学前班户外体育活动教案集锦
学前班户外活动教案【三篇】
学前班户外活动教案【三篇】教案一：探索自然1. 活动目标：通过户外活动，让学前班的孩子们主动探索自然，培养他们对自然环境的兴趣和观察力。
2. 活动准备：- 选择一个适宜的户外场地，如公园或者校园内的绿地。
- 准备丰富的自然材料，如树叶、花朵、小石子等。
- 准备一些简单的观察工具，如放大镜。
3. 活动步骤：a. 导入环节：带领孩子们观察周围的自然环境，引发他们对自然的好奇心。
b. 自由游戏：让孩子们自由地在场地内探索和收集自然材料，并进行简单的观察。
c. 小组合作：将孩子们分为小组，让他们合作完成一个小任务，如制作一个自然材料的画。
d. 成果展示：让每个小组展示他们的成果，并分享他们对自然的观察和认识。
4. 活动总结：引导孩子们回顾整个活动，分享他们的收获和体会，强调自然环境的重要性，并鼓励他们多参与户外活动。
教案二：动物探索1. 活动目标：通过户外活动，让学前班的孩子们了解和探索不同的动物，培养他们的动物观察能力和保护动物的意识。
2. 活动准备：- 选择一个适宜的户外场地，如动物园或者周边有野生动物的自然环境。
- 准备一些动物图鉴和简单的动物知识资料。
- 准备一些动物模型或者图片。
3. 活动步骤：a. 导入环节：介绍一种动物，并展示相关的图片或模型，引发孩子们对该动物的兴趣。
b. 实地探索：带领孩子们到动物园或者野外，观察和认识不同的动物，并记录他们的特征和行为。
c. 学习知识：在户外场地或者教室中，向孩子们展示动物图鉴和相关的知识资料，帮助他们了解更多动物的信息。
d. 动物创作：让孩子们选择一个喜欢的动物，使用自己的想象进行创作，可以是绘画、手工制作或者口头描述等形式。
e. 作品展示：让每个孩子展示自己的作品，并分享他们对动物的认识和保护动物的观点。
4. 活动总结：引导孩子们回顾整个活动，分享他们的收获和体会，强调动物的重要性，并鼓励他们爱护动物、保护动物。
教案三：体育运动1. 活动目标：通过户外体育活动，培养学前班的孩子们的体育兴趣，提高他们的协调能力和团队合作意识。
小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏教案5篇
1 捉蚂蚱
活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。
活动准备：公鸡头饰一个。
学习双脚着地向前跳。
2吹泡泡
儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。
引导幼儿边念儿歌边玩游戏。
3切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
4乌龟爬啊爬
活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。
活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。
活动重难点：探索爬的不同方法。
5听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。
引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？（小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等）教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。
幼儿园学前班体育教案
幼儿园学前班体育教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇教案名称：学前儿童体育教育——跳跃障碍游戏一、教学内容教材章节：《学前儿童体育教育》第五章——跳跃障碍游戏详细内容：学习跳跃障碍的基本技巧，培养学生的协调性和灵活性。
通过跳跃障碍游戏，提高学生的身体素质和团队合作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握跳跃障碍的基本技巧，提高协调性和灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，促进身心健康。
三、教学难点与重点重点：跳跃障碍的基本技巧难点：跳跃障碍的连贯性和团队合作四、教具与学具准备教具：跳绳、障碍物、接力棒学具：运动服、运动鞋五、教学过程1. 热身活动（5分钟）内容：带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高心率。
2. 技能讲解（5分钟）内容：讲解跳跃障碍的基本技巧，如跳绳、跨越障碍物等，并进行示范。
3. 实践练习（10分钟）内容：学生分组进行跳跃障碍实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）内容：组织学生进行跳跃障碍游戏，如接力赛、计时赛等，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
