诗歌情感分类
古代诗歌中常见的思想感情分类及鉴赏口诀
古代诗歌中常见的思想感情分类及鉴赏口诀【思想情感分类1】1、咏史怀古诗：（1）表达物是人非的惆怅，昔盛今衰、沧海桑田的感慨。
（2）借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写年华消逝、怀才不遇之叹，表达壮志难酬、报国无门之悲。
（3）赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。
（4）忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。
（5）借古讽今，劝谏或批评当今统治者。
2、边塞征战诗：（1）表达建功立业的渴望，或报效国家的激情，或保家卫国的决心。
（2）表达戍边将士的乡愁，或家中妻子的离恨。
（3）表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛，或连年征战的残酷。
（4）表现对帝王穷兵黩武的不满，或对将军贪功启衅的怨恨，或对战争的厌恶。
（5）表现报国无门的怨愤，或归家无望的哀痛。
（6）表现塞外风光的奇丽壮阔。
3、山水田园诗：（1）表现静谧美丽的自然环境，表现对自然山水的喜爱。
（2）表现对官场仕途的厌恶，或对隐逸生活的向往，或不与世俗同流合污、追求自由闲适生活。
4、思乡怀远诗：（1）表达对家乡、亲人的思念。
（2）表现游子异地生活的凄楚辛酸。
5、赠友送别诗：（1）抒写离愁别恨或别后的孤独寂寞。
（2）借以一吐胸中块垒或表明心志。
（3）表达劝勉、鼓励、安慰之意。
6、思妇闺情诗：（1）表达对丈夫的思念。
（2）表达对兵役和战争残酷的怨恨。
（3）表达对青春易逝的哀怨。
（4）表达对自由幸福生活的向往。
7、托物言志诗：（1）感慨兴衰。
（2）寄托哀思。
（3）托古讽今。
8、谈禅说理诗：表达某种禅趣或哲理。
9、羁旅行役诗：（1）表达漂泊在外的孤独、寂寞。
（2）表达对家乡、亲人的思念。
（3）表达对安定幸福生活的期盼向往。
10、伤春惜别诗：（1）抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨。
（2）表达对某人的无限思念之情。
11、游仙悼亡诗：（1）表达对亲人离去的哀怨和思念。
（2）借助仙境表达自己的远大抱负或在现实生活中的苦闷。
12、即事感怀诗：就某件事发表议论，抒发感慨。
诗歌的分类——从诗歌的情感分类
诗歌的分类——从诗歌的情感分类
导言
诗歌是一种表达情感和思想的文学形式。
通过诗歌可以表达出丰富的情感和表达方式。
本文将从诗歌的情感分类角度探讨诗歌的分类。
感性诗歌
感性诗歌是表达情感和感受的一种诗歌形式。
通过感性诗歌，诗人可以表达出内心的喜怒哀乐、爱恨情仇等情感。
感性诗歌常常采用抒情的语言和形象描绘来表达诗人的内心世界。
唯美诗歌
唯美诗歌是追求美感和美好事物的一种诗歌形式。
通过唯美诗歌，诗人可以通过抒发美好的景色、善良的情感以及美好的观念来表达内心的追求和向往。
哲理诗歌
哲理诗歌是表达哲学思考和智慧的一种诗歌形式。
通过哲理诗歌，诗人可以通过深入思考和智慧的见解来表达自己对生活、人生和世界的理解与思考。
社会诗歌
社会诗歌是表达社会现象和社会问题的一种诗歌形式。
通过社会诗歌，诗人可以关注社会的不平等、不公正、不合理等问题，呼吁社会进步、公正和平等。
总结
诗歌的分类可以从不同的角度进行，本文从诗歌的情感分类的角度进行了探讨。
感性诗歌、唯美诗歌、哲理诗歌和社会诗歌都是诗歌表达情感和思想的方式。
希望读者通过本文对诗歌的分类有更深入的理解。
诗歌类型及情感
诗歌类型及情感按诗歌体裁分类一）山水田园诗山水田园诗主要表现诗人对自然的钟情和对祖国河山的热爱，同时抒发闲适情调，表达自己高洁品格的决不同流合污。
常见的意象有高山、流水、农家风光等。
语言特点清新自然，质朴自然，洗练淡泊，幽深恬淡，朗润清朗。
二）边塞征战诗边塞征战诗主要表现将士建立军功的壮志，边地生活的艰辛，战争的酷烈场面，以及将士思家情绪。
常见的意象有金河、玉关、长城、烽火等。
常见的风格有雄浑、恢弘、壮美等。
表现手法包括主战思想、反战情绪、歌颂祖国边塞的大好河山等。
三）咏史怀古诗咏史怀古诗主要表达对古人英雄事迹的赞扬和对古人的缅怀之情，抒发自己渴望建立功业的志向。
常见的意象有龙城、燕山、黄河等。
语言特点清新自然，质朴自然，洗练淡泊，幽深恬淡，朗润清朗。
表现手法包括借景抒情、白描动静结合、借古讽今等。
四）惜别送别诗惜别送别诗主要表达离别的悲伤和对别人的祝福。
常见的意象有明月、远山、离别等。
常见的情感色彩有哀愁、感伤、祝福等。
表现手法包括借古讽今、借用典故等。
鉴赏术语：需要弄清史实，理解作者的“怀古”情感，体会作者的意图和借用典故的含义。
注意事项：需要注意诗歌的主题和表现手法，理解诗歌所表达的情感和意义。
同时需要理解诗歌中出现的典故和意象。
描述自己被冷落、抛弃后的怨情，或表达对朝廷不公的不满。
同时也有一些诗歌表达了女性对自由自在、幸福生活的向往，或者对青春易逝的哀怨。
总之，这些诗歌都是在表达女性内心的情感和对生活的思考，是一种对社会现实的反思和呼吁。
在阅读这些诗歌时，我们需要关注女性在古代社会中的地位和处境，以及诗人通过诗歌所表达的社会问题。
同时也可以从中体会到女性的坚强和勇气，以及对自己命运的掌控和反抗。
伤心痛苦的情感来表达诗人对君王的失宠和失落。
在古代诗歌中，男女的恋爱关系常被用来比喻君臣关系。
这种比喻方式主要分为两种。
第一种是直接将男女之间的依恋、爱慕等情感表达为诗人对君王的依恋和追求，希望能够获得君王的青睐和重用。
语文高考诗歌情感分类
语文高考古诗情感分类1. 思乡念友之绪：如李白的《沙洲城下寄杜甫》：“思君若汶水，浩荡寄南征。
”诗人寄情于流水，语尽情长，思情绵绵不绝。
