沪教版小学语文四年级(下)2小溪流的歌课文预习练习和课后练习答案 (1)

相关主题

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2 小溪流的歌

1 一条快活的小溪流唱着歌，不分日夜地向前奔流。山谷里不断响着他唱歌的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。小溪流不断向他所遇到的朋友打招呼，对他们说：“你好，你好!”

2 小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游。

3 小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。

4 小溪流在狭长的山谷里奔流了很久，后来来到了一个拐弯的地方，那里有一截枯树桩，还有一小片枯黄的草。他们看见小溪流活泼欢快的样子，就问：“喂，小溪流!这么高兴，到哪儿去呀?”

5 小溪流回答：“到前面去，到前面去呀!”

6 枯树桩叹口气说：“唉，唉!忙什么呀吧!”枯黄的草也叹口气说：“唉，唉!累坏了可不是玩儿的，就在这儿待会儿吧。”

7 小溪流看着他们笑了笑：“为什么呀?不能够停留!”

8 一转眼，小溪流就把他们丢在后面。前面出现了村庄。村庄里有水磨【mó】等着他去推动。

9 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流。渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，唱着歌冲向茫茫的海洋。

【预习练习】

一、熟悉词语的读音和字形

wǔ yán liù sèpiāo fúzǔ zhǐpí láo

五颜六色漂浮阻止疲劳

tíng liúhuì hé

停留汇合

二、熟悉词义。

五颜六色:形容色彩复杂或花样繁多。引申为各色各样。

漂浮: 停留在流体表面或悬浮在流体中.

阻止: 阻拦制止.

疲劳: 疲乏劳累.

停留; 不继续前进或移动。

汇合: 水流会合.

三、阅读原文，完成练习。

1、课文共有9节，请根据分的段落，写出段意。

第一段（1-2）。

第二段（3-8）。

第三段（9）。

2、在第一节中，小溪流快活的心情，是由小溪流

__________; ；

____________________ 这些举动反映出来的。

3、小溪流一路奔流，一路玩耍。它和卵石、小草、树叶、

小蝌蚪相处得、。它那时

的心情也是的。

4、阅读课文第3——8节，说说小溪流一路上遇到的困难有

___ ；。面对这些困难，小溪流的做法是__ __; 。

小溪流的这些举动，反映了它的，的精神。

5、你从第九节的什么地方知道，小溪流在不知疲倦的奔流中不断地

长大？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________。

6、本文的题目是“小溪流的歌”，读了全文后，你感到这“小溪流的歌”应该包含什么意思？

___________________________________________________________ _________________________________________________________。

【课后练习】

阅读新体验

1．预习课文，理解“清亮”和“清脆”有什么不同。再读一读文中的句子，想一想，为什么人们听到小溪流的歌声“就会忘记疲劳和忧愁”?

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________

__________________________________________________________ ___________________________________________________

2．文中说小溪流是活泼欢快的，是不知疲倦的。你认为小溪流还是怎样的?请用一个词语说一说。

。3．读下面的句子，想一想句子中为什么要用上不同的动词。

（1）小溪流笑着往前跑．。

（2）小树叶不怕痒，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂．。

（3）小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游．。

_________________________________________________________ ________________________________________________________ 说写双通道

小溪流不知疲倦地奔流，汇入大海，一路上遇到了许多新朋友。

他们之间会有什么交流?请选择一个内容，与同桌一起说一说。

【答案】