2021届新高考语文一轮课件:第三部分 专题十五 辨析并修改病句
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高中语文一轮复习病句的辨析及修改课件
• 3、热烈欢迎中国运动员胜利凯旋。
词义重复
实例分析
1、一个学生学习成绩优异,关键在于 勤奋起决定作用。
2、牧童牵着牛在吃草。
句式杂糅 (结构混乱)
实例分析
1、汽车在盘山公路上箭一般飞驰。 2、为了防止今后不再产生类似的事故,
有关部门正进一步完善 措施。
不合事理
题型指点——选择题(一)
10年山东中考
例1、请对下面的病句提出修改意见。 (1)为了预防大灾之后不出现疫情,卫生防疫部门采取了
许多行之有效的措施。
修改意见: 去掉“不”或把“预防”改为“确保”。
(2)国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起, 在全国范围内制止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的 超薄塑料购物袋。
修改意见:把“销售、使用、生产”改为“生产、销 售、使用”(或把“生产”放在“销售”前面)
病句的辨析及修改
复习目标
1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。
病句透视
所谓“病句”,指因为不符合现 代汉语语法规则、不合逻辑事理,修 辞不当而造成的“不通顺的语句”。
山东省中考涉及的病句主要类型
1、搭配不当; 2、词序不当; 3、成分残缺; 4、词义重复; 5、句式杂糅; 6、不合事理。
实例分析
1、班委会健全并制定了一系列 班级管理制度。
2、《红楼梦》这部小说对我很 感兴趣。
词序不当
实例分析
• 1、听了校长的报告,使我受到极 大的鼓励。
• 2、他诞生在农民家庭里,从小就 养成了爱劳动。
成分残缺
实例分析
• 1、老师把这次活动的具体详情告知了 大家。
• 2、造成中小学生负担过重的根本原因 是教育制度和高考制度。
词义重复
实例分析
1、一个学生学习成绩优异,关键在于 勤奋起决定作用。
2、牧童牵着牛在吃草。
句式杂糅 (结构混乱)
实例分析
1、汽车在盘山公路上箭一般飞驰。 2、为了防止今后不再产生类似的事故,
有关部门正进一步完善 措施。
不合事理
题型指点——选择题(一)
10年山东中考
例1、请对下面的病句提出修改意见。 (1)为了预防大灾之后不出现疫情,卫生防疫部门采取了
许多行之有效的措施。
修改意见: 去掉“不”或把“预防”改为“确保”。
(2)国务院办公厅下发通知,明确要求从2008年6月1日起, 在全国范围内制止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的 超薄塑料购物袋。
修改意见:把“销售、使用、生产”改为“生产、销 售、使用”(或把“生产”放在“销售”前面)
病句的辨析及修改
复习目标
1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 3、能对病句进行恰当的修改。
病句透视
所谓“病句”,指因为不符合现 代汉语语法规则、不合逻辑事理,修 辞不当而造成的“不通顺的语句”。
山东省中考涉及的病句主要类型
1、搭配不当; 2、词序不当; 3、成分残缺; 4、词义重复; 5、句式杂糅; 6、不合事理。
实例分析
1、班委会健全并制定了一系列 班级管理制度。
2、《红楼梦》这部小说对我很 感兴趣。
词序不当
实例分析
• 1、听了校长的报告,使我受到极 大的鼓励。
• 2、他诞生在农民家庭里,从小就 养成了爱劳动。
成分残缺
实例分析
• 1、老师把这次活动的具体详情告知了 大家。
• 2、造成中小学生负担过重的根本原因 是教育制度和高考制度。
高中语文 《辨析并修改病句》课件(45张PPT)
1.天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的
问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会
上予以否认。(06全国1)
(× )
2.是否解放思想,关系到改革开放的进程(。√)
3.居住环境的好坏,将直接影响居民的心(情√。)
4.工程施工是否认真,关系到工程的质量(。√)
5.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增
解权析:益A和项合,理搭要配不求当。,“他”与“充满着辩证法”不能 D搭.配古。代B项神,话“虽提然高玄”幻能瑰与“奇能,力但”仍搭然配来,源却不于能生与活“现力 度实”搭,配曲。折C地项反,搭映配了不先当民,们“征维服护”自然搭配、“追合求法美权好益生” 可活以,的但愿是望不。可以搭配“合理要求” 。
*
4
一、搭配不当
搭配不当就是指句子的某些成
分不符合句子中主、谓、宾、定、 状、补成分搭配的结构规律;或者 是搭配在一起不合事理,从道理上 说不通;或者是不符合语言习惯, 强行搭配。
(一)句子主干成分搭配不当
1、主谓搭配不当 例1、 1999~2011年间,我国造林
6643.36万公顷,人工林面积位居世界第 一,但是植被覆盖率、土地沙漠化和森林 病虫害等依然十分严重,令人担忧。
【经典考题】
例1、虽然人生的序幕徐徐拉开,但在少年 的眼里,世界和未来都是崭新的和充满吸引 力的。 解析:前后分句之间并没有转折关系,可
去掉关联词。
关联词搭配不当
【小贴士】
尤其注意句中有“不仅……而且”,要注 意递进关系是否颠倒。
1、主谓搭配不当
1.近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请 的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公 众专利意识在不断提高。(07全国)
