专用教室布置注意事项
教室布置与环境卫生管理
教室布置与环境卫生管理一、概述教室是学生学习和成长的场所，教室的布置和环境卫生管理对学生的学习积极性和身心健康有着重要影响。
二、营造温馨的学习氛围1.布置激发学习兴趣的装饰物在教室中摆放一些激发学习兴趣的装饰物，如世界地图、科学实验器材、美术作品等，可以让学生在视觉上增加好奇心和求知欲。
2.合理布局课桌椅根据学生的身高和坐姿，合理布局课桌椅的高度和间距，确保学生坐姿正确，避免姿势不良对身体健康的影响。
三、优化教室环境1.保持教室通风定期开窗通风，保持教室空气流通，减少细菌和有害物质的滋生，提高学生集中力。
2.合理利用自然光利用自然光照明，使教室明亮而温馨，同时对学生的视力保护也很重要。
四、提供适当的储物空间为学生提供足够的储物空间，可以教会学生合理摆放书籍和文具用品，培养整洁有序的习惯。
五、加强环境卫生管理1.教室保洁工作将教室保洁工作列入日常管理，定期清扫地面、擦拭桌椅、清洁黑板，保持教室整洁。
2.垃圾分类在教室中设置垃圾桶，并教育学生进行垃圾分类，培养环保意识，保护环境。
六、减轻学生负担1.合理分配教室功能根据学科需要合理分配教室功能，例如设置音乐角、美术角等，让学生在学习之余也能得到综合发展。
2.适当减少布置的过多教室的布置不要过于花哨，过多的装饰物可能会使学生分心，影响学习效果。
七、加强师生互动1.创设互动空间在教室中设置一些可以师生互动的区域，如讨论区、小组活动区等，促进师生之间的交流与互动。
2.鼓励学生参与布置鼓励学生积极参与教室的布置工作，增强他们的责任感和参与感，培养学生的集体荣誉感。
八、营造轻松愉快的学习氛围1.利用墙面展示学生作品在墙面上展示学生的优秀作品，鼓励学生参与展示，增强他们的学习成就感。
2.举办主题活动定期举办一些主题活动，如读书分享会、文化展览等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。
九、培养学生良好习惯1.教育学生课后整理加强对学生课后整理教室的教育，养成学生收拾自己物品和教室环境的好习惯。
教室布置作业的基本要求
教室布置作业的基本要求教室布置是为了提供一个良好的学习环境，使学生在舒适的空间中更好地学习和成长。
下面是教室布置的基本要求：一、桌椅布置1. 桌子和椅子的摆放应整齐有序，保持一定的间距，方便学生的活动和交流。
2. 桌面应干净整洁，没有杂物，方便学生摆放书籍和学习用品。
3. 椅子的高度应适合学生的身高，保证学生坐姿正确，不会造成身体不适。
二、黑板布置1. 黑板上的内容应清晰可见，字迹工整，可以使用粉笔或白板笔书写。
2. 老师在黑板上的板书应简洁明了，重点突出，方便学生记笔记和理解。
三、墙面装饰1. 墙面装饰应简洁大方，不宜过于花哨，以免分散学生注意力。
2. 可以在墙面上张贴一些学习资料、优秀学生的作品等，激发学生的学习兴趣。
3. 墙面上可以张贴一些教育标语，激励学生树立正确的学习态度。
四、教具摆放1. 教具摆放要整齐有序，方便学生使用。
2. 教具应放在离学生座位较近的地方，方便学生取用。
五、教室整体环境1. 教室要保持通风良好，保持室内空气清新。
2. 教室要保持干净整洁，不要有杂物堆积。
3. 教室内不要有杂音和噪音，保持安静的学习氛围。
4. 教室内要有充足的光线，保持明亮的环境。
六、安全与卫生1. 教室内的电器设备应安全可靠，使用前应进行检查。
2. 教室内应设有灭火器等消防设备，以防火灾。
3. 教室内要保持卫生，定期清洁地面、桌椅等。
以上是教室布置的基本要求，通过合理的布置可以为学生提供一个舒适、安全、整洁的学习环境，有利于学生的学习和发展。
教室布置作为学校教育工作的一项重要内容，应得到教师和学生的共同重视，共同努力，为学生创造良好的学习氛围和条件。
学校教室平面布置及说明
学校教室平面布置及说明
1. 布置原则
- 稳定性原则：教室内的桌椅等设施应当摆放稳定，不易倾倒，防止安全事故的发生。
- 人性化原则：教室内的桌椅等设施应当适合人体姿势，提供
舒适的环境。
- 灵活性原则：教室内的设施布局应当灵活、可调节，可以根
据需要添加、删除、移动。
2. 教室环境
- 空气通风：教室内应当保持空气清新、通风，以提高教学效果。
- 采光充足：教室应当选择采光明亮、自然充足的环境。
- 温度适宜：教室内应当保持适宜的温度，可以使用空调或采
暖设施。
3. 布置要点
- 教室门和窗户应当符合国家安全标准，保证使用安全。
- 教室内应当有一张宽敞、平整、耐用的黑板，便于教师书写，学生听课。
- 教室内应当布置充足、明亮、柔和的照明设施，保证课堂环
境明亮舒适。
- 学生座位的布置应当疏密有致、舒适合适，保证学生的研究
效果。
- 不同学科的布置应当有区别，例如语言类、实验类等教室应
当根据特点进行针对性布置。
4. 教室布置效果
- 学生从视觉上感受到的教室环境可以让他们产生研究的情感。
- 教室布置效果良好，可以创造一个轻松、和谐、积极的研究
氛围。
- 教室的布置应当与教学内容相适应，增强学生的研究兴趣。
5. 参考资料
- 《中小学教室桌椅布置及学科用房室内环境卫生标准》
（GB/T -1998）
- 《中小学教室灯光设计规范》（GB -2013）
- 《中小学教育建筑设计标准》（GB 50172-2017）。
教 室 布 置 要 求
教室布置要求
教室是学校对学生进行集中教育的主要场所，也是学生学习的主要阵地。
学生在教室这个环境里除了直接接受教师有声的教育外，还会受到教室环境无声的影响和熏陶。
我们应认识教室布置的重要性，充分发挥其无声教师的教育功能。
现就教室布置提出如下意见和要求，望各位班主任认真执行。
一、基本要求：
1、教室环境的布置形式上，要注意新颖、活泼、美观、大方。
