新生结核病筛查安排ppt课件
学校新生结核病筛查安排
政策支持
国际合作与交流
政府应加大对学校结核病防控的支持力度 ,制定更加完善的法律法规和政策,为学 校提供更多的资源和技术支持。
加强国际合作与交流,借鉴其他国家和地 区的成功经验,提高全球学校结核病防控 水平。
THANKS
感谢观看
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开展主题班会和讲座
利用学校广播和微信公众号等 渠道进行宣传
邀请专业人士进行现场讲解和 答疑
宣传时间
在新生入学前一周开 始进行宣传教育
在筛查结束后进行总 结和反馈,进一步巩 固宣传效果
在筛查前一周加大宣 传力度,提高知晓率
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筛查结果处理
结果反馈
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0203及时性源自筛查结果应在完成后的2 周内反馈给学校和家长, 确保学生和家长及时了解 学生的健康状况。
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筛查计划
筛查对象
新入学的学生
教职员工
所有新入学的学生均应接受结核病筛 查。
所有新入职的教职员工也需接受筛查。
转学生
转学生若来自其他学校或地区,也需 要接受筛查。
筛查时间
新生入学时
在新生入学时进行筛查,以便及 时发现并处理潜在的结核病病例 。
转学或入职时
在转学或入职时进行筛查,确保 学校环境的健康安全。
总结
筛查目的明确
学校新生结核病筛查的主要目的是及时发现潜在的结核病 感染者,防止疾病在学校内的传播,保障学生和教职员工 的健康。
筛查实施有效
学校通常会在新生入学时进行筛查,并建立健康档案,对 阳性结果的学生进行进一步评估和治疗。
筛查方法科学
通常采用结核菌素皮肤试验(TST)或干扰素释放试验 (IGRA)进行筛查,这些方法能够检测出结核感染,但无 法区分活动性结核病和潜伏感染。
《新生入学结核病筛查方案》课件
入学体检登记资料:
❖《新生入学结核病筛查告 知书》:学生家长或者学生 填写,同意或不同意都需要 签字。
体检结果反馈内容要求及形式
所有资料必须保存,各级各单位保留各自本底资料 需上报:
需要逐级上报的, 表1-2,表2-2、表2-3、表2-4,建议录入电子表,纸质 资料自行留存。填表前认真阅读填表说明。
高中和寄宿制初中
三、筛查组织及开展
如何组织实施一次新生入学筛查? ① 如何协调?协调哪些机构?各部门职责? ② 如何启动,安排? ③ 计划多久完成? ④ 评估入学新生筛查工作中存在的问题?
各部门职责
教育行政部门、卫生行政部门: • 学校所在地的教育和卫生健康行政部门统一部署;分工合作,密切配合,协调学校、筛查机构、疾控部门 • 教育行政部门选择有健康体检资质的体检机构,卫生行政部门对学生健康体检机构资质进行审核
• 教职工体检时间:具体时间由学校决定 • 入职前必须进行 • 常规体检应每年1次
准备阶 筛查的组织管理
段 • 强化组织保障:政府部 门与教育、卫生行政部 门联合成立筛查工作领 导小组,组织开展协调 会,明确人员分工,统 筹安排新生筛查具体工 作。
• 制定详细计划:由学校、 疾控机构拟定,明确制 定方案,目的,对象, 内容,方法,指定结核 病筛查机构、落实筛查 经费、准备人员与物资 (PPD试剂、消杀药品和 器械、个人防护用品、 宣传材料、登记资料 等)。
监管场所(入监(所)和流动人口等人群的健康体检项目, 早期发现传染源
2017年,原国家卫计委和教育部印发《学校结 核病防控工作规范(2017版)》 ✓学校按有关规定将结核病检查项目作为新生入 学体检和教职员工常规体检的必查项目 ✓由具备资质的体检机构进行学校师生健康体检, 并将体检结果纳入学生和教职员工的健康档案
结核病健康体检筛查方案
结核病健康体检筛查方案在开展结核病健康体检之前,学校要配合体检机构做好学生或家长的健康宣传教育,尤其是结核菌素试验和X线检查的目的和意义,以及相关注意事项。
同时应做好结核病检查项目的培训、质量控制、资料收集和汇总。
一、新生入学体检(一)体检时间。
新生入学体检原则上应在开学1月内完成,(二)检查内容及方法1.幼儿园、小学及非寄宿制初中入园(入学)新生体检应当询问肺结核密切接触史和肺结核可疑症状,病史询问纳入日常健康体检机构执行项目。
对有肺结核密切接触史者开展结核菌素皮肤试验。
2.高中和寄宿制初中的入学新生应当进行肺结核可疑症状筛查和结核菌素皮肤试验;对肺结核可疑症状者和结核菌素皮肤试验强阳性者需要进行胸部X光片检查。
