20秋学期《教育管理学》在线平时作业2答卷

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[东北大学]20秋学期《管理学原理》在线平时作业2辅导答案

[东北大学]20秋学期《管理学原理》在线平时作业2辅导答案

【奥鹏】-[东北大学]20秋学期《管理学原理》在线平时作业2注:每学期试题都会有所不同,请认真做好复习!一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)1.是有效产出与投入之间的一种比例关系。

( )[A选项]-效益[B选项]-效果[C选项]-效率[D选项]-效用解析:试题难度4颗星【参考选择】:A2.企业管理者可以分成基层、中层、高层三种,高层管理者主要负责()[A选项]-日常程序性决策[B选项]-长远全局性决策[C选项]-局部程序性决策[D选项]-短期操作性决策解析:试题难度4颗星【参考选择】:B3.下列哪一种情况最不应该采取群体决策方式()[A选项]-确定长期投资于哪一种股票[B选项]-决定一个重要副手的工作安排[C选项]-选择某种新产品的的上市时间[D选项]-签署一项产品销售合同解析:试题难度4颗星【参考选择】:D4.塑造组织文化时,应该注意()[A选项]-主要考虑社会要求和行业特点,和本组织的具体情况无关[B选项]-组织领导者的模范行为在组织文化的塑造中起到号召和导向的作用[C选项]-组织文化主要靠自律,所以不需要建立制度[D选项]-组织文化一旦形成,就不需要改变解析:试题难度4颗星【参考选择】:B5.关于组织文化的功能,正确的是( )[A选项]-组织文化具有某种程度的强制性和改造性[B选项]-组织文化对组织成员具有文明规定的具体硬性要求[C选项]-组织的领导层一旦变动,组织文化一般会受到很大影响,甚至立即消失[D选项]-组织文化无法从根本上改变组织成员旧有的价值观念解析:试题难度4颗星【参考选择】:A6.即企业把客户、销售代理商、供应商、协作单位纳入生产体系,同他们建立起利益共享的。

最新奥鹏东北大学20秋学期《教育管理学》在线平时作业1-参考答案

最新奥鹏东北大学20秋学期《教育管理学》在线平时作业1-参考答案
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:A
19. 145.社会化理论认为,教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程()。
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:B
20. 175.雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度,政府完全控制教育()。
【选项】:ALeabharlann 误B正确【答案】:A
16. 126.环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值()。
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:A
17. 26.比较研究法也存在着一些缺陷,其中之一便是研究者比较容易看到一些表面现象,对深层次因素把握不住()。
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:B
18. 198.教育政策一旦确定下来,就会对教育管理实践产生影响和制约功效,以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触()。
【选项】:
A全民教育
B终身教育
C民主教育
D信息化教育
【答案】:B
3. 134.()是指国家在某一时期内教育支出的总额。
【选项】:
A教育投资
B教育资源
C教育资本储量
D教育消费
【答案】:C
4. 135.()是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。
【选项】:
A教育结构
B教育体系
C教育形式
D教育总量
D “五四三”制
【答案】:C
9. 152.在下列教育家中,被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的是()。
【选项】:
A陶行知

XXX《小学教育管理》在线作业二满分答案

XXX《小学教育管理》在线作业二满分答案

XXX《小学教育管理》在线作业二满分答案XXX《小学教育管理》在线作业二单选题s1.解决()冲突的关键在于如何进行利益的重新分配A.认识性B.利益性C.情感性D.思想性正确答案:B2.具有权威性,强制性等特点的学校管理方法是()。

A.行政管理方法B.经济管理法C.教育管理法D.目标管理法正确答案:A3.()是与工作进程中的速度,时间相关联的。

A.效果B.效率C.效能D.效益正确答案:B4.系统管理学派的创始人是()。

A.XXXB.XXXC.梅奥运D.XXX正确答案:D5.根据管理方格理论,贫乏型管理的特点是()。

A.对职工和生产都不关怀B.只关心生产,不关心人C.只关心人,不关心生产D.不但关心生产,也关心人正确谜底:A6.社会和国家对各级各类学校培养人的质量规格问题所作出的规定,称为()。

