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《瀑布》课件
2.瀑布
• 年 级： 三年级语文
我会读 • • • • 瀑布 涌源自 岸滩 松林 比喻 衬着 白银 仰望 珍珠的屏 如烟 如雾 如尘
• 自由读课文，想一想课文给 你留下怎样的印象？
瀑 布 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
• • • •
（ 叠叠 ）的浪 （ 阵阵 ）的风 （ 珍珠 ）的屏 千丈青山衬着 （ 一道白银 ） 吹得（ 如烟 ）（ 如雾 ）（ 如尘 ）
学习了这篇诗歌，有什么 感受，谈一谈。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
• 年 级： 三年级语文
我会读 • • • • 瀑布 涌源自 岸滩 松林 比喻 衬着 白银 仰望 珍珠的屏 如烟 如雾 如尘
• 自由读课文，想一想课文给 你留下怎样的印象？
瀑 布 还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
• • • •
（ 叠叠 ）的浪 （ 阵阵 ）的风 （ 珍珠 ）的屏 千丈青山衬着 （ 一道白银 ） 吹得（ 如烟 ）（ 如雾 ）（ 如尘 ）
学习了这篇诗歌，有什么 感受，谈一谈。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
20《瀑布》课件之一_课件PPT
探究
作者是按怎样的顺序
去欣赏瀑布的？并找 出文中的比喻句，理 解把什么比作什么？
练一练
• 1、读全文，思考：三节中，作者看瀑布 的位置有什么变化？ • 2、背诵课文，和同桌交流背诵方法。 • 3、准确规范地书写生字。
还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林.
• 学习重点：
• 体会作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？
• 学习难点：
理解文中打比方的句子
瀑布
还没看见瀑布,
先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林.
山路忽然一转,
啊!望见了瀑布的全身! 这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银.
小组交流学习 1、哪些诗句描写 瀑布的声音? 2、哪些诗句描写 瀑布的样子？
拓展
• 小河真美啊！清澈、碧绿、恬静， 令人神往。远看它是那样的绿，绿 得像一条翡翠色的绸带；近看它是 那样的清，清得可以看见河底游动 的鱼虾。夜晚，那弯弯的月牙倒映 在清澈透明的小河上，是那样的美 丽，又是那样的温柔。此时的小河 更显得迷人。
瀑
布
自由朗读 1.读准字音 2.认准字形 3.读通句子
读一读
瀑布 衬托 涌上 沙滩 比喻 屏风 重叠
1.勾画词语 2.有哪些字 易错，要提 醒大家
瀑布
• 学习目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文内容，哪些诗句描写瀑布的声音?哪 些诗句描写瀑布的样子？ • 3.体会作者是按怎样的顺序去欣赏瀑布的？
最细腻的流沙瀑布
最洁净的瀑布九寨沟瀑布来自最诗意的瀑布庐山瀑布世界第一黄色瀑布壶口瀑布
站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏!
