七年级下册口技同步练习
七年级语文下册 第20课 口技同步练习 新人教版
第20课口技一、字音字形1．识记生难字少顷．（qǐng）无敢huá（哗）者犬吠．（fèi）yì（呓）语絮．絮不止（xù）夫叱．大儿（chì）hōu（齁）声yè（曳）屋2．读准多音字（1）中间．力拉崩倒之声：jiàn其他读音：jiān组词：房间（2）少．顷：shǎo其他读音：shào组词：少年3．找出通假字满坐．寂然：坐，通“座”。
解释：座位。
二、重要词语1．重点词语理解（1）施．八尺屏障：设置，安放。
（2）少顷．．：一会儿。
（3）满坐寂然．．．．：全场静悄悄的。
（4）呓语．．：说梦话。
（5）既而．．：不久，紧接着。
（6）絮絮．．不止：连续不断地说话。
（7）一时．．：同时。
（8）众妙毕备．．．．：各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。
毕，全、都。
（9）意少舒．．．：心情稍微放松了些。
舒，伸展、松弛。
（10）曳屋许许声．．．．．：（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。
曳，拉。
许许，拟声词。
2．一词多义辨析3．词类活用解释（1）京中有善．口技者解释：形容词活用为动词，擅长。
（2）妇抚儿乳．解释：名词用作动词，喂奶。
（3）妇手．拍儿声解释：名词作状语，意为用手。
（4）不能名．其一处也解释：名词作动词，说出。
4．古今异义区分（1）会．宾客大宴古义：适逢，正赶上。
今义：聚在一起，合拢，集会，聚会。
（2）但．闻屏障中抚尺一下古义：只。
今义：表示转折的连词。
（3）微．闻有鼠作作索索古义：隐隐约约。
今义：小，细微。
（4）宾客意少．舒古义：稍微。
今义：数量少。
（5）中间．．力拉崩倒之声古义：其中夹杂。
今义：里面。
（6）虽．人有百手古义：即使，表示假设的连词。
今义：虽然，表示转折的连词。
（7）两股．战战古义：大腿。
今义：量词。
（8）几欲先走．古义：跑。
今义：行走。
三、作家作品《口技》的作者林嗣环，字铁崖，福建晋江人，清顺治六年（1649）进士。
新人教版七年级下册语文口技同步练习题及答案
新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案20．口技第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
新人教版七年级下册语文《口技》同步练习题及答案20．口技第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
推荐-新人教版七年级语文下册第四单元第20课《口技》同步练习(含解析)
第四单元20课《口技》同步练习一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中答案：C解析：A．名渊，手指／动词，指明。
B．动词，擅长／名词，长处，优点。
C．都是“全、都”的意思。
D．名词，通“座”／动词，坐。
点评：考查实词，从句子结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。
2．下列划线的词语解释不正确的是（）A.会宾客大宴会：适逢，正赶上B.忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的答案：C解析：C项中毕的意思“全，都”。
点评：考查实词，功夫在积累，记住常用实词的词义。
3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A．贤于材人远矣 B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者 D．日扳仲永环谒于邑人答案：B解析：例句中“于”是在的意思，A项“于”解释为“比”；C项是被动句，“于”在这里是“被”的意思；D项“于”应解释为“到”，与B 项相同。
点评：考查虚词，“于”包含“在”“比”“被”等义，将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了。
4、下面对把握诗歌内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
答案：C解析：听众的反应烘托了口技表演之善，属侧面描写。
点评：分清正面描写和侧面烘托，描写观众属于侧面烘托，而对表演者的描写才是正面描写。
5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。
B．身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
人教版七年级下册语文《口技》同步练习
初中语文试卷 鼎尚图文 整理制作 《口技》训练题哈师大呼兰实验学校 刘英彬一.解释加点的词语。
会．宾客大宴 意少舒．．． 中间力拉．．．崩倒之声 呓语．． 两股战战．．． 不能名．其一处 几欲先走． 妇抚．儿乳．厅事．． 施．八尺屏障．． 抚尺．． 儿含乳．啼 众宾团坐．． 满坐．寂然 欠伸．． 呜．之 絮絮．．不止 一时．．齐发 众妙毕备．． 侧目．夫齁．声起 盆器倾侧．． 曳．屋许许．．声 奋．袖出臂 二．指出下句中加点词的含义：善：京中有善口技者 擅长 止：渐拍渐止。
停止 指：手有百指。
手指。
王曰：“善。
”好止增笑耳。
通“只”不能指其一端。
指出间：中间力拉崩倒之声。
