词类活用(完整版)
(完整版)词类活用练习(含答案解释)
文言文小测系列专题：词类活用1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（）例：陈涉首难，豪杰蜂．起A、信乃谋与家臣夜．诈诏赦诸官徒奴B、无不膝．行而前C、欲东．下井陉击赵D、有一母见信饥，饭．信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：皆沉．船，破．釜甑A、水上军开入．之B、异姓并起，英俊乌．集C、君子博学而日．参省乎已D、登高而招，臂非加．长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、梁以此奇．籍B、侣．鱼虾而友．麋鹿C、而相如廷．叱之D、而耻．学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、吾师．道也，夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣．益圣，愚．益愚C、项王军．壁垓下D、项王乃复引兵而东．5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、舞．幽壑之潜蛟B、大王必欲急．臣C、侣．鱼虾而友．麋鹿D、项伯杀人，臣活．之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、将军身披坚．执锐．B、小．学而大．遗C、积善．成德D、木直中绳，輮．以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是（）例：追亡逐北，流血漂．橹A、殚．其地之出，竭．其庐之入B、燕赵之收藏．．，韩魏之经营C、外连横而斗．诸候D、钩党之捕．遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、等死，死．国可乎B、既泣．之三日，乃誓疗之C、后人哀．之而不鉴D、其下．圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、欲穷．千里目，更上一层楼B、牛困人饥日已高．C、盖失强援，不能独完．D、以事秦之心礼．天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒，坚勿与战11、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、公始常欲奇此女B、均之二策，宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应，赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土，下饮黄泉④诸候恐惧，会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客，因家沛焉⑨至南郑，诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘，恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩阅读（一）曹玮南院知镇戎军日，尝出战小捷。
词类活用(完整版2015.10.13)
7、传其事以为官戒
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8、未可明诏大号以绳天下之梅也
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9、既泣之三日
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10、以五年为期，必复之全之
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11、穷予生之光阴以疗梅也哉
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12、粪土当年万户侯
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C、鱼肉百姓
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（把· · · · · · 看作鱼肉）
3、名词作一般动词用
A、不翼而飞
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（长翅膀）
B、不胫而走 C、莫名其妙
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（长腿）
（说出） （穿）
D、衣锦还乡
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4、名词作状语用
1、表示时间
A、日理万机
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B、日新月异
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C、朝闻夕改
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2、表示方位、处所
A、东张西望
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B、上窜下跳
词类活用
所谓词类活用，是指一个实词本来较 为稳定地属于某一种词类、充当某些语法 成分或具有某些语法功能和意义，但在一 定场合下，按照一定的文言文语言习惯， 灵活地用为另一种词类、充当另一种它不 常用的语法成分或具有另一些语法功能和 意义。
一、名词的活用
1、名词作使动用
A、汗牛充栋
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（使· · · · · · 出汗）
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C、风餐露宿
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3、表示工具、方式
A、车载斗量
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B、马革裹尸
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C、拳打脚踢
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4、表示比喻、状态
A、抱头鼠窜
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B、土崩瓦解
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C、狼吞虎咽
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分析下列成语中名词活用的情况
A、蚕食鲸吞 B、口诛笔伐
