中国古代诗歌分类专题课件
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中国古典诗歌内容分类PPT课件
6
1、咏物诗——
侧重于托物言志
7
特点归纳:
1. 写作手法:内容上以某一物为描写对象,抓住 其某些特征着意描摹。托物言志。由物到人, 由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象征、 拟人、对比等表现手法。①以物象为题;②咏 (题、赠、赞)+物象
2. 2.内容特点:借所咏之物表达自己的志向、志 趣或品质;或表达自己对生活的思考、对人事 的评价。
10
• 鉴赏山水田园诗常用到的术语
• 1.思想内容——热爱自然 向往自由 归(退) 隐 闲适淡泊 悠然自得
• 2.表现手法——借景抒情、寄情于景,常用白 描、衬托、对比。
• 3.语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练
• 4. 分析重点:景物特征; 5. 诗的主题: ①归隐田园,钟情山水;
②描绘山川美景,热爱祖国河山; ③厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,
表达自己决不同流合污的高洁品格。
11
写景的常见方法
(1)观察景物的立足点和描写景物的角度,高、低、俯、仰的 变化。
(2)描写景物的方法,如绘形、绘声、绘色。 (3)描写景物的技巧,
虚实结合(晓看红湿处,花重锦官城); 以动衬静(月出惊山鸟,时鸣春涧中); 明暗对比(野径云俱黑,江船火独明); 以小见大(窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船); 粗笔勾勒和细部描绘相结合(千山鸟飞绝,万径人踪灭。
古代诗歌鉴赏
1
概说
★重视卷面辅助信息
★联系诗歌文体知识 ★准
一、关注作者 二、关注题目 三、关注注解
四、关注题干
3
联系诗歌文体知识
一、考查主体
高考以考唐宋诗词为主。主要种类有:
1、咏物诗 2、山水田园诗(即景抒情诗) 3、惜别送别诗 4、思乡怀远诗(行旅诗、闺怨诗) 5、咏史怀古诗: 6、边塞诗 7、理趣诗
1、咏物诗——
侧重于托物言志
7
特点归纳:
1. 写作手法:内容上以某一物为描写对象,抓住 其某些特征着意描摹。托物言志。由物到人, 由实到虚,写出精神品格。常用比喻、象征、 拟人、对比等表现手法。①以物象为题;②咏 (题、赠、赞)+物象
2. 2.内容特点:借所咏之物表达自己的志向、志 趣或品质;或表达自己对生活的思考、对人事 的评价。
10
• 鉴赏山水田园诗常用到的术语
• 1.思想内容——热爱自然 向往自由 归(退) 隐 闲适淡泊 悠然自得
• 2.表现手法——借景抒情、寄情于景,常用白 描、衬托、对比。
• 3.语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练
• 4. 分析重点:景物特征; 5. 诗的主题: ①归隐田园,钟情山水;
②描绘山川美景,热爱祖国河山; ③厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,
表达自己决不同流合污的高洁品格。
11
写景的常见方法
(1)观察景物的立足点和描写景物的角度,高、低、俯、仰的 变化。
(2)描写景物的方法,如绘形、绘声、绘色。 (3)描写景物的技巧,
虚实结合(晓看红湿处,花重锦官城); 以动衬静(月出惊山鸟,时鸣春涧中); 明暗对比(野径云俱黑,江船火独明); 以小见大(窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船); 粗笔勾勒和细部描绘相结合(千山鸟飞绝,万径人踪灭。
古代诗歌鉴赏
1
概说
★重视卷面辅助信息
★联系诗歌文体知识 ★准
一、关注作者 二、关注题目 三、关注注解
四、关注题干
3
联系诗歌文体知识
一、考查主体
高考以考唐宋诗词为主。主要种类有:
1、咏物诗 2、山水田园诗(即景抒情诗) 3、惜别送别诗 4、思乡怀远诗(行旅诗、闺怨诗) 5、咏史怀古诗: 6、边塞诗 7、理趣诗
古代诗歌鉴赏题材分类课件
归园田居 陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去十三年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有馀闲。 久在樊笼里,复得返自然。
2、营造静谧空灵的氛围,表达恬淡宁静的隐逸情怀。
登高 俯视 远观 抒怀
三、格律诗题材分类
1、送别诗 2、咏史(怀古)诗 3、边塞(征战)诗 4、咏物诗 5、思乡(怀人)类 6、田园(山水)类
一、送别类
1、表达惜别之情或相思之意,叙写朋友之间的深 情厚谊。
送元二使安西 “雨”烘托伤感氛围。
黯王维然销魂者,唯“柳别”“而留已”谐。音,表达
渭城朝雨浥轻尘, 不舍分别之情。
首二句写将士忠勇,末二句写牺牲者是春闺 少妇日夜盼望归来团聚的情人。反应战争之残酷, 表达了反战情绪。
四、咏物类(“物”为文中独立的意象)
1、借物抒情,表达对自然的赞美、对生活的热爱之情。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
运用了什么修辞手法?
运用比喻、拟人的修辞手 法,写出柳条透出的盎然生机。 表达自己的喜爱,进而赞美春 天,讴歌春的无限创造力。
近体诗分类
一、古代诗歌体裁分类
古体诗 (古风、乐府、歌、行、吟、引、曲 )
近体诗
绝句 (四句)
(格律诗,产生于唐,五言、七言) 律诗 (八句)
二、格律诗的特点:
排律 (八句以上)
1、全诗八句四联,分别叫首联、颔联、颈联、尾联 2、 一、二、四、六、八句押韵 3、颔联、颈联分别对仗 4、一般先写景、叙事,后议论、抒情 5、结构上大致符合起、承、转、合的规律
少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去十三年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,守拙归园田。 方宅十余亩,草屋八九间。 榆柳荫后檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有馀闲。 久在樊笼里,复得返自然。
2、营造静谧空灵的氛围,表达恬淡宁静的隐逸情怀。
登高 俯视 远观 抒怀
三、格律诗题材分类
1、送别诗 2、咏史(怀古)诗 3、边塞(征战)诗 4、咏物诗 5、思乡(怀人)类 6、田园(山水)类
一、送别类
1、表达惜别之情或相思之意,叙写朋友之间的深 情厚谊。
送元二使安西 “雨”烘托伤感氛围。
黯王维然销魂者,唯“柳别”“而留已”谐。音,表达
渭城朝雨浥轻尘, 不舍分别之情。
首二句写将士忠勇,末二句写牺牲者是春闺 少妇日夜盼望归来团聚的情人。反应战争之残酷, 表达了反战情绪。
四、咏物类(“物”为文中独立的意象)
1、借物抒情,表达对自然的赞美、对生活的热爱之情。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。
运用了什么修辞手法?