六、板书设计跳跃障碍游戏1. 基本技巧跳绳跨越障碍物2. 团队合作接力赛计时赛七、作业设计1. 作业题目：跳跃障碍游戏心得体会答案：略2. 作业题目：跳跃障碍游戏中的团队合作答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过跳跃障碍游戏，让学生掌握了基本技巧，提高了协调性和灵活性。
游戏环节激发了学生的竞争意识和团队合作精神，达到了教学目标。
但在实践过程中，部分学生对跳跃障碍的连贯性掌握不够，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：可以组织学生进行跳跃障碍比赛，提高他们的竞技水平；也可以邀请家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 跳跃障碍基本技巧的学习：教学内容中提到的跳跃障碍基本技巧，包括跳绳和跨越障碍物。
这些技巧是学生需要重点关注和掌握的，因为它们是完成跳跃障碍游戏的基础。
学前班体育课教案（精选5篇）
学前班体育课教案学前班体育课教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的学前班体育课教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学前班体育课教案1活动目标：练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力量，发展身体的协调性。
能通过喊口令、数节奏等办法，控制自己的速度，与同伴保持同样的节奏。
体验与同伴共同合作的快乐。
活动准备：用纸箱制作的"坦克"，为幼儿人手的一半。
在场地上布置好：体操垫、地垫等。
活动过程：操练活动。
——引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。
练习开坦克。
——启发幼儿两人合作开一辆"坦克车"（两人同时站在纸盒内，手提纸箱向前同步走）。
——探索：怎样走，开得直，开得快。
——集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节奏一致。
——幼儿在场地上练习来回开坦克车。
游戏：我是坦克兵。
引导幼儿爬过"沼泽地"（地垫）→爬过"山坡"（体操点下面放）→快速直线前进。
放松活动。
——音乐舞蹈《火车舞》。
教师带领幼儿随着音乐表演火车舞。
——用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山洞。
学前班体育课教案2【活动目标】1、练习一下平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力量。
2、享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】轮胎若干，音乐。
【活动过程】1、导入师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，可以拿起来玩，一定要注意安全。
2、准备活动师：现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。
幼儿园户外体育活动教案7篇
幼儿园户外体育活动教案7篇幼儿园户外体育活动教案篇1活动目标：1、能听信号进行前后、左右的运动，提高身体协调性。
2、积极参与活动，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动准备：广告横幅、蓝色浴巾各一条。
活动过程：一、热身活动。
1、原地踏步走。
2、快慢交替原地踏步走。
3、手臂活动。
4、腿部活动。
二、游戏：飞龙乘云。
1、出示横幅，吸引幼儿兴趣。
2、讲解游戏要求：站在红布下面，根据红布的位置，调整自己的位置。
3、幼儿游戏，教师指导，提出考前须知。
4、拓展游戏：双手抓住布的两边，将布拉直。
5、放松活动。
三、游戏：同舟共济。
1、谈话导入：划龙舟。
2、自由探索：(1)如何能和同伴一起坐到“船〞上(2)遇见有浪打过来，身体会怎么样3、模仿划龙舟，听口令进行前后左右的运动。
4、根据信号进行前后左右的运动。
四、放松活动：齐心协力。
1、幼儿讲红布抓在胸前站成一排。
2、讲解要求：请幼儿做和教师相反的动作。
3、听口令进行放松活动。
4、结束。
幼儿园户外体育活动教案篇2活动目标：1、学习肩上投掷动作，开展身体的协调性。
2、培养幼儿有秩序进行活动，遵守游戏规那么的良好习惯。
教学重点：学习肩上投掷动作，开展身体的协调性。
教学难点：运用正确方法投掷沙包，活动准备：小猫胸饰与幼儿人数相等，沙包每人一个，老鼠头饰一个，大猫胸饰一个。
场地布置：供幼儿活动的圆圈。
活动过程：一、准备活动教师：今天老师是黑猫警长，小朋友们是小猫警察，现在咱们排着整齐的队去巡逻吧！看看有没有敌人。
敌人来了，我们蹲着走，千万别说话，敌人就不会发现我们，敌人走了我们踮起脚尖走。
今天巡查真好，让我们一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小脚，前后开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，侧转身，用力往前扔。
二、根本活动1、引出活动。
教师：小警察们真是神气啊！对了，刚刚我接到小兔妈妈的电话，说他们家里出现了很多的老鼠，要我们去帮助消灭老鼠，你们愿意帮助兔妈妈吗？愿意！好！但要想把老鼠打跑，也不是一件简单的事，我们要练习练习，来和我一起做。