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C、日积月累
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D、未雨绸缪 E、一鼓作气
词类活用完整版
（2）诸侯之客进兵法，公子皆名之。 （《史记·魏公子列传》）
[译文：诸侯各国的宾客进献兵法著 作，魏公子都为他们命名。]
（3）、父曰：“履我！”良业为取履， 因长跪履之。 （《史记·留侯世家》）
[译文：老人家说：“为我穿鞋！”张良为 他取来了鞋子后，便跪在地上给他穿上。]
卒庭见相如，毕礼而归之。 使……归
吞二周而亡诸侯。 使……亡，意译灭亡 远人不服，则修文德以来之。
使……来，意译招来
动词 活用为 使动
（2）及物动词活用为使动。 沛公旦日从百余骑来见项王。
译：使……跟从，或意译为带领
均之二策，宁许以负秦曲。
译：使……承担，或意译为救活
动词的使动用法，是指表示主语使宾语 产生某种动作行为，表示使动用法的动词常是不 及物动词。
渔人甚异之。 译：对……感到奇怪
且庸人尚羞之，况于将相乎？
译：以……为羞，对……感到羞耻 邑人奇之，稍稍宾客其父。 认为……奇特
大将军邓骘奇其才，累召不应。认为……奇特
形容词的意动用法，是指主语认为宾语具 有某种性质、状态。 （1）然则吾大天地而小毫末，可乎？（《庄子·秋 水》）
那么，我以天地为大而以毫末为小，可以吗？]
（2）叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？ （《孟子·梁惠王上》）
老先生不把千里路当作遥远来到我国，大概也有使 我国获得利益的办法吧！]
（3）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 孔子登上东山就觉得鲁地小了，登上泰山就觉得天 下小了。]
2、名词的意动用法 名词的意动，表示主语把宾语当作某种人或事物。 例如（1）、稍稍宾客其父。（《伤仲永》）
表示把宾语当作某 种人或事物。
(完整版)必修五第四单元文言词类活用训练题
必修五第四单元文言词类活用训练题1．下列句中划线词的意义和用法相同的一组是（）A.吾尝见笑于大方之家/兰芝初还时，府吏见丁宁B.身死人手，为天下笑者，何也/其印为予从辈所得，报充里正役C.生孩六月，慈父见背/今是溪独见辱于愚，何哉D.予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望/世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣2．下列句子中划线词用法不同于其他句的是（）A.人皆得以隶使之B.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公C.此人皆身至王侯将相，声闻邻国D.群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏3．下列句子中划线词不是使动用法的是（）A.沛公旦日从百余骑，来见项王B.其闻道也亦先乎吾，吾从而师之C.项伯杀人，臣活之D.故远人不服，则修文德以来之4．以下划线词并非形容词活用为一般动词的一项是（）A.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良B.卒使上官大夫短屈原于顷襄王C.且夫天下非小弱也，雍州之地，骰函之固，自若也D.公子乃自骄而功之，窃为公子不取也5.下列句子中有活用为使动用法的一项是（）A.收天下之兵，聚之咸阳，铸以为金人十二，以弱天下之民B.务耕织，修守战之具C.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下D.沛公欲王关中，使子婴为相6.下列句子有词类活用现象的一项是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水B.今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也C.于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰D.料大王士卒足以当项王乎？7.与“左右欲刃相如”中的“刃”用法不同的是（）A.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三B.有贤士大夫发五十金，买五人之脰而函之C.怀王与诸将约曰：“先破秦入咸阳者王之。
”D.吏吴两载，登虎丘者六8.下列句子中划线的词不是意动用法的一项是（） A .吾妻之美我者，私我也B.邑人奇之，稍稍宾客其父C.秋九月，晋侯饮赵盾酒D.甘其食，美其服……民至老死不相往来9.以下句子中没有词类活用现象的一项是（A.凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡（《谏太宗十思疏》）B.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉C.后秦击赵者再，李牧连却之D.以夭梅病梅为业以求钱也10．下列句子中划线词不全是使动用法的一组（）A.王之所大欲，可知矣：欲辟土地，朝秦楚寡人与大国执仇，暴露百姓之骨于中原B.越国以鄙远，君知其难也均之二策，宁许以负秦曲C.当是时也.商君佐之……外连横而斗诸侯然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中D.舞幽壑之潜姣，泣孤舟之嫠妇大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣11.下列划线词不是名词活用为一般动词的一组是（）A.爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉（《愚溪诗序》）及既上，苍山负雪，明烛天南（《登泰山记》）B.老者衣帛食肉，黎民不饥不寒妪，先大母婢，乳二世C.今王与百姓同乐，则王矣愿为市鞍马，从此替爷征D.吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。
(完整版)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言知识点归纳
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言知识点归纳一、通假字1、鼓瑟希（稀）2、莫春者（暮）3、唯求则非邦也与（欤）二、词类活用1、端章甫（名词作动词穿着礼服、戴着礼帽）2、鼓瑟希（名词作动词弹奏）3、风乎舞雩（名词作动词吹风、乘凉）4、赤也为之小，孰能为之大（形容词作名词小事、大事）5、曾皙后（方位名词作动词落在后面）三、文言句式1、不吾知也（宾语前置）2、则何以哉（宾语前置）3、尔何如？（宾语前置）4、何伤乎？（宾语前置）5、加之以师旅，因之以饥谨（状语后置）6、为国以礼（状语后置）7、则何以哉（宾语前置）8、尔何如（宾语前置）9、异乎三子者之撰（状语后置）10、以吾一日长乎尔（状语后置）11、毋吾以也（宾语前置）12、浴乎沂（状语后置）13、风乎舞雩（状语后置）14、二三子者之言何如（状语后置）15、则何以哉（固定句）16、尔何如（固定句）17、是故哂之（固定句）四、古今异义（古/今）1、加之以师旅（泛指军队/军队编制单位之一）2、比及三年（等到/比较、紧靠、依附等）3、且知方也（正道、正理/方向、对方、方法等）4、如五六十（或者/如果）5、如其礼乐（至于/如果）6、异乎三子者之撰（才能/写作）五、一词多义（一）以：1、以吾一日长乎尔（因为，介词）2、毋吾以也（认为，动词）3、则何以哉（做、为，动词）4、加之以师旅（用、那，介词）5、以俟君子（而，连词）（二）尔：1、以吾一日长乎尔（你、你们，代词）2、子路率尔而对曰（…的样子，词尾）（三）言：1、亦各言其志也（说、谈，动词）2、夫三子者之言何如（话，名词）。
