全国卷1双向细目表
全国数学双向细目表
考试内容能力层次高考要求07年理解有关集合的概念和意义逻辑联结词四种命题及其相互关系理解逻辑联结词"或"."且""非"的含义;四种命题及其相互关系全特称命题的否定理解2充分条件与必要条件掌握充要条件的意义映射与函数理解有关概念抽象函数函数的单调性掌握判断一些简单函数单调性的方法二次函数掌握解决有关数学问题指数函数与对数函数掌握指数函数与对数函数的概念图象和性质函数的图象理解有关概念,利用特值、单调、周期、奇偶判断零点与方程理解有关概念，会求零点区间、个数利用函数知识解应用题掌握应用函数知识解决实际难度问题函数的综合问题掌握综合运用函数知识解决数学问题推理与证明数列的概念理解数列、通项公式的概念全国高考数学（新课标）知识双掌握由Sn求an的公式掌握能利用函数的奇偶性与图象的对称性的关系描述函数图象14（二次函数是偶函数求字母）函数的定义域·解析式·值域掌握有关概念集合与集合运算掌握有关术语和符号，能正确地表示出一些简单的集合1(不等式）函数的奇偶性等比数列掌握等比数列的通项公式，前n 项和公式6（等比性质）掌握差比裂项求和三角函数概念公式掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，用三角函数线表示正弦、余弦和正切;同角三角函数的基本关系式;正弦、余弦的诱导公式和差倍公式掌握通过公式的推导，了解它们的内在联系，从而培养逻辑推理能力9（二倍角、和差公式约分，含π/4的）求值图象与性质掌握会用三角函数线画正弦函数，正切函数的图象，由诱导公式画余弦函数的图象;理解它们的性质;会用"五点法"3(一个半周期闭区间上图象）用"五点法"画函数y=Asin(ωx+Φ)的简图图象变换掌握利用三角知识求范围最值掌握运用所学三角知识解决实际问题A 、ω、Φ的物理意义y=Asin(ωx+Φ)的图象三角最值及综合应用掌握数列的综合应用理解掌握有关概念及解决实际问题等差数列掌握等差数列的通项公式，前n 项和公式16（基本量求d ）了解共线向量，平面向量基本定理理解向量，向量共线的充要条件，平面向量的坐标掌握向量的几何表示，实数与向量的积，向量加法与减法，平面向量的坐标运算4（线性运算的坐标表示）了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直等问题掌握平面向量的数量积及其几何意义;向量垂直的条件向量综合掌握综合不等式的概念性质理解不等式的性质不等式证明分析法、综合法、比较法证明简单的不等式均值不等式掌握并会简单的应用;解不等式掌握二次不等式、简单的分式不等式的解法掌握简单的绝对值不等式的解法直线方程及位置关系理解直线的倾斜角和斜率掌握两点斜率公式:一点和斜率求出直线方程的方法;点斜式、两点式和一般式，熟练求出直线方程.两条直线平行与垂直的条件，两条直线成的角、点到直线的距离公式，两条直线的位直关系了解简单的线性规划问题，线性规划的意义掌握二元一次不等式表示平面区域，简单线性规划问题向量、向量的加法与减法、实数与向量的积数量积正余弦定理掌握正弦定理、余弦定理，并能运用它们解斜三角形17（实际测量，用字母表示）线性规化不等式的应用灵活运用有关概念绝对值不等式理解不等式|a+b|≤|a|+|b|圆与圆理解16（外切）直线与圆掌握直线与圆的位置关系21（交点个数，结合向量共线类似椭圆问题）掌握椭圆的标准方程及其几何性质理解椭圆的定义、概念双曲线了解双曲线的标准方程及其几何性质13（几何性质应用求离心率）抛物线了解抛物线的标准方程及其几何性质7（从坐标考抛物线定义)轨迹方程了解直线与圆锥曲线掌握综合综合应用熟练掌握综合线面、面面平行线面、面面垂直18（面面垂直化为线面垂直，存在问题）三视图掌握三视图8（体积