音节的划分
最新音节的划分
/'ti:tS@/ /'/ peIp@/ 两分手： 'kwestS@n/ /'nVmb@/ 多音节词： /'dIfIk@lt/ /rI'memb@/
Байду номын сангаас一归后：
/'pe@r@nt/ /'brVD@/ / ' @UnlI/ /"maUnt@n/ /k@m"pju:t@ / /dI"z3:t/ /"f{m@li/ /I"reIz@/
音节的划分
文登区七里汤中学 于向丽
1：一个元音音素可以构成 一个音节。
音节构成
2：一个元音音素加上一个 或几个辅音音素。 3：/l/ /m/ /n/在词尾时，如果它 前面有一个辅音音素，则也 可以构成一个音节，叫成音 节。
一归后，两分手。
1、确定单词音标中元音音素； 2、看两个元音音素之间有几个辅音，有一个，将 它归为后面音节，即“一归后”。 3、两个元音之间有两个辅音，则前后元音音素各 分得一个，即“两分手”。
划分音节的十二个办法
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。
现就常见的划分音节的方法简介如下。
1．一个音节至少有一个元音字母。
即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。
例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty 2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。
例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如：moth／er，slith／er4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。
例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。
第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。
例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。
例如：oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。
划分音节时，也不能将其分开。
例如：ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。
例如：de／stroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。
划分音节的三种方法
划分音节的三种方法
一、规则分音节分析法
单个字母或单音节的词：对于由单个字母或单音节的词，只需把每一个字母或单音节
都视为一个音节。
如：我、好、魚。
双音节的固定短语：对于双音节的固定短语，除了一般都以一个音节为单位构成外，
有时也会有多音节固定搭配，如：因此/ yīn cǐ、另外/ lìng wài。
汉语拼音无读音规律的字母组合：对于汉语拼音无读音规律的字母组合，一般按字母
来划分，如：大家/dà jiā、左右/zuǒ yòu 。
二、声母、韵母划分法
声母与韵母划分法，即以声母、韵母的分界线来划分音节，也就是把声母与韵母各视
为一个音节。
如：中文/zhōng wén、放学/fàng xué、学习/xué xí 。
三、读音变化原则划分法
根据一个词音节内的包含的音素的音的变化情况来去划分音节，如：火车/ huǒ chē、小朋友/ xiǎo péng yǒu、吃饭/ chī fàn 。
英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节
Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个来朗读的。
音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。
有几个元音音素就有几个音节2aaei oy：：u元音（韵母）辅音（声母）3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法：Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀：单归后，双分手，三一二；辅音连缀不分开。
2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”，2个元音中间有1个辅音，辅音归后一个音节。
“”，2个元音中间有2个辅音，2个辅音双分手，各自回家。
“”，2个元音中间有3个辅音，3个辅音分为前边1个，后边2个。
2个元音中间划分。
双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。
2b-4多音节/ b / l / t ， c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis／lik e in／ac／tiv e，paint／er，fall／ing字母e未发音，不算音素①词首辅音丛：br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如：brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛：bl, cl, fl, gl, pl, sl.如：blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛：sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如：scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛：ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如：fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle，car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。
音节的划分和移行规则
音节的划分和移行规则
音节划分的基本原则：1、在英语中元音（a，e，i，o，u共五个）特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节；