(完整版)语文必修二《离骚》原文+翻译+词类活用
离骚原文长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔.怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心.众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错.背绳墨以追曲兮,竞周容以为度.忳郁邑余佗傺兮,吾独穷困乎此时也.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也.鸷鸟之不群兮,自前世而固然.何方圜之能周兮,夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟.伏清白以死直兮,固前圣之所厚.悔相道之不察兮,延伫乎吾将反.回朕车以复路兮,及行迷之未远.步余马於兰皋兮,驰椒丘且焉止息.进不入以离尤兮,退将复修吾初服.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳.不吾知其亦已兮,苟余情其信芳.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离.芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏.忽反顾以游目兮,将往观乎四荒.佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章.民生各有所乐兮,余独好修以为常.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩.译文我长声叹息而泪流满面啊,为老百姓多灾多难而哀伤.我只是崇尚美德而约束自己啊,没想到早上进谏晚上就被贬官. 贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊,给我加罪是因为我爱好花香. 这也是我心中向往的美德啊,纵然九死一生我也毫不懊丧.始终不能明了我心迹啊,我怨恨我那君王过分荒唐.众女子嫉妒我长得美貌啊,放出谣言说我行为放荡.本来世俗就崇尚投机取巧啊,任意而为将规矩背向.违背准蝇而追求弯曲啊,竟相把苟合奉迎作为榜样.忧闷失意啊我孤独彷徨,忍受着此时的穷困我好不心伤.宁愿突然死去随着流水消逝啊,我也不肯做出世俗小人的模样.雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊,自古以来就是这样.方枘圆凿自然不能结合啊,道路不同哪能有相同的思想.忍受着委屈而压抑着意志啊,忍受强加的罪过又将耻辱品尝.保持清白为正道而死啊,古圣先贤都认为应该是这样.真后悔选择道路时没有看清啊,我久久伫立徘徊傍徨.转过我的车子返回原路,好在我虽然迷途却并没有失去方向.赶着马车来到长满兰草的水边啊,奔驰后休息在长着椒树的山岗.为君分忧反受指责啊,我退隐山林整理我当初的衣裳.裁剪荷叶做出我的上装啊,连缀花瓣做出我的下装.不了解我的心意也就算了啊,只要我的本心确实善良.再加高我高高的帽子啊,再将我长长的佩带延长.清香和污臭杂糅在一起啊,唯独我明洁的品质没有毁伤.忽然回过头来放眼远眺啊,看到了辽阔大地的四面八方.我佩戴上缤纷多彩的服饰啊,浑身上下散发着阵阵清香.人生在世各有各的乐趣啊,我独爱美啊而且习以为常.肢解我的身体我也不会变心啊,又有谁能改变我的志向?1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动,约束）2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名,淫荡的事）3．群：鸷鸟之不群兮（名作动,合群）4．死：伏清白以死直兮（为动用法,为……而死）5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动,使……受委屈,使……受压抑）6．步：步余马于兰皋兮（使动,使……步行）7．高：高余冠之岌岌兮（使动,使……加高）8．长：长余佩之陆离（使动,使……加长）【亦余心之所善兮,虽九死其尤未悔】形容词活用作动词,译为“向往”【高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离】形容词活用作动词,分别译为“加高”“加长”【伏清白以死直兮,固前圣之所厚】形容词的“为”动用法,译为“为……而死”.六、句式1．不吾知其亦已兮（宾语前置）2．唯昭质其犹未兮（固定句式）3．高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离（定语后置）4．余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替.（被动句）5．虽体解吾犹未变亏（被动句）【倒装句】1、恐年岁之不吾与否定句中代词作宾主,宾语前置,应为“不与吾”.2、肇锡余以嘉名介词结构后置3、不吾知其亦已矣,宾语前置句.“不吾知”即“不知吾”古今异义：①怨灵修之浩荡兮古义：恣情，放纵：今义：形容广阔或壮大②固时俗之工巧兮古义：善于取巧;今义：细致、精巧③偭规矩而改错古义：改变措施;今义：改正错误④竞周容以为度古义：把……作为;今义：认为⑤吾独穷困乎此时也古义：阻塞不通，引申为走投无路;今义：主要指贫穷，经济困难⑥宁溘死以流亡兮古义：随水流而消失;今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国⑦长余佩之陆离古义：修长的样子;今义：形容色彩繁杂通假字：①偭规矩而改错错通措，措施②忳郁邑余佗傺兮邑通悒，苦闷③何方圜之能周兮圜通圆④进不入以离尤兮离通罹，遭受⑤芳菲菲其弥章章通彰，明显词类活用：1、名用作动：①余好修姱以鞿羁兮束缚、约束②鸷鸟之不群兮合群2、名作状：謇朝谇而夕替在早晨在晚上动词的活用：1使动用法：①屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
(完整版)高中文言文词类活用归纳总结
高中文言文词类活用归纳总结一.使动用法（一）名词活用为使动1.先破秦入咸阳者王之。
《鸿门宴》王，使动用法。
使……称王。
2.欲辟土地，朝秦楚。
《齐桓晋文之事》朝，使……朝见。
3.纵江东父老怜而王我，我何面目见之。
《鸿门宴》王，使……做大王。
4.足以荣汝身。
《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。
（二）动词活用为使动1.腾蛟起凤，孟学士之词宗（“腾”“起”用做使动词：使蛟龙腾空，使凤凰飞起）《滕王阁序》2.川泽纡其骇瞩（骇，使动用法。
使……吃惊）《滕王阁序》3.屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时（“屈”“窜”，用作使动。
