《北方》艾青

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艾青诗选北方主旨

艾青诗选北方主旨

艾青诗选北方主旨
【原创版】
目录
1.艾青诗选《北方》的主题思想
2.《北方》的创作背景
3.《北方》的艺术特色
4.《北方》的历史价值和现实意义
正文
一、艾青诗选《北方》的主题思想
《北方》是著名诗人艾青的一部诗选,以描绘我国北方的广袤土地和生活在这片土地上的人民为主线,展现了北方的壮美风光和北方人民的坚韧、豪放。

诗选通过一系列具体生动的描绘,传递出对北方土地和人民的热爱,对生活的执着追求,以及对美好未来的向往。

同时,作品也反映了我国北方农村社会的一些现实问题,具有很强的现实主义色彩。

二、《北方》的创作背景
《北方》的创作背景是我国上世纪 30 年代的农村社会,这个时期,我国正面临着内忧外患的困境,农村经济困难,社会矛盾尖锐。

艾青作为一名有着深厚农村生活背景的诗人,对农村社会的现实问题有着深刻的了解和关注,他希望通过自己的诗歌创作,揭示这些社会问题,唤起人们的关注和思考。

三、《北方》的艺术特色
《北方》在艺术上具有鲜明的现实主义特色,艾青运用生动、真实的描绘手法,形象地展现了北方农村的生活场景和人物形象。

他以细腻的笔触描绘北方的自然风光,以真挚的情感描绘北方人民的生活状态,以锐利的目光揭示社会问题。

这些都使得《北方》在艺术上具有很高的价值。

四、《北方》的历史价值和现实意义
《北方》作为一部描绘我国北方农村生活的诗歌作品,不仅具有很高的艺术价值,也具有很强的历史价值和现实意义。

它记录了我国北方农村社会的一个历史时期,反映了当时农村的社会现实,对于我们了解历史,认识社会,具有重要的参考价值。

《北方》的情感

《北方》的情感

《北方》的情感
《北方》是现代著名诗人艾青于1938年2月创作的一首新诗。

全诗多角度描绘了北方生活的环境、生活的苦难、人民的悲痛,表达了诗人对北方人民的悲悯和同情,也表现了诗人对民族命运的深切关注和人民对民族解放、民族自由的渴望。

首先,诗中描绘了北方的贫瘠和荒凉,如“荒漠的原野,人烟稀少”、“暗淡的灰黄,萧索的颜色”、“荒火的原野,人烟似乎更稀少了”等,这些描绘不仅表现了北方人民的艰苦生活环境,也表达了诗人对这片土地的忧虑和悲悯。

其次,诗中通过描写北方人民的生活状态,表现了他们对民族命运的关注和对民族解放、民族自由的渴望。

如“成千成万的农民,佝偻着背”、“年老的母亲,蜷缩在灶旁”,这些描绘不仅表现了北方人民的悲惨生活状态,也表现了他们对未来的希望和对民族自由的渴望。

最后,诗中表达了诗人对北方人民的深切同情和对民族命运的关注。

如“即使死亡在威胁着我,我也要抬起头来,看着这被悲哀压扁了的脸庞”、“我有着坚韧的意志,我要亲手割断奴隶们的束缚”,这些诗句表现了诗人对北方人民的深深同情和对民族命运的关注。

总之,《北方》是一首充满情感的新诗,它通过对北方生活的环境、生活的苦难、人民的悲痛等多角度的描绘,表达了诗人对北方人民的悲悯和同情,也表现了诗人对民族命运的深切关注和人民对民族
解放、民族自由的渴望。