长有重要的作用,因而动员城乡居民参加储蓄是
高考语文一轮复习《辨析并修改病句》专项突破 优质课件ppt
高考语文一轮复习《辨析并修改病句 》专项 突破 优质课件ppt
高考语文一轮复习《辨析并修改病句 》专项 突破 优质课件ppt
(3)介词位置不当。关注介词的位置。①注意介词结构位 置是否恰当,看全句是否存在谓语残缺的问题。介词短语 不能作谓语,我们往往将介词短语误作前面主语的陈述, 修改时可将介词移至主语之前。②注意介词引出的对象是 否正确,是否造成前后分句主语不一致或主客体颠倒。如 “在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个 教育工作者都应意识到,如何与力量巨大的互联网相处正 成为教育不得不直面的问题”一句中,“自从”放在“消 息”后,造成这句话有两个主语。再如“劳动工资制度的 改革对某些职工的确会感到不适应”,介词“对”位置错 误,使句子颠倒了主客体,应该把“对”放到“劳动工资 制度的改革”之前。
3.定语状语错位定语是用来修饰限定、说明中心语的品 质与特征的,主要由形容词充当,此外一些名词、代词、 量词、介词短语、定语从句或相当于形容词的短语或句子 也能作定语,用在主语中心语或宾语中心语的前面,与主 语中心语或宾语中心语共同充当句子的主语或宾语;状语 是用来修饰限定谓语中心语的,主要由副词、形容词、能 愿动词、介词短语以及表示时间、处所的名词充当,和谓 语中心语共同充当句子的谓语。由此可以先分析句子的主 语中心语、宾语中心语和谓语中心语确定定语、状语的位 置,进而通过分析词语的词性以及其语法特点来判断其搭 配是否正确。
第一种类型 语序不当
1.多重定语次序不当主语中心语、宾语中心语前 若有多个定语,一般要按相关的语法要求排列,多项 定语的排列顺序通常是:表领属性或时间、处所的短 语+指示代词或数量短语+动词或动词性短语+形容 词或形容词性短语+名词或名词性短语+中心语。此 外,带“的”的定语一般放在不带“的”的定语的前 面。
高考语文一轮复习《辨析并修改病句 》专项 突破 优质课件ppt
(3)介词位置不当。关注介词的位置。①注意介词结构位 置是否恰当,看全句是否存在谓语残缺的问题。介词短语 不能作谓语,我们往往将介词短语误作前面主语的陈述, 修改时可将介词移至主语之前。②注意介词引出的对象是 否正确,是否造成前后分句主语不一致或主客体颠倒。如 “在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后,每一个 教育工作者都应意识到,如何与力量巨大的互联网相处正 成为教育不得不直面的问题”一句中,“自从”放在“消 息”后,造成这句话有两个主语。再如“劳动工资制度的 改革对某些职工的确会感到不适应”,介词“对”位置错 误,使句子颠倒了主客体,应该把“对”放到“劳动工资 制度的改革”之前。
3.定语状语错位定语是用来修饰限定、说明中心语的品 质与特征的,主要由形容词充当,此外一些名词、代词、 量词、介词短语、定语从句或相当于形容词的短语或句子 也能作定语,用在主语中心语或宾语中心语的前面,与主 语中心语或宾语中心语共同充当句子的主语或宾语;状语 是用来修饰限定谓语中心语的,主要由副词、形容词、能 愿动词、介词短语以及表示时间、处所的名词充当,和谓 语中心语共同充当句子的谓语。由此可以先分析句子的主 语中心语、宾语中心语和谓语中心语确定定语、状语的位 置,进而通过分析词语的词性以及其语法特点来判断其搭 配是否正确。
第一种类型 语序不当
1.多重定语次序不当主语中心语、宾语中心语前 若有多个定语,一般要按相关的语法要求排列,多项 定语的排列顺序通常是:表领属性或时间、处所的短 语+指示代词或数量短语+动词或动词性短语+形容 词或形容词性短语+名词或名词性短语+中心语。此 外,带“的”的定语一般放在不带“的”的定语的前 面。
高考语文一轮复习辨析病句课件
状语内部语序不当
如“他如果不能实事求是,事业就会 受到损失”,应改为“如果他不能实 事求是”。
状语错放定语位置
如“把这件事不告诉他,对我们来说 并没有什么好处”,应改为“不把这 件事告诉他”。
关联词语位置问题
关联词语位置不当
如“他如果不能严格要求自己,能力即使再强,也不能委 以重任”,应改为“如果他不能严格要求自己,即使能力 再强,也不能委以重任”。
高考语文一轮复习辨析病句 课件
汇报人:XX 20XX-02-02
目 录
• 病句概述与分类 • 词语搭配不当类病句 • 成分残缺或赘余类病句 • 语序不当类病句 • 句式杂糅类病句 • 逻辑错误类病句 • 辨析并修改病句实战演练
01
病句概述与分类
病句定义及常见类型
病句定义
病句是指在语法、逻辑、修辞等 方面存在错误的句子,它不符合 现代汉语的规范,影响了句子的 准确性和表达效果。
句子中出现多余的谓语,导致动作或状态 重复。删除技巧是去掉多余的谓语,保留 最核心的动词表达。
宾语赘余
修饰语赘余
句子中的动词或介词后跟随了多余的宾语 ,造成句子冗长。删除技巧是去掉多余的 宾语,使句子更加简洁。
句子中出现了过多的定语、状语等修饰语, 导致句子表达繁琐。删除技巧是去掉多余的 修饰语,保留最核心的修饰成分。
关联词语搭配不当
如“不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然 克服了困难,胜利攀登到顶峰”,应改为“尽管气候条件 和地理环境都极端不利”。
关联词语残缺或多余
如“要想取得优异成绩,必须付出劳动”,可在“劳动” 前加“艰苦的”等修饰语,使句子更加完整。
05
句式杂糅类病句
句式杂糅现象及危害
高考语文一轮复习 辨析和修改病句 课件(27张PPT)
15
