中国教育简史题库
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、选择题1. 下列哪个朝代的科举制度影响最为深远?A. 春秋战国时期B. 唐代C. 宋代D. 清朝答案:C. 宋代2. 中国古代教育的核心价值观是:A. 名教B. 官教C. 儒教D. 法教答案:C. 儒教3. 古代中国文人雅士多通过下列哪种途径接受教育?A. 私塾B. 儒家学堂C. 宫廷教育D. 藏书阁答案:A. 私塾4. 《高等学校法》是哪年出台的?A. 1901年B. 1912年C. 1949年D. 1978年答案:C. 1949年5. 新中国成立后,高等教育迅速发展,下列哪所大学是第一所由中国人自主创办的现代大学?A. 北京大学B. 清华大学C. 复旦大学D. 上海交通大学答案:C. 复旦大学二、判断题判断下列叙述是否正确,正确的用“√”表示,错误的用“×”表示。
1. √ 孔子是中国古代教育的奠基人之一。
2. ×科举制度始于唐代,结束于明朝。
3. √ 清朝时期,官方对基础教育采取了一系列改革措施。
4. √ 新中国成立后,教育事业蓬勃发展。
5. ×文化大革命期间,中国教育进入了停滞状态。
三、简答题1. 请简要概述中国古代科举制度的历史演变过程。
答:中国古代科举制度起源于隋唐时期,经过宋代的大力推行,成为中国古代最为重要的选拔官员的制度。
科举考试分为乡试、省试和殿试三个阶段,考察内容主要包括儒家经典、文学诗词和策论等。
科举制度一直延续到1905年废止。
2. 请简要阐述新中国成立后的教育改革与发展。
答:新中国成立后,中国教育经历了一系列改革与发展。
首先,教育被列为国家的基本建设之一,大力推行义务教育和普及教育,实现了初等教育全面普及。
其次,在高等教育方面,逐步建立起以大学为核心的独立的高等教育体系,培养了大量的专业人才。
此外,还进行了教育思想的解放,倡导创新精神和实践能力的培养,推行素质教育。
3. 请探讨中国教育史对现代教育的影响。
答:中国教育史对现代教育有着深远的影响。
中国教育史题集及答案-打印
中国教育史题集及答案第一篇中国古代教育第一章官学制度的建立和“六艺”教育的形成一、选择题1.对原始社会教育的特点描述正确的一项是()A.没有阶级性B.有组织性C.有等级性D.无目的性2.我国教育萌芽于()A.原始社会初期B.原始社会中期C.原始社会末期D.奴隶社会3.以下几项哪一个不属于学校产生的条件()A.体力劳动与脑力劳动的分工B.社会事务日益复杂,需要专人管理C.家庭的出现为教育提供场所D.文字的产生为知识的传播提供了条件4.以下几项哪一个不是原始学校的形态()A.辟雍B.瞽宗C.序D.庠5.西周建立的两大学校系统是()A.大学和小学B.国学和乡学C.官学和私学D.上学和下学6.对“辟雍”解释正确的一项是()A.是西周国学中的大学B.是西周国学中的小学C.是西周的乡学D.是西周的一种私学7.西周时期诸侯所设的大学称为()A.辟雍B.泮宫C.瞽宗D.庠8.关于西周时期的“六艺”,说法不正确的一项是()A.是指:诗、书、礼、乐、易、春秋B.是夏、商、西周时期教育的基本内容C.体现了文武兼备、诸育坚固的特点D.反映了中华文明发展早期的辉煌二、简答题1.简要介绍西周时期的官学教育制度。
第二章私人讲学的兴起和传统思想的奠基一、选择题1.以下哪一项不是古代私学兴起的原因()A.受教育的对象越来越多B.奴隶制的解体C.学术文化下移D.养士之风盛行2.诸子百家中被称为“显学”的是()A.道家和法家B.儒家和道家C.道家和墨家D.儒家和墨家3.稷下学宫是战国时代的一所著名学府,是战国百家争鸣的中心与缩影。
()A.楚国B.燕国C.齐国D.秦国4.对稷下学宫的性质描述最准确的一项是()A.由官方出资兴办的官学B.以私人讲学为主,因而是私学性质C.是在一种学术交流机构,而非学校的性质D.是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校5.孔子政治主张的基本出发点是()A.利B.仁C.德D.信6.“性相近,习相远”是孔子对的概括。
中国教育简史选择题答案缩小版
中国教育简史二、单项选择题(每小题2分,共24分)1.教育产生于(C)A.原始社会初期B.原始社会中期C.原始社会后期D.奴隶社会2.关于西周时期的“六艺”,说法不正确的一项是(D )。
A.是指:诗、书、礼、乐、易、春秋B.是西周时期官学教育的基本内容C.体现了文武兼备、诸育兼顾的特点D.“六艺”包括了社会政治教育和军事教育3.作为当时的文化教育中心和学术交流和争鸣的场所,稷下学宫是在战国时期的(A. )。
A.齐国 B.鲁国 C.秦国 D.赵国4.“重振儒术,兼崇佛、道”是什么时期的文教政策(B )。
A.汉代B.隋唐C.宋代D.魏晋5.在北宋熙宁兴学期间实施“三舍法”对太学进行改革的是(B )。
A.范仲淹B.王安石C.蔡京D.胡瑗6.书院是官方修书、藏书的机构,书院之名,始于(A. )。
A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝7.朱熹主持修复并亲自掌教的书院是(B )。
A.东林书院B.白鹿洞书院C.嵩阳书院D.茅山书院8.诂经精舍的创立者是(A )A.阮元B.顾宪成C.胡瑗D.朱熹9.汉代制度化的选士方式总称(B )A.皇帝征召 B.察举 C.荐举 D.制举10.被认为是科举制度正式产生的标志,是指在隋朝大业二年设立( A )。
A.进士科B.秀才科C.明经科D.明法科11.唐代科举考试的各科中,难度最大,竞争激烈,及第者常有“白衣公卿”美称的是(B. )。
A.明经科B.进士科C.明书科D.秀才科12.明清科举考试的最大特点就是取士考试要考(A )。
A.八股文B.诗赋C.策论D.经学12反映孔子教育思想的主要著作是(D )A.《大学》B.《礼记》C.《学记》D.《论语》1.董仲舒流传下来的代表作是( C ) A《师说》 B《劝学》 C《春秋繁露》 D.《论衡》2.宋代理学家中,一生致力于教育和学术研究的是(D )。
A. 周敦颐B. 程颢C.程颐D.朱熹3.朱熹在对理学教育思想总结中提出的“存天理,灭人欲”所体现的是(B )。