高一新生在入学时,由学生或学生家长提供学生在医疗机构的结核病检查证明或检查报告,如未提供,应进行结核菌素皮肤试验。
3.大学入学新生采用肺结核可疑症状筛查和胸部X光片检查,重点地区和重点学校也可同时开展结核菌素皮肤试验。
二、高二年级学生筛查对所有高二年级学生开展结核病筛查工作。
原则上,高一新生入学体检结核病筛查PPD试验强阳性,并排除活动性结核病的学生,应当进行医学观察,在高二筛查时要进行胸部X光片复查;高一新生入学结核病筛查正常者,高二筛查时仍然要再次进行结核病筛查。
经费保障按照重庆市教育委员会、重庆市财政、重庆市卫生和计划生育委员会联合下发的《关于进一步规范中小学生健康体检工作的通知》(渝教体卫艺发〔2017〕16号)执行。
三、教职员工健康体检(一)入职体检入职前进行,常规体检每年1次,具体时间由学校决定。
(二)入职体检和常规体检均应包括胸部X光片检查等结核病检查项目。
新生入学体检和教职员工健康体检发现的肺结核可疑症状者、或结核菌素皮肤试验强阳性者、或胸部X光片检查异常者需到结核病定点医疗机构江津区中心医院结核病专科门诊接受进一步检查。
四、资料收集汇总各筛查点做好筛查工作的记录,填写如下表格。
学校新生结核病筛查安排课件
及时就医
学生出现持续咳嗽、低热 等疑似结核病症状时,应 及时就医并告知学校相关 情况。
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隐私保护
学校需确保学生的个人信息和筛查结果严格 保密,不得泄露给无关人员。如有特殊情况 需告知学生家长或其他人员,需事先征得学
生本人同意。
关于预防结核病的其他注意事项
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加强健康教育
学校应开展结核病防治知 识宣传教育,提高学生和 教职员工的防病意识。
保持环境卫生
学校需加强环境卫生管理 ,保持室内空气流通,减 少集体活动中的拥挤和密 闭环境。
筛查的目的与意义
早期发现结核病患者 ,及时治疗和管理, 防止疫情在学校内传 播。
保障师生的身体健康 和生命安全,维护学 校正常的教学秩序。
提高师生对结核病的 认识和预防意识,促 进健康校园建设。
筛查的法律法规依据
《中华人民共和国传染病防治法》规定,学校应当按照国家 有关规定对传染病病人和疑似传染病病人采取隔离治疗等措 施,并对其密切接触者采取医学观察等措施。
5. 结果汇总与反馈
对所有参加筛查的人员进行PPD试验 ,记录试验结果。
将筛查结果汇总,向学校和参加筛查 的人员反馈结果。
4. X光检查
对PPD试验阳性或疑似阳性的人员进 行胸部X光检查。
异常结果处理流程
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发现异常结果时,及时进行复 核和确诊。
对确诊的结核病患者进行隔离 治疗,同时对密切接触者进行
《学校结核病防控工作规范(2017版)》要求,各级各类学 校应将结核病检查项目纳入学生入学新生体检和教职工常规 体检。
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筛查方案与流程
筛查对象与范围
学校新生结核病筛查安排剖析课件
学校新生结核病筛查安排剖析
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第十八页,共三十三页。
五、结核菌素试验(shìyàn)查验:
❖ (一)结素试验后48—72小时,由专业人员用小三角板测量局部反应,观察有无硬结, 用手轻轻触摸,找准硬结边界,量取硬结的横径和纵径(以毫米为单位)。
❖ (二)记录反应:以硬结的横径、纵径的毫米数记录,不以红晕大小作为(zuòwéi)判
❖ B.机体应激、免疫抑制剂的应用等。
❖ C.免疫功能低下:重症结核病、艾滋病、结缔组织疾 病等。
学校新生结核病筛查安排剖析
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第二十页,共三十三页。
(二)阳性反应的意义(yìyì):
❖ 1一般阳性和中度阳性意义
❖ A.未接种卡介苗者(没有卡痕)提示体内存在结核病 灶;
❖ B.已受结核感染(gǎnrǎn),但并不意味着发病或患病;
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❖ (二)各类学校。按照区疾控中心安排的筛 查方式,负责通知学生按时到指定地点进行 筛查,积极配合医疗单位,依据学校实际, 与医疗卫生单位协商确定筛查方式与时间, 做好组织工作,并提供工作条件