艾青诗选北方赏析

艾青诗选北方赏析

艾青诗选北方赏析读《北方》的时候,就感觉自己跟着艾青的笔触走进了那片北方的土地。

艾青眼中的北方,那是一片充满了苦难的地方。

他描写的那些景象,像那“沙漠风”,呼呼地吹着,就好像要把整个世界都给吹乱了似的。

这风啊,可不仅仅是自然的风,它更像是当时北方人民所遭受的苦难,像一场怎么也躲不过去的灾难,一股脑地就朝人们扑了过来。

诗里描写的那些村庄啊,都是那么的荒凉。

你看他写的,到处都是“颓垣与荒冢”,哎呀,这画面感一下子就出来了,好像眼前就出现了那些破败的墙垣,还有那一座座荒坟,感觉特别的凄凉。

这就像是北方人民苦难生活的一个写照,生活在那样的环境里,人们该有多苦啊。

但是呢,艾青可没有光写苦难。

他在这苦难之中,还能看到北方人民的坚韧。

就像那在寒风中依然挺立着的树,北方的人民也是这样,尽管生活给了他们那么多的磨难,他们却还是坚强地活着。

艾青对这片土地是有着深深的爱的,虽然它破败、它苦难,可他就是爱这片土地,爱这里的人民。

这种爱不是那种浮于表面的爱,而是一种深深扎根在心底的爱。

就像我们对自己的老家一样,哪怕它穷,哪怕它破,可那是我们的根啊,我们就是爱它。

艾青在诗里的那种情感啊,是特别真实的。

他没有去美化北方的苦难,也没有故作深沉。

他就是把自己看到的、感受到的,原原本本地写了出来。

你读的时候,就能感觉到他那颗火热的心,他对这片土地的忧虑,对人民的同情,还有对未来的希望。

他就像是一个朋友,拉着你的手,带你去看他所看到的北方,跟你诉说着他内心的想法。

而且啊,艾青写诗的手法也很独特。

他的语言很直白,没有那些花里胡哨的东西,就像我们平时说话一样,但是却特别有力量。

每一句话都像是一颗钉子,直直地钉进你的心里。

你读完之后,就会久久地沉浸在他所描绘的那个北方的世界里,为那里的苦难而难过,为那里人民的坚韧而感动。

这就是艾青的《北方》,一首充满了感情,又特别接地气的诗。

《北方》艾青课件

《北方》艾青课件

北方文学将继续发展壮大,为 中国文学界带来新的辉煌。
北方的文学价值
1 历史价值
作品展示了中国农村在特定历史时期的真实面貌,具有重要的历史价值。
2 社会价值
作品关注社会问题,呼吁改善农村生活条件,具有重要的社会价值。
3 人文价值
作品以人为本,探讨人性和情感,展现了人文关怀的价值。
北方在文学史上的地位
1
作者影响力
艾青的作品对当时的文学界和社会产生了深远的影响,被广泛传播和研究。
2
作品地位
《北方》作为一部代表作品,被视为中国文学史上的经典,受到高度认可。
3
北方文学特点
北方文学有着独特的风格和思想,对中国文学史具有重要地位。
总结பைடு நூலகம்
重点回顾
艾青的《北方》以其独特的艺 术风格和深刻的思想意蕴在文 学界占据重要地位。
北方文学地位评价
展望北方文学前景
北方文学被视为中国文学的瑰 宝,赢得了广泛的赞誉和认可。
《北方》艾青PPT课件
# 北方——艾青PPT课件大纲 ## 艾青简介 - 艾青是20世纪中国著名的作家、诗人和画家,被誉为“文化艺术工作者典范”。 - 艾青代表作品有《北方》、《红色远征》等。 ## 北方 - 北方是艾青的长篇小说,是20世纪中国文学的经典之作。 - 作品背景描绘了中国农村在革命年代的苦难和牺牲。 - 红色意象在小说中具有重要的象征意义。 ## 北方的艺术风格 - 北方地域特色为作品注入了独特的文化氛围。 - 北方文学的艺术风格特点包括写实主义、浪漫主义和现实主义的结合。 - 北方与南方文化差异的比较令人深思。
北方的思想意蕴
刻画农民形象
艾青通过小说中的人物刻画,生动地展现了 北方农民的坚韧品质和乐观精神。

艾青诗选《北方》好词好句

艾青诗选《北方》好词好句

艾青诗选《北方》好词好句(最新版)目录1.艾青诗选《北方》概述2.《北方》中的好词好句3.好词好句的赏析和应用正文【艾青诗选《北方》概述】《北方》是著名诗人艾青的一部诗选,其中收录了他创作的一些描绘北方风光和农村生活的诗歌。

艾青是 20 世纪中国诗歌史上的一位重要人物,他的诗歌作品以鲜明的时代特征、真挚的情感和独特的艺术风格著称。

在《北方》这部诗选中,艾青运用了丰富的修辞手法和细腻的描绘,向读者展示了我国北方的广袤土地和农村生活的艰辛与美好。

【《北方》中的好词好句】在《北方》这部诗选中,有许多优美的词语和句子值得我们品味和欣赏。

以下是其中的一些例子:1.“北方的土地是广阔的,/北方的人民是勤劳的。

”这句诗句通过对比描绘了北方土地的辽阔和人民的勤劳品质,展现了北方人民的精神风貌。

2.“大雪压青松,/青松挺且直。

”这句诗句以生动的形象描绘了北方的雪景,同时寓意着北方人民在艰苦环境中坚韧不拔的精神。

3.“黄河之水天上来,/奔流到海不复回。

”这句诗句以雄浑的笔触描绘了黄河的气势,展现了北方大自然的壮美。

4.“田野里的庄稼汉,/挥汗如雨耕作忙。

”这句诗句通过描绘农民辛勤劳作的场景,表达了对劳动人民的敬意。

【好词好句的赏析和应用】这些好词好句在艾青的诗歌中具有很高的艺术价值和审美意义。

通过对这些词语和句子的赏析,我们可以发现艾青诗歌中的一些特点,如对北方风光和农村生活的真挚情感、对劳动人民的敬意和对美好生活的向往等。

在日常写作中,我们可以借鉴这些好词好句,运用丰富的修辞手法和形象的描绘,使我们的文章更具表现力和感染力。

同时,通过学习和欣赏这些优美的诗句,我们也可以提高自己的审美情趣和文学素养。

艾青诗选北方主旨

艾青诗选北方主旨

艾青诗选北方主旨摘要:1.艾青诗选《北方》的背景和主题2.《北方》中的象征意义3.《北方》的艺术特点4.《北方》的价值观和社会意义正文:《北方》是著名诗人艾青的一首代表作,它描绘了北方大地的壮丽和宏伟,展现了作者对北方的深厚感情。