幼儿园学前班户外活动教案大全7篇
幼儿园学前班户外活动教案大全7篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的幼儿园学前班户外活动教案大全7篇，希望能够帮到您！幼儿园学前班户外活动教案大全1活动目标1、大胆运用弹弹圈、呼啦圈、球、沙包进行各种体育锻炼，发展创造力和协作能力。
2、得到平衡、弹跳能力的进一步发展，提高动作的协调性和灵活性。
3、感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动过程（一）、开始部分：热身部分：教师带领幼儿喜欢进行准备活动，激发幼儿的活动兴趣。
将幼儿带入健康、快乐、运动的世界。
（二）、游戏部分：1、协作游戏——运球大作战出示家长与幼儿自制弾弹圈体育器材，家长与幼儿用弹弹圈运球比赛，分为5组，看哪一组用的时间最短，且球不着地为胜！2、协作游戏——接沙包比赛家长扔沙包，幼儿用弹弹圈接沙包，分5组，在一分钟内，看哪组接到的沙包最多为胜。
学前幼儿体育活动教案（精选6篇）
学前幼儿体育活动教案作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的学前幼儿体育活动教案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
学前幼儿体育活动教案1活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡能力。
2、培养初步的合作意识和竞争能力。
活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。
2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。
3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）4、场地布置：见图活动过程：（一）.扮演角色、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。
（二）.熟悉器材、探索玩法1、教师引导：今天我们小动物来玩"过小桥"的游戏，大家先来搭桥吧。
教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。
2、教师引导：场地上有各种小桥，大家选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。
3、幼儿分散活动，老师观察指导。
鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。
（三）.交流分享、重点练习1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。
3、引出持物走独木桥方法（1）.教师引导：小动物们，下面我们来做"过桥表演"的游戏好吗？过桥时你们可以拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作。
（2）.教师做动作演示：一手侧平举一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。
（3）.幼儿分散、自由地选择辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。
（4）.教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。
（5）.请幼儿轮流演示，师生评议。
（四）.放松身体、整理收拾器材1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。
2、表扬勇敢大胆、积极参与活动的幼儿。
3、师生共同收拾整理活动器具。
学前班户外活动教案【三篇】
【导语】教学是⼀种创造性劳动。
写⼀份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
今天⽆忧考为您分享了学前班户外活动教案【三篇】，欢迎各位的参考学习。
【篇⼀】 活动⽬标： 1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双⼈跳绳的技巧。
2.增强动作的协调性，发展幼⼉腿部肌⾁的跳跃能⼒。
3.感受跳绳的乐趣和与他⼈合作带来的快乐。
活动准备：每位幼⼉⼀根跳绳，幼⼉已有双脚同时跳绳的经验。
活动过程： ⼀、列队⼊场 教师带领幼⼉排成四列纵队⼊场后，听⼝令进⾏热⾝运动。
(根据情况可将绳对折，带领幼⼉进⾏上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。
) ⼆、引导幼⼉探索跳绳的多种玩法。
1.交流讨论绳⼦的多种玩法。
2.⾃由玩绳：教师带领幼⼉⾃由玩绳，刚开始可以探索⼀个⼈玩绳的⽅法，然后探索两个⼈玩绳的⽅法，最后可以探索许多个⼈⼀起玩绳的⽅法。
每当有幼⼉想出⼀种好玩的⽅法时，教师可以先请这个幼⼉⽰范，然后带领⼤家跟这个孩⼦⼀起玩。
3.教师⼀起参与幼⼉跳绳，并与幼⼉配合“双⼈跳”。
