最新1《雪绒花》PPT[1]教学讲义PPT课件
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《雪绒花》PPT教学课件
请跟随音频用wu轻声哼唱。
学唱A段
轻声温柔的演唱
学唱B段
热情激动转为温柔舒缓。
完整演唱
PART 04
拓
展
拓展:观看视频思考第二次演唱和第 一次演唱情绪上有什么区别?
一起来回答
第二次演唱和第一次演 唱情绪上有什么区别?
第一次:在家庭里演唱,所以充满了温馨
第二次:饱经战火的摧残,向往新生活, 向往和平的期望。
雪绒花
01 导入 02 初步感知
03 欣赏歌曲 04 歌曲拓展
PART 01
导
入
这个歌曲同学们听过吗 他是来自哪部电影?
歌曲介绍
音乐之声
这部电影讲述了修女玛利亚,她 生性活泼,与修道院其他沉闷的 修女显得格格不入,于是修道院 的院长将玛利亚派往海军上校的 家里做家庭教师......
PART 02
总结
希望同学们通过学习歌曲,能 更加热爱音乐,也能感知到我们 如今幸福生活的不容易,更加珍 惜生活,热爱和平
同学们再见
初步感知
初次聆听
01
思考歌曲的情绪是怎样的,表达了作 者怎么样的情感?
02 情绪:温柔宁静的
情感:表达了作者对祖国的热爱,对 和平生活的向往
PART 03
欣赏歌曲
我来回答
两个乐段:A+B
分段聆听
A乐段 B乐段
分段聆听
A乐段
温柔舒缓
B乐段
激动热情
再次聆听
学唱A段
轻声温柔的演唱
学唱B段
热情激动转为温柔舒缓。
完整演唱
PART 04
拓
展
拓展:观看视频思考第二次演唱和第 一次演唱情绪上有什么区别?
一起来回答
第二次演唱和第一次演 唱情绪上有什么区别?
第一次:在家庭里演唱,所以充满了温馨
第二次:饱经战火的摧残,向往新生活, 向往和平的期望。
雪绒花
01 导入 02 初步感知
03 欣赏歌曲 04 歌曲拓展
PART 01
导
入
这个歌曲同学们听过吗 他是来自哪部电影?
歌曲介绍
音乐之声
这部电影讲述了修女玛利亚,她 生性活泼,与修道院其他沉闷的 修女显得格格不入,于是修道院 的院长将玛利亚派往海军上校的 家里做家庭教师......
PART 02
总结
希望同学们通过学习歌曲,能 更加热爱音乐,也能感知到我们 如今幸福生活的不容易,更加珍 惜生活,热爱和平
同学们再见
初步感知
初次聆听
01
思考歌曲的情绪是怎样的,表达了作 者怎么样的情感?
02 情绪:温柔宁静的
情感:表达了作者对祖国的热爱,对 和平生活的向往
PART 03
欣赏歌曲
我来回答
两个乐段:A+B
分段聆听
A乐段 B乐段
分段聆听
A乐段
温柔舒缓
B乐段
激动热情
再次聆听
《雪绒花》PPT课件(人教新课标四年级音乐下册课件)20页PPT
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会xie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
《雪绒花》PPT课件(人教新课标四年级 音乐下册课件)
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
谢谢你的阅读
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会xie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
《雪绒花》PPT课件(人教新课标四年级 音乐下册课件)
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
谢谢你的阅读
雪绒花ppt课件
雪绒花具有一定的抗氧化和抗炎作用 ,对人体健康有益,可增强免疫力。
草药应用
在某些传统医学中,雪绒花被用作草 药,与其他药材配伍用于治疗各种病 症。
雪绒花在其他领域的应用
食品添加剂
雪绒花的某些成分具有天然的香 味和口感,可用来制作食品添加
剂,增加食品的口感和风味。
天然香料
雪绒花的花朵和叶片可提取出天然 香料,用于香水、化妆品等日化产 品的制造。
科学依据。
法律法规制定
制定相关法律法规,对破坏雪 绒花的行为进行惩罚。
雪绒花保护的意义
生态平衡
雪绒花作为高山生态系统的一 部分,保护雪绒花有助于维护
生态平衡。
生物多样性
保护雪绒花有助于保护生物多 样性,维护地球生态的丰富和 稳定。
科学研究价值
雪绒花具有很高的科学研究价 值,对于了解植物适应高山环 境的机制等方面有重要意义。
雪绒花的分布
雪绒花主要分布在欧洲的阿尔卑斯山 脉、喀尔巴阡山脉以及其他高山上, 也可见于亚洲和北美洲的部分高山地 区。
在中国,雪绒花主要分布在西南地区 的四川、云南、西藏等地的高山上。
雪绒花的特征