“使……受屈”，“使……逃匿”）《滕王阁序》4.李牧连却之（却：使……退却；击退）《六国论》5.焉用亡郑以陪邻？《烛之武退师》亡，使……灭亡。
6.项伯杀人，臣活之。
《鸿门宴》活，使动用法。
使……活。
7.乘犊车，从吏卒。
《赤壁之战》从，使……跟从。
8.可烧而走也。
《赤壁之战》走，使……逃跑。
（三）形容词活用作使动1.危士臣，构怨于诸侯。
《齐桓晋文之事》危，使……危险。
2.太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……《报任安书》辱，使……受辱。
3.否泰如天地，足以荣汝身。
《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。
二.意动用法（一）名词活用为意动1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。
《师说》师，以……为老师。
2.侣鱼虾而友麋鹿。
《前赤壁赋》侣，以……为伴侣；友，以……为朋友。
3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
《师说》师，以……为老师。
（二）形容词活用为意动1.吾妻之美我者，私我也。
《邹忌讽齐王纳柬》美，认为……美丽。
2.于其身也则耻师焉，惑矣。
《师说》耻，以……为耻。
3.巫医乐师百工之人，不耻相师。
《师说》耻，以……为耻。
4.今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
《师说》耻，以……为耻。
5.后人哀之而不鉴之（鉴：以……为鉴；借鉴）《阿房宫赋》6.渔人甚异之。
《桃花源记》异，认为……奇怪。
三.动词活用为为动词1.伏清白以死直兮，故前圣之所厚。
（完整版）《伶官传序》文言知识整理
（完整版）《伶官传序》文言知识整理《伶官传序》文言知识整理一、通假字1.及仇雠已灭“雠”同“仇”，仇敌2尔其无忘乃父之志！“无”通“毋”二、词类活用名词作动词1.函梁君臣之首函:用木匣子装2.契丹与吾约为兄弟约:订立盟约3.抑本其成败之迹本:推究4.原庄宗之所以得天下原:推其根本名词作状语1.负而前驱前:向前2.仓皇东出东:向东3.一夫夜呼夜:在夜里4.乱者四应四:在四面动词作名词1.而告以成功成功:成功的消息使动用法1.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身兴、亡使动2.凯旋而纳之纳:使收藏形容词作动词1.一夫夜呼,乱者四应乱:作乱形容词作名词1.夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺忽微:细小的事情智勇:有勇有谋的人物三、古今异义1. 不知所归,至于誓天断发古义:表示不好的结果,相当于“以致”今义：程度副词或表另提一事2. 则遣从事以一少牢告庙古义:官名今义：动词,投身到(事业中去)3. 虽曰天命,岂非人事哉古义:指政治上的得失今义：人情事理四、一词多义1．盛盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）请其矢，盛以锦囊（装）其意气之盛，可谓壮哉（旺盛）方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之（强盛）2．困及其衰也，数十伶人困之（围困）智勇多困于所溺（困扰）3．告以三矢赐庄宗而告之曰（告诉）遣从事以一少牢告庙（祭告）还矢先王，而告以成功（禀告）4．其尔其无忘乃父之志（副词，应当，一定，表其实的语气）于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词，表程度）其意气之盛，可谓壮哉（代词，他）圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? (大概,表揣测语气)五、文言句式1.判断句梁,吾仇也;燕王,吾所立此三者,吾遗恨也忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也2.状语后置请其矢,盛以锦囊方其系燕父子以组而告以成功夫祸患常积于忽微, 而智勇多困于所溺庄宗受而藏之于庙3.省略句还矢(于)先王,而告(之)以成功以三矢赐(于)望而却步宗而告之曰请其矢,盛(之)以锦囊岂独(庄宗之困于)伶人也哉(庄宗)则遣从事以一少牢告(于)庙4.被动句身死国灭,为天下笑祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
(完整版)《六国论》文言知识点
《六国论》一、古今异义1、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
2、思厥先祖父，3、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，4、苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣二、词类活用5、赂秦而力亏，破灭之道也。
6、盖失强援，不能独完7、小则获邑，大则得城8、至于颠覆，理固宜然。
9、义不赂秦10、礼]天下之奇才三、文言句式11、有如此之势，而为秦人积威之所劫12、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
13、洎牧以谗诛14、赂秦而力亏，破灭之道也。
15、子孙视之不甚惜，举以予人16、赵尝五战于秦（赵尝于秦五战）《六国论》一、古今异义1、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。
2、思厥先祖父[祖辈和父辈]，3、且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[智谋和力量]孤危，4、苟以天下之大，而从六国破亡之故事[旧事，前例]，是又在六国下矣二、词类活用5、赂秦而力亏[使……亏损，使动用法]，破灭之道也。
6、盖失强援，不能独完[形作动，保全]7、小[形作名，小的战果]则获邑，大[形作名，大的战果]则得城8、至于颠覆，理[名作状，按道理]固宜然。
9、燕赵之君，始有远略，能守其土，义[名作动，坚持正义]不赂秦10、礼[名作动，礼待]天下之奇才五、文言句式1、被动句：有如此之势，而为秦人积威之所劫洎牧以谗诛2、判断句：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
3、省略句：较秦（受赂）所得与战胜而得者子孙视之不甚惜，举（之）以予人4、状语后置句：赵尝五战于秦（赵尝于秦五战）《六国论》文言知识点整理一、通假字1、暴秦之欲无厌[通“餍，满足]2、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！3、当[通“倘”，假如]与秦相较二、古今异义1、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。
2、思厥先祖父[祖辈和父辈]，3、今日割五城，明日割十城，然后[这样以后]得一夕安寝。
4、至于[以致、以至于]颠覆，理固宜然。
(完整版)古代汉语语法：词类活用与特殊句式