《中国教育简史》复习题及参考标准答案
《中国教育简史》复习题及参考答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2《中国教育简史》复习题及参考答案一一、填空题(每小题1分,共10分)1、西周诸侯所设大学,规模比较简单,仅有一学,因半环以水,故称“”。
2、汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是。
3、荀子把教学或学习的过程具体化为四个环节,并把行看作是教学的最终目标。
4、《中庸》把教学过程概括为5.韩愈《》的基本精神就在于“存师卫道”,从恢复与捍卫儒家道统的高度,对教师问题进行系统论述。
6.夏代“为政尚武”,故在国都设“”以培养武士。
7.稷下学宫采取“”的办学方针,保证了稷下先生学术自由。
8.中国近代教育史上最先制定的而又实际推行的系统的学校制度,是光绪二十九年(1903年)张之洞等人拟定的《》。
9.1927年5月,国民政府正式实施“”的教育方针。
10.洋务运动最早创办的外国语学堂是____________。
二、单项选择题(每小题1分,共10分)1.秦始皇采纳法家的建议推行的文教政策是……………………()A无为而治 B儒道释三教合一C以法为教,以吏为师 D罢黜百家,独尊儒术2.孔子把教学过程概括为………………………………………()A学、思、行 B闻、见、知、行C学、问、思、辨、行 D见闻为与开心意3.唐代科举考试设题指事,由被试者做文章的方法是………………()A帖经 B墨义 C诗赋 D策问4.朱熹认为大学教育的重点是…………………………………………()A学习四书五经 B“明其理” C应科举 D“学其事”5.王安石在太学的教学管理上实行了…………………………………()A苏湖教法 B三舍法 C监生历事制度 D“升斋积分法”和“贡生制”。
6.西周时期教育主要特征为……………………………………………()A.政教一体,学在官府B.官学衰落,私学兴起C.以法为教,以吏为师D.罢黜百家,独尊儒术7.王守仁教育思想的理论基础是他的………………………………()A. “存天理,去人欲”说B. “致良知”说C. “教为圣人”说D. “知行合一”说8.明末清初进步思想家在教育目的上主张…………………………()A.培养经世致用的实用人才B.修己以安人C.提倡实学,重视自然科学D.学而优则仕9.陶行知生活教育理论的方法论是………………………………………()A. “生活即教育”B. “做中教、做中学、做中求进步”C. “主动”、“习行”D. “教学做合一”10. 王充把教学过程概括为………………………………………………()A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意三、名词解释(每小题5分,共25分)1、有教无类“有教无类“是孔子关于教育对象的思想,(1分)意思是说,实施教育,不分贵贱、贫富、地域、种族。
中国教育简史题库
1 共40页思考题上卷中国教育简史第一编第一章1.中国教育起源的原因是什么答教育起源于人类社会生产和社会生活的需要是随着社会生产和生活的需要而同时出现的一种社会现象。
2.原始社会教育的内容包括哪几个方面答一、早期的生产劳动教育。
二、早期的社会生活教育。
三、原始宗教活动中的教育。
3.原始社会教育的特征是什么答一、教育不是专门的社会活动。
二、教育的社会性和无阶级性。
三、教育内容十分简单。
四、教育以口耳相传和模仿为主要手段。
第二章1.奴隶社会教育制度形成于何时有哪些历史性的变化P15。
答开端于夏代发展于商代。
夏代是我国文明时代的开端奴隶制学校教育的萌芽是这个开端的重要标志之一学校有庠、校、序。
商代是发展时期除了习武、敬神外习礼、习书、习算也是商代教育的重要内容教育内容更趋于分化、独立并出现了新的学校形式除庠、校、序又出现了“瞽宗”这种学校形式。
明人伦、习武、习礼教育是夏商教育的主要内容。
西周是中国奴隶制从鼎盛走向衰落的时期。
2.西周“学在官府”的教育体制有何特征P19。
“学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况其主要内容和特点是什么答“学在官府”是西周教育的核心这种教育的特点是学校设在官府之中教育机构与行政机构不分官师一体政教不分。
西周学校西周的官学系统已有较完备的制度分两类、两级一类是国学一类是乡学国学又有大学与小学两级。
教育内容以六艺为纲礼、乐、射、御、书、数。
大学以礼、乐、射、御为重点小学以书、数为重点。
“学在官府”完成了从原始教育向专门的学校教育的过渡。
3.六艺教育的内容是什么P20。
答礼、乐、射、御、书、数。
“六艺”之中又有“大艺”和“小艺”之分书、数作为小艺是小学课程。
礼、乐、射、御作为大艺是大学课程。
礼是大学中的重要课程乐是综合艺术课射、御是军事训练课书、数是基础文化课书指文字数指计算、算法。
第三章思考题 1.与西周官学相比春秋战国时期私学的主要特点有哪些答西周官学与诸子私学存在着显著的差别。
《中国教育简史》考前复习资料
《中国教育简史》考前复习资料一、单项选择题1.秦朝时期主要教育政策为( C ) C.以法为教,以吏为师2.王充把教学过程概括为( D ) D.见闻为与开心意3.察举制度人才选拔的特点是首先凭士人在当地的声名及,即( A )A.社会舆论4.韩愈“弟子不必不如师”之说,是强调( C )C.能者为师5.北宋王安石改革太学,创立( D ) D.“三舍法”6.明太祖定都南京,重建国学于鸡鸣山下。