《瀑布》ppt课件
美国著名的旅游景点
VS
详细描述
尼加拉瓜瀑布是位于美国纽约州和加拿大 安大略省之间的边界的著名旅游景点。它 是北美最著名的瀑布之一，高约53米， 宽约76米。尼加拉瓜瀑布的水流从高处 倾泻而下，形成了一片白色的水雾，景色 十分壮观。游客可以在瀑布下方观赏到水 雾弥漫的美景，也可以乘坐游船近距离观 赏。
鱼类
两栖动物
在瀑布下游的缓流区域，鱼类可以获 得丰富的食物和适宜的栖息环境。
瀑布周边的湿地和陆地环境可能吸引 两栖动物栖息。
水生植物
瀑布周边的水域可能生长着各种水生 植物，如藻类、水草等。
瀑布对周边环境的影响
水质影响
瀑布使得水流加速，有助于改善 水质，同时瀑布的落差产生的能 量也可能对水质产生一定影响。
瀑布的形成
01
02
03
地形变化
随着地壳运动和河流侵蚀 作用，地形逐渐发生变化 ，形成了落差，为瀑布的 形成提供了条件。
水流作用
水流在遇到陡峭的地形时 ，会加速并集中，形成强 大的冲击力，从而形成瀑 布。
冰川作用
在冰川地区，冰川的侵蚀 作用和堆积作用也可以形 成瀑布。
瀑布的分类
瀑布还可以根据形态分为单级瀑 布、多级瀑布和跌水等。
03
瀑布的生态与环境影响
Chapter
瀑布对河流生态系统的影响
调节水流
瀑布的出现可以调节河流 的水流速度，有助于保持 河流生态系统的稳定。
促进物质循环
瀑布的落差使得水流产生 强大的能量，有助于物质 在河流中的循环和传递。
栖息地提供
瀑布周边的水域和岩石区 域为生物提供栖息地和繁 殖场所。
瀑布地区的生物多样性
秋季和冬季虽然水量较小，但可 以欣赏到瀑布结冰的美景，别有 一番风味。
VS
详细描述
尼加拉瓜瀑布是位于美国纽约州和加拿大 安大略省之间的边界的著名旅游景点。它 是北美最著名的瀑布之一，高约53米， 宽约76米。尼加拉瓜瀑布的水流从高处 倾泻而下，形成了一片白色的水雾，景色 十分壮观。游客可以在瀑布下方观赏到水 雾弥漫的美景，也可以乘坐游船近距离观 赏。
鱼类
两栖动物
在瀑布下游的缓流区域，鱼类可以获 得丰富的食物和适宜的栖息环境。
瀑布周边的湿地和陆地环境可能吸引 两栖动物栖息。
水生植物
瀑布周边的水域可能生长着各种水生 植物，如藻类、水草等。
瀑布对周边环境的影响
水质影响
瀑布使得水流加速，有助于改善 水质，同时瀑布的落差产生的能 量也可能对水质产生一定影响。
瀑布的形成
01
02
03
地形变化
随着地壳运动和河流侵蚀 作用，地形逐渐发生变化 ，形成了落差，为瀑布的 形成提供了条件。
水流作用
水流在遇到陡峭的地形时 ，会加速并集中，形成强 大的冲击力，从而形成瀑 布。
冰川作用
在冰川地区，冰川的侵蚀 作用和堆积作用也可以形 成瀑布。
瀑布的分类
瀑布还可以根据形态分为单级瀑 布、多级瀑布和跌水等。
03
瀑布的生态与环境影响
Chapter
瀑布对河流生态系统的影响
调节水流
瀑布的出现可以调节河流 的水流速度，有助于保持 河流生态系统的稳定。
促进物质循环
瀑布的落差使得水流产生 强大的能量，有助于物质 在河流中的循环和传递。
栖息地提供
瀑布周边的水域和岩石区 域为生物提供栖息地和繁 殖场所。
瀑布地区的生物多样性
秋季和冬季虽然水量较小，但可 以欣赏到瀑布结冰的美景，别有 一番风味。
《瀑布》PPT课件
叠叠的 （ 浪 ）涌上岸滩，又像（ 阵阵的风 ）吹过
（ 松林 ）。
（ 山路 ）忽然一转，啊！（ 望见 ）了瀑布的（ 全身 ）。这般景象（
喻）。（千丈青山 ）衬着（一道白银 ），站在瀑布脚下仰望，好（ 伟大
一座珍珠的（是（ 叶圣陶 ）。
亚洲最大跨国瀑布德天瀑布 中国最大瀑布黄果树瀑布
比比谁最棒（堂清检测）
一、在（ ）里填上合适的词
叠叠的（ 浪 ） 阵阵的（ 风 ） 珍珠的（ 屏 ）
二、填一填
1.“千丈青山衬着一道白银”中的“一道白银”指的是（ 瀑布 ）。
2.“一座珍珠的屏”指的是（
瀑布
）。
3.“如烟，如雾，如尘”指的是（
瀑布 ）。
三、按原文填空
还没（看见）瀑布，先（ 听见 ）瀑布的声音，好像
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
