秋天课件(新版)1

人教部编版一年级上册语文课件：课 文1秋天 (2份打包)
说一说这篇课文主要讲了什么。学完课文你觉得秋天 是美丽的季节吗?
这篇课文主要写了秋天的____天__气、___树__叶__、 _大___雁__描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的 秋天景象，表达了作者对秋天的_喜___爱__之情。读
完课文我觉得秋天是一个美丽的季节
•
5.
短短几个段落 ，我 们 读 到 了 自然 环 境 的 寒 冷， 读 到 了 社 会环 境 的 冷 漠 ，还 读 到 了 家 庭环 境 的 冷 淡 。
•
6.感受小女孩 在 残 酷 现 实中 对 幸 福 生 活的 渴 望 与 追 求， 体 会 “ 幸 福” 的 真 正 内 涵。
•
7.借助课后提 供 的 例 子 和资 料 ， 了 解“ 预 测 ”和 怎 样 进 行 预测 ， 能 照 样 子说 说 旁 批 的 其他 预 测 是 怎 样得 出 来 的 。
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tiān kōng nà me lán nà me gāo yì qún dà yàn wǎng nán
②
天 空 那 么 蓝，那 么 高。
一群
fēi yí huì r pái chéng gè rén zì yí huì r pái chéng gè
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qiū
秋
qì
shù
气树
yè
叶
秋天 秋千 天气 空气 树叶 树林 树叶 叶子
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pià
n片
fēi
飞
huì
会
ɡè
个
一片 几片 飞行 飞机 开会 机会
板书设计
天气 凉
秋 树叶 黄、飘落 天 大雁 南飞
喜爱、赞美
读一读
秋
自从秋来了之后， 叶子光剩下香了，
天就高了，
牛羊全变肥了，
云就淡了，
田野全变成画了，
气就爽了。
乡村全是美的风景了。
果实只剩下甜了， ——这就是秋的天下呀！
• 朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 (1)朗读课文，注意“一”的不同读音。 解析 首先要大声地读，要读出秋天景色的变化，如“天气凉了”的“凉”，
➢ 近义词 凉——冷
➢ 反义词
落——升 凉——热 南——北
词语 天气
大雁 一会儿
意思
一定区域一定时间内大气中发生的各种 气象变化。
一种大型候鸟。
分别用在两个词或短语的前面，表示两 种情况交替进行。
听写词语
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
点我听写
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pái chéng gè rén zì yí huì r pái
成 个“人”字，一 会儿 排 成 个
chéng gè yī zì
“一”字。
③
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想一想，大雁南飞的时候排成什么形状？
大雁南飞的时候一 会儿排成个“人”字， 一会儿排成个“一”字。
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tiān kōng nà me lán nà me gāo
② 天 空 那 么 蓝，那 么 高。
yì qún dà yàn wǎng nán fēi yí huìr
一 群 大 雁 往 南 飞，一 会儿 排
黄 了，一 片 片 叶 子 从 树
shù shàng luò xià lái
上 落 下 来。
③
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说一说秋天有什么特点？
秋天的天气 凉，了树叶_____黄__了。 这段介绍了秋天的天气和树叶。
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③à
qiū tiān lái le
啊！ 秋 天 来
了！
这两句话在文中有什么作用？
à
啊！“啊！”表示明白了。联系 前文可以知道这些自然界事物发生 变化都是因为秋天来了。作者用这 两句话总结全文，抒发感慨。读这 句话时要读出作者对秋天的喜爱之 情。
“树叶黄了”的“黄”，“一片片叶子从树上落下来”的“落”应该重读， “落下来”声音要延长。
“一”的变调。“一”的拼音是yī，念数时，“一”读本调，如第一，八十一 ；在第一声、第二声和第三声的字前边要读第四声(yì)，如一(yì)堆(duī)、 一(yì)时(shí)、一(yì)笔(bǐ)；在第四声的字的前边要读第二声(yí)，如一 (yí)半(bàn)、一(yí)定(dìnɡ)等，在重叠词中，“一”读轻声，如想一(yi) 想，看一(yi)看等。
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
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qiū tiān
秋天
①
tiān
qì liáng le shù yè
天 气 凉 了，树 叶
huáng le yí piàn piàn yè zi cóng
•
3.学会抓住重 点 词 语 、 句段 体 会 当 年 的小 女 孩 的 生 活情 境 ， 感 受 小女 孩 的 悲 惨 与辛 酸 。
•
4幸 . 。 这 是 故 事 发 生 的 环 境 描 写 。 环 境 描 写 的 作 用 一 般 是 交 代 事 情 发 生 的 时 间 ， 渲 染 凄 凉 的 气 氛 ， 为 下 文 埋 下 伏 笔 。 环 境 如 此 恶 劣 ， 预 示 着 故 事 的 悲 惨 和 小 女 孩 的 不
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听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
鼠标点击小喇叭 图标即可播放。
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一个 几个
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叶 气树
大 个
人
秋
飞会 子 了
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学写笔画
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(2)背诵课文。
解析 课文共三个自然段，前两个自然段分别抓住了秋天不同的景物特 征来写，先明确每个自然段主要写的是什么景物，然后了解景物的变 化，就容易背诵了。如第二自然段写大雁，用了“一会儿……一会儿 ……”的句式。掌握这样的规律，就容易背诵了。
•
1情 . 。 教 学 时 ， 可 充 分 借 助 文 本 让 学 生 建 立 对 童 话 体 裁 的 感 性 认 识 ， 由 此 引 起 他 们 阅 读 童 话 的 兴 趣 ， 鼓 励 他 们 大 量 阅 读 ， 继 而 由 读 到 写 ， 进 一 步 激 发 想 象 力 和 创 作 热
•
2苦 . 难 阅 ， 读 汲 这 取 篇 怎 童 样 话 活 ， 着 我 的 们 勇 既 气 要 和 从 力 现 量 实 。 的 角 度 理 解 这 是 一 个 不 幸 的 故 事 ， 也 从 文 化 的 角 度 理 解 这 是 一 个 幸 福 的 故 事 ， 能 够 在 小 女 孩 “ 幸 福 ” 的 想 象 中 ， 懂 得 如 何 面 对
笔顺： 组词：叶子 儿子 房子 子子孙孙 造句：秋天到了，叶子从树上落下来。 书写指导：横钩与弯钩相接，横在横中线上。
rén dà
笔顺： 组词：工人 个人 人类 人民 造句：我的叔叔是一名优秀的工人。 书写指导：撇在竖中线上起笔，捺与撇对称。
笔顺： 组词：大小 大雁 大家 大山 造句：那边有一座大山。 书写指导：横在横中线上起笔，撇从竖中线上起笔。
大雁 往 南
飞，一 会儿 排
成个
yī zì
“人” 字 ，一 会儿
排成 个
注意课文中“一”
字的读音。
“一”字。 一( y)í片片
一( y)ì群
一( y)í会儿
一( )y字ī
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仿写： 我也会用“一( 片片 )叶子”这样的叠词： 一( 只 )大雁 一( 只只 )大雁 一( 件 )衣服 一( 件件 )衣服 一( 条 )鱼 一( 条条 )鱼
1秋 天
初读感知 生字乐园 课文解读
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春
夏
天
天
冬 天
还有哪个季 节呢？
还有哪个季 节呢？
秋 天
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横撇
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