2、在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、鼓励性。
3、教室环境布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感。
4、不得在教室墙壁上直接进行涂画。
二、具体要求：
1、文字书写整洁规范，语句通顺。
2、张贴的内容要贴正、贴牢，不破损，不掉角。
三、具体内容：
1、国旗（置于主黑板上方墙壁并居中）。
2、名人名言或名人挂图、学生作品等（置于教室两侧的墙壁）
3、课程表或学校要求上墙的其他文字内容（置于主黑板靠门一侧的墙壁）
4、学习园地等（置于后黑板两侧的墙壁）
5、大幅标语（置于后黑板上方的墙壁）
6、卫生工具、垃圾桶（置于讲台靠门一侧）
7、黑板报（注意内容更新，禁止乱涂乱画）
8、桌椅排列整齐
9、讲台桌保持整洁；
10、教室应保持：门窗无破损，桌面无刻画，墙壁无污迹，地上无纸屑，天花板无蜘蛛丝。
实小班级环境布置规范
实小班级环境布置规范
通常包括以下方面：
1. 教室布置：教室应保持干净整洁，桌椅要摆放整齐，黑板要清洁擦写，教学区域要整齐清晰，学生的座位要有一定的间隔，以方便学生的活动和教师的辅导。
2. 物品摆放：学生的书包、文具、作业本等物品应放在专门的存物区内，不得随意乱放。
教师的教具和教学材料要有固定的存放位置，易于找到和使用。
3. 学习角落：布置一个学习角落，放置学习资料、参考书籍、报纸、杂志等，供学生自由阅读和学习。
4. 美术展示区：学生的美术作品可以在教室内设置一个专门的展示区，激发学生创作的积极性，也可以供其他同学欣赏。
5. 教室墙面装饰：可以在墙面上贴上学生的作品、课堂活动的照片，也可以布置一些教育和激励性的海报，营造积极向上的学习氛围。
6. 公共区域管理：学校的走廊、休息区域等公共区域也要保持整洁，并设置垃圾桶方便学生丢弃垃圾。
7. 安全注意事项：教室内要设置防护措施，如安全门、窗户防护网等，以保证学生的安全。
教师要经常检查教室内的电线、插座等设备，确保无安全隐患。
总之，班级环境布置规范有助于创造一个良好、整洁、安全的学习环境，提高学生的学习效果和积极性。
第 1 页共 1 页。
教室布置与装饰管理规范
教室布置与装饰管理规范教室是学生接受知识和培养思维能力的重要场所，良好的教室布置和装饰能够营造良好的学习氛围，让学生在舒适宜人的环境中更好地学习。
为了规范教室布置和装饰管理，促进教学质量的提高，以下是相关管理规范。
一、明确教室布置和装饰的目的教室布置和装饰旨在为学生提供良好的学习环境，激发学生学习的积极性。
因此，教室的布置和装饰应注重实用性和美观性，使学生在学习过程中感到舒适和愉悦。
二、充分利用教室空间教室布置和装饰应充分利用教室的空间，创造出舒适宽敞的学习环境。
布置时应合理安排桌椅、黑板和储物柜等教学设施，确保教室内没有堆放杂物，保持教室的整洁和通道的畅通。
三、注意教室装饰的风格与美观性教室装饰应注重风格的统一和美观性的提升。
墙面装饰可选用文化知识题材海报、学习励志语录等，激发学生学习兴趣；窗帘、窗花等装饰物可采用明快的色彩，使教室充满活力。
四、合理利用教学工具和教学素材教室装饰不仅仅是为了美观，也应充分利用教学工具和教学素材。
例如，装饰黑板周围的空间可以设置教学挂图，使学生更加直观地了解相关知识；教室的角落可以设置专门的展示柜，展示学生的手工作品等。
五、创设良好的学习氛围教室的布置和装饰应创设良好的学习氛围，以提高学生学习的积极性。
可以在教室内设置小型图书角，供学生阅读；设置学习小组区域，鼓励学生合作学习；或者在墙上张贴学生的优秀作品，激发学生的学习动力。
六、遵循教学用具摆放规范教学用具的摆放应符合一定的规范，以便学生随时取用。
黑板上应清晰摆放所使用的教学板书，教师的讲台上应摆放教学用具和教案，学生的桌面上应保持整洁，教室内的教具应按照类别摆放，以方便学生和教师使用。
七、注意安全问题在教室的装饰过程中，应尽量避免使用尖锐、易碎、易脱落的装饰品，以防止意外伤害。
教室内的插座和电线应规范摆放，确保学生的用电安全。
八、定期检查和维护学校管理者应定期检查和维护教室的布置和装饰。
如发现有损坏或影响教学秩序的情况，及时进行修缮和整改。
学校通用技术专用教室管理规则范文
学校通用技术专用教室管理规则范文一、教室的使用范围和时间安排1.技术专用教室的使用范围仅限于相关技术课程的授课和实践教学，不得用于其他用途。
2.教室使用时间安排根据课表确定，每节课前后应保留十分钟的准备和整理时间。
3.在非上课时间，教室可以供学生进行自主学习和实践使用，但必须提前预约，确保秩序和安全。
二、教室的设备和环境保护1.使用教室设备时，应按照操作规程正确操作，不得将设备用于其他非相关用途。
2.离开教室时，应关闭所有设备的电源，确保用电安全。
3.妥善保护教室内的设备和设施，防止损坏。
如有损坏，应立即报告负责人并赔偿相应损失。
4.教室内禁止吸烟、饮食和乱丢杂物，保持教室环境整洁。
三、教室的安全管理1.学生进入教室前需进行身份验证，并登记进出记录，确保教室使用的安全性。
2.在教室内应注重安全操作，防止意外伤害的发生。
使用教室内的设备时，应注意正确使用方法，并佩戴个人防护用品。
3.教室内禁止携带易燃、易爆等危险物品，禁止使用明火进行实验。
如遇到紧急情况，应立即向负责人报告并采取安全逃生措施。
4.教室内应保持良好的消防通道畅通，不得阻塞消防门、窗等安全设施。
四、教室的秩序维护1.教室内应保持安静的学习氛围，不得大声喧哗，以免干扰他人学习。
2.在教室内禁止打闹、滑手机、玩游戏等与学习无关的行为。
3.上课期间，学生应按时到达教室并坐在指定座位上，不得擅自离开或更换座位，不得迟到早退。
