《逻辑学》课程练习题

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逻辑学教程(何向东本)分章练习题答案

逻辑学教程(何向东本)分章练习题答案

一、选择题(每题1分,共5分)1.逻辑学研究的对象主要是:A.思维和语言B.逻辑学的发展史C.科学研究方法D.语言的表达方式A.同一律B.矛盾律C.排中律D.因果律二、判断题(每题1分,共5分)1.逻辑学主要研究思维和语言的关系。

()2.直言命题是逻辑学中的一种命题类型。

()三、填空题(每题1分,共5分)1.逻辑学研究的对象主要包括思维和______。

2.直言命题的两种主要推理方式是直言命题的对当关系推理和______。

四、简答题(每题2分,共10分)1.简述逻辑学的研究对象。

2.解释命题逻辑中复合命题的概念。

五、应用题(每题2分,共10分)1.举例说明直言命题的直接推理。

2.简述命题形式化的一般方法。

六、分析题(每题5分,共10分)1.分析逻辑学在科学研究中的作用。

2.比较传统词项逻辑和命题逻辑的区别。

七、实践操作题(每题5分,共10分)1.设计一个实验,验证逻辑学在解决实际问题中的应用。

2.分析一段文本,指出其中的逻辑错误,并给出改进建议。

八、专业设计题(每题2分,共10分)1.设计一个逻辑学实验,用于测试人们在面对不同类型逻辑谬误时的反应。

2.设计一个课程大纲,涵盖《逻辑学教程》中的关键概念和理论。

3.设计一个逻辑学游戏,旨在提高玩家的逻辑思维能力和问题解决能力。

4.设计一个逻辑学教学活动,帮助学生理解命题逻辑和谓词逻辑的区别。

5.设计一个逻辑学评估工具,用于评估学生的逻辑推理能力和批判性思维能力。

九、概念解释题(每题2分,共10分)1.解释“命题逻辑”的概念,并给出一个实例。

2.解释“模态逻辑”的基本原理。

3.解释“直言命题”的结构和特点。

4.解释“谓词逻辑”中的量词概念。

5.解释“非形式谬误”的含义,并给出一个例子。

十、附加题(每题2分,共10分)1.分析逻辑学在日常生活中应用的一个实例。

2.讨论逻辑学在科学研究中的重要性。

3.比较传统逻辑和现代逻辑的差异。

4.探讨逻辑学在解决社会问题中的作用。

《逻辑学》课程练习题

《逻辑学》课程练习题

第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1、历史的逻辑决定了人类社会一定向前发展。

2、根据他的逻辑,你这么说就是错误的。

3、人们说:“要当好一个企业家,必须研究市场经济的逻辑”。

4、一个大学生要提高自己的思维能力,就应当多学一点逻辑。

5、使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,这种逻辑力量是紧紧地抓住听众,一步一步地感染听众,然后把听众俘虏得一个不剩。

6、实现“四个现代化”、建设“三个文明”,这是中国社会主义建设合乎逻辑的发展。

7、这样,对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说,要是还留下什么的话,那就是只留下一个纯粹思维的领域:关于思维过程本身的规律的学说,即逻辑和辩论法。

二、请指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之:1、凡演绎推理不是或然性推理,二难推理是演绎推理,所以,二难推理不是或然性推理。

2、小工作既认真又努力。

3、凡唯心主义理论都不是科学理论,经验批判主义是唯心主义理论,所以,经验批判主义不是科学理论。

4、如果世界上还有帝国主义,那么就还存在着产生战争的根源。

5、某人既是哲学家又是数学家。

6、某县今年渔业获得丰收,或是提高了饲养技术,或是扩大了养鱼水面。

7、如果火箭的速度超过9.8公里/秒,那么它就会飞出地球的引力场。

8、英或者获得数学竞赛第一名,或者获得化学竞赛第一名。

三、单项选择题1、逻辑形式之间的区别取决于()。

a、逻辑常项b、逻辑变项c、语言表达形式d、思维容2、形式逻辑研究推理,主要研究()。

a、前提的真假b、前提与结论间的逻辑联系c、结论的真假d、前提与结论容间的联系3、下列具有共同逻辑形式的判断组是()。

a、“有些大学生是党员”与“有些青年不是团员”b、“所有金属都是导电的”与“所有事物都不是固定不变的”c、“有些矛盾是对抗性的”与“有些中学生是学俄语的”d、“我班所有同学是学英语的”与“我班有同学是学英语的”4、人们常说:“演讲、辩论要讲究逻辑”。

逻辑学试题库及答案

逻辑学试题库及答案

逻辑学试题库及答案一、选择题1. 逻辑学中的“同一律”是指:A. 事物的同一性B. 事物的矛盾性C. 事物的排他性D. 事物的不变性答案:D2. 下列哪个命题不是逻辑学中的“必然命题”?A. 所有金属都是导电的B. 所有天鹅都是白色的C. 所有偶数都是2的倍数D. 所有男人都是成年人答案:D3. 演绎推理的基本形式是:A. 归纳推理B. 演绎推理C. 类比推理D. 反证法答案:B二、填空题4. 逻辑学中的“非”操作,是指对一个命题进行________。