该诗选自艾青的诗集《北方》,是20 世纪中国诗歌中的经典之作。

《北方》的主题是关于北方大地的命运和人民的命运。

艾青在诗中写道:“北方,你是我的母亲/你的黄河,是我的血液/我要在黄河岸上/建立我的家园。

”这里的北方不仅仅是一个地理概念,更是一个具有深厚历史和文化底蕴的地域,是作者的精神家园。

在诗中,作者通过对北方大地的描绘,表达了对祖国的热爱和对人民命运的关切,反映了当时中国人民对于国家建设和民族复兴的渴望。

在《北方》中,艾青运用了许多象征手法,以此来表达自己的情感和思想。

比如,黄河是中华民族的母亲河,在诗中象征着中国人民的血液和灵魂;北方大地则是中国民族的根基和精神的象征。

这些象征意义的运用,使得诗中的情感更加深刻,思想更加丰富。

《北方》的艺术特点主要体现在以下几个方面。

首先是艾青的独特诗风,他运用了大量的比喻、拟人等修辞手法,使得诗句更加生动形象。

其次是艾青的诗歌语言,他运用了通俗易懂的语言,使得诗歌更加接近人民大众。

最后是艾青的诗歌结构,他善于通过反复和对仗等手法,使得诗歌更加和谐统一。

《北方》的价值观和社会意义主要体现在以下几个方面。

首先,它表达了作者对祖国和人民的深深热爱和关怀,这种情感在当时的中国社会有着广泛的共鸣。

其次,它强调了民族意识和民族精神,这种意识和精神对于当时中国人民的民族复兴和建设有着重要的指导意义。

最后,它体现了文学艺术为人民大众服务的宗旨,这种宗旨对于当时中国文学的发展和繁荣有着重要的推动作用。

艾青诗选北方诗歌内容

艾青诗选北方诗歌内容

艾青诗选《北方》的诗歌内容艾青的诗选《北方》是一首现代诗歌,表现形式采用了散文化笔法。

这首诗的内容共九节,可分为三部分。

第一部分(第1节)为题记,叙述了写诗的缘由。

艾青在1938年离开北方,前往武汉,途中看到北方大地遭受日寇的践踏,内心悲愤,决心以诗歌来表达对北方的思念和热爱,于是写下了这首诗。

第二部分(第2至6节)是诗的主体,以三节诗来淋漓尽致地描写了灾难深重的北国环境,从自然环境衬托出北方人民承受的深重悲哀。

第一节(第2节)由五个层次构成,通过写北方的环境,如刮着干燥的风、日光永不温暖、没有水、没有生机、大地结着霜,等等,表现出北方环境的恶劣和苦难。

这一节中,艾青用沉重的笔触,表达了对北方人民在艰苦环境中挣扎生存的深切同情。

第二节(第3节)则用枯干的小河上的车辙显示人民渴求生命的源泉,用成群的大雁逃往南方来写人民流离失所的状况。

这一节通过对人民遭遇的描绘,更加深刻地表现了北方土地和人民的苦难。

第三节(第4至6节)进一步以沉郁的笔调,描述了战争给北方带来的破坏和人民在死亡边缘挣扎的情景。

通过描绘荒芜的土地、被炸毁的房屋、被折断的田地、枯竭的河岸等场景,表现了人民在战争中的苦难和绝望。

第三部分(第7至9节)以直抒胸臆的方式表达了对祖国北方人民的热爱和渴望,以及北方对诗人的启发和召唤。

在诗的最后三节(第7至9节),艾青用饱满的热情表达了对北方人民的敬爱和决心。

他描绘了北方人民坚强不屈的精神,歌颂了他们在苦难中顽强抵抗、为自由而战的决心。

艾青用深沉而热烈的语言,表达了自己与北方共存亡的决心,以及对抗战胜利的坚定信念。

总的来说,《北方》这首诗通过散文化的笔法,以沉重的节奏和深沉的情感,描绘了北方人民在战争中的苦难和坚韧不屈的精神,表达了诗人对北方的热爱和对抗战胜利的坚定信念。

这也是艾青诗歌中一贯的主题,即通过诗歌来表现人民在历史苦难中的坚韧和勇气,以及对祖国土地和人民的深深热爱。

《艾青·北方》原文、赏析、鉴赏

《艾青·北方》原文、赏析、鉴赏

《艾青·北方》原文、赏析、鉴赏艾青一天那个科尔沁草原上的诗人对我说:“北方是悲哀的。

”不错北方是悲哀的。

从塞外吹来的沙漠风,已卷去北方的生命的绿色与时日的光辉——一片暗淡的灰黄蒙上一层揭不开的沙雾;那天边疾奔而至的呼啸带来了恐怖疯狂地扫荡过大地;荒漠的原野冻结在十二月的寒风里,村庄呀,山坡呀,河岸呀,颓垣与荒冢呀都披上了土色的忧郁……孤单的行人,上身俯前用手遮住了脸颊,在风沙里困苦地呼吸一步一步地挣扎着前进……几只驴子——那有悲哀的眼和疲乏的耳朵的畜生,载负了土地的痛苦的重压,它们厌倦的脚步徐缓地踏过北国的修长而又寂寞的道路……那些小河早已枯干了河底也已画满了车辙,北方的土地和人民在渴求着那滋润生命的流泉啊! 枯死的林木与低矮的住房稀疏地,阴郁地散布在灰暗的天幕下; 天上,看不见太阳,只有那结成大队的雁群惶乱的雁群击着黑色的翅膀叫出它们的不安与悲苦,从这荒凉的地域逃亡逃亡到绿荫蔽天的南方去了……北方是悲哀的而万里的黄河汹涌着混浊的波涛给广大的北方倾泻着灾难与不幸;而年代的风霜刻画着广大的北方的贫穷与饥饿啊。

而我——这来自南方的旅客,却爱这悲哀的北国啊。

扑面的风沙与入骨的冷气决不曾使我咒诅;我爱这悲哀的国土,一片无垠的荒漠也引起了我的崇敬——我看见我们的祖先带领了羊群吹着笳笛沉浸在这大漠的黄昏里;我们踏着的古老的松软的黄土层里埋有我们祖先的骸骨啊,——这土地是他们所开垦几千年了他们曾在这里和带给他们以打击的自然相搏斗,他们为保卫土地从不曾屈辱过一次,他们死了把土地遗留给我们——我爱这悲哀的国土,它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态,我相信这言语与姿态坚强地生活在大地上永远不会灭亡;我爱这悲哀的国土,古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。

1938年4月2日潼关1937年7月7日抗日战争爆发,淞沪保卫战之后,诗人由上海到武汉,从武汉到山西临汾,从临汾到西安,又折回武汉,到桂林。

2023年艾青《北方》教学设计

2023年艾青《北方》教学设计

2023年艾青《北方》教学设计艾青《北方》教学设计1教学目标:1.了解作者的身世以及写作的时代背景,从而精确地理解作者的写作意图和思想感情。

2.进一步体会爱国的困难感情和辨证关系。

3.通过意象分析揣摩诗歌的意境。

课时支配:一课时教学过程:一、导入新课大家都从小生活在江南,对于中国的北方你有什么直观的感受?那么五十多年前的闻名诗人艾青眼中的北方是什么样子的呢?二、整体感知1.自读诗歌。