请幼⼉观察并尝试结伴跳，教师提⽰两个⼈要动作⼀致，可通过喊拍⼦让幼⼉同步跳。
4.在教师的引导下，尝试玩法多⼈跳绳的⽅法。
(1)引导幼⼉尝试找出多⼈跳绳的⽅法。
(2)根据幼⼉描述，教师交代玩法和规则后进⾏⽰范练习。
(3)幼⼉集体参与多⼈跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他⼈合作带来的快乐。
⼩结：多⼈跳绳离不开⼤家的合作，只有⼤家⼀起跳齐了才能顺利的跳下⼀个，所以这就需要⼤家合作的默契。
三、结束活动。
教师带领幼⼉做放松活动后，带幼⼉回教室。
【篇⼆】 活动⽬标： 1、乐意听信号做动作。
2、学习抛、接、⾛、跑、躲藏等技能。
3、养成积极动脑，⼤胆表述的习惯，萌发创新意识。
活动准备： 每⼈⼀块⼩⽅⼱(红、黄、蓝、绿四种颜⾊)，⼤灰狼头饰⼀个，⼤⿎⼀⾯，塑料⼩篮⼦若⼲，《运动员进⾏曲》等⾳乐。
活动过程： 谈话引题并进⾏热⾝运动。
幼儿园学前班户外游戏活动方案（3篇）
幼儿园学前班户外游戏活动方案活动目标：1、练习侧走的潜力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动准备：1、人手一只球2、箩筐四只3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹妈妈一齐去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。
那螃蟹是怎样走路的?2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回到原点，集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。
三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗?2、再次比赛。
活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。
幼儿园学前班户外游戏活动方案（二）设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇
学前儿童体育教育优秀教案(通用5篇一、教学内容本教案依据《学前儿童体育教育指导用书》第3章“基本动作与游戏”设计，主要详细内容包括基本身体运动能力训练，如跑、跳、投、接等基本动作，以及结合游戏进行的教学内容。
二、教学目标1. 让学生掌握基本动作要领，提高身体的协调性与灵活性。
2. 培养学生团队合作精神，提高社会交往能力。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的个性品质。
三、教学难点与重点教学难点：跑、跳、投、接等基本动作的准确性。
教学重点：动作要领的掌握，以及游戏过程中的团队协作。
四、教具与学具准备教具：教学示范用球、跳绳、接力棒等。
学具：每个学生准备一套运动装备，包括运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过“快乐运动”主题，以生动的故事引入，激发学生兴趣。
2. 基本动作训练（10分钟）（1）跑：示范并讲解正确的跑步姿势，组织学生进行直线跑、曲线跑训练。
（2）跳：示范并讲解跳绳的正确方法，组织学生进行分组练习。
（3）投、接：示范并讲解投球和接球的动作要领，组织学生进行投接球游戏。
3. 游戏环节（10分钟）（1）接力赛：将学生分成若干小组，进行接力赛跑，培养学生团队协作能力。
（2）跳绳比赛：以个人或小组形式进行，提高学生身体协调性。
4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）结合基本动作要领，进行例题讲解，并进行随堂练习。
对学生表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书学前儿童体育教育——基本动作与游戏2. 板书内容：（1）基本动作：跑、跳、投、接（2）游戏：接力赛、跳绳比赛七、作业设计1. 作业题目：（1）与家长一起练习基本动作，录制小视频。
（2）描述接力赛和跳绳比赛的过程，画出比赛的场景。
2. 答案：（1）视频内容需展示学生正确掌握基本动作。
（2）描述清楚比赛过程，画面生动有趣。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加校内外体育活动，提高运动能力。
（2）开展家庭体育活动，促进亲子关系，培养家庭运动氛围。
幼儿园户外体育活动教案7篇
幼儿园户外体育活动教案7篇一、引言幼儿园体育活动对幼儿的身心发展至关重要。
而户外体育活动则能够将孩子们从封闭的教室环境中解放出来，让他们在广阔的自然环境中尽情活动。
因此，本文将介绍七个适合幼儿园户外体育活动的教案，以帮助幼儿园教师设计有趣且有效的课程。
二、教案一：爬山比赛目标：培养孩子们的体力、协作精神和团队意识。
方法：将幼儿分为若干小组，每个小组选择一位队长，并给队长分别发放不同的旗帜。
然后，教师引领孩子们去附近的小山坡，比赛开始时，队长带领小组成员迅速爬上山坡，并将旗帜插在山顶上。
第一支插旗成功的队伍获胜。
三、教案二：足球教学目标：培养幼儿对足球的兴趣，提高协调能力。