2. 怀古伤今之悲：如苏轼的《赤壁怀古》抒发了对古代英雄业绩的向往和自己不能建功立业、施展抱负的悲愤心情。
3. 羁旅闺怨之愁：如孟浩然《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
”这里诗人将一颗愁心融入那茫茫四野、悠悠江水、明月孤舟之中。
王昌龄《闺怨》细腻而含蓄描写了宫闺女子幽怨的心理状态及其微妙的情感变化。
4. 怀才报国之愤：如屈原《离骚》、陆游《书愤》等，无不追怀早年的抱负，抒发报国无门、壮志难酬的愤慨。
5. 边塞征战之壮：如《诗经·无衣》，其鞺鞑之声，令人热血沸腾。
到了唐代，国力强盛，这样格调高亢、情绪激荡的豪迈之作就更多了。
如中唐诗人卢纶的“月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀”就是典型的例子，字里行间，气贯长虹。
但自宋代开始，国力衰弱，就不再有大唐气象了，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。
6. 即事抒怀之慨：古人写诗，常因事而起，抒发心中的感慨，如怀亲、送别、思乡、郊游、访友、读书等等，都可能有所触发，感悟人生。
如司空曙的《江村即事》：“钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
”通过“不系船”这样一件小事，表现了江村的宁静幽美和主人公的悠闲安适。
7. 隐逸出世之恋：如陆游的《鹊桥仙》（一竿风月）是借“一竿风月，一蓑烟雨”写渔父生活，籍以抒写远离红尘的隐逸情怀。
8. 吟山咏水之美：如王维的《新晴野望》格调明朗、清新，表现了诗人爱自然、爱田园、爱生活的思想感情。
9. 描花绘鸟之趣：花鸟虫鱼的背后，有的反映的是作者的爱好，有的却藏着作者的一段经历。
大多是托物言志之作，如李商隐的《蝉》，于谦的《石灰吟》等。
其所借之物，往往就是作者的理想、志趣、节操的化身。
诗歌常见情感
诗歌情感分类
一、山水田园诗
1、对特定山水、自然田园的热爱与赞美
2、对官场仕途的厌倦，对闲适的不满，进而表达对自由的追求和对隐逸生活的向往
3、通过对超凡脱俗的环境（梅、竹等）的刻画，表现主人公高洁的志趣
4、出世与入世的矛盾；闲适与寂寞的共存赠友送别诗（阳关歌曲）
1、依依惜别的深情
2、对朋友情深意长的劝勉
3、对友人路途艰难，祝福平安的关切心情
4、坦陈心志的告白
5、想象别离后的孤独或再见时的场景
羁旅怀乡诗
1、飘泊无定的羁旅之苦
2、可居他乡的思念
3、对家乡亲人的思念
4、怀才不遇、报国无门的忧愤之情
5、对安定幸福生活的向往
咏物言志诗
1、表达诗人清高孤傲的人格，坚持理想绝不向恶势力屈服的坚定意志
2、抒发政治上失意的郁闷苦恼，表达愤慨之情或渴望得到赏识重用的愿望
3、表达诗人的人生理想或愿望：远离尘世
（污浊的官场），追求闲适的田园生活；或积极入世，渴望建功立业的豪情壮志
4、讽刺社会上丑恶的人性或现象
怀古抒怀诗（今昔对比）
1、称颂、仰慕英雄
2、讽谕现实（统治者）；批判统治者不重用人才
3、自比自况，怀才不遇，壮志难酬，报国无门，未建功立业的悲伤（塞上长城、投笔从戎、中流砥柱等）
边塞诗
1、以爱国主义为主旋律，或表现战士勇于杀敌；或抒发保家卫国的决心。
2、揭露战争的残酷性、非正义性。
表现对战争的厌恶，批判统治者的穷兵黩武
3、对家乡、亲人的思念。
形象：游子（羁旅）、征夫（边塞）、思妇（闺怨）。
常见古诗的思想感情分类
常见古诗的思想感情分类古代诗歌是古人的心灵和思想的结晶，通过诗歌可以感受到古人的喜怒哀乐、对境遇的思考以及对人生的感悟。
古诗的思想感情分类可以从不同的角度进行划分，下面让我们一起来探讨一下常见的古诗思想感情分类。
1. 豪放峻拔豪放峻拔是古代诗歌中常见的一种思想感情。
这种诗歌表达了作者豪情万丈，追求自由不拘束的精神。
这类诗歌常以歌颂自然、宣扬个性、矢志不屈为主题，表现出作者对于世界和生命热情洋溢的态度。
例如李白的《将进酒》一诗：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
……高山仰止，景行行止。
虽不能至，心向往之。
”2. 忧国忧民忧国忧民是古代诗歌中另一常见的思想感情。
这种诗歌表达了作者对于国家政治、社会风气或者人民疾苦的关注和忧虑。
这类诗歌常以慷慨悲愤的语言，表现出作者痛心疾首的态度。
例如杜甫的《悲房玄龄歌》一诗：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
蠹政犹存邢千户，鬼神将见汉元天。
……故交罢官不相见，戎服精装朝谒贤。
”3. 爱情爱情是古代诗歌中常见的一种思想感情。
这种诗歌表达了作者对于情感的追求和表达。
这类诗歌常以甜蜜、温馨的语言描述两情相悦、相思之情，表现出作者对于爱情的痴迷和渴望。
例如李商隐的《锦瑟》一诗：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
……月皎霜满弓刀冷，秋砧声碎夜阑珊。
”4. 自然自然是古代诗歌中另一常见的思想感情。
这种诗歌表达了作者对于自然界的景色、现象以及对于自然的理解和感悟。
这类诗歌常以描绘山川河流、花草树木等自然景观为主题，表现出作者对于大自然的热爱和对于宇宙的思索。
例如王之涣的《登鹳雀楼》一诗：“白日依山尽，黄河入海流。
……九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
”5. 忧思闲愁忧思闲愁是古代诗歌中又一常见的思想感情。
这种诗歌表达了作者在闲暇时对于生活琐事、个人遭遇以及对内心的反思和愁绪。
这类诗歌常以抒发伤感、愁苦的情感为主题，表现出作者对于命运的抱怨与无奈。
例如白居易的《赋得古原草送别》一诗：“离离原上草，一岁一枯荣。
古诗词常见情感 分类
古诗词常见情感分类
送别抒怀诗是古诗词中的一个大类，通常按照时间和地点来描写景物，表达离愁别绪，以此体现作者的思想和感情。
