2019-2020年中考物理 光现象复习学案(I)

2019-2020年中考物理 光现象复习学案(I)一、典型考题评讲及相关考点整理例1: 下面四幅图中，属于光沿直线传播现象的是（ ）． A 平面镜中的像B ．水中的笔向上翘起 C 屏幕上的手影 D ．眼睛被放大镜放大 链接考点:光的传播现象整理:光在传播过程中会出现三种现象：（1）在同种均匀的物质中，光是 传播的。

（2）光从一种介质斜射进入另一种介质时改变传播方向的现象叫光的 ，（3）光从一种介质射到介质表面时又回到原来的介质中的过程叫光的 。

（4）光在 传播速度最大，是______m/s ，而在空气中传播速度也认为是______ km/s 。

例2: 右上图是一束光在空气和玻璃分界面上发生的反和折射现像。

图中OA 、OB 、OC 表示光线。

那么入射光线是____，折射光线是____，入射角是____度，折射角是_____度，空气在界面的____（选填“上”、“下”、“左”或“右”）方。

链接考点:光的反射定律和折射规律整理: 反射定律：（1）反射光线与入射光线、法线在_______ 上；（2）反射光线与入射光线分居法线________ ；（3）角度关系：________角等于________角。

折射规律：（1）折射光线、入射光线和法线在 ； （2）折射光线、入射光线分居在 ； （3）光从空气斜射入水等透明物质时，折射光线 法线； 反之，则 法线。

垂直入射时，光的传播方向 。

实例： 视浅现象（利用折射定律画简图）（注：在光的反射、折射现象中，光路是________的）例3：雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下列判断中正确的是( ) A.迎着月光走，地上暗处是水，背着月光走发亮处是水MNQPB.迎着月光走，地上发亮处是水，背着月光走地上暗处是水C.迎着月光或背着月光走，都应是地上发亮处是水D.迎着月光或背着月光走，都应是地上暗处是水链接考点:镜面反射和漫反射整理：镜面反射是指反射面，平行光射到反射面反射；漫反射是指反射面，平行光射到反射面反射。

我们从不同的角度都可以看到不发光的物体，这是因为光在物体表面发生了_________反射，而黑板“反光”是反射，迎着太阳看平静的水面特别亮是。

例4：猴子捞月的故事同学们耳熟能详．如图所示，若月亮在A处，猴子在井边B处能看到井中的“月亮”在A′处，请确定井中“月亮”A′的位置，并画出猴子看到井中“月亮”的光路图．链接考点:平面镜成像特点作图整理：（1）成像原理：光的。

（2）成像特点：①像与物体大小________；②像到镜面的距离________物体到镜面的距离；③像与物体的连线与镜面________；④平面镜成的是_____ _像。

（3）应用：①；②。

例5：如图所示是一个彩色的手机屏幕，小红洗手时不小心将水滴到了手机屏幕上，透过水滴她惊奇地看到屏幕上出现多个不同颜色的小格子．水滴相当于，当水滴滴到图中（选填“红色”、“绿色”、“蓝色”或“白色”）区域时能同时看到红、绿、蓝三种颜色的小格子．链接考点:光的色散整理：（1）太阳光通过三棱镜分解成红、____、黄、绿、蓝、____、紫七种色光的现象叫光的色散。

如图Ａ、Ｂ是太阳光色散后人眼能看到的最边缘的光，则Ａ是光，Ｂ是光，在Ａ的上方我们发现了，它的应用有、等；Ｂ的下方发现了，它的应用有、等。

光的三原色：______、_______、_______；颜料的三原色与光的三原色是（选“相同”或“不同”）（2）透明物体的颜色是由它的色光决定的；不透明物体的颜色是由它的色光决定的。

如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现_____色；如果一个物体能吸收所有色光，则该物体呈现_____色。

例6：如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：带支架的玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个；白纸一张；火柴一盒；直尺一把．（1）实验要选取完全相同的两只蜡烛，目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系．在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了______．（2）实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置，然后在玻璃板后侧直接观察白纸，结果______（选填“能”或“不能”）看到像，从而知道平面镜所成的像是______像．（3）用另一个完全相同的蜡烛B 在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A 的像完全重合．请你分析出现这种情况的原因可能是：______．（4）为证实平面镜有关成像特点是否可靠，某同学在实验中，保持玻璃板位置不变，多次改变A 蜡烛的位置，观察像并研究物、像到平面镜距离关系，这样做的目的是为了______． 链接考点:光的反射、平面镜成像实验（课本）二、课堂巩固1、作图（1）一束光线AO 以与水面成30°的角斜射到水面，试在下图左中画出光线AO 射到水面后的光路图，并标明入射角和折射角。