）体积计算了解会求几何体的表面积、体积，会处理几何体的侧面展开图问题8,11了解球的概念11（球内接三棱锥）掌握球的性质、表面积、体积公式，球面距离综合圆的方程球椭圆掌握圆的标准方程和一般方程算法初步掌握程序框图5（求和）古典概型掌握计算等可能性事件的概率，会用互斥事件的概率加法公式和相互独立事件的概率乘法公式计算一些事件的概率20（1）几何概型了解计算几何概型概率20（2）了解独立性检验了解线性回归的方法简单应用了解茎叶图掌握频率分布直方图抽样导数概念运算掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义；基本导数公式；和、差、积、商的求导法则；会求某些简单函数的导数；掌握导数求切线10导数应用了解可导函数的单调性与其导数的关系；可导函数在某点取得极值的必要条件和充分条件19掌握平均数与方差计算12统计掌握会求一些实际问题的最大值和最小值19掌握导数证明不等式、恒成立了解复数的有关概念及复数的代数表示和几何意义掌握运算法则，能进行复数代数形式的加法、减法、乘法、除法运算15说明21题必考有选修选考复数08年09年10年11年12年备注4(全特称命题的真假）321（2）（二次函数最值及解含参二次不等式）11（指对都有的不等式）12（画图象求最值）12（综合周期、奇偶绝对值画图求交点个数）11（指对都有的不等式）10（求零点区间）18（1）9（奇偶与指数不等式结合）12（图象与对数运算结合）知识双向细目表（文史类）1(绝对值不等式与有限集）1(有限集）316（奇偶性求和）1(不等式）1(有限集）1(不等式）8（和与项的比）1517（1）14（由和求公比）7（用到定义）11（二倍角化为二次函数求最值）17（1）107、11（用到）17（1）6（由定义得解析式并判断图象）11（单调区间、对称轴）16（由图象求ω、Φ进而求值）9（由图象求ω、Φ）12（求和）8（性质应用）17（求完通项、和后求和最值）17（2）13（通项应用）9（共线条件）2（用数量积坐标运算求夹角）5（由垂直求字母）7（由垂直求字母）13（由垂直求字母，非坐标）7（二次不等式解法，三个范围公共解）21（2）（讨论解含参二次不等式）20（斜率取值范围，化为不等式问题）10（线段点到原点距离）61114520（1）（1次比2次型不等式求范围）17（2）17（实际测量求值）16（解三角形求线段长）15（解三角形后求面积）17（2）20（2）（分成弧的比）20（2）（结合OA、OB垂直类似椭圆问题）20（1）由定义性质求方程20（1）椭圆定义4(离心率）42(直接求焦距）5（渐近线求离心率）1014（弦中点求抛物线方程）4（知切点求切线）9（定义应用求距离）10(用到）20（2）（切线方程）20（2）代入法求轨迹并讨论什么曲线16（求交点与原点组成三角形面积）20（2）（弦长问题）12（平行垂直判断）1812（平行垂直判断）18（线线垂直与线面垂直、面面垂直转化，求体积）18（1）1819（1）1811（三视图求全面积）1587（三视图求体积）1818（2）19（2）14（球内接正六棱柱求球的体积）7（知内接长方体求表面积）16（球中直角三角形）18（由直观图得三视图计算体积，证线面平行）9（平行、垂直，体积计算）5（求关于直线对称的圆）13（求圆的方程）20（1）（由三点定方程）20（1）（结合抛物线条件求圆的方6（三数输出最大）10（条件结构）56（图的含义）19（2）14（估计古典概型）618（2）19（2）3（散点图观察正负相关）3(相关系数的理解）16（说明直观含义）19（2）（画图并由图估计平均数）19（1）（分层抽样人数）19（1）（估计比例）（3）（用分层更好）421（切线求字母，切线与定直线围成面积）1321（1）（切线求字母）13（知切点求切线）21（1）（2）（恒成立求字母范围）21（1）（求极值）21（1）（单调区间）19（1）。