pù dié yǒng tān yù chèn píng
瀑叠涌滩喻衬屏
瀑布 重叠 汹涌 沙滩 比喻 衬衣 屏风
瀑（瀑布）（飞瀑）（飞瀑流泉） 叠（重叠）（折叠）（叠纸）（层峦叠嶂） 涌（涌现）（涌流）（汹涌）（泪如泉涌）
瀑布
你知道吗
维多利亚瀑布 伊瓜苏瀑布 尼亚加拉瀑布
安赫尔瀑布
黄果树瀑布
世界著名三大瀑布
维多利亚瀑布
非洲赞比西河中游
伊瓜苏瀑布
阿根廷与巴西交界处
尼亚加拉瀑布
加拿大与美国交界处
安赫尔瀑布
黄果树瀑布
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
最新S版三年级下册语文《瀑布》课件
自学检测
读准字音
叠 比 喻 伟 屏
读音——dié 读音——bǐ 读音——yù 读音——wěi 读音——píng
重叠 相比 比喻 伟大 屏幕
一叠 比喻 柴扉 伟人 屏障
学写生字
学写生字
写好每个细节！
叠 滩
般 比
喻仰 伟 屏
走进课文 同学们，你们见过瀑布吗？ 谁能简单介绍一下瀑布？
瀑
氵
暴
瀑布：暴躁，气势恢宏
色彩美
远望瀑布 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
瀑布
白银
既写出了瀑布的颜色、样子、所处的位 置及飞流而下的气势，又展示了青山、白水 相间的色彩美和瀑布飞流而下的动态美。作 者的喜爱、赞叹之情也流露其间。
远望瀑布 再读这一段有其他的发现么？ 山路忽然一转， 啊，望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
瀑布
叶圣陶
情境导入
猜一猜这是什么声音？
瀑布
链接 音乐欣赏：瀑布声
情境导入 思考一下，有哪些关于瀑布的古诗？ 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
自学检测
1.了解作者
叶圣陶：原名叶绍钧、 字秉臣、圣陶，现代作家、 教育家、文学出版家和社会 活动家，有“优秀的语言艺 术家”之称。 代表作有《稻草人》、 《古代英雄的石像》。
走进课文 有感情朗读课文，完成要求：
听见瀑布 还没看见瀑布，
声音 比喻
先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽 象的声音形象化，使人觉得生动、真切。
声音美
远望瀑布
瀑布课件
，烟如得吹它把 ，风阵一来时时
。尘如
，雾如
作业
? 1.背诵全文。
? 2.照样子说词语。
?
一朵 一叠 这首诗歌共有几个自然段？ ? 主要写了什么？作者是按什么顺序
来观察的？
认一认，读一读
瀑
叠
涌滩
喻
衬
屏
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林 。
。银白道一着衬山青丈千 ，喻比法没象景般这
！身全的布瀑了见望！啊 ，转一然忽路山
屏的珠珍座一，呀大伟好 ，望仰下脚布瀑在站
思考：什么是瀑布？你见过瀑布么， 说说你看到的瀑布！
2、瀑布
。尘如，雾如，烟如得吹它把 ，风阵一来时时
！屏的珠珍座一，呀大伟好 ，望仰下脚布瀑在站
2、瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音。 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的疯吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
《瀑布》课 件
猜谜语
一年四季都盛开的花是
什么花？
（假花）
什么池不能有水？（电池）
什么布不能穿？（瀑布）
瀑布
激趣导入
河水在河道中奔流遇到河床的陡然 坎进，便跌落下来形成瀑布，瀑布的水 从高处直落下来，一泻千里，气势磅礴， 非常壮观，非常美丽。从古至今有许多 文人墨客写了许多赞美瀑布的诗篇。
“飞流直下三千尺， 疑是银 河落九天。”同学们，你们知道 这句诗是写什么的吗？
好像叠叠的浪涌上岸滩
比喻瀑布 声音很大， 是瀑布冲 下来撞击 岩石发出 的声音。
又像阵阵的风吹过松林