2、英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，两个音节以上叫多音节。
3、音节的核心是元音，元音可以单独构成音节，也可以与辅音字母一起构成音节。
4、每个元音音素都可以形成一个音节，两个元音音素也可以形成一个音节。
划分单词的音节规则如下：
1、两个辅音中间存有一个元音（辅元辅），则元音归属于后面。
2、两个辅音中间有两个元音（辅元元辅），则中间的元音前面一个后面一个。
3、两个辅音中间存有三个元音（辅元元元辅），则中间的元音前一后二，这种情况不多见，四个元音的就更少见了。
音节及划分规则
音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节，一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。
一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。
二、音节的划分方法A、第一种方法：1、一个音节至少有一个元音字母，即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时（r除外），而且左边的元音字母又按重读开音节发音，这个字母通常划入右边的音节。
例如：stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如：moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合，通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。
比如：mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是 r，这两个辅音字母分别划入左右两个音节，第一个音节（左边那个音节）成为r音节，按重读r音节发音规则发音。
比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音，划分音节时不能将其从中分开，要划在一起。
比如：oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起，发一个辅音，或者联系很紧密，划分音节的时候也不能将其分开。
例如：ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节是也不能将其分开。
例如：de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里，因为发音时这是一个成音节。
音节划分规律
音节划分规律
音节划分是语言学中的一个重要概念，它指的是将一个单词划分成几个发音单元的过程。
音节划分的规律可以归纳为以下几点：
1. 每个音节都有一个中心元音。
一个音节可以由一个元音音素组成，也可以由一个辅音与一个元音组成，或者由一个辅音、一个元音和一个辅音组成。
2. 在同一单词中，相邻的元音不能属于同一个音节。
例如，单词“create”应划分为“cre-ate”，而不是“creat-e”。
3. 辅音可以出现在一个音节的起始或结束位置，但不能同时出现在两个位置。
例如，单词“desk”应划分为“desk”，而不是“de-sk”。
4. 有些单词的音节划分存在争议，这时需要根据单词的来源和发音特点判断。
例如，单词“chocolate”可以划分为“cho-co-late”或“choc-o-late”，取决于方言和语言环境。
总之，音节划分规律是一种语言学基础知识，对于正确理解和使用语言至关重要。
- 1 -。
词语的音节划分
词语的音节划分词语是语言的基本单位，音节是构成词语的重要组成部分。
正确的音节划分对于词语的发音、书写和理解都具有重要意义。
本文将探讨词语的音节划分规则以及在实际应用中的一些注意事项。
一、音节的定义和特点音节是语言中的基本发音单位。
它包含一个或多个音素，由一个或多个字母表示。
每个音节都有一个重音，即语音中重读的音节。
音节具有以下特点：1. 音节由元音（母音）和辅音（子音）两种音素组成。
元音是发音最基本、最自由的音素，而辅音则需要借助元音才能被发出。
2. 音节可以由一个或多个字母表示，例如单音节词语"我"、双音节词语"笔记本"、多音节词语"电视机"。
3. 每个音节都有一个核心音，即一个元音或者具有元音特点的辅音。
二、音节划分的原则和方法正确的音节划分有助于准确地发音和理解词语的含义。
下面介绍一些常用的音节划分原则和方法：1. 自然划分法：按照词语中的发音自然划分音节。
例如，"字典"可以划分为"字-典"。
2. 音韵规则法：按照音韵规律划分音节。
一般来说，辅音会与后面的元音结合，形成一个音节。
例如，"电视机"可以划分为"di-an-shi-ji"。
3. 词根划分法：根据词根划分，将词根作为一个音节。
例如，"词语"可以划分为"ci-yu"。
4. 拼写规则法：根据词语的拼写规则划分音节。
例如，"合同"可以划分为"he-tong"。
三、音节划分的注意事项在音节划分中，还需要注意以下一些问题：1. 注意元音字母的发音，有些元音字母可以表示两个音节。
例如，"走"可以划分为"zou"或"zo-u"。
2. 注意辅音字母的发音，有些辅音字母可以表示几个音节。
音节划分
一归后, 二分开, 辅音连缀不分开,
一归后:在两个音节之间,若只有一个辅音字母(r除外),这个辅音字母归后一个音节,如dirty:dir-ty
stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot。
a—go，be-gin，a-bout，chi-na，wa-ter，ma—ny，rea—son，la-ter，
a-bi-li-ty，ne-ver，ar-gue，na-tive，hea-vy
二分开:在两个音节之间,若有两个辅音字母,则分别划分为前后两个音节,如thirsty:thirs-ty
in-side,dif-fet，com-mon，at-tach，can-not，num-bet，prob-lem，doc-tor，com-pare，treat-ment，af-ter。
bet --ter car-- ry
但是和二分开不同的是辅音连缀不分开是指特定的辅音的字母组合不分开,比如th,dr,tr,ph等,必须划在一个音节内,如果前一个是重读闭音节,就划归为前一个音节,如果前一个是非重读闭音节或是开音节,一般就归为后一个音节
例如:chicken -chick-en, April- A-pril, agree- a-gree;
de/stoy in/struc/tion。