方法：将幼儿分成两个小组，每个小组有一个门将。
然后，教师示范如何传球、射门、防守等基本动作，并给予幼儿们适当的指导。
接着，小组间进行友谊赛，孩子们可以自由发挥，享受比赛的乐趣。
四、教案三：拔河比赛目标：培养幼儿的力量和团队合作意识。
方法：将孩子们分为两队，分别站在一条绳子的两端，然后教师示范如何使用身体力量拉绳子，并提示孩子们要合理分配力量，团结合作。
比赛开始后，孩子们尽力拉绳子，第一个将对方队伍拖入中间线的队伍获胜。
五、教案四：接力赛目标：培养幼儿的协作能力和迅速反应能力。
方法：将孩子们分成若干小组，每个小组有一名队长。
然后，教师安排一条固定的跑道，每个小组的队长先出发，跑到终点后传递接力棒给下一位队员。
最后，第一支将接力棒传递完毕的小组获胜。
六、教案五：挑战障碍赛目标：培养幼儿的勇气、坚持和解决问题的能力。
方法：设置一系列挑战性的障碍，例如绳索桥、爬高墙、破冰池等，让幼儿们依次克服。
教师可以组织孩子们分组进行比赛，并在比赛结束后，引导他们讨论如何突破困难，给予他们鼓励和肯定。
七、教案六：跳绳比赛目标：培养幼儿的协调性和节奏感。
方法：将幼儿分成若干小组，每个小组有一个跳绳的队长。
教师示范如何跳绳，并提供简单的风格变化和音乐节奏给出指引。
学前班体育活动教案
学前班体育活动教案学前班体育活动教案5篇作为一位学前班教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面是小编给大家整理的学前班体育活动教案，希望大家喜欢！学前班体育活动教案篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
滚动我们的轮胎我们回家吧！活动反思：本节课主要引导孩子能探索出轮胎的玩法，在这一活动中孩子的活动兴趣比较高，而且还能探索出许多新的玩法。
学前班户外体育活动优质教案集锦
学前班户外体育活动优质教案集锦一、教学内容本教案集锦依据《学前儿童体育活动指导手册》第3章“户外体育活动”进行设计。
详细内容包括户外活动的基本原则、活动类型、安全指导，以及具体的户外游戏和运动项目，如“穿越彩虹桥”、“快乐小兔跳”、“接力跑”等。
二、教学目标1. 让学生掌握户外体育活动的基本规则和安全知识。
2. 培养学生团队合作精神和运动兴趣。
3. 提高学生的身体协调性、灵活性和基本运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：户外活动的安全指导和团队合作能力的培养。
教学重点：基本运动技能的训练和运动规则的遵守。
四、教具与学具准备1. 教具：口哨、计时器、彩虹桥、接力棒、小兔跳环等。
2. 学具：运动服装、运动鞋、水壶、急救包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述小动物们在户外运动的故事，引出户外体育活动的主题。
2. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的拉伸和关节活动，为正式活动做准备。
3. 活动一：穿越彩虹桥（15分钟）a. 讲解游戏规则，示范动作要领。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行比赛，培养学生的竞技精神和团队协作能力。
4. 活动二：快乐小兔跳（15分钟）a. 讲解动作要领，进行示范。
b. 学生分组练习，教师指导。
c. 进行接力比赛，提高学生的身体协调性和灵活性。
5. 活动三：接力跑（15分钟）a. 讲解接力跑的规则，示范动作要领。
b. 学生分组练习，教师指导。
c. 进行接力比赛，培养学生的团队合作精神。
6. 放松活动（5分钟）：带领学生做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。
六、板书设计1. 板书学前班户外体育活动优质教案集锦2. 板书内容：a. 户外活动基本原则b. 活动类型及安全指导c. 具体活动：穿越彩虹桥、快乐小兔跳、接力跑七、作业设计b. 家长协助孩子记录活动过程中的感受，以文字或绘画形式呈现。
答案示例：学生A：我在穿越彩虹桥的活动中学会了合作，和同学们一起完成了任务，感觉很开心。
2024年学前班户外体育活动教案集锦
2024年学前班户外体育活动教案集锦一、教学内容本教案集锦围绕2024年学前班户外体育活动展开，涉及教材《幼儿体育活动指导》第三、四章内容。
详细内容包括户外运动的基本原则、户外运动项目的选择与组织、安全注意事项以及具体的户外体育活动项目，如接力跑、跳绳、投掷、攀爬等。
二、教学目标1. 让学生掌握户外体育活动的基本原则，增强安全意识。
2. 培养学生积极参与户外体育活动的兴趣，提高身体素质。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
三、教学难点与重点教学难点：户外体育活动的组织与安全控制。
教学重点：户外体育活动的基本原则、运动技能的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：哨子、计时器、记分牌、标志桶、跳绳、接力棒等。
2. 学具：运动服、运动鞋、水壶、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲解户外运动的好处，引导学生关注户外体育活动，激发学生的兴趣。