比喻声音轻 柔，是瀑布 从山上冲下 来，在半空 中发出的声 音。
作者为 什么这 样写呢？
好像叠叠的浪涌上岸 滩， 又像阵阵的风吹过松 林。
这是写瀑布声音的 特点，这样写突出瀑布 声音响亮，气势雄伟； 把抽象的声音形象化， 使人觉得生动、真切。
色彩美
山路忽然一转， 啊，望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
山路忽然一转，
啊，望见了瀑布的全身！ 想一想：用 上感叹号，作者 当时的心情会是 怎样的？
作者突然看到瀑布非 常激动，兴奋、惊讶。朗 读时，要读出瀑布雄伟的 气势、色彩之美。
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
如烟，如雾，如尘
时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾， 如尘。
瀑布从千丈青山直泻而下，被风 一吹，溅起许多的小水珠，那些轻飘 飘的，纷纷扬起，像烟；那些密集一 些的，迷迷蒙蒙的，像雾；那些细小 飞散落下的，像尘。这样美丽的景象， 如人间仙境。
这一小节集中体现了瀑布的美，是全诗 的画龙点睛之笔，阳光照射在瀑布上放射出 璀璨的光芒。体会作者对瀑布的赞叹之情和 陶醉的心情。
一年四季都盛开的花是
什么花？
（假花）
什么池不能有水？（电池）
什么布不能穿？（瀑布）
瀑布
激趣导入
河水在河道中奔流遇到河床的陡然 坎进，便跌落下来形成瀑布，瀑布的水 从高处直落下来，一泻千里，气势磅礴， 非常壮观，非常美丽。从古至今有许多 文人墨客写了许多赞美瀑布的诗篇。
“飞流直下三千尺， 疑是银 河落九天。”同学们，你们知道 这句诗是写什么的吗？
好像叠叠的浪涌上岸滩
比喻瀑布 声音很大， 是瀑布冲 下来撞击 岩石发出 的声音。
又像阵阵的风吹过松林
比喻声音轻 柔，是瀑布 从山上冲下 来，在半空 中发出的声 音。
作者为 什么这 样写呢？
好像叠叠的浪涌上岸 滩， 又像阵阵的风吹过松 林。
这是写瀑布声音的 特点，这样写突出瀑布 声音响亮，气势雄伟； 把抽象的声音形象化， 使人觉得生动、真切。
色彩美
山路忽然一转， 啊，望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
山路忽然一转，
啊，望见了瀑布的全身！ 想一想：用 上感叹号，作者 当时的心情会是 怎样的？
作者突然看到瀑布非 常激动，兴奋、惊讶。朗 读时，要读出瀑布雄伟的 气势、色彩之美。
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
如烟，如雾，如尘
时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾， 如尘。
瀑布从千丈青山直泻而下，被风 一吹，溅起许多的小水珠，那些轻飘 飘的，纷纷扬起，像烟；那些密集一 些的，迷迷蒙蒙的，像雾；那些细小 飞散落下的，像尘。这样美丽的景象， 如人间仙境。
这一小节集中体现了瀑布的美，是全诗 的画龙点睛之笔，阳光照射在瀑布上放射出 璀璨的光芒。体会作者对瀑布的赞叹之情和 陶醉的心情。
《瀑布》教学课件
黄果树瀑布
练一练
• 1、读全文，思考：三节中，作 者看瀑布的位置有什么变化？ • 2、背诵课文，和同桌交流背诵 方法。
最洁净的瀑布九寨沟瀑布
最诗意的瀑布庐山瀑布
世界第一黄色瀑布壶口瀑布
பைடு நூலகம்
谢 谢 大 家！
结束 图像
北师大版语文二年级第11单元
瀑 布
第二课时
梁家曲学校
试一试：
1.用喜欢的方式读课文，画出生字新词，读准字音， 找出不认识的字。 2.小组学习，互相帮助，自学部分生字。 3.借助字典，联系上下文理解部分新词，同桌讨论 交流。
认一认、读一读
瀑 涌 喻 叠 衬 滩 屏
瀑布 衬着
涌上 沙滩
比喻 屏风
叠叠 仰望
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转,
啊!望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银.