夹杂坐：满坐寂然。
通“座”绝：以为妙绝。
极又间令吴广。
暗中坐屏障中。
坐在群响毕绝。
消失妙：众妙毕备。
妙处。
发：一时齐发。
发出会：会宾客大宴。
适逢，正赶上。
以为妙绝。
奇妙。
野芳发而幽香。
开放。
与皆来会计事。
集会闻：但闻屏障中抚尺一下。
听见乳：妇抚儿乳。
喂奶微：微闻有鼠作作索索。
隐隐约约吾闻二世少子也听说。
儿含乳啼。
乳头。
微斯人没有。
三．用现代汉语翻译下面的句子。
1．但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
——只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的2．撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
——撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一张椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
3．妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
——妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一边拍着孩子，一边哼唱着哄他睡觉。
4．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
——全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神的听着，微笑着，默默的赞叹，认为妙极了。
5．虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
——即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中（任何）一种（声音）。
6．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
——在这种情况下，宾客们没有一个不变了脸色，离开座位，扬起袖子，露出手臂，两面三刀腿发抖，几乎都想争先恐后的逃跑。
语文版七下口技同步练习4套
《口技》同步练习1作者: 加入日期：06-03-08口技第一部分：1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
七年级语文下册 20《口技》同步练习(基础能力)(含解析) 新人教版-新人教版初中七年级下册语文试题
20 口技同步练习（基础+能力）练基础1.解释下列句中加点的字。
（1）会．宾客大宴（）（2）施．八尺屏障（）（3）众宾团．坐（）（4）其夫呓语．．（）（5）众妙毕．备（）（6）宾客意少舒．（）（7）中间．力拉崩倒之声（）（8）奋．袖出臂（）答案：（1）适逢，正赶上（2）设置，安放（3）围绕（4）说梦话（5）全、都（6）伸展、松弛（7）夹杂（8）扬起、举起2.选出下列对加点词解释有误的一项（）A.会宾客大宴．（举行宴会）几欲先走．（逃跑）B.侧目．．（偏着头看）宾客意少．舒（不多）C.指其一端．．（一种）曳．屋许许声（拉）D.几．欲先走（几乎）一抚尺而已．．（罢了）【解析】选B。
“少”的意思是“稍微”。
3.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （2）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
译文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________（3）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
译文：__________________________________________________________________________________________________________________________________（4）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
《口技》习题
《口技》习题《口技》习题篇1初一下学期《口技》习题精选习题精选一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1.便有妇人惊觉欠伸（）a.juéb.jiào2.中间力拉崩倒之声（）a.jiānb.jiàn3.来宾意少舒（）a.shǎob.shāo4.曳屋许许声（）a.xǔb.hǔ5.两股战战，几欲先走（）a.jǐb.jī6.夫齁声起（）a.hānb.hōu7.夫叱大儿声（）a.chìb.chī8.满坐来宾无不伸颈，侧目（）a.jìngb.jǐng9.曳屋许许声（）a.yèb.zhuài10.盆器倾侧（）a.qǐngb.qīng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1.虽（虽然）人有百手（）2.会（适逢）来宾大宴（进行宴会）（）3.但（但是）闻屏障中抚尺一下（）4.两股（大腿）战战（）5.不能名（说出）其一处（）6.几欲先走（行走）（）7.当是（这）时，妇手拍儿声（）8.妇抚儿乳（吃奶）（）9.中间（其中）力拉崩倒之声（）10.京中有善（擅长）口技者（）三、下面语句与原文完全相同的是哪一句？将它的字母填入括号内。