古代汉语语法：词类活用词类活用是指某些词临时改变自己的基本语法功能去充当其他词类的现象。
在古代汉语里，这种情况很普遍，例如《左传·成公二年》：“从左右，皆肘之。
”其中“肘”本是名词，在句中临时充当动词用。
词类活用是古汉语中的重要语法现象之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。
一、名词用作动词名词用作动词指某些名词临时转化词义取得动词性质的现象。
其类型有四：1.事物——成为该事物：微禹，吾其鱼乎！《左传》则蚓而后可者也。
《孟子》2.事物——以该事物为工具的动作：从左右，皆肘之。
（用肘制止）《左传·成公二年》范曾数目项王。
（用眼睛看、示意）《史记·项羽本纪》3.事物——以该事物为对象的动作：孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。
《战国策·齐策四》戚夫人泣。
上曰：“为我楚舞，吾为若楚歌。
《史记·留侯世家》4.方位——向该方位移动：汉败楚，楚以故不能过荥阳而为西。
《史记·项羽本纪》入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。
《史记·项羽本纪》吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！《史记·淮阴侯列传》候雁北。
《吕氏春秋》二、名词作状语在古代汉语中，名词往往可以直接置于谓语之前作状语，这和现代汉语中名词一般需要借助介词的帮助才能充当状语的情况不同。
有些著作把名词作状语称为名词用作副词。
其类型主要有四：1.比喻动作的状态。
例如：豕人立而泣。
《左传·庄公八年》妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪谢。
《战国策·秦策一》失时不雨，民且狼顾。
贾谊《论积贮疏》子产治郑，二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。
《史记·循吏列传》2.表示对待动作对象的态度。
例如：彼秦者，弃礼义而上首功之国也，权使其士，虏使其民。
（首功：谓以斩获敌首计功）《战国策·赵策三》文史、星历……倡优畜之，流俗之所轻也。
(完整版)文言文词类活用专项训练及标准答案
文言文词类活用专项训练 (高三 2012年9月)现代汉语语法基本构成要素： “主语 + 【状语】 + 谓语 +(定语)+ 宾语”一、必须掌握的词类活用知识。
《名师金典》 P72-P74 （一）名词作状语、名词作动词、形容词作动词 类型及规律例 句 译 法 表示动作行为的特征、 状态 其一犬 坐于前（《狼》） 像 一样名．表示动作行为的态度、 方式 吾得兄事 之《史记·鸿门宴》 用对待 的方式词．表示动作行为的工具箕畚 运于渤海之尾《愚公移山》用作．．状 表示动作行为的依据 其势 必不敢留君《廉蔺列传》依据 ，按照．．语 表示动作行为的处所、 趋向卒廷 见相如 《廉蔺列传》在 ，从 ，向．表示动作行为的时间、 频率 博学而日 参省乎己《劝学》当 ，每．后面有宾语或补语朝服 衣冠 《邹忌讽齐王纳谏》（ 1）动 +名：军，驻军。
名 ． （ 2）介 +名 +动：蹄，用沛公军 霸上《鸿门宴》词．蹄踢。
前面有副词或能愿动词二月草已芽． 《采草药》作（ 3）换成动词： 德，感动三岁贯汝，莫我肯德 ．《硕鼠》 激；风，吹拂。
词 用“而”连接，一端是动词，蹄而杀之 《黔之驴》另一端的名词常活用．项王复引兵而东． 《项羽本纪》两个名词连用， 一个常活用 春风风 人，夏雨雨 人《说苑》． ．后面有宾语亲贤臣，远 小人 《出师表》 换成动词或动词短语：形． ．远，疏远；穷，到尽头；前面有能愿动词则其好游者不能穷 ．也《游褒禅山记》 作高，推崇；轩邈，争高 前面有助词“所”世之所高 ，莫若黄帝 《庄子· 盗跖》动争远．其他表动态的 负势竞上， 互相轩邈 《与朱元思书》．．（二）使动用法、意动用法活用的类型例 句 译 法 说 明使 动词的使动用法项伯杀人，臣活．之（《鸿门宴》） 动+宾 =使+宾+动 有时也可动 形容词使动用法 焚百家之言， 以愚 黔首《过秦论》 形+宾 =使+宾+形译成动补 用 ． 式词语。
(完整版)词类活用6大类型
词类活用6 大类型（一）名词作状语解释下列各句中用作状语的名词。
1．常以身翼．蔽沛公。
（《鸿门宴》）（翼：像翅膀一样）译文：（项伯）常常用自己的身体像翅膀一样遮掩住刘邦。
2．吾得兄．事之。
（《鸿门宴》）（兄：像对待兄长一样）译文：我将像对待兄长一样地款待他。
3．箕．畚．运于渤海之尾。
（《愚公移山》）（箕畚：用竹筐）译文：用竹筐把土石运送到渤海的尽头去。
4．度已失期。
失期，法．皆斩。
（《陈涉世家》）（法：依据秦的法律）译文：估计已经误了约定的期限。
误了期限，依据秦的法律都要杀头（斩首）。
5．沛公已去，间．至军中。
（《鸿门宴》）（间：从小路）译文：刘邦已经走了，（估计）从小路已经回到军中。
6．臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃。
（《陈情表》）（日：一天比一天）译文：臣想奉诏离家赴任，但是祖母刘氏的病一天比一天重。
7．上．食埃土，下．饮黄泉。
（《劝学》）（上、下：向上、向下）译文：向上吃地上的泥土，向下喝地下的泉水。
[规律小结]（1）名词作状语表示动作行为的状态，翻译时需要在活用的名词前加一“像”字。
如上面第1 句中的“翼”。
（2）名词作状语表示对人的态度。
翻译时需加上一串文字：“像对待……一样”。
如上面第2 句中的“兄”。
（3）名词作状语表示动作行为所涉及的工具与方式，翻译时要在活用的名词前加上介词“用”。
如上面第3 句中的“箕畚”。
（4）名词作状语表示动作行为所涉及的情理。
翻译时在活用的名词前加上“按照”“依据”这一类介词就可以了。
如上面第4 句中的“法”。
（5）名词作状语表示动作行为的处所。
这一类名词的特点是均为处所名词，翻译时加上介词“在”或者“从”。
如上面第5 句中的“间”。
（6）名词作状语表示动作行为的频率，这一类句中活用的名词均为时间名词。
在翻译时比较灵活，可加介词“每”，也可将名词重叠后前边加“一”，还可译为“一……比……”等。
如上面第6句中的“日”（7）名词作状语表示动作行为的方位。
这一类名词的特点是均为方位名词，翻译时在活用的名词前加上介词“向”“到”或者“对”一类的介词。
(完整版)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言知识点归纳
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》文言知识点归纳一、通假字1、鼓瑟希（稀）2、莫春者（暮）3、唯求则非邦也与（欤）二、词类活用1、端章甫（名词作动词穿着礼服、戴着礼帽）2、鼓瑟希（名词作动词弹奏）3、风乎舞雩（名词作动词吹风、乘凉）4、赤也为之小，孰能为之大（形容词作名词小事、大事）5、曾皙后（方位名词作动词落在后面）三、文言句式1、不吾知也（宾语前置）2、则何以哉（宾语前置）3、尔何如？（宾语前置）4、何伤乎？（宾语前置）5、加之以师旅，因之以饥谨（状语后置）6、为国以礼（状语后置）7、则何以哉（宾语前置）8、尔何如（宾语前置）9、异乎三子者之撰（状语后置）10、以吾一日长乎尔（状语后置）11、毋吾以也（宾语前置）12、浴乎沂（状语后置）13、风乎舞雩（状语后置）15、则何以哉（固定句）16、尔何如（固定句）17、是故哂之（固定句）四、古今异义（古/今）1、加之以师旅（泛指军队/军队编制单位之一）2、比及三年（等到/比较、紧靠、依附等）3、且知方也（正道、正理/方向、对方、方法等）4、如五六十（或者/如果）5、如其礼乐（至于/如果）6、异乎三子者之撰（才能/写作）五、一词多义（一）以：1、以吾一日长乎尔（因为，介词）2、毋吾以也（认为，动词）3、则何以哉（做、为，动词）4、加之以师旅（用、那，介词）5、以俟君子（而，连词）（二）尔：1、以吾一日长乎尔（你、你们，代词）2、子路率尔而对曰（…的样子，词尾）（三）言：1、亦各言其志也（说、谈，动词）。
