果得0:a ×0 = 0 ; 0 ×a = 0⑤0除以一个非0的数,结果得0:0 ÷a = 0⑥0不能做除数:a÷0 = (无意义)6、租船问题。
人教版四年级下册数学总复习知识点归纳
人教版四年级下册数学总复习知识点归纳编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(人教版四年级下册数学总复习知识点归纳)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为人教版四年级下册数学总复习知识点归纳的全部内容。
人教版四年级数学下册知识点整合一、四则运算1、加、减法的意义及各部分之间的关系:⑴把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
⑵已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
减法是加法的逆运算.加数 + 加数 =和被减数-减数=差和-加数=加数被减数-差 =减数差+减数=被减数2、乘、除法的意义及各部分之间的关系:⑴求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
”http://www。
xkb1。
com/⑵已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运管,叫做除法。
除法是乘法的逆运算.因数× 因数 =积被除数÷除数=商被除数=商×除数+余数积÷因数=因数被除数÷商=除数商=(被除数-余数)÷除数商×除数=被除数除数=(被除数—余数)÷商3、运算顺序:①在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。
②在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。
③算式里有括号时,要先算括号里面的。
4、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
5、有关0的运算:①一个数加上0得原数.②任何一个数乘0得0.③0不能做除数。
0除以一个非0的数等于0。
④0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
被除数=商 X 除数
5、有余数的除数各部分间的关系: 被除数÷除数 =商……余数
除数=(被除数-余数)÷商 被除数=商 X 除数+余数
知识点二 四则运算(背诵)
1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算
2、两个数合并成一个数的运算,叫做加数。
3、已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
=3200÷100
=70÷2
=32
=35
三、其它简便运算例子:
256—58+44
250÷8×4
=256 +44 —58
=250 ×4 ÷8
=300—58
=1000÷8
=242
=125
红色的步骤是必须要写出来的。
528—(150+128) =528—128—150 =400—150
=250
知识点八 三角形(第 1 条到第 13 条要背诵)
看小数的第三位,如果第三位的数字比 5 小则全部舍。反之,要向前一位进一。
(4)为了读写的方便,常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。改写成
“万”作单位的数就是小数点向左移 4 位,即在万位的右边点上小数点,在数的后面加上“万”字。
改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移 8 位即在亿位的右边点上小数点,在数的后面加上
3.64+2.5+1.5 =3.64+(2.5+1.5) =3.64+4 =7.64
3.64+2.5+1.36+7.5 =(3.64+1.36)+(2.5+7.5) =5+10 =15
2.3+0.99 =2.3+(0.9+0.1)-0.1 =2.3+1-0.1 =3.3-0.1 =3.2
3.55+1.99 =3.55+(1.99+0.01)-0.01 =3.55+2-0.01 =5.55-0.01 =5.54
知识点九 小数的意义和性质(第 8、11 条默写,其
它要理解)
1、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、 0.01、 0.001……
2、每相邻两个记数单位间的进率是(10)。
3、小数部分的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个
位。个位和十分位间的进率是 10。
4、1dm= 1 m=0.1m 10
5、
1cm= 1 m=0.01m 1mm= 1 m=0.001m
100
1000
小数的数位顺序表
整数部分
小数 点
小数部分
数
万千百十个
位…位 位 位 位 位
十百千万
分 位
分 位
分 位
分 位
…
计
万 千 百 十 一·十 百 千 万
数 单… 位
( 个 )
分分分分
之 之 之 之…
四年级下册数学知识点归纳
知识点一 四则运算
姓名:
1、加法各部分间的关系: 和=加数+加数
加数=和-另一个加数
2、减法各部分间的关系: 差=被减数-减数 减数=被减数-差
被减数=减数+差
3、乘法各部分间的关系: 积=因数 X 因数 因数=积÷另一个因数
4、除法各部分间的关系: 商=被除数÷除数 除数=被除数÷商
a÷a=1(a≠0)
8、0÷0 得不到固定的商;5÷0 得不到商。
知识点四 运算定律(默写)
1
1、 加法交换律:a+b=b+a 2、 加法结合律:(a+b) +c=a+(b+c) 3、 乘法交换律:a×b=b×a 4、 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) (连乘形式) 5、乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c) =a×b+a×c 乘、加形式
4
9、小数的大小比较:(1) 先比较整数部分;(2)如果整数部分相同,就比较十分位上数的