2.(2020·山东模拟)下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改。
①在锻炼时,肌肉组织会受到稍微的损伤。②那么如何修复损 伤的肌肉呢?③科学工作者普遍认为,如果你在锻炼结束后的45 分 钟内补充蛋白质,④就能很好地自我修复。⑤根据研究数据显示, ⑥胰岛素有助于把蛋白质运送到肌肉以制造新的肌肉并修复受损肌 肉,⑦而血糖生成指数高的碳水化合物最易引发胰岛素的释放, ⑧所以在锻炼结束后,你最好摄入血糖生成指数高的碳水化合物 ,⑨并搭配精益蛋白质,这是合乎情理的。
【解析】 A.语序不当,“展现并挖掘”先后顺序颠倒C.搭配不当,可删除“意志 和”。D.句式杂糅,“被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号”将“被 评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵”和“荣获全国无偿献血先进个人和 山东省师德标兵称号”两种句式杂糅。可取其一。
6
2.下列各句中,没有语病的一句是( C )
12
4.调。对搭配不当、语序不当的病句,用调换法。
例如:由于种种原因,公安机关落下了许多“警民关系的 课程,这种“课程”的欠缺,给公安部门不仅带来了不少的负 面影响,更给具体工作带来了很大阻力。
分析:“给公安部门不仅带来了不少的负面影 响”属语序不当。 “不仅”应调到“给公安部门”前面。
13
动动手,试一试:
句式杂糅、藕断丝连、中途易辙等 指代、数目不明,歧义等 自相矛盾、不合事理、强加因果等
(语文基础手册P125)
4
二、学会辨析病句
标志词:动词、介词、关联词、否定词、 修饰词
5
1.下列各句中,没有语病的一句是( B )
A.《红海行动》这部电影,讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的 故事,展现并挖掘了中国军队的实力,获得高达5亿美元的票房。
2.(2020·山东模拟)下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改。
①在锻炼时,肌肉组织会受到稍微的损伤。②那么如何修复损 伤的肌肉呢?③科学工作者普遍认为,如果你在锻炼结束后的45 分 钟内补充蛋白质,④就能很好地自我修复。⑤根据研究数据显示, ⑥胰岛素有助于把蛋白质运送到肌肉以制造新的肌肉并修复受损肌 肉,⑦而血糖生成指数高的碳水化合物最易引发胰岛素的释放, ⑧所以在锻炼结束后,你最好摄入血糖生成指数高的碳水化合物 ,⑨并搭配精益蛋白质,这是合乎情理的。
【解析】 A.语序不当,“展现并挖掘”先后顺序颠倒C.搭配不当,可删除“意志 和”。D.句式杂糅,“被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号”将“被 评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵”和“荣获全国无偿献血先进个人和 山东省师德标兵称号”两种句式杂糅。可取其一。
6
2.下列各句中,没有语病的一句是( C )
12
4.调。对搭配不当、语序不当的病句,用调换法。
例如:由于种种原因,公安机关落下了许多“警民关系的 课程,这种“课程”的欠缺,给公安部门不仅带来了不少的负 面影响,更给具体工作带来了很大阻力。
分析:“给公安部门不仅带来了不少的负面影 响”属语序不当。 “不仅”应调到“给公安部门”前面。
13
动动手,试一试:
句式杂糅、藕断丝连、中途易辙等 指代、数目不明,歧义等 自相矛盾、不合事理、强加因果等
(语文基础手册P125)
4
二、学会辨析病句
标志词:动词、介词、关联词、否定词、 修饰词
5
1.下列各句中,没有语病的一句是( B )
A.《红海行动》这部电影,讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的 故事,展现并挖掘了中国军队的实力,获得高达5亿美元的票房。
高中语文高考第一轮复习辨析并修改病句课件
• 二、搭配不当
第一、主谓搭配不当
1、人民的生活水平正在不断地改善。
(“水平”与“改善”搭配不当)
2、他的革命精神时刻浮现在我眼前。 (“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。 可将“精神”改为“形象”) 3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么 好看的画面。
(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构 形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)
第三、修饰语和中心语搭配不当
• 例如 • 1、由于事先考虑不周,造成了一些不必要 的浪费。 • 2、2006年9月25日,我去了一遍曲阜,瞻 仰了孔庙。 • 3、汽车奔驰在辽阔的公路上。
第四、一面与两面可能搭配不当
• 如: • 1、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一 个人取得成功的关键。 • 2、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到 各行各业中去,关键在于要加强训练并造 就一批专业技术人才。 • 3、储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资 金的增长有重要作用。
• 3、学校的教育教学成绩显著,多次受到省 市教委的表彰。