A.教育目的B.培养目标C.学校教育目标D.教育方针正确答案:A7.专家问卷查询拜访法又称()。

A.头脑风暴法B.反向头脑风暴法C.德尔菲法D.哥顿法正确答案:C8.对教育领导者评价宜采用的取向是()。

A.以“督”为主B.以“导”为主C.以信任为主D.“督”和“导”相结合正确谜底:D9.由学校自行策划,自行组织,自行施行,自行考核的教师培训形式属于()。

A.研修培训B.校本培训C.脱产培训D.定向培训正确谜底:B10.主要研究与领导者才能有关的身体特征,个性特征等的领导理论属于()。

A.领导性格理论B.领导环境理论C.随机理论D.管理方格理论正确答案:A二,多选题1.建立教师评价的指标体系应考察的维度有()。

A.结果维度B.教育维度C.研究维度D.创造维度正确谜底:BCD2.领导者对组织的领导任务包括()。

A.引导组织发展B.指挥组织运行C.促进组织沟通D.激励组织成员正确答案:ABC3.做好教师评价应正确认识和处理的关系有()。

A.制度管理和人性管理B.显性与隐性C.定量与定性D.结果与过程正确谜底:BCD4.人际关系学说所涉及的管理心理的理论课题有()。

《教育管理学》作业参考答案

《教育管理学》作业参考答案

《教育管理学》作业参考答案一、名词解释1. 文化:是与自然相对应的概念,它是人类在长期的改造自然和自我发展的过程中积淀而成的观念定势、思维定势和价值定势。

2. 决策:是管理者或决策人为了实现预定目标,在客观条件的约束下从两个以上的可能性或可行性方案中,经过决策论证和价值判断,选择出既满意又可行的方案的行为。

3. 管理思想现代化:是指摆脱小生产狭隘的经营管理思想,把管理工作立足于现代科学技术和社会化大生产的基础上,树立起经济效益观点、科学观点、民主观点、法制观点以及有效性观点等。

4. 教育规律:教育发展过程中的本质联系和必然趋势。

5. 教育理论:教育实际经验和教育实验的抽象、概括,是系统化了的理性认识,即教育知识领域中的概念、原理的体系。

6. 价值:客体对于主体的意义和有用性。

7. 教育价值观:是指作为社会现象的教育,它的存在与发展对人的生存和生存环境的意义,以及人对教育自身的意义、作用的一种评价的思想体系。

8. 教育行政体制:是指一个国家的教育行政组织系统或国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。

9. 中央集权制组织体制:是指行政权力集中于中央或上级机关,地方政府或下级机关没有或很少有自主权的组织权力体系。

10. 行政组织结构:是指构成行政组织各要素的排列组合方式。

11. 管理幅度(控制幅度):是指一级行政组织或一个管理人员能够直接有效管辖多少下属组织和人员。

12. 管理层次:是指管理组织从上到下分多少个级别。

二、填空题1. 我国规范教师管理制度的专门法律是1993年颁布的(《中华人民共和国教师法》)。

2. 目前我国教师任用基本方式主要有(派任制和聘任制)两种形式。

3. 教师工作考核的内容一般包括(政治思想、业务水平、工作态度、工作实绩)四个方面。

4. 美国著名管理学家戴明认为,管理过程由(计划、执行、检查、修正)四环节组成。

5. 科学决策理论的创立者西蒙认为,管理过程由(决策、执行、再决策、再执行)等环节组成。

东大20秋学期教育管理学在线平时作业2

东大20秋学期教育管理学在线平时作业2

(单选题)1: 39.在以下选项中,()属于孔子的教育思想。

A:亲知
B:道法自然
C:有教无类
D:时教必有正业
正确答案:C
(单选题)2: 42.洛克教育思想的突出局限性在于()。

A:轻视国民教育
B:没有注重教育平等
C:重视资本主义利益
D:缺失理论基础
正确答案:A
(单选题)3: 159.()使教育管理学从经验走向科学的是哪一理论。

A:古典管理理论
B:人际关系学说
C:结构主义
D:行为科学
正确答案:D
(单选题)4: 5.我国教冇管理学开始进入初创期的起始时间是()«
A: 20世纪10、20年代
B: 19世纪20、30年代
C: 19世纪末20世纪初
D: 20世纪20、30年代
正确答案:D
(单选题)5: 72.在()时期,人类历史上首次出现许多国家推行教冇发展优于经济发展的战略。