这类诗歌通常充满感伤情调，如XXX的《雨霖铃》。
在艺术手
法上，这类诗歌通常采用触景生情、情景交融的抒情方式，同时也借助想象和XXX来塑造形象。
羁旅思乡诗通常分析人们思乡的缘由，如战乱频仍，山长水阔，久戍边关，宦游不归，漂泊在外，贬官异地，雁归故乡和逢年过节等。
同时，这类诗歌也表达了各种思乡之情，采用了触景伤情、感时生情、托物传情、因梦寄情、妙喻传情等方式。
常见的场景包括秋季或春季的清晨或傍晚路口、长亭驿站、渡口码头等，以及杨柳、酒等。
思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者、思念情人的感情。
这类诗歌常表达妇女对丈夫的思念，对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。
同时，也有XXX和怨
女诗，前者专写古代宫女嫔妃因失宠而生怨情的诗歌，后者则通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。
山水田园诗源于南朝（宋）XXX和晋代XXX，以唐代XXX、XXX为代表。
这类诗歌的意象特征包括山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物和农家，以及安逸恬淡的隐居生活。
情感特征则表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往，以及热爱自然、向往自由和归隐的情怀。
技巧特征则包括融情于景、白描、动静结合和远近结合等。
诗歌主题分类及情感主旨概览
诗歌主题分类及情感主旨概览本文将介绍诗歌的主题分类及情感主旨概览，旨在帮助读者更好地了解和欣赏诗歌作品。
主题分类诗歌作为一种文学形式，涵盖了丰富多样的主题。
下面是一些常见的诗歌主题分类：1. 自然与环境：诗人表达关于自然界和环境的美与哀愁，诗歌描述了大自然的壮美、宏伟和变幻的一面。
2. 爱情与感情：这是一个广泛的主题领域，诗人通过诗歌来表达他们对爱情的渴望、失落、幸福和痛苦等复杂的情感。
3. 社会与人类：诗歌也可以成为表达诗人对社会问题、人类关系和社会现象的思考和批判的媒介。
4. 抽象与思考：这类诗歌主题通常涉及抽象的概念、哲学思考以及内心的情感反思。
5. 历史与文化：诗歌也可以作为记录历史事件和传统文化的媒介，诗人可以通过诗歌来表达对过去时代和文化的思索和抒发。
情感主旨概览诗歌不仅可以通过主题来传递信息，还可以通过情感来触动读者的内心。
下面是一些常见的情感主旨概览：1. 喜悦与幸福：诗人通过表达喜悦和幸福来传递积极向上的情感，让读者感受到快乐和满足。
2. 忧伤与哀愁：这类诗歌主旨传递的是诗人对人生的无奈、痛苦和失落的情感，引发读者共鸣和思考。
3. 思索与沉思：诗人通过诗歌表达内心对人生、境遇和存在的思考，引发读者思索和探索。
4. 激情与激动：这类诗歌主旨传递的是强烈的情感，诗人通过诗歌来表达他们对某种事物或情感的强烈感受。
5. 幽默与讽刺：诗歌也可以用幽默和讽刺的手法来表达诗人对社会、人类行为等方面的批判和嘲讽。
总而言之，诗歌以多种主题和情感为基础，通过美妙的语言和抒发感情的方式，让读者产生共鸣并享受诗歌的魅力。
希望本文能够为您对诗歌的主题分类及情感主旨有所启发。
古典诗歌题材分类及思想感情
古典诗歌题材分类及思想感情一、古典诗歌中主要的思想感情1、思乡怀人——羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡等。
如李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《夜雨寄北》等。
2、离愁别绪——依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。
如柳永《雨霖铃》、白居易《南浦别》等。
3、写景抒情——赞江山之美、边塞之美、爱好自然、感身世时事、叹节物变迁等。
如王维《山居秋瞑》、杜甫《登高》等。
4、咏史怀古——叹世事变迁、昔盛今衰、讽喻现实、仰慕英雄、自比自况、怀才不遇等。
如杜甫《蜀相》、刘禹锡《石头城》、杜牧《赤壁》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等5、建功报国——保家卫国的决心、建功立业的渴望、报国无门的忧伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹等。
如陆游《书愤》、辛弃疾《京口北固亭怀古》、岳飞《满江红》6、生活杂感——与人酬唱、出游感悟、生活喜悦、归隐闲居等。
如李白《独坐静亭山》、陶渊明《归园田居》、孟浩然《过故人庄》等二、不同题材诗歌情感鉴赏要点（一）思乡怀人诗①了解常见思想情感：羁旅愁思、思念亲友征人思乡、闺中怀人②分析人们思乡缘由：战乱频仍、山长水阔、久戍边关、宦游不归、漂泊在外、贬官异地、雁归故乡、逢年过节。
③人们在诗中如何表达思乡之情？触景伤情——何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
感时生情——中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归。
托物传情——月、雁、笛、柳。
因梦寄情——夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
示例：商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
[注] ①征铎：车行时发声的铃。
②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。
1、“凫雁满回塘”表现了怎样的意境联系首联解说作者这样写的意图。