运用比喻、拟人的修辞手 法,写出柳条透出的盎然生机。 表达自己的喜爱,进而赞美春 天,讴歌春的无限创造力。
近体诗分类
一、古代诗歌体裁分类
古体诗 (古风、乐府、歌、行、吟、引、曲 )
近体诗
绝句 (四句)
(格律诗,产生于唐,五言、七言) 律诗 (八句)
二、格律诗的特点:
排律 (八句以上)
1、全诗八句四联,分别叫首联、颔联、颈联、尾联 2、 一、二、四、六、八句押韵 3、颔联、颈联分别对仗 4、一般先写景、叙事,后议论、抒情 5、结构上大致符合起、承、转、合的规律
中国古诗的分类ppt课件
13
天净沙·秋
天净沙·秋思
元 白朴
元 马致远
孤村落日残霞,
枯藤老树昏鸦,
轻烟老树寒鸦,
小桥流水人家阳西下,
白草红叶黄花。
断肠人在天涯。
14
下面的诗歌可以怎样分类?
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送杜少府之任蜀川 王勃
春夜喜雨
闻官军收河南河北
唐 杜甫
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
随风潜入夜,润物细无声。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
野径云俱黑,江船火独明。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
晓看红湿处,花重锦官城。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳9 。
词:
词是唐代兴起的一种新的文学样式,到了 宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛时期。 又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。 其特点:调有定格,句有定数,字有定声。根 据字数不同可分为长调(91字以上)、中调 (59-90字)、小令(58字以内)。
豪放派特点是创作视野较为广阔,气势恢弘雄放,
喜用诗文的手法、句法写词。表现出充沛的激情,丰
富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。豪放
派以苏轼、辛弃疾为代表。
11
如梦令
宋 李清照
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱橱, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有 暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
3
咏物诗:内容上以某一事物为描写对象,思想上 往往是托物言志。如王冕《墨梅》。
思乡诗:长期漂泊在外,总会引起思乡之情。古 代这类诗歌特别多。如王维《九月九日忆山东兄弟》
天净沙·秋
天净沙·秋思
元 白朴
元 马致远
孤村落日残霞,
枯藤老树昏鸦,
轻烟老树寒鸦,
小桥流水人家阳西下,
白草红叶黄花。
断肠人在天涯。
14
下面的诗歌可以怎样分类?
送元二使安西 王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
送杜少府之任蜀川 王勃
春夜喜雨
闻官军收河南河北
唐 杜甫
唐 杜甫
好雨知时节,当春乃发生。 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
随风潜入夜,润物细无声。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
野径云俱黑,江船火独明。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
晓看红湿处,花重锦官城。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳9 。
词:
词是唐代兴起的一种新的文学样式,到了 宋代,经过长期不断的发展,进入了全盛时期。 又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。 其特点:调有定格,句有定数,字有定声。根 据字数不同可分为长调(91字以上)、中调 (59-90字)、小令(58字以内)。
豪放派特点是创作视野较为广阔,气势恢弘雄放,
喜用诗文的手法、句法写词。表现出充沛的激情,丰
富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格。豪放
派以苏轼、辛弃疾为代表。
11
如梦令
宋 李清照
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱橱, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有 暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
3
咏物诗:内容上以某一事物为描写对象,思想上 往往是托物言志。如王冕《墨梅》。
思乡诗:长期漂泊在外,总会引起思乡之情。古 代这类诗歌特别多。如王维《九月九日忆山东兄弟》
高考专题复习:古典诗歌题材分类 课件(共64张PPT).ppt
C.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异 于中原的风光
一些从表面上看起来是闺怨、赠别的诗,因与边 塞生活有着千丝万缕的联系,可以把它看作边塞诗词 的衍生品。
杂诗 沈佺期 闻道黄龙戍,频年不解兵。 可怜闺里月,长在汉家营。 少妇今春意,良人昨夜情。 谁能将旗鼓,一为取龙城。
盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。 如“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还。”即使是 艰苦的战争,也壮丽无比,即使是出征远戍,也爽 朗明快,即使是壮烈牺牲,也死而无悔。
忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚
思 游子逐客之凄凉 征夫思妇之幽怨
想 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤
情 建功立业之豪迈 自由悠闲之恬淡
感
秀美山河之热爱 归耕隐居之乐
亲情友情之真挚 黑暗官场之苦
离别思念之绪
贬官谪居之恨
时光易逝韶光不再之感慨
一、概念:
是诗人就某件事发表自己的议 论,抒发自己的感慨 。所谓
“即事”诗,一般来说没有什么严格的 界定。是将“写景”、“咏物”、“边 塞”、“怀古”这几类诗词除外的其他 题材的作品,例如怀亲、送友、思乡、 赠人、人生感悟、闲情逸趣等等,笼而 统之称为“即事感怀诗”。
What——写的是什么事?
这类诗作往往因一点事由而发感慨,所以对于引发诗人感慨的 事,我们首先要了解。
古典诗歌分类
开轩面场圃,把酒话桑麻
山水田园诗
(写景抒情类)
山水诗源于南朝谢灵运,田园诗 源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩 然为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景 物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗 境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清 丽洗练,多用白描手法。诗的中间两 联往往对仗工整。
分析重点:景物特征 主题:①归隐田园,钟情山水;
一些从表面上看起来是闺怨、赠别的诗,因与边 塞生活有着千丝万缕的联系,可以把它看作边塞诗词 的衍生品。
杂诗 沈佺期 闻道黄龙戍,频年不解兵。 可怜闺里月,长在汉家营。 少妇今春意,良人昨夜情。 谁能将旗鼓,一为取龙城。
盛唐的边塞诗基调是豪迈、爽朗、一往无前。 如“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还。”即使是 艰苦的战争,也壮丽无比,即使是出征远戍,也爽 朗明快,即使是壮烈牺牲,也死而无悔。
忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚
思 游子逐客之凄凉 征夫思妇之幽怨
想 怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤
情 建功立业之豪迈 自由悠闲之恬淡
感
秀美山河之热爱 归耕隐居之乐
亲情友情之真挚 黑暗官场之苦
离别思念之绪
贬官谪居之恨
时光易逝韶光不再之感慨
一、概念:
是诗人就某件事发表自己的议 论,抒发自己的感慨 。所谓
“即事”诗,一般来说没有什么严格的 界定。是将“写景”、“咏物”、“边 塞”、“怀古”这几类诗词除外的其他 题材的作品,例如怀亲、送友、思乡、 赠人、人生感悟、闲情逸趣等等,笼而 统之称为“即事感怀诗”。
What——写的是什么事?