A:教育重建
B:教育大发展
C:教育调整
D:教冇新增长
正确答案:B
(单选题)6: 40.在以下选项中,表述错误的是()。

A:拉伯•雷和蒙田是文艺复兴时期最著划的人文主义教育学家
B:亚里士多徳认为追求理性是教育的最髙目的
C:苏格拉底的问答法分为三个步骤
D:卢梭的教冇思想集中体现在《论人民的精神》里
正确答案:D (单选题)7: 106.心理发展是指个体有规律的心理变化,它包括知识的发展、智力
的发展和()。

2020年国家开放大学教育学形考二试题库及答案

2020年国家开放大学教育学形考二试题库及答案

2020年国家开放大学"教育学"形考二题库及答案1.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括〔〕。

选择一项或多项:A. 定向功能B. 鼓励功能C. 调控功能D. 评价功能E. 衍生功能反应你的答复正确The correct answers are: 定向功能, 调控功能, 鼓励功能, 评价功能题目2正确获得分中的分标记题目题干把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是〔〕。

选择一项或多项:A. 福禄贝尔B. 萨特C. 卢梭D. 裴斯泰洛齐E. 那托普反应你的答复正确The correct answers are: 卢梭, 萨特, 裴斯泰洛齐, 福禄贝尔题目3正确获得分中的分标记题目题干把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是〔〕。

选择一项或多项:A. 凯兴斯泰纳B. 裴斯泰洛齐C. 孔德D. 涂尔干E. 那托普反应你的答复正确The correct answers are: 那托普, 凯兴斯泰纳, 裴斯泰洛齐, 孔德标记题目信息文本二、判断题目4正确获得分中的分标记题目题干教育目的包括教育方针,教育方针确实立必须符合教育目的。

选择一项:对错反应正确的答案是"错〞。

题目5正确获得分中的分标记题目题干教育目的是对教育工作的总体规定,它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。

选择一项:对错反应正确的答案是"对〞。

题目6正确获得分中的分标记题目题干教育目的表达了人类开展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在,不具有时代性。

选择一项:对错反应正确的答案是"错〞。

题目7正确获得分中的分标记题目题干教育目的的"社会本位论〞无视了受教育者个人的开展,因此,我们应当坚持教育目的的"个人本位论〞。

选择一项:对错反应正确的答案是"错〞。

[东北大学]20秋学期《教育管理学》在线平时作业3辅导答案

[东北大学]20秋学期《教育管理学》在线平时作业3辅导答案

【奥鹏】-[东北大学]20秋学期《教育管理学》在线平时作业3 注:每学期试题都会有所不同,请认真做好复习!
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.148.《学记》是()的经典之作。

[A选项]-儒家
[B选项]-墨家
[C选项]-道家
[D选项]-法家
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:A
2.158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是()。

[A选项]-韦伯
[B选项]-巴纳德
[C选项]-西蒙
[D选项]-梅奥
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:B
3.8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是()。

[A选项]-蔡元培
[B选项]-张季信
[C选项]-罗廷光
[D选项]-夏承枫
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:D
4.137.学校的适度规模,一般不包括()。

[A选项]-教师的适度规模
[B选项]-学校设备的适度规模
[C选项]-科研经费的适度规模
[D选项]-学生的适度规模
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:C
5.82.()是教育民主化的基本保证。

[A选项]-教育质量平等
[B选项]-教育效果平等
[C选项]-教育普及化
[D选项]-教育终身化
解析:试题难度4颗星
【参考选择】:C
6.38.古代埃及教育最重视的是( )。

20秋学期《管理技能开发》在线平时作业2[附答案]

20秋学期《管理技能开发》在线平时作业2[附答案]

[东北大学]20秋学期《管理技能开发》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 70 分)
1.自我指导职业生涯规划的第一步是_________
A.实施
B.分析
C.选择
D.评估
E.计划
[正确选择是]:E
2._______________要求鉴定人将员工进行特定的分类,如顶部的五分之一或第二个五分之一。

A.小组的排名顺序
B.个人排名
C.成对比较
D.回归比较
[正确选择是]:A
3.问题是要求候选者在规定情境下描述自己的决定。

答案可以有助于能力评估.
A.封闭式
B.开放式
C.探讨式
D.假设式
E.通用式
[正确选择是]:D
4.当人们反驳对方时,_______交流比_______交流更有力.
A.语言,非语言
B.非语言,语言
C.影响因素、非语言
D.语言,影响因素
[正确选择是]:B
5.一个人倾向于实践,且善于交际、热情、奔放,是描述下列哪一项?
A.感觉理性判断
B.直觉理性判断
C.影响思维的因素
D.直觉感性判断
E.直觉感性判断
[正确选择是]:E
6.根据立场分析,推动行动方针发展为新的或不一样的现状。