2.正音3.诗人眼中,北方是什么样子的?(悲伤的。

本诗一起先就明确了诗人的感情指向,也给全诗定下了感情基调:悲伤、愁闷、沉重)4.我们眼中的北方是……为什么呢?三、介绍作者和写作背景艾青,中国现代诗人。

原名蒋海澄,笔名莪伽、克阿、林壁等。

浙江金华人。

1928年就读于杭州西湖艺术学院,次年留学法国。

1932年参与中国左翼美术家联盟。

不久被捕,在狱中起先写诗,以《大堰河——我的保姆》一诗成名,奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。

1937年后辗转于武汉、山西、桂林、重庆等地,参与抗日救亡活动。

1941年到延安,参与延安文艺座谈会,主编《诗刊》。

1949年后任《人民文学》副主编等职。

到黑龙江、新疆等地劳动。

中一再遭到批判。

1976年10月后重新获得写作权利,任中国作家协会副主席、国际笔会中国中心副会长,被法国授予文学艺术最高勋章。

诗作者把个人的悲欢融合到民族和人民的苦难与命运之中,表现出对光明的热情憧憬与追求,富有剧烈的时代感和现实性,感情深挚,风格独特,是继郭沫若、闻一多等人之后推动一代诗风的重要诗人。

著有诗集《大堰河》、《北方》、《向太阳》、《黎明的通知》等,朴实、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理,是艾青诗歌的一贯特点。

本诗歌写于1938年2月四日潼关,当时抗日斗争爆发初期,华北、东北早已沦陷,就在那样一个年头一个寒冷的冬天,流徙途中的艾青,面对荒芜的村庄、遍地的饿殍,面对人民的苦痛生活,不禁有感而发写下了《北方》。

北方 艾青 赏析

北方 艾青 赏析

北方艾青赏析
艾青写这《北方》的时候,就像是在跟咱们唠家常,可又把北方那种独特的气质给展现得淋漓尽致。

诗里描绘的北方啊,那可不是咱们现在一些人想象中的那种繁华都市的北方,而是带着一种质朴又有点苍凉的味道。

你看他写的那些画面,像那“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,就这么简单的几句,一下子就把北方那种因为环境因素而显得有点荒芜的感觉给带出来了。

就好像我们自己站在那片土地上,风呼呼地吹,吹得脸上生疼,周围是一片没有太多生机的景象,心里就莫名地有点沉甸甸的。

而且艾青在诗里还融入了对北方人民的那种深切同情和敬意呢。

北方的人民在那样艰苦的环境下生活,但是他们却有着顽强的生命力。

就像那些在大地上默默耕耘的老百姓,不管日子多苦,都咬牙坚持着。

这让我想起我老家的那些乡亲们,虽然没有太多的财富,但是靠着自己的双手,年复一年地种地、生活,那种坚韧不拔的劲儿就跟诗里描写的北方人民一样。

诗里还充满了一种对民族命运的担忧。

艾青写这诗的时候,咱国家也正处在艰难时期嘛。

北方这片土地就像是整个国家的一个缩影,遭受着苦难,
可又有着无限的希望。

他写北方,其实也是在为整个民族呼喊,希望大家都能振作起来,去改变这种困境。

艾青用他那独特的笔触,让我们看到了北方的土地、人民和灵魂。

他的每一个字都像是有魔力一样,能把我们拉进那个充满故事的北方世界。

读他的《北方》,就像是和一位老朋友聊天,他在诉说着北方的故事,我们在静静地听着,时而为那片土地的苍凉而叹息,时而又为北方人民的顽强而感到敬佩。

这诗啊,真的是越读越有味道,越品越能感受到艾青对北方这片土地的深深眷恋和对生活在这片土地上的人民的热爱。

《北方》的意境

《北方》的意境

《北方》的意境
《北方》是艾青的一首具有代表性的抒情诗,通过对意象的描绘来表达诗人的主观情感。

诗人对祖国大地母亲的深沉爱意,以及对生活在这片土地上的劳动者的崇敬和热爱,都深深地渗透在诗中。

诗中描绘的“土地”意象,具有双重意蕴。

一方面,它凝聚了诗人对祖国的深沉情感,这片土地象征着祖国母亲,也寓含了诗人对故土的眷恋之情。

另一方面,它也象征着生活的艰辛与磨难,展现了这片贫瘠而伟大的土地孕育出的劳动者的顽强、坚韧和不向困难低头的精神品质。

诗中运用了多个具体的意象来描绘北方,如土地、荒漠、笳笛、沙漠、雁群等。

这些意象构建了一个色彩暗淡、气氛悲凉的北方画卷,这是“北方的悲哀”,它强烈地震撼着读者的心灵。

这种悲哀不仅来自于自然环境的艰苦,更来自于人民承受的苦难。

然而,诗人并未被这种悲哀所压制,反而从中升发出对人民勇敢顽强的赞美和讴歌。

在艺术表现上,《北方》具有独特的魅力。

诗中的色调、光彩、形象兼备,它们不仅是感觉和印象的捕捉和记录,更是一种象征和暗示。

例如,“灰黄”的色调和“暗淡”的光,暗示了现实中的深沉悲哀和凝重的不幸,同时也浸润着诗人忧郁的情感。

艾青的《北方》以具象来表达抽象,用形象体系中的不同意象作为载体营
造出独特的意境。

这种意境既表达了诗人对祖国和人民的深切情感,也展现出诗人独特的艺术风格和才华。

艾青诗选北方主旨

艾青诗选北方主旨

艾青诗选北方主旨
摘要:
一、艾青简介
二、艾青诗选北方背景
三、北方诗歌主题
四、诗歌特点与艺术价值
五、艾青诗歌在我国文学史上的地位
正文:
【艾青简介】
艾青(1910-1996),原名蒋正涵,字养源,号海澄,浙江金华人。