答案:否定5. 命题逻辑中的“析取”是指两个命题的________。

答案:并集6. 命题逻辑中的“合取”是指两个命题的________。

答案:交集三、简答题7. 简述逻辑学中的“排中律”。

答案:排中律是指对于任何命题P,P或者非P必然有一个是真的,即没有第三种可能。

8. 解释什么是“逻辑悖论”。

答案:逻辑悖论是指在逻辑推理过程中出现的自相矛盾的情况,即一个命题既不能被证明为真,也不能被证明为假。

四、论述题9. 论述演绎推理和归纳推理的区别。

答案:演绎推理是从一般到特殊的推理过程,它依赖于前提的必然性,如果前提为真,则结论必然为真。

归纳推理则是从特殊到一般的推理过程,它依赖于经验的积累,结论具有或然性,即可能为真也可能为假。

10. 论述逻辑学在日常生活和科学研究中的重要性。

答案:逻辑学是研究推理和论证有效性的学科。

在日常生活中,逻辑学帮助我们进行有效的沟通和决策;在科学研究中,逻辑学是构建理论体系和验证科学假设的基础工具。

五、案例分析题11. 阅读以下案例,并分析其中的逻辑错误。

案例:某学生认为,因为他每次考试前都去图书馆复习,所以他的考试成绩好是因为图书馆的环境。

答案:该学生犯了因果倒置的逻辑错误,即错误地将相关性当作因果性。

考试成绩好可能与多种因素有关,而不仅仅是图书馆的环境。

六、逻辑推理题12. 假设有以下命题:P: 今天是晴天。

Q: 我出门不带伞。

逻辑学练习

逻辑学练习

《逻辑学》练习题一、填空1.逻辑形式“只有P,才q”中的逻辑变项是 P、q,逻辑常项是只有,才。

2.同素材的I命题和O命题之间是不可同假、可以同真的下反对关系。

3.关系命题的两种重要的逻辑性质是对称性和传递性。

4.具有属种关系概念的内涵和外延之间的反变关系是对概念进行限制与概括的逻辑依据。

5.如果用真值表的形式计算(p∨q)∧p→ ¬q的真值,则该真值表应为五行六列。

6.假言命题前后件之间有着固有的逻辑关系。

如果前件是后件的必要条件,那么后件就是前件的充分条件。

7.命题“SEP”换质后得到SA-P,命题“SAP”换位后得到PIS。

8.如果aRb真并且bRc真,则aRc一定真,这样R表示的是传递性关系。

9.关系命题由三部分组成:主项、关系项和量项。

10.相容选言推理只有一种有效式,即否定肯定式_;不相容选言推理有两种有效式,即__肯定否定式__和__否定肯定式__。

11.如果三段论的大前提为 PEM,结论为 SEP,那么小前提应为SAM。

12.当“当且仅P才q”为假时,“PVq”为真。

13.按思维进程的不同,推理可分为_演绎_推理、_归纳_推理和_类比_推理和回溯推理四类。

14.一个性质命题的谓项是不周延的,表明这个命题的质是肯定的。

性质命题的主项周延,表明其量项是全称的。

15. 一个性质命题的谓项是周延的,表明这个命题的质是否定的。

性质命题的主项不周延,表明其量项是特称的。

16. 假言命题“只有多喝水,才能减肥” 的负命题等值命题是没有多喝水,也减了肥。

17.如果一个三段论的结论为A命题,那么其前提都应是_A_命题。

18.为了确保运用推理获得真实结论,在逻辑上必须同时满足两个条件:第一,前提真实;第二,推理有效。

19.命题按其是否包含其他命题,可分为简单命题和复合命题。

20.在逻辑结构上,定义由被定义项、定义项和定义联项构成。

21.如果aRb真,则bRa一定真,这样R表示的是_对称性_关系。

逻辑学试题及答案

逻辑学试题及答案

逻辑学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个命题不是逻辑学研究的对象?A. 所有苹果都是水果B. 有些苹果是红色的C. 苹果比橙子更甜D. 苹果是水果2. 形式逻辑与非形式逻辑的主要区别在于:A. 研究对象的不同B. 研究方法的不同C. 研究内容的不同D. 研究目的的不同3. 以下哪个命题是必然真命题?A. 如果今天是星期一,那么明天是星期二B. 如果今天是星期一,那么明天是星期三C. 如果今天是星期一,那么明天是星期六D. 如果今天是星期一,那么明天是星期五4. 以下哪个命题是逻辑上的错误?A. 因为今天是星期一,所以明天是星期二B. 因为今天是星期一,所以明天不是星期二C. 因为今天是星期一,所以昨天是星期日D. 因为今天是星期一,所以昨天是星期一5. 以下哪个推理是有效的?A. 如果下雨,地面会湿。

今天地面湿了,所以一定下雨了。

B. 如果下雨,地面会湿。

今天下雨了,所以地面湿了。

C. 如果下雨,地面会湿。

今天地面湿了,但可能不是因为下雨。

D. 如果下雨,地面会湿。

今天没有下雨,所以地面一定没湿。

二、简答题(每题10分,共30分)6. 解释什么是演绎推理,并给出一个例子。

7. 解释什么是归纳推理,并给出一个例子。

8. 什么是谬误?请列举至少两种常见的谬误并解释它们。

三、论述题(每题25分,共50分)9. 论述逻辑学在日常生活和科学研究中的应用。

10. 论述形式逻辑和非形式逻辑在解决实际问题时的优缺点。

逻辑学试题答案一、选择题1. C(逻辑学不研究主观评价)2. C(形式逻辑研究推理的形式结构,非形式逻辑关注推理内容的合理性)3. A(星期一后必然是星期二)4. B(逻辑上的错误是违反逻辑规律的命题)5. B(这是一个有效推理,满足如果...则...的条件)二、简答题6. 演绎推理是一种从一般到特殊的推理方式,它基于已知的前提,通过逻辑规则推导出必然的结论。

例如,所有人都会死亡(前提),苏格拉底是人(前提),因此苏格拉底会死亡(结论)。

逻辑学试题库(超全)

逻辑学试题库(超全)

《逻辑学》(《普通逻辑学》)课程试题库———————————————————————————————————本课程考试题型一般有以下十大题型:(一)填空题、(二)单项选择题、(三)不定项选择题、(四)判断是非题、(五)简单分析、推理题、(六)图解题、(七)三段论分析填空、(八)表解题、(九)证明题、(十)综合分析、推理题每次考试选择其中7—8种题型。

一、填空题1、逻辑学是一门古老的学科,其三大发源地是________、_______、________。

2、定义是揭示词项______的逻辑方法;划分是揭示词项______的逻辑方法。

3、“所有的违法行为都应受到惩罚”该命题主、谓项的周延性为:主项_______,谓项_______。

4、设E命题为真,根据直言命题对当关系的性质,具有相同素材的其它三种直言命题的真值情况为:A为______ 、I为_______、O为________5、以命题“有的花不是红的”为前题,进行换质推理,可以推出结论_____________________;进行换位推理,可以推出结论___________。

6、设P为假,要使命题公式p∨q为真,q应取值为_______;要使命题公式p→q为真,q应取值为________;要使命题公式p←q为真,q应取值为_______。

7、在第二格的三段论中,中项在前提中的位置为_________________。

8、三段论:( PAM )∧( SIM )→SIP是一个无效推理,根据规则,该三段论犯了“________________”的逻辑错误。

9、证明的三要素是指__________ 、____________ 、___________。

10、古希腊学者____________是传统逻辑的奠基人,被后人尊称为“逻辑之父”11、限制就是通过增加词项的__________以缩小词项的__________的逻辑方法。

12、定义是揭示词项__________的逻辑方法,最常用的一种下定义的方法是__________________。

逻辑学习题及答案

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逻辑学习题及答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、若A,B具有交叉关系,并且B是C的属概念,则A,C两概念间的关系不可能是()。

