人教版九年级英语上册期末复习课件全册
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期末复习考点课件人教版九年级英语全册
辨析：discover, invent和create
discover “发现”，指偶然发现原本存在的，但一直未被认识或不为 人知的东西。 Recently, they discovered gold here. invent “发明”，指创造发明出新的，原来并不存在的东西。 Edison invented the electric light bulb. Create v.创造；创建 The government plans to create more jobs for young people.
except prep.“除……之外”其后跟名词、代词、介词短语、that从句或what从句 辨析： except表示“除……之外(没有……)”,着重强调在同类人或物中除去一个或几个人 或物。表示一种排除关系，有“减除”之意。 except for和except的用法基本相同。但着重强调整句的内容，且习惯上用于 every, all, any, nothing, who等词后。 but表示“除……之外”,常对某种基本情况进行具体的、细节方面的修正，其后所 接的词同句子的主语不是同类的，指从整体中除去一个细节，一个方面。 We are all here except/but Tom. besides adv.而且，加之=in addition; what’s more; moreover; furthermore prep 除……之外（还，包括在内） Many students went to the picnic besides Tom.
proud adj.自豪的；骄傲的 be proud to do/that… I am proud to tell you that you get the first place in the examination.
人教版九年级上Unit 7期末复习课件(共18张)
--I hear people can pay for almost everything by ZHI FU BAO in
China.
--Actually.It's___that people often go shopping without taking any
paper money.
A.important
C.choose;which
D.choose;what
Sentences
Only then will I have a chance to achieve my dream. 此句是only引导的倒装句
Only when you leave school will you realize the importance of study.
B.impossible
C.surprising D.necessary
Sentences
I think is choice myself.
choice名词，选择；动词choose；过去式chose；过去分词chosen
have no choice but to do sth别无选择做某事
Sentences
I regret talking back,not listening to Mom. regret doing sth后悔做过某事
regret to do sth后悔要做某事
--Did you talk back to your mother when you were a child?
耳环 earring 顶嘴 talk back 机会
chance
闪光灯 flash
很坏的 awful 教育
educate
人教新目标版九年级英语全册总复习课件(共265张)
11. have… in common 12. pay attention to 13. connect… with… 14. explain sth to sb 15. find out 16. on one’s own 17. bit by bit 18. instead of 19. prepare for… 20. over and over again
2. fell in love with 4. connected; with
新目标九年级unit1练习2
1新目标九Unit1同步练习Ⅰ
Ⅰ. 根据所给的汉语意思，用合适的单词填空。 1. It’s a good idea to take some (笔记) while listening to teachers in class. 2. Would you please (重复) the number? I can hardly follow you. 3. Reading (大声地) is very important in learning English. 4. These (句子) are too long for me to understand. 5. One of my favorite subjects at school is (化学). 6. Ladies in Western countries like to keep their ages a (秘密). 7. I learn English by reading (教科书). 8. I am weak in English (语法). 9. Did you have a (谈话) with him? 10. His English (发音) is not good, but it is improving.
人教版九年级英语上册期末复习课件(上)
人天生都具有学习的能力。
6.But whether or not you can do this well depends on your learning habits.
但是你能否做好取决于你的学习习惯。 7.Good learners often connect what they need to learn with something interesting. 优秀的学习者常常将他们需要学习的东西与有趣的事物联系起来。
connect
Unit 2 23.陌生人 stranger 24.亲属；亲戚 relative 25.磅(重量单位)；英镑(英国货币单位) pound 26.(饭后)甜点；甜食 dessert 27.花园；园子 garden 28.欣赏；仰慕 admire 29.领带；捆；束 tie
30.款待；招待；请(客) treat 31.圣诞节 Christmas 32.(长篇)小说 novel 33.死的；失去生命的 dead 34.生意；商业 business 35.惩罚；处罚 punish 36.警告；告诫 warn 37.现在；礼物；现在的 present
7.spread v．传播；展开→ spread (过去式/过去分词) 8.wonder v．想知道→ wonderful adj. 精彩的→ wonderfully adv.极好地；精彩地 9.create v．→ creative adj.有创造力的 10.die v．→ dying (现在分词)→ dead adj.死的→ death n．死亡
8． Even if you learn something well，you will forget it unless you use it.即使你学得好，但是如果你不用它，你也会忘记 它。
期末复习课件人教版九年级英语全册
19.He asked what was happening,but___C_______answered.We were all silent.