他是中国现代诗歌史上具有重要地位的诗人,被誉为“北方的旗手”。

艾青的诗歌创作历程长达60 余年,作品丰富多样,主题深刻,形式独特,具有很高的艺术价值。

【艾青诗选北方背景】
《北方》是艾青于1938 年创作的一部诗选,收入了他在这一时期创作的诗歌。

当时正值抗日战争爆发,艾青深入北方农村,亲身感受到民众的苦难和抗敌的决心。

这部诗选真实地反映了北方人民的生活状况,展现了他们在艰苦环境中的顽强精神。

【北方诗歌主题】
《北方》诗选的主题主要包括:对北方的自然景观的赞美、对北方人民生活的关注、对抗日战争中民族精神的颂扬和对光明的信念。

这些诗歌表达了艾
青对祖国和人民的真挚感情,展示了他的民族气节和时代精神。

【诗歌特点与艺术价值】
艾青的诗歌具有鲜明的个性特点,他运用自由诗体,以北方民间歌谣为借鉴,形成了独特的“艾青体”。

他的诗歌语言简练、质朴,情感真挚、热烈。

在艺术表现上,艾青善于运用象征、暗示等手法,使诗歌具有丰富的意蕴和深远的思想内涵。

【艾青诗歌在我国文学史上的地位】
艾青的诗歌创作在我国现代诗歌史上具有重要地位。

他的作品具有很高的艺术价值和历史价值,为后世诗歌创作提供了丰富的启示。

部编版-语文-九年级上册-《我爱这土地》阅读延伸:艾青《北方》赏析

部编版-语文-九年级上册-《我爱这土地》阅读延伸:艾青《北方》赏析

阅读延伸:艾青《北方》赏析《北方》原文一天那个科尔沁草原上的诗人对我说:“北方是悲哀的。

”不错北方是悲哀的。

从塞外吹来的沙漠风,已卷去北方的生命的绿色与时日的光辉——一片暗淡的灰黄蒙上一层揭不开的沙雾;那天边疾奔而至的呼啸带来了恐怖疯狂地扫荡过大地;荒漠的原野冻结在十二月的寒风里,村庄呀,山坡呀,河岸呀,颓垣与荒冢呀都披上了土色的忧郁……孤单的行人,上身俯前用手遮住了脸颊,在风沙里困苦地呼吸一步一步地挣扎着前进……几只驴子——那有悲哀的眼和疲乏的耳朵的畜生,载负了土地的痛苦的重压,它们厌倦的脚步徐缓地踏过北国的修长而又寂寞的道路……那些小河早已枯干了河底也已画满了车辙,北方的土地和人民在渴求着那滋润生命的流泉啊!枯死的林木与低矮的住房稀疏地,-陰-郁地散布在灰暗的天幕下;天上,看不见太陽,只有那结成大队的雁群惶乱的雁群击着黑色的翅膀叫出它们的不字与悲苦,从这荒凉的地域逃亡逃亡到绿荫蔽天的南方去了……北方是悲哀的而万里的黄河汹涌着混浊的波涛给广大的北方倾泻着灾难与不幸;而年代的风霜刻划着广大的北方的贫穷与饥饿啊。

而我——这来自南方的旅客,却爱这悲哀的北国啊。

扑面的风沙与入骨的冷气决不曾使我咒诅;我爱这悲哀的国土,一片无垠的荒漠也引起了我的崇敬——我看见我们的祖先带领了羊群吹着笳笛沉浸在这大漠的黄昏里;我们踏着的古老的松软的黄土层里埋有我们祖先的骸骨啊,——这土地是他们所开垦几千年了他们曾在这里和带给他们以打击的自然相搏斗,他们为保卫土地从不曾屈辱过一次,他们死了把土地遗留给我们——我爱这悲哀的国土,它的广大而瘦瘠的土地带给我们以淳朴的言语与宽阔的姿态,我相信这言语与姿态坚强地生活在土地上永远不会灭亡;我爱这悲哀的国土,古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族。

1938年2月4日潼关==========================================================赏析:1938年2月,战火迅雷般逼近了黄河,艾青在古老的潼关写下了这首《北方》,同年四月发表在《七月》杂志的卷首。

