第一章地球在宇宙中的位置知识点总结
第一章 第一节 地球的宇宙环境知识点总结
第一章第一节地球的宇宙环境
考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在太阳系中的位置。
（1）天体系统的含义：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
（2）天体系统由高到低的层次：
（3）地球在太阳系中的位置：
太阳系成员：太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质；中心天体是太阳。
八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。
（１）普通性体现在：
①八大行星绕日公转运动的特征：同向性、共面性、近圆性；
②八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、远日行星（天王星、海王星）
（2）特殊性体现在：地球存在生命物质。
高中地理必修一(第一章)知识点总结
第一章第1节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1、宇宙的概念：时间和空间的统一，天地万物的总称。
宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是运动、发展和变化的物质世界。
2、宇宙中的天体以及它们各自的特点•恒星——明亮发光，发热；相对静止。
例如，太阳是距地球最近的恒星。
•星云——轮廓模糊，云雾状外貌。
由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。
•行星——在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。
质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
例如地球是目前人们发现唯一存在生命的行星。
•卫星——围绕行星运动的天体，例如月球（卫星）是离地球最近的自然天体。
•流星体——尘粒和固体小块•彗星——扁长轨道，拖着长尾的彗星。
围绕太阳公转的哈雷彗星（周期76年）•星际物质——气体和尘埃3、天体的类型：自然天体——主要为恒星和星云等人造天体——人造卫星，航天飞机，天空实验室等。
宇宙中的距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统。
4、天体系统的层次二、太阳系中的一颗普通行星太阳系模型图1、按离太阳由近及远的顺序依次是：A水星，B金星，C地球，D火星，E木星，F土星，G天王星，H海王星。
小行星带位于木星和火星之间；木星是体积和质量最大的行星；地球是密度最大的行星。
2、运动特征：同向性、共面性、近圆性。
3、太阳系行星的分类：类地行星：水星，金星，地球，火星巨行星：木星，土星远日行星：天王星，海王星。
4、表现：地球是太阳系中一颗普通的行星。
三，存在生命的行星1、地球的特殊性：地球是太阳系唯一存在生命的行星。
2、地球存在生命的条件：（1）地球所处的宇宙环境条件是：a光照条件稳定，生命从低级各高级的演化没有中断。
b安全的宇宙环境：大小行星互不干扰。
（2）地球的物质条件是：a日地距离适中：适宜的温度。
b体积、质量适中：适合生物呼吸的大气。
c地球上有液体水：海洋、液态水的形成。
第一章第2节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球：太阳的概况：太阳与其他恒星一样能发光发热，是一个巨大炽热的气体星球，主要成分是氢（71%）和氦（27%）. 表面温度约为6000K。
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必修一第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
3.天体系统的层次由大到小是地月系太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.八大行星分类分类特点类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度日地距离适中适于呼吸的大气体积、质量适中液态的水——来自地球内部第二节太阳活动对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分太阳活动的主要类型层光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2.太阳活动对地球的影响⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动一、地球运动的一般特点运动方式运动方向运动速度运动周期地球自转地球公转围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动自西向东。
北极上空俯视为逆时针，南自西向东。
北极上空俯视为逆时针。
极上空为顺时针。
线速度：从赤道向两极递减，两极点为近日点（每年 1 月初），速度快零。
远日点（每年7 月初），速度慢角速度：除两极点外各地相等（ 15°∕h）。
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第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点二、太阳直射点移动23°26′N★1.太阳直射点的移动规律如图示0°★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