❖ 按照工作任务适当分流原则(yuánzé),市直学校到 市疾控中心筛查。
学校新生结核病筛查安排剖析
头衔接处是否有渗漏现象;
学校新生结核病筛查安排剖析
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第十四页,共三十三页。
(四)对有“禁忌症”的学生(xué sheng)抽血做结核抗体检查, 禁忌症的范围如下:
1.已知结核病患者,或者患者结核变态反应强烈如患疱疹 性结膜炎,结节性红斑或一过性多发性结核过敏性关节
炎等,宜用1IU(稀释5倍后注射0.1ml)PPD试验,以防 局部的过度反应及可能的病灶反应(注意:在注射前 应询问患者以前曾是否做过该试验,如做过应问清时 间、部位,以免引起促进反应)
学校新生结核病筛查安排剖析课件
遵循筛查规范
进行筛查时应遵循卫生部门制定 的筛查规范,确保准确性和安全
性。
保密措施
尊重学生隐私权,确保个人信息不 被泄露。
应急处理
如发现疑似结核病患者,应立即隔 离治疗,同时通知校方和家长协助 处理。
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筛查计划的执行和监督
执行机构和责任人
执行机构
通常由学校的卫生部门或当地的卫生部门负责执行新生结核病筛查计划。
发展方向
加强科研力度,深入研究结核病的发病机制和传播途径,为防控工作提供科学依据;加强国际合作,引进先进技 术和管理经验,提高我国结核病防控的整体水平;开展健康教育,提高公众对结核病的认知和自我防护意识。
加强学校结核病防控的社会支持和合作
社会支持
政府应加大对学校结核病防控的投入力 度,提高防控经费的保障水平;社会各 界应关注和支持学校结核病防控工作, 形成全社会共同参与的良好氛围。
遇到问题的解决方案
问题识别
在筛查计划执行过程中,如果遇到任何问题,应立即识别并记录下来。这可能包 括设备故障、试剂不足、人员配备问题等。
解决方案
针对识别出的问题,应制定相应的解决方案。例如,如果设备出现故障,可以安 排维修人员立即进行修理或更换设备;如果试剂不足,可以立即订购新的试剂等 。
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相关政策和ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规解读
传播速度快,易造成 群体感染
结核病对青少年的危 害尤为严重
筛查的必要性
及时发现结核病患者 避免因未及时发现而导致的病情恶化
控制结核病在学校内的传播
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筛查计划总体情况
筛查计划概述
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目的
为及早发现结核病,保障 学校师生的健康与安全, 消除结核病在校园内的传 播。
新生入学肺结核筛查流程及流程图
新生入学肺结核筛查流程及流程图
1.对于托幼机构、小学及初中非寄宿录取新生:
(1)家长协助新生在微信搜索“XX结核病防治”公众号,完成线上肺结核可疑症状及密切接触史筛查。
(2)新生如有任何一条肺结核可疑症状或有肺结核密切接触史,则需进行PPD皮肤试验筛查。
PPD皮肤试验结果中度阳性及以上者、不适宜/不愿接受PPD皮肤试验者,要进行X线胸片检查。
胸片异常需到XX儿童医院进一步检查以明确诊断。
单纯性PPD皮肤试验强阳性者(PPD呈强阳性即硬结直径≥15mm或局部出现双圈、水泡、坏死及淋巴管炎,但除外活动性肺结核),如同意接受预防性治疗可到XX儿童医院就诊,在医生指导下开展预防性治疗。
(3)学校在新生入学后查验学生的筛查记录。
2.对于高级中等学校新生和初中寄宿新生:
(1)家长协助新生在微信搜索“XX结核病防治”公众号,完成线上肺结核可疑症状及密切接触史筛查。
(2)各区卫健委、教委统一安排新生开展肺结核可疑
症状筛查及PPD皮肤试验筛查。
有肺结核可疑症状者、PPD 皮肤试验结果中度阳性及以上者、不适宜/不愿接受PPD皮肤试验者,要进行X线胸片检查。
胸片异常需到各区级结核病定点医疗机构(≥15岁)或到XX儿童医院(<15岁)进一步检查以明确诊断。
单纯性PPD皮肤试验强阳性者(PPD 呈强阳性,但除外活动性肺结核),如同意接受预防性治疗可到区级定点医疗机构(≥15岁)或XX儿童医院(<15岁)就诊,在医生指导下开展预防性治疗。
(3)学校在新生入学后查验学生的筛查记录。
结核病筛查方案ppt课件
状人群),在筛查点受检率达到95%时,可直接安排转诊做 痰检,市结防所反馈结果后以“直接查痰”项记录在“受检 对象检查单”中,列入受检率计算。要求每个筛查点应检人 口的受检率,要达到95%以上。