A.驱动的力量。

东北师范大学奥鹏教育学20秋在线作业2标准答案

东北师范大学奥鹏教育学20秋在线作业2标准答案

东北师范大学在线作业参考答案试读一页教育学20春在线作业2-0002试卷总分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.()说:“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。

”A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》正确答案:C2.由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响,称之为()。

A.校外教育B.配合教育C.家庭教育D.社区教育正确答案:C3.搞好班主任工作的基础是A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作正确答案:A4.人们不能随心所欲地制定或废止教育制度,必须依循一定的规律,这说明教育制度具有一定的A.客观性B.强制性C.价值性D.教育性正确答案:A5.学校课程改革中主要是改革()。

A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置正确答案:D6.从构成要素的角度分析,教育过程可以理解为以下两方面的对立统一,即()。

A.讲解与演示过程B.参观与讨论过程C.提问与对话过程D.教授与学习过程正确答案:D7.在多种的教学组织形式中,()的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用。

A.小组教学B.道尔顿制C.个别教学D.课堂教学正确答案:D8.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者,所以必须大力发展A.高等教育B.中等教育C.职业技术教育D.初等教育正确答案:C9.一个国家教育经费投入的多少最终取决于A.文化传统B.受教育者的需求C.生产力水平D.教育的规模正确答案:C10.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,为一切社会所必需,与人类社会共始终。

从这个意义上说,教育具有A.生物性B.永恒性D.阶级性正确答案:B11.被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期正确答案:C12.在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为A.教育传递—保存文化功能B.教育传播—交流文化功能C.教育选择—提升文化功能D.教育创造—更新文化功能正确答案:A13.教学从其本质上讲,是()。

东北大学20春学期《教育管理学》在线平时作业2满分答案

东北大学20春学期《教育管理学》在线平时作业2满分答案
D经济对教育起决定作用,但教育不对经济起推动作用
答案:B
1
15.1908年,()出版了《美国公共教育行政》一书,被有人称为世界上第一本教育管理学著作。
A久下荣志郎
B斯奈登
C泰勒
D施泰因
E达顿
答案:BE
2
167.古典管理理论的代表人物有()。
A泰罗
B法约尔
C梅奥
D巴纳德
E韦伯
答案:ABE
3
139.关于筛选理论的基本思想,下列表述正确的是()。
A教育民主化
B全民教育
C终身教育
D教育信息化
5/6
E人本教育
答案:BC
5
161.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式,其形式有()。
A私主官辅
B私立
C官办
D官私合办
E官主私辅
答案:BCD
1
144.劳动力市场划分理论认为在主要劳动力市场和次要劳动力市场,教育与工资都具有显著的正相关
A张季信
B罗廷光
C蔡元培
D夏承枫
答案:B
9
110.()是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。
A遗传因素
B后天因素
C先天因素
D生理因素
答案:C
10
133.下列关于教育与经济关系的选项中,表述最为恰当的是()。
A教育对经济起决定作用,经济对教育起推动作用
B经济对教育起决定作用,教育对经济起推动作用
C教育对经济起决定作用,但经济不对教育起推动作用
()。
A错误
B正确
答案:A
2
178.人际关系理论认为,要满足工人的需要,必须对其进行经济刺激()。
A错误

2022年东师教育管理案例分析秋在线作业

2022年东师教育管理案例分析秋在线作业

东北师范大学东师教育管理案例分析秋在线作业2一、单选题(共15 道试题,共37.5 分。

)1. 下列有关校长负责制旳说法错误旳是()。

A. 校长负责制是校长一种人说了算B. 校长负责制是指校长对学校工作全面负责C. 校长负责制党旳学校基层组织保证监督D. 校长负责制是教职工、学生及家长、社区组织参与民主管理与监督旳学校领导体制对旳答案:2. 下列说法对旳旳是()。

A. 教育申诉制度按照申诉主体旳不同又可分为教师申诉制度和学生申诉制度B. 教育申诉制度是一项专门教师设定旳权利救济制度C. 教育申诉制度是国内宪法赋予公民申诉权利在教育法律关系中旳具体体现D. 教育申诉制度旳目旳和实质在于补救和维护教师和学生旳合法权益对旳答案:3. 国内中小学目前重点履行旳一种学校管理制度是()。