2. 理论讲解（10分钟）讲解户外体育活动的基本原则、安全注意事项，让学生了解户外运动的重要性。
3. 例题讲解（15分钟）以接力跑为例，讲解接力跑的技巧、规则以及安全注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行接力跑练习，教师现场指导，纠正动作。
5. 跳绳、投掷、攀爬等活动（各15分钟）分组进行不同项目的练习，教师现场指导，关注学生安全。
六、板书设计1. 户外体育活动基本原则2. 接力跑技巧与规则3. 跳绳、投掷、攀爬等活动注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）简述户外体育活动的基本原则。
（2）请举例说明接力跑的技巧和规则。
（3）谈谈你在户外体育活动中的收获。
2. 答案：（1）户外体育活动基本原则：安全性、趣味性、科学性、全面性。
（2）接力跑技巧：起跑、交接棒、冲刺。
规则：不得越线、不得抢跑、不得阻碍其他队员。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生安全，提高户外体育活动的组织能力。
2. 拓展延伸：组织学生参加户外体育比赛，提高学生的竞技水平。
学前班户外体育活动教案集锦
学前班户外体育活动教案集锦一、教学内容本节课选自《学前班户外体育活动指导手册》的第三章“跑跳投掷”，详细内容包括基本跑步、接力跑、跳绳、跳远、投掷沙包等基本体育活动。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的跑步、跳绳、跳远和投掷技巧，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技体育道德，增强他们的集体荣誉感。
3. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的兴趣和习惯。
三、教学难点与重点教学难点：接力跑的交接棒技巧、跳绳的节奏感、投掷的准确性。
教学重点：基本跑步、跳绳、跳远和投掷技巧的学习和掌握。
四、教具与学具准备教具：接力棒、跳绳、沙包、测量尺、口哨。
学具：运动鞋、运动服、水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“快乐的小马”游戏，让学生模仿小马奔跑、跳跃，激发学生对户外体育活动的兴趣。
2. 基本技能学习（15分钟）（1）基本跑步：教师示范，学生跟学，注意姿势和呼吸。
（2）接力跑：教师讲解并示范接力跑的交接棒技巧，学生分组练习。
（3）跳绳：教师示范跳绳的基本动作，学生跟学，注意节奏感。
（4）跳远：教师示范跳远动作，学生跟学，注意起跳和落地的姿势。
（5）投掷：教师示范投掷沙包的动作，学生跟学，注意投掷的准确性。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行接力跑、跳绳、跳远和投掷沙包的练习，教师巡回指导，纠正动作。
4. 体育游戏（10分钟）组织学生进行“跳绳接力赛”和“投掷比赛”，提高学生的竞技水平和团队协作能力。
六、板书设计1. 跑步、接力跑、跳绳、跳远、投掷的基本技巧。
2. 注意事项：姿势、呼吸、节奏感、准确性、团队合作。
七、作业设计1. 家庭作业：每天进行至少10分钟的户外体育活动，记录活动过程和感受。
2. 课堂作业：（1）完成接力跑、跳绳、跳远和投掷的练习。
（2）与家长一起参加户外体育活动，增进亲子关系。
答案：见课后反思及拓展延伸。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、基本技能学习、随堂练习、体育游戏等环节，使学生掌握了基本的户外体育活动技巧。
学前班户外体育活动教案集锦
学前班户外体育活动教案集锦教学内容概述本节课精选自《学前班体育活动教材》的第五章，内容涉及户外体育活动，包含跳绳、踢毽子、丢沙包及捉迷藏等多个项目。
教学目标设定1. 确保学生熟练掌握户外体育活动的基本技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞技态度。
3. 提升学生的身体协调性与灵活性。
教学难点与关键点重点：学生需掌握户外体育活动的基本技能。
难点：提高学生身体协调性与灵活性。
教学准备教具：跳绳、毽子、沙包、迷藏道具等。
学具：水杯、毛巾、运动鞋等。
教学流程安排1. 热身活动（5分钟）：引导学生进行简单热身，如跳绳、踢毽子，让学生身体得到充分活动。
2. 技能训练（10分钟）：分别指导每个体育项目的技巧，组织学生进行分组练习。
3. 竞技比赛（10分钟）：举办各类体育项目比赛，鼓励学生积极参与，培养团队精神和竞技精神。
4. 放松活动（5分钟）：指导学生进行放松运动，如拉伸、深呼吸，帮助学生缓解运动疲劳。
教学板书设计板书内容：户外体育活动技巧跳绳：双脚并拢，双手握绳，身体前倾，跳跃前进。
踢毽子：单脚站立，双手叉腰，眼神专注，脚内侧踢。
丢沙包：双手握沙包，起点站立，用力丢出。
捉迷藏：藏身之处选择，等待对方找到。
作业设计1. 跳绳：每日至少跳5分钟，学会多种跳法。
答案：学生能独立完成跳绳，掌握多种跳法。
2. 踢毽子：每日至少踢5分钟，学会多种踢法。
