一、基础心理学

一、基础心理学基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。

基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格。

心理现象分为两大类：心理过程（认知；情绪、情感和意志）和人格（人格的倾向性；人格特征）。

心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。

古希腊希波克拉底把人分成四种类型：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。

古希腊盖伦提出了气质概念。

直至19世纪中叶，对心理现象的研究引进了实验的方法，心理学才最终从哲学中分化出来成为一门独立的学科。

这一时期成果主要有：韦伯于1840年发现了差别感觉阈限的定律，即韦伯定律；冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室。

构造心理学创始人冯特、铁钦纳主张采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分及其相互间如何联接的规律，企图从意识经验的构造方面来说明整个人的心理。

华生创立了行为主义（心理学第一势力）。

只要确定了刺激和反应之间的关系，就可以预测行为，并通过控制环境去塑造人的心理和行为。

（典型的环境决定论观点）魏特海默、克勒、科夫卡创立格式塔心理学（完形心理学）。

反对把心理现象分解为组成它的元素，主张从整体上来研究心理现象。

杜威、詹姆士创立机能主义心理学。

强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用。

弗洛伊德创立精神分析学派（心理学第二势力）。

心理结构：潜意识、前意识、意识；人格结构：本我、自我、超我；心理动力：性本能（力比多）和营养本能。

罗斯杰、马洛斯创立人本主义心理学（心理学第三势力）。

认为人有自我的纯主观意识，有自我实现的需要，重视人自身价值，提倡充分发挥人的潜能。

认知心理学（心理学研究新方向）把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统。

生理心理学（心理学研究的重要组成部分）探讨心理活动的生理基础和脑的机能。

研究心理学的原则：客观性原则、辩证发展原则、理论联系实际的原则。

心理学的研究方法：观察法、调查法、个案法、实验法。

组成神经系统的神经细胞叫做神经元。

神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。

神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。

神经元具有接受刺激（信息）、传递信息和整合信息的功能。

神经元分为感觉神经元（传入神经元）、运动神经元（传出神经元）、中间神经元（联络神经元）三种。

神经系统分为中枢神经系统和外周神经系统。

外周神经系统包括12对脑神经和31对脊神经组成的躯体神经系统及自主神经系统。

中枢神经系统包括脊髓和脑。

脑由脑干（延脑、桥脑和中脑）、间脑（丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑）、小脑和端脑构成。

丘脑是大脑皮层下除嗅觉外所有感觉的重要中枢。

大脑半球分为四个叶：额叶（躯体运动）、顶叶（躯体感觉）、枕叶（视觉）、颞叶（听觉）。

边缘系统（内脏功能和机体内环境的高级调节控制中枢）内分泌系统由垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、生殖腺等组成。

它受自主神经系统支配。

巴甫洛夫创立了高级神经活动学说。

认为神经活动的基本过程是兴奋和抑制。

感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

外部感觉包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和皮肤感觉。

内部感觉包括运动觉、平衡觉（静觉）和机体觉（内脏感觉）。

感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。

能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。

感受性是用感觉阈限的大小来量度的，二者成反比。

韦伯定律：差别阈限并不是固定不变的，它随着原来刺激强度的变化而变化，但是，差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数。

ΔI/I=K（ΔI是差别阈限，I是原来的刺激强度，K是韦伯常数（分数））。

韦伯定律只适用于中等的强度刺激。

费希纳定律：S=KlgR。

（S代表心理量，R代表物理量，K是常数）感觉的强度与刺激强度的对数成正比，刺激强度按对数级数增长，它所引起的心理强度却只按算术级数在增长。

只适用于中等强度的刺激。

感觉现象：感觉适应（在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象）、感觉后象（外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象）、感觉对比（不同刺激作用于同一感受器官，使感受性发生变化的现象）、联觉（一个刺激不仅引起一种感觉，同时还引起另一种感觉的现象）。

知觉：是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。

特征：整体性、选择性、恒常性、理解性。

空间知觉：对物体的大小、形状、距离、方位等空间特性的知觉。

时间知觉：是对物质现象的延续性和顺序性的反映。

运动知觉：是对物体在空间中的位移产生的知觉。

错觉：是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。

是客观存在的。

记忆：是过去的经验在头脑中的反映。

种类：形象记忆、情景记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆。

对识记过的材料既不能回忆也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。

艾宾浩斯保持曲线。

表象：对过去感知过的事物的形象在头脑中再现的过程。

在头脑中所出现的事物的形象也叫表象。

特征：直观形象性、操作性、概括性、片面不稳定性。

三个记忆系统：瞬时记忆（感觉记忆、感觉登记，容量为9—20比特，图形记忆保持的时间为0.25—1秒；声象记忆可以超过1秒，但不会长于4秒）、短时记忆（保持时间在1分钟以内的记忆，容量一般为7±2，即5—9个项目）、长时记忆（保持时间在1分钟以上的记忆）。