• 受检率(%)=实际受检人数/问卷人数×100%
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组织机构及职责
卫 负责统筹协调筛查项目资金、 生 组织管理、各筛查点数据、 局 信息的收集
市结 核病 防治 所
疾 控 中 心
负责技术培训、工作督导、 效果评价、全区筛查数据汇
汇总数据上报
总上报
查痰、 定诊、 治疗、 双向转 诊、技
术指导、
卫 生 院
筛查对象摸底造册、入户调 查、为有症状人群拍摄X线 片、转诊;为转回的患者建 档、开展服药管理。。。
驻和外来居住本地(筛查点)6个月以上人口。登记时,本地 记为1,外来记为2。
• 确定的筛查点登记筛查对象不足500人时,向邻近自然村(小
区)扩大范围,直到500人为止。
• 确定筛查对象后,核实并统计应检人口中正在治疗的活动性
肺结核患者(包括目前虽不在治疗但未治愈的活动性肺结核 患者),在筛查登记表上详细记录。
• 工作任务目标:
(十)以县(区、市)为单位,报告发现的结核病患者(包括 耐多药患者)管理率达到90%以上。
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服务规范-文件
2015年10月,国家 卫计委制订下发了 《肺结核患者健康 管理服务规范》
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服务规范-服务对象
• 辖区内确诊的肺结核患者(包括耐多药患
者)
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服务规范-服务内容-1
邮件主题:XX乡第X周结核报告
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肺结核患者健康管理服务 规范
学生入学结核病筛查规范
筛查策略与方法 3.大中专院校学生、各级各类学校教室员工需同时采取症状、
结核菌素皮肤试验、胸片筛查。
4.对2019年开展新生入学筛查的,该校结核菌素试验筛查强阳 性率符合当地肺结核报告发病率的,且班级无结核病例的,可对新 生筛查中PPD试验阴性和阳性先开展症状筛查,有异常的按要求进一 步筛查;对新生筛查中PPD强阳性的,开展结核菌素皮肤试验筛查或 胸片筛查。
医院留存
到学校安排的医院或社区服 务中心进行结核菌素皮肤试 验,并于72小时查看结果
家长协助学生扫描二维 码完成肺结核可疑症状
和接触史问卷调查
无肺结核可疑症状和接 触史
PPD非强阳性
PPD强阳性
有肺结核可疑症 状非PPD强阳性
筛查结束
X胸片检查
到结核病定点医疗机构 进一步诊断治疗
1、各县(市)要开展二级培训工作,确保参与此项工作的人员,知晓本辖区内入学新 生结核病筛查工作流程、结核菌素皮肤试验筛查工作要求。结核菌素皮试人员及测定结果 人员必须经过培训合格。
5、对转学学生,提供既往有无结核病史反馈单,根据年龄按 要求分段筛查。
筛查方式
筛查方式
集中方式
各班主任填写《肺结核入学筛查 表》信息
电子版发送筛查机构
自行检查方式
筛查机构填写《肺结核入学筛查 表》个人信息
筛查机构录入筛查结果 电子版及原材料上交疾控中心
反馈给学校,学校核实
反馈给疾控中心,疾控完成 汇总报告
反馈给州疾控,州疾控汇总 评估反馈给州卫健局及州教
育局
反馈给县卫健局、县教育 局
肺结核病健康教育PPT课件-2024鲜版
2024/3/28
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临床表现与分型
临床表现
肺结核病的症状包括咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。全身症状包括发热、盗汗、乏力 、食欲减退等。
分型
根据病变部位和范围,肺结核可分为原发性肺结核、血行播散性肺结核、继发性肺结核等类型 。其中,继发性肺结核最为常见,包括浸润性肺结核、空洞性肺结核等。
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诊断方法与标准
2024/3/28
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临床表现诊断
01 症状
咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。
02 体征
发热、盗汗、乏力、食欲减退、体重减轻等。
03 病史
询问患者是否有结核病接触史、卡介苗接种史等