20.___D_____is my duty to clean the white board every Monday.
21.---How do you like the app? ---It can make___A______possible for us to practice spoken English.
2023--2024年度 人教版英语
九年级期末复习
复习目标
1.理解并掌握习题背后的知识点。 2.明白做题逻辑和题型特点。
1.---When will__A___car race begin?
---I’m not sure .Maybe next week,or maybe_______week after next.
D
A
A
A
D D
B
D A
14.I practice Байду номын сангаасlaying __A_______piano every day.
A.the
B.a
C.an
D./
ing paper only on one side is__A_______waste.
A.a B.an
C.the
D./
16.----Lily is such __A______understanding girl.
37.All the robots won’t feel__C____when they do all kinds of jobs for humans.
38.Robots might appear at our homes in___D_____years.
人教版九年级英语上册期末复习课件
21. write down 写下 22. be similar to与……相似
23.
come 回来
24. bdarcekss up 打扮
25. care about关心
26. decide to 决定
27.
in danger 在危难中；在危机中
经
1.It improves my speaking s.k它il提ls高了我的口语技能。
my pronunciation.是的， —Because it’s a time for cleaning and washing away bad things.
each aotther from
我是。Y它es有助于我的发d音o。
4.—
I
helps
my pronunciation?我怎样
因为这是洗掉和冲走坏东西的时间。 8.—What have you learned about Halloween?你了解到了关于万圣节的什么？
中考考点解读
语 1.介词by的用法 法 2.感叹句
3.宾语从句(由that, if 和whether引导)
话 题
Unit 1Learning how to learn(学着如何学习)
Unit 2Festivals(节日)
甘肃专题真练
【重点词汇】
1.［2016兰州105题］我们的未来多么光明！ How bright our future is!
◆by+人，意为“被；由”。如： The movie is loved by people all over Asia. 那个电影被全亚洲人喜爱。 ◆by+交通工具，意为“乘；用”。如： Some day we may travel by spaceship. 有一天我们可能乘坐宇宙飞船旅行。
人教版九年级英语上册期末复习课件全册共160页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
▪
谢谢！
160
人教版九年级英语上册期末复习课件 全册
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若浮Biblioteka 烟。9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
人教版九年级英语上册期末复习专题PPT
20. Karen doesn’t want to talk about her _p_a_i_n_fu_l_(pain) experience．
单词运用
四、根据句意，从方框中选择恰当的单词，并用其适当形 式填空。
sad, relative, active, lie, support, express, avoid, nearly, perform, steal, attend, suggest, shy, proud, hot, sense, sudden, hero, regret, position
8. The box is made of glass . We can see clearly the things in it.
单词运用
9. Jim doesn’t know the way to the museum in the city because he is a s tranger.
success in your English study? 3. The girl has put on quite a few __p_o_u_n_d_s_(磅) during
the long relaxing holiday.
单词运用
4. The police _w_a_r_n_(_e_d_)(警告) the local people not to go out because of the bad situation.
单词运用
7. You read the article too carelessly and didn’t understand its __c_e_n_t_r_a_l (中心的) idea.
8. After the accident a lot of reporters _in_t_e_r_v_ie_w__ed_(采访) the girl who saved a little boy.
单词运用
四、根据句意，从方框中选择恰当的单词，并用其适当形 式填空。
sad, relative, active, lie, support, express, avoid, nearly, perform, steal, attend, suggest, shy, proud, hot, sense, sudden, hero, regret, position
8. The box is made of glass . We can see clearly the things in it.
单词运用
9. Jim doesn’t know the way to the museum in the city because he is a s tranger.
success in your English study? 3. The girl has put on quite a few __p_o_u_n_d_s_(磅) during
the long relaxing holiday.