明确：“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。
通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。
（二）边塞征战诗①内容:边塞风光（奇丽壮阔）统治者(穷兵黩武)将士(生活艰苦)②情感：对家乡思乡念亲；对友人惜别感伤；报国豪情；壮别感奋；厌恶战争③风格——雄壮豪迈。
2024届高考语文复习：读懂诗歌情感+课件45张
2024高考备考
情景名为二，而实不可离。神 于诗者，妙合无垠。巧者则有情中 景，景中情。
——王夫之
一 诗歌情感分类
一、对景观的赞美与喜爱
1.热爱祖国大好山河，赞美眼前气势磅礴的山川美景： 春江潮水连海平,海上明月共潮生。——《春江花月夜》
2.对闲适宁静生活的喜爱：舍南舍北皆春水，但见群鸥 日日来。——《客至》
4.对故乡的思念：雁过也，正伤心，却是旧时相识。— —《声声慢》
5.对年华逝去的哀愁：君不见，高堂明镜悲白发，朝如 青丝暮成雪。——《将进酒》
6.对爱人的思念：十年生死两茫茫，不思量，自难 忘。——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
7.遭到贬谪的愤懑：我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。 ——《琵琶行》
8.对统治者的嘲讽：万里腥膻如许，千古英灵安在， 磅礴几时通？——《水调歌头·送章德茂大卿使虏》
五、对历史的咏叹
1.对盛衰无常、物是人非的感叹：映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。——《蜀相》
2.对古代先贤的缅怀：出师未捷身先死，长使英雄泪 满襟。——《蜀相》
3.对自己生不逢时的叹惋：遥想公瑾当年，小乔初嫁 了，雄姿英发。——《念奴娇·赤壁怀古》
五、阅读下面两首陆游的诗词，完成后面 的问题。（9分）
山寺 陆游① 篮舆②送客过江村，小寺无人半掩门。 古佛负墙尘漠漠，孤灯照殿雨昏昏。 喜投禅榻聊寻梦，懒为啼狼更断魂。 要识人间盛衰理，岸沙君看去年痕。 [注]①这首诗写于陆游出任夔州(今重庆举 节)通判时，诗人当时大约四十五岁。②篮 舆：类似轿子的一种交通工具。
5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分） （） A.词人开篇从大处落笔写六代，看到古都金陵，思及六朝 君主豪奢之旧事，着一“浸”字，蕴含无限感慨。 B.上片“台城游冶”五句用冷静的笔触特写陈后主骄奢淫 逸的腐朽生活，“回首”两句，与前五句形成强烈对比。 C.下片化用典故写昔日簪缨聚居之地，如今竟成了荆扉白 屋，狭不容车，反诘可见词人对历史沧桑巨变的叹惋。 D.本词下片和杜牧《泊秦淮》都选取星斗、月光、寒沙等 意象描绘出秦淮河夜色迷蒙冷寂、高远空灵的特点。
诗歌题材分类及内容情感 一 览表
1.《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》
2.大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走，
1、标题往往有“行、军、征人、塞、戍”等与军旅有关的词。
2、诗中多有与战争有关人事音乐。
政治讽喻诗
恶政、民情
1黑暗政治，朝政得失，----劝谏。
2民生疾苦，表同情。
标题中有“咏史”、“怀古”、“登某古迹有怀”；或用古代的人事地物为题。
山水田园诗
1、山川美景--热爱。
2、自由、宁静的田园生活----闲适淡泊
3、厌-官场，归隐。表不满，高洁品格，怀才不遇的苦闷，幽寂高雅。
4、歌颂劳动生活
5、统治者的残暴，农民的艰辛痛苦。
1、比喻、拟人、夸张、对比
2、白描与工笔、虚实结合、动静结合。
3、借景抒情，哀乐相衬。
五柳、接舆、伯夷、叔齐、寺僧、道人、林叟、樵夫、幽人、
1、山水景物；
2、写农村生活场景、人事物象
3、隐逸环境。
送别怀人诗
1、依依惜别的感伤之情，浓重的离愁别恨
2、体贴入微的宽慰，情深意长的勉励和赞颂
3、前路珍重的殷勤祝愿，前途艰险的担忧
4、坦陈心志的告白，倾吐胸中积愤
5、各向天涯的孤寂、愁绪与思念
类别
内容情感
常用技法
常见意象
形式标志
羁旅思乡诗
“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”“归”
①羁旅愁思：苦，孤独、凄凉及思乡之情。
②思念亲友：热爱与思念。
③宦游之恨：不得重用，怀才不遇，孤独寂寞、幽怨愤慨之情。
④征人思乡：抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。
借景抒情、寓情于事、渲染烘托、虚实结合；抒情角度：从已入笔、从对方入笔。
诗歌常见的情绪情感
诗歌常见的情绪情感诗歌是一种以文字表达情感和情绪的艺术形式。
通过运用丰富的词汇和独特的叙述方式，诗人可以有效地传达各种情绪和情感给读者。
以下是一些常见的情绪和情感类型，它们在诗歌中经常被表达。
爱情爱情是诗歌中最常见的情感之一。
诗人通过描绘爱情的美丽、甜蜜和痛苦来表达自己对爱的思考和感受。
爱情诗歌可以表达对恋人的深情、对家人的热爱，以及对自然和世界的赞美之情。
悲伤悲伤是另一个常见的情绪，在诗歌中经常被表达出来。
诗人通过描绘失去、痛苦和悲伤的情景来表达内心的哀伤和苦恼。
悲伤的诗歌可以捕捉到生活中的挫折、失望和心碎。
希望希望是一种积极的情感，也是诗歌中常见的情绪之一。
诗人通过表达对未来的期待、对美好事物的向往以及对拥有更好生活的渴望来传达希望的情感。
希望的诗歌可以给读者带来力量和勇气。
怀念怀念是诗歌中常见的情感之一，它表达了对过去时光、人或事物的思念和回忆。
诗人通过描绘记忆中的场景、温馨的回忆和无法回到过去的感叹来表达怀念的情感。