。
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影像学诊断
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X线胸片
是肺结核的常规检查方法 ,可发现肺部病变的部位 、范围、性质等。
如维生素A、C、E及钙、铁、锌等,增强免 疫力。
2024/3/28
充足热量供应
适量增加脂肪和碳水化合物的摄入,保证身 体所需能量。
饮食调整与个性化营养支持
根据患者的具体情况制定个性化的饮食和营 养支持方案。
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心理干预策略实施
01 认知行为疗法
帮助患者纠正对疾病的错 误认知,建立积极的治疗 态度。
保持膳食平衡
适量摄入蛋白质、脂肪、 碳水化合物等营养素,确 保身体所需能量。
2024/3/28
多吃蔬菜水果
富含维生素和矿物质的蔬 菜水果有助于提高免疫力 ,抵抗疾病。
控制盐分摄入
减少高盐食品的摄入,以 降低高血压等慢性病的风 险。
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规律作息习惯培养
保证充足睡眠
新肺结核辅助检查PPT课件
CT表现
(二)痰结核分枝杆菌检查
※ 确诊肺结核病的主要方法,是最可靠的依据。 ※ 判定有无传染性的主要方法 ※ 是制定化疗方案,判断疗效的主要依据
三主要:诊断、传染、治疗
※ 检查方法
痰涂片检查(抗酸染色)
痰结核分枝杆菌培养法(金标准)等
诊断肺结核最可靠的依据是( ) A.结核中毒症状及明显的呼吸道局部症状 B.胸片:锁骨上下浸润性病灶及空洞形成 C.5单位结素试验强阳性 D.痰中找到结核分枝杆菌. E.血沉明显增快
女性.30岁,咳嗽2周,结核菌素试验1: 2000强阳性,你认为( ) A.可排除结核杆菌感染 B.曾有结核杆菌感染 C.现正患活动性结核病. D.不能确定是否患结核 E.需做胸CT
女性.2.5岁,咳嗽2周,结核菌素试验1: 2000阳性,你认为( ) A.可排除结核杆菌感染 B.曾有结核杆菌感染 C.现正患活动性结核病. D.做支气管镜检查 E.需做胸CT
重症结核、艾滋病、用免疫抑制剂,体弱
阳性本质---曾被感染过
☆ 成人阳性反应 (+)
+ ~ ++ 曾感染过,不能诊断
表示受过结核菌感染 成 人
患病或接种过疫苗
+++体内活动性结核或淋巴结
结核和结核性胸膜炎 有诊断价值
☆ 成人阴性反应(-)---感染时间短、体质差会假阴性 ①可视为---未感染; ②可见于---重症结核、艾滋病、用免疫抑制剂,体弱 ③也见于---变态反应建立之前。 ② ③为感染过阴性 婴 幼 儿 ☆ 三岁以下婴幼儿(+~+++) 应视为活动性肺结核。
那么,现在正在感染吗? 不知道 现在如何判断呢? 成人由阳性程度判断 强阳性时才说明有活动性结核菌
PPD在学校结核病筛查中的应用ppt课件
PPD在学校结核病筛查中的应用
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一般反应:如局部红肿、硬结、不需要处理,几天后可自行 消退,试验后的反应需要提前向学生及家长说明,避免引起 恐慌。
局部强烈反应: 小水泡:1%龙胆紫涂抹 大水泡:用消毒过的空针将水泡内液体抽出,涂以1%龙胆紫
机制:结核菌素是结核菌的代谢产物,从液体培养基中 长出的结核菌提炼而成,主要成分为结核蛋白,将其注 入人体表皮内,如受测试者已感染结核分枝杆菌,则结 核分枝杆菌与致敏淋巴细胞特异结合,在局部释放淋巴 因子,形成超敏反应性炎症,出现红肿、硬结;若受测 试者未感染过结核分枝杆菌,则无局部超敏反应发生。
2013年4月7日,省卫生厅下发 《四川省卫生厅关于进一步加强学校结核病防 控工作的通知》(川卫办发[2013]107号),其中明确指出:建立健全学校新 生入学结核病体检制度,及时发现患者,并给予全程、足量、联合的规范督 导治疗,杜绝结核杆菌在校园内传播。
PPD在学校结核病筛查中的应用
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结核菌素试验是诊断结核感染的特异方法,是结核病流 行病学调查、卡介苗接种、化学预防对象的筛选、临床 医学诊断与鉴别诊断等不可缺少的应用技术之一。
刻度与针孔斜面一致向上,与皮肤平行浅浅地刺入 皮内(不见针孔即可),使之形成直径6-10m核变态反应强烈如患疱疹性结膜炎,结节性红斑 或一过性多发性结核过敏性关节炎等,宜用1个结核菌素单 位的PPD试验,以防局部的过度反应及可能的病灶反应.