这类诗作往往因一点事由而发感慨,所以对于引发诗人感慨的 事,我们首先要了解。
古典诗歌分类
开轩面场圃,把酒话桑麻
山水田园诗
(写景抒情类)
山水诗源于南朝谢灵运,田园诗 源于晋代陶渊明,以唐代王维、孟浩 然为代表。
这类诗以描写自然风光、农村景 物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗 境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清 丽洗练,多用白描手法。诗的中间两 联往往对仗工整。
分析重点:景物特征 主题:①归隐田园,钟情山水;
中国古代诗歌分类和标准ppt课件
中国古代诗歌分类
1
中
国
( 按
古
音 律
代
形 式
诗
分 )
歌
诗
(唐)
古体诗(古风)
唐以前的诗歌及唐以后诗 人的仿作。
近体诗(格律诗)
词 形成于唐代的格律诗
(宋)
小令
散曲
曲
套曲
(元) 剧曲
2
古 体 诗
特点:不讲对仗,押韵比较自由。
包括:《诗经》(《关雎》)、《楚辞》
(《离骚》)、《汉乐府》(《孔雀东南飞》)、
豪放词
风格
婉约词
5
兴起于金,兴盛于元,体式与词相近,又称词余。有曲牌和题目。
小令(独立的一支曲子)
曲
散曲 马致远《天净沙·秋思》 套数(曲)许多曲子(小令)组成了套数
分 类
《夜行船》(秋思)
杂剧《窦娥冤》
6
中
叙事诗 《石壕吏》《卖炭翁》
国
( 按
古
表 达
抒情诗
《静夜思》《游子吟》
代
方 式
诗 歌
分 )
《古诗十九首》(《迢迢牵牛星》)、“歌”
、”歌行” (《长恨歌》)
(《燕歌行》、《琵琶
行》)、“曲”(《塞下曲》)、“吟”(《游
子吟》)、“引”(《李凭箜篌引》)等
3
近 体 诗
特点:字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定
五言绝 七言绝句(七绝)
分
《早发白帝城》
类
五言律诗(五律)
《春望》
律诗 七言律诗(七律)
(八句) 《闻官军收河南河北》
排律/长律(至少五韵十句的律诗)
4
特点:字数、句数、段数、平仄、韵律都有固定格式,有词牌
1
中
国
( 按
古
音 律
代
形 式
诗
分 )
歌
诗
(唐)
古体诗(古风)
唐以前的诗歌及唐以后诗 人的仿作。
近体诗(格律诗)
词 形成于唐代的格律诗
(宋)
小令
散曲
曲
套曲
(元) 剧曲
2
古 体 诗
特点:不讲对仗,押韵比较自由。
包括:《诗经》(《关雎》)、《楚辞》
(《离骚》)、《汉乐府》(《孔雀东南飞》)、
豪放词
风格
婉约词
5
兴起于金,兴盛于元,体式与词相近,又称词余。有曲牌和题目。
小令(独立的一支曲子)
曲
散曲 马致远《天净沙·秋思》 套数(曲)许多曲子(小令)组成了套数
分 类
《夜行船》(秋思)
杂剧《窦娥冤》
6
中
叙事诗 《石壕吏》《卖炭翁》
国
( 按
古
表 达
抒情诗
《静夜思》《游子吟》
代
方 式
诗 歌
分 )
《古诗十九首》(《迢迢牵牛星》)、“歌”
、”歌行” (《长恨歌》)
(《燕歌行》、《琵琶
行》)、“曲”(《塞下曲》)、“吟”(《游
子吟》)、“引”(《李凭箜篌引》)等
3
近 体 诗
特点:字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定
五言绝 七言绝句(七绝)
分
《早发白帝城》
类
五言律诗(五律)
《春望》
律诗 七言律诗(七律)
(八句) 《闻官军收河南河北》
排律/长律(至少五韵十句的律诗)
4
特点:字数、句数、段数、平仄、韵律都有固定格式,有词牌
中国古代诗歌的分类课件
按形式分类
古体诗
包括古诗(唐以前的诗歌)、 楚辞、乐府诗等,不讲对仗,
押韵较自由。
近体诗
分为绝句和律诗两种,绝句四 句,律诗八句或以上,要求对 仗工整,押韵严格。
词
又称长短句,是一种配乐歌唱 的诗体,句子长短不一,有严 格的格律要求。
曲
包括散曲和杂剧两种形式,是 元代以来的主要诗歌形式之一 ,具有口语化、通俗化的特点
汉乐府时期
唐诗宋词时期
汉代乐府机构采集民间歌谣和文人诗赋, 创作了大量反映现实生活、抒发情感的诗 歌。
唐代和宋代是中国古代诗歌的鼎盛时期, 唐诗追求意境深远、语言简练;宋词歌
唐代是中国古代诗歌的巅峰时期 ,涌现出李白、杜甫、白居易等 众多杰出诗人,他们的作品题材
05
古代诗歌的韵律与节奏
韵律的构成与特点
平仄
平仄是构成诗歌韵律的基本要素,指字音的声调。在古代诗歌中 ,平仄的交替使用形成了抑扬顿挫的声韵之美。
押韵
押韵是诗歌韵律的显著特点,通过相同或相近韵母的重复使用,使 诗歌具有回环往复的音乐感。
对仗
对仗是古代诗歌中常用的修辞手法,通过对词语的音、形、义等方 面的对称安排,形成诗歌的整齐美和对比美。
1 2 3
提高审美水平
通过鉴赏和评价诗歌,可以提高学生的审美水平 和文学素养,增强对美的感受力和判断力。
深入理解诗歌
通过鉴赏和评价诗歌,可以深入理解诗歌的思想 内涵和艺术特色,更好地把握诗人的创作意图和 诗歌的意境。
指导创作实践
通过鉴赏和评价诗歌,可以指导学生进行创作实 践,提高学生的写作能力和创作水平。
。
按风格分类
豪放派
气势豪放、意境雄浑的 诗歌风格,代表人物有
古代诗歌内容分类PPT课件
悟、闲情逸趣等等。
分析即事感怀诗要注意:
①“事”,作者写了什么事,或者说是什么事触发 了作者的思绪;
②“怀”, 要体味诗人抒的是什么“怀”,注意 “事”与“怀”结合点,所抒之“怀”是否深挚感人。
重点和难点是第二点,“即事”是为了“感 怀”,这一点一定要紧记。
孤雁 杜甫
咏 物 言
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云。 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
.
12
怀古咏史诗特点
1.内容:以历史典故为题材。 2手法:借古讽今。 3.思想情感: (1)感慨朝代兴替变化,昔盛今衰的黍黎之悲。 (2)称颂、仰慕英雄,抒发物是人非的沧桑感。 (3)对自己的境况表示不满,自比自况,感慨个人遭
遇;抒怀才不遇、报国无门的情感等。 (4)对统治者的昏庸不满,不要重蹈前人覆辙。
2。借物言理
观书有感(朱熹南宋)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
读懂咏物诗的方法 1、概括所咏事物的特征。 2、体会作者所言之“志”(思想、感情、志向、情趣、爱好、 愿望)。 3、表达技巧——象征、托物言志、以物喻人、拟人、比喻、正 面描写、侧面烘托等
越中览古 李白
诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑 山等边塞地名,标题以及“马策、刀环”
等也写了征人的戍边生活。
(2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字, 但句句有“怨情”,请作简要赏析。
第一句怨战事频繁,“朝朝”怨时时 刻刻练兵备战,第3句怨气候酷寒,第4 句怨环境艰苦景色单调。
5、边塞征战诗
边塞征战诗特点: 1.常用意象:大漠、烽烟、长城、落日、黄沙等景物。 2.艺术风格:豪放旷达、雄奇壮美、悲壮宏浑。 3.思想情感: (1)描写边塞风光,表现边塞生活的艰苦单调。 (2)表现戍边将士忠君报国的情怀,建功立业的渴望,英
分析即事感怀诗要注意:
①“事”,作者写了什么事,或者说是什么事触发 了作者的思绪;
②“怀”, 要体味诗人抒的是什么“怀”,注意 “事”与“怀”结合点,所抒之“怀”是否深挚感人。
重点和难点是第二点,“即事”是为了“感 怀”,这一点一定要紧记。
孤雁 杜甫
咏 物 言
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。 谁怜一片影,相失万重云。 望尽似犹见,哀多如更闻。 野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
.