答案：学生能独立完成踢毽子，掌握多种踢法。
3. 丢沙包：每日至少丢5分钟，学会多种丢法。
答案：学生能独立完成丢沙包，掌握多种丢法。
4. 捉迷藏：与家人一同游戏，锻炼团队协作和竞技精神。
课后反思及拓展延伸课后反思：回顾本节课，学生积极参与，掌握了户外体育活动基本技巧，但身体协调性和灵活性仍需加强。
今后教学应加大这方面训练。
拓展延伸：邀请家长参与户外体育活动，加强家校合作，共同培养学生的体育兴趣和团队精神。
学前班户外体育活动教案集锦
2.基本运动技能学习：教师应注重示范与讲解相结合，关注学生的个别差异，给予针对性的指导。
补充说明：在技能学习过程中，教师可以分组进行教学，关注每个学生的掌握情况，及时发现问题并进行个别指导。同时，鼓励学生之间相互学习、交流，提高学习效果。
学前班动展开，涉及教材《幼儿体育活动指导手册》第三、四章内容。详细内容包括户外游戏、基本运动技能、团队协作及安全知识。
二、教学目标
1.让学生掌握基本的户外运动技能，提高身体素质。
2.培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.培养学生安全意识，提高户外活动安全性。
3.例题讲解：教师应以实际案例为例，深入讲解团队合作的重要性，引导学生认识到团队协作的价值。
补充说明：教师可以选择具有代表性的团队活动，如接力比赛、拔河比赛等，通过讲解案例，让学生理解团队协作的意义，并学会在实际活动中运用。
4.随堂练习：教师应关注学生在练习过程中的表现，及时给予反馈和指导。
补充说明：随堂练习是巩固所学知识的重要环节，教师应观察学生的表现，针对存在的问题进行指导，提高学生的运动技能和团队协作能力。
四、课后反思及拓展延伸
1.教师反思：教师应关注教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法，提高教学效果。
补充说明：教师可以从教学设计、课堂管理、学生参与度等方面进行反思，找出需要改进的地方，并在今后的教学中进行优化。
2.拓展延伸：教师可以组织学生参加户外体育比赛，提高学生的竞技水平，增强团队凝聚力。
补充说明：教师可以结合学校体育活动计划，组织学生参加各类户外比赛。通过比赛，激发学生的运动热情，提高团队协作能力，同时培养学生的竞技精神。
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学前班户外体育活动教案集锦
【活动目标】
1.充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡发展。
2.增进同伴友情，体会合作的欢乐，增强爱护同伴的意识。
【活动预备】
空阔的场地(如有条件的话铺设地毯)
【活动过程】
1."你说我做"在教师的引导下，尝试各种肢体动作。
(1)依据教师语言的提示，幼儿按要求做动作。
(2)幼儿两人一组，依据教师语言的提示，按要求合作做动作。
2."过小河"幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为"小河"，另外一组幼儿鱼贯地从"小河"上跨过、跳过。
活动几次后两组交换。
3."小火车过隧道"幼儿分成两组，一组以俯卧撑，(教案出自：屈.老师教案网)臀部抬起的动作连成一个"隧道"，另一组幼儿依次从"隧道"中钻过。
活动几次后两组交换。
4."滚地毯"幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成"地毯"。
一名幼儿从"地毯"上滚过去，到达终点趴下也变成"地毯"，"地毯"另一边的第一位幼儿再开始滚，依次轮流。
5.结束游戏，放松运动。
【篇二】
设计意图：
幼儿视游戏为生命。
孩子在游戏中投入了大量的体力和精力，他
们渴望得到更大的空间，能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。
教
师创设与教育相适应的户外活动环境，无疑是为儿童的身体运动提供
物质基础，为他们的身心健康发展提供活动的机会。
通过欢乐的活动，能激发孩子对户外体育活动的兴趣，引导幼儿
积极主动地参与活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的欢乐。
活动目标：
教师提供丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等)，并且鼓励幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。
活动预备：
1、提供丰富的活动材料，设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)
2、创设轻松愉快的活动气氛，播放活泼欢乐的音乐。
利用游戏
的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本
玩法。
3、热身运动：大森林里要评选"本领最棒的小动物"啦。
小动物都要去活动场练本领，先来做一下"运动操"。
(播放活泼
的音乐，做动物模仿操)
4、熟悉活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，认识
设置的相关障碍物。