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀,一座珍珠的屏！ 时时来一阵风, 把它吹得如烟、如雾、如尘。
世界著名三大瀑布
维多利亚瀑布
伊瓜苏瀑布
尼亚加拉瀑布
《瀑布》ppt课件
抒发情感
瀑布的潺潺流水和奔腾气势常常被用来抒发情感，成为诗歌、散文 等文学作品中的重要元素。
寓意人生
瀑布的跌宕起伏和奔腾不止也被赋予了人生的意义，成为对拼搏、 奋斗和不断前行的精神象征。
艺术中的瀑布
绘画与摄影
瀑布是艺术创作的重要题材之一，画家和摄影师们通过捕捉瀑布 的动态和光线，创作出了许多优美的作品。
02
瀑布的物理属性
水流动力学
定义
01
瀑布是水流从高处跌落而形成的流水景观。
水流特性
02
水流在跌落过程中会形成高速水流，并可能产生漩涡和飞溅的
水滴。
能量的转换
03
水流在跌落过程中会从势能转换为动能，导致水流的流速增加
。
瀑布的能量转换
01
02
03
势能转换为动能
当水流从高处跌落时，重 力势能转换为动能，导致 水流的流速增加。
瀑布的形成：瀑布的形成原因多样， 主要与地壳运动、火山活动、冰川作 用等自然因素相关。此外，瀑布的形 成也与河流的流速、流量、地形等因 素有关。当河流流经的地形突然变化 ，如遇到断崖或峭壁，河流就会跌落 而下形成瀑布。
瀑布的分类：根据瀑布的形态、落差 、水量等因素，可以将其分为多种类 型。如根据形态，可以将瀑布分为直 瀑、悬瀑、叠瀑等；根据落差，可以 将瀑布分为高瀑、低瀑、连瀑等；根 据水量，可以将瀑布分为大瀑、小瀑 等。不同类型的瀑布具有不同的特点 ，给人们带来不同的感受和体验。
发展前景
未来，随着旅游业的不断发展和人们对自然环境的关 注度提高，越来越多的游客将前往世界各地的瀑布景 点旅游。为了满足游客的需求和提高旅游质量，许多 景点将加强旅游设施和服务建设，同时加强环境保护 和管理措施。此外，随着科技的发展和应用，未来还 将出现更多的创新旅游产品和服务模式，为游客提供 更加便捷、安全和舒适的旅游体验。
瀑布的潺潺流水和奔腾气势常常被用来抒发情感，成为诗歌、散文 等文学作品中的重要元素。
寓意人生
瀑布的跌宕起伏和奔腾不止也被赋予了人生的意义，成为对拼搏、 奋斗和不断前行的精神象征。
艺术中的瀑布
绘画与摄影
瀑布是艺术创作的重要题材之一，画家和摄影师们通过捕捉瀑布 的动态和光线，创作出了许多优美的作品。
02
瀑布的物理属性
水流动力学
定义
01
瀑布是水流从高处跌落而形成的流水景观。
水流特性
02
水流在跌落过程中会形成高速水流，并可能产生漩涡和飞溅的
水滴。
能量的转换
03
水流在跌落过程中会从势能转换为动能，导致水流的流速增加
。
瀑布的能量转换
01
02
03
势能转换为动能
当水流从高处跌落时，重 力势能转换为动能，导致 水流的流速增加。
瀑布的形成：瀑布的形成原因多样， 主要与地壳运动、火山活动、冰川作 用等自然因素相关。此外，瀑布的形 成也与河流的流速、流量、地形等因 素有关。当河流流经的地形突然变化 ，如遇到断崖或峭壁，河流就会跌落 而下形成瀑布。
瀑布的分类：根据瀑布的形态、落差 、水量等因素，可以将其分为多种类 型。如根据形态，可以将瀑布分为直 瀑、悬瀑、叠瀑等；根据落差，可以 将瀑布分为高瀑、低瀑、连瀑等；根 据水量，可以将瀑布分为大瀑、小瀑 等。不同类型的瀑布具有不同的特点 ，给人们带来不同的感受和体验。
发展前景
未来，随着旅游业的不断发展和人们对自然环境的关 注度提高，越来越多的游客将前往世界各地的瀑布景 点旅游。为了满足游客的需求和提高旅游质量，许多 景点将加强旅游设施和服务建设，同时加强环境保护 和管理措施。此外，随着科技的发展和应用，未来还 将出现更多的创新旅游产品和服务模式，为游客提供 更加便捷、安全和舒适的旅游体验。
小学语文三年下《瀑布》课件
他的童话代表作有： 《稻草人》、《旅行
家》 《小白船》、《快乐
的人》 《古代英雄的石像》 《月亮姑娘的亲
事》……
朗读要求： 1.读准字音，读通句子。