4.教室内禁止随意更改设备设置和教室布局，不得在教室内进行个人装饰，以免影响他人使用。
五、教室的卫生管理1.学生进入教室前应保持个人卫生，不得携带污物进入教室。
2.教室内禁止乱涂乱画，保持桌面和墙壁的清洁整洁。
3.使用教室后，应将教室内的垃圾清理干净，并保持教室整洁有序。
六、违规行为及处理1.如发现学生存在违反教室管理规则的行为，将按照学校相关规定进行处理，并做好相应的记录和通报。
2.对于严重违规行为，如损坏教室设备、故意破坏教室秩序等，将追究学生的责任并给予相应处分。
专用教室要求
专用教室布置管理要求初中19室：图书室、阅览室、理化生（实验室、仪器室、准备室）、微机室、语音室、音乐室、美术室、劳技室、体育器材室、多媒体室、卫生室。
专用教室的各种管理制度要齐全，一律装镜上墙。
二、音乐教室1、安装窗帘。
2、张贴课程表3、张贴音乐家画像、音乐教学挂图。
4、电教板悬挂在教室的正前方。
5、有钢琴或电钢琴。
6、有满足一个平均班额学生使用的打击乐器，有放置打击乐器的橱柜。
7、有高低合唱台（带有可放置衣物的小斗或抽屉）。
合唱活动学生要围成半圆形。
三、美术教室1、室内设备：遮光窗帘、写生凳、画架、画板、写生灯、美术教学用品柜、静物台、石膏像、几何形体、陶器、塑花、衬布2、墙上张贴：教学挂图、书画家画像、师生作品、课程表四、体育器材室1、要有器材登记册和使用记录。
2、常用设备：山羊、跳箱、鞍马、体操垫(能够满足最大班额使用)、拔河绳、跳绳、跳高架、篮球和排球(能够满足最大班额使用)3、摆放要求：体操垫、拔河绳不能席地平放，应放置在支架或防潮湿的台子上；跳绳悬挂在墙上；小型器材摆放要有条理、有秩序。
单双杠、联合器等大型器械不能闲置在室内，要统一布置到操场里。
五、劳技教室1、小学室内应有木工类、种植类、手工制作类的一些简单工具。
2、中学室内配备要达到满足一般初中劳动教学任务的基本条件。
3、室内有活动计划和活动记录。
注意事项：劳技项目应根据地域特点选定，不要千篇一律。
六、卫生室1、根据学校规模，设立卫生室或保健室。
2、按规定配备卫生技术人员或专、兼职保健教师。
3、按《目录》规定配备医疗保健器材和一定数量的药品。
常用设备：体重计、身高计、视力表、胸围尺、肺活量计、血压计、听诊器、诊察床、床帘、药箱等。
4、各种必备的登记薄齐全，掌握学生因病缺课、传染病、伤害事故等情况。
5、每年给学生进行一次体检，并有统计数据，图表对比。
室内墙上可设健康教育宣传栏。
6、积极防治学生常见病、多发病和传染病，要有具体措施。
学校教室布置规则
学校教室布置规则
（一）教室布置由学校统一规划，统一布局，各班不得擅自变动。
（二）教室前面黑板正上方悬挂国旗，两侧贴班风词。
（三）教室前面右侧墙上设置布告栏一块，供张贴“课程表”、“作息时间表”、“班级值日表”等，其余墙面一律不得张贴标语字画，确保墙面清洁。
（四）教室后面黑板，用作班刊，应定期出刊，不得空白和张贴杂物，黑板上方学风词和挂设时钟。
（五）课桌椅排列必须整齐划一，从横一致，靠窗必须离墙20cm以上，后排椅子必须离墙50cm左右，走廊必须间隔均等。
（六）清卫工具必须放在教室后右角。
小学教室布置管理制度
小学教室布置管理制度一、教室布置的目的为了营造一个良好的学习氛围，提高学生的学习效果，使教室成为一个干净、整洁、温馨、美好的学习场所，我们制定了以下教室布置管理制度。
二、教室常规布置1. 每天早晨教室要保持整洁，包括桌椅整齐摆放，地面干净无杂物，黑板擦拭干净，教室内无垃圾。
2. 教室墙壁要张贴有关学科的知识点和教学内容，并保持更新。
3. 教室内的窗帘、灯具、拖鞋等要保持整洁，定期清洁。
4. 桌上要摆放整齐笔筒、书本、文具盒等物品，不得摆放垃圾或杂物。
5. 教室要保持通风良好，保持空气清新。
6. 教室椅子要保持整洁，不得有污渍或破损。
7. 教室的墙壁要保持整洁，不得有涂鸦或破损。
8. 教室内不得随意摆放椅子或桌子，避免影响学生的通道。
三、教室座位管理1. 教室座位按照学生的学习情况和个性进行安排，学习成绩较好的学生可以坐在前排，需要重点关注和辅导的学生可以坐在中间或后排。
2. 学生在教室内不得随意更换座位，如果有需要调换座位，需事先向老师请示，并经老师同意。
3. 学生在教室内要保持安静，不得大声喧哗，不得打闹影响他人。
4. 学生在座位上要保持整洁，不得乱丢纸屑或垃圾。
5. 学生在教室内要遵守座位秩序，不得趴在桌子上或横躺在椅子上。
6. 学生在教室内要保持座位整洁，不得在桌子上乱涂乱画。
四、教室卫生管理1. 学校要定期进行教室卫生大扫除，包括桌椅、黑板、地面、窗帘、灯具等的清洁工作。
2. 学生要自觉爱护教室环境，保持教室卫生整洁，不得乱丢垃圾、吐痰等行为。
3. 学生要遵守《垃圾分类管理规定》，教室内的垃圾要分类投放到指定的垃圾桶内。
4. 学生在教室内要保持卫生习惯，勤洗手，保持个人卫生。
5. 学生要自觉维护教室内的卫生设施，如水龙头、水杯等，发现问题要及时向老师反映。
六、教室管理规范1. 学生在教室内要遵守秩序，不得随意离开座位，不得擅自进出教室。
2. 学生要遵守校纪校规，不得在教室内吸烟、饮酒等不良行为。
教室布置要求
教室布置要求为进一步规范学生的行为习惯，营造良好的学习氛围和学习环境，创建个性化教室，现对教室的布置管理作如下规定：一、总体要求：第一、教室环境的布置形式上，要注意新颖、活泼、美观、大方。
第二、教室环境布置的内容上，要注意根据学生不同年龄、不同年级的特点或围绕某一时期的中心工作来安排。
符合自己中队的名称。
第三、在教室环境布置时，还应该注意突出知识性、趣味性、鼓励性。
第四、布置要注意整体协调，防止杂乱无章、缺乏美感和喧宾夺主分散学生的注意力。
二、具体要求：1、课桌要求：学生课桌摆放整齐，做到横平竖直。
禁止携带、使用涂改液。