洪武十五年(公元1382年)改国子学为( B ) B.国子监7.外国传教士在中国领土上开办的第一所教会学校( B ) B.马礼逊学堂8. 春秋战国时期主要教育变革标志为( B ) B.官学衰落,私学兴起9.荀子把教学过程概括为( B ) B.闻、见、知、行10.科举考试的特点是录取标准专凭( D ) D.试卷成绩11.韩愈认为教师的首要任务是( B ) B.传递儒家道统12.北宋的庆历兴学的主持人是( A )A.范仲淹13.王守仁教育思想的理论基础是他的( B ) B.“致良知”说14.明末清初进步思想家在教育目的上主张( A )A.培养经世致用的实用人才15.汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是( D )D.罢黜百家,独尊儒术16.《中庸》把教学过程概括为( C )C.学、问、思、辨、行17.科举考试的特点是录取标准专凭( D ) D.试卷成绩18.朱熹认为小学的学习重点是( D ) D.“学其事”19.元代国子学在教学管理上实行了( D ) D.“升斋积分法”和“贡生制”20.洋务运动时期创立的最早的电报学堂是( B ) B.福州电气学塾21.中国最早的一所教会女学是( C ) C.宁波女塾二、填空题1.西周“国学”的教学内容,包括德、行、艺、仪等四方面,而以礼、乐、射、御、书、数六艺为基本内容。
2.“不治而议论”的办学方针,使稷下学宫真正体现了办学自主、学术自由,管理民主的特色。
3.王充以为教学过程包括“见闻为”的感性认识和“开心意”的理性认识两个阶段。
《中国教育简史》复习题及参考答案
《中国教育简史》复习题及参考答案一一、填空题(每小题1分,共10分)1、西周诸侯所设大学,规模比较简单,仅有一学,因半环以水,故称“”。
2、汉武帝采纳董仲舒的建议推行的文教政策是。
3、荀子把教学或学习的过程具体化为四个环节,并把行看作是教学的最终目标。
4、《中庸》把教学过程概括为5.韩愈《》的基本精神就在于“存师卫道”,从恢复与捍卫儒家道统的高度,对教师问题进行系统论述。
6.夏代“为政尚武”,故在国都设“”以培养武士。
7.稷下学宫采取“”的办学方针,保证了稷下先生学术自由。
8.中国近代教育史上最先制定的而又实际推行的系统的学校制度,是光绪二十九年(1903年)张之洞等人拟定的《》。
9.1927年5月,国民政府正式实施“”的教育方针。
10.洋务运动最早创办的外国语学堂是____________。
二、单项选择题(每小题1分,共10分)1.秦始皇采纳法家的建议推行的文教政策是……………………()A无为而治 B儒道释三教合一C以法为教,以吏为师 D罢黜百家,独尊儒术2.孔子把教学过程概括为………………………………………()A学、思、行 B闻、见、知、行C学、问、思、辨、行 D见闻为与开心意3.唐代科举考试设题指事,由被试者做文章的方法是………………()A帖经 B墨义 C诗赋 D策问4.朱熹认为大学教育的重点是…………………………………………()A学习四书五经 B“明其理” C应科举 D“学其事”5.王安石在太学的教学管理上实行了…………………………………()A苏湖教法 B三舍法 C监生历事制度 D“升斋积分法”和“贡生制”。
6.西周时期教育主要特征为……………………………………………()A.政教一体,学在官府B.官学衰落,私学兴起C.以法为教,以吏为师D.罢黜百家,独尊儒术7.王守仁教育思想的理论基础是他的………………………………()A. “存天理,去人欲”说B. “致良知”说C. “教为圣人”说D. “知行合一”说8.明末清初进步思想家在教育目的上主张…………………………()A.培养经世致用的实用人才B.修己以安人C.提倡实学,重视自然科学D.学而优则仕9.陶行知生活教育理论的方法论是………………………………………()A. “生活即教育”B. “做中教、做中学、做中求进步”C. “主动”、“习行”D. “教学做合一”10. 王充把教学过程概括为………………………………………………()A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意三、名词解释(每小题5分,共25分)1、有教无类“有教无类“是孔子关于教育对象的思想,(1分)意思是说,实施教育,不分贵贱、贫富、地域、种族。
电大《中国教育简史》2023-2024期末试题及答案
电大《中国教育简史》2023-2024期末试题及答案一、填空题【每空1分,共22分)1.中国教育的起源是____和____的需要。
2.“教学相长”的原则最早是在____中提出的。
3.秦朝建立以后,采取“书同文”政策,以____为文字形体的标准。
4.王充的主要著作是____,他把培养目标分为四个层次,理想的培养目标是____ 5.____是由皇帝亲自对礼部奏名进士进行最后决定性的考试。
6.北宋三次兴学中规模和范围最大的一次是____。
7.南宋中期以后,____对宋代理学进行了全面的总结和发挥,成为宋代理学的集大成者和主要代表人物。
8. 1839年底,被命名为____的中国第一所西式学校在____ 正式开学。
9. ____是中国最早的留学生之一。
10. 1905年底,清政府仿效日本,正式设立____,作为中央教育行政机构。
11. 1919年《____》出版了“马克思主义研究专号”,特别是发表了李大钊的《____》,开始系统地宣传马克思主义。
12.杨贤江的主要教育著作是________和____。
13.中国最早的工人教育机构是1920年举办的____14.第一次国共合作时期成立的培养农运干部的学校是____15.陈鹤琴认为活教育的教学方法是:“做中教,____ ,”。
16. 1919年,43岁的____ 赴法国勤工俭学,回国后任湖南第一女子师范学校校长。
二、名词解释(每题6分,共18分)17.稷下学官18.越名教而任自然19.苏维埃文化教育建设总方针三、简答题(每题15分,共30分)20.简述墨子关于教育作用的主张。
21.简述“中学为体,西学为用”的含义和实质。
四、论述题(30分,二选一)22.论述韩愈和柳宗元关于师道观的异同。
23.试评述1922年学制的产生背景、主要内容和历史地位。
题答案及评分标准(供参考)一、填空题(每空1分,共22分)1.生产劳动社会生活2.《学记》3.小篆4.《论衡》鸿儒5.殿试6.崇宁兴学7.朱熹8.马礼逊学堂澳门9.容闳10.学部11.新青年我的马克思主义观12.《新教育大纲》《教育史ABC》13.长辛店劳动补习学校14.农民运动讲习所15.做中学做中求进步16.徐特立二、名词解释(每题6分,共18分)17.稷下学官是战国时期齐国的一所著名学府,因其建于齐国都城临淄的稷门之下而得名(2分)。
中国教育简史往届试题及答案