（2）如下图中，两条已知光线a 、b,是从同一发光点S 发出的两条入射光线经平面镜反射后的反射光线, 请找出发光点S 的位置,并画出光线 a 、b 的入射光线。

（3） 如下图右，试根据平面镜成像特点画出物体AB 在平面镜MN 中的像。

2、在下面的四幅图中，属于光的反射现象的是( )A. 灯光照射下形成的B Ｃ Ｄ3. 潜望镜观察到的像是下列情况的哪一种（ ）A. 正立缩小的实像B. 正立等大的实像C. 倒立放大的虚像D. 正立等大的虚像 4. 下列事例中属于光的折射现象的是（ ）A 、 阳光照射浓密树叶，在地面出现光斑 B.潜水员在水面下看岸上的景物“升高了”B 、 人们在湖边看到“白云”在水中飘动 D.人能从各个方向看见本身不发光桌椅 5．五一佳节，在锡惠公园月季花展上，小明将红色滤色镜(即红色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶黄花的月季拍照，照片上该花卉的颜色是 （ ） A 6.7. ，这8．或“浅”），这是由于光从______进入______时发生______的缘故．9．夜晚，我们在池边可看到岸边路灯倒映在水中，这是光的_______造成的，若池水深2m ，路灯到水面的距离为8m ，则灯在水中的像到灯的距离应为___________m 。

10．阳春三月，漫步于太湖畔，可以看到“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美景，“鸟在水中飞”是由光的 形成的，“鱼在云中游”中的“鱼”是由光的 形成的。

11、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A 和B 。

点燃玻璃板前的蜡烛A ，进行观察，如图所示．在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是： (2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物 关系。

(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。

第8题图(4)移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏，则光屏上 (填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像。

因为平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)像。

(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像（填“变大”、“变小”或“不变”)。

(6)在实验中小红看到了2个蜡烛的像，原因是。

(7) 在实验中小红发现：在桌面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是。

12、在“探究光的反射规律”的实验中，如图8所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动.（1）如图甲，当E、F在同一平面上时。

让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较；若将AO向ON靠近，则OB （选填“靠近”或“远离”）ON；（2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了；（3）本实验得出的结论是.2019-2020年中考物理力学作图复习教案教学目标：1、会用力的示意图表示力。

2、能画出杠杆的动力臂和阻力臂。

3.会分析滑轮组，并能画出绳子绕法。

教学重点：力的示意图及杠杆力臂的画法教学难点：1、物体受力分析（常见题目：画出某物体在某种状态下的受力）2、 力臂的画法 教学方法：问题反馈法 教师示范 综合训练与提高 教学过程：一、中考力学作图练习：（学生练习） 如图13所示，某人站在A 处用一根绳子和两个滑轮提起物体B ，画出最省力的绕线。

画出如图8所示小球所受重力的示意图。

画出图9中静止在水平桌面上的物体A 所受重力及支持力的示意图。

（2）如图10，杠杆OB 可绕O 点转动，在力F 的作用下在水平位置平衡，画出力F 的力臂L 。

问题反馈：三位同学上黑板来完成作图（对学生作图中出现的问题及时进行改正及时反馈给学生）二、 中考力学作图考试考点分析 考点一：力的作图：包括：重力、支持力、拉力、摩擦力、浮力以及压力（1）对压力要进行强调作用点的问题（这也是学生最易错的地方之一） （2）对摩擦力要强调摩擦力的方向判断（力的作图难点） 方法指导：在进行力的示意图作图时，请同学们首先认真阅读题意，搞清楚题目中要你画的是什么力，要注意：不要多画力、也不要少画力。

具体方法请按以下三步进行。

(1). 明确力应该画在谁身上；（要画在谁身上，就把力的作用点点在谁身上） (2). 明确力的方向；（一般情况下，我们所接触到的力有：重力G ，方向始终竖直向下；支持力F 支，方向垂直接触面向外；压力F 压，方向垂直接触面向里；拉力F 拉，方向延绳子向外；摩擦力f ，方向与运动或想运动的方向相反。

） (3). 明确表示力的字母； 例题分析：【例1】将一个小球放置水中，松手后小球在不断下沉。

请你画出小球在下沉过程中受力的示意图。

【分析】将小球置于水中，小球受到重力和浮力，重力的方向是竖直向下，浮力的方向是竖直向上。

小球由“放置”到“下沉”，这隐藏物理内涵是“浮力小于重力”，不是一对平衡力。

图13图11.2-1考点二：杠杆力臂作图包括：画杠杆的动力、阻力、动力臂、阻力臂以及画出使杠杆平衡的最小力。

（1） 对画动力和阻力时强调作用点在杠杆上 （2） 画力臂时强调步骤（3） 最小力的画法是本部分作图的难点 方法指导;画力臂的步骤如下：（1）在杠杆的示意图上，确定支点O ，并将力的作用线延长，（2）从支点O 向力的作用线作垂线，画出垂足，则支点到垂足的距离就是力臂；（3）支点到垂足可以用带箭头的线段或用大括号勾出，并用相应字母标明。

【例2】如图图11.2-2所示为钓鱼竿钓鱼的示意图。

O 为支点，A 为手握鱼竿的作用点，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂，最小的动力F 1及其力臂。

【分析】作阻力臂L 2，因阻力F 2大小、方向和作用点已定，只要理解力臂定义就可正确作图。

作动力F 1，只知动力的作用点，却不知动力的方向。

当F 1和OA 垂直时，F 1力臂是OA ，如图11.2-3乙图所示。