2018年全国卷I-Ⅱ-Ⅲ高考化学双向细目表
(完整word)2013-2018年全国卷高考化学双向细目表(超全)
中
12
6
元素周期表及周期律
√
中
13
6
电化学的综合运用
√
√
难
非选择题
26
14
1.实验基本操作及仪器识别
2.方程式的书写，实验分析
3.实验综合考察
√
√
√
中难
27
14
1.氧化还原反应方程式的书写
2.流程图分析
3.电极反应式的书写
4.中和滴定，氧化还原反应方程式的书写
√
√
中难
28
15
1.盖斯定理，速率计算
√
√
中
36
15
流程推断，反应类型判断，分子式书写，官能团，核磁共振氢谱
√
√
中
2017年全国卷I高考化学双向细目表
题号
分数
知识目标
能力目标
试题体现的
主要化学思想
备注
2017考纲要求的核心考点
接受、吸收、整合信息能力
分析和解决
问题的能力
化学实验与
探究的能力
选择题
7
6
有机物的化学组成
√
考察必备知识
8
6
化学实验操作方法（弘扬中华优秀传统文化）
√
选做题
35
15
紫光的波长、能层符号、电子云轮廓图的形状、杂化类型、几何构型、配位数、晶胞的不同取法
√
√
36
15
有机物的推断、名称、反应类型、化学反应方程式的书写、同分异构体的书写、合成路线的设计
√
√
2016年全国Ⅰ卷双向细目表
2.平衡移动，K的计算，
√
√
中难
2018年全国高考理综I(乙)卷化学命题双向细目表
能力要求
题 号 题型 分 值
知识要求
化学实 了 理解 掌握 综合 要求 解 究能力 应用 验与探 难度
考查的主要内容及知识点
接受、 吸收、 分析问题和解 整合化学信 息的能力 决(解答)化学 问题的能力
7 8 9 10 11 选 择 题
中
操作、装置缺陷。 [无机实验] 生产 Na2S2O5 为背景的工艺流程题， 主要考查了 NaHSO3 过饱和溶液经 27 14 结晶脱水、过饱和溶液的获得、电解原理及电极反应式、信息型化学方 程式、氧化还原离子方程式、S 守恒的计算等。 [概理+元化+计算] N2O5 为硝化剂的一种新型的绿色硝化技术为背景的化学反应原理题。 考查涉及氧化产物判断、盖斯定律计算（△H） 、分压及依据分压计算速 28 15 率、平衡常数，温度对体系分压及平衡的影响，有效碰撞、活化能等。 [概理+计算] 锂及其相关化合物/电子排布图及其能力高低、 离子半径大小及其原因、
C12H18O3、ห้องสมุดไป่ตู้成乙醇酯的试剂、条件、同分异构体及结构简式书写（核 磁共振氢谱） 、含氧官能团的名称羟基和醚键、苯甲醇为起始原料制备
√
√
√
√
中
苯乙酸苄酯的合成路线[选 5]
√ √ √ √ √ √ √ √
√
中
易
易
√ √
中
中
12
6 最高化合价、Na 单质状态 [原子结构、元素周期律] 太阳能电池、CO2+H2S 协同转化、石墨烯电极、电极反应、总反应、
√
√
√
中难
13
6 电势、Fe / Fe 的性质 [电解原理]
2018年全国卷I Ⅱ Ⅲ高考化学双向细目表
2018年全国卷I Ⅱ Ⅲ高考化学双向细目表2018年全国卷I高考化学双向细目表知识目标：1.新型电池、环境保护、流程图2.基本营养物质及性质3.乙酸乙酯的制备及基本实验操作4.N A 的相关计算5.有机物结构及同分异构体、性质6.元素周期表及周期律7.电化学的综合运用能力目标：1.分析和解决问题的能力2.化学实验与探究的能力难度要求：1.___2.易3.易4.中难5.中6.中7.难非选择题：1.盖斯定理，速率计算2.平衡移动，K 的计算，电子排布图，微粒半径判断，空间结构，杂化，化学键，电离能，键能，晶格能，晶胞密度计算选做题：1.氧化还原反应方程式的书写2.流程图分析3.电极反应式的书写4.中和滴定，氧化还原反应方程式的书写2018年全国卷Ⅱ高考化学双向细目表知识目标：1.化学与生活（漂白粉，钡餐，抗酸药）2.化学与环境保护，识图3.有机物甲烷的取代反应4.元素周期表及周期律，化学键5.N A 的相关计算6.电化学的综合运用7.实验综合考察（溶液的配置，气体纯化，探究速率，维生素C的还原性检验）8.锌元素能力目标：1.分析和解决问题的能力2.化学实验与探究的能力难度要求：1.易2.中3.易4.中难5.中6.中难7.难非选择题：1.物质检验（Fe2O3）2.中和滴定（终点判断，计算）选做题：1.方程式的书写，流程图分析。