(完整版)齐桓晋文之事文言文知识点归纳(全)
《齐桓晋文之事》文言知识点归纳一、词类活用1、无以，则王乎王（本文有多处）：名词作动词，行王道，统一天下）2、以小易大小、大，形容词作名词，小牲畜，大牲畜3、王无异于百姓之以王为爱也异：意动，对……感到奇怪4、是以君子远庖厨也远：形容词作动词，远离5、明足以察秋毫之末明：形容词作名词，视力6、老(1)吾老(2)，以及人之老(2)老(1)：形容词作动词，尊敬，爱护；老(2)：形容词作名词，老人7、幼(1)吾幼(2)，以及人之幼(2)幼(1)：形容词作动词，爱护；幼(2)：形容词作名词，幼儿，孩童8、刑于寡妻：（通“型”）名词作动词，做榜样9、为肥甘不足于口与肥甘：形容词作名词，肥美香甜的食物10、轻暖不足于体与轻暖：形容词作名词，轻软暖和的衣服11、危士臣危：使动，使……受到危害12、权，然后知轻重权，名词作动词，称一称13朝秦楚朝：使动，使……来朝见14、然则小固不可以敌大小：形容词作名词，小的国家；大：形容词作名词大的国家15、寡固不可以敌众寡：形容词作名词，人口稀少的国家；众：形容词作名词，人口众多的国家16、弱固不可以敌强弱：形容词作名词，弱小的国家；强：形容词作名词，强大的国家17、以一服八服：使动，使……降服18、然后从而刑之刑：名词作动词，处罚19、是罔民也罔：（通“网”）名词作动词，用网捕捉，引申为陷害20、五十者可以衣帛矣衣：名词作动词，穿21、树之以桑树：名词作动词，种22、齐桓、晋文之事可得闻乎闻：使动，使……听到二、特殊句式判断句1、是乃仁术也2、夫子之谓也3、是诚不能也4、是折枝之类也5、是罔民也被动句1、百姓之不见保见：表示被动省略句1、有牵牛而过（于）堂下者2、将以（之）衅钟3、将以（之）求吾所大欲也4、必使(之)仰足以事父母宾语前置1、臣未之闻也（臣未闻之也）之2、莫之能御也（莫能御之也）之3、何由知吾可也（由何知吾可也）何4、牛何之（牛之何）之5、然则一羽之不举（然则不举一羽）之6、舆薪之不见不见舆薪7、何以异以何异8、未之有也未有之也主谓倒装宜乎百姓之谓我爱也百姓之谓我爱也宜乎状语后置1、王坐于堂上（王于堂上坐）2、构怨于诸侯3、使天下仕者皆欲立于王之朝4、我非爱其财而易之以羊也5、树之以桑三、一词多义⑴道仲尼之徒无道桓文之事者（谈论）不足为外人道也（说、讲）师道之不传也久矣（风尚）道芷阳间行（取道）行军用兵之道（方法）得道者多助（道义、道德）⑵之齐桓晋文之事可得闻乎（的）保民而王，莫之能御也（代词，他）牛何之（动词，往）百姓之谓我爱也（主谓之间，取独）臣闻之胡龁曰（助词，无意义）夫子之谓也（宾语前置标志词）⑶舍舍南舍北皆春水（房屋）舍之！吾不忍其觳觫（放）逝者如斯乎，不舍昼夜（停止）唐浮图慧褒始舍于其址（名作动，建房）⑷爱：①齐国虽褊小，吾何爱一牛（吝惜）②吴广素爱人（爱护）③予独爱莲之出淤泥而不染（喜爱，喜欢）（5）明明足以察秋毫之末（形容词做名词，视力）愿夫子辅吾志，明以教我（形，清楚、明白）明君制民之产，必使上足以事父母（形，贤明的）举头望明月，低头思故乡（形，明亮）四、古今异义：1、老吾老，以及人之老以及：用来推及到3、至于兄弟至于：推广到4、不推恩无以保妻子妻子：妻子和儿女5、莅中国而抚四夷也中国：指中原地区6、然后从而刑之从而：接着就五、通假字1、无以，则王乎（以通"已"，止）2．为长者折枝（枝通"肢"，肢体）3．刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。
(完整版)《游褒禅山记》知识点完整归纳
《游褒禅山记》知识点完整归纳一、通假字1.长乐王回深父。
父，通“甫”，古代对男子的美称。
二、词类活用1.始舍于其址。
舍：名词活用为动词，筑舍定居。
2.名之曰褒禅。
名：名词活用为动词，命名，称呼。
3.有泉侧出。
侧：名词作状语，在一侧。
4.问其深，则其好游者不能穷也。
深：形容词用作名词，深度。
5.好游者亦不能穷也。
穷：形容词活用为动词。
穷尽，走到头。
6.而其见愈奇。
见：动词作名词，见到的景象。
7.盖其又深，则其至又加少矣。
至：动词用作名词，到达的人。
8.火尚足以明也。
明：形容词用作动词，照明。
9.不得极夫游之乐也。
极：形容词作动词，尽情享受。
10.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
险远：形容词用作名词，险远的地方。
11.世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
●谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。
●传：动词作名词，流传的文字。
●名：名词作动词，说明白。
三、特殊句式（一）判断句①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
（……者，……也：“者”表停顿语气，“也”表判断语气）②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
（……者，……也）③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
（……者，……也）④此所以学者不可以不深思而慎取之也（因果判断句，“此”是主语，“所以”相当于现代汉语的“……的原因”，“也”语气助词，表判断）⑤此余之所得也（此……也）（二）倒装句1．状语后置句①古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。
②唐浮图慧褒始舍于其址2．定语后置①有穴窈然。
（三）省略句①有志矣，不随（之）以止也（省宾语）②有志与力，而又不随（之）以怠。
（省宾语）③余于仆碑，又以（之）悲夫古书之不存。
（省宾语）④有碑仆（于）道（省介词）（四）文言固定句式①其孰能讥之乎？（难道……吗？）②何可胜道也哉！（哪里……呢！）③此所以学者不可以不深思而慎取之也。
（这就是……的缘故。
）四、重点语句1．既其出，则或咎其欲出者；而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(完整版)初中文言文_词类活用
初中文言文词类活用(一)名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
《口技》3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
《口技》4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。
宴：名词用作为动词，举行宴会。