A. 校长责任制B. 校务委员会制C. 校长负责制D. 党支部领导下旳校长负责制4. 学校管理理念旳发展态势不涉及()。

A. 从控制走向合伙旳学校管理理念B. 从割裂走向融合旳学校管理C. 从相对权威走向绝对权威旳学校管理理念D. 从权力走向责任旳学校管理理念对旳答案:5. 增进学习型学校团队学习旳一种重要措施是()。

A. 建立共同愿景B. 不断自我反思C. 头脑风暴法D. 深度会谈对旳答案:6. 一般高中设立课程旳原则是()。

A. 时代性、发明性、前瞻性B. 时代性、基本性、选择性C. 基本性、前瞻性、竞争性D. 发明性、竞争性、选择性对旳答案:7. 下列属于学校与家长旳沟通合伙方式旳是()。

A. 成立家长委员会B. 召开家长会C. 建立家校互访制度对旳答案:8. 领导权变理论觉得,有效旳领导取决于()旳配合。

A. 对于人旳关怀和对于事旳关怀B. 领导者品质和行为C. 领导者和被领导者旳个人品质D. 领导者、被领导者和环境对旳答案:9. 教师素质旳基本内容不涉及()。

A. 身心素质B. 审美素质C. 教学素质D. 道德素质对旳答案:10. 下列属于学校精神文化建设旳是()。

东大20秋学期《教育管理学》在线平时作业2答卷

东大20秋学期《教育管理学》在线平时作业2答卷

13.140.劳动力市场划分理论其最简单形式是“二元劳动力市场理论”,该理论把劳动力市场划分为( )两个不同组成部分。
A.主要劳动力市场
B.次要劳动力市场
C.内部劳动力市场
D.外部劳动力市场
E.综合劳动力市场
答案:AB
14.47.从内容上看,教育是( )的基本途径。
A.承接社会文化
答案:错误
18.100.全民教育不仅仅是一种人的权利,而且也是一种必需( )。
答案:正确
19.200.常言道,“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式( )。
答案:错误
20.99.无论在发展中国家还是发达国家,所有教育特别是高等教育中最普遍存在和最难以消除的不平等,是那些源于社会经济、文化和民族差异的平等( )。
答案:错误
B.可能造成人们对于英语信息和多媒体的依赖
C.形成未来社会的话语霸权
D.形成未来社会的文化霸权
E.张扬本土文化
答案:ABCD
12.18.在下列选项中,属于教育管理学研究范围的选项包括( )。
A.管理理论
B.组织和机构
C.政策和法律
D.人员管理
E.财务管理
答案:ABCDE
B.智慧
C.意向
D.态度
答案:C
8.44.赫尔巴特认为教育的最根本目的是( )。
A.社会化
B.改选自然
C.培养良好的国家公民
D.生活目标
答案:C
9.153.( )对中国的实际及地区差别有着深刻的感受,主张根据各地区的实际实施教育管理。
A.梅贻琦
B.陶行知
C.蔡元培

东大20春学期《教育管理学》在线平时作业2参考答案

东大20春学期《教育管理学》在线平时作业2参考答案
20春学期《教育管理学》在线平时作业2
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共10道试题,共50分)
1.83.教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革,使得教育体制向()的方向发展。
A.综合型、集权型
B.综合型、分权型
C.筛选型、集权型
D.筛选型、分权型
答案:B
2.36.我国义务教育法颁布于()。
A.达顿
B.泰勒
C.施泰因
D.斯奈登
E.久下荣志郎
答案:AD
12.167.古典管理理论的代表人物有()。
A.韦伯
B.泰罗
C.法约尔
D.梅奥
E.巴纳德
答案:ABC
13.139.关于筛选理论的基本思想,下列表述正确的是()。
A.教育表明了一个人固有的生产力
B.教育是劳动力市场划分的标识
C.教育是一种标识个人能力的工具
17.178.人际关系理论认为,要满足工人的需要,必须对其进行经济刺激()。
答案:错误
18.27.访谈调查法的缺陷之一在于研究者的主观倾向较浓,影响了研究的客观性和公正性()。
答案:正确
19.63.洛克提出了“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识来自于后天的,并主张取消封建教育,人人都可以接受教育()。
A.经济对教育起决定作用,教育对经济起推动作用
B.经济对教育起决定作用,但教育不对经济起推动作用
C.教育对经济起决定作用,经济对教育起推动作用
D.教育对经济起决定作用,但经济不对教育起推动作用
答案:A
二、多选题(共5道试题,共25分)
11.15.1908年,()出版了《美国公共教育行政》一书,被有人称为世界上第一本教育管理学著作。