2.离子方程式书写3.电化学，电极反应式的书写4.盖斯定理，平衡移动，K 的计算5.看表格整合知识，识图，速率，平衡常数6.氧化还原方程式，实验操作。
2018年高考全国I、Ⅱ、Ⅲ-卷-(化学试题)含答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试试卷（全国I卷）化学可能用到的相对原子质量：H 1 7 C 12 N 14 O 16 23 S 3235.5 40 56 I 127一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
7．硫酸亚铁锂（4）电池是新能源汽车的动力电池之一。
采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：下列叙述错误的是A．合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B．从“正极片”中可回收的金属元素有、、C．“沉淀”反应的金属离子为3+D．上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠8．下列说法错误的是A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质C．植物油含不饱和脂肪酸酯，能使₂4褪色D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖9．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是10．是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．16.25 g 3水解形成的()3胶体粒子数为0.1B．22.4 L（标准状况）氨气含有的质子数为18C．92.0 g甘油（丙三醇）中含有羟基数为1.0D．1.0 4与2在光照下反应生成的3分子数为1.011．环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2]戊烷（）是最简单的一种。
下列关于该化合物的说法错误的是A．与环戊烯互为同分异构体B．二氯代物超过两种C．所有碳原子均处同一平面D生成1 C5H12至少需要2 H212．主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加，且均不大于20。
W、X、Z 最外层电子数之和为10；W与Y同族；W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。
下列说法正确的是A．常温常压下X的单质为气态B．Z的氢化物为离子化合物C．Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性D．W与Y具有相同的最高化合价13．最近我国科学家设计了一种22S协同转化装置，实现对天然气中2和H2S的高效去除。
高中化学双向细目表
高中化学双向细目表高考化学双向细目表分类序号知识点内容1 物质的组成、性质和分类2 化学基本概念3 物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义；初步了解原子团的定义4 物理变化与化学变化的区别与联系5 混合物、纯净物、单质和化合物、金属和非金属的概念6 同素异形体的概念7 酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系8 熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号9 熟悉常见元素的化合价；能根据化合价正确书写化学式（分子式），并能根据化学式判断化合价10 掌握电子式、原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法；理解质量守恒定律的含义；掌握热化学方程式的含义11 能正确书写化学方程式、离子方程式、电离方程式、电极反应式12 了解相对原子质量、相对分子质量的涵义13 