(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子 缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语 是“成绩”,而后分句误解为第一个分句主语的是“学校”, 故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)
• 4、随着社会的不断进步,科技知识的价值 日益显现,人类已经进入了知识产权的归 属和利益的分成,并已开始向科技工作者 身上倾斜。
•4、由于《古文观止》具有特色,自问世以后近 三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一 部有价值的选本。(2000年春季)
“自问世以后近三百年来”应改为“自问世以来” 或“自问世近三百年来”。
•5、这次网络短训班的学员,除北大本校人员 外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学 生和科技工作者也参加了学习。
2023版高考语文一轮总复习第三部分语言文字应用专题十五补写语句课件
典题示例 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字
语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,不超过 10 个字。 自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天
飞行器会回收之外,其他上天的人造ห้องสมุดไป่ตู้体陆续被遗弃在太 空中,都变成了太空垃圾。太空垃圾已经威胁到人类的航 天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就 与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在 太空,甚至地球上的人类生活也会受到太空垃圾的影响。 因此,________________________,应是人类接下来要解 决的一个重要课题。
剖析: 答案:在时间上有很强的互补性
(二)总结句补写 所谓总结句,就是指对整个语段或语段中某一个(几个) 层次内容做出总结的句子。在语句补写题中,这样的句子 前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语 言。总结句的补写,有的是对前面内容的归纳、总结,有 的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又 要全面。尤其是对上文两至三个层次的内容总结,补写时 不可漏掉要点。
误区一:内容与语境、上下文不符 误答:①记忆力也会改变 ②他们被随机分为两组 ③有氧运动组的成绩有显著提高 分析:文段内容为有氧运动对人体的作用,阅读文段 要留心文段横线前后的内容,特别需要注意横线前面的陈 述对象。第①处空缺,上文有“有氧运动能增加……任何 时候开始锻炼都不会太晚”的引领,下文有“你仍然可以 通过适当增加有氧运动来加以改善”,改善的对象应为
解题指津 句子补写题选取的语段从表达方式上看,主要有说明 性语段、议论性语段和记叙性语段。这类语段结构层次清 楚,语言表达条理性、逻辑性强。
一、语句补写的两个要求 1.内容上扣紧:依上下文逻辑的发展推导出所补写语 句的内容,首先要做到内容上扣得紧。先要把握语段中心, 最起码是要保持话题的一致性,然后依据上下文的内容, 推导出应填写的具体内容。这个“上下文”,不仅仅指要 填句子的上句或下句,有时需要更远的“上下句”。只有 紧紧把握了“上下句”,才能做到语意贯通、基调和谐、 事理情理相通。
高中语文辨析并修改病句实用PPT课件
.
选择题 主观题
3
知识方法
病句:违反语法结构规律、客观 事理或人们的表述习惯的句子。 语法错误: 语序不当、搭配不当、成 (不通)
分残缺或赘余、结构混乱
逻辑错误: 不合逻辑
(不对)
修辞错误: 表意不明
.
(不明)
4
近十年高考病句类型分析统计
不合逻辑(6%) 结构混乱(4%) 表意不明(9%)
搭配不当(40%)
4)形容词或形容词短语
优秀的
5)名词或名词短语
篮球
注:“的”的短语放在
教练
不带“的”的定语前面
.
20
4、多项状语次序不当
例:昨天在休息室里许多老师都同他热情地交谈。
1)表目的或原因的介宾短语 2)表时间或处所的 3)表范围的 4)表情态或程度的 5)表对象的介宾短语
提取主干法
修饰成分与中心词搭配不当 审视枝叶法
关联词搭配不当
留意关联词
一面与两面搭配不当
留意两面词
时态副词与时态助词搭配不当 留意时态词
并列短语做句子成分搭配不当 留意并列词
.
16
定语和中心语错位
定语和状语错位
多层定语语序不当
多层状语语序不当
关联词语位置不当
主客颠倒
分.句位置不当
17
1、定语位置不当
“正”表示动作正在进行,“过”表
示过去时态。
2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡文 姬》定于5月1日上演,日前正在紧张的排 练中
“日前”,即前几天,与正在不能搭配, 应改为“目前”
.
13
典题范例
(8)并列短语做成分 搭配不当
1、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观 的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。
选择题 主观题
3
知识方法
病句:违反语法结构规律、客观 事理或人们的表述习惯的句子。 语法错误: 语序不当、搭配不当、成 (不通)
分残缺或赘余、结构混乱
逻辑错误: 不合逻辑
(不对)
修辞错误: 表意不明
.