2020最新全国新课标1、2、3卷高考语文知识双向细目表
中
8
5
筛选并整合文中的信息
包括读图
√
中
9
4
分析文本的有关内容
√
难
古诗文
阅读
10
3
文言断句
√
中
11
3
古文化知识的理解
√
中
12
3
文章内容的分析
√
难
13
10
文言句子的翻译
√
难
14
5
赏析诗歌的表达技巧
√
中
15
6
评价诗歌的思想感情
√
中
16
5
古诗文默写
√
中
语言文字
运用
17
3
成语辨析
√
中
18
3
病句辨析
√
难
19
3
中
15
6
评价诗歌的思想感情
√
中
16
5
古诗文默写
√
中
语言文字
运用
17
3
成语辨析
√
易
18
3
病句辨析
√
中
19
3
语言得体
√
易
20
6
表达准确、连贯
√
难
21
5
仿句推理
√
中
写作
22
60
材料作文
√
中
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2020最新全国新课标1、2、3卷高考语文知识双向细目表
新课标卷Ⅰ双向细目表（语文）
高考语文试题双向细目表
究
系数
43
文言断句
√
0.7
古诗文阅读 5
3
文化知识
√
0.5
6
3
归纳内容要点，概 括中心意思
√
0.5
全国三（丙）卷语文双向细目表
4
5 古诗文阅读
6
考查内容
能力层级
期望
识 记
理解
分析表达鉴赏 综合应用评价
探 究
难度 系数
3 文言文理解断句
√
0.7
3 识记古代文化知识
√
0.6
3
概括归纳文章内容 要点，
√
• 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） • A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 • B． 姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。 • C． 母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。 • D．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。
• 【解析】
• 10．试题分析：本题考查文言断句。首先回归文本，结合语境理解句意， “更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李 宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/” ，这句话的意思是：更始即位，舞阴（地名）大户人家李氏拥城不投 降，更始遣柱天将军李宝去招降他们。李氏不肯，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投降。”然后依据表 对话的词语“云”断开两处，再抓住句中的名词代词，明确句子结构，比如“降之”后面应断开，逐一进行分析即可。
• 【解析】
• 10．试题分析：本题考查文言断句。给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。接着通过找一些名词与 动词来组句，先断开能断的句子。最后反复诵读、推断。即可以先通读语段，把握大概内容，再结合人名、地名、官职名称以及 动词断句，这个语段主要是叙事，意思是“（谢弘微）幼年时代精神端庄谨慎，时机适当才开口说话。过继后的叔叔谢混很有知 人之名，见到他后认为他很特别，对谢思说：“这孩子内心沉稳聪明早慧，将来一定会成为优秀人材，有一个像这样的儿子，也 就足够了”。