《中国教育简史》往届试题及答案(一)填空:1.“明人伦”的观点是孟子提出的,内容是父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。
2. 中国人创办的最早的近代新式学校是京师同文馆,建于1862年。
3.革命根据地教育由三部分构成,分别是干部教育,群众教育,儿童教育。
(二)名词解释:1.豫时孙摩是《学记》中提出的四个教育原则。
“豫”是预防,“禁于未发之谓豫”,即在不良行为尚未出现时就要加以预防。
“时”是及时,“当其可之谓时”,即要抓住最适宜的时机进行相应教育。
“孙”是循序,“不陵节而施之谓孙”,即要依照一定次序开展教育。
“摩”是观摩,“相观而善之谓摩”,即相互观摩,取长补短。
2.黄埔军校正式名称为中国国民党陆军军官学校,是第一次国共合作时培养革命军事干部的学校。
1924年建于广州郊区的黄埔,到1927年4月共办了5期,毕业生近7000人,为革命培养出一大批军事、政治人才。
蒋介石叛变革命后,黄埔军校变质为培养他的嫡系军官的场所。
(三)简答题:1.颜之推在家庭教育方面有那些主要见解?他引用孔子“少成若天性,习惯成自然”的观点,强调家庭教育应该及早进行。
他对许多家庭中父母对子女“无教而有爱”的溺爱现象进行了严肃的批评,主张要把爱与教结合起来。
特别要注重对子女进行良好行为习惯的培养,从小不骄横,不任性。
在学习方面,应当虚心与师友切磋,反对“高谈虚论”,要务实学,掌握“应世经务”的真实本领。
2.洋务派办的新式学校有什么主要特点?第一,这类学校都是个案办学,还构不成自身体制,只能算做是封建传统教育之外的补充而已。
第二,都是专业技术学校,专业范围集中在外语和军事两个方面,体现的是狭窄的实用性。
第三,从教学到管理,大权多被外国人所把持。
第四,仍保留着封建教育的主要阵地。
有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核,保持旧官学的管理传统。
尽管有这些局限性,这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校,培养出一批专业知识技术和近代新思想的人才。
最新国家开放大学电大《中国教育简史》期末题库及答案
最新国家开放大学电大《中国教育简史》期末题库及答案考试说明:本人针对该科精心汇总了历年题库及答案,形成一个完整的题库,并且每年都在更新。
该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。
本文库还有其他网核及教学考一体化答案,敬请查看。
《中国教育简史》题库及答案一一、填空(每空l分。
共22分)1.古代文献中所记载的最早的学校类型有两种,第一种是“—-—”,第二种是“-------’,2.《中庸》提出 ----- 、 ------- 、 -------- 、 ------- 、------的学习五步骤。
3.“三,百,千”是指 ---------- 、 -------- 和----------- 。
.4.元代除普通国子学外,还有-------- 和----------。
5.明清科举考试最大的特点是----------- 。
6.----------------- 是中国最早论述三育并重的教育家。
’7.中国人办的第一所近代新式学校是-------- 年建立的 --------- 。
8.中华民国临时政府成立后,首任教育总长是------------- 。
9.------- 提出“活教育”课程的两条原则是---------- 和------------10.抗大全称是--------------,它的前身是-------------------------- 。
二、解释(每题6分,共l8分)1.六学二馆2.庚款兴学3.大学院和大学区制三、简答(每题l0分,共30分)1.朱熹是如何划分小学和大学的学习阶段和学习宗旨的?2.洋务派办的新式学校有什么主要特点?3.20~30年代进行的教学改革试验主要包括哪些内容?四、回答(30分。
可以二选一)1.王夫之有哪些具有重要教育价值的教育观点?2.“中学为体,西学为用”的含义和实质是什么?对它在教育领域的作用加以分析。
中国教育简史往届试题及答案
《中国教育简史》往届试题及答案(一)填空:1.“明人伦”的观点是孟子提出的,内容是父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信。
2. 中国人创办的最早的近代新式学校是京师同文馆,建于1862年。
3.革命根据地教育由三部分构成,分别是干部教育,群众教育,儿童教育。
(二)名词解释:1.豫时孙摩是《学记》中提出的四个教育原则。
“豫”是预防,“禁于未发之谓豫”,即在不良行为尚未出现时就要加以预防。
“时”是及时,“当其可之谓时”,即要抓住最适宜的时机进行相应教育。
“孙”是循序,“不陵节而施之谓孙”,即要依照一定次序开展教育。
“摩”是观摩,“相观而善之谓摩”,即相互观摩,取长补短。
2.黄埔军校正式名称为中国国民党陆军军官学校,是第一次国共合作时培养革命军事干部的学校。
1924年建于广州郊区的黄埔,到1927年4月共办了5期,毕业生近7000人,为革命培养出一大批军事、政治人才。
蒋介石叛变革命后,黄埔军校变质为培养他的嫡系军官的场所。
(三)简答题:1.颜之推在家庭教育方面有那些主要见解?他引用孔子“少成若天性,习惯成自然”的观点,强调家庭教育应该及早进行。
他对许多家庭中父母对子女“无教而有爱”的溺爱现象进行了严肃的批评,主张要把爱与教结合起来。
特别要注重对子女进行良好行为习惯的培养,从小不骄横,不任性。
在学习方面,应当虚心与师友切磋,反对“高谈虚论”,要务实学,掌握“应世经务”的真实本领。
2.洋务派办的新式学校有什么主要特点?第一,这类学校都是个案办学,还构不成自身体制,只能算做是封建传统教育之外的补充而已。
第二,都是专业技术学校,专业范围集中在外语和军事两个方面,体现的是狭窄的实用性。
第三,从教学到管理,大权多被外国人所把持。
第四,仍保留着封建教育的主要阵地。
有中国教习负责传统儒家经学的教学和考核,保持旧官学的管理传统。