雪绒花属于多年生草本植物,高 度在10-30厘米之间,具有密集 的白色或淡黄色花瓣和黄色花心
。
雪绒花的花期主要在夏季和秋季 ,花朵通常在岩石或草地上开放 ,非常耐寒,能够在高山严寒的
雪绒花PPT课件
目录 Contents
• 雪绒花的简介 • 雪绒花的故事 • 雪绒花的应用 • 雪绒花的保护 • 雪绒花的精神寓意
01
雪绒花的简介
雪绒花的起源
01
雪绒花原产于欧洲阿尔卑斯山脉 ,是典型的高山花卉,也被称为 高山火绒草。
音乐课雪绒花1PPT课件
9
10
玛丽亚得到孩子们的喜爱,也得到了上校的爱。他们组成家庭 并去旅游,等他们回到他们的城市时,德国侵略者已经侵占了他们 的祖国和家乡,还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国,决不肯 为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往瑞士。
就在他们整装逃跑之际,被敌人发现了,上校假称是去萨尔茨 堡参加音乐节演出,可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表 演的第一个节目就是演唱《雪绒花》。当《雪绒花》这首歌曲响起 的时候,听众们一齐高唱起来,歌声使敌人感到恐惧。后来,上校 一家为了尊严,终于躲过敌人,奔向异国他乡 。
雪 似的 花 朵 深 情 开 放, 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
.
.
.
.
3 — 5︱2 — —︱1 — 5︱4 — —︱3 — 5︱5 6 7︱ 1— —︱1 0 0 ︱︱
雪 绒 花 , 雪 绒 花, 为 我 祖 国 祝 福
吧。
低声部学唱
雪 绒 花, 雪 绒 花,
每 天 清晨欢 迎 我。
小 而 白, 纯 又 美,
总 很 高 兴 见 我。
雪 似的 花朵深 情 开 放, 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
雪 绒 花, 雪 绒 花, 为 我 祖国祝 福
吧!
质 怎样才能将
疑 这首歌唱得
再 更富有感染 探 力呢?
《雪绒花》的演唱形式?
独唱--领唱--齐唱—合唱 层层递进,人数越来越多, 情感也越来越强烈.
22
写在最后
7
歌曲《雪绒花》来自电影<音乐之 声>选曲
8
音乐之声
《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利 萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中 有一名叫玛利亚的年轻修女,她生性活泼、热爱生 活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来,玛利亚到特拉普特 上校家担任家庭教师,玛利亚用爱心与音乐和几个 失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期 间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐 的歌声迎接上校回家,歌声深深打动了上校,激发 了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴,唱了《雪绒花 》,歌曲表达了他对祖国的热爱之情。
10
玛丽亚得到孩子们的喜爱,也得到了上校的爱。他们组成家庭 并去旅游,等他们回到他们的城市时,德国侵略者已经侵占了他们 的祖国和家乡,还要让上校到海军去服役。上校热爱祖国,决不肯 为敌人工作。他和玛丽亚决定带着孩子们逃往瑞士。
就在他们整装逃跑之际,被敌人发现了,上校假称是去萨尔茨 堡参加音乐节演出,可敌人看守很严。上校一家在这个音乐节上表 演的第一个节目就是演唱《雪绒花》。当《雪绒花》这首歌曲响起 的时候,听众们一齐高唱起来,歌声使敌人感到恐惧。后来,上校 一家为了尊严,终于躲过敌人,奔向异国他乡 。
雪 似的 花 朵 深 情 开 放, 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
.
.
.
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3 — 5︱2 — —︱1 — 5︱4 — —︱3 — 5︱5 6 7︱ 1— —︱1 0 0 ︱︱
雪 绒 花 , 雪 绒 花, 为 我 祖 国 祝 福
吧。
低声部学唱
雪 绒 花, 雪 绒 花,
每 天 清晨欢 迎 我。
小 而 白, 纯 又 美,
总 很 高 兴 见 我。
雪 似的 花朵深 情 开 放, 愿 永 远 鲜 艳 芬 芳。
雪 绒 花, 雪 绒 花, 为 我 祖国祝 福
吧!