《北方》艾青的意象

《北方》艾青的意象

《北方》艾青的意象
一说起《北方》,那扑面而来的就是一片荒凉和沉重。

艾青用他独特的笔触,给咱们勾勒出了好多让人印象深刻的意象。

先说那“荒漠的原野”,你能想象到那种一望无际、毫无生机的画面吗?就好像整个世界都失去了色彩,只剩下干枯和寂寞。

艾青把这原野写进诗里,让咱们一下就感受到了北方大地的那种疲惫和无奈。

还有“颓垣与荒冢”,这俩意象一出现,是不是那种破败和衰落的感觉就有了?它们就像是岁月留下的伤疤,静静地躺在那里,诉说着过去的故事。

“孤单的行人”也是个特别扎心的意象。

在那茫茫的北方大地上,一个孤独的身影艰难地前行着。

他不知道前方等待着他的是什么,但还是一步一步地走着。

这让咱们心里也跟着泛起一阵酸楚。

“天上,看不见太阳,只有那结成大队的雁群”,这雁群啊,它们在天空中飞着,也许是在寻找着温暖和希望。

可北方的天空,却显得那么阴沉,那么压抑。

“从塞外吹来的沙漠风”,这风可不是温柔的风,它带着沙子,呼呼地刮着,好像要把一切都吹走。

让人感觉既寒冷又无助。

艾青用这些意象,把北方的苦难、悲哀和人们的挣扎都展现得淋漓尽致。

每次读《北方》,都会被这些意象深深触动,仿佛自己也置身于那片荒凉的土地上,感受着它的痛苦和希望。

朋友们,你们读《北方》的时候,是不是也对这些意象有着特别的感受呢?快来和我聊聊吧!。

艾 青诗选北方阅读笔记

艾 青诗选北方阅读笔记

艾青诗选北方阅读笔记《艾青诗选<北方>阅读笔记》在众多的诗歌作品中,艾青的《北方》就像一位饱经沧桑的老者,向我缓缓讲述着那片土地的故事。

当我第一次翻开《北方》,仿佛能感受到迎面吹来的寒风,裹挟着黄沙,刺痛我的脸颊。

艾青用他那质朴而有力的笔触,勾勒出了北方的荒凉与悲怆。

诗中写道:“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色。

”这一句,简简单单的几个字,就让我看到了那片失去生机的土地。

想象一下,狂风呼啸着,席卷而过,绿色瞬间消失无踪,留下的只有一片枯黄和死寂。

那风似乎不是吹在纸上,而是直直地吹进了我的心里,让我也跟着感到了一阵悲凉。

“我爱这悲哀的国土,/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。

”艾青对这片土地的爱,深沉而厚重。

这种爱不是那种轻飘飘的赞美,而是明知它充满苦难,却依然不离不弃的坚守。

就好像我们每个人对自己的家乡,哪怕它贫穷、落后,可在我们心中,那永远是最温暖、最值得眷恋的地方。

他描述北方的人民,“那些被烽火所啮啃着的地域,/无数的,土地的垦植者/失去了他们所饲养的家畜/失去了他们肥沃的田地。

”这让我想到了小时候在农村看到的那些辛勤劳作的人们。

他们每天天不亮就起床,面朝黄土背朝天,一年到头辛辛苦苦,只为了能有个好收成。

可有时候一场天灾,就能让他们的所有努力付诸东流。

但他们从不抱怨,依然咬着牙,坚持着,期待着来年能有个转机。

在诗中,艾青还提到了“流亡者”,“在北方/乞丐用固执的眼/凝视着你/看你吃任何食物/和你用指甲剔牙齿的样子。

”这让我不禁想起了在街头遇到的那些流浪的人。

他们的眼神中充满了迷茫和无助,不知道明天的路在何方。

也许他们曾经也有过温暖的家,有过美好的梦想,可现实却把他们逼到了这样的绝境。

读着《北方》,我仿佛跟着艾青的脚步,走过了北方的每一寸土地,看到了那些在苦难中挣扎的人们。

他们的痛苦、他们的坚韧,都深深地印在了我的心里。

艾青的《北方》没有华丽的词藻,却有着震撼人心的力量。

艾青诗选北方批注笔记

艾青诗选北方批注笔记

艾青诗选北方批注笔记
一、主题思想
《北方》是艾青的一首代表作,通过描绘北方大地的景象和人民的苦难,表达了诗人对祖国的深深眷恋和对人民疾苦的同情。

诗歌以北方为象征,展现了一个时代、一个民族的命运和心声。

二、艺术特色
1.象征手法:艾青在《北方》中运用了丰富的象征手法,如“荒漠”、“风暴”、“饥饿”等,这些象征元素不仅描绘了北方的自然景象,还隐喻了人民的苦难和斗争。

2.意象创造:诗歌中创造了许多生动的意象,如“黄土高原”、“疲惫的河流”、“愤怒的风”等,这些意象共同构成了一个沉重、压抑的诗歌氛围。

3.语言韵律:艾青的诗歌语言简练、质朴,节奏感强。

在《北方》中,他运用了大量的排比、反复等修辞手法,使得诗歌在表达上更加有力。

三、历史背景
《北方》创作于20世纪30年代,当时中国正处于抗日战争时期。

艾青作为一位爱国诗人,深感祖国的苦难和人民的艰辛,因此写下了这首充满感情的诗歌。

四、社会意义
《北方》不仅是一首具有艺术价值的诗歌作品,还具有深刻的
社会意义。

它揭示了当时中国社会的黑暗面和人民的苦难生活,激发了人们的爱国情感和民族意识。

同时,它也鼓舞了人们为争取自由和解放而斗争的勇气。

五、个人感悟
在阅读《北方》时,我深深感受到了艾青对祖国的热爱和对人民疾苦的同情。

他的诗歌语言简练而富有力量,让我仿佛看到了北方大地上那些苦难的人民和他们的坚韧精神。

同时,我也意识到了作为一个现代人应该珍惜当下的幸福生活,并为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