学习用品一律放入抽屉内，摆放整齐。
2、板报要求：始终保持板报内容应有的时代性、典型性。
板报做到主题鲜明、色彩和谐、构思巧妙。
3、讲台要求：随时保持讲台的卫生，做到无杂物、无灰尘、柜门关好，柜内物品摆放有序，粉笔放入固定的盒子内。
4、卫生角要求：卫生工具等物品摆放整齐。
5、地面要求：地面随时保持整洁，无纸屑，少灰尘，无痰迹，无污渍。
6、墙面要求：保持墙面整洁无污迹。
墙面要经常擦洗，油漆墙面保持透亮光泽。
墙上布置的宣传画要求保持完好。
7、黑板要求：黑板要随时保持整洁，教师板书要规范、美观。
8、门窗要求：专人负责，人离即关门窗。
窗子打开时必须扣好风钩。
窗帘统一风格布置。
9、电器要求：专人管理开关电视、电风扇、电灯等，做到适时开启，人离即关，并做好电器的维护及卫生保养。
10、特色要求：各班根据班级学生年龄特点，中队名称及活动特点将班级美化，尽量作到个性化的班级氛围布置。
三河回民学校教室布置评价表检查者：2006．10．26 请各班主任按照以上要求对本班的布置进行自查，学校校长室将于10.27日组织人员对各班的班级布置进行评价。
完整版小学教室布置方案
完整版小学教室布置方案一、教室环境布置1. 教室墙面：墙面布置应以简洁、明快为主，避免过于花哨。
可以使用学生作品、主题海报等装饰墙面，增强学生的审美能力和创造力。
2. 教室地面：地面应保持干净整洁，铺设适合学生活动的地板，如防滑地垫等。
教室内可设置阅读角，放置适合学生阅读的书籍和杂志。
3. 教室光线：教室应保持充足的自然光线，避免过于昏暗。
若需要使用人工照明，可选择柔和的灯光，保护学生的视力。
二、教室家具布置1. 学生桌椅：学生桌椅应选择适合学生身高和体型的，确保学生坐着舒适。
桌椅颜色应与教室整体风格协调，避免过于鲜艳。
2. 教师讲台：讲台应设置在教室前方，方便教师与学生互动。
讲台高度应适中，方便教师操作。
3. 书架：教室可设置书架，用于存放教材、教辅资料等。
书架高度应适中，方便学生取阅。
4. 橱柜：教室可设置橱柜，用于存放学生的个人物品，如书包、文具等。
橱柜应安全可靠，避免学生在使用过程中发生意外。
三、教室功能分区1. 教学区：教学区是学生上课的主要区域，应保持安静、整洁。
教师可在教学区内设置多媒体设备，方便进行教学演示。
2. 活动区：活动区是学生进行课外活动的地方，如阅读、游戏等。
活动区应设置在教室的一角，避免影响教学区的正常秩序。
3. 休息区：休息区是学生休息、交流的地方，可设置在教室的一角，配备舒适的座椅和阅读材料。
四、教室安全设施1. 安全出口：教室应设置明显标识的安全出口，确保在紧急情况下学生能迅速撤离。
2. 灭火器：教室应配备灭火器，并定期检查，确保其在有效期内。
3. 防滑措施：教室地面应保持干燥，避免积水。
在洗手间、楼梯等易滑倒的地方，可设置防滑垫。
4. 防撞措施：教室内的家具、设备应避免尖锐边缘，确保学生在使用过程中不会受伤。
完整版小学教室布置方案五、教室文化氛围营造1. 班级标语：在教室显眼位置设置班级标语，如“勤奋学习，快乐成长”，激励学生积极向上。
2. 学习园地：设立学习园地，展示学生优秀作业、优秀作品等，激发学生的荣誉感和竞争意识。
开学前教室布置通知
开学前教室布置通知亲爱的各位老师、同学：大家好！新学期即将开始，为了给同学们营造一个温馨、舒适、整洁的学习环境，现将开学前教室布置的相关事宜通知如下：一、布置时间请各位班主任老师及相关负责同学在开学前具体日期完成教室布置工作。
二、布置要求1、清洁卫生（1）地面：彻底清扫地面，确保无灰尘、纸屑和杂物。
可以先用扫帚清扫，再用拖把拖干净。
（2）黑板：擦拭黑板，保证黑板干净无字迹，黑板槽内无粉尘。
（3）桌椅：摆放整齐桌椅，擦拭桌面和椅面，检查桌椅是否有损坏，如有损坏及时报修。
（4）窗户：清洁窗户玻璃，包括窗框和窗台，确保窗户明亮干净。
（5）讲台：整理讲台，清除杂物，擦拭讲台表面。
2、环境布置（1）黑板报主题：以“新学期，新起点”为主题，设计富有创意和激励性的黑板报。
内容：可以包括新学期的学习目标、学习方法、励志名言等。
排版：要求布局合理，色彩搭配协调，文字书写工整。
（2）墙壁装饰可以张贴一些与学习、成长、励志相关的字画、海报等，但要注意张贴整齐美观，不要过于杂乱。
鼓励同学们自己创作的作品展示，如绘画、书法、手工等，以激发同学们的创造力和自信心。
3、物品整理（1）整理教室里的图书角，将图书分类摆放整齐，方便同学们借阅。
（2）清理讲台上的教学用具，将不需要的物品清理掉，留下常用的教学工具，并摆放整齐。
（3）检查教室里的电器设备，如电灯、风扇、投影仪等，确保其能正常使用。
如有故障，及时报修。
三、注意事项1、在布置教室过程中，要注意安全，避免登高爬梯等危险行为。
2、合理使用布置材料，避免浪费。
3、布置完成后，班主任老师要进行检查，确保教室布置符合要求。
四、检查与评比学校将在开学后的第一周对各教室的布置情况进行检查和评比，对布置优秀的班级将给予表扬和奖励。
希望各位老师和同学积极行动起来，共同为新学期的学习生活创造一个良好的环境。
让我们以崭新的面貌迎接新的挑战，一起努力，共同进步！学校名称通知发布日期。
学校教室布置管理规定
学校教室布置管理规定一、背景介绍学校教室的布置是为了创造一个良好的学习环境，提高学生的学习积极性和效果。
为了规范学校教室的布置管理，我校制定了一系列规定。
二、布置原则1. 实用性：教室的布置应符合教学需要，满足学生的学习要求。
2. 美观性：教室的布置应美观整洁，为学生提供一个舒适、愉悦的学习环境。
3. 安全性：教室的布置应考虑安全因素，确保学生的人身安全。
三、座位摆放1. 座位排列应统一整齐，学生之间的距离要适当，便于交流和互动。
2. 学生的座位要远离窗户和走廊，以减少噪音和干扰。