质 怎样才能将
疑 这首歌唱得
再 更富有感染 探 力呢?
《雪绒花》的演唱形式?
独唱--领唱--齐唱—合唱 层层递进,人数越来越多, 情感也越来越强烈.
22
写在最后
7
歌曲《雪绒花》来自电影<音乐之 声>选曲
8
音乐之声
《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利 萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中 有一名叫玛利亚的年轻修女,她生性活泼、热爱生 活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来,玛利亚到特拉普特 上校家担任家庭教师,玛利亚用爱心与音乐和几个 失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期 间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐 的歌声迎接上校回家,歌声深深打动了上校,激发 了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴,唱了《雪绒花 》,歌曲表达了他对祖国的热爱之情。
雪绒花ppt
雪绒花的保护现状
01
02
03
分布范围缩小
由于人类活动和自然环境 的变化,雪绒花的分布范 围逐渐缩小,种群数量减 少。
保护意识提高
随着人们对雪绒花保护意 识的提高,越来越多的组 织和志愿者参与到雪绒花 的保护工作中来。
法律法规保护
许多国家和地区都出台了 相应的法律法规,加强对 雪绒花的保护和管理。
雪绒花的繁育方法
雪绒花的象征
在瑞士,雪绒花被视为勇敢和纯洁的象征,它代表着不畏艰险、勇往 直前的精神。
03
雪绒花与阿尔卑斯山
在阿尔卑斯山脉的高海拔地区,雪绒花生长在岩石缝隙中,其顽强的
生命力使其成为勇气的象征。
雪绒花的诗歌
雪绒花的赞美诗
许多诗人用诗歌来赞美雪绒花的美丽和坚韧,如“在冰雪中绽放 ,你是勇士的象征”。
分类
根据生长环境和形态特征,雪绒花可分为不同亚种和变种, 如阿尔卑斯雪绒花、瑞士雪绒花等。
02
雪绒花的应用
雪绒花的观赏价值
独特的形态
雪绒花的花朵呈钟形,洁 白如雪,具有极高的观赏 价值,常被用于装饰花坛 、庭院或公园。
季节的标志
雪绒花在夏季绽放,是季 节更替的标志,其盛开的 景象往往成为旅游的热点 。
雪绒花
CONTENTS
• 雪绒花的简介 • 雪绒花的应用 • 雪绒花的保护与繁育 • 雪绒花的故事和诗歌 • 雪绒花的相关文化产品
01
雪绒花的简介
雪绒花的起源和传说
起源
雪绒花原产于欧洲的高山地区,被视为阿尔卑斯山上的神圣之花,象征着勇 敢和纯洁。
传说
在古希腊神话中,雪绒花是女神们沐浴后的化身,为了保持贞洁,它只生长 在阿尔卑斯山脉的悬崖峭壁上,被山民们视为圣洁的象征。
1《雪绒花》PPT
雪绒花又称火绒草,是奥地利的国花 分布在澳洲和非洲的阿尔卑斯山脉 一带.
雪绒花简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人 口的歌曲,作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥斯 卡·哈默斯坦于 1959 年合作完成。演出后深受观 众欢迎。1965 年改编成同名电影,同年,该影片 获五项奥斯卡金奖。 《音乐之声》中的插曲《哆来咪》、 、《雪绒 花》 《孤独的牧羊人》十分著名。 《雪绒花》以优美抒情的旋律,甜美和谐的歌 声,诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和 对美好生活的向往,抒发了对祖国的热爱之情。
四三拍子的指挥图示
欣赏 孤独的牧羊人 DO RE MI
课堂小结
体验了 深情无限的《雪绒花》
感受了
欢乐有趣的《哆来咪》 欣赏了 幽默风趣的《孤独的牧羊人》
Βιβλιοθήκη 体会一下歌曲的演唱情绪是怎样的?