教育管理学第2阶段练习题

教育管理学第2阶段练习题

教育管理学第2阶段练习题江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《教育管理学》教材第六、七、十三章(总分100分)__________学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1、教育行政体制是()的重要组成部分A国家行政体制 B国际行政体制 C地方行政体制 D学校体制2、我国现行的教育行政体制是依据()制定的“统一领导,分级管理”的原则设立的A1963年 B1986年 C1949年 D1998年3、首长制又被叫做()A合议制 B一长制 C合作制 D集权制4、分离制又被称做()A独立制 B一长制 C合作制 D合议制5、完整制又被称作()A合作制 B从属制 C一长制 D合议制6、层峰组织结构是德国的()提出的A莫雷若 B布莱克 C韦伯 D卢梭7、我国的《教师资格条例》是在()颁发的A1993年 B、1985年 C、1995年 D、1950年8、()主张,教师在教学中只应充任看守者和助手A杜威 B赫尔巴特 C卢梭 D孔子9、教师在教学过程中起()作用A主导 B主体 C客体 D导向10、教师在教学中最首要的角色是一个()A知识的传授者 B学生的榜样 C学习者 D艺术家11、教育行政实行分权制的典型国家是()A法国 B美国 C中国 D德国12、当代西方决策管理理论学派的代表人物是()A西蒙 B奥苏伯尔 C杜威 D布鲁拉13、()年,我国颁布了《中华人民共和国教师法》A1993 B1995 C1986 D199814、教师人事行政是提高()的关键A教学 B教育质量 C国民素质 D教师素质15、教师是一个()人员A职业 B专业 C工作 D半专业16、取得教师资格的人员,首次任教时,要有必要的()A实习期 B进修期 C试用期 D见习期17、最早提出教师是一种专门性职业思想的是()A赫尔巴特 B德鲁克 C李伯曼 D布鲁纳18、()是复杂的脑力劳动A医生职业 B教师职业 C营业员 D建筑师19、目前,世界普遍认为教师职业还是一个()A专业 B准专业 C职业 D事业20、教师在职培训是()的继续延长A学校课程 B教学计划 C职前教育 D教材二、多项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、教育行政体制的类型主要有()A集权制 B分权制 C合作制 D地方制2、教育行政的职能主要表现在()A计划 B组织 C管理 D协调3、我国基础教育的管理体制是()A分权制 B合作制 C地方负责 D分级管理4、教育行政组织的主要特征是()A国家性质的社会组织 B严密的体系性 C控制性 D协同性5、行政组织一般分为()结构A纵向 B横向 C层级 D等级6、教育行政机关人员的选拔任用方式主要有()A委任 B考试录用 C竞聘 D推荐7、我国公务员制度的主要有效机制有()A激励机制 B竞争机制 C新陈代谢机制 D扩充机制8、教师考核的基本原则是()A公正客观 B民主性原则 C多重刺激 D抽象层次9、教师的教学能力主要包括()能力A语言表达 B了解学生 C调控 D教育科研10、教师的专业化是指()专业化A教师个体 B教师群体 C教师组织 D教师水平三、判断题:(本大题共10小题,每小题1分,共10分。

教育管理学在线测试题库

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教育管理学在线测试题库第1章管理、教育管理和教育管理学一、名词解释1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。

按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分。

广义教育管理学:是以整个国家教育系统的管理作为自己研究的对象。

狭义教育管理学:是以一定类型的学校组织作为自己研究的对象。

2、教育管理:教育管理不仅是对学校物质设备的管理,更为重要的是对教育计划和教育活动的管理。

教育就是在一国家或地区的政治、经济与方化环境下,教育管理部门领导者在教育价值观的支配下,采用科学的方法,对所管辖的各级各类教育组织进行预测与规划、组织与指导、监督与协调、激励与近制,使有限的教育资源得到开发和合理配置,以实现提高教育质量,增进办学效益,稳定教学秩序,改善办学条件,促进教育事业发展。