《口技》5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
《陋室铭》6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。
《狼》8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。
《狼》9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
《狼》10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。
《狼》11、听妇前致词前：名词用作动词，向前。
《石壕吏》12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
《三峡》13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马《三峡》14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
《观潮》15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。
《出师表》16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给…取名。
17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。
《醉翁亭记》18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉：名词用作动词，汲泉水。
《满井游记》茗：名词用作动词，煮茶。
罍：名词用作动词，端酒杯。
红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑驴。
19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。
《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。
《陈涉世家》22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
《陈涉世家》23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。
《陈涉世家》24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。
《陈涉世家》25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。
《陈涉世家》26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。
《木兰诗》27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。
过秦论,词类活用完整版
过秦论词类活用a)名词作状语有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意席：像用席子一样包：像用包裹一样囊：像用口袋一样内立法度外连衡而斗诸侯内：在国内对国外南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡南：向南西：向西东：向东北：向北等天下云集响应，赢粮而景从云：像云彩那样响：像回声那样景：像影子那样南取百越之地，以为桂林、象郡南：向南乃使蒙恬北筑长城而守藩篱北：在北方b)使动用法外连衡而斗诸侯斗：使（诸侯）相斗会盟而谋弱秦弱：使（秦）衰弱约从离衡离：使（秦国的连横策略）离散焚百家之言以愚黔首愚：使（百姓力量）愚蠢以弱天下之民弱：使（天下百姓）衰弱序八州而朝同列序：使（八州）有序朝：使（同列）来朝却匈奴七百余里却：使（匈奴）退却吞二周而亡诸侯亡：使（诸侯国）灭亡c)名词作动词子孙帝王万世之业也帝：做帝王履至尊而制六合履：本意为鞋子，此处意为登上然陈涉瓮牖绳枢之子瓮：用瓮做绳：用绳子系d)形容词作动词且夫天下非小弱也弱：变小变弱尊贤而重士看重e)动词作名词追亡逐北亡：逃跑的士卒特殊句式判断句1、此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士过秦论2、关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也3、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也4、仁义不施而攻守之势异也5、子孙帝王万世之业也倒装句1、定语后置：伏尸百万铸以为金人十二金城千里2、宾语前置：信臣精卒陈利兵而谁何仁义不施，而攻守之势异也崤函之固，自若也3、介词短语后置：陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也余威震于殊俗省略句委命（于）下吏身死（于）人手威振（于）四海士不敢弯弓（射箭）而报怨聚之（于）咸阳以（之）为桂林、象郡蹑足（于）行伍之间而倔起（于）阡陌之中被动句一夫作难而七庙隳身死人手，为天下笑者通假字①合从缔交（“从”通“纵”.读zòng.）②倔起阡陌之中（“倔”通“崛”.读jué.）③赢粮而景从（“景”通“影”.读yǐng.）④鉏耰棘矜,非……铩也（“鉏”通“锄”.读chú.）一词多义①因因遗策（沿袭,动词）因利乘便（趁着,介词）因河为池（凭借,依据,介词）②之不爱珍器重宝肥饶之地.（的,结构助词）赵奢之伦制其兵.（这,指示代词.）商君佐之（他,指秦孝公,代词）聚之咸阳（到,动词）③及非及向时之士（赶得上,追得上,动词）及至秦始皇（到,介词）④北乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（北方,方位名词）追亡逐北（败北的军队,名词）⑤制……赵奢之伦制其兵（统率,动词）秦有余力而制其弊（制裁,制服,动词）履至尊而制六合（统治,动词）⑥兵……赵奢之伦制其兵（军队,名词）收天下之兵（兵器,名词.下文“信臣精座陈利兵而谁何”、“斩木为兵”中“兵”同此）行军用兵之道（军队,名词）⑦亡秦无亡矢遗镞之费（丢失,丢掉,动词）追亡逐北（逃亡,动词.在此用作名词：逃亡的军队）吞二周而亡诸侯（灭亡,动词.）⑧举包举宇内（举起,拿走,动词）西举巴、蜀（攻取,动词）⑨利因利乘便{利有利的形式}（鞭子,名词）古今异义务耕织（从事）于是秦人拱手而取西河之外（两手相合）惠文、武、昭襄,蒙故业（承受）西举巴蜀（攻取）不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜）以致天下之士（来,召纳）相与为一（援助）皆明智而忠信（可靠）铸以为金人十二（金属）临不测之渊以为固（把；作为,认为）南取百越之地以为桂林、象郡（把；作为,认为）才能不及中人（一般人）天下云集而响应（象回响一样应）将数百之众（带领）斩木为兵（兵器）嬴粮而景从（担负,背）山东豪俊,遂并起而亡秦族矣（肴山以东）士不敢弯弓而报怨（复仇）石钟山记通假字①南声函胡,北音清越（函胡,同“含糊”,重浊而模糊）②至莫夜月明（莫,通“暮”,晚上）古今异义1．空中而多窍古：中间是空的；今：天空上.2．自以为得其实古：那事情的真相；今：实际上.一词多义1．