请同学们用“亲切地,赞美地, 充满深情地”情绪来轻轻哼唱歌曲。并 思考这首歌共分为几个乐段?力度上是否 有变化? 结构: 主题——副歌——再现
情绪:(埋下伏笔)—(情绪爆发)—(重复)
这首歌是几拍子的歌曲?他的强弱 规律是怎样的? 3/4 拍子
强弱规律是:强---弱---弱
雪绒花简介
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人 口的歌曲,作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥斯 卡·哈默斯坦于 1959 年合作完成。演出后深受观 众欢迎。1965 年改编成同名电影,同年,该影片 获五项奥斯卡金奖。 《音乐之声》中的插曲《哆来咪》、 、《雪绒 花》 《孤独的牧羊人》十分著名。 《雪绒花》以优美抒情的旋律,甜美和谐的歌 声,诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和 对美好生活的向往,抒发了对祖国的热爱之情。
四三拍子的指挥图示
欣赏 孤独的牧羊人 DO RE MI
课堂小结
体验了 深情无限的《雪绒花》
感受了
欢乐有趣的《哆来咪》 欣赏了 幽默风趣的《孤独的牧羊人》
Βιβλιοθήκη 体会一下歌曲的演唱情绪是怎样的?
请同学们用“亲切地,赞美地, 充满深情地”情绪来轻轻哼唱歌曲。并 思考这首歌共分为几个乐段?力度上是否 有变化? 结构: 主题——副歌——再现
情绪:(埋下伏笔)—(情绪爆发)—(重复)
这首歌是几拍子的歌曲?他的强弱 规律是怎样的? 3/4 拍子
强弱规律是:强---弱---弱
最新人音版音乐七上《雪绒花》ppt课件(lkw)教学讲义ppt课件
此时歌曲表达的含义是: (1)对侵略者的抗议 (2)表达了人民的心声 (3)对祖国美好的祝福 这是多么动情的演唱!多么炽热的爱国之情呀!此情此 景怎能不使人心潮澎湃,荡气回肠?情境的渲染,语言 的描述。学生怎能不想渲泄内心的情感,饱含着深情地 去演唱这首优美动听的歌曲呢? 此时,这种多媒体教学手段的应用,淋漓尽致的发挥了 其效应,打开了学生情感的大门。这种方式的运用比任 何空洞的说教更具有极强的感染力。同时也让学生了解 了关于《雪绒花》相关的文化,教学中另一教学目标也 得到了完美的解决。
首先介绍《雪绒花》A、在影片中第一次出现的场面(播放视 频)
(教师讲解:冯·特拉普上校请来修女玛利亚做家教后,家里 改变了过去那枯燥的生活,到处充满着欢乐。一次,在孩子们和 玛利亚的一再邀请下,很久没唱歌的上校抱起了吉他,深情地唱 起了歌曲《雪绒花》)
此时歌曲表达了一定的含义: (1)对家庭教师的付出的初步肯定 (2)对过去时光的美好回忆
• 理论联系实际。请同学们运用“重复”的创作 手段完成课后练习题〈小伞花〉的歌曲片段。
四、音乐拓展
• 〈音乐之声〉是一部经典的音乐片。片中有很多脍炙人口 的歌曲。我运用网络资源,利用搜索引擎。让学生欣赏了 片中的经典的音乐作品。如:快乐的《哆来咪》,风趣的 《孤独的牧羊人》,这些歌曲的欣赏,拓展了本节课的教 学内容。
二、学唱歌曲
准确地演唱歌曲是本课的教学目标与教学重点。
音乐是听觉的艺术,而想让学生走进音乐的殿堂,感悟音乐艺 术的真谛,聆听便是打开音乐殿堂之门的一把钥匙。所以我首先 让学生听录音范唱,发挥学生的听觉作用,感受体验歌曲的情绪。 接下来学唱歌曲。先采用模唱的方法,用lu随钢琴模唱旋律,接 着引导学生依照曲谱添歌词。注意难点处,八分休止符的准确演 唱。演唱时采用领唱与齐唱、小组唱,男女分唱的多种形式反复 演唱歌曲。同时在演唱过程中,也采用了形式多样的评价方式。 开展自评、互评活动,激发他们的学习热情,从而唤起他们的主 体意识。最终使学生能够准确的演唱歌曲。
1《雪绒花》PPT
情感升华:
《雪绒花》在影片中完整地出现了两次
欢迎上校回来的聚会时 敌人占领后的音乐节上
地点 对象 表达内涵
第一次演唱
家里 纯洁的孩子 真善美
第二次演唱
剧院 丑陋的敌人 假恶丑
合作与:探究
同一首歌曲在影片中出现了两次,不同的地点、对象,表达了不同的内涵 ,同学们思考一下这首歌曲在不同的场景中起到了什么重要作用?