四、墙面装饰1. 教室的墙面可以装饰一些学习资料、作品展示等，但不可过于繁杂。
2. 墙面装饰要定期更换，保持新鲜感。
五、教具展示1. 教具展示柜要整洁、有序，教具摆放应遵循科学原则，方便学生取用。
2. 教具展示区域应与学生座位区域保持一定的距离，以避免学生触碰或受伤。
六、公告栏管理1. 公告栏上的内容应及时更新，包括学校通知、活动安排等信息，方便学生和家长获取。
2. 不得私贴内容与学校无关、违反法律法规的海报、广告等。
七、照明设施1. 教室照明设施要保持良好的工作状态，保证光线充足、柔和。
2. 定期检查和更换灯泡，确保教室的照明质量。
八、温度和空气流通1. 教室的温度要适宜，冬季供暖充分，夏季有良好的通风设施。
2. 定期保养和清洁空调设施，确保空气质量。
九、封闭管理1. 不得私自更改教室布置和摆放的家具，以及公共设施。
2. 学生应爱护公物，不得随意涂写或破坏教室设施。
十、教室卫生1. 学生应保持教室清洁，不得乱扔垃圾或未经允许带食品进入教室。
2. 学校应定期派工作人员清扫教室，并做好卫生检查。
十一、物品储存1. 学校应提供足够的储物柜，供学生存放个人物品和书籍。
2. 学生应妥善使用储物柜，并保持其整洁。
十二、总结规范的学校教室布置管理对于提高学生的学习效果和品位至关重要。
遵守学校的管理规定能够培养学生的自律和责任感，提高整体学校形象。
教室规范布置方案
教室规范布置方案教室的规范布置方案是确保教学环境整洁、有序和安全的关键。
一个优秀的教室布置方案可以营造出一个积极的学习氛围，有助于学生的专注力和学习效果。
以下是一个教室规范布置方案的建议：一、布置原则1.实用性：教室布置必须符合教学需要，便于学生和教师的日常教学活动。
桌椅的摆放要方便学生的进出，黑板、投影仪和其他教学设备的位置要便于教师讲解和学生观看。
2.整洁性：教室应该保持整洁，没有杂物和垃圾。
学生可以帮助保持教室的整洁，例如每天清理自己的桌子和拾掇地上的物品。
在教室里设立垃圾桶，方便学生随时将垃圾丢弃。
3.安全性：布置教室时要考虑学生的安全。
教室内的桌子和椅子应该稳固，不易倾斜。
电线和插座要安全接地，以防止电器故障和火灾。
在教室内设置灭火器、急救箱等安全设备，以备不时之需。
4.舒适性：学生在教室内要有良好的舒适感。
可以为学生配置舒适的座椅和适合的桌子高度。
教室内的温度和湿度也要适宜，以保证学生可以集中注意力听讲。
二、桌椅摆放1.学生的座位按照一定的规则进行布置，例如每个桌子之间保持一定的距离，便于学生上下座和走动。
同时，学生的座位要面向讲台或黑板，确保学生能够清晰地看到教师讲解和演示。
2.教师的讲台或办公桌要位于教室的前方或中间位置，方便教师与学生之间的互动和沟通。
3.注意桌椅的高度设置，以适应不同年龄和身高的学生。
桌子的高度一般与学生的腰部平齐，椅子的高度使得学生的腿部可以自然垂下并触地。
三、黑板和墙面1.黑板要保持清洁，在使用前及时擦拭干净。
可以准备足够的粉笔、白板笔和橡皮等教学工具。
2.教室的墙面可以布置教学相关的海报、图片和学生的作品展示。
这些装饰物应该简洁、美观，且不干扰学生的学习。
四、课桌上的摆设1.学生可以在桌上摆放课本、文具和其他学习用品。
但要求整齐摆放，不占用过多的空间，以免课桌变得杂乱。
2.鼓励学生摆放一朵花或一盆绿植在自己的课桌上，以增加生机和美感。
五、教具和装饰1.教具可以统一放置在教室的特定区域，方便教师和学生使用。
专用教室布置要求
专用教室布置要求第一篇：专用教室布置要求专用教室布置要求室内布置（主要是专用教室）和图书、仪器、器材管理室内布置：总的原则要整洁有序，内容充实，体现功能特点。
图书、仪器、器材管理：要摆放规范，取用方便，帐物相符。
（1）校长室：校长职责、学校平面图、组织机构、网络图表、教师学生基本情况一览表，装裱上墙。
（2）教导处（政教处）：教导主任职责、教导处岗位职责、总课表。
科任教师情况表，装裱上墙。
（3）教室：黑板上方正中张贴国旗,两边有班训.黑板两边悬挂学生守则、日常行为规范、三表两册（课程表、值日表、作息时间表、点名册、好人好事登记册）墙壁有名人名言、学生学习园地，后面黑板为学生自办板报。
（4）少先队活动室：要有入队宣誓一面墙，墙上方有口号“准备着为共产主义事业而奋斗”，正中有“队徽”，两旁有“誓词”、“队歌”、“组织机构”、“队史”或“活动安排”，两侧要有大队旗、中队旗，要有旗架。
其他墙壁为有关德育等方面的内容。
室内有展示素质教育成果展台（科教活动）。
展示学校集体和师生的各种荣誉，高质量的学生手工制作，剪纸、叠纸可有，但不要太多太滥。
（5）德育展室。
主要是中学，可作为校史和学校荣誉展室，自主布置。
（6）图书室和阅览室。
可一体，但面积要大，超过两个教室面积。
图书要保证质量，不能滥竽充数。
按中图法分类，编号贴书标。
教学书和小画册不算藏书量，但可保存。
新添图书要保证质量、复本率不超过5本。
图书室、阅览室的管理制度、借阅制度、阅览制度要上墙。
要有图书登记册（帐）、师生借阅登记册、图书目录（上墙或到班级）。
教室内图书角，摆放合理、图书丰富、借阅经常且要有读书感展示。
学校报刊存放阅览室，报纸上架，刊物分类整齐摆放。
（7）微机室、语音室和多媒体教室。
室内布置体现功能特点，要有管理制度，有使用合格证（微机），课程表，有使用记录（教师记录和学生单机使用记录）。
室内保持卫生整洁、通风，配备符合标准的灭火器，具备防尘、防潮、防触电设备。
教室管理与布置规范
教室管理与布置规范教室是学生学习的重要场所，良好的教室管理与布置能够创造一个适宜学习的环境，提高学生的学习积极性和效果。
本文将从教室管理与教室布置两个方面进行探讨，并提出一些规范化的建议。