A、真包含于B、真包含C、交叉D、全异正确答案:A2、峨眉山:四川A、黄山:安徽B、庐山:江苏C、五台山:山西D、泰山:山东正确答案:C3、就下岗职工人数看,甲、乙两厂均比丙、丁两厂人数多。

再加上以下____条件,可断定戊厂的下岗职工比丁厂的下岗职工人数多。

A、戊厂比甲厂下岗职工人数多B、甲厂比乙厂下岗职工人数多C、戊厂比乙厂下岗职工人数少D、丙厂比戊厂下岗职工人数少正确答案:A4、学校规定,除非是法学院二年级学生 ,否则不被允许进入法学展览馆。

以下哪几项说明学校没有违反了规定: 1.小明是信息学院学生,但被允许入内 2.小红是法学院三年级学生,但被允许入内 3.小强是法学院二年级学生,但不被允许入内A、1B、1和2C、3D、1、2、3正确答案:C5、如果你拥有勇气,你就能立于不败之地。

由此,可以推出( )A、如果你拥有勇气,你就不会立于不败之地B、除非你立于不败之地,否则不会拥有勇气C、只有你拥有勇气,你才能立于不败之地。

D、如果你立于不败之地,你就不会拥有勇气正确答案:B6、当代知名的动漫设计大师,绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校,开始自己的动漫设计生涯。

因此,有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力帮助。

以下哪项如果为真,能够最有力地反驳上述推论?A、动漫设计大师都承认,他们学习了动漫设计学校的基础课程B、知名动漫公司在招聘设计师时,很看重应聘人员的毕业学校C、调查显示,动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业内地毕业生D、在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者,基本都毕业于动漫设计学校正确答案:A7、义务劳动:植树节A、志愿者:护林员B、方向感:东西南北C、学生:校园D、体育活动:解放军正确答案:D8、不规则需求是指某些物品或者服务的市场需求在不同季节,或一周不同日子,甚至一天不同时间上下波动很大的一种需求状况。

逻辑学试题及答案

逻辑学试题及答案

逻辑学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 逻辑学中的“形式逻辑”主要研究的是:A. 逻辑规律B. 逻辑方法C. 逻辑关系D. 逻辑推理答案:A2. 命题逻辑中,下列哪个命题是必然真的?A. 如果下雨,那么地面会湿。

B. 如果下雪,那么地面会干。

C. 如果太阳从西边升起,那么地球是圆的。

D. 如果太阳从东边升起,那么地球是方的。

答案:C3. 以下哪个选项是演绎推理的例子?A. 所有的鸟都会飞,企鹅是鸟,所以企鹅会飞。

B. 有些鸟不会飞,企鹅是鸟,所以企鹅不会飞。

C. 所有的鸟都会飞,企鹅不会飞,所以企鹅不是鸟。

D. 所有的鸟都会飞,企鹅是鸟,所以企鹅不会飞。

答案:C4. 归纳推理的特点是:A. 从个别到一般B. 从一般到个别C. 从个别到个别D. 从一般到一般答案:A5. 以下哪个是有效的三段论?A. 所有的人都是动物,苏格拉底是人,所以苏格拉底是动物。

B. 所有的动物都是人,苏格拉底是动物,所以苏格拉底是人。

C. 所有的人都是动物,苏格拉底是动物,所以苏格拉底是人。

D. 所有的人都是动物,苏格拉底是人,所以苏格拉底是植物。

答案:A6. 以下哪个是逻辑谬误的例子?A. 偷换概念B. 同一律C. 矛盾律D. 排中律答案:A7. 以下哪个命题是自相矛盾的?A. 我正在说谎。

B. 我从不说谎。

C. 你正在说谎。

D. 我正在吃饭。

答案:A8. 以下哪个命题是逻辑上不可能的?A. 所有的人都会死。

B. 有些人不会死。

C. 所有的人都不会死。

D. 有些人会死。

答案:C9. 以下哪个命题是逻辑上可能的?A. 所有的人都是动物。

B. 所有的人都是植物。

C. 所有的人都是无机物。

D. 所有的人都是有机物。

答案:A10. 以下哪个命题是逻辑上必然的?A. 明天会下雨。

B. 明天会下雪。

C. 明天会是晴天。

D. 明天会是今天之后的那一天。

答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是演绎推理的特点?A. 从一般到个别B. 从个别到一般C. 必然性D. 或然性答案:AC2. 以下哪些是归纳推理的特点?A. 从一般到个别B. 从个别到一般C. 必然性D. 或然性答案:BD3. 以下哪些是逻辑谬误?A. 偷换概念B. 同一律C. 以偏概全D. 排中律答案:AC4. 以下哪些命题是自相矛盾的?A. 我正在说谎。

《逻辑学》练习题及参考答案

《逻辑学》练习题及参考答案

《逻辑学》练习题及参考答案《逻辑学》练习题 .......................................................................... 错误!未定义书签。

第一章绪论....................................................................... 错误!未定义书签。

第二章命题的逻辑分析....................................................... 错误!未定义书签。

第三章命题推理的形式....................................................... 错误!未定义书签。

第四章真值表方法与命题演算........................................... 错误!未定义书签。

第五章传统谓词逻辑........................................................... 错误!未定义书签。

第六章谓词演算................................................................... 错误!未定义书签。

第七章模态逻辑................................................................... 错误!未定义书签。

第八章归纳逻辑................................................................... 错误!未定义书签。