怀念的诗歌常常带给读者深深的共鸣和感动。
幽默诗歌并不总是严肃和悲伤的，有时也可以通过幽默的方式表达情感。
幽默的诗歌常常以诙谐、可笑和讽刺的方式来传递作者的情感。
它可以让读者欢笑、轻松，并带给他们快乐的体验。
思考思考是一种深沉的情感，也常常在诗歌中被表达出来。
诗人可以通过对生活、人性、存在等话题的思考来表达自己的观点和情感。
思考的诗歌让读者产生共鸣，引发他们思考和反思。
以上是一些常见的情绪和情感类型，在诗歌中经常被表达。
通过诗歌的形式，诗人可以将复杂的情感和情绪用简练而富有感染力的方式传达给读者，唤起读者内心深处的共鸣和情感体验。
诗歌常见情感的六大类型
诗歌常见情感的六大类型诗歌是文学艺术的一种，它通过语言的表达，传递了诗人的情感和思想。
在诗歌中，情感是一个重要的主题，它可以是诗人自身的情感，也可以是对外部世界的情感反应。
在诗歌创作中，情感的表达是诗人所关注的一个重要问题。
在这篇文章中，我们将介绍诗歌常见情感的六大类型。
1. 爱情爱情是诗歌中最常见的情感之一。
在爱情诗歌中，诗人通常表达对爱情的渴望、热情、失落、痛苦、幸福等不同情感。
爱情诗歌可以是对恋人的赞美，也可以是对分离的思念，或者是对爱情的怀疑和失望。
爱情诗歌中常用的手法包括比喻、隐喻、对比、借物抒情等。
2. 自然自然是诗歌中另一个重要的主题。
自然诗歌可以表现出诗人对自然的景象、气息、声音的感受和理解。
自然诗歌中常见的情感包括对自然的敬畏、对自然的喜爱、对自然的感慨等。
自然诗歌中常用的手法包括描写、对比、拟人等。
3. 生活生活是诗歌中最广泛的主题之一。
生活诗歌可以表现出诗人对生活的感受、思考、体验。
生活诗歌中常见的情感包括对生活的热爱、对生命的感悟、对生活中的苦难和痛苦的体验等。
生活诗歌中常用的手法包括描写、抒情、对比、比喻等。
4. 社会社会是诗歌中一个重要的主题，社会诗歌可以表现出诗人对社会现象的关注和思考。
社会诗歌中常见的情感包括对社会的不满、对社会的愤怒、对社会的思考和反思等。
社会诗歌中常用的手法包括比喻、对比、拟人等。
5. 历史历史是诗歌中另一个重要的主题。
历史诗歌可以表现出诗人对历史事件、历史人物的关注和思考。
历史诗歌中常见的情感包括对历史的敬畏、对历史的感悟、对历史的反思等。
历史诗歌中常用的手法包括描写、对比、拟人等。
6. 宗教宗教是诗歌中另一个常见的主题。
宗教诗歌可以表现出诗人对宗教信仰的体验和思考。
宗教诗歌中常见的情感包括对神秘的敬畏、对信仰的热情、对宗教的思考和反思等。
宗教诗歌中常用的手法包括比喻、隐喻、对比等。
总之，在诗歌创作中，情感是一个重要的主题。
不同的情感可以通过不同的手法进行表达，创造出独特的诗歌风格。
诗歌题材分类及情感主旨一览
诗歌题材分类及情感主旨一览
一、诗歌题材分类
在诗歌创作中，题材是非常重要的一个方面，它决定了诗歌的
内容和表达方式。
下面是一些常见的诗歌题材分类：
1. 自然题材：以自然界的景色、动植物等为主要描绘对象的诗歌，如山水诗、花鸟诗等。
2. 爱情题材：以表达爱情的情感为主题的诗歌，如恋爱诗、离
别诗等。
3. 社会题材：以描绘社会现象、社会问题等为主题的诗歌，如
社会批判诗、反抗诗等。
4. 历史题材：以历史事件、人物等为主要内容的诗歌，如史诗、纪实诗等。
5. 宗教题材：以宗教、神话传说等为主题的诗歌，如宗教诗、
神话诗等。
二、情感主旨一览
在诗歌中，情感主旨是诗人表达自己内心情感和思想的核心。
下面列举了一些常见的情感主旨：
1. 悲伤：表达忧愁、悲痛等负面情感的诗歌，如伤感诗、哀思诗等。
2. 欢乐：表达快乐、欢喜等积极情感的诗歌，如喜庆诗、欢快诗等。
3. 思念：表达对某人或某事的思念和深情的诗歌，如思恋诗、怀念诗等。
4. 爱情：表达对爱情的向往、赞美和体验的诗歌，如爱情诗、情诗等。
5. 自由：表达对自由、独立、解放等价值观念的诗歌，如自由诗、反抗诗等。
以上仅为常见的诗歌题材分类和情感主旨一览，诗歌创作的可能性是多样的，诗人可以根据自己的创作意图和个人情感选择合适的题材和主旨进行表达。
诗歌常见的情感氛围
诗歌常见的情感氛围
诗歌是一种表达情感的艺术形式，在诗歌中常常可以感受到各种不同的情感氛围。
以下是一些常见的诗歌情感氛围：
1. 爱情的情感
诗歌中常常出现关于爱情的情感氛围。
爱情可以让人沉醉、快乐、温暖，也可以带来痛苦、失落和伤感。
诗人通过表达对爱人的深情、对爱的渴望或对失去爱的悲伤来营造出这种情感氛围。
2. 自然的情感
自然是诗歌创作中常用的题材之一，因为自然可以给人带来各种情感。
通过描绘四季的变化、山水的壮丽、花草的盛开等，诗人可以表达出对自然的崇敬、自由、宁静等情感氛围。
3. 孤独的情感
孤独是一种内心深处的情感，而诗歌往往是诗人表达孤独情感的媒介。
通过描绘空旷的夜晚、寂寞的角落、内心的矛盾等，诗人可以刻画出孤独的情感氛围，让读者感同身受。
4. 忧愁的情感
忧愁是一种无法避免的情感，而诗歌可以成为诗人纾解忧愁的方式。
诗人通过描绘世事的变幻、人生的辛酸、命运的无奈等，表达自己内心的苦闷和忧愁，唤起读者对人生沉思的情感氛围。
5. 激情的情感
激情是诗歌中常见的情感氛围之一。
诗人可以通过描述激动人心的场景、强烈的欲望、无尽的斗志等来表达激情的情感氛围，让读者感受到内心的火热和冲动。
无论是哪种情感氛围，诗歌都是诗人与读者之间沟通的桥梁，通过表达情感，诗歌可以让我们更好地、感受他人的情感，同时也可以让我们对生活有更深刻的思考和领悟。
以上是一些常见的诗歌情感氛围，希望对您有所帮助。
情感角度诗歌的分类
情感角度诗歌的分类情感角度诗歌的分类大家都知道诗歌都是诗人抒发情感的一个寄托，那么情感角度诗歌的分类有哪些呢？一起来看看小编的分享吧！⒈借景抒情诗借景抒情诗（写景抒情诗）或借景表达自己的美好志向，或表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱，或借景体现不愿与世俗同流合污的品质，或借景抒发对人生世事的感慨。