PPD在学校结核病筛查中的应用
PPD试验阳性的临床意义 (1)接种卡介苗后; (2)结核病病人; (3)无明显临床症状仅呈一般阳性反应,表示曾感染过结核杆菌; (4)婴幼儿尤其是未接种卡介苗者,阳性反应多表示体内有新的结核病灶.年龄 愈小,活动性结核可能性愈大; (5)强阳性反应者,表示体内有活动性结核病; (6)由阴性反应转为阳性反应,或反应强度由原来小于10mm增至大于10mm, 且增幅超过6mm时,表示新近有感染.
结核菌素试验 ppt课件
三、查验反应标准、反应意义
查验反应的标准:
72 (48—96)小时测量局部硬结平均直径(毫米)=(横径+纵径)/2 硬结平均直径<5毫米为阴性反应
≥5毫米为阳性反应 ≥20毫米为强阳性(儿童≥ 15毫米) 或有水疱、坏死、淋巴管炎均判定为强阳性
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三、查验反应标准、反应意义
反应意义
1、阴性反应的意义 ①表明未受结核菌的感染。 ②表明虽已受结核菌的感染,但处于以下特殊时期: A、变态反应前期,一般受结核菌感染后需经4-8周才能建立免疫反应,在这之
培养滤液中提取的一种具有免疫反应原活性的物质,可引起卡介苗免疫 接种者和对型结核杆菌感染者皮肤反应。
保存
本品为已稀释制品,于2~8℃保存,效期为1年。
注意事项
1.注射器及针头应当专用,不可作任何其他注射之用。 2.安瓿有裂纹、制品内有异物者不可使用。 3.安瓿开启后在半小时内使用。
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二、操作方法、禁忌症
三查验反应标准反应意义反反应意义8ppt学习交流三查验反应标准反应意义结核菌感染者与结核病人的区别1结核菌感染者是指人体内已感染了结核菌但体内的细菌受到人体较强免疫力的抑制细菌停止繁殖或处于休眠状态所以感染者本身未出现结核病的临床症状但这些感染者却通过细胞介导的免疫系统产生了对结核菌的特异性免疫反应在一般在12个月可呈现结核菌素ppd皮肤实验阳性的结果
前的 时期称变态反应前期,这时结素试验反应可为阴性。
B、免疫系统干扰,如急性传染病、发热、机体应激、免疫抑制剂的应用等。 C、免疫功能低下:重症结核病、艾滋病、结缔组织疾病等。 D、结核菌素试剂失效或接种方法错误。 2、阳性反应的意义: ①一般阳性和中度阳性意义 A、结核病患者,但不能做为确诊依据。3岁以内未接种卡介苗者提示体内存在 结核病灶。 B、已受结核感染,但并不意味着发病或患病。 C、卡介苗接种所致的变态反应。 D、非结核分枝杆菌交叉反应(但均径一般在10mm以下) ②强阳性反应的意义 A、结核病患者,尤其儿童具有诊断意义 B、治愈的结核病人 C、体内可能有新近感染 强阳性人群属结核病高发人群,可药物预防。
新生入学肺结核筛查流程及流程图
附件1
新生入学肺结核筛查流程及流程图
1.对于托幼机构、小学及初中非寄宿录取新生:
(1)家长协助新生在微信搜索“北京结核病防治”公众号,完成线上肺结核可疑症状及密切接触史筛查。
(2)新生如有任何一条肺结核可疑症状或有肺结核密切接触史,按照文件要求开展PPD皮肤试验筛查。
PPD皮肤试验结果强阳性者、不适宜/不愿接受PPD皮肤试验者,要进行X线胸片检查。
胸片异常则需到北京儿童医院进一步检查以明确诊断。
(3)学校在新生入学后查验学生的筛查记录。
单纯性PPD 皮肤试验强阳性者(PPD呈强阳性但除外活动性肺结核),如同意接受预防性治疗则到北京儿童医院就诊,在医生指导下开展预防性治疗。
2.对于高级中等学校新生和初中寄宿新生:
(1)各区卫健委、教委统一安排新生开展肺结核可疑症状筛查及PPD皮肤试验筛查。
有肺结核可疑症状者、PPD皮肤试验结果强阳性者、不适宜/不愿接受PPD皮肤试验者,要进行X线胸片检查。
胸片异常需要到各区级结核病定点医疗机构(≥15岁)或到北京儿童医院(<15岁)进一步检查以明确诊断。
(2)学校在新生入学后查验学生的筛查记录。
单纯性PPD
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皮肤试验强阳性者(PPD呈强阳性但除外活动性肺结核),如同意接受预防性治疗则到区级定点医疗机构(≥15岁)或儿童医院(<15岁)就诊,在医生指导下开展预防性治疗。
图新生入学肺结核筛查流程
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肺结核健康管理【PPT课件】
二、服务内容:(三)督导服药和随访管理
3.分类干预
⑴对于能够按时服药,无不良反应的患者,则继 续督导服药,并预约下次随访时间。