3、教育管理学的研究对象:教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。

学校管理是教育管理学研究的核心。

4、教育管理学的权变性:教育管理学把各级各类教育组织的活动视为一种开放系统中的活动,通过管理合理配置学校的资源,与外部社会环境进行能量、信息和资源的交换,按照社会的需求,协调和控制学校内部的组织活动。

影响教育管理质量的因素,主要表现在两方面,一方面是系统性因素,另一方面是随机性因素。

这两类因素在管理过程中,往往是交织在一起的,这就形成了管理过程的不确定性和波动性。

一个优秀的教育管理人员总是善于把教育管理理论因地制宜、因事制宜、因人制宜地加以改造,这就是管理学的权变性。

5、教育管理学的双向多元性:教育管理学的结构是双向多元的。

所谓“双向”是指这门学科研究的范围,既有纵向的连贯性,又有横向的交叉性。

纵向连贯性指的是这门学科的一些原理、内容、方法手段都有一个产生、发展、变化的历史过程,它经历了萌芽期、草创期、形成期和成熟期几个阶段。

教育管理学要研究教育管理的发展历史。

横向交叉性是指教育管理学的研究要以教育科学的基本理论和方法为基础,又要利用相关科学的理论和方法。

《教育管理学》习题与答案

《教育管理学》习题与答案

《教育管理学》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 教育管理:教育管理是指对教育资源、教育过程和教育活动进行规划、组织、领导、协调和控制,以实现教育目标的过程。

它是通过科学合理的手段和方法,使教育系统各要素有效运行,促进教育教学质量提高和社会效益最大化。

2. 学校效能:学校效能是指学校在既定资源条件下,实现其教育目标和任务的能力和效率。

它涵盖了学校的教学质量、学生发展水平、师资力量、行政管理等多个方面,并可通过一系列量化或质性的指标进行评估。

3. 目标管理:目标管理是一种将组织的整体目标逐级分解为各个部门和个人的具体目标,并以此为基础进行计划制定、执行、考核与评价的管理模式。

在教育管理中,目标管理强调明确、具体的目标设定,以及全员参与和自我控制。

4. 人力资源管理:在教育管理领域,人力资源管理是指对学校教职工队伍的规划、招聘、培训、考核、激励和发展等各项工作的整体性管理活动。

旨在优化教师资源配置,提升教师专业素质,激发教师工作积极性,进而推动教育教学质量和办学水平的提高。

5. 教育政策法规:教育政策法规是指国家或地方政府为了规范教育行为、保障教育权利、推进教育事业发展而制定的一系列法律、法规和政策文件。

它们为教育管理提供了法律依据和行动指南,是教育管理者依法治教的重要工具。

二、填空题1. 教育管理的基本职能包括决策、__________、组织、指导和控制。

(答案:计划)2. 在教育管理中,__________是保证学校各项工作顺利开展的基础,也是调动教师积极性的关键因素之一。

(答案:公平公正)3. 校长作为学校的领导者和管理者,主要承担着决策指挥、组织协调、__________和示范引领四项基本职责。

(答案:教育创新)4. 学校财务管理的主要内容包括预算编制、经费筹措、__________和财务监督。

(答案:资金使用)5. 教育质量管理的核心环节是对__________的过程管理,确保教育目标的达成。

最新奥鹏东北师范大学教育学20秋在线作业2-参考答案

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东北师范大学东北师大奥鹏远程教育教育学20秋在线作业2参考答案试读一页东北师范大学-教育学20秋在线作业21. 我国现在实行的义务教育的年限是【选项】:A 6年B 5年C 8年D 9年【答案】:D2. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为【选项】:A 教育传递—保存文化功能B 教育传播—交流文化功能C 教育选择—提升文化功能D 教育创造—更新文化功能【答案】:A3. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为()。

【选项】:A 活动课时制B 分组教学C 设计教学法D 道尔顿制【答案】:B4. 实现人的全面发展的唯一途径是【选项】:A 脑力与体力劳动相结合B 教育与生产劳动相结合C 城乡结合D 理论与实践相结合【答案】:B5. 古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的()。