12
怀古咏史诗特点
1.内容:以历史典故为题材。 2手法:借古讽今。 3.思想情感: (1)感慨朝代兴替变化,昔盛今衰的黍黎之悲。 (2)称颂、仰慕英雄,抒发物是人非的沧桑感。 (3)对自己的境况表示不满,自比自况,感慨个人遭
遇;抒怀才不遇、报国无门的情感等。 (4)对统治者的昏庸不满,不要重蹈前人覆辙。
2。借物言理
观书有感(朱熹南宋)
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
读懂咏物诗的方法 1、概括所咏事物的特征。 2、体会作者所言之“志”(思想、感情、志向、情趣、爱好、 愿望)。 3、表达技巧——象征、托物言志、以物喻人、拟人、比喻、正 面描写、侧面烘托等
越中览古 李白
诗中有金河、玉关、青冢、黄河、黑 山等边塞地名,标题以及“马策、刀环”
等也写了征人的戍边生活。
(2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字, 但句句有“怨情”,请作简要赏析。
第一句怨战事频繁,“朝朝”怨时时 刻刻练兵备战,第3句怨气候酷寒,第4 句怨环境艰苦景色单调。
5、边塞征战诗
边塞征战诗特点: 1.常用意象:大漠、烽烟、长城、落日、黄沙等景物。 2.艺术风格:豪放旷达、雄奇壮美、悲壮宏浑。 3.思想情感: (1)描写边塞风光,表现边塞生活的艰苦单调。 (2)表现戍边将士忠君报国的情怀,建功立业的渴望,英
古代诗歌分类鉴赏教学课件PPT
04 曲,又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴 起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定 格外加衬字,较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套 曲)两种。套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几 十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名, 全套必须同一宫调。它无宾白科介,只供清唱。
供语古 同言典 学精诗 们练歌 参,, 考倍是 。受我
人国 们优 喜秀 爱的 。文 它化 是遗 语产 文, 试它 卷意 中境 不深 可远 或, 缺感 的情 题真 材挚 。,
贺知章
贺知章(约659年- 约744年),字季真,晚 年自号四明狂客,汉族,唐代著名诗人、书 法家,越州永兴(今浙江萧山)人。少时就 以诗文知名。武则天证圣元年(695年)中乙 未科状元,授予国子四门博士,迁太常博士。 后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。 为人旷达不羁,有"清谈风流"之誉,晚年 尤纵,自号"四明狂客"、"秘书外监"。八 十六岁告老还乡,旋逝。属于盛唐前期诗人, 又是著名书法家。与张若虚、张旭、包融并 称"吴中四士"。贺知章诗文以绝句见长, 除祭神乐章、应制诗外,其写景、抒怀之作 风格独特,清新潇洒,著名的《咏柳》、 《回乡偶书》两首脍炙人口,千古传诵,作 品大多散佚,今尚存录入《全唐诗》共19首。
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古代诗歌赏析
行宫
闲白宫寥
坐头花落
说宫寂古 玄女寞行
唐 代
宗在红宫 。,。,
元 稹
译文
曾经富丽堂皇的古行宫已是一片荒凉冷落,宫中艳丽的花儿在寂寞 寥落中开放。
幸存的几个满头白发的宫女,闲坐无事只能谈论着玄宗轶事。
注释
寥(liáo)落:寂寞冷落。 行宫:皇帝在京城之外的宫殿。这里指当时东都洛阳的皇帝行宫上 阳宫。 宫花:行宫里的花。 白头宫女:据白居易《上阳白发人》,一些宫女天宝末年被“潜配” 到上阳宫,在这冷宫里一闭四十多年,成了白发宫人。 说:谈论。 玄宗:指唐玄宗。
古代诗歌分类 PPT优秀课件1
【古代诗歌按内容分类】
• 一、赠友送别诗 五、咏史怀古诗
• 二、思乡怀人诗
• 三、山水田园诗 • 四、边塞征战诗
六、咏物抒怀诗
七、思妇闺情诗 八、游仙诗
一 、 赠 友 送 别 诗
别董大
唐·高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君?
谢亭送别
许 浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
•
【行宫】
元稹 寥落古行宫,宫花寂寞红。
• •
•
白头宫女在,闲坐说玄宗。
• 思妇闺情诗主要分三类:
• 1. 表现对游子的思念、牵挂
• 2. 表现闺中女子的怨恨 • 3. 表现闺中人的寂寞(宫女)
八 、 游 仙 诗
梦游天姥吟留别
我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
半壁见海日,空中闻天鸡。熊咆龙吟 殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【“赠友送别诗”的特点】
文字:一般会出现“送”、“别”、“赠”
等。
意象:一般会出现 柳、行舟、劳歌 、长
亭、阳关等词语;
情感:①离别时的不舍、伤感②对别后朋
友境况的想象、担忧③对友人的劝勉④离别
后的孤寂、思念
二 、 思 乡 怀 人 诗
商山早行
唐·温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
• 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
【“边塞征战诗”的特点】
意象: “塞下”、“边城”、“烽火”、
“羌笛”、“沙场”、“大漠”等; 情感:①对建功立业、报效祖国的渴望; ②征士的乡愁、家中双亲妻儿的离恨; ③塞外生活的艰辛和连年征战的残酷; ④对战争的厌恶和对统治者的抨击。
• 一、赠友送别诗 五、咏史怀古诗
• 二、思乡怀人诗
• 三、山水田园诗 • 四、边塞征战诗
六、咏物抒怀诗
七、思妇闺情诗 八、游仙诗
一 、 赠 友 送 别 诗
别董大
唐·高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君?