(不明)
4
近十年高考病句类型分析统计
不合逻辑(6%) 结构混乱(4%) 表意不明(9%)
搭配不当(40%)
4)形容词或形容词短语
优秀的
5)名词或名词短语
篮球
注:“的”的短语放在
教练
不带“的”的定语前面
.
20
4、多项状语次序不当
例:昨天在休息室里许多老师都同他热情地交谈。
1)表目的或原因的介宾短语 2)表时间或处所的 3)表范围的 4)表情态或程度的 5)表对象的介宾短语
提取主干法
修饰成分与中心词搭配不当 审视枝叶法
关联词搭配不当
留意关联词
一面与两面搭配不当
留意两面词
时态副词与时态助词搭配不当 留意时态词
并列短语做句子成分搭配不当 留意并列词
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16
定语和中心语错位
定语和状语错位
多层定语语序不当
多层状语语序不当
关联词语位置不当
主客颠倒
分.句位置不当
17
1、定语位置不当
“正”表示动作正在进行,“过”表
示过去时态。
2、由北京人艺复排的大型历史剧《蔡文 姬》定于5月1日上演,日前正在紧张的排 练中
“日前”,即前几天,与正在不能搭配, 应改为“目前”
.
13
典题范例
(8)并列短语做成分 搭配不当
1、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观 的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。
辨析并修改病句新高考语文复习课件
语文爱好者
高中语文教师 准备参加高考的学生
病句类型分析
章节副标题
主谓搭配不当
主语和谓语之间存在逻辑 关系错误
主语和谓语之间存在语义 关系错误
主语和谓语之间存在结构 关系错误
主语和谓语之间存在语气 关系错误
成分残缺或赘余
缺少主语:句子中没有明确的主语,导 致句子不完整
缺少定语:句子中没有明确的定语, 导致句子不完整
词语顺序颠倒,影响句子流畅性
句子成分缺失,影响句子完整性
结构混乱
句子成分残缺:缺少主语、谓语、宾语等 句子结构混乱:句子成分顺序不当,导致句子意思不明确 关联词使用不当:关联词使用错误,导致句子逻辑关系混乱 重复啰嗦:句子中重复使用同一词语或句子,导致句子结构混乱
表意不明
句子结构不完整, 缺少主语或谓语
词语搭配不当, 导致语义不清
句子中存在歧义 ,导致理解困难
句子中存在指代 不明,导致理解 困难
不合逻辑
概念混淆:将两个不同的概念混淆在一起 判断错误:对事物的判断不符合逻辑 推理不当:推理过程不符合逻辑 因果关系错误:因果关系颠倒或者不存在
修改病句技巧
章节副标题
掌握基本句式
主语:句子的主要行动者, 通常位于句首
模拟试题与解析
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱等 解题技巧:分析句子结构,找出病句原因,选择合适的修改方法 示例解析:给出一些典型的病句模拟试题,并给出详细的解析和修改方法 练习题:提供一些病句模拟试题,让学生进行练习和巩固
答题技巧与策略
答题:根据题目要求,运用 所学知识,组织答案
谓语:表示主语的行为或 状态,通常位于主语之后
宾语:受到谓语表示的动 作或行为的影响的词或词 组,通常位于句末
高中语文教师 准备参加高考的学生
病句类型分析
章节副标题
主谓搭配不当
主语和谓语之间存在逻辑 关系错误
主语和谓语之间存在语义 关系错误
主语和谓语之间存在结构 关系错误
主语和谓语之间存在语气 关系错误
成分残缺或赘余
缺少主语:句子中没有明确的主语,导 致句子不完整
缺少定语:句子中没有明确的定语, 导致句子不完整
词语顺序颠倒,影响句子流畅性
句子成分缺失,影响句子完整性
结构混乱
句子成分残缺:缺少主语、谓语、宾语等 句子结构混乱:句子成分顺序不当,导致句子意思不明确 关联词使用不当:关联词使用错误,导致句子逻辑关系混乱 重复啰嗦:句子中重复使用同一词语或句子,导致句子结构混乱
表意不明
句子结构不完整, 缺少主语或谓语
词语搭配不当, 导致语义不清
句子中存在歧义 ,导致理解困难
句子中存在指代 不明,导致理解 困难
不合逻辑
概念混淆:将两个不同的概念混淆在一起 判断错误:对事物的判断不符合逻辑 推理不当:推理过程不符合逻辑 因果关系错误:因果关系颠倒或者不存在
修改病句技巧
章节副标题
掌握基本句式
主语:句子的主要行动者, 通常位于句首
模拟试题与解析
病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺、结构混乱等 解题技巧:分析句子结构,找出病句原因,选择合适的修改方法 示例解析:给出一些典型的病句模拟试题,并给出详细的解析和修改方法 练习题:提供一些病句模拟试题,让学生进行练习和巩固
答题技巧与策略
答题:根据题目要求,运用 所学知识,组织答案
谓语:表示主语的行为或 状态,通常位于主语之后
宾语:受到谓语表示的动 作或行为的影响的词或词 组,通常位于句末
2021高考语文一轮复习 专题十五 图表文解读
答案:会徽主体图形由腾飞向上的龙、凤及两侧纽带 组成:龙凤比肩形似数字“11”,两侧半圆的纽带如 黄河与长江;整个轮廓与汉字“中”相似。龙凤相伴 腾飞,寓意“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”。
解读徽标的方法