第九章假说与侦查假设....................................................... 错误!未定义书签。

逻辑学试题库及答案详解

逻辑学试题库及答案详解

逻辑学试题库及答案详解一、选择题1. 以下哪个命题是真命题?A. 所有天鹅都是黑的。

B. 有些天鹅是白的。

C. 所有天鹅都不是黑的。

D. 有些天鹅不是黑的。

答案: D详解:根据已知事实,天鹅有多种颜色,因此选项A和C都是错误的。

选项B虽然正确,但题目要求的是真命题,即普遍性陈述,而选项B是一个存在性陈述。

选项D是一个正确的普遍性陈述,因为它没有否认存在黑天鹅的可能性。

2. 如果“如果下雨,那么地面湿”为真,且“地面湿”为真,那么以下哪个结论是正确的?A. 下雨了。

B. 可能下雨了。

C. 没有下雨。

D. 无法确定是否下雨。

答案: B详解:根据条件命题的逻辑,如果“如果P,则Q”为真,且Q为真,我们不能直接得出P为真的结论,因为Q可能由其他原因导致。

因此,我们只能得出“可能下雨了”的结论。

二、填空题1. 在逻辑学中,一个命题的否定是______。

答案:既非真也非假详解:一个命题的否定是对该命题真实性的否定,如果原命题为真,则其否定为假;如果原命题为假,则其否定为真。

但在逻辑学中,我们不讨论命题的真假,而是讨论其有效性。

2. 谓词逻辑中的量词“∀”表示______。

答案:所有详解:“∀”是全称量词,表示对所有对象都适用。

例如,“∀x P(x)”表示对于所有x,命题P(x)都成立。

三、简答题1. 解释什么是演绎推理,并给出一个例子。

答案详解:演绎推理是一种从一般到特殊的推理过程,即从已知的前提出发,通过逻辑规则推导出必然的结论。

例如,前提1:“所有人类都是动物”,前提2:“苏格拉底是人”,结论:“苏格拉底是动物”。

这是一个典型的演绎推理过程,因为结论直接从前提中必然地推导出来。

2. 什么是反证法,并简述其步骤。

答案详解:反证法是一种证明方法,通过假设某个命题的否定是真的,然后通过逻辑推导得到矛盾,从而证明原命题是真的。

其步骤通常包括:(1) 假设命题的否定;(2) 从这个假设出发进行逻辑推导;(3) 得到一个逻辑上的矛盾;(4) 由于矛盾的存在,得出原命题的否定是错误的,因此原命题是真的。

逻辑学教程课后习题答案

逻辑学教程课后习题答案

逻辑学教程课后习题答案习题一:命题逻辑1. 判断下列命题的真假:- 命题A: “所有的猫都是哺乳动物。

”(真)- 命题B: “有些猫不是哺乳动物。

”(假)2. 将下列命题转化为逻辑表达式:- 命题C: “如果今天是星期一,那么明天是星期二。

” 可表示为:(M → T),其中M代表“今天是星期一”,T代表“明天是星期二”。

习题二:演绎推理1. 根据以下前提,推导出结论:- 前提1: 所有学生都需要学习逻辑。

- 前提2: 小明是一名学生。

- 结论:小明需要学习逻辑。

2. 判断下列推理是否有效:- 推理:如果下雨,地面就会湿。

今天地面湿了,所以今天下雨了。

- 这是一个无效推理,因为地面湿了可能有其他原因,不一定是因为下雨。

习题三:归纳推理1. 观察以下事实,归纳出一个一般性结论:- 事实1: 苹果落地。

- 事实2: 橙子落地。

- 事实3: 梨落地。

- 结论:所有水果都会落地。

2. 分析下列归纳推理是否合理:- 推理:我们观察到的天鹅都是白色的,因此所有天鹅都是白色的。

- 这是一个不完全归纳推理,因为存在黑天鹅,所以这个推理是不合理的。

习题四:逻辑谬误1. 识别下列论证中的逻辑谬误:- 论证:没有人是完美的,所以没有人应该追求完美。

- 谬误:滑坡谬误,错误地假设因为没有人是完美的,追求完美就是不可能的或不合理的。

2. 指出下列论证中的非形式谬误:- 论证:因为许多成功的企业家都穿西装,所以穿西装是成功的关键。

- 谬误:因果谬误,错误地将相关性当作因果关系。

习题五:条件命题1. 判断下列条件命题的真假:- 命题D: “如果考试及格,那么就能毕业。

”(真或假,取决于具体情况)- 命题E: “只有考试及格,才能毕业。

”(假,因为可能还有其他毕业条件)2. 转换条件命题为逆命题、否命题和逆否命题,并判断它们的真假:- 逆命题:如果毕业,那么考试及格。

- 否命题:如果考试不及格,那么不能毕业。

- 逆否命题:如果不能毕业,那么考试不及格。

逻辑学练习题库含答案

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逻辑学练习题库含答案一、单选题(共80题,每题1分,共80分)1、生死:存亡A、真伪:对错B、好坏:优劣C、亲疏:长幼D、轻重:缓急正确答案:B2、风险:规避:损失A、老人:关爱:长寿B、军队:保卫:战争C、保险:购买:赔偿D、锻炼:加强:肥胖正确答案:D3、(1)(p→ q)→ (p∨q)和(2)(p→ q)→ (﹁q→ ﹁p)两个推理形式中,其是否有效的情况是________A、(1)(2)均有效B、(1)(2)均无效C、(1)有效,(2)无效D、(1)无效,(2)有效正确答案:D4、如果你犯了法,你就会受到法律制裁;如果你受到法律制裁,别人就会看不起你;如果别人看不起你,你就无法受到尊重;而只有得到别人的尊重,你的日子才会过得舒心。

” 若上述判定为真,可以推出下列哪一个结论?A、如果别人看得起你,你的日子就能过得舒心B、你的日子过得舒心,表明你看得起别人C、你犯了法,日子就不会过得舒心D、你的日子过得不舒心,证明你犯了法正确答案:C5、树根:根雕A、竹子:竹排B、水泥:砚台C、纸张:剪纸D、陶土:瓷器正确答案:C6、对“共青团支部“作连续的限制,正确的是_________A、共青团支部——大学的共青团支部——中学的共青团支部B、共青团支部——大学的共青团支部——工科大学的共青团支部C、共青团支部——大学的共青团员——工科大学的共青团员D、共青团支部——共青团员——大学生共青团员正确答案:B7、以“A而且B”和“非B或者C”为前提进行演绎推理,可得出的结论是A、A并且非BB、B并且非CC、B并且CD、A并且非C正确答案:B8、麦克风:话筒A、巧克力:糖果B、买单:结账C、引擎:发动机D、炒鱿鱼:解雇正确答案:C9、所有喜欢数学的学生都喜欢哲学。