尽管有这些局限性,这类学校毕竟是中国人办的最早的近代新式学校,培养出一批专业知识技术和近代新思想的人才。
《中国教育简史》试题
一、填空题【每空1分,共22分)1、中国教育的起源是生产劳动和社会生活的需要。
2、“教学相长”的原则最早是在《学记》中提出的。
3、秦朝建立以后,采取“书同文”政策,以小篆为文字形体的标准。
5.殿试是由皇帝亲自对礼部奏名进士进行最后决定性的考试。
6.北宋三次兴学中规模和范围最大的一次是崇宁兴学。
7.南宋中期以后,朱熹对宋代理学进行了全面‘的总结和发挥,成为宋代理学的集大成者和主要代表人物。
8. 1839年底,被命名为__马礼逊学堂_一的中国第一所西式学校在_澳门_正式开学。
10. 1905年底,清政府仿效日本,正式设立学部,作为中央教育行政机构。
11. 1919年《新青年》出版了“马克思主义研究专号”,特别是发表了李大钊的《我的马克思主义观》,开始系统地宣传马克思主义。
13.中国最早的工人教育机构是1920年举办的长辛店劳动补习学校14.第一次国共合作时期成立的培养农运干部的学校是农民运动讲习所_15.陈鹤琴认为活教育的教学方法是:“做中教,做中学,做中求进步,”。
16. 1919年,43岁的徐特立赴法国勤工俭学,回国后任湖南第一女子师范学校校长。
1.西周时天子所设的大学称为辟雍,诸侯所设的大学称为泮官。
2.孔子所用的教材,主要是《诗书礼》、《易》、《乐》、《春秋》六种,即后世所称的“六经”。
4.现存的汉代最著名的蒙学识字课本是急就篇。
6.朱熹把学校教育明确划分为大学与小学两个阶段。
7.中国人办的第一所近代新式学校是1862年建立的京师同文馆。
9.龚自珍针对旧教育体制大声疾呼:“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才10.严复所译《天演论>,表达了进化论的思想。
11.中华民国临时政府成立后,首任教育总长是蔡元培_。
12.黄埔军校的正式名称是中国国民党陆军军官学校。
13.抗大全称是中国人民抗日军政大学。
14、中国教育的起源是人才和技术的需要15、孔子招收学生的原则是有教无类1、“因材施教”提法源自于朱熹《四书集注》2、“教育”、学校的概念最早都是出于《孟子》一书,“启发”一词最早出于《论语》3、《中庸》关于学习的五步骤是博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。
中国教育史试题及答案
中国教育史试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 中国古代最早设立的学校是:A. 太学B. 国子监C. 书院D. 私塾答案:A2. 孔子提倡的教育思想是:A. 因材施教B. 有教无类C. 学而优则仕D. 以上都是答案:D3. 科举制度起源于:A. 汉朝B. 隋唐C. 宋朝D. 元朝答案:B4. 明清时期的教育制度中,最高学府是:A. 国子监B. 太学C. 书院D. 府学答案:A5. 近代中国教育改革的标志性事件是:A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 辛亥革命D. 新文化运动答案:B6. 新中国成立后,第一次全国教育工作会议召开于:A. 1949年B. 1950年C. 1951年D. 1952年答案:B7. 改革开放后,中国教育的发展方向是:A. 应试教育B. 素质教育C. 职业教育D. 终身教育答案:B8. 21世纪初,中国教育的重点是:A. 普及九年义务教育B. 发展高等教育C. 提高教育质量D. 促进教育公平答案:D9. 中国特色社会主义教育的根本任务是:A. 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B. 提高国民素质C. 促进经济发展D. 传承文化答案:A10. 当前中国教育改革的核心是:A. 课程改革B. 考试制度改革C. 教师教育改革D. 教育管理体制改革答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 中国古代教育的特点包括:A. 重视道德教育B. 强调经典学习C. 重视实践能力D. 重视师生关系答案:ABD2. 科举制度的主要影响有:A. 促进了社会流动B. 强化了儒家思想C. 限制了科技发展D. 削弱了地方势力答案:ABD3. 近代中国教育改革的主要内容包括:A. 废除科举制度B. 建立新式学堂C. 推广白话文D. 实施义务教育答案:ABC4. 新中国成立后,教育改革的主要成就包括:A. 普及基础教育B. 建立高等教育体系C. 实施素质教育D. 推动教育公平答案:ABCD5. 当前中国教育改革面临的主要挑战包括:A. 教育资源分配不均B. 应试教育倾向严重C. 教师队伍建设不足D. 教育质量有待提高答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述孔子的教育思想。
中国教育简史练习
《中国教育简史》练习一、填空题1. 陈鹤琴指出:“活教育的目的就是在做人,做中国人,。
”2.明代国子监生通称监生依其来源分为四类:、、、。
3. “_________________”是孔子伦理思想体系的核心,也是他道德教育的基本内容。
456.既是中国也是世界上第一所文艺专门学校是时创立的鸿都门学。
7.唐代在中央设有、太学、四门学、书学、算学、律学,为六学。
8.《劝学篇》是_____ 所著,其中内篇宗旨是,外篇宗旨是。
9.春秋时期规模最大、时间最长、组织最完备的私学由__________开办。
10.西周"六艺"指的是,,,,,。
11.荀子把教学或学习的过程具体化为四个环节,并把行看作是教学的最终目标。
12.稷下学宫采取“”的办学方针,保证了稷下先生学术自由。
13.1927年5月,国民政府正式实施“”的教育方针。
14.受美国实用主义思潮的影响,中国引进了和两种影响较大的教学方法。
15.西周学校的类型,大概可以分为“国学”与“”两大系统。
二、单项选择题1.王守仁教育思想的理论基础是他的()。