【选项】:A 讲授法B 谈话法C 陶冶法D 实践法【答案】:B6. 教学从本质上说,是一种 ( )。

【选项】:A 认识活动B 教师教的活动C 学生学的活动D 课堂活动【答案】:A7. 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。

【选项】:A 智力因素B 理性因素C 非智力因素D 感知因素【答案】:C8. 在影响人发展的诸多因素中,起主导作用的是【选项】:A 环境B 教育C 遗传素质D 主观能动性【答案】:B9. 社会主义教育改革的根本目的是【选项】:A 提高全民族素质B 发展经济C 促进社会发展D 培养人才【答案】:A10. 教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话,这是()。

【选项】:A 巩固性谈话B 自发性谈话C 指导性谈话D 接交性谈话【答案】:B11. 教师中心说的主要代表人物是( )。

【选项】:A 柏拉图B 卢梭C 杜威D 赫尔巴特【答案】:D12. 法国著名教育家卢梭的教育著作是【选项】:A 《教育漫话》B 《大教学论》C 《爱弥尔》D 《普通教育学》【答案】:C13. 最早提出教学具有教育性的教育家是()。

最新奥鹏东北师范大学学前教育评价20秋在线作业2-参考答案

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东北师范大学-学前教育评价20秋在线作业2
1. 评价中被评价者容易产生的心理现象不包括().
【选项】:
A 应付心理
B 迎合心理
C 自卫心理
D 首因效应
【答案】:D
2. 鉴定性评价模式存在的局限不包括()
【选项】:
A 专家评价的标准与实际工作效果之间不完全一致。

B 评价标准只对最起码的最低水平而言,有可能使机构忽视对自身的标准严格要求。

C 评价强调对教育过程的鉴定,而相对忽视了对教育效果(如儿童发展状况)作出判定。

D 强调目标(教育结果),相对忽视了教育过程或前提条件。

20春学期《教育管理学》在线平时作业2

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83.教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革,使得教育体制向()的方向发展。

A:筛选型、分权型
B:筛选型、集权型
C:综合型、分权型
D:综合型、集权型
答案:C
36.我国义务教育法颁布于()。

A:1982
B:1993
C:1987
D:1986
答案:D
9.()1931年出版了《中国教育行政大纲》一书。

A:夏承枫
B:张季信
C:罗廷光
D:杨贤刚
答案:B
183.“高教60条”是()我国颁布的一项教育管理政策。

A:建国初期
B:“文革”时期
C:全面恢复与改革开放时期
D:全面建设社会主义时期
答案:D
12.清水直义1903年出版了()一书。

A:《学校管理法》
B:《简明国民教育法》
C:《各国学校制度》
D:《现代教育行政》
答案:B
46.凯洛夫思想的主要特点是重视()在全面发展中的地位和作用。

A:德育
B:智育
C:美育
D:体育
答案:B
180.从层次上看,可将教育政策划分为()。

A:基本政策和具体政策
B:直接性政策和间接性政策
C:总体政策和部门政策
D:宏观政策和微观政策
答案:A
7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是()。

A:张季信
B:罗廷光
C:蔡元培。

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20秋学期《教育管理学》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共50 分)
1.39.在以下选项中,( )属于孔子的教育思想。

A.亲知
B.道法自然
C.有教无类
D.时教必有正业
正确的答案案:C
2.42.洛克教育思想的突出局限性在于()。

A.轻视国民教育
B.没有注重教育平等
C.重视资本主义利益
D.缺失理论基础
正确的答案案:A
3.159.()使教育管理学从经验走向科学的是哪一理论。

A.古典管理理论
B.人际关系学说
C.结构主义
D.行为科学
正确的答案案:D
4.5.我国教育管理学开始进入初创期的起始时间是()。

A.20世纪10、20年代
B.19世纪20、30年代
C.19世纪末20世纪初
D.20世纪20、30年代
正确的答案案:D
5.72.在()时期,人类历史上首次出现许多国家推行教育发展优于经济发展的战略。

A.教育重建
B.教育大发展
C.教育调整
D.教育新增长
正确的答案案:B
6.40.在以下选项中,表述错误的是( )。

A.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家
B.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的
C.苏格拉底的问正确的答案法分为三个步骤
D.卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里
正确的答案案:D。

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