大小;(3)十分位相同,就比较百分位上数的大小;(4)以此类推,依次比较每个相同数位
上数的大小,哪个数大,这个分数就大。
10、小数点的移动
小数点移动要牢记,右移扩大(×),左移缩小(÷);
移动一、二、三……位,是 10、100、1000……倍,位数不够 0 补位。
3
6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。 7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。 8、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都至多有 1 个直角;每个三角形都至多有 1 个钝角。 9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 10、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。(3 个角都是 60°) 11、等边三角形是特殊的等腰三角形 12、三角形的内角和是 180°。 13、四边形的内角和是 360°(多边形内角和=(边数-2)×180°) 14、用 2 个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 15、用 2 个完全相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。 16、用 2 个完全相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大 的等腰的直角的三角形。
减法的简便运算
7.55-2.4-1.6 =7.55-(2.4+1.6) =7.55-4 =3.55
1.9+0.1=2 1.99+0.01=2 1.999+0.001=2 1.8+0.2=2 1.98+0.02=2 1.998+0.002=2
3.55-(1.55+4) =3.55-1.55+4 =2+4 =6
1、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。 2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高, 这条边叫做三角形的底。三角形只有 3 条高,每条高都有相对应的底。 3、三角形具有稳定性。 4、三角形任意两边之和大于第三边。任意两边之差小于第三边。(看两条最短边的和、差 就能判断);第三边的取值范围是:两边之差<第三边<两边之和 5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
12-9.8 =12-(9.8+0.2)+0.2 =12-10+0.2 =2-0.2 =1.8
5-1.98 =5-(1.98+0.02)+0.02 =5-2+0.02 =3+0.02 =3.02
0.9+0.1=1 0.99+0.01=1 0.999+0.001=1 0.8+0.2=1 0.98+0.02=1 0.998+0.002=1
二、合并式 135×12—135×2
=135×(12—2) =135×10 =1350
四、特殊 2
45×102 =45×(100+2) =45×100+45×2
=4500+90
=4590
2
五、特殊 3 99×26
=(100—1)×26 =100×26—1×26 =2600—26 =2574 这样的题易混淆: 请注意看清符号
七、含有乘法交换律与结合律的简便计算:
25×125×4×8 =(25×4)×(125×8) =100×1000 =100000
知识点六 简便计算二(默写或自己举例子)
乘法分配律简算例子:
一、分解式 25×(40+4)
=25×40+25×4 =1000+100 =1100
三、特殊 1
99×256+256 =99×256+256×1 =256×(99+1) =256×100 =25600
25×32 = 25×4×8 = 100×8 = 800 应用乘法交换律和乘法结合律
六、特殊 4 35×8+35×6—4×35
=35×(8+6—4) =35×10 =350
25×12 25×(4+8) = 25×4 +25×8 = 100+200 =300 此题应用乘法分配律
注意:认真审题,先看形式的特点,再看数的特点进行简算。
16×5=80
160×5=800 12×5=60
二、加法交换律简算例子:
50+98+50 =50+50+98 =100+98 =198
四、乘法交换律简算例子:
25×56×4 =25×4×56 =100×56 =5600
六、含有加法交换律与结合律的简便计算:
65+28+35+72 =(65+35)+(28+72) =100+100 =200
4、求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
5、已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
6、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右依次计算。
7、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
8、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上
知识点七 简便计算三(默写或自己举例子)
一、连续减法简便运算例子:
528—65—35
528—89—128
=528—(65+35) =528—128—89
=528—100
=400—89
=428
=311
二、连续除法简便运算例子:
3200÷25÷4
6300÷(90×3)
=3200÷(25×4)
=6300÷90÷4
一一一一
6、小数的读法:先读整数部分(按照整数的读法),再读小数点,再读小数部分。小数部分 要依次读出每个数字,而且有几个 0 就读几个 0。 7、小数的写法:先写整数部分(按照原来的写法),再写小数点,再小数部分:小数部分要 依次写出每个数字,而且有几个 0 就写几个 0。 8、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。0.1m=0.10m=0.100m