(1)认真读题,提取关键信息。题目中的徽标名称往往包含答 题的关键信息点,能够帮助理解徽标的变形及寓意。 (2)细心观察,领会意图。新颖的徽标往往通过独特的设计来 激发人们的联想。宏观把握它的外形特点,还要注意细节, 如中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。 (3)留心文字,抓住主体。一般来说,在徽标中总会有一些文 字,说明这个徽标是什么组织、什么行业的,或是用于什么 活动的。所以,要留心这些文字,从而抓住主体。
1.(2019·浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图,根据要求 完成题目。
[注] 两代表一委员:党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能,不超过15个字。
答案:(1)联系相关各方,协商解决难事。
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。 要求:体现流程图主要内容,语言简明、准确,不超过80个字。
(3)为了更好地表现这幅图的寓意,还应该为其添加哪些构图要素? 答案 还可以增加如下要素:党旗、党徽、红色、光芒线等。
3.下面是“中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会” 会徽主体图形,运动会组委会拟向社会公布会徽,需要写一段文字 介绍它。请你来写这个会徽介绍,包括会徽主体图形的构图要素 和图形寓意,要求语言简明形象、语意连贯,不超过90字。
答案:(2)(示例)“红色议事厅”工作很实在。 ①难事来自民意,很务实; ②协调相关部门、人员解决难事,很切实; ③既有“两代表一委员”监督,又有群众反馈及回访,能落实。
2021届高考语文三轮复习:辨析修改病句 课件(41张PPT)
表意不明
2021/3/23
标志词判错法
2021/3/23
标志词 并列 词组
两面词
否定词
例句分析
当句中出现“和”“与”“及”“以及”或顿号等表并列的词组时,可能会出现搭配不当、不合逻辑(分类不当)、语序 不当、语意不明、语意重复等语病。 打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台,方便了市民打车,但出租车无论是否使用打车软件,均应遵守运营规则 ,这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。 【解析】 并列短语“权益和要求”作“维护”的宾语,但“维护”与“要求”不搭配。
• 多项状语排列顺序一般是:
• ①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或 介宾短语;④表范围或频率的副词;⑤表情态的形容词或动词;⑥表对象的介 宾短语。可简记为:“目(因)”“时”“处”“范(频)”“情”“对”。
2021/3/23
3.定语、状语位置 不当
•(1)定语误放在状语位置上。 •示例 如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了讨论。 •分析 “热烈”应修饰“讨论”,即“热烈地引起了讨论”应改为“引起了热烈的讨论”。
• 示例 闻一多先生,是大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。
• 分析 正确语序应为“闻一多先生,是卓越的学者,是热情的优秀诗人,是大勇 的革命烈士”。
2021/3/23
7.主 客颠倒
• 句子表述的对象有主动者与被动者之分。出现“为…… 所”“使”“对”“对于”等词的语句,会涉及主客关系,若 表达不好,就会出现主客颠倒的现象。
句中有“能否”“是否”“好坏”“优劣”“高低”“有没有”之类的两面词,要看是否为一面对两面的错误。 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代,能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的 标准。 【解析】 “好坏”是两个方面,前面与之对应的只是一个方面,把“能”改为“能否”。
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典题示例 1.(2020 届山东济南期末考试)下面文段有四处语言表达的 问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流 畅。 ①嗅觉是什么?②当气味分子刺激我们鼻子中的感觉细胞 嗅觉神经元时,③快速向大脑发出神经脉冲,④因而使大脑处 理这些信号并识别气味,使我们闻到气味。⑤虽然对气味非常 敏感,仅仅几个气味分子就足以刺激一个嗅觉神经元,⑥但气
二、修改病句“四字诀”
1.添。对成分残缺的病句,用添加法。 例如:近年国产动画片产量猛增,但是与国外优秀动画片。 分析:这个句子缺少宾语中心语,应在“我们仍然存在着 技术水平落后”后加“的问题”。
2.删。对于成分赘余的病句,用删除法。 例如:本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了 税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
选择题。
题型 选择题中,搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构 分布 混乱设题频率较高;修改类中,成分残缺或赘余、表意不
明、表述不得体是设题重点。
高考演练