如下图3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
高中地理人教版(2019)必修一第一章《宇宙中的地球》知识点汇总
第一章《宇宙中的地球》知识点汇总第一节 地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置 1.天体（1）概念：宇宙中物质存在的形式。
（2）天体的种类：自然天体和人造天体。
①自然天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。
②人造天体：太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等。
2.天体系统（1）概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
（2）层级关系：二、行星地球 1.地球的普通性（1）运动特征：同向性、共面性、近圆性。
（2）结构特征：类地行星（水星、金星、地球、火星）、巨行星（木星、土星）、 远日行星（天王星、海王星） 2.地球的特殊性—存在生命 （1）外部条件：①安全的宇宙环境—大小行星各行其道，互不干扰。
②稳定的太阳光照 （2）自身条件：①适宜的温度—日地距离适中②适合生物生存的大气—地球的体积和质量适中 ③有液态水可观测宇宙 河外星系银河系地月系其他恒星系太阳系其他行星系第二节太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1.太阳的概况：巨大、炽热的气体星球（1）组成成分：氢和氦（2）表面温度：约6000K（3）能量来源：太阳内部的核聚变。
2.太阳辐射（1）概念：太阳源源不断的以电磁波的形式向宇宙空间放射能量的现象。
（2）分布：大气上界的太阳辐射的分布由低纬向高纬递减。
3.太阳辐射对地球的影响（1）对地理环境的影响：①为地球上生物的生长提供了光照和热量。
②维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
③使许多自然地理现象呈现纬度地带差异。
（2）对人类活动的影响：为人类生活、生产提供能量。
①直接利用太阳能：如太阳灶、太阳能热水器、太阳能发电站等。
②间接利用太阳能：煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定并积累的太阳能。
二、太阳活动对地球的影响1.太阳大气层：光球层、色球层、日冕层。
（1）光球层：最底层，可见光最强，肉眼观测到的太阳表面。
（2）色球层：中间层，只有在日全食时或者用特殊的望远镜才能看到。
人教版地理必修一知识点总结
第一章宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1. 天体系统的层次总星系（包括银河系和河外星系）——银河系（包括太阳系和其他恒星系）——太阳系（包括地月系和其他行星系）——地月系。
2. 太阳系中的八大行星按照距离太阳由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3. 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通性：在太阳系八大行星中，地球的质量、体积、密度、公转和自转运动等方面都没有特殊之处。
特殊性：存在生命。
二、太阳对地球的影响1. 太阳辐射（1）概念：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。
（2）能量来源：太阳内部的核聚变反应。
（3）对地球的影响：为地球提供光和热，维持着地表温度；是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力；为人类生产和生活提供能源，如煤、石油、太阳能等。
2. 太阳活动（1）太阳大气层：从里向外依次为光球层、色球层和日冕层。
（2）太阳活动的主要类型：黑子（出现在光球层）、耀斑（出现在色球层）。
（3）对地球的影响：影响地球气候；干扰地球电离层，影响无线电短波通信；产生“磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向；产生极光。
三、地球的历史1. 地层和化石地层是具有时间顺序的层状岩石。
化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或遗迹。
通过研究地层和化石，可以了解地球的历史。
2. 地球的演化历程（1）太古代：原始生命出现。
（2）元古代：藻类繁盛。
（3）古生代：早期三叶虫等无脊椎动物繁荣，中期鱼类大量繁衍，后期两栖类动物出现，蕨类植物繁盛。
（4）中生代：爬行动物盛行，恐龙称霸，裸子植物迅速发展。
（5）新生代：哺乳动物和被子植物大发展，人类出现。
四、地球的圈层结构1. 地球的内部圈层（1）地震波：分为纵波（P 波）和横波（S 波）。
纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体；横波传播速度较慢，只能通过固体。
（2）地球内部圈层划分：根据地震波在地球内部传播速度的变化，地球内部可划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
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第一章行星地球 第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星、星际物质、尘埃。