掌握物质的量的单位--摩尔（mol），摩尔质量、气体摩尔体积（相应单位为g·mol-1、L·mol-1）的含义14 物质的量浓度（mol·L-1）、阿伏加德罗常数的含义15 掌握物质的量与微粒（原子、分子、离子等）数目、气体体积（标准状况下）之间的相互关系16 掌握化学反应的四种基本类型：化合、分解、置换、复分解17 理解氧化还原反应，了解氧化剂和还原剂等概念；掌握重要氧化剂、还原剂之间的常见反应18 能判断氧化还原反应中电子转移的方向和数目，并能配平反应方程式19 了解化学反应中的能量变化，吸热反应、放热反应、反应热、燃烧热和中和热及新能源的开发等概念20 了解溶液的涵义21 了解溶液的组成，理解溶质的质量分数的概念22 了解饱和溶液、不饱和溶液的概念；了解溶解度的概念；了解温度对溶解度的影响及溶解度曲线23 初步了解结晶、结晶水、结晶水合物、风化、潮解的概念24 了解胶体的概念及其重要性质和应用25 了解原子的组成及同位素的概念26 掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系注：综合应用部分不在此表中列出。
2019-2020高考备考：2018年高考化学全国卷试题分析含双向细目表及高三复习备考策略
一、2018全国理综化学I卷试题分析
• 今年化学试题与近三年新课标一卷相比风格有所改变，难
度下降，今年试题延续全国新课标高考试题多年来命题的 原则，以生产、生活及科研中的化学现象为问题情境,以考 查考生学科能力为命题立意，全面考查考生的化学基础知 识、基本技能、重要的学科思想和方法,并重视对考生的实
验探究能力以及分析问题、解决问题能力的考查，增大了
电化学及有机化学方面的考察。
（1）2018全国理综化学I卷试题双向细目表
考纲要求 内容 化学实验基 本方法 化学计量在 实验中的应 用
必修1
要求层次 B
B
2018年考查知识及赋分 题号 涉及知识点 赋分 物质的分离提纯；实验 6+6+3+2+ 7，9，26(1)(2)②(3)(4) 操作；实验仪器的名称、 5+2 选择、作用 摩尔质量与物质的量、 质量的关系；气体摩尔 10，27(4)第二空， 6+2 体积与物质的量、体积 的关系；物质残余量的 计算 26(2)①,27(4)第一空 27(4)，28(1)，8C 离子方程式的书写 方程式书写，氧化产物 的书写,氧化剂 2+2 4+2+6*
2、变化观念和平衡思想，注重化学原理的应用 变化观念和平衡思想指能认识物质是运动和变化的， 知道化学变化需要一定的条件，并遵循一 定规律；认识化学变化的本质特征是有新物质生成，并伴有能量转化；认识化学变化有一定限度、 速率，是可以调控的；能从多角度、动态地分析化学变化，运用化学反应原理解决简单的化学实际 问题。2018年化学全国课标Ⅰ卷主要通过化学原理考查变化观念与平衡思想，注重化学原理的运用。 如第28题的（2）化学原理模块考查题，试题带我们从多角度认识N2O5分解的实质，并提供相关的信 息，考查了盖斯定律、化学反应三段式原理的应用、利用勒夏特列原理解释压强变化、利用分压计 算平衡常数等等。本题对化学平衡的原理应用进行了多方位、多角度的综合考查，涉及到了计算（7
2018年高考化学新课标I卷试题分析与近五年考点分布细目表及2019届高三备考建议与三轮复习时间安排-学术金刚
固体洗涤剂的选择
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
选修4 P26页
•13
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
（2016新课标II卷）27（1）两个反应在热力学上趋势均很大，其原 因是_____；有利于提高丙烯腈平衡产率的反应条件是_______；提 高丙烯腈反应选择性的关键因素是_______。
k1 A+B k2 E+F C+D
平行反应 (竞争反应)
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
流程问题的原型 ——粗盐的提纯
转 化 BaCl2溶液 粗盐 转 化 Na2CO3溶液 混合体系 过滤 滤液 分 离 滤渣
转 化
盐 酸
调pH
蒸发
精盐
NaOH溶液