谢亭送别
许 浑
劳歌一曲解行舟,红叶青山水急流。
•
【行宫】
元稹 寥落古行宫,宫花寂寞红。
• •
•
白头宫女在,闲坐说玄宗。
• 思妇闺情诗主要分三类:
• 1. 表现对游子的思念、牵挂
• 2. 表现闺中女子的怨恨 • 3. 表现闺中人的寂寞(宫女)
八 、 游 仙 诗
梦游天姥吟留别
我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。
半壁见海日,空中闻天鸡。熊咆龙吟 殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【“赠友送别诗”的特点】
文字:一般会出现“送”、“别”、“赠”
等。
意象:一般会出现 柳、行舟、劳歌 、长
亭、阳关等词语;
情感:①离别时的不舍、伤感②对别后朋
友境况的想象、担忧③对友人的劝勉④离别
后的孤寂、思念
二 、 思 乡 怀 人 诗
商山早行
唐·温庭筠
晨起动征铎,客行悲故乡。
• 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
【“边塞征战诗”的特点】
意象: “塞下”、“边城”、“烽火”、
“羌笛”、“沙场”、“大漠”等; 情感:①对建功立业、报效祖国的渴望; ②征士的乡愁、家中双亲妻儿的离恨; ③塞外生活的艰辛和连年征战的残酷; ④对战争的厌恶和对统治者的抨击。
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类整理版 ppt课件
二、托物寓意,表达作者的志向和节操。
【梅花】
宋·王安石
墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品 性的赞赏,用雪喻梅的冰清玉洁,又用 “暗香”点出梅胜于雪,说明坚强高洁 的人格所具有的伟大的魅力,表明了自 己的志向。
古代诗歌鉴赏诗
•
古人由于道歌路题崎材岖分版难类行整,理交通工具落后,一
因梦寄情:夜来有梦登归路,不到桐庐已及明
4边塞征战诗
唐代,有一批诗人(如高适、岑
参、王昌龄、王维、李益等)十分擅 长描写边塞征战生活,后人称他们为 “边塞诗人”,形成了所谓的“边塞 诗派”,反映边塞征战生活的诗作逐 渐蔚为大观。所以说边塞诗是唐代这 个诗歌大国的一束奇葩。
边塞征战诗典型 意象:
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类整理版
男儿何不带吴钩,收取关山五十州? 请君暂 上凌烟阁,若个书生万户侯! 《南园》李贺
黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 《从 军 行》 王昌龄
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。
《塞下曲》李 白
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类整理 版
• 不知何处吹芦管, 一夜征人尽望乡。李 益 碛里征人三十万,一时回首月中看 。李益
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类整理版
今宵酒醒何处,杨柳岸、晚风 残月。此去经年,应是良辰好 景虚设。便纵有千种风情,更 与何人说。
(《雨霖铃》)
何人不起故园情
古代诗歌鉴赏诗歌 题材分类整理版 在封建社会里,为了生计,为了前途,为
了理想,为了抱负,人们不得不离开家乡,转 徙各地。这一去,山长水阔,不知何时才能相 见。敏感的诗人身在他乡,无处不起思乡之情。
3.写作技巧。(一般地说,咏物诗从整体构思上表现 手法上看,是托物言志和象征,从修辞角度看用拟人, 比喻;从描写方法上看,除正面描写外,还常用侧面 烘托)
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类ppt课件
古代诗歌鉴赏 诗歌题材分类
标题特点
意象特点
常见主题 常用手法 代表作家
1
1 羁旅思乡诗
内容:多写流浪他乡的作者通过眼见耳闻而触发的对遥远 故乡的眺望,对家乡的思念等。
常用表现手法:借景抒情、直抒胸臆、主客移位。 方法点拨:说自己思乡怀人,有的是从对方入笔,以想 象、主客移位的方式抒发感情。
思乡诗注意积累意象。
情感术语:日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、
久戍思乡、孤寂落寞等。
2
2 爱情闺怨诗
闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
----王昌龄《闺怨》
情感术语:后悔怨恨、思念牵挂、渴望团聚、怨战厌
战、寂寞哀怨、无聊冷清,对自由幸福生活的向往、对王
朝兴衰之感、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨:一般
或是抨击社会现实。李清照《绝句》
3.要领悟感情。
情感术语:①怀古伤今——昔盛今衰、物是人
非、盛衰无常、孤独惆怅等。②借古讽今——昏庸
腐朽、奢侈、淫逸、缅怀英雄、功业无成、失意绝
望等。③借古抒情——怀才不遇、报国无门、壮志
未酬、志不得伸、壮士暮年等。
8
4 咏物言志诗
以下诗歌属于什么题材的诗歌?
咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等
说来,“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常
是一一对应的:1.以相思寓渴望报效国家朝廷
2.以美人迟暮寓壮志未酬功业未就
3.以空闺寂寞寓怀才不遇
4.以冷落薄情寓遭排挤打击、
控诉封建社会嫔妃制度的罪恶等。
3
标题特点 意象特点
3 咏史怀古诗
1.追慕英雄,渴望建功立业 苏轼《念奴娇·赤壁怀古·大江东去》
标题特点
意象特点
常见主题 常用手法 代表作家
1
1 羁旅思乡诗
内容:多写流浪他乡的作者通过眼见耳闻而触发的对遥远 故乡的眺望,对家乡的思念等。
常用表现手法:借景抒情、直抒胸臆、主客移位。 方法点拨:说自己思乡怀人,有的是从对方入笔,以想 象、主客移位的方式抒发感情。
思乡诗注意积累意象。
情感术语:日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、
久戍思乡、孤寂落寞等。
2
2 爱情闺怨诗
闺中少妇不知愁,春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。
----王昌龄《闺怨》
情感术语:后悔怨恨、思念牵挂、渴望团聚、怨战厌
战、寂寞哀怨、无聊冷清,对自由幸福生活的向往、对王
朝兴衰之感、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨:一般
或是抨击社会现实。李清照《绝句》
3.要领悟感情。
情感术语:①怀古伤今——昔盛今衰、物是人
非、盛衰无常、孤独惆怅等。②借古讽今——昏庸
腐朽、奢侈、淫逸、缅怀英雄、功业无成、失意绝
望等。③借古抒情——怀才不遇、报国无门、壮志
未酬、志不得伸、壮士暮年等。
8
4 咏物言志诗
以下诗歌属于什么题材的诗歌?
咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等
说来,“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常
是一一对应的:1.以相思寓渴望报效国家朝廷
2.以美人迟暮寓壮志未酬功业未就
3.以空闺寂寞寓怀才不遇
4.以冷落薄情寓遭排挤打击、
控诉封建社会嫔妃制度的罪恶等。
3
标题特点 意象特点
3 咏史怀古诗
1.追慕英雄,渴望建功立业 苏轼《念奴娇·赤壁怀古·大江东去》
中国古代诗歌的分类ppt课件
咏物诗的特点:内容上以某一物 为描写对象,抓住其某些特征着意描 摹。思想上往往是托物言志。由物到 人,由实到虚,写出精神品格。常用 比喻、象征、拟人、对比等表现手法。
23
咏物诗
石灰吟 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间。
梅花 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
庐山区桃花中小学
郭翔
欢迎指导
1
诗歌的起源
诗是最古老也是最具有文学特质的文学
样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,
原始诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和
音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。中国
诗歌有悠久的历史和丰富的遗产,如《诗
经》、《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人
的作品。西欧的诗歌,由古希腊的荷马、萨
21
怀古诗
念奴娇·赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。
22
咏物诗
9
歌行体
歌行体诗乐府诗的一种变体。汉、魏
以后的乐府诗,提名为“歌”“行”的颇
多,二者虽名称不同,其实并无严格区别,
都是“歌曲”的意思,其音节、格律一般
都比较自由,形式采用五言、七言、杂言
的古体,富于变化,以后遂有“歌行”体。
到了唐代,初唐诗人写乐府诗,除沿用汉
魏六朝乐府旧题外,已有少数诗人另立新
题,虽辞为乐府,已不限于声律,故称新
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道 夫先路!