2023年全国新课程卷I历史 命题双向细目表
2023年全国新课程卷I历史命题双向细目表第一章：中国革命史1.1 辛亥革命及其影响- 辛亥革命的起因和背景- 辛亥革命的过程和结果- 辛亥革命对中国的影响及其意义1.2 国共合作与北伐战争- 第一次国共合作的背景和意义- 北伐战争的背景和意义- 北伐战争的过程和结果1.3 中国抗日战争- 抗日战争的爆发和背景- 抗日战争的过程和发展- 抗日战争的结果和意义第二章：社会主义建设和改革开放2.1 社会主义建设的探索与实践- 社会主义制度的确立和基本特征- 社会主义建设的主要任务和内容- 社会主义建设的成就和经验2.2 改革开放的开启与进行- 改革开放的背景和必要性- 改革开放的重要决策和措施- 改革开放的影响和意义2.3 社会主义市场经济体制的建立与完善- 社会主义市场经济体制的基本特征和主要内容- 社会主义市场经济体制的建立和发展过程- 社会主义市场经济体制的改革和完善第三章：全球化与现代化3.1 全球化的背景与进程- 全球化的起因和背景- 全球化的主要内容和特征- 全球化的加速和影响3.2 现代化进程的探索与实践- 现代化的内涵和基本特征- 现代化进程的主要任务和内容- 现代化进程的成就和挑战3.3 文化多样性与文化传播- 文化多样性的意义和内涵- 文化传播的形式和途径- 文化传播对国际交往的影响第四章：历史与人类发展4.1 科技进步与社会变革- 科技进步对社会变革的推动作用- 科技进步对经济发展的影响- 科技进步对生活方式的改变4.2 环境变化与可持续发展- 环境变化的原因和影响- 可持续发展的内涵和目标- 可持续发展的实施和挑战4.3 历史哲学的思辨与启示- 历史哲学的基本观念和方法- 历史哲学对人类发展的启示- 历史哲学对个人行为的指导以上是2023年全国新课程卷I历史的命题双向细目表，涵盖了不同章节的重要知识点和题目方向，希望对您的备考有所帮助。
文科数学新课标一卷双向细目表考点分析
2020高考物理全国一卷细目表
2020年高考全国理综Ⅰ卷物理部分双向细目表
知识内容能力要求难度要求
知识目标理解
能力
推理
能力
分析
综合
数学
运用
实验易中难
选择题146动量定理的应用、功与能选修3-5、必修2√√√
156万有引力定律的应用必修2√√√
166圆周运动中的受力问题必修2√√
176电容器的充放电问题选修3-1√√√186带电粒子在组合边界磁场中的运动选修3-1√√√196核反应方程的书写选修3-5√√
206利用图像考查功能关系必修2√√
216电磁感应定律与力学问题的综合选修3-2、必修1√√√
实验题226伏安法测电阻实验的数据处理选修3-1√√239验证动量定理实验的实验操作、数据处理选修3-5√√
计算题2412受力分析和匀变速直线运动规律必修1√√√√
2520带电粒子在电场中加速和偏转问题选修3-1、必修2√√√√
选考题33
5分子动理论选修3-3√√
10气体实验定律选修3-3√√√
34
5光、机械波、多普勒效应选修3-4√√
10波的叠加选修3-4√√√项目
内容
题
型分
值。
全国新课标卷高考语文试题双向细目表
3
作者观点的分析
√
中
古诗文
阅 读
4
3
文言实词的含义
√
中
5
3
文言断句
√
中
6
3
文章内容的概括和分析
√
中
7
10
文言句子的翻译
√
中
8
5
赏析诗歌的表达技巧
√
难
9
6
评价诗歌的思想感情
√
难
10
6
古诗文默写
√
中
文学类
文本阅读
第11题
（1）
5
对作品有关内容的分析和概括
√
√
中
（2）
6
分析人物性格特点
√
难
（3）
6
欣赏作品的写作手法
理解
选择题
5
3
理解传主的形象特点