单词运用
4. The police _w_a_r_n_(_e_d_)(警告) the local people not to go out because of the bad situation.
单词运用
7. You read the article too carelessly and didn’t understand its __c_e_n_t_r_a_l (中心的) idea.
8. After the accident a lot of reporters _in_t_e_r_v_ie_w__ed_(采访) the girl who saved a little boy.
人教版英语九年级(全一册)期末专项复习：书面表达 课件(共26张PPT)
2.Liu Kai is 16 years old. Liu Kai likes sports, music, and traveling. Liu Kai is honest, friendly, and helpful.
3. Liu Kai can help you learn Chinese. You can learn more about Chinese culture.
3. Other information: help him learn Chinese, know about Chinese culture
4. best wishes
连词成句
1.You are coming to my hometown. I will be away. I feel sorry. I will ask my friend Liu Kai to be the host.
honest, friendly, helpful…
want to learn Chinese, like Chinese
culture…
要求： 1、语句通顺，意思连贯，书写工整； 2、文中不得出现真实地名； 3、词数：60—80词（邮件的开头和结尾已给 出，但不计入总词数）。
Dear Sam, _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
3. Liu Kai can help you learn Chinese. You can learn more about Chinese culture.
3. Other information: help him learn Chinese, know about Chinese culture
4. best wishes
连词成句
1.You are coming to my hometown. I will be away. I feel sorry. I will ask my friend Liu Kai to be the host.
honest, friendly, helpful…
want to learn Chinese, like Chinese
culture…
要求： 1、语句通顺，意思连贯，书写工整； 2、文中不得出现真实地名； 3、词数：60—80词（邮件的开头和结尾已给 出，但不计入总词数）。
Dear Sam, _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
期末Units11-12单元复习课件2021--2022学年人教版九年级英语全册
考点2
lively .充满活力的；生气勃勃的；活泼的。 [归纳]常用的以“-ly”结尾的形容词有：friendly, daily, nightly, lonely, lovely, lively 等。 析](1) lively有“活泼的；生动的”的意思，可以指人或物，在句中作表语 或定语。 (2)living表示“活着的”，可指人或物，既可用作定语，也可用作表语，作 定语一般前置。living表示某个人是活着的，强调“尚在人间，健在”。 alive前加冠词时，指“活着的人们”，视作复数。 (3)alive“活着的”，多作表语，常用来指人，有时也可指物，作表语时可 与living互换，作定语时为后置定语。
She was made to repeat the whole story. 她被要求重述一遍整个故事。
We were made to work all night. 我们被迫整夜工作。
பைடு நூலகம்
考点7
(4)make it是习惯用语，意为“及时赶到，到达目的地”。 I just made it to my class.(arrived in time) 我恰好赶到班里。 I’m sorry I missed your concert, but I was out of town and couldn’t make it. 很遗憾错过你的音乐会，但我当时不在镇上，不能及时赶回来。 试题精练 ① Though he often made his little sister ____c_r_y____ (cry), today he was made ____to__c_r_y__ (cry) by his little sister. ②—Can you tell me how ___t_o_m__a_k_e_ (make) apple juice? —Sure. Please watch carefully and you will see how it _i_s_m__a_d_e___ (make).