A.“存天理,去人欲”说 B.“致良知”说C.“教为圣人”说 D.“知行合一”说2.察举制度的特点是录取士人主要根据()。
A.社会舆论B.“家世”C.“品”、“状”D.试卷成绩3.中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是()。
A.《学记》B.《孔子世家》C.《颜氏家训》D.《朱子读书法》4.韩愈“弟子不必不如师”之说,是强调()。
A.尊师重道B.师法、家法C.能者为师D.师道遵严5.朱熹认为大学教育的重点是()。
A.学习四书五经B.“明其理”C.应科举D.“学其事”6.孔子把教学过程概括为()。
A.学、思、行B.闻、见、知、行C.学、问、思、辨、行D.见闻为与开心意7.陶行知生活教育理论的方法论是()。
A. “生活即教育”B. “做中教、做中学、做中求进步”C. “主动”、“习行”D. “教学做合一”8.中国古代最早的一部系统完整的家庭教育专著是()。
中国教育简史试题
中国教育简史试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 中国古代教育制度的开端可以追溯到哪个朝代?A. 商朝B. 周朝C. 秦朝D. 汉朝2. 以下哪位思想家被尊称为“教育家”?A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 荀子3. 科举制度在中国历史上起到了重要作用,它正式确立于哪个朝代?A. 隋朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝4. 被称为“百日维新”的教育改革运动发生在哪个朝代?A. 明朝B. 清朝C. 中华民国D. 中华人民共和国5. 新中国成立后,第一部教育法律是何时颁布的?B. 1958年C. 1986年D. 1995年6. 以下哪项不是中国教育改革的主要内容?A. 实行九年义务教育B. 推行素质教育C. 重视职业教育D. 强化宗教教育7. 近年来,中国高等教育的扩招政策开始于哪一年?A. 1993年B. 1999年C. 2003年D. 2009年8. 教育部于哪一年发布了《关于全面深化课程改革的意见》?A. 2001年B. 2011年C. 2015年D. 2019年9. 中国古代的“六艺”指的是哪六种教育内容?A. 礼、乐、射、御、书、数B. 诗、书、礼、乐、易、春秋C. 琴、棋、书、画、诗、酒D. 书、数、射、御、礼、乐10. “德智体美劳”全面发展的教育目标是在哪个时期提出的?A. 1950年代C. 1990年代D. 21世纪初二、填空题(每题2分,共20分)1. 中国最早的学校被称为__________,主要为贵族子弟提供教育。
2. ________时期,私塾开始兴起,成为民间普及教育的一种形式。
3. 1905年,清政府宣布废除科举制度,标志着中国现代教育制度的开端。
4. 新中国成立后,教育事业得到了迅速发展,其中“__________”是推动教育普及的重要政策之一。
5. 1999年,中国政府提出了“__________”战略,旨在提升国家的教育水平和科技创新能力。
6. 2006年,新修订的《中华人民共和国义务教育法》明确规定了__________年的义务教育年限。
电大《中国教育简史》2022-2023期末试题及答案
电大《中国教育简史》2022-2023期末试题及答案一、填空(每空l分。
共22分)1.西周官学在设置上可分____和____两类。
2.____是战国时齐国的一所著名学府。
3.诸子百家中,被韩非称为“显学”的是____和____。
4.汉代地方官学始创于景帝末年,创办人是蜀郡太守____。
5.隋炀帝大业二年,始置____,标志着____的创立。
6.魏晋南北朝时期,颜之推所写的《____》是一部比较系统的家庭教育著作。
7.韩愈的《____》,是我国第一篇专论教师的名作。
8.由范仲淹主持的____,是北宋历史上第一次全国性的大规模兴学运动。
9.宋代书院教学实行“____”,学者不受地域、学派的限制都可前来听讲。
10.明清时期,“____”,是社会上使用最为广泛韵蒙学教材。
11.《劝学篇》是张之洞所著,其中内篇宗旨是____,外篇宗旨是____12。
中国最早的近代技术学校是1866年左宗棠在福州设立的____。
13.魏源提出学习西方的观点是____。
14.1915年,在文化教育领域兴起了一场反封建的文化革命,即____。
15.杨贤江的两部主要教育著作是____和____16·中国人民抗日军政大学的校训是“团结、____、____、活泼”。
二、名词解释(每题6分。
共18分)1.教学相长2.三大文教政策3.留法勤工俭学运动三、简答(每题l0分。
共30分)1.简述朱子读书法的基本内容。
2.梁启超关于培养“特色之国民”的观点是什么?3.抗日民主根据地的中等教育有什么特点?四、回答(每题30分。
可以二选一)1.试比较孟子、苟子关于教育作用及学习方式上的主要异同。
2.试述陶行知的生活教育理论的渊源、主要观点及意义。
试题答案及评分标准(供参考)一、填空(每空l分。
共22分)1.国学乡学2.稷下学宫3.儒学墨学4.文翁5.进士科科举制6.颜氏家训7.师说8.庆厉兴学9.门户开放10.三、百、千、千11.正人心(或中学为体) 开风气(或西学为用)12.福建船政学堂13.师夷之长技以制夷14.新文化运动15.新教育大纲教育史ABC(允许次序颠倒)16.紧张严肃二、名词解释(每题6分。
中国教育简史复习题
中国教育简史复习题一、名词解释1、学部2、六艺3、提学官4、六学二馆5、稷下学宫6、学在官府7、明人伦8、次相授受9、越名教而任自然10、文翁兴学二、判别改错题l、西周学校已有较完备的制度,从层级设置上看,分为两类:一类是国学,一类是乡学。
( )2、“礼”和“射”是西周大学中最主要的课程。
( )3、孔子认为治国治民最根本的是教育。
( )4、孔子是第一个从教育与人的发展关系上论述教育作用的思想家。
( )5、在孔子的教育内容体系中,包含两大部分,即道德教育和知识教百,而以后者为重心。
( )6、孔子认为通过教育来培养“士”、“君子”,要以完善人格作为教育的首要目标。