2.课文有几小节，分别写了瀑 布的哪几方面？
瀑布的声音是怎样的？自 读第一小节，找出有关的 句子用“ ”画出来。
什么样的浪叫叠叠的浪？“叠叠的 浪涌上岸滩”会发出怎样的声音过松林。
思考：
从瀑布的声音中你感受到了什么？
瀑布的声音像（叠叠的浪），又像 （阵阵的风）。
这样的声音说明了瀑布（气势雄伟）。
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声 音，
好像叠叠的浪涌 上岸滩，
又像阵阵的风吹 过松林。
2 瀑布
描写瀑布的词语：
奔腾 奔涌 倾泻 奔泻 飞泻 飞溅 涌流 翻滚 直泻而下 腾空而下 倾泻而下 水帘悬挂 咆哮而下 一泻千里 雄伟壮观 从天而降 飞流湍急 气势雄伟
认识叶圣陶
叶圣陶 1894—1988年。 原名叶绍钧，后改 名为叶圣陶，是现 代著名作家、教育 家和社会活动家 。
Page 2
《瀑布》课件
瀑布等是澳洲著名的瀑布。
5
美洲
尼亚加拉瀑布、伊瓜苏瀑布等是美 洲著名的瀑布。
亚洲
黄果树瀑布、九寨沟瀑布、大瑶山 瀑布群等是亚洲著名的瀑布。
非洲
维多利亚瀑布是非洲著名的瀑布， 也是全球最大的瀑布之一。
瀑布景区的开发及保护
1 开发
2 保护
瀑布景区的发展重点在于保持自然、原 始、原貌、野趣、野趣和自然景观完整， 同时开发吸引游客的配套设施和服务， 如餐厅、休息区、意见箱等。
瀑布是珍贵的自然遗产，保护和保持瀑 布环境的自然、原始、原貌和原有的色 彩和气息，是保护瀑布及其景区的根本。
瀑布的历史文化含义
中国的文化含义
瀑布在中国文化中象征着不屈不挠的精神和 勇猛的气概，如黄河瀑布、凤凰泉瀑布等都 有着丰富的历史文化内涵。
其他国家的文化含义
在外国文化中，瀑布常被用来象征人生中的 变化和困难，如美国尼亚加拉瀑布旁的三鹰 雕像寓意爱国、拼搏、奋斗等。
瀑布的图片展示与视频资料推荐
图片展示
全球各地的瀑布，有的宛如丝绸，有的奔腾如 雷鸣，各不相同，值得欣赏。
视频资料推荐
电影《勇敢传说》牵出的“黛丝公主”——苏格 兰玛瑞达王后，有一个让世界上所有的爱好旅 游的人都向往之地，那就是冰火岛，而它最著 名的自然景观就是水汽瀑布。
《瀑布》课件ppt
瀑布，美轮美奂的自然景观，向我们展示了大自然的神奇和魅力。本课件ppt 将介绍瀑布的定义、特点、历史文化含义等，同时展示全球著名的瀑布。
瀑布的定义和形成原因
定义
瀑布是指水在河流落差较大的地区，在陡峭的岩石坡上坠落，形成壮观的景象。
形成原因
瀑布的形成原因是河流在流经地形高差大的区域，河道呈陡坡或悬崖状，水流加速并撞击岩 石，侵蚀物质被冲走，形成垂直坠落的水帘。
《瀑布》教学课件
生字学习：
瀑（ pù ） 叠（ dié ） 涌（ yǒng ） 滩 （tān） 喻（yù） 衬（chèn） 屏（ pí ng ）
朗读要求： 1、读准字音，读通句子。 2、想一想，课文从哪些 方面写了瀑布，按什么顺序写 的。
瀑布
还没看见瀑布 先听见瀑布的声音 好像叠叠的浪涌上岸滩 又像阵阵的风吹过松林 山路忽然一转 啊！望见了瀑布的全身 这般景象没法比喻 千丈青山衬着一道白银 站在瀑布脚下仰望 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟、如雾、如 尘。
叶圣陶（1894年10月 28日－1988年2月16日） 原名叶绍钧，汉族人。字 秉臣。江苏苏州人，著名 作家、教育家、编辑家、 文学出版家和社会活动家。 叶圣陶曾担任多项职务。 解放后，叶圣陶曾担任出 版总署副署长、人民教育 出版社社长、教育部副部 长。他也是第五届全国人 大常委委员、第五届全国 政协常委委员、民进中央 主席。叶圣陶于1988年2 月16日于北京逝世，享年 94岁。
从瀑ห้องสมุดไป่ตู้的声音中你感受到了什么？ 叠叠的浪 ） 瀑布的声音像（ 又像（ 阵阵的风 ) 从瀑布的声音感受到了瀑布的 （ 雄伟壮丽 ）
千丈青山衬着 一道白银
时时来一阵风， 把它吹得如烟、 如雾、如尘。
布置作业：