期末Units1-2单元复习课件人教版九年级英语全册
Unit 1-Unit 2单词重点记忆（写作词汇）
常用短语 17．celebrate the festival ___庆__祝__节__日________ 18．have fun __玩__得__开__心_________ 19．good/delicious food ___美__食____________ 20．have a long history _____历__史__悠__久______
12.know(v.) → knowledge (n.)知识；学问 13.steal(v.) → stole (过去式) → stolen (过去分词) 14.spread(v.) → spread (过去式) → spread (过去分词)
Unit 1-Unit 2单词重点记忆（拓展词汇）
15.dead(adj.) → die (v.)死 → death (n.)死亡 → dying (adj.)垂死的
1
Units 1-2复习课件
九年级全册
思维导图
能够听懂以学习方法或学习
习惯为话题的听力材料
听
能够询问对方的学习方法或
学习习惯，并描述自己是如 何学习的
说
能够读懂以学习方法或学习
习惯为话题的阅读材料
读
能够以书面形式描述自己或
他人的学习方法或学习习g 话题 how to learn)
8.其中一个方法就是通过听录音（来改善）。
One way is by listening to tapes.
Unit 1-Unit 2(14个)重点句子背诵
9.我知道泼水节真的很有意思。 I know that the Water Festival is really fun. 10.我想知道他们明年是否还会有比赛。 I wonder if they'll have the races again next year. 11.我想知道六月是不是去香港的好时节。 I wonder whether June is a good time to visit Hong Kong.
期末Units13-14单元复习课件人教版九年级英语全册
1
Units 13-14复习课件
九年级全册
思维导图
能够听懂以保护环境为
话题的听力材料 听
能够和对方谈论关于保护
环境方面的问题
说
能够读懂以环境保护为换 题的阅读材料
读
能够书写以保护环境为话 题的书面表达
写
Unit 13
保护环境(protecting 话题 the enviroment)
能谈论环境污染 功能 和环境保护问题
set out
41．分离；隔开
separate from
Unit 13-Unit 14(17个)重点句子背诵
1．我们正尽力挽救地球！ We're trying to save the earth! 2．甚至河的底部都充满了垃圾。 Even the bottom of the river was full of rubbish. 3．这个城镇中的每个人都应该参与把它打扫干净！ Everyone in this town should play a part in cleaning it up!
take action
16．扔掉；抛弃
throw away
Unit 13-Unit 14单词重点记忆（写作词汇）
17．好好利用某物 put sth.to good use
18．用……修建…… build…out of
19．拆下；摧毁
pull…down
20．上下颠倒；倒转 upside down
21．建立
Unit 13-Unit 14单词重点记忆（拓展词汇）
12．science (n.) → scientific (adj.)科学上的；科学的 13．manage (v.) → manager (n.)经营者；经理 14．thirst (n.) → thirsty (adj.)口渴的；渴望的
Units 13-14复习课件
九年级全册
思维导图
能够听懂以保护环境为
话题的听力材料 听
能够和对方谈论关于保护
环境方面的问题
说
能够读懂以环境保护为换 题的阅读材料
读
能够书写以保护环境为话 题的书面表达
写
Unit 13
保护环境(protecting 话题 the enviroment)
能谈论环境污染 功能 和环境保护问题
set out
41．分离；隔开
separate from
Unit 13-Unit 14(17个)重点句子背诵
1．我们正尽力挽救地球！ We're trying to save the earth! 2．甚至河的底部都充满了垃圾。 Even the bottom of the river was full of rubbish. 3．这个城镇中的每个人都应该参与把它打扫干净！ Everyone in this town should play a part in cleaning it up!
take action
16．扔掉；抛弃
throw away
Unit 13-Unit 14单词重点记忆（写作词汇）
17．好好利用某物 put sth.to good use
18．用……修建…… build…out of
19．拆下；摧毁
pull…down
20．上下颠倒；倒转 upside down
21．建立
Unit 13-Unit 14单词重点记忆（拓展词汇）
12．science (n.) → scientific (adj.)科学上的；科学的 13．manage (v.) → manager (n.)经营者；经理 14．thirst (n.) → thirsty (adj.)口渴的；渴望的
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5.______ repeat v. 重复、重做
6. physics n. 物理 ★7.______ review v. &n. 回顾、复习
注：用“★”标识的.明智地→ wise
(adj.)