答（）a.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
b.满座来宾无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
c.妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
d.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备参考答案一、1a2b3a4b5b6b7a8b9a10b二、1即使2√3只4√5√6跑7√8喂奶9夹杂10√三、d阅读下面的文段，完成练习。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
七年级语文下册 第24课 口技同步练习 语文版-语文版初中七年级下册语文试题
第24课口技一、字音字形犬吠．（fèi）呓．语（yì）夫叱．大儿（chì）夫齁．声起（hōu）伸颈．（jǐng）默．叹（mò）几．欲先走（jī）曳．屋许．许声（yè）（hǔ）二、重要词语1．重点词理解（1）施．八尺屏障：摆放；布置（2）便有妇人惊觉欠伸．．：打哈欠，伸懒腰（3）既而．．儿醒：一会儿，不久（4）一时．．齐发：同一时候（5）众妙毕．备：全，都（6）宾客意少舒．：舒畅，松弛2．一词多义辨析3．词类活用解释（1）京中有善口技者活用词语：善解释：形容词活用作动词，擅长。
（2）会宾客大宴活用词语：宴解释：名词活用作动词，举行宴会。
（3）遥闻深巷中犬吠活用词语：遥解释：形容词作状语，远远地。
（4）妇抚儿乳活用词语：乳解释：名词活用作动词，喂奶。
（5）妇手拍儿声活用词语：手解释：名词作状语，用手。
（6）不能名其一处也活用词语：名解释：名词活用作动词，说出。
4．古今异义区分（1）会．宾客大宴古义：适逢今义：会议（2）但．闻屏障中抚尺一下古义：只今义：转折连词，但是（3）宾客意少舒，稍稍．．正坐古义：渐渐今义：稍微（4）几欲先走．古义：跑今义：步行（5）虽．人有百手古义：即使今义：虽然5．特殊句式识别（1）会宾客大宴（倒装句，应为“会大宴宾客”，宾语前置）（2）虽人有百手，手有百指（省略句，省略了量词，即“虽人有百只手，手有百个指”）三、作家作品本文作者林嗣环，字铁崖，明末清初某某某某人，清顺治六年中进士，晚年住某某，著有《铁崖文集》《湖航存稿》《海渔篇》《岭南纪略》《荔枝话》等。
1．文章是如何突出口技艺人技艺之“善”的？点拨：开篇用四个“一”交代道具简单，暗示了口技艺人技艺之“善”，描写一家四口人由睡到醒的过程，连“欠伸”都能听得见，并且由表演四个人的“分部唱”到表演四个人同时发出声音的“大合唱”。
又用观众的神情和态度进行侧面烘托，表现口技艺人技艺之“善”。
七年级语文下册第六单元24口技同步练习语文版
《口技》同步练习一、自主实践1．下列句中不含通假字的一项是( ）A．又夹百千求救声,曳屋许许声……B．满坐寂然,无敢哗者C．风吹草低见牛羊D．出门看火伴，火伴皆惊忙2．给下列红色的字注音并解释。
（1)京中有善口技者.( )（)（2)便有妇人惊觉欠伸.（）( ）（3）众妙毕备。
( ）（）(4）宾客意少舒,稍稍正坐.（)（)(5）曳屋许许声.( )3．下列句子中红色词的意义与现代汉语意义相同的一项是（) A．便有妇人惊觉欠伸B．会宾客大宴C．奋袖出臂，两股战战D．夫起大呼，妇亦起大呼4．与“不能名其一处也”的“名”意义相同的一项是（）A．有名无实B．名不虚传C．莫名其妙D．至理名言5．翻译下面的句子。
(1）夫令妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
_________________________________________(2)中间力拉崩倒之声。
________________________________________6．下面的短文是写“口技”的，请你与课文比较一下，看看它们在写法上有什么不同？例文：陆瑞白能口戏。
善作钉碗声及群猪夺食声；又善作僧道水陆场钹声，且有大铙小镜，杂以锣鼓，无不合节。
________________________________________二、能力提高忽然一人大呼“火起”,夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭百千狗吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声,百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战,几欲先走。
1．选出下列对红色词解释有误的一项( )A．会宾客人宴（举行宴会，动词)几欲先走(逃跑）B．侧目(用眼看，动词)宾客意少舒(不多）C．指其一端（一种)奋袖出臂（扬起，举起)D．几欲先走（音jī几乎）一抚尺而已（罢了）2．理解填空.文段中描写火烧之声的句子是:_______。
七年级语文下册 第四单元 第20课《口技》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中七
第四单元20课《口技》同步练习一、基础攻坚1．下列各组加点的词，词义相同的一组是（）A．手有百指．不能指．其一端B．京中有善．口技者择其善．者而从之C．众妙毕．备群响毕．绝D．满坐．寂然口技人坐．屏障中答案：C解析：A．名渊，手指／动词，指明。