分 离
3、回归课本-----题在课本外，理在课本中
元素周期律
化学基本实验
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数 化学与生活
元素周期律
化学基本实验、 物质的分离 电化学
元素周期律
化学基本实验 电化学 阿伏伽德罗常数
化学与生活 电离平衡 化学反应速率 溶解度曲线 物质的性质
化学与生活 电离平衡 工业流程
6.试题结构稳定，对定量思想考察分值与2017年基本相当-----稳定性“一Βιβλιοθήκη 四翼”的理念考 查 目 标
四层
考什么
怎么考
为什么考
考 查 要 求
核心立场
一体
四翼
•5
明确几点 指导工作方向
高三复习阶段安排 一轮复习：2018年7月下旬到2019年 2月初 细致全面、重落实、考纲、回归课本、形成知识系统 二轮复习：2019年2月初到4.20号 专题复习：查漏补缺、对重难点知识的强化、必考点的梳理 三轮复习：4.20号以后
高考化学双向细目表
附：2013、20XX 年化学学科高考双向细目表根据重庆市高考化学考试说明，学生参加高考主要涉及两部分的考查，一部分为化学学习能力和品质，另一部分为分层次的化学知识及运用。
具体如下。
一、对化学学习能力的要求1．接受、吸收、整合化学信息的能力（1）对中学化学基础知识能融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。
（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
（3）从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。
2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。
（2）将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。
3．化学实验与探究能力（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。
（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象做出科学合理的解释。
二、对知识内容的要求层次为了便于考查，将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度，由低到高分为了解、理解（掌握）、综合应用三个层次，高层次的要求包含低层次的要求。
其含义分别为：了解：对化学化学知识有初步认识，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
理解（掌握）：领会所学化学知识的含义及其适用条件，能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题，即不仅“知其然”，还能“知其所以然”综合应用：在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上，运用所掌握的知识进行必要的分析、类推或计算，解释、论证一些具体化学问题。
考试分为必考和选考两部分。
（必考内容Ⅰ和必考内容Ⅱ-2014 ）必考为必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理” 的内容；选考为选修模块“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容，考生从3 个选考模块中任意选考1个模块的内容。
近六年高考化学试题双向细目表
