促甲状腺激素释放激素TRH

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(2)实验验证过程
提取液
胰液
内分泌器官(或细胞) 2.激素调节：由______________________ 分泌的化学物质进 行的调节。
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3.人体主要内分泌腺及其分泌的激素 相应腺体 下丘脑 分泌的激素 促甲状腺激素释放激素 ______________________________ 等
垂体 _________
肾上腺 甲状腺 __________ 睾丸 卵巢
生长激素 、___________________ 促甲状腺激素 __________ 等
肾上腺素等 甲状腺激素 __________________ 等 雄性激素等 雌性激素等
胰腺 __________
胰岛素和胰高血糖素 等 其中的胰岛分泌____________________
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第2节 通过激素的调节
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[学习导航 ] 1．了解激素调节的发现过程、人体主要的内分泌腺及其分泌 的激素。 2.掌握血糖平衡及其调节过程。[重点 ] 3．掌握激素分泌的分级调节和激素调节的特点。[难点 ]
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一、激素调节的发现(阅读教材P23～P25) 1.促胰液素的发现 盐酸 的作用下，小肠 (1)斯他林和贝利斯提出的假设：在________ 胰液 黏膜可能产生了一种促进_________ 分泌的化学物质。
②靶细胞：体内几乎所有的细胞。
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(2)分泌的调节过程
促甲状腺激素释放激素(TRH) ①物质：甲．_________________________________ 。 促甲状腺激素(TSH) 乙．___________________________ 。 下丘脑 ，b.__________ 垂体 ②结构：a.__________ ，c.甲状腺。 促进 抑制 ③作用：Ⅰ.__________ ，Ⅱ.__________ 。
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(5)血液中甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素和促
甲状腺激素释放激素的分泌。( √ )
(6)激素作用具有专一性，每种激素只能作用于一种细胞。 ( × ) 分析：甲状腺激素几乎作用于所有细胞。
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主题一 人体内主要的内分泌腺及其分泌的激素
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三、激素调节的特点(阅读教材P28～P29) 高效 1.微量和__________ 。 体液 2.通过__________ 运输。 靶器官、靶细胞 ，作用后激素被__________ 灭活 3.作用于__________________ 。
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胰岛A细胞 分泌部位： __________ 糖原 ②胰高血 作用途径：促进 __________ 分解，并促进一些 非糖物质 转化为葡萄糖 糖素 __________
升高 作用效果：使血糖水平______
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2.激素分泌调节的方式——反馈调节(阅读教材P27最后一个自 然段) (1)概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作 信息 调节该系统工作的调节方式。 为__________ (2)意义：反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对 维持稳态 具有重要意义。 于机体__________ 3.甲状腺激素分泌的分级调节(阅读教材P281～4自然段) (1)甲状腺激素 细胞代谢 的速率。 ①作用：提高__________
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1．连线
人体的主要内分泌腺及其分泌的激素
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2．判断
(1)下丘脑分泌生长激素、促甲状腺激素释放激素等。( × ) 分析：生长激素由垂体分泌。
(2)生长激素可注射也可口服。( × ) 分析：生长激素属于蛋白质，不能口服。
(3)胰岛素是唯一降血糖的激素。( √ ) (4)在血糖含量低的情况下，肝糖原和肌糖原都能转化为血 糖。( × ) 分析：肌糖原不能转化为血糖。
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点拨 动物激素种类很多，它们的化学本质也不尽相同，胰岛 素和生长激素属于蛋白质类，甲状腺激素属于氨基酸的衍生
物类，性激素属于固醇类。
二、激素调节的实例 1.血糖平衡的调节(阅读教材P25～P26)
(1)血糖的来源和去路
CO2+H2O+能量 肝糖原 肝糖原、肌糖原
促进垂体合成 并分泌促性腺 激素
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分泌 器官
激素名称
化学本质
作用部位
生理作用
生长激素
促甲状 腺激素 __________
蛋白质
垂体
蛋白质
促性腺激素
蛋白质
促进生长，主要 全身 促进蛋白质的合 成和骨的生长 促进甲状腺的生 长和发育，调节 甲状腺 __________ 甲状腺激素的合 成和分泌 促进性腺的生长 和发育，调节性 卵巢、睾丸 __________ 激素的合成与分 泌
完成下列图示，填出相应内分泌腺名称并对下面的内容进行 思考：
下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢
睾丸
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人体主要内分泌腺及其分泌的激素 化学 本质 作用部 位
分泌器官
激素名称
生理作用 刺激垂体合成 并分泌促甲状 腺激素
促甲状腺激素 释放激素 下丘脑 促性腺激素释 放激素 蛋白 质 垂体
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(2)参与调节的激素
摄取 、 作用途径：促进组织细胞加速_________ ①胰岛素 利用 储存 __________和 __________ 葡萄糖 降低 作用效果：使血糖水平__________
胰岛B细胞 分泌部位： __________
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分泌器官
激素名称
化学本质 含碘的氨 基酸衍生 物
作用 部位
生理作用
甲状腺
甲状腺激素 __________
新陈代谢 促进__________ 生长发育 ， 和__________ 全身 提高神经系统的 兴奋 __________ 性 调节糖类代谢， 降低 血糖 全身 __________ 浓度 促进肝糖原分解 和非糖物质转 肝脏 升高 血 化，_______ 糖浓度