如果上述信息正确,则下列哪项一定不正确?A、有些学生喜欢哲学但不喜欢数学。

B、有些学生喜欢数学但是不喜欢哲学。

C、有些学生既喜欢哲学又喜欢数学。

D、所有的学生都喜欢数学。

逻辑学课后习题答案完整版

逻辑学课后习题答案完整版

第一章绪论一、请指出下列各‎段议论中“逻辑”一词的含义:1.电影《菊豆》中主人公的命‎运是符合生活‎的逻辑的。

答:规律、规律性。

2.说“知识越多越反‎动”,这真是奇怪的‎逻辑!答:理论、观点(贬义)。

3.语法、修辞、逻辑都是工具‎性的课程。

答:普通逻辑(传统形式逻辑‎)。

4.写文章要讲逻‎辑,就是说,要注意整篇文‎章、整篇说话的结‎构,开头、中间、结尾要有一种‎关系,要有一种内容‎的联系,不要互相冲突‎。

答:思维规律、规则。

5.从中学时期就‎训练好一种逻‎辑的头脑,以后无论学什‎么、干什么,都将受益无穷‎。

答:合乎思维规律‎、规则。

二、下列命题和推‎理中,哪些具有共同‎的逻辑形式?请用公式表示‎之。

1.所有鸟都是有‎羽毛的,驼鸟是鸟;所以,驼鸟是有羽毛‎的。

2.只有发展现代‎科学技术,才能推动生产‎力迅速发展。

3.每一个公民都‎要遵纪守法。

4.凡科学理论都‎是有用的,逻辑学是科学‎理论;所以,逻辑学是有用‎的。

5.任何金属都是‎有光泽的。

6.只有生产力迅‎速发展,我国的综合国‎力才能增强。

答:1与4具有共‎同的推理形式‎:所有M是P,所有S是M;所以,所有S是P。

2与6具有共‎同的命题形式‎:只有p,才q。

3与5具有共‎同的命题形式‎:所有S是P。

第二章概念一、指出下列概念‎的内涵和外延‎。

1.语言答:“语言”的内涵是指:以语音为物质‎外壳、以词汇为建筑‎材料、以语法为结构‎规律而构成的‎体系,是人们表达和‎交流思想的工‎具。

“语言”的外延是指:世界上古往今‎来存在的各种‎有声语言,如汉语、日语、法语、英语、德语等。

广义的“语言”还包括人工语‎言。

2.戏剧答:“戏剧”的内涵是指:文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺‎术的结合体,是综合艺术。

它的外延是指‎:在舞台上上演‎的各种形式的‎戏剧。

按内容分有悲‎剧、喜剧、正剧;按表演方式分‎有话剧、歌剧、歌舞剧;按结构和容量‎分有独幕剧和‎多幕剧;按中外形式的‎不同分有戏曲‎、话剧、现代歌舞剧。

《逻辑学》课后习题答案完整版

《逻辑学》课后习题答案完整版

第一章绪论一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词的含义:1.电影《菊豆》中主人公的命运是符合生活的逻辑的。

答:规律、规律性。

2.说“知识越多越反动”,这真是奇怪的逻辑!答:理论、观点(贬义)。

3.语法、修辞、逻辑都是工具性的课程。

答:普通逻辑(传统形式逻辑)。

4.写文章要讲逻辑,就是说,要注意整篇文章、整篇说话的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内容的联系,不要互相冲突。

答:思维规律、规则。

5.从中学时期就训练好一种逻辑的头脑,以后无论学什么、干什么,都将受益无穷。

答:合乎思维规律、规则。

二、下列命题和推理中,哪些具有共同的逻辑形式?请用公式表示之。

1.所有鸟都是有羽毛的,驼鸟是鸟;所以,驼鸟是有羽毛的。

2.只有发展现代科学技术,才能推动生产力迅速发展。

3.每一个公民都要遵纪守法。

4.凡科学理论都是有用的,逻辑学是科学理论;所以,逻辑学是有用的。

5.任何金属都是有光泽的。

6.只有生产力迅速发展,我国的综合国力才能增强。

答:1与4具有共同的推理形式:所有M是P,所有S是M;所以,所有S是P。

2与6具有共同的命题形式:只有p,才q。

3与5具有共同的命题形式:所有S是P。

第二章概念一、指出下列概念的内涵和外延。

1.语言答:“语言”的内涵是指:以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成的体系,是人们表达和交流思想的工具。

“语言”的外延是指:世界上古往今来存在的各种有声语言,如汉语、日语、法语、英语、德语等。

广义的“语言”还包括人工语言。

2.戏剧答:“戏剧”的内涵是指:文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术的结合体,是综合艺术。

它的外延是指:在舞台上上演的各种形式的戏剧。

按内容分有悲剧、喜剧、正剧;按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧;按结构和容量分有独幕剧和多幕剧;按中外形式的不同分有戏曲、话剧、现代歌舞剧。

3.偶数答:“偶数”的内涵是指:自然数中能被2整除的数。

“偶数”的外延是指:2、4、6、8、10、12……。

逻辑学试题及标准答案

逻辑学试题及标准答案

逻辑学试题及答案第一部分(选择题,共36分)一、单项选择题(有且仅有一个正确答案,多选或错选不得分也不扣分)(2*13分)1、“所有人都是有缺点的”与“并非所有人都不是有缺点的”,这两个判断之间具有()。

BA、矛盾关系B、反对关系C、差等关系D、下反对关系2.在下列概念中,()是单独概念。

DA、非洲国家B、省人代会C、高等院校D、亚洲3、棉花能保温,积雪也能保温。

据测定,新降落的雪有40%到50%的空隙,棉花是植物纤维,雪是水的结晶,很不相同,但两者都是疏松多孔的。

可见,疏松多孔的东西可以保温。

AA、求同法B、差异法C、共变法D、剩余法4、.“大学生在高等院校学习,小李在高等院校学习,所以,小李是大学生。

”这个三段论违反以下哪一种错误()?DA、大项不当周延B、小项不当周延C、四概念错误D、中项不周延5、城市运动会举行女子万米比赛决赛,湖北、湖南和云南各有三名运动员参赛。

赛前,甲乙丙丁四位体育爱好者一起预测赛事结果。

甲:湖北队实力最强,这次决赛前三名,非湖北队莫属;乙:湖北队没那么强,金银铜牌湖北队顶多拿一个;丙:我认为湖南队或者云南队会拿到牌;丁:第一名如果不是湖北队,就应该是湖南队。

比赛结束后的结果,发现上述四人的预测,只有一人言中。

现在问:以下哪项最可能是该项比赛的结果?AA、第一名湖北队,第二名湖北队,第三名湖北队。

B、第一名湖北队,第二名湖南队,第三名云南队。

C、第一名湖南队,第二名湖北队,第三名云南队。

D、第一名云南队,第二名湖北队,第三名湖北队。

6“大学生在高等院校学习,所以,在高等院校学习的是大学生。

”这个推理违反以下哪一种错误()?DA、大项不当周延B、小项不当周延C、四概念错误D、前提中不周延的项在结论中也不得周延。

7、机修工和小轿车的比较恰恰类似于以下哪个对象和人体的比较?以下四个选项,哪项最合适这种比较?BA、办事员B、医生C、修理工D、狗8、在下列真值形式中,()与“p∧q”之间的真假关系是矛盾关系。