年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分全国甲卷细目表2023()题号7分值题型考查知识点666666选择题选择题选择题选择题选择题选择题化学与生活（食品防腐剂苯甲酸钠、丁达尔效应、S O2漂白原理、抗氧化剂维生素C）有机物的结构与性质（酯基的水解、原子共面、官能团的识别、与溴水反应）89化学实验基础（配制一定浓度的溶液需要使用的仪器）10 11 12阿伏加德罗常数（共价键数目、电子数目、溶液中离子数目、V m的适用范围）元素位构型推断（四种元素N、O、Mg、S、原子半径、简单氢化物沸点、化合物类型、最高价含氧酸的酸性）电解原理的应用——电化学还原C O2制多碳产物（电极反应的判断、电极反应式、离子移动方向、电化学的计算）沉淀溶解平衡p M－p H图像（难溶物K sp的计算、溶解度的计算、金属离子分步沉淀的原因、特定条件下金属离子沉淀的最大浓度的计算）13 26 27 28 35 366选择题以BaS O为原料制备粉状BaTiO（试剂的用途及试剂的选择与原因、化学方程式与离子方程式的书写、产物中物431414151515化学工艺流程题化学综合实验题化学反应原理综合题物质结构与性质有机化学基础质的物质的量比值的计算）无机物钴配合物[C o(N H)]C l的制备（仪器的选择、实验操作、实验操作的目的、不溶物成分的确定、试剂的作363用）甲烷选择性氧化制备甲醇（盖斯定律的应用、平衡常数的计算、曲线的分析、转化率的计算、反应进程－能量图的分析）酞菁、钴钛菁、三氯化铝、碳纳米管的相关考查（同素异形体、晶体类型、分子间作用力、化合价的判断、化学键类型、杂化轨道、配位数、晶体密度的计算）阿佐塞米(化合物L)的合成路线（有机物名称、有机化学方程式书写、条件的选择、含氧官能团的名称、反应类型的判断、结构简式的书写、同分异构体数目的判断及结构简式的书写）年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分全国乙卷细目表2023()题号7分值题型考查知识点6666666选择题选择题选择题选择题选择题选择题选择题生活中的氧化还原反应（明矾净水、撒盐融雪、暖贴原理、荧光指示牌发光原理）有机物的合成与性质（酯的合成方法、反应类型的判断、原子共面、有机物名称）实验装置的判断（制备C O、分离乙醇和乙酸、SO酸性验证、气体体积的测定）892210 11 12 13元素位构型推断（三种元素C、O、Mg、化合价、原子半径比较、化合物的性质、同素异形体）符号表征：用化学方程式解释化学变化（铁盐的性质、硫化钠的性质、溴水褪色的原因、胆矾的变化）二次电池钠－硫电池（离子移动方向判断、电子流动方向判断、正极反应式、特殊材料的作用）沉淀溶解平衡图像分析（图像的分析、特殊点的分析、反应的平衡常数的计算、离子沉淀的先后顺序）李比希元素分析法对有机化合物C H O进行C、H元素分析（实验操作的先后顺序、试剂的选择与作用、实验操4642614化学综合实验题化学工艺流程题作的补充、分子式的确定）以菱锰矿M n C O为原料制备L i M n O（化学方程式的书写、试剂的选择及原因、涉及K的计算、沉淀成分的确324sp27 28 35141515定、离子方程式的书写）化学反应原理综合题FeSO·7H O的脱水反应及分解反应（热重曲线的分析、盖斯定律的应用、分压及K的计算、K的影响）42p p橄榄石矿物Mg Fe SiO中元素的相关考查（价电子排布式、电负性比较、物质熔点的原因、物质的空间结构、x2x－4物质结构与性质有机化学基础杂化类型、物质化学式的确定、原子间的最近距离）奥培米芬(化合物J)的合成路线（含氧官能团的名称、结构简式的书写、有机物的化学名称、反应类型的判断、一定条件下同分异构体数目的判断及特定情况结构简式的书写）3615年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分新课标卷细目表2023()题号分值题型考查知识点7 8 9666选择题选择题选择题文物中的化学知识（竹简、龟甲的化学成分、修复古陶瓷的熟石膏、颜料中的铁红）有机化合物的合成与性质（有机材料的性质、手性碳原子的判断、产物结构的分析、反应类型的判断）物质结构与性质（氢键的判断、第一电离能大小比较、未成对电子数判断、杂化轨道类型）二次电池以V O和Zn为电极、Z n(C F SO)水溶液为电解质的电池（正负极的判断、离子的移动方向、充电时2533210 11 12666选择题选择题选择题总反应方程式、充电时阳极电极反应式）实验方案的评价（氧化性强弱比较、离子的检验、金属性强弱的比较、有机化学反应）N H O H与N H转化为肼的反应历程（极性分子的判断、化学键的断裂与形成、催化剂的变化历程、同位素产物23的分析）溶液中离子浓度的对数关系图（曲线的判断、溶度积的计算、反应的平衡常数的计算、溶液中离子浓度大小的比较）13 