一、教室管理1. 教室环境整洁教室应时刻保持整洁，不得堆放杂物。
黑板、桌椅、地面等应定期清洁，保持干净卫生，以提供一个舒适的学习环境。
2. 良好的纪律管理教室管理需要建立良好的纪律。
教师应制定一套行为规范，明确学生应遵守的规则，并及时对违反规定的学生进行处罚和教育。
同时，教师应树立良好的榜样，积极引导学生养成良好的行为习惯。
3. 学习资料准备教室管理也包括学习资料的准备。
教师应及时准备好教材、教具、板书等学习资料，并保证其齐全、易于获取，以便学生在学习时能够快速有效地获取所需信息。
二、教室布置规范1. 灯光明亮教室的灯光应选择明亮、柔和的照明设备，确保光线充足、不刺眼，有利于学生的视觉保护和学习效果提高。
2. 座位合理布置教室座位的布置需要考虑到学生的舒适程度和学习效果。
座位之间的距离要适当，以避免拥挤，同时座位的排列要符合学习秩序和师生互动的需要。
3. 物品摆放整齐教室内的物品摆放应整齐有序，便于学生和教师使用。
所放物品不得妨碍教学活动的进行，避免造成不必要的干扰。
4. 墙面装饰合理教室的墙面装饰应简洁大方，不应过于繁杂。
可以在墙面上贴上课程表、教学标语等信息，以提醒学生和教师。
同时还可以摆放一些植物或艺术品，增加教室的美观度。
5. 多媒体设备设置随着科技的发展，多媒体设备在教室中的应用越来越广泛。
在教室布置中，需要合理设置电子白板、投影仪等设备，以满足现代化教学所需，并确保其正常运行。
本文针对教室管理与布置进行了规范化的建议。
仅有规范化的教室管理与布置才能创造一个良好的学习氛围。
教室作为学生的第二个家，一个舒适、整洁、规范的教室环境，能够给学生带来更好的学习体验和成就感。
同时，教师也应不断总结教室管理和布置的经验，进行持续改进，以满足学生和教学的需求。
专用教室布置注意事项
专用教室布置注意事项专用教室布置注意事项1、安排专业教师，责任到人，不打乱仗。
2、所有专用教室必查，各室卫生不留死角，确保干净整洁。
3、各专用教室的制度悬挂上墙、档案资料要齐全且规范填写各室使用记录。
悬挂对应科学家肖像。
所有专用教室布置：要简洁明快，布局合理，摆放整齐，要突显人文色彩和文化氛围，要具有本校特色。
4、各专用教室的水、电、光、防盗、防火、防腐、防潮、通风遮光等配套设施要齐全（尤其是生物实验室的防潮、防虫，美术教室的遮光窗帘）。
5、所有仪器、器材、图书等教学设备分类清楚、摆放整齐、确保科学、美观，原则上所有设备全部进橱（部分设备存在堆放、没拆包装、没进橱、没上架等现象）。
6、所有专业教师穿工作服，没有工作服的`着装要一致。
表情自然、态度诚恳，切忌顶撞领导或者辩解。
对所辖专用教室各种数据烂熟于胸，对设备的摆放位置一清二楚。
所有专业教师要更新观念，具备课改新理念。
7、各专用教室要有学生活动，教室要用多媒体上课。
要广泛发动师生切实开展实践操作大练兵，努力提高广大师生的实践能力。
8、现代教育技术设备管理：（1）进一步优化“校校通”、“班班通”工程。
标准化学校接入方式升级为光纤接入。
所有“班班通”实现交互式电子白板配置。
（2）硬件建设适应发展。
今年我县生机比要达到7:1。
具体要求为：在满足信息技术课程按规定开足课时、单人单机，小学三年级及以上生机比：7：1。
师机比达到1:1。
（3）学生计算机教室接入互联网；实现“绿色网吧”功能，并对学生开放。
（4）各校要通过下载、购买等手段建有校本特色教学资源库中学250G以上、小学150G以上，资源分类要合理，查找要简便。
教师备课机中要能保存部分教师自己制作的课件，学科整合率不低于90%。
每位教师要做到经常访问教育局信息中心资源库。
（5）微机室、多媒体、班班通、实验室、图书室及有关处室要联成校园局域网，并与互联网相连接，在互联网上有独立网站。
9、各校要发动广大师生开展好第二课堂活动，组织学生开展小制作、小采集、小种植、小养殖、小发明、小创造等活动，要形成系列、规模，凸显地方特色。
教室布置方案
教室布置方案概述在学校的教学过程中，教室布置对于学生的学习效果和课堂氛围起着非常重要的作用。
一个合理的教室布置方案可以提高学生的学习积极性、培养学生的合作意识，同时也能够提升教师的教学效果。
本文将介绍一种适用于各个学科教室布置的方案，并提供一些布置的具体细节和注意事项。
教室布置方案布置原则在进行教室布置时，我们需要遵循一些基本的布置原则，以达到最佳的教学效果：1.适应教学内容：教室布置应根据所教授的学科和内容，选择合适的布置风格和道具，帮助学生更好地理解和学习。
2.注重空间布局：合理的空间布局可以提高学生的舒适度和专注度。
将桌椅摆放成适当的几何形状，避免过于拥挤或过于松散的布局。
3.创造互动氛围：通过合理的布置可以鼓励学生之间的互动和合作，增强学生的创造力和社交能力。
4.合理利用墙面和桌面空间：墙面和桌面是展示内容和学习工具的理想空间，应合理配置，便于学生和教师的使用。
具体布置细节下面将根据教学需求和学科特点，介绍一些具体的教室布置细节。
语言类学科对于语言类学科，教室布置要注重学生的阅读和写作环境的营造，同时提供一些实用的学习工具和资源。
以下是一些具体的布置建议：•墙面配置：选择一块宽敞的墙面作为学生的写作区域，可使用磁性白板或贴上白纸，为学生提供写作的空间。
在其他墙面上，可以贴上一些常用的单词、句型或语法规则的小贴纸，供学生随时查看。
•桌面配置：每个学生的桌面上应放置一个词典和一本语法书作为常用的学习工具。
同时，学生的桌面上可以摆放一个小篮子或盒子，用来收集和整理学生的作业和写作练习。
•学习资源：教室角落可以放置一个书架或书柜，供学生借阅和放置教科书、阅读书籍和其他学习资料。
数学类学科数学类学科注重学生的思维训练和解题能力，因此教室布置应营造出鼓励学生思考和求解问题的氛围。