音节 划分
音节划分一．音节定义：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
二、音节构成的几种情况1.一个元音可以构成一个音节 I , a , or , are , ear .2.一个元音加上一个或几个辅音音素。
如 bed, desk ， lock ， lunch .3. 辅音一般不构成音节，以下除外。
（英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
）四个辅音[m] [n] [ng] [l]可以和它前面的辅音构成“成音节”,一般放在词尾,非重读。
（如apple , table，people ， double ， garden 。
）三．按音素分为几类1.单音节：一个音节bag desk 《单音节重在前，但不做标记》2.双音节：两个音节ta'ble music 《两个音节重在前做重读符号》多音节：多于两个音节po‘ta'to，po’pu‘la'tion 人口，con’gra‘tu’la'tion 祝贺。
《多个音节重读倒数三，》四、按音节划分有几种？重读开音节和重读闭音节重读开音节：以元音结尾的(1)绝对开音节：《辅元结构》是指一个辅音字母加上一个元音字母结尾而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2)相对开音节：《元辅e结构》是指一个元音字母加上一个辅音字母(除r)之外，再加上不发音的e结尾构成的音节，如:take, make bike kite在开音节中，元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z| 重读闭音节：1.《元辅结构》以一个元音字母加上一个辅音或几个辅音字母（r wy 除外）结尾的音节。
例如：bag egg fish not cup在重读闭音节中，元音字母发短音，五．划分音节方法1 .划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
划分音节的规则
划分音节的规则
1、两个辅音中间有一个元音（辅元辅），则元音归后面。
2、两个辅音中间有两个元音（辅元元辅），则中间的元音前面一个后面一个。
3、两个辅音中间有三个元音（辅元元元辅），则中间的元音前一后二。
音节（Syllable）是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。
汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位，单个韵母也可自成音节。
对英语西语俄语等非声调语言来说，其发音主体是音节。
对汉语、泰语等声调语言来说，其语音除了音节还有声调，音节加上声调就是读音。
音节及音节的划分(DOC)
音节及音节的划分1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。
例如：长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 。
3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home ex-cuse.5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent Chi-na sec-ond ; au-tumn ;deed ；含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：about ，inven-tor 7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
音节的划分规则
正确掌握划分音节的方法，可以帮助我们掌握读音规则，帮助我们记忆单词拼写，也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。
现就常见的划分音节的方法简介如下。
1．一个音节至少有一个元音字母。
即a，e，i，o，或u，有时也可以是y。
例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。
例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如：moth／er，slith／er4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。
例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。
第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。
例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。
例如：oi boil／er；oy voy／age；ou through／out；ow tow／er7．有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或者联系很紧密。
划分音节时，也不能将其分开。
例如：ph tele／phone；sh ush／er；th pa／thetic；wh a／while8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。
例如：de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。
音节的划分
英语语音基础知识二——音节的划分音节的划分：(1) 在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：(2) 在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音（长元音和双元音）则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音（短元音），则辅字组属于前面一个音节。
例如：观察下列单词音节的划分方式注：island Tuesday Thursday 三个词中的s起连结作用，划分到前一个音节中去。
和字母一样，字组也具有不可分割性。
不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个单词划分音节时，不能把字组拆分到两个音节中去。