23
咏物诗
石灰吟 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨全不怕, 要留清白在人间。
梅花 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
庐山区桃花中小学
郭翔
欢迎指导
1
诗歌的起源
诗是最古老也是最具有文学特质的文学
样式。来源于古代人们的劳动号子和民歌,
原始诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和
音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。中国
诗歌有悠久的历史和丰富的遗产,如《诗
经》、《楚辞》和《汉乐府》以及无数诗人
的作品。西欧的诗歌,由古希腊的荷马、萨
21
怀古诗
念奴娇·赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我,早生华发。 人生如梦,一尊还酹江月。
22
咏物诗
9
歌行体
歌行体诗乐府诗的一种变体。汉、魏
以后的乐府诗,提名为“歌”“行”的颇
多,二者虽名称不同,其实并无严格区别,
都是“歌曲”的意思,其音节、格律一般
都比较自由,形式采用五言、七言、杂言
的古体,富于变化,以后遂有“歌行”体。
到了唐代,初唐诗人写乐府诗,除沿用汉
魏六朝乐府旧题外,已有少数诗人另立新
题,虽辞为乐府,已不限于声律,故称新
不抚壮而弃秽兮,何不改乎此度?乘骐骥以驰骋兮,来吾道 夫先路!
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诉衷情 陆 游 当年万里觅封候,匹马戍梁州。 关河梦断何处, 尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。 此生谁料, 心在天山,身老沧洲。
七、山水田园诗
对山水田园诗思想内容的 评价,就是要抓住山水田园诗 所描写的景物的特点,体会其 营造的情感氛围,从而把握诗 中所传达出来的诗人的思想感 情或观点态度。
五、咏物抒怀诗 自然界中的万物,大至山川
河岳,小至花鸟虫鱼,都可以 成为诗人描摹歌咏的对象。他 们在细致描摹的同时,寄托自 己的感情。——这就产生了咏 物类诗歌。
【技法解密】
1.把握咏物抒怀诗的思想内容。
表现如下: a、表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持
个性、保持清白的高尚情操。 b、表达报国无门、怀才不遇的伤感。 c、厌恶官场,追求自由、隐逸、淡泊闲
词
又称 “诗
小令(58字以内) 字数 中调(59-90字)
长调(91字以上)
余”“
豪放词
长短句”
风格
婉约词
兴起于金,兴盛于元,体式与词相近,又称词 余。有曲牌和题目。
小令(独立的一支曲子)
曲
散曲 马致远《天净沙·秋思》 套数(曲)许多曲子(小令)组成了套数
分 类
《夜行船》(秋思)
杂剧《窦娥冤》
按题材的不同,古诗词分为: 咏史怀古诗 惜别送别诗 爱情怨女诗 思乡怀人诗 咏物抒怀诗 边塞征戍诗 山水田园诗
【技法解密】 1.把握山水田园诗的思想内容
a、通过描写壮美山河,自然风光,表现 自然之美,表达热爱生活、自然或祖国山河 的激情。
b 、通过对山水田园生活的描写,表达淡 泊名利,追求闲适、恬淡的隐居生活,进而 表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至 愤怒。
c、通过对景物描写和诗人对生活的思考, 揭示引人深思的哲理。
二 、惜别送别诗
对惜别送别诗思 想内容的评价,通过 分析其中的形象、语 言和表达技巧,进而 把握诗人的思想感情。
【技法解密】 1.把握惜别送别诗的思想内容
在思想内容上常表现以下几方面: a、表达离愁别绪,多迷恋、伤感;
依依不舍的留恋之情。 b、表达深情厚谊,多赞美、留恋;
情深意长的勉励。 c、坦陈心志的告白。 d、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气
中
国
( 按
古
音 律
代
形 式
诗
分 )
歌
诗
(唐)
古体诗(古风)
唐以前的诗歌及唐以后诗 人的仿作。
近体诗(格律诗)
形成于唐代的格律诗
词(宋)
小令
散曲
曲
套曲
(元) 杂剧
古 体 诗
特点:不讲对仗,押韵比较自由。
包括:《诗经》、《楚辞》、《汉 乐府》(《孔雀东南飞》)、《古诗 十九首》(《迢迢牵牛星》)、“歌” (《长恨歌》)、”歌行”(《燕歌 行》、《琵琶行》)、“曲”(《塞 下曲》)、“吟”(《游子吟》)、 “引”(《李凭箜篌引》)等
3.征人思乡抒发厌恶战争、思念家乡 亲人之情。
从军北征(李益)
天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。 碛(qì浅水中的沙石;沙石浅滩)里征人三十万, 一时回首月中看。
第一句交代了行军的地域、季节、气候,渲染 了行军的环境气氛。第二句借具有“离别悲伤之意” 的《行路难》曲,创造了一个此吹彼和、响彻夜空的 悲壮境界。三、四句用夸张的手法显示出这片笛声的 哀怨和广大征人的心情。值得注意的是,这首诗摄取 了一个回首看的动作,并将难言而不尽的思乡之怨完 全包容于其中。
3、反映长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难,表
达对人民的同情。 陇西行(陈 陶 )
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
4、揭露统治者的穷兵黩武,表现征人的怨恨 和厌战情绪。
征人怨 ( 柳中庸) 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
5、报国无门、壮志难酬:
联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色,从而 将“早行”之景与“早行”之情完美地结合 起来。
2.思亲念友,表达对亲人的挚爱与思 念。
逢入京使(岑参)
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
第一句写眼前的实景,离开长安已经好 多天了,回头一望,只觉长路漫漫,烟尘蔽 天。第二句形象地描绘了诗人对长安亲人无 限眷念的深情神态。三、四句一方面表现了 诗人对亲人、故园眷念的亲情,又写出了诗 人“功名只向马上取”的雄心和开阔豪放的 胸襟。
【技法解密】 1.把握边塞征戍诗人的思想内容
a、描写边塞苍茫雄奇的自然风光,体现边 塞风光的自然之美。
b、表现战士们奋勇杀敌、建功立业、积极 进取的思想内容,抒发对边塞将士的赞颂之情及 报效国家、渴望建功立业的豪情。
c、揭露长期的边塞战争的激烈残酷和给人 民带来的痛苦和灾难,反映征人思念家乡、厌 倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想,表达对 人民的同情。
厌恶官场,追求自由、隐逸、淡泊闲 适等的生活。
画眉鸟(欧阳修) 百转千声随意移,山花红紫树高低。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
在林间啼叫比在笼中自由自在得 多,不是一种对自由的向往对官场的 厌倦吗?