B．动词，擅长／名词，长处，优点。
C．都是“全、都”的意思。
D．名词，通“座”／动词，坐。
点评：考查实词，从句子结构出发便能辨别一个词的词性，通过词性来推导词义就简单多了。
2．下列划线的词语解释不正确的是（）A.会宾客大宴会：适逢，正赶上B.忽然抚尺一下，群响毕绝绝：断绝，消失C. 群响毕绝毕：消失D. 微闻有鼠作作索索微：隐约的答案：C解析：C项中毕的意思“全，都”。
点评：考查实词，功夫在积累，记住常用实词的词义。
3．与“于厅事之东北角”中“于”意思一样的一项是( )A．贤于材人远矣 B．于舅家见之C．则其受于人者不至也者 D．日扳仲永环谒于邑人答案：B解析：例句中“于”是在的意思，A项“于”解释为“比”；C项是被动句，“于”在这里是“被”的意思；D项“于”应解释为“到”，与B 项相同。
点评：考查虚词，“于”包含“在”“比”“被”等义，将这些义项带到句子中去理解就可以作出判断了。
4、下面对把握诗歌内容不正确的一项是（）A．本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
B．本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
C．听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
D．文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
答案：C解析：听众的反应烘托了口技表演之善，属侧面描写。
点评：分清正面描写和侧面烘托，描写观众属于侧面烘托，而对表演者的描写才是正面描写。
5．下列没有歧义的句子是（）A．我看见他高兴得跳起来。
B．身体瘦弱的水生的祖父已经70多岁了，但仍然要照料农田里的事。
C．从这件平凡的小事中，我们可以看出鲁迅先生人格的伟大。
语文：第20课《口技》同步练习(人教新课标七年级下)
20．口技第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
【精品】七年级语文下册第20课《口技》同步练习新人教版
第20课《口技》第一部分1、《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。
2、课文对声音的描述可谓惟妙惟肖：⑴描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，各种声音有。
⑵描述突遭大火时“百千齐作”的声音有。
3、课文中有三处描写了听众的神情动作：⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：4、解释下列句子中的词语：⑴京中有善口技者（善：）⑵会宾客大宴（会：）⑶施八尺屏障（施：）⑷众宾团坐（团：）⑸妇拍而呜之（呜：）⑹奋袖出臂（奋：）⑺两股战战，几欲先走（几：）5、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这有何作用？6、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是。
7、下列各组词义相同的一组是（）A、指：手有百指不能指其一端Ｂ、善：京中有善口技者择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备群响毕绝Ｄ、坐：满坐寂然口技人坐屏障中8、下面对课文理解不正确的一项是（）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
9、从文中找出相应的时间词语：表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定时间内发生：表示过了很短时间就发生：10、翻译下列句子：⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
第二部分：（一）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
七年级下册《口技》同步练习.doc
《口技》同步练习一、给加点的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1 .便有妇人惊赏欠伸（）A.jueB. jiao2.中间力拉崩倒之声（）A.jianB. jian3.宾客意少舒（）A.shaoB. shao4.曳屋许许声（）A. xuB. hu5.两股战战，儿欲先走（）A. jlB. ji6.夫婀声起（）A. hanB. hou7.夫咯大儿声（）A. chiB. chi8.满坐宾客无不伸觌，侧目（）A. jingB. jing9.曳屋许许声（）A. yeB. zhuai10.盆器倾侧（）A. qlngB. qlng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“ J”，错误的，改正过来, 写在括号内。
1.虽（虽然）人有百手（）2.会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）3.但（但是）闻屏障中抚尺一下（）4.两股（大腿）战战（）5.不能冬（说出）其一处（）6.几欲先走（行走）（）7.当是（这）时，妇手拍儿声（）8.妇抚儿乳（吃奶）（）9.中间（其中）力拉崩倒之声（）10.京中有置（擅长）口技者（）三、下面语句与原文完全相同的是哪一句？将它的字母填入括号内。