大学专业课程《逻辑学》试题及答案(三)

大学专业课程《逻辑学》试题及答案(三)

大学专业课程《逻辑学》试题及答案(三)一、选择题1.某产品售出后出现严重的质量问题,用户提出“要么换货,要么退款”,卖方回应“我们不同意这样处理。

”如果卖方仍坚持自己的回答,那么下面哪项是他们在逻辑上必须同意的。

A. 用户到消费委员会投诉;B. 为用户换货而不是退款;C. 为用户退款而不是换货;D. 如果对用户既不换货又不退款不能实现话,那么,就要对用户既换货又退款。

E. 用户必须能证明产品出现问题不是用户操作不当所致。

2.老师:“不完成作业就不能出去做游戏”学生:“我完成作业了,我可以到外边做游戏了”老师:“不对,我只是说,你们如果不完成作业就不能出去做游戏”。

除了以下哪项,其余各项都能从上面的对话中推出?A. 学生完成作业后,老师就一定准许他们出去做游戏。

B. 老师的意思是没有完成作业的肯定不能出去做游戏。

C. 学生的意思是只要完成了作业,就可以出去做游戏。

D. 老师的意思是只有完成了作业才可能出去做游戏。

E. 老师的意思是即使完成了作业,也不一定准许出去做游戏。

3.在某餐馆中,所有的菜或属于川菜系或属于粤菜系,张先生的菜中有川菜,因此,张先生的菜中没有粤菜。

以下哪项最能增强上述论证?A. 餐馆规定,点粤菜就不能点川菜,反之亦然。

B. 餐馆规定,如果点了川菜,可以不点粤菜,但点了粤菜,一定要点川菜。

C. 张先生是四川人,只喜欢川菜。

D. 张先生是广东人,他喜欢粤菜。

E. 张先生是四川人,最不喜欢粤菜。

4.李进:“这学期没有女生获得‘银士达’奖学金。

”王芳:“这就是说,这学期没有人获得‘银士达’奖学金。

”李进:“不,事实上有几个男生这学期获得了‘银士达’奖学金。

”王芳的回答假设了以下所有的断定,除了:A. “银士达”奖学金只发给女生。

B. 只有女生能申请“银士达”奖学金。

C. 所有女生“银士达”奖学金申请者要比男生申请者更有资格。

D. 这学期“银士达”奖学金的申请者中,女生多于男生。

E. 男生和女生将获得相等数额的“银士达”奖学金名额。

逻辑学练习题

逻辑学练习题

逻辑学练习题逻辑学是一门研究推理和论证的学科,通过训练逻辑思维能力,有助于提高人们的思维能力和解决问题的能力。

在逻辑学的学习过程中,练习题是必不可少的一部分,它们可以帮助我们巩固所学的知识,并训练我们的逻辑思维能力。

下面是一些逻辑学练习题,希望能对你的逻辑思维能力有所帮助。

题目一:推理判断以下是一组陈述,请根据陈述提供的信息进行推理判断。

陈述:1. 所有猫都喜欢吃鱼。

2. 汤姆是一只猫。

3. 汤姆喜欢吃鱼。

题目二:逻辑关系以下是一组陈述,请根据陈述之间的逻辑关系填入合适的连词。

陈述:1. 彼得没有去上学,___他生病了。

2. 爸爸在家里,___妈妈去上班了。

3. 杰克想要吃苹果,___他去买了一些。

题目三:推理谬误以下是一组陈述,请判断其中是否存在推理谬误,如果存在,请指出具体谬误的类型。

陈述:1. 所有人都喜欢吃巧克力,我不喜欢吃巧克力,所以我不是人。

2. 如果A发生,则B发生。

B没有发生,所以A也没有发生。

3. 你喜欢吃苹果,所以你一定是个健康的人。

题目四:逻辑推理以下是一组陈述,请根据陈述进行逻辑推理。

陈述:1. 如果今天下雨,那么我会带伞。

2. 今天下雨了。

结论:我会带伞。

题目五:逻辑迷题以下是一个逻辑迷题,请思考并给出答案。

问题:如果喜欢吃火锅的人都喜欢喝豆浆,那么喜欢喝豆浆的人是否一定喜欢吃火锅?以上是一些逻辑学练习题,希望能帮助你提高逻辑思维能力。

通过针对性的训练和练习,我们可以逐渐提升自己的推理能力和解决问题的能力。

如果你在练习过程中遇到困难或有任何问题,请多和他人讨论,共同解决,相信你的逻辑思维能力会得到提高的。

祝你取得好成绩!。

逻辑学练习题(公共课考试必备)

逻辑学练习题(公共课考试必备)

填空:1、逻辑形式“只有p才q”中,逻辑变项是(p、q),逻辑常项是(只有、才)。

2、同素材的I命题和O命题之间是(不可同假,可以同真)的(下反对)关系。

3、关系命题的两种逻辑性质:对称性。

传递性。

4、具有种属关系的概念的(内涵和外延)之间()关系是对概念进行限制与概括的逻辑依据。

5、(pvq)^p→-q的真值表,正确的真值表应该为(五行六列)6、假言命题前后件之间有着故有的逻辑关系,如果前件是后件的必要条件,那么后件就是前件的(充分条件)。

7、命题SEP换质得到(SAP,)SAP换质为(PIS)8、如果arb真,并且brc真,则arc一定真,r表示的是(传递性)关系。

9、关系命题由三部分组成,包括主项、关系项、量项。

10、相容选言推理只有一种有效式,即(否定肯定式)11、如果三段论的大前提为PEM,结论为SEP,那么小前提应该为(SAM)12、当且仅当p才q为假时,pvq为(真)。

13、根据思维进程的不同,可把推理分为(演绎推理,归纳推理、类比推理,回溯推理)14、一个性质命题的谓项是不周延的,表明这个命题的质是肯定的,主项周延,量项是全称的。

15、一个性质命题的谓项是周延的,表明这个命题是(否定的)。

性质命题的主项不周延,表明其量项是(特称的)16、假言命题“只有多喝水才能减肥”的等值命题是(没有多喝水也能减肥)。

17、18、为了确保运用推理获得真实结论,在逻辑上必须同时满足两个条件:第一前提真实。

第二,推理有效。

19、非模态命题按是否包含其它命题可分为(简单、复合命题)20.、21、如果arb真,则bra一定真,这样r表示的是(对称性)关系。

22、当p、q均为假时,q^p为假,pvq为假,p→q真,p←q真。

23、在逻辑结构上,一个完整的定义是由(定义项、被定义项、定义联项)组成。

24、同素材的E命题和I命题是(不同真、不同假)的。

25、任何一个有效三段论有且只有(3个)不同的项,同一个三段论每个项都出现(2次)26、概括和限制都有极限,连续概括的极限是(范畴),而连续限制的极限是单独概念。