⑵患者未按定点医疗机构的医嘱服药,要查明原 因,若是不良反应的转诊;若其他原因,则对 患者强化健康教育,若患者漏服药次数超过1周 及以上,要及时向上级专业结构进行报告。
抗结核固定剂量复合制剂(FDC)是将两种以上抗结 核药物按一定剂量配方制成的一种复合制剂。
化疗方案2HRZE/4HR
强化期:使用4联固定剂量复合制剂(H75mg、 R150mg、Z400mg、E275mg)每日一次,2个月, 共60次。
根据患者的体重确定每次药品用量
患者体重(kg)30—37 38—54 55—70 ≥71
表1 常用抗结核药物成人剂量和主要不良反应
药名
缩写 每日剂量(g) 制菌作用机 制
主要不良反应
异烟肼 H,INH
0.3
DNA合成
周围神经炎,偶有肝功能损 害
利福平 R,RFP 0.45~0.6﹡ mRNA合成
肝功能损害,过敏反应
链霉素 S,SM 0.75~1.0 吡嗪酰胺 Z,PZA 1.5~-2.0
1.督导服药:①医务人员督导:患者服药日, 医务人员对患者进行直接面视下督导服药。 ②家庭成员督导:患者每次服药要在家属 的面视下进行。
二、服务内容:(三)督导服药和随访管理
2.随访评估
由医务人员督导的患者,医务人员至少每月记录 1次对患者的随访评估结果;由家庭成员督导的 患者,基层医疗卫生机构要在患者的强化期或注 射期内每10天随访1次,继续期或非注射期内每1 个月随访1次。(随访服务记录表) ⑴评估是否存在危急情况,如有则紧急转诊,2周 内主动随访转诊情况。
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❖ 学校结核病筛查工作涉及每个学生的切身利 益,关系到千家万户,各单位务必高度重视, 统筹安排,以方便快捷,降低费用,安全操 作为原则开展工作,坚决杜绝胡乱收费和不 安全事故发生。
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附件:结核病筛查工作操作方案
❖ 一、筛查范围:在全区各类学校、幼托机构 中开展。
❖ 二、筛查对象:全部入校学生,受检率要求 达到95%,以及与学生和儿童密切接触的老 师。
❖ (四)实施筛查注射时并做好筛查新生人员登记。
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❖ (五)筛查PPD后观察。学生筛查后应在观 察区休息观察30分钟,无异常反应后才能离 开。
❖ (六)筛查注射要严格按照《预防接种工作 规范》要求进行,保证安全注射。注射器的 领发、使用和销毁要进行登记,指定专人管 理。所有使用过的注射器必须统一回收到镇、 社区级统一焚烧、深埋。
❖ 2.急性传染病(如麻疹、百日咳、流脑等)病愈后 不满一个月者;
❖ 3.严重肝、肾心脏病患者;
❖ 4.有过敏性疾病,如哮喘、荨麻疹等病史者或以往 预防接种有过敏史者;
❖ 5.有全身性皮肤病如湿疹、脓泡病等;
❖ 6.发烧(体温超过37℃)、严重腹泻者。
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四、现场接种程序
❖ (一)准备PPD、器械等。实施筛查注射前,准备 好充足的PPD、消毒器材、体检器材、急救药品 (0. 1%肾上腺素、50%葡萄糖、异丙嗪或扑尔敏) 和器械、氧气袋、安全注射器材等。建立专门的结 素试验室,由具有执业医师和执业护士资质的人员 进行操作,现场应保证安全,保证分检室、试验室、 观察场所分离和严格试验禁忌症。
❖ 本次结核病筛查证明查验在我区属第二次, 以后将纳入每年新生入学必查项目,为统一 工作进度,分为四个阶段:
❖ (一)组织动员:(9月1日— 9月20日)各 单位学校与卫生部门要成立领导机构,各学 校、幼托机构也要成立相应机构,做好统筹 安排与协调工作。
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❖ (二)宣传培训:(9月15日— 9月30日)充分 利用各种宣传工具和方式,逐级开展结核病 防治知识宣传、培训,使所有参加调查人员 与调查对象及单位,明确本次调查的重要意 义和操作技术规范。
❖ 按照工作任务适当分流原则,市直学校到市 疾控中心筛查。
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❖ (三)医疗卫生单位。对全部筛查人员进行 专业培训,组织学习筛查方案,掌握技术要 领,保证分检、试验、观察场所分离,严格 试验禁忌症,一旦发生不良反应必须及时、 就地隔离实施处理和抢救,避免心因性反应 的发生,确保筛查现场安全。