音乐剧歌曲的作用:
贯穿主题 烘托气氛 发展情节的作用。 刻画人物性格和内心世界的作用。
少年智则国智 少年强则国强
课堂小结
体验了 深情无限的《雪绒花》 感受了 欢乐有趣的《哆来咪》 欣赏了 幽默风趣的《孤独的牧羊人》
让我们一起来聆听由黑鸭子合 唱团用英文演唱 《雪绒花》
孤 独 的 牧 羊 人
从
他
的
歌
歌曲《雪绒花》来自电影<音乐之
声 中
声>选曲
Байду номын сангаас
你 感
受
到
了
什
么
?
情
绪
是
怎
样
的
?
聆听歌曲 整体感受
节拍 节奏 速度 力度 情绪
唱一唱
3/4
在合适的位置标上力度记号
随伴奏 完整演唱 歌曲 表达 了怎 样的 情感?
应该用 什么样 的声音 来表现 歌曲?
今天我们要来学习的这首歌曲的名字就叫《雪绒花》,这首歌 曲是电影《音乐之声》中的一部插曲,音乐之声的故事发生在 70多年前的奥地利。一座古老的修道院中,有一位叫玛丽亚的 年轻修女。她活泼漂亮,会弹吉他,喜欢唱歌。有一天,玛丽 亚来到一个上校家当家庭教师。在上校外出工作期间,玛丽亚 教上校家几个没有了妈妈的孩子学会了很多歌曲。《多来米》 便是其中的一首。她还给孩子们编排了木偶剧和合唱。当上校 回家时,玛丽亚和孩子们用甜美的歌声和充满了童趣的表演来 迎接他。同学们想想当特拉普上校观看完孩子们和玛利亚自编 自导自演的木偶剧《孤独的牧羊人》后会是什么样的感受呢? 现在我们就来听听他由感而发演唱的《雪绒花》。
人音版音乐七上《雪绒花》ppt课件1
• 6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚
• 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔·卡耐基
• 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
• 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特
四三拍指挥图示与节奏
拓展与创新
试着用4/4或2/4的节拍改编歌曲《雪绒花》
影片《音乐之声》中的插曲《雪绒花》、
《多来咪》、《孤独的牧羊人》等十分 著名,旋律优美、轻快、脍炙人口,流 传至今 。在优美动听的旋律衬托下,使 影片的故事情节丰富多彩,荣获第38届 奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖等五项 大奖。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生
• 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯·史考伯
• 3、深窥 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲 特
• 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德
曲式分析
全曲是再现单二部曲式两段体结构
A段为多乐段结构共16小节,节奏舒缓,旋律起伏 变化较小,亲切抒情赞颂祖国的情感。
B段也是多乐段结构16小节,第一大句节奏出现变 化,旋律也出现了五度跳进,与A段形成对比, 表现出了对祖国的热情,情绪较为激动,力度相 对加强。第二大句再现A段主题,在祝福祖国万 年长青的歌声中结束全曲。
相关知识
一、电影音乐 电影音乐是指为电影创作、编配的音乐, 是20世纪新出现的一种音乐艺术体裁,他 是综合艺术—电影中的一个重要组成部分。
电影音乐的功能主要
第一,突发主题作用 第二,抒发情感 第三,描绘作用 第四,背景气氛作用 第五,推动剧情发展作用 第六,结构统一作用
• 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔·卡耐基
• 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
• 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特
四三拍指挥图示与节奏
拓展与创新
试着用4/4或2/4的节拍改编歌曲《雪绒花》
影片《音乐之声》中的插曲《雪绒花》、
《多来咪》、《孤独的牧羊人》等十分 著名,旋律优美、轻快、脍炙人口,流 传至今 。在优美动听的旋律衬托下,使 影片的故事情节丰富多彩,荣获第38届 奥斯卡最佳影片奖、最佳导演奖等五项 大奖。
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生
• 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯·史考伯
• 3、深窥 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 ——白哲 特
• 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德
曲式分析
全曲是再现单二部曲式两段体结构
A段为多乐段结构共16小节,节奏舒缓,旋律起伏 变化较小,亲切抒情赞颂祖国的情感。
B段也是多乐段结构16小节,第一大句节奏出现变 化,旋律也出现了五度跳进,与A段形成对比, 表现出了对祖国的热情,情绪较为激动,力度相 对加强。第二大句再现A段主题,在祝福祖国万 年长青的歌声中结束全曲。
相关知识
一、电影音乐 电影音乐是指为电影创作、编配的音乐, 是20世纪新出现的一种音乐艺术体裁,他 是综合艺术—电影中的一个重要组成部分。
电影音乐的功能主要
第一,突发主题作用 第二,抒发情感 第三,描绘作用 第四,背景气氛作用 第五,推动剧情发展作用 第六,结构统一作用
相关主题
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1《雪绒花》PPT[1]
聆听思考:
这首歌是几拍子的歌曲? 它的强弱规律是怎样的? 指挥图示是什么?