系列位置效应就是记忆材料在系列中的位置对记忆效果发生的影响。

思维：是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，最主要特征是间接性和概括性。

种类：按思维的形态（动作思维、形象思维、抽象思维）；按探索问题答案的方向（辐合思维、发散思维）；按思维是否具有创造性（再造性思维、创造性思维）。

影响问题解决的因素：迁移的作用、原型启发的作用、定势的作用。

问题解决的策略：算法策略、启发式策略。

言语运动中枢又叫布洛卡中枢。

言语听觉中枢也叫威尔尼克中枢。

想像：是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。

种类：按是否有意识、有目的，可分为无意想像和有意想像（创造想像、再造想像和幻想）。

意识是在觉醒状态下的觉知。

注意：是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

种类：无意注意（不随意注意）、有意注意（随意注意）、有意后注意（随意后注意）。

特征：注意广度（注意范围）、注意稳定性（注意的起伏或动摇）、注意转移、注意分配（在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象）。

不是一种心理过程。

8动机强度与活动效率之间的关系大致呈倒U型曲线关系。

中等强度动机，活动效率最高。

马斯洛需要层次理论：生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

情绪、情感的功能：适应功能、动机功能、组织功能、信号功能。

情绪理论：詹姆斯—兰格的情绪外周理论（强调植物性神经系统在情绪发生中的作用）；坟农—巴德的情绪丘脑理论；沙赫特的情绪认知理论；汤姆金斯和伊扎德的情绪动机—分化理论。

情绪、情感的两极性----动力性、激动度、强度、紧张度。

情绪、情感的种类：从生物进化的角度（基本情绪、复合情绪）；按情绪状态（心境、激情、应激）；道德感、美感和理智感。

动机冲突：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、双重趋避式冲突。

意志品质：自觉性、果断性、坚韧性、自制性。

人格：是各种心理特征的总和，是个体与他人有稳定区别的心理特征的总和。

特征：独特性、整体性、稳定性、功能性、自然性和社会性的统一。

人格的结构：人格的倾向性（需要、动机、兴趣等）；人格的心理特征（能力、气质、性格）。

能力分类：按能力发展的高低程度（能力、才能、天才）；按能力结构（一般能力、特殊能力）；按能力所涉及的领域（认知能力、操作能力、社会交往能力）；按创造程度（模仿能力、再造能力、创造能力）。

能力结构理论：斯皮尔曼的二因素论（一般因素G和特殊因素S）；赛斯顿的群因素理论；吉尔福特的智力结构理论（智力的操作方法、操作内容、操作的产品三个维度）。

能力发展的个体差异：能力发展水平的差异（呈正态分布）、能力类型的差异、能力发展早晚的差异。

影响能力发展的因素：遗传、环境和教育。

气质：是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。

气质类型学说：希波拉克的体液说（最早）、克雷奇米尔体型说、古川竹二血型说、伯曼激素说。

巴甫洛夫的高级神经活动的两种基本过程—兴奋和抑制，三种基本特征---强度、平衡性和灵活性。

气质类型：胆汁质（强、不平衡），多血质（强、平衡、灵活），黏液质（强、平衡、不灵活），抑郁质（弱）。

气质的特征：感受性和耐受性（反比关系）、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、指向性。

如何看待气质类型：气质的稳定性与可塑性、气质类型没有好坏之分、气质类型不决定一个人成就的高低但能影响工作的效率、气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应、气质类型能影响健康。

性格：是一个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。

性格的静态特征：态度特征（核心）、意志特征、情绪特征、理智特征。

人格结构的动力理论---弗洛伊德的人格结构理论：本我（遵循快乐原则）、自我（遵循现实原则）、超我（遵循道德原则）。

人格结构的类型理论---容格的内-外向人格类型理论：人格特质理论---奥尔波特【共同特质、个人特质（首要特质、中心特质、次要特质）】；卡特尔（共同特质、个别特质），（表面特质、根源特质）；埃森克的人格特质理论和人格五因素（N神经质、E外倾性、O经验开放性、A宜人性、C认真性）模型。