答（）A.遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫吃语。
B.满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
C.妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
D.当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备参考答案一、1A 2B 3A 4B 5B 6B 7A 8B 9A 10B二、1即使2 V 3 H 4 V 5 V 6跑7 V 8喂奶9夹杂 10 V三、D阅读下面的文段，完成练习。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭, 百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
七年级语文下册人教新课标 口技 同步练习(含答案)
口技同步练习【课内四基达标】一、选择题1.下列加黑字注音完全正确的一项是( )A.夫齁(ｈōｕ) 曳(ｚｈｕàｉ)屋呓(ｙì)语B.絮絮(ｘù)不止夫叱(ｃｈí)犬儿深巷大吠(ｆěi)C.几(ｊǐ)欲先走撤屏(ｐíｎｇ)视之大啼(ｔí)D.许许(ｈú)声宾客意少(ｓｈǎｏ)舒中间(ｊｉàｎ)力拉崩倒之声2.选出与“众宾团坐”中加点词意义相同的项( )A.口技人坐屏障中B.满坐宾客无不伸颈，侧目C.满坐寂然D.宾客意少舒，稍稍正坐。
3.本文在词语运用上最大的特点是( )A.正面描写与侧面烘托结合。
B.具体、形象地选取拟声词。
C.大量、准确地运用表示时间的词语。
D.首尾呼应，结构井然有序。
4.选出下列加黑的字与例句相同的一项。
①众妙毕备( )A.毕业典礼B.毕业精力C.丑态毕露②宾客意少舒( )A.心情舒畅B.动作舒缓C.舒筋活血③不能名其一处( )A.莫可名状B.至理名言C.有名无实二、简答题。
《口技》一文运用了哪些描写方式，试一一指出并加以说明。
三、语段阅读。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭，俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，呼呼风声；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.解释下列加黑词的含义。
①中间②曳屋③两股④名其一处2.按要求写出各类词语。
①表示不同音响的三个动词：②表示不同音响的三个拟声词：③表示不同音响的三个偏正短语：3.用原文中的语句回答下列问题。
①写一家人由醒到睡的过程的语句：②写宾客犹如身临火灾现场的语句：4.①作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围的?请找出具体语句。
语文版初中语文七年级下册《口技》同步练习
（语文版）初中语文七年级下册《口技》同步练习一、积累与运用（一）给加点字注音1少顷．（） 2犬吠．（） 3夫叱．大儿声（）4夫鼻句．．声起（）5、中间．（） 6、曳．屋许许声（）7、未几．（） 8、屏．障（）（二）解释加点的字1京中有善．口技者。
善__________2会．宾客大宴。
会__________3施．八尺屏障。
施________4口技人坐．屏障中。
坐_________5其夫呓语．．。
呓语________6妇抚儿乳．。
乳_______7絮絮．．不止。
絮絮__________8宾客意少．舒。
少 ______9虽．人有百手。
虽________10不能名．其一处也。
名________（三）一词多义众妙．毕备以为妙．绝妇抚儿乳．儿含乳．啼手有百指．不能指．其一端以为妙绝．群响毕绝．（四）选词填空：少顷既而是时一时未几忽俄而忽然表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生：表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：（五）古今异义1宾客意少．舒：古代（）；现代（）。
2虽．人有百手：古代（）；现代（）。
3变色．离席：古代（）；现代（）。
4两股．战战：古代（）；现代（）。
5几欲先走．：古代（）；现代（）。
（六）文学常识《口技》一文选自（）代（）编选的笔记小说《虞初新志·秋声诗自序》，文章的作者是（）代（），字（）。
本文运用了正面描写和侧面描写相结合的方法。
写口技艺人的表演内容，属（）描写，而写宾客们的表情动作，属（）描写。
宾客们“几欲先走”的情形,烘托了口技艺人精湛的技艺。
（七）翻译1满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
2中间力拉崩倒之声。
3虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
二阅读分析（一）课内阅读忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
七年级语文下册《口技》同步练习2语文版
《口技》同步练习2【语言积累】1、根据课文内容填空。
1是时，___________,____________,___________,___________,___________,一时齐发，众妙毕备。
2俄而百千人大呼，________，____________。