3/4 拍子 强弱规律是:强---弱---弱 三拍子示意图:
小结:
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人 口的歌曲。以优美抒情的旋律,甜美和谐的歌声 ,诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和对 美好生活的向往,抒发了作者对祖国的热爱之情 。
• f、fe结尾,去f、fe,变为ies
• shelf—shelves leaf—leaves
• wolf—wolves
knife—knives
• scarf---scarves 特殊情况 child—children mouse—mice
foot—feet tooth—teeth sheep—sheep people—people fish—fish(表示数量)
人称
形容词性物主代词
单数
复数
形容词性 名词性物 形容词性 名词性物 物主代词 主代词 物主代词 主代词
第一人称 my
mine our ours
第二人称 your
第三人称 his her its
yours
his hers its
your yours their theirs
Be动词的用法
Be动词用法口诀:我用am,你用are,
He’s=he is
he isn’t=he is not
She’s=she is
she isn’t=she is not
It’s=it is
it isn’t=it is not
名词单数变复数
– 规则变化:名词单数变复数,一般加-s没有错。
• 词尾s, x, sh, ch,o直接加上-es。 • f, fe为结尾,加-s之前要变ve。 • "辅音字母+y"来结尾,y变i再加-es没问题。 • 部分词尾字母若是o,加-es有tomato和potato。
Is连着他,她,它;
单数名词用is,复数名词全用are, 变否定,更容易,(be)后加not就可以, 变问句,往前提,句末问号莫忘记。 疑问否定任你变,举手大卸磨迟疑。
I’m=I am
I’m not=I am not
you’re=you are you’re not=you are not
They’re=they are they’re not=they are not
同义 • many—much 词
• some—any • how many—how much • nice—beautiful
• pear—pair • see—sea • who’s—whose • to—two—too • where—wear • there—their • flour--flower
•a b c d e f g h i j k l m n o p
•q r s t u v w x y z
字母书写
• 占格:(1)占中间一格的字母: a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z • (2)占一二两格的字母:b,d,h,k,l,i,t以及所有 大写字母
• (3)占二三两格的字母:g,q,y • (4)占三格的字母:f,p,j
• 辅音字母+y结尾,变为ies
• family—families baby—babies
• body—bodies
aviary—aviaries
• fly—flies
library--libraries
butterfly--butterflies country—countries
• Birthday--birthdays
– 不规则变化:不规则变化要特别记,oo常常变ee, foot -feet;男人、女人a改e, man→men; 特殊 child→children等。
– 不可数名词的复数使用原型。如:water, juice, soup, bread, rice, meat, cheese, fish, sheep…
单词书写
• 各字母要紧贴; • 各字母要匀称; • ① 人名要大写:英文人名开头一个大写,中国人名姓、名分别
大写,即两个大写;
• ② 地名开头大写; • ③ 国名开头大写; • ④ 数词后置式的词组Class ,Grade , Picture ,单词开头要
大写;
• ⑤ 缩写词一般要大写; • ⑥ I永远大写。 • 各字母斜度一致。
• o、s、x、ch、sh结尾的加es
• potato--photoes bus—buses
class—classes
glass—glasses
sunglass—sunglasses dress—dresses
• box—boxesFra bibliotekfox—foxes
• dish—dishes
• bench—benches branch—branches sandwich--sandwiches brush—brushes watch--- watches
《音乐之声》中还有其他两首插曲《do re mi》 以及《孤独的牧羊人》也十分著名,有机会我们 再来欣赏。
谢谢大家!
小学英语基础知识
字母
1、26个字母(听、说、读、写过关)(所有的大 写字母占上两格):
•A B C D E F G H I J K L M N O P Q
•R S T U V W X Y Z
man—men pliceman—policemen
• 不可数名词无复数形式 • milk tea water juice coffee • soup rice bread jam honey • butter flour glue paper sugar • salt hair ice tape money corn • hay grass rain typhoon thunder • homework time rubbish ink snow • wind chicken cabbage fish
同音 词
right—write aren’t—aunt for—four know—no hear—here by—buy—bye
反义
词
• long—short tall—short large—small
• new—old
聆听思考:
这首歌是几拍子的歌曲? 它的强弱规律是怎样的? 指挥图示是什么?
