公平排座,合理分组

合理分组，公平排座
河北平山中学马进东一、总体原则
以男生28人、女生28人，共计56人的班级为例。

分成7个大组，每个大组再分成两个小组。

即8人一大组，4人一小组。

大组为值日组，小组为学习组。

分组的原则是“组间同质、组内异质”，就是说组与组之间实力基本均等，组内成员之间有差异。

组间同质，有利于组间的公平竞争；组内异质，有利于“先富带后富，最终实现共同富裕”。

二、分组排座
第一步：排队
设男生为A，女生为B。

将男生按成绩排队，并占奇数号，即A1、A3、A5、...、A55。

同理，将女生按成绩排队，并占偶数号，即B2、B4、B5、 (56)
将男生按4行7列排队，并占奇数行，自左向右排。

同理，将女生按4行7列排队，并占偶数行，自右向左排。

如下图：A1 A3 A5 A7 A9 A11 A13
B14 B12 B10 B8 B6 B4 B2
A15 A17 A19 A21 A23 A25 A27
B28 B26 B24 B22 B20 B18 B16
A29 A31 A33 A35 A37 A39 A41
B42 B40 B38 B36 B34 B32 B30
A43 A45 A47 A49 A51 A53 A55
B56 B54 B52 B50 B48 B46 B44
第二步：分组
上图中每一列为一个大组，每大组
8人。

如A1、A15、A29、A43、
B14、B28、B42、B56为第一组，A7、A21、A35、A49、B8、B22、B36、B50为第四组。

然后，将每个大组分成两个小组。

以第一组为例：将最强的A1和最弱的A41编入1-1组，将最强的B14和最弱的B56编入1-2组，再将剩下的B28、B42编入1-1组，A13、A27编入1-2组。

第三步：按组入座
原则：男男同桌、女女同桌，男女相邻。

每小组两男两女，有强有弱，以强带弱。

将大号同学安排在靠过道的一侧，以便老师监督，提高其课堂注意力。

如下图：
第四步：微调整
有特殊情况的，可以做微小调整。

但要坚持一个原则：男生和男生对调，女生和女生对调，且对调的学生必须在“排队”中的同一“行”。

如A1可以和A3、A5等对调，但不能和A15、A17对调。

第五步：换座位
以大组为单位，在一定的时间后从前往后一条龙换座位。

三、量化考核
第
一 组
1-1
A1
A43
过 道
B36
B22
4-1
第 四 组
B28 B42 A49 A7 1-2
A15
A29
B50
B8
4-2
B14
B56
A35
A21
以小组为单位，进行量化评比。

量化分两大类：加分和减分，每类具体可分为道德、学习、纪律、卫生等项。

为了鼓励后进生，可实行“奖励分”。

如回答问题，A1、B28只加1分，A43、B42则加1.5分。

每大组值班一天，组里每人都要有具体的分工。

做到事事有人管，时时有人管。

如A43负责道德加分，A1负责学习加分，B28负责纪律加分，B42负责卫生加分。

以周为单位，对大组进行量化排名。

名次靠前的大组，可以奖励，如流动红旗。

名次靠后的大组，可以“惩罚”，如替名次靠前的大组打扫卫生。