艾青诗选北方解读意象

艾青诗选北方解读意象

艾青诗选北方解读意象
艾青是中国现代著名诗人之一,他的诗歌作品充满了深刻的思想和独特的意象。

《北方》是艾青一首著名的诗歌,描绘了北方的风光和人物,充满了象征意义和哲理思考。

以下是这首诗的正文和拓展: 让我们来读一读这首诗《北方》。

这首诗歌主要描绘了北方的风景和人物,其中包含了许多富有象征意义的意象。

我们来谈谈“荒原”。

荒原这个词在汉语中有着深厚的文化底蕴,它通常被用来表示荒凉、寂静和死亡等含义。

在这首诗中,荒原被用来描绘北方的自然风光。

它象征着孤独和荒凉,同时也暗示着人类在这个世界上的渺小和无常。

“黄河”是这首诗中另一个重要的意象。

黄河是中国的母亲河,也是中国文化的重要象征之一。

在这首诗中,黄河被用来象征着人类的命运和历史的进程。

黄河代表着生命和希望,同时也象征着人类在历史长河中不断努力追求进步和改变的决心。

此外,诗中的“风”也是一个富有象征意义的意象。

风在汉语中有多种含义,包括风暴、微风、自由等等。

在这首诗中,风被用来象征着自由和变革。

风可以带来自由和变化,同时也可以带来痛苦和悲伤。

在这首诗中,还有一些其他重要的意象,如“大山”、“树林”、“田野”等等。

这些意象都代表着北方的风景和自然环境,同时也象征着人类的精神和意志力。

艾青在这首诗中通过描绘北方的自然风光和人物,表达了他对这个世界的深刻思考和探索。

荒原、黄河、风、大山、树林和田野等意
象都充满了象征意义和哲理思考,深刻地反映了人类在这个世界上的渺小和无常以及追求进步和改变的决心。

艾青诗选北方批注

艾青诗选北方批注

艾青诗选北方批注
艾青的《北方》是一首描写北方自然风光和人民生活的长诗,下面是对其中一些诗句的批注:
1.第一段:“北方是悲哀的。

”这句话是全诗的开篇,直接表达出作者对北方的情感,也为整首诗奠定了基调。

2.第二段:“沙漠风卷去了北方的生命的绿色与时日的光辉。

”这句话形象地描绘了北方干旱、荒凉的景象,也表现出北方人民的生活困苦。

3.第三段:“那天边,那远方,那远方的远方,是北方的悲哀,是北方的希望。

”这句话通过对远方的描绘,表现出北方人民对于未来的向往和追求,也表达出作者对于北方的热爱和关注。

4.第四段:“我要用我的笔,写出北方的悲哀,写出北方的希望。

”这句话是诗人的自我宣言,表达出他对诗歌的热爱和对于北方的责任感。

5.第五段:“北方的人民,你们是我的亲人,我的朋友,我的兄弟姐妹。

”这句话表现出诗人对北方人民的深厚感情和关注,也呼吁人们关注北方的发展和人民的生活。

总的来说,《北方》是一首深情的长诗,通过对北方自然风光和人民生活的描写,表现出诗人对北方的热爱和关注,也呼吁人们关注北方的发展和人民的生活。

艾青诗选北方原文赏析

艾青诗选北方原文赏析

《艾青诗选北方原文赏析》
同学们,今天咱们一起来欣赏艾青的《北方》。

《北方》这首诗,一开头就给人一种沉重的感觉。

“一天/那个科尔沁草原上的诗人/对我说:/‘北方是悲哀的。

’” 简简单单的几句话,就让我们仿佛能看到诗人站在那片广袤的土地上,满脸的忧愁。

诗里描绘了北方的土地、河流、荒漠,到处都弥漫着一种凄凉。

比如说“从塞外吹来的/沙漠风,/已卷去北方的生命的绿色”,这让我们能想象到那荒芜的景象,没有了生机和活力。

再看这句“我爱这悲哀的国土,/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。

”诗人对这片土地的爱,是深沉的,哪怕它充满了悲哀,可依然是心中的挚爱。

给大家讲个小故事,就像我们有时候会觉得自己的家乡很破旧,比不上大城市的繁华,但那依然是我们最牵挂的地方,因为那里有我们的根。

艾青对北方的感情也是这样。

诗中还有很多细节的描写,“那些小河早已枯干了/河底也已画满了车辙”,让我们能真切地感受到北方的艰难。

同学们想想,如果我们身处那样的环境,会有什么样的感受呢?也许会感到绝望,但是诗人没有,他依然怀着希望。

比如说“而我/——这来自南方的旅客,/却爱这悲哀的北国啊。

”这就是诗人坚定的信念和对未来的期待。

《北方》这首诗,让我们看到了那个时代北方的苦难,也让我们感受到了诗人心中的爱和希望。

同学们,多读几遍这首诗,相信你们会有更多的感受!。

艾青《北方》课件

艾青《北方》课件
通过鸟这一意象表达出来。这种表达 主要通过:一是歌唱;一是融入土地 的怀抱,连死,也要死在这块土地里。 其深情可见一斑(然后我死了,连羽毛也腐烂在
土地里面)。
• 正因为对祖国爱得深,所以,到了最后,
诗人直抒胸臆:“为什么我的眼里 常含泪水?因为我对这土地爱得 深沉”。这两句,是全诗两个意象意义
的升华。土地的伟大、神圣,鸟的坚贞、痴 情,一起化为了这种深沉的抒情。这两句不 仅升华了两个意象,而且也将诗人所要表达 的对祖国、人民的热爱之情富有感染力地表 达出来了,由此也点明了诗歌的题旨。
郁的。但这忧郁不是悲观和绝望, 而能给人以力量,诗中作者将忧郁 化作了坚强。沉郁坚强
2.分析本诗在表现自然 景物时对色彩的运用。
在表现“土地”意象时常用“灰黄” 色调和“暗淡”的光,有力地暗示 了现实中深沉的悲哀和凝重的不幸, 也浸润着诗人忧郁的情思。故诗中 的色调、光彩、形象,不仅是感觉 和印象的捕捉和记录,而且是一种 暗示和象征。
3.本诗捕捉的形象、画 面有什么典型意义?
把主体的思想感情融入感觉,进而 发挥多层次的联想,创造出明晰而 又具有广阔象征意义的视觉形象: “暗淡的灰黄”之上“蒙上一层揭 不开的沙雾”,“枯死的林木,与 低矮的住房,稀疏地,阴郁地,散 布在灰暗的天幕下”,雁群“击着 黑色的翅膀”,等等。