例如：但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。
例如：wardroom是复合词，dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词，按照构词法将原词划分开。
类似的词还有shep-herd等。
观察下列单词音节划分的方式重读音节单词中读音特别响亮的音节。
重读符号为’，标注在重读音节前左上方，如：也可以直接在单词里标注，如：to`morrow 。
次重读符号,，标注在重读音节前左下方。
单音节词单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
例如：双音节词双音节词通常在第一个音节重读。
例如：注：teacher一词中的ch 划分到前一个音节中，主要是为了保留主干词teach 的完整性。
多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。
在多音节单词中有时还要使用次重读符号, ，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。
例如：双音节词和多音节词重音位置的变化①含有a- be- com- con- de- dis- em- en- es- ex- for- im- in- mis- per- pre- pro- re- trans- 等前缀的词通常在第二个音节上重读。
加前缀或后缀通常不会改变原词的重音位置。
②含有元音重出的词有一些词的拼写中有ia ie io 等两个元音字母连在一起，这叫做元音重出。
音节的划分
音节的划分1．一个音节至少有一个元音字母，即是a,e,I,o,u, 有时候也是y.Re/fuse, un/com/for/ta/ble, jum/ping, a/void/ed, gar/lic, for/ty2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母R除外），而且左边的元音是长音，这个辅音字母通常划入右边的音节。
Stu/dent, o/pen , pa/per, va/cant, fa/tal, pi/lot3. 两个元音之间只有一个辅音字母或是辅音字母组合，左边的元音发短音，那么这个辅音字母或是辅音字母组合通常划到左边的音节。
Lev/el4. 如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。
Mem/ber, les/son, col/lect, shal/low, hap/pen, dis/tant5. 如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是R，这两个辅音字母，也可以分别划入左右两个音节。
第一个音节（左边的）称为R音节，按照重度R音节规则发音。
Cor/ner, por/trait, har/bor, bar/ber6. 若果两个元音发的是一个原因或是双元音，划分音节时，不能将其从中间分开，要划到一起。
Oi: boi/ler oy: voy/age; ou: through/out; ow: tow/er7. 有些辅音字母经常在一起，只发一个辅音，或是联系很紧密。
划分音节时，也不能将他们分开。
Ph: tele/phone th: pa/the/tic wh: a/while8. 辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节是，也不能将其分开。
De/story ex/pli/cit pre/scribe in/struc/tion9. 如果一个单词是以字母le 结尾，并且辅音le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边的音节里，构成成音节。
Ta/ble un/cle mar/ble peo/ple hur/dle sta/ble但是，以ckle 结尾的单词例外，因为辅音字母C 不发音，所以辅音字母ck划分在左边的音节里。
音节及音节的划分
音节及音节的划分1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [l]例外）。
从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
2．音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。
例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短元音，则辅字组属于前面一个音节。
例如：长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 。
3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如：ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如：name these bike home ex-cuse.5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。
例如：bag egg fish not cup 0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如：stu-dent Chi-na sec-ond ; au-tumn ;deed ；含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如：about ，inven-tor7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
英语音标音节的划分
英语音标音节的划分
英语音标音节的划分是基于音节的音质和音量来进行的。
下面是一些常见的音节划分规则：
1. 闭音节：一个元音字母后面跟着一个或多个辅音字母，
例如 cat /kæt/，sit /sɪt/。
2. 开音节：一个元音字母作为一个音节，例如 me /miː/，go /ɡəʊ/。
3. 元音字母组合：两个或多个元音字母在同一个音节中连读，例如 boat /boʊt/，rain /reɪn/。
4. 辅音字母组合：两个或多个辅音字母在同一个音节中连读，例如 stop /stɒp/，spring /sprɪŋ/。
5. 辅音字母+元音字母组合：一个辅音字母跟着一个元音
字母在同一个音节中连读，例如 bed /bed/，sit /sɪt/。