1、想象一下瀑布的美在哪里，说一说。 2、会读会写本课要求掌握的生字词。
《瀑布》教学课件
3、补充检测题：
（1）选词填空 一道 一道道 一阵 一阵阵 一朵 一朵朵 一（ ）闪电 一（ ）风 一（ ）歌声 一（ ）浪花 （2）用“好像„„又像”说一句话，再写下来。 （3）背诵全诗，整理《我的采集本》，继续丰富 内容。 （4）写一种物品的声音或样子。
6、瀑布
王庄第二中心小学 张 晶
一、设疑自探
• 瀑布的声音、样子有什么特点？
自读提示
自由读课文，边读边思考上面的问题，画出有关的语 句，在你感兴趣的地方做出批注。
• •
1.熟读课文，把自己喜爱的段落多读 几遍。 2.积累文中的好词好句。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
瀑布
还没看见瀑布 先听见瀑布的声音 好像叠叠的浪涌上岸滩 又像阵阵的风吹过松林 山路忽然一转 啊！望见了瀑布的全身 这般景象没法比喻 千丈青山衬着一道白银 站在瀑布脚下仰望 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟、如雾、如 尘。
解疑合探
好像叠叠的浪涌上岸滩 又像阵阵的风吹过松林
好像浪涌上岸滩 又像风吹过松林
千丈青山衬着 一道白银
时时来一阵风， 把它吹得如烟、 如雾、如尘。
三、质疑再探
• 预设：瀑布的声音还会有哪些？瀑布 的样子呢？
四、运用拓展
• • • • 1、总结收获： 同学们学了这篇课文，你有什么收获？ 2、自主测试： 你想给自己设计一份什么作业来巩固本节 课的学习内容？
三语《瀑布》课件
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音，
好像叠叠的浪涌上岸 滩，
又像阵阵的风吹过松 林。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的 全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一呀，一座珍 珠的屏！
时时来一阵风，
屏
把它吹得如烟，如 雾，如尘
本文运用了什么样的修辞手法？找 出相关 语句。
学用结合、多元训练
• 一、给加点字选择正确的读音。（用“√”表 示） 屏（bǐng ping）风 衬（cèn chèn）着 白银 （yí yí n ng） 珍（zēn zhēn）珠 瀑(pù bào)布 涌（yōng yǒng）上 • 二、造字填空 • 道 丈 座 阵 • 一（ ）白银 一（ ）雨 千（ ）青山 • 一（ ）难题 一（ ）山 一（ ）风
效果监测：读一读
•叠叠 涌现 岸滩 比喻 千丈 仰望 •伟大 尘土
形近字怎样识记？ 比较： 涌----桶 滩----摊 喻----愉 大----丈 尘----尖
说说课文介绍了瀑布的什么？
声音
颜色
形状
细读课文，深入感悟：
自学提示：
朗读课文，思考作者观察瀑布 的位置，勾画描写瀑布声音、 颜色、形状的句子。
好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
千丈青山衬着一道白银。
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
我是这样记课文的：
听……好像……又像
……望见……
站在……仰望…… 说说课文的写作顺序
由远及近
拓展延伸
• 多么令人陶醉的景色！在同学 们声情并茂的读声中，这美丽 壮观的瀑布仿佛就在我们面前！ • 同学们，说说你眼中的美景， 用上恰当的比喻，按照一定的 顺序来描述。
《瀑布》PPT 图文