青方
艾青:眼中常含泪水的诗人
• 在他的人生经历中,有两件事是直接影响了他的
诗歌创作的。
• 一是,他生下来就被家人送给一个叫“大叶荷” 的农村妇女抚养; • 二是,中学毕业(初中)时,艾青考入国立西湖 艺术院(现在的浙江美术学院),后赴法国学习 绘画 • 前一件事,培养了他对下层人民深厚的情感;后 一件事,即艾青在美术方面的修养,则直接内化 为了他诗歌艺术的智慧。
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艾青
颓垣:坍塌 的城墙。
断瓦残垣
荒冢:荒凉 的坟墓。
咏怀古迹五首·其三 杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归夜月魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
笳笛
沙漠风
荒漠的
道路
原野
驴子 行人
荒冢
村庄
山坡
颓垣
河岸
沙漠风
塞外吹来的已卷去北方的生命的绿色与时日的光 辉-----一片暗淡的灰黄,蒙上一层揭不开的沙雾; 从天边疾奔而至的呼啸带来了恐怖疯狂地扫荡大 地。
分析:本段是对北方冬景的描绘。诗人选取的都 是灰暗的意象,无论是“暗淡的灰黄”的沙漠风, 还是“荒漠的原野”“颓垣与荒冢”,无论是 “孤单的行人”,还是“有悲哀的眼和疲乏的耳 朵的畜生”,都是一片悲凉的景象,这些景象与 冬季的严寒、肃杀相互映衬,成为当时中国现实 的真实反映和象征。写北方寒冷、萧条的景色是 为了表达作者内心深处的悲哀。
悲哀
逃亡
•挣扎着前进,厌倦徐缓
第一段 地踏过道路
•渴求着泉流,叫出不安 与悲苦,从这荒凉的地
第二段 域逃亡
黄河自远古以来即为多泥沙河流。公元前4世 纪黄河下游因河水浑浊即有“浊河”之称。公元1 世纪初,有人指出“河水重浊,号为一石而六斗
泥”。唐宋以后泥沙有增无减。这些泥沙中的一
部分堆积在下游河床上,日积月累,河床淤高,
选取典型景物作为意象,既是实写,又是象征。
看不见 的太阳
干枯的 小河
枯死的 林木
惶乱பைடு நூலகம் 雁群
低矮的 住房
北方的土地和人民,在渴求着滋润生命的流泉
雁群:从这荒凉的地域逃亡,逃亡到绿荫蔽天的
南方
第二段,诗人在第一节灰暗的意象、悲凉的景象和 苍凉的感情之上又进一步累加:干枯的小河、枯 死的林木、低矮的住房和惶乱的雁群,作者强调 的是“不安”,是“悲苦”,是“逃亡”,色调 灰色而阴郁,给人悲哀的感受。
荒漠的原野
冻结在十二月的寒风里。
村庄、山坡、河岸、颓垣、荒冢:
披上了土色的忧郁
行人
孤单的上身俯前用手遮住了脸颊,在风沙 里困苦地呼吸一步一步地挣扎着前进。
驴子
有悲哀的眼和疲乏的耳朵的畜生,载负了土地 的痛苦的重压,厌倦的脚步徐缓地踏过背锅的修 长而又寂寞的道路
道路 修长而又寂寞
正处在“灾难”“不幸”“贫穷”与“饥饿”之 中的北方,其实是当时中国的一个缩影,这样的 景象就是当时中国的命运,是中国灾难深重的历 史的命运。
•挣扎着前进,厌倦徐缓地踏过 第一段 道路
•渴求着泉流,叫出不安与悲苦, 第二段 从这荒凉的地域逃亡
•总结:北方是悲哀的 第三段 •灾难、不幸、贫穷、饥饿
从公元前602年到1938年,黄河决口1590次, 大的迁途26次。平均三年有两次决口,百年有一 次大改道。1938年黄河改道,河水南下夺淮,淹 没豫东、皖北和苏北大片土地,受灾人口1250万, 死亡89万。
从空间上看北方的灾难与不幸是“万里”的,是 “广大”的;
从时间上看北方的贫穷与饥饿是久经年代的。
诗人对这样“悲哀”的北国有着怎样 的情感呢?
关键词:热爱
诗人反复强调:我爱这悲哀的国土。
扑面的风沙 与入骨的冷气
决不曾使我咒 诅
一片无垠的荒漠
也引起了我的崇 敬
先祖带领羊群 埋有我们祖先的骸骨
•自古以来开垦 劳作
与自然搏斗 保卫土地(与异族战斗)
•把土地遗留给 我们
养育了我所爱的世界上最艰苦 与古老的种族
全靠堤防约束,时久形成悬河。每逢伏秋大汛, 防守不力,轻则漫口决溢,重则河道改徙。
历史上,黄河流域曾经长时期作为中国政
治、经济和文化中心,被誉为中华文化的摇篮。
历史上频繁的灾害,也使黄河被称为“中国的忧 患”,据历史记载,在1946年前的三至四千年间, 黄河下游决口泛滥1593次,河道因泛滥大改道共 26次,决口一千多次。洪水遍及范围北至海河, 南达淮河,纵横25万平方公里,对中国黄淮海平 原的地理环境影响巨大。
•我爱这国土
它的广大而瘦瘠的土地 带给我们以淳朴的言语 与宽阔的姿态, 我相信这言语与姿态 坚强地生活在大地上 永远不会灭亡;
艾青的诗往往以意象取胜,而不是由 作者在诗中直抒胸臆,这就避免了抗日宣 传诗流于口号的倾向。
本诗在本质上是要表现作者对日本帝 国主义的痛恨、对自己民族的爱以及对饱 受战争之苦的北方人民的无限同情,但在 字面上,很少让读者直接读到表达这种感 情的词句,而是通过具体可感的意象暗示 出来,让读者自己去揣摩分析,使诗更加 耐人寻味。
艾青不仅控诉罪恶、暴露黑暗,而且 热爱光明,向往幸福。他的诗让读者宣泄 心中的痛苦和烦恼,但并不让人消沉、绝 望,而是有“置之死地而后生”的快感。 读着他的诗,你会流泪,但还没读完,你 就会抹去眼泪,以实际行动去争取自我的 也是民族的自由与解放。
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