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四、工作进程安排
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五、结核菌素试验查验:
❖ (二)核实筛查新生对象。筛查工作人员应核对学 生姓名、性别,出生年月日,免疫史,确认是否为 本次受筛查对象。对于因有筛查禁忌而不能筛查的 新生,医疗卫生人员应当对其监护人提出医学建议, 并在登记表上记录。对于应暂缓筛查的新生,医疗 卫生人员应交代补筛查的地点和时间。
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❖ (三)筛查注射前告知和健康状况询问。筛查工作 人员在实施筛查注射前,应当告知受查者或者其监 护人PPD筛查注射的作用、禁忌、不良反应以及注 意事项。告知可采取口头或文字方式。筛查注射工 作人员在实施筛查注射前,应询问受查者的健康状 况以及是否有接种禁忌等情况,并如实记录告知和 询问情况,对可疑发热人员应测量体温。
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三、结核菌素试验方法:
❖ (一)部位:左前臂内侧中下1/3中部皮肤无疤痕部 位;
❖ (二)结核试验须由专人操作,皮内缓缓注入0.1毫 升(5U)PPD,应出现6-8毫米大小的圆形桔皮样 皮丘。
❖ (三)试验用针管可采用2针头1ml一次性注射器 (应把好消毒关,并做到1人1针具),使用前检查 针管与针4
(四)对有“禁忌症”的学生抽血做结核抗体检查, 禁忌症的范围如下:
1.已知结核病患者,或者患者结核变态反应强烈如患 疱疹性结膜炎,结节性红斑或一过性多发性结核过 敏性关节炎等,宜用1IU(稀释5倍后注射0.1ml) PPD试验,以防局部的过度反应及可能的病灶反应 (注意:在注射前应询问患者以前曾是否做过该试 验,如做过应问清时间、部位,以免引起促进反应)
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一、筛查方式与时间
❖ 筛查可以采取集中组织在校筛查、集中预约 在医疗单位筛查两种方式,筛查时间为10月1 日—10月30日,具体筛查方式与时间由医疗 卫生单位和学校商定。
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二、筛查费用
❖ 各医疗卫生单位要严格参照物价部门备案标 准,按照“知情自愿,收费公开,降低费用, 减轻负担”的原则开展工作,使用TBPPD(简称人型PPD) ,收费价格参照陕西省 高校联盟价格商洛市统一为集中筛查15元/人, 零星筛查由医疗卫生单位按每份实际使用人 数情况确定,单人收费不能超过78元/人,并 出具正规票据。
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❖ (三)筛查阶段:(10月8日—10月20日) 制定筛查实施方案,根据各自实际情况明确 筛查的方式是集中组织筛查还是零星预约筛 查,制定辖区详细时间安排表(试验时间和 查验时间),分层分批逐学校安排,具体到 班级,避免扎堆筛查,造成混乱。
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❖ (四)统计分析:(10月20日— 10月30日) 汇总新生筛查结果,并形成书面报告上报区 控中心结核病防治科。
学校新生结核病 筛查安排
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新生结核病筛查工作安排
根据商州区卫生局、教育局商政卫疾发 〔2014〕275号文件《关于印发商州区入学 新生结核病筛查证明查验工作实施方案的通 知》要求,为切实做好学校结核病筛查工作, 统一标准,规范操作,方便快捷,降低费用, 经商洛市卫计局、教育局同意,现就全区新 生入学学生结核病筛查工作安排如下:
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三、职责和分工
❖ (一)卫生院、社区服务中心。各筛查单位 要根据各自实际,密切联系学校,合理统筹 安排,制定辖区详细时间安排表(试验时间 和查验时间),分层分批逐学校安排,具体 到班级,避免扎堆筛查,造成混乱。
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❖ (二)各类学校。按照区疾控中心安排的筛 查方式,负责通知学生按时到指定地点进行 筛查,积极配合医疗单位,依据学校实际, 与医疗卫生单位协商确定筛查方式与时间, 做好组织工作,并提供工作条件