逻辑学导论课后练习题

逻辑学导论课后练习题

逻辑学导论课后练习题一、命题逻辑a. 如果今天下雨,那么我不去游泳。

b. 只有努力学习,才能取得好成绩。

c. 虽然他很聪明,但是并不勤奋。

a. P ∧ Qb. P ∨ Qc. ¬Pd. P → Qe. P ↔ Qa. P ∧ ¬Pb. P ∨ ¬Pc. (P → Q) ∧ (Q → P)二、谓词逻辑a. 所有学生都爱学习。

b. 有些猫是黑色的。

c. 没有人能两次踏入同一条河流。

a. ∃x (P(x))b. ∀x (Q(x) → R(x))c. ∃x ∀y (S(x, y))三、推理规则a. 前提:所有人都会死,苏格拉底是人。

结论:苏格拉底会死。

b. 前提:如果今天下雨,那么我不去游泳;今天下雨。

结论:我不去游泳。

a. 如果P,则Q;非Q,因此非P。

b. P ∨ Q;P,因此Q。

四、逻辑谬误a. 人是动物,因此人是植物。

b. 要么是A,要么是B,因此不是A。

c. 因为我喜欢苹果,所以所有人都喜欢苹果。

a. 某人因为相信星座,所以他的观点一定是正确的。

b. 这部电影不好看,因为它的评分很低。

五、集合论a. A = {1, 2, 3, 4, 5},B = {3, 4, 5, 6, 7},求 A ∩ B。

b. A = {x | x是正整数,x < 5},B = {x | x是偶数,x ≤ 6},求A ∪ B。

a. A ⊆ B,B ⊆ C,因此A ⊆ C。

b. A ∩ B = ∅,因此A ⊆ B。

六、数理逻辑a. (P ∧ Q) ↔ (¬(¬P ∨ ¬Q))b. (P ∨ Q) ↔ (¬P → Q)a. 1 + 2 + 3 + … + n = n(n + 1)/2七、演绎推理a. 所有的植物都需要水分;玫瑰是植物,因此______。

b. 没有学生会不喜欢考试;小明是学生,因此______。

a. 如果今天是星期五,那么我会去电影院。

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第一章引论一、指出下列各段文字中“逻辑”一词的含义:1、历史的逻辑决定了人类社会一定向前发展。

2、根据他的逻辑,你这么说就是错误的。

3、人们说:“要当好一个企业家,必须研究市场经济的逻辑”。

4、一个大学生要提高自己的思维能力,就应当多学一点逻辑。

5、使我佩服的是列宁演说中那种不可战胜的逻辑力量,这种逻辑力量是紧紧地抓住听众,一步一步地感染听众,然后把听众俘虏得一个不剩。

6、实现“四个现代化”、建设“三个文明”,这是中国社会主义建设合乎逻辑的发展。

7、这样,对于已经从自然界和历史中被驱逐出去的哲学来说,要是还留下什么的话,那就是只留下一个纯粹思维的领域:关于思维过程本身的规律的学说,即逻辑和辩论法。

二、请指出下列各段文字中具有共同逻辑形式的命题或推理,并用公式表示之:1、凡演绎推理不是或然性推理,二难推理是演绎推理,所以,二难推理不是或然性推理。

2、小工作既认真又努力。

3、凡唯心主义理论都不是科学理论,经验批判主义是唯心主义理论,所以,经验批判主义不是科学理论。

4、如果世界上还有帝国主义,那么就还存在着产生战争的根源。

5、某人既是哲学家又是数学家。

6、某县今年渔业获得丰收,或是提高了饲养技术,或是扩大了养鱼水面。

7、如果火箭的速度超过9.8公里/秒,那么它就会飞出地球的引力场。

8、英或者获得数学竞赛第一名,或者获得化学竞赛第一名。

三、单项选择题1、逻辑形式之间的区别取决于()。

a、逻辑常项b、逻辑变项c、语言表达形式d、思维容2、形式逻辑研究推理,主要研究()。

a、前提的真假b、前提与结论间的逻辑联系c、结论的真假d、前提与结论容间的联系3、下列具有共同逻辑形式的判断组是()。

a、“有些大学生是党员”与“有些青年不是团员”b、“所有金属都是导电的”与“所有事物都不是固定不变的”c、“有些矛盾是对抗性的”与“有些中学生是学俄语的”d、“我班所有同学是学英语的”与“我班有同学是学英语的”4、人们常说:“演讲、辩论要讲究逻辑”。

这里的“逻辑”一词的含义是()。

a、指客观事物发展变化的规律性b、指某种特定的理论、观点或见解c、指思想之间联系的规律性d、指“逻辑学”这门科学5、被称为“西方逻辑之父”的哲学家是()。

a、格拉底b、柏拉图c、赫拉克利特d、亚里士多德第二章命题逻辑(上)一、指出下列各复合命题的联结词,并写出它的符号公式。

1、知无不言,言无不尽。

2、书记员的记录有错误,或是听错了,或是记错了,或者二者兼而有之。

3、没有的精神,就不可能解决任何问题。

4、该厂的产品并不是像广告所讲的物美价廉。

5、A的赃款不在一号柜中,就在二号柜中;否则就是在A的公文包中。

6、三名嫌疑人中至少有一人穿43号鞋。

二、分析下列各段中包含的推理的形式,说明2-7题中哪些与题1推理形式是相同的。

1、光是有质量的。

因为光对它射到的物质产生了压力。

如果光没有质量,它就不会产生这种压力。

2、一大佬进仕后,每日与门客饮宴。

一日,面色不乐。

客问为何。

大佬答,每日宴赏,自然快乐,但不知死后是否快乐?一客对道,死后一定快乐。

问何故,客回答,如人死后不快乐,那死人早就跑回来了;可我们没见一个死人跑回,可见人死后一定快乐。

3、某甲一定是凶手。

因为如果他是凶手,他就一定有凶器。

经查,某甲持有凶器,可见他是凶手无疑。

4、一个有效的三段论,或者大前提是全称命题,或者小前提是全称命题。

已知小述的这个三段论的大前提是全称命题。

可见小述的这个三段论的小前提不是全称命题。

5、语言是生产资料的观点是错误的。

如果语言是生产资料,那么夸夸其谈的人就是天下最富有的人了。

6、这个推论形式是非有效的。

因为一个推论只有形式有效,其结论才真实可靠。

而这个推论的结论不是真实可靠的。

7、唐太宗曾对他的大臣们说:“夫欲盛则费广,费广则赋重,赋重则民愁,民愁则国危,国危则君丧矣。

朕常以此思之,故不敢纵欲也。

”三、分析下列案件材料,回答问题1、某小区居民甲的手机丢失。

综合各种情况,已知:(1)如手机不是在家里丢失的,那就一定丢失于小区、上班路上,或者在工作单位;(2)当天上班刚出门,曾接听一朋友的来电;(3)小区治安良好,居民间关系友好,如有物丢失,就会有失物招领启示;(4)小区未见手机招领启示;(5)甲当天在工作单位,只在自己的工作间独自工作,未使用手机。