鼓①噌吰如钟鼓不绝（击鼓,动词）②微风鼓浪（振动,动词）2．莫①至莫夜月明（“莫”通“暮”,日落的时候,名词）②故莫能知（没有人,否定性无定代词）3．自①自以为得之矣（自己,代词）②余自齐安舟行适临汝（从,介词）4．焉①彭蠢之口有石钟山焉（语助词）②硿硿焉（相当于“然”,形容词词尾,“……的样子”）③微波入焉（相当于“于此、于之”,即“到那里”,兼词）④如乐作焉（相当于“于此、于之”,在那里,兼词）5．余①余韵徐歇（剩余的,形容词）②余尤疑之（我,代词）6．得①得双石于谭上（得到,找到,动词）②因得观所谓石钟者（能够,助动词）7．搏①水石相搏（击,拍,动词）②森然欲搏人（扑,抓,动词）8．而①扣而聆之（表顺接）②徐而察之（表修饰）③空中而多窍（表并列）④郦元之所见闻殆与余同,而言之不详（表转折）⑤秦以城求璧,而赵不许（表假设）9．因①因得观所谓石钟者（因而）②因笑谓迈曰（于是）词类活用（一）名词作状语①余自齐安舟行适临汝（舟,用船,乘着船）②大石侧立千尺（侧,在旁边）③事不目见耳闻（目,亲眼；耳,亲耳）④士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下（夜,在夜里,在晚上）（二）名词作动词①而此独以钟名（名,命名,取名）②微风鼓浪（名作动,振动）③噌吰如钟鼓不绝（名作动,敲钟击鼓）（三）使动用法①虽大风浪不能鸣也（鸣,使……鸣响）特殊句式（一）判断句①石之铿然有声者,所在皆是也②或曰此鹳鹤也③噌吰者,周景王之无射也④窾坎镗鞳者,魏庄子之歌钟也⑤此世所以不传也（二）省略句①今以钟磬置（于）水中,虽大风浪不能鸣（之）也,而况石乎!②磔磔（于）云霄间③士大夫终不肯以小舟夜泊（于）绝壁之下（三）宾语前置①古之人不余欺也（“不余欺”即“不欺余”）（四）定语后置①石之铿然有声者（即“铿然有声之石”）（五）介词结构后置①得双石于潭上②又有若老人咳且笑于山谷中者③而大声发于水上重点词义1、桴止响腾（传播）2、余尤疑之（更加）3、所在皆是也（这样）4、适临汝（往,到）5、余方心动欲还（刚才）（心惊）6、则山下皆石穴罅（缝隙）7、涵澹澎湃而为此也（形成）8、与向之噌吰者相应（先前）（应和）9、郦元之所见闻,殆与余同（大概）10、此世所以不传也（…的缘故）七、文学文化常识。
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A、抱头鼠窜
B、土崩瓦解
C、狼吞虎咽 •
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分析下列成语中名词活用的情况
A、蚕食鲸吞 B、口诛笔伐 C、日积月累
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D、未雨绸缪 E、一鼓作气 F、不毛之地
G、道不拾•遗 H、鳞次栉比 I、• 星罗棋布
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二、形容词的活用 1、形容词作使动用法
A、含糊其词 C、富国强• 兵 •
B、正本清源 D、独善其身
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2、形容词作意动用法
A、不耻下问 B、不远万里 C、自高自大• D、是古非今
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3、形容词作名词用
A、温故知新 B、取长补短 C、避重就轻• D、•抱残守缺
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4、形容词作动词用
A、敬而远之 B、恃才傲物 C、集思广益 D•、近朱者赤
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分析下列成语中形容词活用的情况
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1、甚善，名我固当。 2、驼业种树 •
3、且硕茂• 早实以蕃
4、故吾不害其长而• 己，非有能硕茂之也
5、非有能早而蕃之也
6、甚者爪其肤以验其生枯
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7、传其事以为官戒
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8、未可明诏大号以绳天下之梅也 •
9、既泣之三日
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10、以五年为期，必复之全之
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11、穷予生之光阴以疗梅也哉 •
12、粪土当年万户侯
词类活用
所谓词类活用，是指一个实词本来较为稳定地属于某一 种词类、充当某些语法成分或具有某些语法功能和意义，但 在一定场合下，按照一定的文言文语言习惯，灵活地用为另 一种词类、充当另一种它不常用的语法成分或具有另一些语 法功能和意义。
一、名词的活用
1、名词作使动用
A、汗牛充栋 •
B、祸国殃民
C、兵不•血刃 •
• D、衣锦还乡
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（长翅膀） （长腿） （说出） （穿）
4、名词作状语用
1、表示时间
A、日理万机 B、日新月异
C、朝闻• 夕改
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2、表示方位、处所
A、东张西望 C、风餐• 露宿•
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B、上窜下跳 ••
3、表示工具、方式
A、车载斗量 C、拳打• 脚踢 •
B、马革裹尸 ••
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4、表示比喻、状态
A、兵贵神速 B、改邪归正
C、精兵简政• D、优胜劣汰
E、厚古薄今 F、扬长避短
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三、动词的活用
1、动词作使动用
A、惊天动地 B、沉鱼落雁
C、降龙•伏虎 •D、息事宁人 •
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2、动词作名词用
A、道不拾遗 B、招降纳叛 C、入不敷出 D、见•多识广
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分析下列句子中的词类活用现象
（使······出汗）
（使······受祸害） （使······遭殃）
（让······沾上血） •
2、名词作意动用
A、草菅人命
B、幕天席•地 • C、鱼肉百姓
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•••Leabharlann （把······当作野草）
（以······为幕） （以······为席） （把······看作鱼肉）
3、名词作一般动词用
A、不翼而飞 B、不胫而走• C、莫名其妙