( )7、孔子把“礼”教和“乐”教视为政治的重要手段,是政治和刑罚的基础。
()8、启发式教学的核心是激发学生的主动性、创造性。
()9、孟子认为学校教育的目的是“明人伦"。
( )10、《大学》所要求的教育目标是“明明德’’、“亲民”、“至善”其中“明明德”是最高要求。
( )11、汉代太学建立于汉文帝时期。
( )12、“三纲”是董仲舒提倡的道德教育的基本内容。
( )13、董仲舒论述教育作用的理论依据是“性恶说”。
( )14、唐代科举考试的科目中,最受重视的是明经科。
( )三、简答题1、简述孔子对教育所做的主要贡献。
2、简述孟子的道德教育原则与方法。
3、简述荀子的择师标准。
4、简述老子的“绝学”观点。
5、秦代在文教政策方面有哪些举措?6、何谓“九品中正”选士制度?它对教育有何影响?7、颜之推在家庭教育方面有哪些主要见解?8、分析和评价陈鹤琴的“活教育”思想。
9、朱子读书法是何人归纳的?它的基本内容是什么?四、论述题1、宋代对于科举制度进行了哪些重要的调整,调整的内容和意义如何?2、试述《学记》中关于教育教学原则的主张。
3、试述私学产生的原因及其对教育发展的影响。
4、论述汉代独尊儒术文教政策的作用及影响。
5、试从“性即理”的观点出发,分析评述朱熹有关教育目的及作用的思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1 共40页思考题上卷中国教育简史第一编第一章1.中国教育起源的原因是什么答教育起源于人类社会生产和社会生活的需要是随着社会生产和生活的需要而同时出现的一种社会现象。
2.原始社会教育的内容包括哪几个方面答一、早期的生产劳动教育。
二、早期的社会生活教育。
三、原始宗教活动中的教育。
3.原始社会教育的特征是什么答一、教育不是专门的社会活动。
二、教育的社会性和无阶级性。
三、教育内容十分简单。
四、教育以口耳相传和模仿为主要手段。
第二章1.奴隶社会教育制度形成于何时有哪些历史性的变化 P15。
答开端于夏代发展于商代。
夏代是我国文明时代的开端奴隶制学校教育的萌芽是这个开端的重要标志之一学校有庠、校、序。
商代是发展时期除了习武、敬神外习礼、习书、习算也是商代教育的重要内容教育内容更趋于分化、独立并出现了新的学校形式除庠、校、序又出现了“瞽宗”这种学校形式。
明人伦、习武、习礼教育是夏商教育的主要内容。
西周是中国奴隶制从鼎盛走向衰落的时期。
2.西周“学在官府”的教育体制有何特征 P19。
“学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况其主要内容和特点是什么答“学在官府”是西周教育的核心这种教育的特点是学校设在官府之中教育机构与行政机构不分官师一体政教不分。
西周学校西周的官学系统已有较完备的制度分两类、两级一类是国学一类是乡学国学又有大学与小学两级。
教育内容以六艺为纲礼、乐、射、御、书、数。
大学以礼、乐、射、御为重点小学以书、数为重点。
“学在官府”完成了从原始教育向专门的学校教育的过渡。
3.六艺教育的内容是什么 P20。
答礼、乐、射、御、书、数。
“六艺”之中又有“大艺”和“小艺”之分书、数作为小艺是小学课程。
礼、乐、射、御作为大艺是大学课程。
礼是大学中的重要课程乐是综合艺术课射、御是军事训练课书、数是基础文化课书指文字数指计算、算法。
第三章思考题 1.与西周官学相比春秋战国时期私学的主要特点有哪些答西周官学与诸子私学存在着显著的差别。
其一社会基础不同。
西周官学是建立在土地国有的经济基础和奴隶主贵族占统治地位的阶级基础上的。
私学是建立在土地私有的个体经济和新兴地主阶级为首的包括农、工、商等自由民在内的阶级联盟基础上的。
其二管理制度不同。
官学是由国家政权机关主办的以“学在官府”为其主要特征在管理上是“官师一体”、“政教结合”。
私学是由私家根据社会需要或个人需要设立的以“学在四夷”为主要特征政教分设。
其三施教对象不同。
官学的入学受到贵族身份的限制垄断了受教育的权力。
私学的入学则2 共40页以自由受教为原则扩大了教育对象的范围面向平民。
其四教育内容与方式的不同。
西周官学内容局限于传统的“六艺” 灌输的是奴隶制政治观念和道德思想。
方式场所固定有相应的基本设施制度规范化。
私学内容思想自由突破了传统的“六艺”教育传授各学派的政治观点、道德思想以及新的知识技能。
方式不固定场所以教师为中心流动性较强设备简单具较大灵活性。
应用简析私学兴起的作用和意义。
P31。
答私学的兴起发端于春秋中后期学术下移与士阶层的崛起是其最直接的因素。
对教育发展影响最大的是儒、墨、道、法四家私学。
私学是学术平民化、知识普及化的开端。
私学的兴起适应了新兴地主阶级的政治需要。
地主阶级迫切需要掌握文化的人才、新的思想理论来为他们的利益服务他们成了促进私学发展的社会力量。
私学代替官学是中国教育史上一次重大变革。
在特定的历史条件下私学依靠自由办学、自由讲学、自由竞争来发展教育事业不仅符合历史潮流也开辟了中国教育史的新纪元。
思考题 2、孔子的德育思想是什么孔子的基本教育主张P46 P34~46 。
答孔子主要从政治、经济、军事、法律的关系以及教育与人的发展的关系这两方面论述。
以教育为根本。
其政治主张的基本出发点是“为政以德” 认为教育工作本身就是一种政治工作。
(孔子“有教无类”思想的实质及意义。
)孔子创办私学后实行“有教无类” 招收学生不分贵贱、贫富、等级、国别和种族。
打破了“王官之学”贵族垄断、学在官府的格局开创了平民讲学之风。
教学方法 1.启发诱导做到“举一反三”。
孔子的启发式仍是比较原始、简单的“原型启发”用的主要是类比与比喻。
2.因材施教孔子对学生的个性、特长、优缺点了如指掌注意学生的年龄特点。
3.学思并重“学而不思则罔思而不学则殆”。
4.谦虚诚实要求学生“敏而好学不耻下问” 树立实事求是的学习态度。
应用如何评价孔子教育思想在中国教育史上的地位和作用。
答关于孔子教育思想在历史上的总结孔子是世界公认的伟大思想家和教育家。
他将道德教育居于重要地位。