以下是一些具体的布置建议：•墙面配置：在教室墙面上贴上一些数学公式、定理或数学游戏的海报，激发学生对数学的兴趣和好奇心。
此外，可以在墙面上贴上一些数学谜题或挑战题，供学生课后娱乐或自主学习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专用教室布置注意事项★总体要求：1、农村不完全小学房屋不足的，按指导组具体建议合并专用教室，根据功能，划分区域，各功能区域仿照相应专用教室布置。
2、根据专用教室布置需要，投资到位。
（空调、橱架、灭火器、喷绘、盖布、窗帘、创意设计等）。
3、管理人员要熟悉本室业务，能操作使用室内设备、掌握维护保养方法，知道应有、现有、缺口（下一步装备目标），能回答领导提出的问题。
4、各专用教室文档资料齐全，分类入盒，尽量入橱摆放。
5、相关资料可上网查找。
6、工作进度：11月10日前，完成各专用教室所有工作，然后进行模拟验收。
一、实验设备（实验室、仪器室、准备室）1、管理员简介、管理员职责、各项管理制度、资产登记表（账）。
2、全校实验课课程表、学科实验一览表。
3、文化氛围：实验室黑板上方要有一旗八字，室内墙壁合适位置合理布置制度、名人肖像、名言等，不宜出现教室后墙文化空洞现象。
4、带轨道窗帘（中学实验室要使用蔽光窗帘）。
5、实验室悬挂电子钟表。
6、要有教学仪器总帐、分类帐、明细帐、消耗品帐，小学要有教学仪器总帐、明细帐、消耗品帐。
7、小学新配实验仪器的学校，所有仪器开封使用（酒精灯处于正常使用状态），能补做的实验，要补上，在过程中完善各项文档资料。
8、科学摆放的仪器和注意事项:(1)温度计要斜或竖放，演示温度计要悬挂。
(2)直尺、杠杆要平侧放。
(3)无塞的玻璃仪器用后洗净倒放，有玻璃塞的备用玻璃仪器，在磨口处要涂凡士林或垫纸条。
(4)保持酒精灯灯捻、灯芯完好，酒精适量，灯帽配套。
(5)托盘天平要有保护胶垫。
胶垫缺少时,两个托盘要叠放在左侧盘架上。
(6)电工仪器周围要无磁场。
(7)磁铁要做到防漏磁处理。
(8)凡有传动皮带的仪器，存放时要卸下皮带;停钟、机械秒表存放时表条要放松。
(9)生物饲养用具要真正利用起来，绝对不能放入仪器橱存放。
(10)生物显微镜、浸制标本、模型等要竖直摆放，浸制标本要及时补充液体。
9、常用表格的装订悬挂（悬挂在实验教师办公桌上方的墙上）(1)各班级实验座次表(与实验台对号)；(2)实验室工作记录；(3) 教学仪器说明书索引；(4) 实验通知记录单(演示和分组);(5) 实验事故报告单；(6)教学仪器借用登记表；(7) 教学仪器损失报告单；(8) 教学仪器报废申请单；(9) 教学仪器维修保养记录；(l0) 危险品使用登记册；(11)实验室工作计划；(12)实验教学研究、教具研制改造记录。
10、资料橱 : 内存有关书籍、杂志及档案（19种）(1)实验室工作记录；(2)实验室工作计划；(3)实验室申请购置仪器计划；(4)实验事故报告单； (5)教学仪器借用登记表；(6)教学仪器损失报告单；(7)教学仪器维修保养记录； (8)教学仪器报废申请单存根；(9)危险品使用登记册；(10)实验通知记录单( 含演示和分组)；(11)学生实验报告；[将三年之内的每个实验，留五份学生实验报告]；(12)实验开出率统计表；(13)实验教师档案(实验教师登记表)和实验教师统计表(学科教师实验教学研究成果；学科教师职称学历、岗位合格证书复印件)；(14)教学仪器说明书；(15)教学仪器帐目；(16)学期实验教学计划；(17)实验教学常规考核评估试题、评分卡、成绩册、试卷分析；(18)实验教学研究、教具研制改制记录；(19)指导实验室工作文件。
11、仪器室、实验室要有防盗装置，有防火用具（如：灭火器、沙箱、沙袋）。
12、化学实验桌、讲台铺设防腐胶垫，化学实验室、药品室、准备室有通风排气装置，有通风橱、防护屏。
药品橱有排风设施。
13、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。
14、相关知识：中学四轨以上至少配备2人以上专职实验教师，具备下列条件之一者皆可：①大专以上学历；②中教二职以上职称。
小学四轨以上完小至少配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，四轨以下二轨以上完小至少应配一名专职教师和一名兼职科学实验教师，具备下列条件之一皆可：①大专以上学历；②小学一级以上。
15、管理员认真学习《临西县中小学实验室管理员培训材料》。
注：管理人员要熟悉业务，了解器材用途、能够操作使用、掌握维护保养方法。
根据课程需要，知道器材应有、现有及存在的缺口。
能准确回答领导提出的各种问题。
二、图书馆1、管理员简介、管理员职责、管理制度（图书馆管理制度、学生阅览规则、教师阅览规则、学生图书借阅制度、教师借阅制度、书刊损坏赔偿制度等）、资产登记表。
2、全校阅读课课程表。
3、文化氛围：布局合理，环境优雅美观。
墙上张贴名人名言或激励性标语。
背景音乐。
4、带轨道素雅窗帘。
5、做到防火、防盗、防潮、除尘、装订设施完备。
6、档案资料：学校把图书馆列入常规工作内容，要求有计划、有总结，有会议记录。
师生借阅记录、活动记录、总结。
历次补充图书目录。
《中图法》分类表、资产股公共邮箱有关图书管理文件。
7、每位教师每学期一篇阅读课教学设计（存档）；每生每周一篇读书笔记（以班级为单位建档）。
8、计算机网络化管理的相关设备，计算机能联网。
根据市阅读课示范校标准，配齐空调、手推车、吸尘器、打印机等设备。
9、严格按照《中图法》科学合理分类排架（打破新旧图书、新旧书橱界限），并规范摆放（加书立）。
10、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。