借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。
⒉咏史怀古诗怀古（含咏史）诗是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物或事件的是非，引发出对时局或自己身世的共鸣，借所吟咏的古人、往事来表达自己的感受，抒发自己的情感的诗歌。
咏史诗多以简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触，或凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人一样建功立业。
从而表现作者阅尽沧桑之后的沉思，蕴涵了深沉的怀古伤今的忧患意识。
即诗人往往以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
如苏轼的《念奴娇赤壁怀古》表达的是面对古赤壁战场所产生的对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨。
⒊伤春伤别诗（闺怨诗）古代上流社会的女子常因寂闷孤独而面临美好的春光想到自己韶华将逝，更加思念离家宦游的丈夫或天各一方的情人，所以人们就有了“女子伤春”之说（当然这个“春”可以不指季节，而指恋情）。
伤春伤别诗往往借对春光消逝的记叙描写或表达对戍边丈夫的思念，或写春光（青春）易逝，光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶。
⒋羁旅行役诗出门在外的游客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡的眺望，对温馨家庭的憧憬。
或写游子漂泊的羁旅愁苦，表达对家乡的思念，或由所见所闻所感触发思乡之愁，表达对亲人的牵挂。
这类许多诗人的诗中都有，尤以杜牧、李商隐、柳永、秦观、李清照为著。
这类诗词亦可称之为思乡怀人诗，其特点多借景抒情，寓情于景，望月伤心，见花落泪，听雨思亲，多少景物都被染上诗人的感情色彩，因而此类诗中常将伤感、迷离、凄苦、寂寞、孤寂、惆怅、忧郁的情怀及种种离愁别绪表现得淋漓尽致，又很婉约、含蓄。
诗歌的风格分类及其情感
诗歌的风格分类及其情感特点：大都是以描写战争为主题。
表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。
边塞征战诗表达的感情1.男儿建功立业，报效国家的豪情。
例如李白“愿意将腰下剑，授侍斩杀楼兰”2.揭露战争残酷，将士客死他乡的悲苦之情如陈陶“可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
”3.思乡之情例如“笛中闻八折柳，春色不曾看看”特点：这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。
诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。
山水田园诗抒发的感情1.对大自然与归隐生活的喜爱，向往之情如陶渊明“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”2.莫斯季平静的悠闲之情例如王维“林深人不知，明月去二幅”3.对官场黑暗的厌恶之情如陶渊明“富贵非吾愿，帝乡不可期。
”4.寄寓高洁幽独的情怀例如王建“曲径通幽处，禅房花木浅。
”特点：表达游子浓郁的乡愁、乡情、乡思。
羁旅行役诗抒发的感情1.思乡之情2.漂泊异乡的孤独、凄惨之情3.国破家亡之痛惜之情特点：抒写诗人初恋之情送别情怀诗表达的感情1.抒发的就是初恋时的眷恋，不舍和伤感的愁绪。
例如：“桃花潭水浅千尺，不及汪伦送来我情。
”2.重在对友人的劝慰，激励和关心。
例：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”3.筹钱送行去抒发胸中的积愤或说明心志。
基准：《芙蓉楼送来辛渐》“洛阳亲友例如辞行，一片冰心在玉壶。
”咏史容古诗：特点：一般以古代历史事件或古代人物为题材，或借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。
诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
这类诗由于多写古人往事，且多用典故，手法委婉咏史容古诗整体表现的感情1.国家——国运衰微，国土沦丧（多为宋朝）的痛楚如：韦庄“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
”2.对统治者暴虐腐化，骄奢淫逸的愤恨例如：“一骑著红尘妃子笑，无人王经荔枝去。
”3.昔盛今衰，人事沧桑的感慨如：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”4.壮志难酬，报国无门的伤感例如：“廉颇老矣，尚能够饭否？”咏物诗是托物言志的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
诗篇将昔时的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物，作了鲜明的对比，使读者感受特别深 切。一般地说，直接描写某种环境，是比较难于突出的，而通过对比，则获致的效果往往 能够大大地加强。所以，通过热闹的场面来描写凄凉，就更觉凄凉之可叹。如此诗前面所 写过去的繁华与后面所写现在的冷落，对照极为强烈，前面写得愈着力，后面转得也就愈 有力。为了充分地表达主题思想，诗人对这篇诗的艺术结构也作出了不同于一般七绝的安 排。一般的七绝，转折点都安排在第三句里，而它的前三句却一气直下，直到第四句才突 然转到反面，就显得格外有力量，有神采。这种写法，不是笔力雄健的诗人，是难以挥洒 自如的。