理解
选择题
6
3
对原文有关内容的概括与分析
分析综合
问答题
7
10
理解并翻译文言句子
理解
问答题
8
5
古代诗歌
宋词陆游《鹊桥仙》
鉴赏古代诗歌的内容与情感
鉴赏评价
问答题
9
6
鉴赏古代诗歌的表达技巧
鉴赏评价
填空题
10
6
古代诗文
默写名篇名句
识记
选择题（多项）
11（1）
5
现代文
外国小说
《喂自己影子吃饭的人》
√
中
7
10
文言句子的翻译
√
中
8
5
赏析诗歌的表达技巧
√
难
2009-2021全国卷高考英语试题双向细目表【最全 最详细!】
2021年高考英语试题〔全国卷一/宁海卷〕双向细目表〔德宏州民一中高三英语组尹常喜〕
所有资料均来自网络，侵权请告知2021年高考英语试题〔全国卷一/课标卷〕双向细目表
2021年高考英语试题〔全国卷一/课标卷〕双向细目表
2021年高考英语试题双向细目表〔保九中高三英语组符雪娟〕
2021年高考英语试题〔全国卷一/宁海卷〕双向细目表
2021高考英语新课标卷双向细目表杨丽芹
阅读理解第一节
完形填空
2021-2021年高考英语全国卷双向细目表听力局部
阅读局部〔第一节共15小题，总分值30分；第二节共5小题，总分值10分〕
完形填空
语法填空〔提示类7个题；上下文语境类3个题〕
短文改错
书面表达
2021高考英语课标卷双向细目表_百度文库
2021-2021高考英语全国II卷双向细目表_图文_百度文库。
2020全国新课标1、2、3卷高考语文知识点双向细目表
能力层级
难度要求
识记
理解
分析
综合
表达
应用
鉴赏
评价
探究
论述类
文本阅读
1
3
文中内容的理解
√
易
2
3
分析作品结构
√
易
3
3
作者观点的分析
√
中
文学类
文本阅读
散文性小说
4
3
分析作品内容、艺术特色、概括作品主题
√
√
中
5
5
划线句子的含义
√
难
6
6
欣赏作品的语言
√
难
实用类
文本阅读
新闻组合三则材料
7
3
筛选并整合文中的信息包括读图
√
易
8
5
筛选并整合文中的信息
√
中
9
4
分析文本的有关内容
√
易
古诗文
阅 读
10
3
文言断句
√
中
11
3
古文化知识的理解
√
中
12
3
文章内容的分析
√
难
13
10
文言句子的翻译
√
难
14
5
赏析诗歌的表达技巧
√
中
15
6
评价诗歌的思想感情
√
中
16
5
古诗文默写
√
中
语言文字
运 用
17
3
成语辨析
√
易
18
3
病句辨析
√
中
19
3
语言得体√难6 Nhomakorabea6
2023年全国新课程卷I英语 命题双向细目表
2023年全国新课程卷I英语命题双向细
目表
听力部分
1. 听取并理解简短对话，根据问题选择正确答案。
2. 听取并理解较长对话或独白，根据问题选择正确答案。
3. 听取并理解较长对话或独白，填写所缺信息。
阅读部分
1. 阅读理解短文，根据问题选择正确答案。
2. 阅读理解长文，根据问题选择正确答案。
3. 根据所给提示和首字母，填写正确答案完成句子。
书写部分
1. 根据所给中文提示，写出单词或短语。
2. 根据所给句子，连词成句。
3. 根据所给句子，写出相应的答语。
口语部分
1. 根据所给图片，描述图片内容。
2. 就给定的话题，进行简短问答。
以上是2023年全国新课程卷I英语的命题双向细目表。
该文档提供了听力、阅读、书写和口语四个部分的考试内容细目。
听力部分主要包括对话、独白和填空题；阅读部分主要包括短文和长文的阅读理解题以及填空题；书写部分主要涉及单词和句子的书写；口语部分主要包括对图片的描述和针对话题的问答。
希望本文档对2023年全国新课程卷I英语的命题有所帮助。
全国卷高考英语试题双向细目表最详细!
全国卷高考英语试题双向细目表最详细!
Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】
2009年高考英语试题（全国卷一/宁海卷）双向细目表（德宏州民一中高三英语组尹常
喜）
2010年高考英语试题（全国卷一/课标卷）双向细目表
2012年高考英语试题双向细目表（保九中高三英语组符雪娟）
2013年高考英语试题（全国卷一/宁海卷）双向细目表
2014高考英语新课标卷双向细目表杨丽芹
2014-2016年高考英语全国卷双向细目表
听力部分
阅读部分Array（第一节共
15小题，满
分30分；
第二节共5
小题，满分
10分）
书面表达
2011-2017高考英语全国II卷双向细目表_图文_百度文库。
全国卷I数学双向细目表
坐标系与参数方程
坐标系与极坐标
极坐标系与直角坐标系的互化
能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程；了解摆线、渐开线的生成过程，并能推导出它们的参数方程；能用极坐标给出简单图像的方程，比较直角坐标系和极坐标系；
填空题、解答题
√
23
23
22
22
参数方程
参数方程的意义，求参数方程、参数方程和一般方程互化
“或”、“且”、“非”的含义．
√
全称量词与存在量词
全称量词与存在量词
√
9
3
命题的否定
√
3
函数基本性质、基本初等函数
性质
映射的概念
学生了解构成函数的要素，会求函数的定义域、值域；了解简单的分段函数；会利用函数的周期性、奇偶性、周期性研究特殊的几种函数；理解指数函数、对数函数、幂函数的基本性质；利用不同类型的函数模型解决实际问题；学生学会判断零点存在的方法及会用二分法求函数的零点。
全国新课标卷1（理科）数学高考双向细目表
数学知识点细目表
考察知识范围
高考题目类型
能力层次
全国卷（I）2013
全国2014(I)
全国卷2015（I）
全国卷（I）2016
全国卷（I）2017
全国卷（I）2018
了解
理解
掌握
题号
题号
题号
题号
题号
题号
集合与常用逻辑用语
含义与表示
集合的含义，元素与集合的关系
学生理解集合之间包含和相等的含义，能识别给定集合的子集、真子集；理解集合之间交集、并集、补集的含义，能利用Venn处理复杂的集合关系；掌握集合中元素的三个基本性质。
面积与体积
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2009 年高考英语试题（全国卷一/宁海卷）双向细目表（德宏州民一中高三英
喜）
所有资料均来自网络，侵权请告知2010年高考英语试题（全国卷一/课标卷）双向细目表
年高考英语试题（全国卷一课标卷）双向细目表2012年高考英语试题双向细目表（保九中高三英语组符雪娟）
30
10
15
30
40
听力
语言知识、语法单项选择 填 完形
阅
读 综
合 能
力 考
查短
文改
2013年高考英语试题（全国卷一/宁海卷）双向细目表
2014 高考英语新课标卷双向细目表杨丽芹
阅读理解第一节
完形填空
信息匹配
7 选 5
40
根据文章信息和语篇结构进行合理 推断的能力， 着重考查学
听力部2014-2016年高考英语全国卷双向
细目表
阅读部分
（第一节共
15 小题，满
分30 分；
第二节共5
小题，满分
10 分）
完形填空
语法填空（已知提示类个题；上下文语境类个题）
短文改Array错书面
表达
2011-2017高考英语全国II卷双向细目表_图文_百度文库。
2017-2019年高考英语全国1卷双向细目表
推理判断
主旨大意
推理判断
28
细节理解
推理判断
细节理解
29
词义猜测
词义猜测
细节理解
30
细节理解
细节理解
细节理解
31
主旨大意
主旨大意
推理判断
32
细节理解
推理判断
推理判断
33
词义猜测
细节理解
主旨大意
34
细节理解
细节理解
推理判断
35
推理判断
推理判断
主旨大意
36
段尾
段中
段中
37
段中
段中
段首
38
段中
段首
段中
C篇
新闻报道类—介绍了爵士乐的现状和未来。
说明文—讲述了随着社会的发展人类语言越来越少及其原因
科普说明文—科研人员研发智能键盘识别用户身份，保护用户数据。
D篇
科普说明文—介绍自制蒸馏器的方法和步骤。
科普说明文—讲述了旧电子设备耗能高，不环保。主张使用新电子设备。
议论文—分析两个类型的孩子：讨人喜欢的孩子和酷孩子（追求地位优越感），得出结论：具备“讨人喜欢”的性格的孩子适应性更强，更有优势。