六、边塞征戍诗 对边塞征戍诗的鉴赏,
就是要结合时代背景和诗人 的生活经历,分析其感情基 调,理解其思想内容,评价 作者的观点态度等。
度。
2、诗歌例析
A、依依不舍的留恋之情
赠别(杜牧)
多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
B、情深意长的勉励 别董大(高适)
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
C、坦陈心志的告白
芙蓉楼送辛渐 (王昌龄) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
适等的生活。 d、通过某种事物或事情的触动,进而
引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。
抒写怀才不遇、壮志难酬、不与世俗同流合污
坚持个性、保持清白的高尚情操。
2、举例赏析 画菊( 郑思肖)
花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中 。 “寂寞开无主”、“花开不并百花丛”都是一种不 与世俗同流合污的高洁脱俗;“零落成泥辗作尘,只有 香如故”和“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”都是 一种宁愿粉身碎骨也不委曲求全的坚贞不屈。
A、表达对大自然的喜爱: 2、举例赏析 李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前
川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
B、表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒: 陶渊明《归园田居》
C、表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往: 《过故人庄》(孟浩然) 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外 斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来 就菊花。
三、爱情怨女诗
1.把握爱情怨女诗的思想内容 表现如下:
a、 描写男女之间深厚的情感,歌颂 真挚爱情。
b 、表达闺中生活的孤独寂寞或对丈 夫、家人的思念。
c 、对虚度光阴、青春易逝的哀怨, 因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情,或借 此表示自己不被朝廷重用等。
1、描写男女之间深厚的感情,歌颂真挚爱情。
秦观《鹊桥仙》:“金风玉露一相逢,便胜却人间无
a 、叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、 凄凉及思乡之情。
b、感念亲情之深,表达对亲人的挚 爱与思念。
c 、抒发独居他乡,不得重用,怀才 不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之 情。
d 、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之 情。多在边塞诗中涉及。
2.注意特殊意象、特殊节日 中寄托的情思
如大雁、折柳等; 如除夕、元宵节、中秋节、 重阳节等。
一、咏史怀古诗
对咏史怀古诗的思想内容 进行评价,就是通过分析诗中 涉及的历史事件和人物,体会 作者旧事重提的意图,把握作 者抒发的思想感情。
【技法解密】 1.把握咏史怀古诗的思想内容
咏史怀古诗的思想内容多表现以下几个方 面:
①喟叹古今朝代兴亡变化,感叹昔盛今衰、 物是人非。
② 借古讽今,批判现实。 ③ 仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业 的心情或功业无成的感慨。 ④对历史作冷静的理性思考,发表自己的 见解,归纳历史规律等。
2、诗歌举例 a、感慨盛衰无常及昔盛今衰,物是人非
越台揽古(李白) 越王勾践破吴归, 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
c、仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情 或功业无成的感慨。
d、抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何 的郁闷之情。
1、抒发对边塞将士的赞颂之情及报效国家渴望建功立
业的豪情:
从军行( 王昌龄)
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
2、抒发将士们思乡念亲的乡愁。 夜上受降城闻笛(李益 )
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
1、叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思
乡之情。
商山早行(温庭筠)
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
首联表现了“早行”的典型情景,抒写
了出门在外的作者思念故乡的感情。颔联历 来脍炙人口,诗人将六种典型景物组合在一 起,构成山间早行特有的画面。颈联写刚上 路时见到的景色。尾联写旅途的景色使诗人
苏轼《念奴娇。赤壁怀古》
d、诗人对历史作冷静的理性的思考,自己并不置身 其中,只用史实或就史实作出假设,表明自己的态度 倾向。
《题乌江亭》杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 这是咏叹项羽兵败,自刎乌江的诗,开头两句, 就事论事,批判项羽的不能“包羞忍耻”;三四句 就史实作出另样假设,表达了惋惜之意,从而表明 了“男儿”应当能屈能伸,屡败不馁的道理,是颇 有积极意义的。
七、山水田园诗
对山水田园诗思想内容的 评价,就是要抓住山水田园诗 所描写的景物的特点,体会其 营造的情感氛围,从而把握诗 中所传达出来的诗人的思想感 情或观点态度。
五、咏物抒怀诗 自然界中的万物,大至山川
河岳,小至花鸟虫鱼,都可以 成为诗人描摹歌咏的对象。他 们在细致描摹的同时,寄托自 己的感情。——这就产生了咏 物类诗歌。
【技法解密】
1.把握咏物抒怀诗的思想内容。
表现如下: a、表达不愿媚俗、不愿同流合污,坚持
个性、保持清白的高尚情操。 b、表达报国无门、怀才不遇的伤感。 c、厌恶官场,追求自由、隐逸、淡泊闲
词
又称 “诗
小令(58字以内) 字数 中调(59-90字)
长调(91字以上)
余”“
豪放词
长短句”
风格
婉约词
兴起于金,兴盛于元,体式与词相近,又称词 余。有曲牌和题目。
小令(独立的一支曲子)
曲
散曲 马致远《天净沙·秋思》 套数(曲)许多曲子(小令)组成了套数
分 类
《夜行船》(秋思)
杂剧《窦娥冤》
按题材的不同,古诗词分为: 咏史怀古诗 惜别送别诗 爱情怨女诗 思乡怀人诗 咏物抒怀诗 边塞征戍诗 山水田园诗
【技法解密】 1.把握山水田园诗的思想内容
a、通过描写壮美山河,自然风光,表现 自然之美,表达热爱生活、自然或祖国山河 的激情。
b 、通过对山水田园生活的描写,表达淡 泊名利,追求闲适、恬淡的隐居生活,进而 表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至 愤怒。
c、通过对景物描写和诗人对生活的思考, 揭示引人深思的哲理。
二 、惜别送别诗
对惜别送别诗思 想内容的评价,通过 分析其中的形象、语 言和表达技巧,进而 把握诗人的思想感情。
【技法解密】 1.把握惜别送别诗的思想内容
在思想内容上常表现以下几方面: a、表达离愁别绪,多迷恋、伤感;
依依不舍的留恋之情。 b、表达深情厚谊,多赞美、留恋;
情深意长的勉励。 c、坦陈心志的告白。 d、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气
中
国
( 按
古
音 律
代
形 式
诗
分 )
歌
诗
(唐)
古体诗(古风)
唐以前的诗歌及唐以后诗 人的仿作。