征人怨
边
岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。
塞
三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具
征
体说明。
战
诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑 山等边塞地名，标题以及“马策、刀环”
诗
等也写了征人的戍边生活。
(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，
但句句有“怨情”，请作简要赏析。
别
(2)有人认为第二句“红叶青山”的
诗
色调与全诗的情感基调不和谐，你如
何看待这个问题？
红叶青山色彩艳丽，乍看似不协调， 实际上恰恰是对离愁的有利反衬。景色 越美，越觉离别的难堪。这是典型的以 “乐景写哀情”的手法。
6、惜别送别诗
1。描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想
感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的 《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用寓情于景 情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。以 婉约派词人、诗人写的较多。
7、思乡怀远诗特点
1.内容上，古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍 边关，总会引起浓浓的思乡怀远之情，所以这类诗文就特别 多，它们或写思念故国，或写羁旅之苦，或写思念亲友，或 写征人思乡，或写闺中怀人。
2写法上：写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望 月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、 雁、笛、角声、鸦鸣、柳、亭），或因梦寄情，或妙喻传情。
高考复习 古代诗歌内容分类
1、写景抒情诗 3、咏物言志诗 5、边塞征战诗 7、思乡怀远诗
2、即事感怀诗 4、怀古咏史诗 6、惜别送别诗 8、山水田园诗
枫桥夜泊 张 继
写
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
景
1、在诗中作者写哪几种景物？这
抒
些景物有什么特征？
情
景物：月落、乌啼、霜、江边的 枫树、渔火、寒山寺等。特征：秋
读懂咏物诗的方法 1、概括所咏事物的特征。 2、体会作者所言之“志”（思想、感情、志向、情趣、爱好、 愿望）。
3、表达技巧——象征、托物言志、以物喻人、拟人、比喻、正 面描写、侧面烘托等
越中览古 李白
怀
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
古
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 苏台唱不胜春。
第一句怨战事频繁，“朝朝”怨时时 刻刻练兵备战，第3句怨气候酷寒，第4 句怨环境艰苦景色单调。
5、边塞征战诗
边塞征战诗特点： 1.常用意象：大漠、烽烟、长城、落日、黄沙等景物。 2.艺术风格：豪放旷达、雄奇壮美、悲壮宏浑。 3.思想情感: (1)描写边塞风光，表现边塞生活的艰苦单调。 (2)表现戍边将士忠君报国的情怀，建功立业的渴望，英
此两诗都是览古之作，主题相同，题材近似， 但越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分 之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉 抹杀之，转出主意。苏台一首则着重写今日之 荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然 景物来衬托变幻无常的人事，见出今昔盛衰之 感，所以其表现手段又各自不同。从这里也可 以看出诗人变化多端的艺术技巧。
诗
夜幽寂清冷。
2、通过景物的描写，表达了作者
怎样的思想感情？
答：写出羁旅者孤孑清寥、愁绪
满怀的情感。
1、写景抒情诗
歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有 些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖 风光、自然风景平寄寓自己的爱国、爱情、乡愁、惜 春、伤春等思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓 在后描写的景物之中，这就是人们常说的寓情于景。 其风格清新自然。
要注意从三方面入手：
①要概括诗中所写的景物及其特点；
②要体味诗歌中的情景交融的意境；
③要领会诗人写景所表现的情感：爱国、爱情、乡
愁、惜春、伤春等；
约 客 赵师秀
即
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
事
1．第四句描写了“闲敲棋子”这一细
感
节，生动地表现出诗人此时的心情。
2.情感：离愁别绪；表明心志；劝勉鼓励安慰等。
3.常用的意象：长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等
读法指要 1. 体会景语，体味情语。 2.把握常用意象蕴含的情感。
7、思乡怀远诗
菩萨蛮 李白
思 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。