11、图书馆要根据需要安排专兼职人员，高中不少于3人、初中不少于2人，具备大专以上学历。
小学不少于1人，具备中专以上学历。
素质好、业务熟的人员。
12、相关知识：图书馆最低藏书量符合要求：小学生均25册。
初中生均40册以上，无盗版，内容健康，复本量一般不超过5本；每年新增图书经费；中学 4 元/生〃年；小学 2 元／生〃年。
有计划并落实到位。
13、管理员认真学习《临西县中小学图书馆管理员培训材料》。
注：管理员要知道图书馆的藏书量、生均图书、应有图书、现有图书、有无缺口。
能按《中图法》分类表和资产股公共邮箱有关图书管理文件回答领导提出的问题。
三、计算机教室1、管理员简介、管理员职责、管理制度（计算机教室管理制度、学生上机使用守则等）、资产登记表。
2、规范名称标牌：将“微机室”，改为“计算机教室”。
3、教师机、学生机都要联网。
4、全校计算机课课程表（小学三、四、五、六年级开设，初中一、二年级开设，每周2学时安排）。
5、文化氛围：一旗八字、激励性标语、创意图案等。
6、带轨道窗帘。
7、室内应装备空调。
8、有防盗门窗等防盗措施和消防设备。
9、电源电线必须有地线引入，确保接地良好、安全。
10、防尘防潮，防静电盖布、编号、生机对应表（宽胶带粘贴覆盖）。
学生上机记录（时间、班级、学生姓名、机况）一机一本，放置于鼠标垫下。
11、档案盒、档案目录、文档资料。
12、计算机教室各项资料（计算机随机资料、计算机维修保养记录、计算机教室使用通知单、信息技术教学研究）。
13、学校信息技术教学工作计划、记录、总结，兴趣小组名单、活动计划、记录、总结。
14、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。
四、多媒体教室（会议室、远程教育室）1、管理员简介、管理员职责、管理制度（多媒体教室管理制度、教师上课使用守则、卫星接收室管理人员制度，卫星接收室使用制度等）、资产登记表。
2、档案分类：①多媒体教室使用记录。
②维修保养记录。
③多媒体教室设备清单及账目。
④使用多媒体教学活动的课件、教案及相关材料。
3、管理人员需保证学校远程教育设备能够全日运行，资源全部下载。
有专柜存放卫星接收室档案、资料、使用记录等。
4、文化氛围：多媒体教室一般与学校会议室合用，悬挂书画作品或内容相符的喷绘等，可酌情布置。
5、电源电线、视频线、网线等都不得外漏，必须入槽。
6、室内配备防尘、防火、防盗设施：①配有蔽光窗帘。
②备有灭火器。
③有防盗门、防盗窗等防盗设施。
7、地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。
五、电子备课室1、基本实现三室合一功能，打造临西教育亮点。
一般要求3间通，与教师集体办公室在一起，放2-3个书架，摆放教师修养图书或由教师在图书馆挑选。
与图书馆相通的不必再摆放书架。
2、管理员简介、管理员职责、管理制度（教师办公室办公制度、教师办公室管理制度、教师办公室卫生制度、电子备课室管理制度等）、资产登记表。
3、计算机（联网）编号和师机对应表。
多名教师共用一台电脑的，要做到计算机明确到人并贴有标签，有以各自名字命名的文件夹、有各自的资源库（课件、课例和与教学相关的影像资料）。
4、文化氛围：一旗八字、激励性标语等。
5、带轨道素雅窗帘，空调、饮水机、自然花卉等设施，为教师创造一流的、舒适的工作环境。
6、摆放布局合理，便于教师工作学习。
7、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。
8、规模较大的学校至少要装备好一座这样的功能室接受验收。
六、音乐教室新配电子琴，要打造临西教育亮点。
1、管理员简介、管理员职责、管理制度（音乐器材借还使用制度、音乐器材维护报损制度、音乐教室管理使用制度等）、资产登记表。
2、全校音乐课课程表。
3、档案盒、档案目录、文档资料。
4、学校音乐教学工作计划、记录、总结，兴趣小组名单、活动计划、记录、总结。
5、器材借还记录、器材维修保养记录、器材报损记录。
6、文化氛围：一旗八字、音乐挂图、激励性标语、音乐名人等。
7、防尘防潮，盖布、编号、琴生对应表（宽胶带粘贴覆盖）。
8、器材（电子琴）使用记录（时间、班级、学生姓名、琴况）一琴一本。
9、带轨道素雅窗帘。
10、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。
11、原有的彩色方凳和打击乐器可放在少先队活动室或放入小幼一体的功能室。
七、体育器材室1、管理员简介、管理员职责、管理制度（体育器材室管理制度、体育器材借还制度、体育器材报损制度等）、资产登记表。
2、全校体育课课程表。
3、办公桌椅一套，档案盒若干，存放文档资料。
4、全校体育工作计划、记录、总结；兴趣小组名单、计划、记录、总结。
5、器材借还记录、器材维修保养记录、器材报损记录。
6、器材科学合理摆放（上架、入橱），体操垫和绳类等器材不能放在地上。
7、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。
八、美术教室1、管理员简介、管理员职责、管理制度（美术器材室管理制度、美术器材借还使用制度、美术器材维护报损制度、美术教室管理使用制度等）、资产登记表。
2、全校美术课课程表。
3、文化氛围：一旗八字、美术挂图、激励性标语、书画名人挂图等。
4、带轨道蔽光窗帘，外延20厘米。
5、文档资料：学生作品；学校美术工作计划、记录、总结；美术兴趣小组名单、活动计划、记录、总结；器材借还记录、器材维修保养记录、器材报损记录。
6、配备器材橱3——5个，石膏雕塑入橱、防尘；合理摆放写生台、画板等。
7、室内地面、门窗玻璃、墙壁洁净，室内所有设施六面净。