（太空中的人造卫星也是天体）2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系 其他行星系总星系 总星系 其他恒星世界 河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。
2.八大行星分类（课本P5图1.5）★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响一、为地球提供能量 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
3.我国年太阳辐射最大值出现在青藏高原：海拔高，云层稀薄，太阳辐射丰富。
最小值出现在四川盆地：盆地地形，云层厚，云层对太阳辐射的削弱作用强。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点二、太阳直射点移动★1.太阳直射点的移动规律如图示（1） 一年中能受到一次太阳直射的范围： （2） 一年中能受到两次太阳直射的范围： （3） 一年中不能受到太阳直射的范围： 2.黄赤交角：黄道和地轴的夹角：赤道和地轴的夹角：3.二分二至日的日期及太阳直射点的纬度地球自转的地理意义一、昼夜交替和时差★㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。
2．晨昏线的判读：3．晨昏线与赤道的关系：4．晨昏线与太阳光线的关系：5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：二分日晨昏线与地轴的关系：6．太阳高度的分布：7．昼夜交替的周期：一个太阳日 =２４小时★㈡地方时的计算1．地方时计算原理：①地方时东早西晚②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟）2．地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±时差说明：式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。
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高考地理知识点总结必修一行星地球第一章第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
地月系 3.天体系统的层次由大到小是太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因第二节太阳活动对地球的影响一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源二、太阳活动影响地球1高考地理知识点总结太阳活动对地球的影响2.⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动一、地球运动的一般特点26′N23°二、太阳直射点移动1.太阳直射点的移动规律如图示0°S°326′2地球公转过程中两分两至点的判断2..则地N, 6′依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°2则地球处于公转S, ′°263球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射2 轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
地球公转过程中速度变化的判断3.. 地球运行至远日点，公转速度最慢。
月初，公转速度最快；月初，依据：1地球运行至近日点，7二、昼夜交替和时差2高考地理知识点总结㈠昼夜交替1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。
第一章行星地球知识点概括
2．定日期： ⑴北极圈出现极昼（或南极圈出现极夜）为6月22日； ⑵北极圈出现极夜（或南极圈出现极昼）为12月22日； ⑶晨昏线与经线重合，为3月21日或9月23日。 3．时间计算： ⑴ 找特殊时刻点： ①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点点； ②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点； ③平分昼半球的经线地方时为12； ④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。 ⑵依据经度相差15°地方时相差1小时，东早西晚，东加西减的原则推 算时间。 4．确定太阳直射点的地理坐标 ⑴由日期定直射点的纬度：春秋分日——0°；夏至日—— 23°26′N；冬至日——23°26′S ⑵太阳直射点所在的经线是平分昼半球的经线，即地方时为12点的经 线。 ★三、沿地表水平运动物体的偏移
第四节地球的圈层结构
1、 地球的内部圈层
1.地震波
地震波
横波 纵波
传播速 度 慢 快
传播介质
穿过不连续面速度变化
固体
穿过莫霍界面横纵波速度均增
固体、液体、 大；穿过古登堡界面横波消
气体
失，纵波速度突然下降。
2.地球内部圈层——根据地震波在地球内部传播速度的变化划分三个 圈层。
圈层名 位置 称
厚度
特点
一、为地球提供能量