5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物?练习了什么本领?你和哪些
玩具做了朋友?
在轻松愉快的气氛下，鼓励幼儿再次去大胆尝试各种活动。
1、鼓励幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。
2、幼儿个别展示，集体尝试，老师鼓励表扬积极参与活动的幼儿。
A.用彩条铺条"小路"练习走路。
B.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳，学"小泥鳅"滚草地。
C.把"小太阳"(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走)，发
展幼儿平衡能力。
(教案出自：屈.老师教案网)也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。
活动过程：
大森林评选"本领最棒小动物"活动开始啦。
请小动物表演自己的
本领。
1、引导幼儿熟悉游戏情景(竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长
软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。
2、鼓励幼儿自由结伴或独自选择活动。
A.钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"，爬过"草地"，过"小桥"，钻"
山洞"。
B.跳跃区：引导幼儿学"小白兔"，变换各种方法跳过"小河""
小沟"。
C.平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着"小太阳"(飞碟)走各种小路。
D.投掷区：引导幼儿选择不同的辅助材料(比如沙包、小飞碟等)，向"大灰狼"投掷，打败"大灰狼"(图片)。
开展巩固游戏的活动。
大森林中发出紧急通告：许多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动
物们去救救他们吧。
利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等)，爬(滚)过一片"草地"，走过"小桥"跳过"小河"，跨过"小沟"，钻过"山洞"，到达"大灰狼"的家，以击中"大灰狼"救出"小动物"为胜利。
效果分析：
因为教师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能主动积极地参与活动，活动中情绪高涨，敢于尝试各种活动。
不足之处是，教师要充分考虑到幼儿在户外活动中的安全(器具安全，场地安全)，活动中适当调节好幼儿的运动量。
【篇三】
活动目标：
1、练习侧走的能力及动作的协调性。
2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。
活动预备：
1、人手一只球
2、箩筐四只
3、螃蟹头饰一个
活动过程：
一、热身运动
1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动(侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。
那螃蟹是怎么走路的?
2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。
请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。
二、探索练习：
1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运
的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运?想好之后，请螃蟹宝
宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。
2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是
怎么样运瓜的?
3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚
才的不一样。
三、合作运瓜
1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，(教案出自：屈.老师教案网)想想看，可以怎么运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，
不能让瓜掉下来)。
2、个别幼儿进行交流示范。
3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一
队宝宝运的又快有稳。
四、游戏运瓜竞赛
1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，
看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗?
2、再次竞赛。
五、结束
1、教师小结：刚才宝宝们表现的都很不错，现在跟着妈妈做一
下放松运动(题腿、转头，扭腰)。
2、现在请宝宝们把瓜搬回家吧。