实行“有教无类”的教育方针扩大了受教育的范围使文化教育下移到平民提倡“学而优则仕” 为封建官僚的政治体制准备了条件重视古代文化的继承和整理奠定了后世儒家经籍教育体系的基础总结了教育实践经验对教育教学方法有新的创造他的启发式教学方法、因材施教原则等都揭示了一定的教育教学规律。
总之孔子的教育思想为中国古代教育奠定了理论基础是中华民族珍贵的教育遗产。
3.墨子教育思想的主要特色是什么 P47。
答墨子名翟(dí) 鲁人。
春秋战国之际著名思想家、教育家墨家学派创始人。
一生主要活动是“上说下教” 门下弟子众多俨然一个宗教政治团体。
墨子的社会政治理想是“兴天下之利除天下之害” 其中一项重要内容就是推行教育主张建立一个民众平等、互助的“兼爱”社会。
反对命定论比孔子更彻底。
提出了著名的“染丝说”阐述了环境和教育对人性形成的影响。
主张教育要培养“贤士” 由于“贤士”的主要品德是“兼爱” 故亦称“兼士”。
内容除了以“兼爱”为核心的道德教育墨子还注意对自然科学、生产技能、军事知识等技能的训练。
墨家的自然科学有很高造诣涉及数学、光学、声学、力学其中以光学最为出色的部分。
教育内容论中还包括“辩乎言谈”方面的训练即思维方法的教育目的在于锻炼论辩能力。
墨子教育内容论的价值主要体现在科学技术教育和训练思维能力的教育上。
3 共40页应用试比较孟荀教育作用论的异同。
4.在教育对人发展的作用方面孟子和荀子各持什么观点孟子、荀子教育思想的主要异同 ?答共同点两者都重视教育在社会发展和个人成长中的作用。
都认为培养统治人才是教育的最高目标。
并都强调道德教育是教育内容的重要方面。
孟子主张的教育目的是“明人伦” 与荀子要求教育培养能推行礼法的“贤能之士” 两者是不冲突的而荀子整理的“五经”与孟子“孝悌”的教育内容更是一脉相承。
不同点孟子从“性善论”出发认为教育作用在于“求放心” 即找回散失的本心发扬天赋的“善端”。
荀子则从“性恶论”出发认为教育的作用在于“化性起伪” 即通过后天的学习和环境的影响改造人类与生俱来的恶性。
在教育思想上孟子主张“内发” 荀子倾向“外铄”孟子唯心主义倾向较重荀子强调学要落到实践上具唯物主义思想。
5.《大学》中的教育思想。
P65。
答是《礼记》中儒家学者论述“大学之道”的一篇论文提出的教育目标是“大学之道在明明德在亲民在止于至善。
”亦称为“三纲领”。
《大学》教育的首要目标是“明明德” 使人们先天善性得到恢复发扬达到修己目的是孟子性善论观点。
第二个目标是“亲民” 即推行德治与仁政。
《大学》最高目标是“至善”。
为实现三个目标提出了八个步骤或称“八条目” 格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
《大学》的基本思想是教育要服从于封建道德和政治因此为历代封建统治者所推崇宋以后被收入《四书》成为封建教育的基本教科书。
6.《学记》中的教育思想。
P67。
答《学记》是中国古代最早的一篇教育论著。
其论述的教育思想主要有以下几方面一、教育作用与目的作用在于服务政治提出“建国君民教学为先”以及“君子如欲化民成俗其必由学乎”的思想。
目的在于 1.培养具有“建国君民”能力的统治者。
2.要“化民成俗” 把人民教化成“安分守己”的顺民。
二、教育制度与学校管理以托古的方式提出了从中央到地方的学制系统“古之教者家有塾党有庠术有序国有学”。
三、教育教学原则《学记》在综合诸子百家教育、教学成功与失败的经验教训基础上总结了一套教育教学的原则。
应用试分析和评价《学记》中关于教育教学原则的主张。
答 1、教学相长。
教与学是教学过程的两个方面教与学是紧密联系的互相促进的。
2、尊师重道。
《学记》明确指出了“师严而道尊”的思想。
3、藏息相辅。
《学记》认为正课学习与课外练习必须兼顾相互补充相互促进。
4、豫时孙摩。
《学记》总结了长期教育、教学中成功和失败的经验教训概括出“教之所由兴”和“教之所由废”的重要规律。
5、启发诱导。
《学记》继承和发展了孔子启发教学思想进一步概括了如何进行启发式教学的宝贵经验指出“君子之教喻也道而弗牵强而弗抑开而弗达。
6、长善救失。
孔子曾经提出过“改过迁善”的思想偏重于强调在道德教育中要善于克服自己的缺点学习他人的长处。
《学记》为中国古代教育理论的发展树立了典范它的出现意味着中国古代教育思想专门化的形成是中国“教育学的雏形”。
试比较孔子与《学记》关于启发式教学的思想。
4 共40页答孔子注重启发的时机提出举一反三的启发方式激发学生主动性和创造性。
并从了解学生的认知规律和心理状态来达到因材施教的效果。
《学记》对启发式原则作了较全面的理论阐述将启发式原则表述为“喻” 所谓“君子之教喻也道而弗牵强而弗抑开而弗达。
”这样才能调动学生学习和思考的积极性、主动性使学生的思维能力得到锻炼和发展。
第二编第四章应用我国封建社会文教政策的主要特点简要分析评价之。
简述中国古代文教政策的主要特点。
P72。
答公元前221年秦朝统一中国封建社会确立至1840年鸦片战争中国封建社会持续了2000多年。
在此期间法家、道家、儒家思想都曾作为政策的指导思想起过重要作用。
但自西汉武帝采取“罢黜百家独尊儒术”文教政策后儒家思想基本处于主体地位多数朝代奉行“尊孔崇儒”的文教政策以“明人伦”为最终目的维护封建帝王统治。
一、秦朝奉行法家教育思想及维护集权统一的文教政策。
二、汉代确立实施“独尊儒术”的文教政策。
三、魏晋兴起“玄学” 儒学地位下降文化教育多元化无法形成统一的文教政策。
四、隋唐确立“尊崇儒术”的文教政策兼佛重道。
五、宋朝推行儒、释、道三教融合的政策南宋朱熹总结后产生了理学。
元代采用武力镇压和民族歧视政策的同时采用“遵用汉法”政策以理学为官方统治思想六、明清推崇程朱理学明朝首创八股取士实行文化专制。
思考题 1、试述汉代“独尊儒术”的政策以及对后世的影响P74-75。
答汉武帝继位后谋求政治、经济和思想上的大一统。
肯定了董仲舒提出的【“罢黜百家独尊儒术”】。
其主张的出发点在于加强专制集权使皇权达到至高无上的地位。
把“不达时宜好是古非今”的原始儒学改造成夹杂大量迷信成分的神学化儒学。
建元五年前136年西汉政府决定专置五经博士从而结束了延设百家博士的局面确定儒学独尊政策以儒术为指导思想培养人才对民教化。