27 286选择题1414化学工艺流程题化学综合实验题以铬钒渣为原料分离提取铬和钒（物质化学式的确定、浸渣成分的确定、不同pH的影响、离子方程式的书写）以安息香为原料制备二苯乙二酮（仪器的识别、实验操作的目的分析、实验方案的评价、试剂的用途、产率的计算）以合成氨为载体考查化学反应原理（盖斯定律的应用、速控步的分析、晶胞中所含原子数目的计算、平衡曲线的分析、压强平衡常数K p的计算）29 301515化学反应原理综合题物质结构与性质莫西赛利(化合物K)的合成路线（有机物的化学名称、杂化轨道类型、官能团的名称、反应类型的判断、结构简式的书写、化学方程式的书写、同分异构体数目的判断与特定条件的结构简式的书写）年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学部分湖南卷细目表2023()题号分值题型考查知识点13选择题化学与传统文化（物理变化与化学变化、淀粉和纤维素、常见合金的组成、传统硅酸盐材料）化学用语（共价型分子结构式、电子式、原子中相关数值及其之间的相互关系、电子排布式、价层电子对互斥理论的应用）23选择题3 433选择题选择题化学实验基本操作（化学实验基础操作、蒸馏与分馏、过滤、中和滴定）物质结构和性质（分子的手性、配合物的应用、氢键对物质性质的影响、酰胺的性质与应用）离子方程式（离子方程式的正误判断、水解的离子方程式书写、电解池电极反应式及化学方程式的书写与判断、常见阳离子的检验）5 633选择题选择题物质结构和性质位构性推断（微粒半径大小的比较方法、根据原子结构进行元素种类推断、能级间能量大小比较、元素性质与电负性的关系）7 8 9333选择题选择题选择题化学实验基本操作（氨水的性质、氢氧化铝、铁盐的检验、常见的几种羧酸）有机化学基础（催化剂对化学反应速率的影响、电解原理的应用、羧酸酯化反应、多官能团有机物的结构与性质）化学工艺流程微题型（水解的离子方程式书写、溶度积常数相关计算）元素及其化合物（氧化还原反应方程式的配平、基于氧化还原反应守恒规律的计算、利用杂化轨道理论判断分子的空间构型）10 11 12333选择题选择题选择题物质结构和性质晶胞结构（根据晶胞结构确定晶体化学式、晶胞的有关计算）水溶液中的离子平衡曲线（影响水电离的因素、酸碱中和滴定原理的应用、盐溶液中微粒间的电荷守恒、物料守恒、质子守恒原理、盐溶液中离子浓度大小的比较）化学反应原理化学平衡图像（影响化学反应速率的因素、化学平衡图像分析、化学平衡状态的判断方法、化学平衡常数的影响因素及应用）13 14 1533选择题选择题化学反应机理图（氧化还原反应的规律、催化剂对化学反应速率的影响、共价键的形成及主要类型）雷尼N i的制备及其催化氢化性能探究（铝与强碱溶液反应、常用仪器及使用、物质制备的探究、综合实验设计与评价）中化学实验综合以聚苯乙烯为载体考查化学反应原理知识（盖斯定律及其有关计算、催化剂对化学反应速率的影响、化学平衡的有关计算、溶度积）16 17 18难难中化学反应原理化学工艺流程有机化学基础以粗镓为原料制备超纯G a(C H3)3（控温的原因、电极反应式书写、化学方程式书写、理由的分析、分子中键角大小的判断）含吡喃萘醌骨架有机化合物的制备（有机合成综合考查、多官能团有机物的结构与性质、有机酸酸性强弱比较、同分异构体数目判断、合成路线的设计）题号分值 题型 考查知识点 13 选择题 化学与 S T S E （吸热反应和放热反应、化学科学对人类文明发展的意义、新能源的开发） 化学反应基本规律（氧化还原反应的几组概念、难溶电解质溶解平衡定义及特征、原电池原理理解、同主族元素性质递 变规律理解及应用） 23 选择题 3453 3 3 选择题 选择题 选择题 元素及其化合物（硅的制备、熵判据、实验安全、常见共价晶体的结构） 有机化学基础（有机官能团的性质及结构、常见官能团名称、组成及结构、分子的手性、多官能团有机物的结构与性质） 物质结构与性质（化学用语综合判断、共价型分子结构式、电子式、缩聚反应机理及判断、共价键的实质与形成） 物质结构与性质位构性推断（电离能变化规律、键能、键长、键角及应用、价层电子对互斥理论、极性分子和非极性分 子） 63 选择题 化学与 STSE （淀粉和纤维素组成与结构、淀粉、纤维素的水解、氢键对物质性质的影响、化学科学对人类文明发展的 意义） 783 3 3 3 3 选择题 选择题 选择题 选择题 选择题 化学实验基础（乙酸的酯化反应、乙酸乙酯制备实验、常见有机物的制备） 分子结构与性质（键能、键长、键角及应用、价层电子对互斥理论、价层电子对互斥理论的应用、利用杂化轨道理论判 断分子的空间构型）。