1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生 物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定 以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水 器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球
第一章行星地球
第一节宇宙中地球
一、地球在宇宙中的位置
高中地理必修一知识点总结
第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点二、太阳直射点移动23°26′N★1.太阳直射点的移动规律如图示0°★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
如下图3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。
高中地理必修1第一章知识点
第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1. 天体:天体是宇宙中物质的存在形式。
星光闪烁————————————2. 天体系统:运动着的天体与天体之间3. 天体系统层次:由低到高地月平均距离为 ,日地平均距离为。
银河系的直径约为光年, 太阳系与银河系中心的距离大约为光年。
二.太阳系中的一颗普通行星1. 太阳系行星距太阳由近到远顺序:小行星带位置:公转方向:2. 地球的普通性 ------一颗普通的行星,具体体现在:(1 (2 (33. 八颗行星距太阳由近到远:温度公转周期平均公转速度4. 行星分类:类地行星远日行星地内行星第二节太阳对地球的影响1、太阳辐射对地球的影响(1直接为地球提供资源,地球上生物的生长发育离不开太阳。
(2维持着温度,是促进、和的主要动力。
(3被古代生物固定后积累形成了。
(4日常生活中和生产中所用的主要来源。
2、太阳辐射的影响因素3、我国年太阳辐射分布最丰富区原因最贫乏区原因4、太阳活动(1太阳大气层由里到外依次是温度厚度亮度(2太阳风发生在层, 黑子发生在层, 耀斑发生在层。
(3能够用肉眼观察到的是层,日冕在时才能看到, 色球在时才能看到。
5、太阳活动对地球的影响(1 当黑子和耀斑增多时, 发射的会扰动 , 影响 ;(2太阳大气抛出的会扰乱 ,产生“ ”现象;(3 冲进的高空大气,产生“ ”现象;(4许多的发生与太阳活动有关,如:、等。
第三节地球的运动一、地球自转1、地轴:它的北端始终指向 (恒星附近。
2、方向:侧视图看:,从北极上空看:,从南极上空看:3、周期:地球自转一周的时间,有和两个。
其中,地球自转的真正周期是 ,地球自转度。
4、速度:角速度 ;线速度 ,赤道 km/h, 30° km/h, 60° km/h,同一纬度越高线速度越大。
二、地球公转1、方向:地球公转的方向。
2、周期:有恒星年 (时间和回归年 (时间 , 是公转的真正周期。
3、速度:地球处于近日点月初,速度 (快 /慢 ;处于远日点时是月初,速度 (快 /慢。
高一地理必修一知识点总结行星地球
高一地理必修一知识点总结行星地球高一地理必修一知识点总结目录第一章行星地球第一节宇宙中的地球第二节太阳对地球的影响第三节地球的运动第四节地球的圈层结构第一章行星地球第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1. 天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2. 天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
3. 天体系统的层次由大到小是：二、太阳系中的一颗普通行星1. 太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2. 八大行星分类分类特点类地行星水星、金星、地球、火星同向性、共面性、近圆性巨行星木星、土星远日行星天王星、海王星三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因外部条件安全稳定的宇宙环境自身条件适宜的温度；日地距离适中适于呼吸的大气；体积、质量适中液态的水——来自地球内部第二节太阳对地球的影响一、为地球提供能量1. 太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2. 太阳辐射对地球的影响：⑴提供光热资源;⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源。
二、太阳活动影响地球1.太阳大气由里到外分层太阳活动的主要类型光球黑子，是太阳活动强弱的标志色球耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕太阳风2. 太阳活动对地球的影响⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性;⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象;⑷两极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动一、地球运动的一般特点地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动运动方向自西向东。
北极上空俯视为逆时针，南极上空为顺时针。
自西向东。
北极上空俯视为逆时针。