近体诗(格律诗)
形成于唐代的格律诗
词(宋)
小令
散曲
曲
套曲
(元) 杂剧
古 体 诗
特点:不讲对仗,押韵比较自由。
包括:《诗经》、《楚辞》、《汉 乐府》(《孔雀东南飞》)、《古诗 十九首》(《迢迢牵牛星》)、“歌” (《长恨歌》)、”歌行”(《燕歌 行》、《琵琶行》)、“曲”(《塞 下曲》)、“吟”(《游子吟》)、 “引”(《李凭箜篌引》)等
3.征人思乡抒发厌恶战争、思念家乡 亲人之情。
从军北征(李益)
天山雪后海风寒,横笛遍吹《行路难》。 碛(qì浅水中的沙石;沙石浅滩)里征人三十万, 一时回首月中看。
第一句交代了行军的地域、季节、气候,渲染 了行军的环境气氛。第二句借具有“离别悲伤之意” 的《行路难》曲,创造了一个此吹彼和、响彻夜空的 悲壮境界。三、四句用夸张的手法显示出这片笛声的 哀怨和广大征人的心情。值得注意的是,这首诗摄取 了一个回首看的动作,并将难言而不尽的思乡之怨完 全包容于其中。
3、反映长期的边塞战争给人民带来的痛苦和灾难,表
达对人民的同情。 陇西行(陈 陶 )
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。
4、揭露统治者的穷兵黩武,表现征人的怨恨 和厌战情绪。
征人怨 ( 柳中庸) 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
5、报国无门、壮志难酬:
联想起了昨夜在梦中出现的故乡景色,从而 将“早行”之景与“早行”之情完美地结合 起来。
2.思亲念友,表达对亲人的挚爱与思 念。
逢入京使(岑参)
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
第一句写眼前的实景,离开长安已经好 多天了,回头一望,只觉长路漫漫,烟尘蔽 天。第二句形象地描绘了诗人对长安亲人无 限眷念的深情神态。三、四句一方面表现了 诗人对亲人、故园眷念的亲情,又写出了诗 人“功名只向马上取”的雄心和开阔豪放的 胸襟。
【技法解密】 1.把握边塞征戍诗人的思想内容
a、描写边塞苍茫雄奇的自然风光,体现边 塞风光的自然之美。
b、表现战士们奋勇杀敌、建功立业、积极 进取的思想内容,抒发对边塞将士的赞颂之情及 报效国家、渴望建功立业的豪情。
c、揭露长期的边塞战争的激烈残酷和给人 民带来的痛苦和灾难,反映征人思念家乡、厌 倦战争、渴望团圆和安宁生活的思想,表达对 人民的同情。
厌恶官场,追求自由、隐逸、淡泊闲 适等的生活。
画眉鸟(欧阳修) 百转千声随意移,山花红紫树高低。 始知锁向金笼听,不及林间自在啼。
在林间啼叫比在笼中自由自在得 多,不是一种对自由的向往对官场的 厌倦吗?
六、边塞征戍诗 对边塞征戍诗的鉴赏,
就是要结合时代背景和诗人 的生活经历,分析其感情基 调,理解其思想内容,评价 作者的观点态度等。
度。
2、诗歌例析
A、依依不舍的留恋之情
赠别(杜牧)
多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
B、情深意长的勉励 别董大(高适)
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
C、坦陈心志的告白
芙蓉楼送辛渐 (王昌龄) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
适等的生活。 d、通过某种事物或事情的触动,进而
引发出自己的某种人生感悟、生活哲理。
抒写怀才不遇、壮志难酬、不与世俗同流合污
坚持个性、保持清白的高尚情操。
2、举例赏析 画菊( 郑思肖)
花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中 。 “寂寞开无主”、“花开不并百花丛”都是一种不 与世俗同流合污的高洁脱俗;“零落成泥辗作尘,只有 香如故”和“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”都是 一种宁愿粉身碎骨也不委曲求全的坚贞不屈。
A、表达对大自然的喜爱: 2、举例赏析 李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前
川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
B、表达对官场仕途的厌倦,对现实的不满甚至愤怒: 陶渊明《归园田居》
C、表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往: 《过故人庄》(孟浩然) 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外 斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来 就菊花。
三、爱情怨女诗
1.把握爱情怨女诗的思想内容 表现如下:
a、 描写男女之间深厚的情感,歌颂 真挚爱情。
b 、表达闺中生活的孤独寂寞或对丈 夫、家人的思念。
c 、对虚度光阴、青春易逝的哀怨, 因被丈夫冷落、抛弃之后的怨情,或借 此表示自己不被朝廷重用等。
1、描写男女之间深厚的感情,歌颂真挚爱情。
秦观《鹊桥仙》:“金风玉露一相逢,便胜却人间无
a 、叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、 凄凉及思乡之情。
b、感念亲情之深,表达对亲人的挚 爱与思念。
c 、抒发独居他乡,不得重用,怀才 不遇,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之 情。
d 、抒发厌恶战争、思念家乡亲人之 情。多在边塞诗中涉及。
2.注意特殊意象、特殊节日 中寄托的情思
如大雁、折柳等; 如除夕、元宵节、中秋节、 重阳节等。
一、咏史怀古诗
对咏史怀古诗的思想内容 进行评价,就是通过分析诗中 涉及的历史事件和人物,体会 作者旧事重提的意图,把握作 者抒发的思想感情。
【技法解密】 1.把握咏史怀古诗的思想内容
咏史怀古诗的思想内容多表现以下几个方 面:
①喟叹古今朝代兴亡变化,感叹昔盛今衰、 物是人非。
② 借古讽今,批判现实。 ③ 仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业 的心情或功业无成的感慨。 ④对历史作冷静的理性思考,发表自己的 见解,归纳历史规律等。
2、诗歌举例 a、感慨盛衰无常及昔盛今衰,物是人非
越台揽古(李白) 越王勾践破吴归, 战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿, 只今惟有鹧笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
c、仰慕古人成就,表达自己渴望建功立业的心情 或功业无成的感慨。
d、抒发报国无门、壮志难酬而又无可奈何 的郁闷之情。
1、抒发对边塞将士的赞颂之情及报效国家渴望建功立
业的豪情:
从军行( 王昌龄)
青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
2、抒发将士们思乡念亲的乡愁。 夜上受降城闻笛(李益 )
回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
1、叙写羁旅之苦,抒发内心的孤独、凄凉及思
乡之情。
商山早行(温庭筠)
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
首联表现了“早行”的典型情景,抒写
了出门在外的作者思念故乡的感情。颔联历 来脍炙人口,诗人将六种典型景物组合在一 起,构成山间早行特有的画面。颈联写刚上 路时见到的景色。尾联写旅途的景色使诗人
苏轼《念奴娇。赤壁怀古》
d、诗人对历史作冷静的理性的思考,自己并不置身 其中,只用史实或就史实作出假设,表明自己的态度 倾向。
《题乌江亭》杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 这是咏叹项羽兵败,自刎乌江的诗,开头两句, 就事论事,批判项羽的不能“包羞忍耻”;三四句 就史实作出另样假设,表达了惋惜之意,从而表明 了“男儿”应当能屈能伸,屡败不馁的道理,是颇 有积极意义的。