10. stranger n.陌生人→ strange (adj.)
death n.) →______( dying 现在分 11.______ dead adj.死的→______( die v.) →______( 词)
词条 用法 意为“发现、找到”，指自然界本来 已存在，但以前未被人类发现或认 识的事物，如发现元素、电、煤、 石油、铁等矿藏以及新星、星系或 科学真理等。 意为“创造、创作”，指产生出新的 东西，其对象往往是精神上的，如 艺术、文学作品中的人物及新的科 学领域等。 意为“发明、创造”，指创造出原来 自然界不存在的东西，如工具、方 法、手段、灯泡、汽车、电视、合 成材料等。 例句 I discovered an unopened letter in the drawer. 我在抽屉里发现了一封未拆的信。 Shakespeare created many famous characters. 莎士比亚创造了许多有名的人物。 Who invented the telephone？ 谁发明了电话？ He invented a new teaching method. 他发明了一种新的教学方法。
discover
create
invent
I don’t know how to increase my reading speed.我不知道如何提高 自己的阅读速度。(P 5)
【解析】动词increase的用法：
• increase用作动词时，意为“ 增加、增大、增多”，后接名词等作
宾语。如：
We have increased our budget for this and we hope to continue in that
人教版九年级英语上册期末复习课件全册
一、重点单词 1. patient adj.有耐心的 n.病人→ patience (n.)耐心、毅力
2.___________ discover v.发现、发觉→
secret adj.秘密的 n. 秘密 3.______ 4. grammar n. 语法
discovery (n.)
注：用“★”标识的为高频词汇
三、重点句型 1.How do you study for a test？你是怎样为准备考试而学习的呢？ 2.It’s too ... to ... 这太……而不能…… 3.The more ... the more ... 越……越……
4.What a great day!
五、重点语法 1.by的用法小结 2.宾语从句Ⅰ(由that, if, whether引导) 3.感叹句
I discovered that listening to something interesting is the secret to language learning.我发现听有趣的东西是语言学习的秘密。
多美好的一天啊！
5.Why do they do that？ 他们为什么那样做？ 6.I wonder if ... 我想知道是否…… 7.This is the time of ...
这是……的时代。
8.It is celebrated in/on ...
在……举行庆祝。
四、交际用语 Talk about how to study(谈论如何学习) —How do you learn English?
6. connect ...with ...把……和……连接
7.put ______ on 增加(体重)、发胖
注：用“★”标识的为高频词汇
8.______ lay out摆开、布置
9.end ______ 结束、死亡；最终成为 up
★10.be ______ similar to和……相似 11.______ dress up打扮 12.______ remind ...of ...使……想起…… ★13.______ as a result结果 14.trick or ______ treat 不招待就使坏
—I learn by studying with a group.
Talk about recent events and experiences(表达建议方式)
—What about reading aloud to practice pronunciation?
—Oh, yes. It improves my speaking skills.
(P 3 )
【解析】动词discover的用法： • discover为动词，意为“发现、发觉”，表示“偶然”或“经过努
力”发现客观存在的事物、真理或错误，即指发现原来客观存
在但不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新 的性质或用途。如：
Columbus discovered America in 1492.
哥伦布1492年发现了美洲。 We soon discovered the truth. 我们很快就弄清了真相。 【温馨提示】discover可看做cover“覆盖”加前缀 dis－构成的反义 词；discoverer为其名词形式，意为“发现者”。
【辨析】discover, create与invent 三者含义相近，但用法不同：
12.______ steal v.偷、窃取→ stole (过去式) →______( stolen 过去分词)
★13. present n. 现在、礼物adj.现在的
注：用“★”标识的为高频词汇
二、重点短语 ask for要求 1.______ 2.at ______ first 起初、开始 afraid to do sth. 害怕做…… 3.be ______ up 查阅(字典等) ★4.look ______ depend on依赖、依靠 5.______