1.(2020 年山东高考全国统一考试模拟卷)下面文段中有四 处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语 言表达准确流畅。
①科学家不仅要承担科研任务,更重要的是应该担负起科 普的责任。②当前,随着互联网、自媒体等技术迅猛发展, ③科学家应当充分运用这些现代传播工具,④做好科普工作, 更好地服务于大众。⑤应当借鉴国外科普工作的经验,⑥设立 国家科普基金,⑦科普评价激励机制逐步完善,⑧鼓励科学家 抽出更多的时间和精力投入到科普工作中,⑨开创我国科普工 作的新局面。
特此公告! ××景区办公室 2018 年9 月16 日
解析:①“据景区办公室数据显示”中,“据”与“显示” 句式杂糅,所以去掉“据”。②“截至到9月15日”中,“至” 就是“到”的意思,语义重复,所以去掉“到”。③“超过 3 万张以上”中“超过”与“以上”语义重复,所以去掉“超 过”或“以上”。④“本景区风景名胜的仰慕之情”中,“仰 慕”用词不当,它的使用对象一般为人,此处是“风景名胜”, 可改为“喜爱”。⑤“希望大家予以合作”中“合作”用词不 当,前面说“我们深表歉意”,所以可改为“谅解”。
答案:第②句“随着”去掉。第⑤句加主语“我国”。第 ⑦句改为“逐步完善科普评价激励机制。第⑧句“抽出”改成 “花费”。
2.(2020 年海南高考全国统一考试模拟卷)下面这则文稿在
表达上有五处不妥当,请指出并改正。 尊贵的各位游客:
据景区办公室数据显示,截至到9月15日,本景区国庆黄 金周(10 月1日到10月7日)各天的门票预订均已超过3 万张以 上。鉴于本景区最大承载量为3.1 万人次/天,依据《旅游法》 的相关规定,景区即日起不再接受门票预订,并请有意前来本 景区的游客避开黄金周高峰期,另行安排旅游时间。我们非常 理解广大游客对本景区风景名胜的仰慕之情,作此决定,我们 深表歉意,希望大家予以合作。
解析:第②句,成分残缺,“这些现代传播工具”指的是 前面的“互联网、自媒体等技术”,把“随着”去掉。第⑤句, 成分残缺,缺主语,加主语“我国”。第⑦句,结合⑤⑥⑧等 语句分析,都是动宾结构,前后句式应该保持一致,改为“逐 步完善科普评价激励机制”。第⑧句,结合“更多的时间和精 力”分析,搭配不当,把“抽出”改成“花费”。
答案:C
考点一 修改病句 修改病句是在正确辨析病句的基础上,修改不符合语法规 范或语意表达有毛病的句子。 解题指津 一、修改病句的基本原则 1.不能改变原句的基本意思和内容,不能重起炉灶另写。 2.改动尽可能少。 3.要注意试题的修改要求,忌盲目修改。 4.修改后的文字只要符合语法等基本规则即可,而不需要 润色。
分析:这个句子中,“解决了……问题的发生”属于成分
赘余,可去掉“的发生”。
3.换。用词不妥当的,用替换法。 例如:哺乳期妇女如果仅仅靠服用补品中的含碘量,就有 可能缺碘,如不及时添加含碘食品,则有可能导致婴儿脑神经 损伤或智力低下。
分析:这个句子中,“服用……含碘量”不能搭配,应改
成“服用含碘的补品”。
4.调。对搭配不当、语序不当的病句,用调换法。 例如:由于种种原因,公安机关落下了许多“警民关系” 的课程,这种“课程”的欠缺,给公安部门不仅带来了不少的 负面影响,更给具体工作带来了很大阻力。 分析:“给公安部门不仅带来了不少的负面影响”属语序 不当,“不仅”应调到“给公安部门”前面。
题型 1 主观修改题
味闻习惯后会消失。⑦当同一种气味持续刺激时,大脑会有“疲 劳”感,适应这种气味,减少或停止接收这种气味刺激所产生 的重复的信息。⑧通过降低放电速率的方式,⑨嗅觉神经元来 适应气味的持续存在的刺激。
专题十五 辨析并修改病句
命题探究
“辨析并修改病句”是“语言文字应用”中能力层级要求
较高的考点。病句类型有六种,包括语序不当、搭配不当、 考向 成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。前四 分析 种侧重语法结构,后两种侧重语意。从近几年新课标卷命
题实际情况看,本考点以辨析病句为主,主要考查形式为
答案:①去掉“据”。②去掉“到”。③去掉“超过” 或“以上”。④“仰慕”改为“喜爱”。⑤“合作”改为 “谅解”。
(以下一题原文见 P211[典题示例])
3.(2019 年新课标Ⅰ卷)文中画横线的句子有语病,下列修
改最恰当的一项是( ) A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交
流的最个人化的乐器。 B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐
器,是最个人化的乐器。 C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐
器,是最个人化的乐器。 D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的
最个人化的乐器。
解析:本题考查辨析并修改病句的能力。文段中画线句有 两处语病,一是成分残缺,“使得”句缺主语;二是搭配不当, “使得”与“是”搭配不当。AB 两项语病同原句,可排除。 D 项,“因为……使得……”搭配不当。故选 C。
二、修改病句“四字诀”
1.添。对成分残缺的病句,用添加法。 例如:近年国产动画片产量猛增,但是与国外优秀动画片。 分析:这个句子缺少宾语中心语,应在“我们仍然存在着 技术水平落后”后加“的问题”。
2.删。对于成分赘余的病句,用删除法。 例如:本市国税局绘制出“税源分布示意略图”,解决了 税源管理辖区划分不清、争议扯皮等问题的发生。