乡 暝色入高楼，有人楼上愁。
怀 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。
远 何处是归程?长亭更短亭。
期待、失望、无聊、惆怅相
怀
互交织的情绪
2．后两句提供了让读者自己想象
诗
的余地，请加以说明。
由对客人的等待让读者想象客人 不来的种种原因，或者由作者“闲敲棋 子”的细节描写想象作者内心的期望与 失望交织的情感。
2、即事感怀诗
古人常以“即事”为题写诗，因一点事由而生发，
抒写心中的感慨，例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感 悟、闲情逸趣等等。
李白另有一首怀古诗《苏台览古》可资比较： 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
苏台即姑苏台，是春秋时代吴王夫差游乐的地方，在今江苏省苏州市。此诗一上来就 写吴苑的残破，苏台的荒凉，而人事的变化，兴废的无常，自在其中。后面紧接以杨柳在 春天又发新芽，柳色青青，年年如旧，岁岁常新，以“新”与“旧”，不变的景物与变化 的人事，作鲜明的对照，更加深了凭吊古迹的感慨。一句之中，以两种不同的事物来对比， 写出古今盛衰之感。次句接写当前景色。青青新柳之外，还有一些女子在唱着菱歌，无限 的春光之中，回荡着歌声的旋律。杨柳又换新叶，船娘闲唱菱歌，旧苑荒台，依然弥漫着 无边春色，而昔日的帝王宫殿，美女笙歌，却一切都已化为乌有。所以后两句便点出，只 有悬挂在从西方流来的大江上的那轮明月，是亘古不变的；只有她，才照见过吴宫的繁华， 看见过象夫差、西施这样的当时人物，可以作历史的见证人罢了。
感于事件而写下的。在春秋时代，吴越两国争霸南方，诗 写的就是这件事。 诗人只能选取这一历史事件中他感受 得最深的某一部分来写。他选取的是在吴败越胜，越王班 师回国以后的两个镜头。二、三两句分写战士还家、勾践 还宫的情况。消灭了敌人，雪了耻，战士都凯旋了；由于 战事已经结束，大家都受到了赏赐，所以不穿铁甲，而穿 锦衣。只“尽锦衣”三字，就将越王及其战士得意归来， 充满了胜利者的喜悦和骄傲的神情烘托了出来。越王回国 以后，踌躇满志，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起来，于 是，花朵儿一般的美人，就占满了宫殿，拥簇着他，侍候 着他。“春殿”的“春”字，应上“如花”，并描摹美好 的时光和景象，不一定是指春天。只写这一点，就把越王 将过去的卧薪尝胆的往事丢得干干净净表达得非常充分了。 都城中到处是锦衣战士，宫殿上站满了如花宫女。这是多 么繁盛、美好、热闹、欢乐，然而结句突然一转，将上面
诗
(1)古典诗词讲究炼字。请简要分析“空” 字在表情达意上的作用。
思 乡
P213-7
(1)古典诗词讲究炼字。请简要分析
怀
“空”字在表情达意上的作用。
远
答案：①“空"字表达了苦苦等待而没 有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的
诗
“愁”味，使主题更加鲜明。
2、思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写 思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后句写思妇设想游人 归途艰难，感叹相逢无期。
3、咏物言志诗
内容：描绘某一物象的外形、特点、神韵、品格，以抒发思想感
情，表达诗人的精 神、品质或理想。
手法：1。托物言志
石灰吟（于谦 明朝）
千凿万锤出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2。借物言理
观书有感（朱熹南宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
言
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
志
1．事物特征：孤独；失群；哀伤；
无人理解。
诗
2．诗人情感：以孤雁自喻。体现
了诗人孤独；失落；人生不得意、
无人理解的哀伤之情。
这首咏物诗写于大历初杜甫居夔州时。它是一首孤雁念群之歌， 体物曲尽其妙，同时又融注了作者的思想感情，堪称佳绝。
此孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声 音里透出：它是多么想念它的同伴！不独想念，而且还拼命追寻， 这真是一只情感热烈而执着的“孤雁”。 颔联"谁怜一片影，相失万重云"，意思是"一片孤单的雁影 ，遗 失在万里云天中，真令人心生怜意"："一片"、"万重"对比，构成 极大的反差，极言其"孤"；"谁怜"二字直抒胸臆，凝聚了诗人对 孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的 凄苦之情。 颈联"望尽似犹见，哀多如更闻"，意思是"望眼欲穿好像就要看到 雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了"："似"、"如"二字表现 了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻 找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。 尾联"野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"，意思是"野鸦毫无愁绪，杂乱的 吵嚷个不停"：用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、 愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。