人的生命总是有限的，时间也不能停滞 ，但是 我们可 以驻足 。人生 路上， 一路行 走，一 路都是 风景， 路上， 你会遇 到很多 美的人 ，美的 事，美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ；不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵，嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬，会 有不同 景致， 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ，都显 得很美 丽，你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里，有 的柔和 ，有的 热烈， 有的凄 美，还 有的悲 壮，只 要你放 慢脚步 ，多看 看沿途 的风景 ，多收 藏些快 乐的心 情，人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候，你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验， 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ，这一 路上， 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ，最重 要的不 是结果 ，而是 过程， 也不是 他经历 了什么 ，而是 他以何 种心态 去面对 生活 。
作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络 平台。 喜欢把 日子中 的点点 滴如同 一次旅 行，一 次不清 楚哪里 是终点 的旅行 。在人 生的旅 程中， 有些人 走的很 从容， 一边走 一边欣 赏着沿 途的风 景，春 天踏青 ，感受 万物复 苏时生 命的萌 动；夏 日赏荷 ，嗅闻 花儿的 芳香， 聆听悠 扬的蝉 鸣；秋 时听风 ，欣赏 落叶在 秋风中 忘情的 舞动； 冬日品 雪，品 味银装 素裹的 晶莹， 让自己 的人生 如四季 绚烂， 多姿多 彩。有 些人却 是步履 匆匆， 他们只 顾埋头 盯着脚 下的道 路，拼 命的赶 完余下 的旅程 ，一路 上，只 顾疲于 奔跑， 疲于生 存，疲 于生， 看不见 路边花 儿的美 丽，也 注意不 到蔚蓝 天空中 白云的 漂浮， 一心只 忙于到 达目的 地，一 程又一 程的奔 跑，将 自己置 于永不 停歇的 劳碌之 中，错 过了欣 赏身边 许多美 丽的风 景。
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站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
尘
尖
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
世 界 上 最 宽 的 瀑 布 伊 瓜 苏 瀑 布
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世界上最高的瀑布-----安赫尔瀑布
世界第一的瀑布----维多利亚瀑布
时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
小练习：
1.背诵全诗 2.学习了这篇诗歌，有什么感受，
请同学们课下互相交流，谈一 谈。
谢谢各位老师、同学们
这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
世界第二的瀑布----尼亚拉加瀑布
世界第三的瀑布----中国贵州黄果树瀑布
黄河壶口瀑布
全世界最大的黄色瀑布
壶口瀑布
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！
《瀑布》课件ppt
叶圣陶（1894年－ 1988年），原名叶绍 钧，字秉臣，汉族人， 江苏苏州人，著名作 家、教育家、编辑家、 文学出版家和社会活
动家。
想一想
瀑布
叶圣陶
通远镇火箭小学
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！