_______________，_________，____________，百千齐作。
3于是宾客无不变色离席，_____________，____________，_____________。
2、说出下列各句中“坐”的含义。
1满坐寂然《口技》____________ 2到则披草而坐《始得西山宴游记》3但坐观罗敷《陌上桑》_________4这座大楼是坐北朝南的__________3、说出下列各句中“于是”的含义。
1于是宾客无不变色离席《口技》__________2天将降大任于是人也《生于忧患，死于安乐》___________3游于是乎始《始得西山宴游记》______________4吾祖死于是《捕蛇者说》_________________5大家一鼓励，我于是恢复了信心___________4、“不能名其一处也”中的“名”是文言文中词类活用现象，是名词活用作动词，在这里是“说出”的意思，你知道文言文中还有哪些词类活用现象吗，并试举一例加以说明。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________【语言理解】5、翻译文言文最重要的是要做到“信”和“达”，也就是准确和通顺。
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七年级下册口技同步练
习
Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
《口技》同步练习
一、给加点的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。
1．便有妇人惊觉．欠伸（）
A．juéB．jiào
2．中间．力拉崩倒之声（）
A．jiān B．jiàn
3．宾客意少．舒（）
A．shǎo B．shāo
4．曳屋许．许声（）
A．xǔB．hǔ
5．两股战战，几．欲先走（）
A．jǐB．jī
6．夫齁．声起（）
A．hān B．hōu
7．夫叱．大儿声（）
A．chìB．chī
8．满坐宾客无不伸颈．，侧目（）
A．jìng B．jǐng
9．曳．屋许许声（）
A．yèB．zhuài
10．盆器倾．侧（）
A．qǐng B．qīng
二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。
1．虽（虽然）人有百手（）
2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（）
3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（）
4．两股（大腿）战战（）
5．不能名（说出）其一处（）
6．几欲先走（行走）（）
7．当是（这）时，妇手拍儿声（）
8．妇抚儿乳（吃奶）（）
9．中间（其中）力拉崩倒之声（）
10．京中有善（擅长）口技者（）
三、下面语句与原文完全相同的是哪一句？将它的字母填入括号内。
答（）
A．遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠身，其夫呓语。
B．满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
C．妇扶儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。
D．当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备
参考答案
一、1A 2B 3A 4B 5B 6B 7A 8B 9A 10B
二、1即使2√3只4√5√6跑7√8喂奶9夹杂10√
三、D
阅读下面的文段，完成练习。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求求声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．注音。
中间（）曳（）屋
2．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（）
A．所有能够模仿的，这里都有。
B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。
D．凡是应该有的，这里都有。
3．对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（）
A． A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。
B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。
D．其中夹杂着崩倒的声音。
4．本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。
写口技人的表演内容，属于________描写；而宾客们的表情动作，属______描写。
宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的__________。
5．用“‖”给这段文字分层，标在原文处。
参考答案
1．jiàn yè
2．C
3．C
4．正面；侧面；技艺的高超
5．……不能名其一处也。
‖于是宾客无不变色离席……第一层写口技人摹仿深巷起火、救火的声音。
第二层写宾客听摹仿时惊吓的种种表现。