2019全国I
体裁
记叙文
记叙文
记叙文
话题
暑假学开车
寒假期间和父亲去乡下拜访爷爷奶奶过程中的所见所闻，由此讲述了乡下的巨大变化
作者在操场上的一个意外的进球，得到了场上运动员的肯定和鼓励，之后对足球萌生了兴趣
文长
108
125
95
1
eighteen-eighteenth
countryside前加the
Interesting-interested
2016—2018年全国卷一高考语文双向细目表
2016 —2018 年全国 I卷高考语文双向详目表题 内 能 号 容力理解 1B论剖析述2类 综合C 级文阅 剖析 读3综合 C 级剖析4综合 C 级文 剖析 学综合类C 级5 文 剖析 本 综合阅C 级读研究 6D历年考察内容16 年文中内容的理解。
（ 3 分）17 年文中内容的理解。
（ 3 分） 18 年文中内容的理解。
（ 3 分）16 年文中内容的理解。
（ 3 分）17 年剖析作品构造。
（ 3 分） 18 年剖析作品构造。
（ 3 分）16 年依据原文内容理解剖析。
（3分）17 年作者看法的剖析（ 3 分）18 年作者看法的剖析（ 3 分）16 年对文章有关内容和艺术特点的剖析鉴赏。
（ 5 分）17 年剖析作品内容、艺术特点、归纳作品主题。
（ 3 分）18 年剖析作品内容、艺术特点、归纳作品主题。
（ 3 分）16 年文章标题的作用。
（ 6 分）17 年剖析作品构造。
（ 5 分） 18 年性格形象剖析（ 6 分） 16 年文章对详细语句的理解。
（6分）16 年对文章详细语句的理解。
（8 分）17 年赏识作品的结尾的艺术成效（6 分）18 年表达方式剖析（ 6 分）复习 应试策略及技巧计划1、常有命题错误种类：①偷换看法；②以偏概全；③混杂时态：（未然与未然）已经，以前，过去；此刻，当前；将要，还没有等； ④混杂模态： （可能与必定） 必定，势必； 可能，预计，假如，未必等；⑤正话反说：即必定和否认颠倒；⑥次序错杂：时间先后错位，逻辑事理先后错位，空间地点错杂；⑦颠倒因果：“因”与“果”错位；或“条件” 与“结果”错位； ⑧强加因果：即两件事无因果关系，却强行说成有因果关系；⑨无中 生有：即原文无此信息；⑩答非所问：即选项回答的不是题干中的问题，或没有答全题干中问题的几层意思。
2、阐述类选材：重文艺理论、社科类，穿插自然科学，多以看法、理解、挑选、概括、归纳居多、 17 年最后一题考察推测。
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模块
题序
情境材料
知识点
能力要求
学科素养
选择题
7
物质的组成与性质
理解
宏观辨识与微观探析
8
有机官能团性质
理解
宏观辨识与微观探析
9
实验制取溴苯的操作及现象
理解
变化观念与平衡思想
10
分析HCl分子在固体表面的吸附于溶解过程
分析
宏观辨识与微观探析
11
滴定曲线分析
分析
宏观辨识与微观探析
12
新型电池
分析
变化观念与平衡思想
证据推理与模型认知
13
元素推断
分析
宏观辨识与微观探析证据推理与模型认知
无机原理综合题
26
以硼镁矿为原料制备硼酸和轻质氧化镁的工艺流程题
化学和离子方程式的书写、物质推断、
离子检验、
根据电离常数判断弱酸的电离、
物质提纯
分析综合
宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想
实验题综合题
27
实验室利用废铁屑制备硫酸铁铵的流程题
实验条件的判断
实验的基本操作、
尾气处理装置选用、
H2O2的性质
盐类的水解
计算并推断化学式
应用与分析综合
宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想
科学精神与社会责任
反应原理综合题
28
水煤气制取氢气的材料题
有关化学方程式的计算、
活化能、
反应速率及其影响因素、
勒夏特列原理的运用、
读图能力、
化学方程式的书写
应用与分析综合
宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想证据推理与模型认知
有机推断题
36
药物中间体——化合物G的合成路线题
官能团判断、
手性碳的判断、
同分异构体的书写、
反应条件的判断、
反应类型的判断、
化学方程式的书写、
合成路线设计
记忆、应用、分析综合
宏观辨识与微观探析
证据推理与模型认知变化观念与平衡思想
科学探究与创新意识