选择题。
题型 选择题中,搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构 分布 混乱设题频率较高;修改类中,成分残缺或赘余、表意不
明、表述不得体是设题重点。
高考演练
1.(2020 年山东高考全国统一考试模拟卷)下面文段中有四 处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语 言表达准确流畅。
①科学家不仅要承担科研任务,更重要的是应该担负起科 普的责任。②当前,随着互联网、自媒体等技术迅猛发展, ③科学家应当充分运用这些现代传播工具,④做好科普工作, 更好地服务于大众。⑤应当借鉴国外科普工作的经验,⑥设立 国家科普基金,⑦科普评价激励机制逐步完善,⑧鼓励科学家 抽出更多的时间和精力投入到科普工作中,⑨开创我国科普工 作的新局面。
特此公告! ××景区办公室 2018 年9 月16 日
解析:①“据景区办公室数据显示”中,“据”与“显示” 句式杂糅,所以去掉“据”。②“截至到9月15日”中,“至” 就是“到”的意思,语义重复,所以去掉“到”。③“超过 3 万张以上”中“超过”与“以上”语义重复,所以去掉“超 过”或“以上”。④“本景区风景名胜的仰慕之情”中,“仰 慕”用词不当,它的使用对象一般为人,此处是“风景名胜”, 可改为“喜爱”。⑤“希望大家予以合作”中“合作”用词不 当,前面说“我们深表歉意”,所以可改为“谅解”。
答案:第②句“随着”去掉。第⑤句加主语“我国”。第 ⑦句改为“逐步完善科普评价激励机制。第⑧句“抽出”改成 “花费”。
2.(2020 年海南高考全国统一考试模拟卷)下面这则文稿在
表达上有五处不妥当,请指出并改正。 尊贵的各位游客:
据景区办公室数据显示,截至到9月15日,本景区国庆黄 金周(10 月1日到10月7日)各天的门票预订均已超过3 万张以 上。鉴于本景区最大承载量为3.1 万人次/天,依据《旅游法》 的相关规定,景区即日起不再接受门票预订,并请有意前来本 景区的游客避开黄金周高峰期,另行安排旅游时间。我们非常 理解广大游客对本景区风景名胜的仰慕之情,作此决定,我们 深表歉意,希望大家予以合作。
解析:第②句,成分残缺,“这些现代传播工具”指的是 前面的“互联网、自媒体等技术”,把“随着”去掉。第⑤句, 成分残缺,缺主语,加主语“我国”。第⑦句,结合⑤⑥⑧等 语句分析,都是动宾结构,前后句式应该保持一致,改为“逐 步完善科普评价激励机制”。第⑧句,结合“更多的时间和精 力”分析,搭配不当,把“抽出”改成“花费”。
答案:C
考点一 修改病句 修改病句是在正确辨析病句的基础上,修改不符合语法规 范或语意表达有毛病的句子。 解题指津 一、修改病句的基本原则 1.不能改变原句的基本意思和内容,不能重起炉灶另写。 2.改动尽可能少。 3.要注意试题的修改要求,忌盲目修改。 4.修改后的文字只要符合语法等基本规则即可,而不需要 润色。
分析:这个句子中,“解决了……问题的发生”属于成分
赘余,可去掉“的发生”。
3.换。用词不妥当的,用替换法。 例如:哺乳期妇女如果仅仅靠服用补品中的含碘量,就有 可能缺碘,如不及时添加含碘食品,则有可能导致婴儿脑神经 损伤或智力低下。
分析:这个句子中,“服用……含碘量”不能搭配,应改
成“服用含碘的补品”。
4.调。对搭配不当、语序不当的病句,用调换法。 例如:由于种种原因,公安机关落下了许多“警民关系” 的课程,这种“课程”的欠缺,给公安部门不仅带来了不少的 负面影响,更给具体工作带来了很大阻力。 分析:“给公安部门不仅带来了不少的负面影响”属语序 不当,“不仅”应调到“给公安部门”前面。
题型 1 主观修改题
味闻习惯后会消失。⑦当同一种气味持续刺激时,大脑会有“疲 劳”感,适应这种气味,减少或停止接收这种气味刺激所产生 的重复的信息。⑧通过降低放电速率的方式,⑨嗅觉神经元来 适应气味的持续存在的刺激。
专题十五 辨析并修改病句
命题探究
“辨析并修改病句”是“语言文字应用”中能力层级要求
较高的考点。病句类型有六种,包括语序不当、搭配不当、 考向 成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。前四 分析 种侧重语法结构,后两种侧重语意。从近几年新课标卷命
题实际情况看,本考点以辨析病句为主,主要考查形式为
答案:①去掉“据”。②去掉“到”。③去掉“超过” 或“以上”。④“仰慕”改为“喜爱”。⑤“合作”改为 “谅解”。
(以下一题原文见 P211[典题示例])
3.(2019 年新课标Ⅰ卷)文中画横线的句子有语病,下列修
改最恰当的一项是( ) A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交
流的最个人化的乐器。 B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐
器,是最个人化的乐器。 C.正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐
器,是最个人化的乐器。 D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的
最个人化的乐器。
解析:本题考查辨析并修改病句的能力。文段中画线句有 两处语病,一是成分残缺,“使得”句缺主语;二是搭配不当, “使得”与“是”搭配不当。AB 两项语病同原句,可排除。 D 项,“因为……使得……”搭配不当。故选 C。