需要注意的是，音节的划分并不是固定不变的，有时可能
因为发音的变化而产生不同的划分。
此外，不同的方言和
口音也可能会导致音节划分的差异。
音节的划分
例：restroom中间的tr,不能发[tr]。
6、前缀后缀独自走：
前缀或后缀单独划分音节。 dis/like ，pass/a/ble fall/ing ，happi/ness， su/per/man, in/ter/net
英语语音基础知识
Phonics
Why？
音节是英语单词基本的 发音单位。任何英语单词 的读音，都能分解为一个 或几个音节进行发音和朗 读。
单词音节个数的分类
根据英语单词中元音的个数， 分为单音节、双音节、多音节。
1. 单音节（1个元音） 2.双音节（2个元音） 3. 多音节（ ≥3个元音)
/wintə/ /sizən/ /fɔ:/ /sʌbdʒekt/ /wɔt/ /intənet/
（1） （辅音）+元音+/辅音+le
ta/ble ,a/ble,
（2） 元音+辅音/辅音+le
ap/ple
音节划分练习
heavy , attach , compare， treatment， barber, mother，nylon, cotton, noodle,opposite, bakery, attention, classroom
单音节 双音节 多音节
重读音节
1、单词中读音特别响亮的音节。 2、重读音节符号为'，标注在重读音节
前左上方。 3、次重读音节符号,，标注在重读音节
前左下方。
/fɔ:/
/wɔt/
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me
your
stu-dent
ap-ple hos-pi-tal
Chi-nese a-bout
class-room fa-ther
2、见字读音：写出下列单词的音标。 class / / your / / me / / hospital / / family / /
Key:
2、见字读音：写出下列单词的音标。 class / klɑ:s / your / jɔ：/ me / mi: / hospital / ' hɔspitl / family / 'fæ mili /
划分音节口诀
一靠后，二分手，多个中间偏左 右。组合字母算一个，常见组合 要遵守。双字相连不连手，听音 验证最后头。
一靠后：当两个元音字母之间有一个辅 音字母时，一般把它划分给后面的音节 当头。 二分手：当两个元音字母之间 有两个辅音字母时，一般把它们分开， 一边一个。 多个中间偏左右：当两个 元音字母之间有三个以上辅音字母时， 中间的辅音字母要么划分给前面的音节 当尾，要么划分给后面的音节当头。
Homework
请同学们参看课本后的单词表， 对已经学过的单词划分音节， 并根据音标把单词写出来。
Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。
组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后 一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音， 在划分音节时一般被当成一个字母看 待。 常见组合要遵守：英语里有一些字母 常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那 样发一个音，而是各发各的音，如pr,cl,sp,st, sk, scr, gr等等，这类组合字母在划分音节时 一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的 常见组合习惯。
3：/
• / klɑ:s /
/'fæ mili /
/ 'sɔri /
• / mi: /
• / ' hɔspitl /
/ stʌdi /
/ 'æ pl /
• / 'ti:tʃə /
/ 'fɑ:ðə /
Key:
/ jɔ：/ your /'fæ mili / family / klɑ:s / class / 'sɔri / sorry / mi: / me / stʌdi / study / ' hɔspitl / hospital / 'æ pl / apple / 'ti:tʃə / teacher / 'fɑ:ðə / father
上林县民族中学 吴建新
Introdution
音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读 音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元 音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个 元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一 个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音 不响亮，不能构成音节。英语单词有一个音节 的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单 音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多 音节。
Ask and Answer
1、你知道哪些单音节单词？
如：a , at , hi , meet , three
2、你知道哪些双音节单词？
如：stu'dent ， tea'cher fa'ther ， win'ter
3、你知道哪些多音节单词？
如：potato, family, hospital ,difficult
• • • • •
1、给下面的单词划分音节 daughter me student difficult your apple hospital library Chinese classroom Birthday about father
Key:
• daugh-ter
• dif-fi-cult • li-bra-ry • birth-day
双字相连不连手：英语里有很多单词是由两 个单词连起来构成的，如black-board, class-room，birth-day这种情况下两个单词 一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相 接字母是字母表里的固定组合字母，一般也 要拆开发音，不合并。 听声验证最后头， 解释意外不发愁：以上口诀结合大量单词练 习后很快就能熟练使用, 通过练习掌握见字读 音的音节划分能力。