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1.实验基本操作及仪器识别
2.方程式的书写，实验分析
3.实验综合考察
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1.氧化还原反应方程式的书写
2.流程图分析
3.电极反应式的书写
4.中和滴定，氧化还原反应方程式的书写
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1.盖斯定理，速率计算
分析和解决
问题的能力
化学实验与
探究的能力
选择题
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8
6
化学与环境保护，识图
√
中
9
6
有机物甲烷的取代反应
√
易
10
6
元素周期表及周期律，化学键
√
中难
11
6
NA的相关计算
√
中
12
6
电化学的综合运用
√
中难
13
6
实验综合考察（溶液的配置，气体纯化，探究速率，维生素C的还原性检验）
接受、吸收、整合信息能力
分析和解决
问题的能力
化学实验与
探究的能力
选择题
7
6
化学与生活，环保，蛋白质，
√
易
8
6
质子数，中子数，化学键，原子个数的计算
√
中
9
6
有机物的性质
√
易
10
6
实验操作
√
√
中难
11
6
电化学的综合运用
√
中
12
6
滴定曲线图
√
√
难
13
6
元素周期表及周期律
√
√
中难
非选择题
26
14
1.实验操作
2.平衡移动，K的计算，
√
√
中难
选做题
35
15
电子排布图，微粒半径判断，空间结构，杂化，化学键，电离能，键能，晶格能，晶胞密度计算
√
√
中
36
15
流程推断，反应类型判断，分子式书写，官能团，同分异构体
√
√
中
2018年全国卷Ⅱ高考化学双向细目表
题号
分数
知识目标
能力目标
难度要求
2017考纲要求的核心考点
接受、吸收、整合信息能力
√
√
√
难
非选择题
26
14
锌元素
1.方程式的书写，流程图分析。
2.离子方程式书写
3.电化学，电极反应式的书写
√
√
中难
27
14
1.盖斯定理，平衡移动，K的计算
2.看表格整合知识，识图，速率，平衡常数
√
√
中难
28
15
1.氧化还原方程式，
2.实验操作
3.物质检验（Fe2O3）
4.中和滴定（终点判断，计算）
√
√
√
中难
选做题
35
15
电子排布图，电子轮廓图，价层电子对互斥理论，分子的性质，空间结构，杂化，化学键，电离能，晶胞密度计算
√
√
中
36
15
流程推断，反应类型判断，分子式书写，官能团，核磁共振氢谱，同分异构体
√
√
中
2018年全国卷Ⅲ高考化学双向细目表
题号
分数
知识目标
能力目标
难度要求
2017考纲要求的核心考点
√
√
中
36
15
流程推断，反应类型判断，分子式书写，官能团，核磁共振氢谱
√
√
中
2.溶液的配置
3.中和滴定，纯度计算
√
√
√
中难
27
14
1.名称书写
2.氯气性质，氧化还原反应
3.电极反应式的书写
4.电池具体分析式书写
2.盖斯定律计算
3.转化率计算，平衡常数，平衡移动，图像分析
√
√
中难
选做题
35
15
电子排布式，第一电离能，价层电子对互斥理论，分子的性质，空间结构，杂化，化学键，金属的堆积方式，晶胞密度计算
2018年全国卷I高考化学双向细目表
题号
分数
知识目标
能力目标
难度要求
2017考纲要求的核心考点
接受、吸收、整合信息能力
分析和解决
问题的能力
化学实验与
探究的能力
选择题
7
6
新型电池、环境保护、流程图
√
中
8
6
基本营养物质及性质
√
易
9
6
乙酸乙酯的制备及基本实验操作
√
易
10
6
NA的相关计算
√
中难
11
6
有机物结构及同分异构体、性质