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第一章地球在宇宙中的位置知识点总结\\\\\\\\\\\一、光照图的类型1、认识光照图（光照图有正视图、俯视图、侧视图、分解图、组合图等读懂图像很重要）（1） 视野范围解读（2） 环视推广2、不同类型的光照图（1）地球公转光照图（2）公转轨道局部图（3）地球侧视图（4）极地俯视图（5）斜侧俯视图（6）局部图（7）变形图3.做光照图应注意的点、线、角（1）点太阳直射点南北极点晨昏线与纬线切点晨昏线与赤道交点近日点与远日点（3）线特殊经纬线晨昏线（4）角黄赤交角地轴与黄道面的夹角晨昏线与经纬线的关系二、光照图的应用1、确定南北半球根据地球自转方法根据纬线根据经线变化2、确定方向根据经纬度3、确定晨昏线晨线昏线4、确定直射点位置（经度、纬度）有昼半球中央经线确定经度由日期确定纬度5、确定地方时计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减。
计算步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。
①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。
光照图中，特殊经线的地方时的确定，以右图为例：a．昼半球中央经线的地方时为b．夜半球中央经线的地方时为c．晨线与赤道交点所在的经线地方时为d．昏线与赤道交点所在的经线地方时为②二定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向③三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差④四定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间，如E点地方时6、确定日期夏至日二分日冬至日7、确定昼夜长短变化1．昼夜长短分布状况——看“位置”太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。
太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长，该半球的极点周围出现极昼。
2．昼夜长短变化——看“移动”太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。
太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。
3．昼夜长短计算——看“特点”(1)根据某纬线的昼弧或夜弧特点进行计算昼(夜)长时数＝昼(夜)弧度数/15°(2)根据日出或日落时间特点进行计算地方时12时把一天的白昼平分成相等的两份(如下图所示)。
①昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2②夜长时数＝(日出时间－0)×2＝(24－日落时间)×2(3)根据纬度的分布特点进行计算①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。
②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。
例如，40°N的昼长等于40°S的夜长。
4．日出日落方位——看昼长(或季节)(1)北半球夏半年→北半球昼长大于夜长→日出东北，日落西北。
(2)北半球冬半年→北半球昼长小于夜长→日出东南，日落西南。
(3)春秋分日→全球昼夜等长→日出正东，日落正西。
8、判断极昼极夜范围冬至日到春分日春分日到夏至日夏至日到秋分日秋分日到冬至日9、计算太阳高度角公式：H＝90°－直射点与所求地点纬度差(Δφ)一个地区年正午太阳高度最大差值赤道地区为23°26′，热带地区为(当地纬度＋23°26′)，回归线至极圈之间地区为46°52′三、地球运动的地理意义1.昼夜交替及地方时出现2.地表水平运动物体的偏移方向3.正午太阳高度的应用(1)确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。
(2)确定房屋的朝向确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。
在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。
(3)判断日影长短及方向正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，且日影方向背向太阳。
(4)确定当地的地理纬度纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。
根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。
(5)确定楼距、楼高为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。
以我国为例，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L为：L＝hcotH。
(如下图)(6)太阳能热水器的倾角调整为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与受热板成直角。
其倾角和正午太阳高度角的关系为α＋h＝90°(如下图)。
四、感知高考(2013·高考江苏卷)一艘海轮从上海出发驶向美国旧金山。
当海轮途经图中P点时正值日出，图中EF线表示晨昏线。
读图回答(1)～(2)题。