3/4 拍子 强弱规律是:强---弱---弱 三拍子示意图:
小结:
《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人 口的歌曲。以优美抒情的旋律,甜美和谐的歌声 ,诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和对 美好生活的向往,抒发了作者对祖国的热爱之情 。
• f、fe结尾,去f、fe,变为ies
• shelf—shelves leaf—leaves
• wolf—wolves
knife—knives
• scarf---scarves 特殊情况 child—children mouse—mice
foot—feet tooth—teeth sheep—sheep people—people fish—fish(表示数量)
人称
形容词性物主代词
单数
复数
形容词性 名词性物 形容词性 名词性物 物主代词 主代词 物主代词 主代词
第一人称 my
mine our ours
第二人称 your
第三人称 his her its
yours
his hers its
your yours their theirs
Be动词的用法
Be动词用法口诀:我用am,你用are,
He’s=he is
he isn’t=he is not
She’s=she is
she isn’t=she is not
It’s=it is
it isn’t=it is not
名词单数变复数
– 规则变化:名词单数变复数,一般加-s没有错。
• 词尾s, x, sh, ch,o直接加上-es。 • f, fe为结尾,加-s之前要变ve。 • "辅音字母+y"来结尾,y变i再加-es没问题。 • 部分词尾字母若是o,加-es有tomato和potato。
Is连着他,她,它;
单数名词用is,复数名词全用are, 变否定,更容易,(be)后加not就可以, 变问句,往前提,句末问号莫忘记。 疑问否定任你变,举手大卸磨迟疑。
I’m=I am
I’m not=I am not
you’re=you are you’re not=you are not
They’re=they are they’re not=they are not
同义 • many—much 词
• some—any • how many—how much • nice—beautiful
• pear—pair • see—sea • who’s—whose • to—two—too • where—wear • there—their • flour--flower
•a b c d e f g h i j k l m n o p
•q r s t u v w x y z
字母书写
• 占格:(1)占中间一格的字母: a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z • (2)占一二两格的字母:b,d,h,k,l,i,t以及所有 大写字母
• (3)占二三两格的字母:g,q,y • (4)占三格的字母:f,p,j
• 辅音字母+y结尾,变为ies
• family—families baby—babies
• body—bodies
aviary—aviaries
• fly—flies
library--libraries
butterfly--butterflies country—countries
• Birthday--birthdays
– 不规则变化:不规则变化要特别记,oo常常变ee, foot -feet;男人、女人a改e, man→men; 特殊 child→children等。
– 不可数名词的复数使用原型。如:water, juice, soup, bread, rice, meat, cheese, fish, sheep…
单词书写
• 各字母要紧贴; • 各字母要匀称; • ① 人名要大写:英文人名开头一个大写,中国人名姓、名分别
大写,即两个大写;
• ② 地名开头大写; • ③ 国名开头大写; • ④ 数词后置式的词组Class ,Grade , Picture ,单词开头要
大写;
• ⑤ 缩写词一般要大写; • ⑥ I永远大写。 • 各字母斜度一致。
• o、s、x、ch、sh结尾的加es
• potato--photoes bus—buses
class—classes
glass—glasses
sunglass—sunglasses dress—dresses
• box—boxesFra bibliotekfox—foxes
• dish—dishes
• bench—benches branch—branches sandwich--sandwiches brush—brushes watch--- watches
《音乐之声》中还有其他两首插曲《do re mi》 以及《孤独的牧羊人》也十分著名,有机会我们 再来欣赏。
谢谢大家!
小学英语基础知识
字母
1、26个字母(听、说、读、写过关)(所有的大 写字母占上两格):
•A B C D E F G H I J K L M N O P Q
•R S T U V W X Y Z
man—men pliceman—policemen
• 不可数名词无复数形式 • milk tea water juice coffee • soup rice bread jam honey • butter flour glue paper sugar • salt hair ice tape money corn • hay grass rain typhoon thunder • homework time rubbish ink snow • wind chicken cabbage fish
同音 词
right—write aren’t—aunt for—four know—no hear—here by—buy—bye
反义
词
• long—short tall—short large—small
• new—old