(1)此时太阳直射点的位置最接近()A．15°N,135°E D．15°S,135°WC．23°26′N,0°D．23°26′S,180°(2)下列现象发生时间与海轮途经P点的日期相近的是()A．江淮平原地区正播种冬小麦B．长江中下游地区正值梅雨季节C．北京一年中昼长最短D．塔里木河一年中流量最大下图中D地此时是2013年12月21日的正午时刻，此时一艘轮船从A地出发，航行6天后到达B地，然后又继续航行10天，到达目的地C地(32°N)。
据图回答(1)～(2)题。
(1)轮船出发时，与A地处在同一天的日期范围约占全球的比例()A．等于1/2 B．大于1/2C．小于1/2 D．全球同在一天(2)轮船到达C地时，该地的时间为()A．2014年1月6日16时B．2014年1月5日8时C．2014年1月5日16时D．2014年1月6日8时地方时和区时的计算与运动中的时间问题读图，完成(1)～(2)题。
(1)若右图是地球侧视图，MN为赤道，图示部分既是西半球又是夜半球，且北京正午日影将越来越长，则此时北京时间为()A．3月21日3∶20D．3月21日15∶20C．9月23日3∶20 D．9月23日15∶20(2)若上图为地球侧视图，图示部分为东半球，一架飞机于当地时间3月21日6时从M地起飞，航行14个小时到达N地，到达时N地的区时是() A．3月20日20时B．3月22日20时C．3月22日8时D．3月20日8时(2013·高考天津卷)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。
照片中的弧线为恒星视运动轨迹。
读图回答1～2题。
1．据图判断，摄影师拍摄的地点位于()A．低纬地区B．中纬地区C．北极附近D．南极附近2．图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A．1个多小时 B. 3个多小时C．5个多小时 D. 7个多小时3．(2012·高考天津卷改编)第30届奥运会于2012年7月27日19时12分(零时区区时)在伦敦开幕。
各国学生若计算在本地观看奥运会开幕式现场直播的日期、时刻，可依据下图中的()4．(2012·高考广东卷)2012年春分日，我国甲、乙、丙、丁四地的日出时间(北京时间)分别为5∶20、6∶20、7∶20、8∶20。
则四地的经度最接近105°E的是()A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地5．(2013·高考广东卷)北京时间2012年12月21日19∶18，北半球迎来冬至。
此刻，日期为2012年12月22日的地区约占全球面积的()A. 0B.1 3C.12 D.236．某国际机构在美国首都华盛顿(西五区)主持视频会议，请中国的王教授在北京给远在非洲(西一区至东三区)的同行介绍经验。
下列时段中，对三方最合适的是()A．华盛顿时间14∶00～16∶00B．北京时间14∶00～16∶00C．华盛顿时间21∶00～23∶00D．北京时间21∶00～23∶00(2013·徐州模拟)读下图，回答7～9题。
7．若AB为昏线，则H地的地方时为()A．6月21日6时B．6月22日6时C．12月21日18时D．12月22日6时8．若DF为晨线，则东半球内属于12月22日的范围可能是()A．20°W向东至160°E B．0°向东至180°C．160°W向东至20°E D．0°向东至160°E9．当我国2013年新年钟声敲响时，图中甲、乙、丙、丁四地已进入2013年的是()A．甲B．乙C．丙D．丁(2014·福建四地联考)读某极点上空的俯视图，完成10～11题。
10．若阴影部分表示西半球，下列叙述正确的是()A．A点地方时比北京时间早3小时20分钟B．B点山脉是安第斯山脉C．D点海域深受北大西洋暖流的影响D．C点位于太平洋北部海域11．若阴影部分表示夜半球，此时是北京时间8时，则正处于上午的地点是()A．32°S,150°E B．20°N,50°WC．51°N,0°D．40°N,80°W二、综合题(共56分)12.(24分)在如图中，箭头表示地球自转方向，OA为本初子午线，阴影部分为黑夜。
读图，完成下列问题。
(1)此时北京时间是________时。
(4分)(2)此时美国底特律(42.4°N,83°W)的区时为________时。
(4分)(3)此时地球上以________经线和________经线为界，分属两个不同日期。
(8分)(4)此时太阳直射点的地理坐标是________。
(4分)(5)B点此日的日出时间为________。
(4分)13．(32分)(2014·汕头调研)比较下面四幅图(注：乙、丙、丁三图中，阴影区为黑夜)，完成下列问题。
(32分)(1)各图的晨线分别是：甲：______经线，乙：________弧，丙：________弧，丁：________弧。
(8分)(2)一年之中，晨昏线与经线重合的日子是________和________。
在地球上，一天中晨昏线移动方向与地球自转________。
(6分)(3)这四幅图中，北半球昼大于夜的图是______。
(4分)(4)赤道上晨昏线相距经度________度。
甲图中北京是________月________日________时，丙图中北京是________月________日________时。
(14分) 下图是局部经纬网图。
M时刻，甲地正在日出，乙地正在日落。
读图回答(1)～(2)题。
(1)关于当日甲、乙两地昼长的判断，正确的是()A．甲地昼长较长D．乙地昼长较长C．甲地昼长6小时D．乙地昼长18小时(2)这一天()A．北京日出东北B．济南白昼渐长C．广州正午日影渐长D．曾母暗沙正午日影朝北某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到基地。