回家后发现手机没了,再回工作间也未见到手机。

没有其他人能够进入该工作间。

根据上述事实,可知甲的手机在何处丢失?写出推理过程。

2、北宋著名书画家米芾,精于鉴别,擅长仿古。

他临摹的古画几可乱真。

一天,一个人拿了唐代大画家戴嵩的《牧牛图》到米家售卖。

米芾看了一会,认定是真迹,但又不肯出高价成交。

他让卖者将画留给他再看两天,以便仔细琢磨一下画的真伪。

那人走后,米芾就仿画了一,自以为毫无破绽。

两天后,卖画人来了。

米芾将自己画的那画掷还给他,说是赝品,不想买了。

不料那人只将画扫了一眼,就大叫说,你这是用摹本偷换了我送来的真品。

他拉住米芾就要去告官。

米芾自知理亏,忙问那人怎么认出是假的。

那人说,戴嵩画的牛眼睛中,似乎还有牧童依稀晃动的身影,这是其独到之处。

米芾的摹画虽然很像,却缺少这一神来之笔。

因为米芾太心急了,临摹时就不可能注意到这关键的地方。

米芾只好承认错误,退还画作。

卖画人的话中包含着一个推理,正是这个推理使米芾心服口服地认错退画。

请写这个推理来。

3、1997年5月的一天,某化工厂工人牛某持刀冲进该厂厂长办公室,用刀指着厂长大声嚷嚷:你再不顾工人的死活,不解决工厂的安全生产问题,就一刀捅了你!随后拖着厂长往车间走。

闻声赶来的保卫处长将牛某抱住拖开。

厂里随后向公安机关报了案。

公安机关以牛某涉嫌故意杀人未遂予以立案并开展侦查。

侦查人员讯问牛某时,牛某不承认自己有罪。

侦查人员就让其进一步述。

牛某称自己拿刀冲进厂长办公室只是吓唬一下厂长,根本无意杀他,目的是让厂长知道工人的厉害,解决安全生产问题。

因为在这以前工人们曾多次提出上述问题,厂长总是置之不理。

他进一步辩解说,当时他拿刀去找厂长是公开去的,并且边走边喊。

要是真的想杀人,还能喊吗?讯问后,侦查人员对事情发生的前后情况和该厂的生产环境等做了进一步的调查,确认牛某所述属实,牛某无杀人故意,不构成杀人未遂。

公安机关决定撤销案件,释放牛某。

牛某用了何推理为自己不是为了杀人辩护?4、某日,某单位发生一起投毒案,包括主任在的九个人吃过早饭后,突然昏迷不醒,上吐下泻,其中二人于次日死亡。

侦查人员经调查了解和检查化验,对案情作了如下分析:(1)发病人员面色发黄、上吐下泻、嘴发干、眼睛发红、大便发黑、小便发红、口吐黄水、手指发青,可以肯定是中了毒。

(2)发案的头一天晚上下大雪,夜间一、二点钟才停。

次日凌晨有三人扫雪,未发现后院及周围雪地上有足迹。

因此断定,不是单位外的人投的毒。

(3)该单位早饭吃的是麦片稀饭。

经将麦片与水搅和化验,未发现毒素。

因此断定,毒物是另外投入的。

(4)经对当天所剩稀饭进行化验观察,发现有红砒霜,从而又证明,中毒是因食用红砒霜所致。

侦查人员在分析研究该案情时,应用了哪些推理?5、2001年11月,美国发生炭疽信件事件。

联邦调查局(FBI)在全国围展开地毯式调查,将怀疑对象圈定在30多名科学家身上,其中包括48岁的生物武器专家哈特希尔。

由于FBI的公开调查,哈特希尔先后丢掉了国际科学应用公司和路易斯安那州立大学的职务。

FBI的理由是:(1)FBI基本认定,只有生物化学专家,且曾在实验室工作,才会是炭疽恐慌制造者。

哈特希尔是符合这个条件的。

(2)炭疽信件中有两封的回信地址是“Greendale School”。

除非不是炭疽恐慌制造者,他才不会知道这个地址。

哈特希尔在津巴布韦学习时就住在Gre endale School附近。

(3)只有熟悉细菌培育的人,才能制造炭疽恐慌。

1997年,哈特希尔曾向专栏作家透露“如何获取原料培养细菌”;1998年,他说“恐怖分子能够用在超市买到的材料,在自家厨房里培育出致命细菌”。

(4)只有熟知炭疽信件装置程序式样的人,才是炭疽恐慌制造者。

哈特希尔1999年曾研究如何将模拟炭疽的细菌放入标准信封中,得出的结论是可以装2·5克;超过此数的信封就会膨胀凸起。

炭疽信件袭击中,寄给参议员莱希的信中就不多不少放了2·5克炭疽粉末。

(5)如果不能接触炭疽病菌,是难以制造炭疽恐慌的。

哈特希尔在陆军传染病医学研究所工作时,有机会接触炭疽病菌。

(6)哈特希尔曾自己报名参加联合国派往伊拉克的武器核查小组。

武器核查小组成员多由美国政府指定。

毛遂自荐的人非常少。

FBI认为,如果自荐参加武器核查,一定别有用心。

他们怀疑哈特希尔动机不纯。

从推理的角度看FBI的指控,哈特希尔冤不冤?四、综合运用推理的知识回答下列各题1、某案件发生后,刑警们进行了艰苦的调查工作,最后将嫌疑对象锁定在甲、乙、丙、丁、戊、已等六人身上。

大家的一致意见是,这是一个穷凶极恶的犯罪分子单独作案。

但到底是谁,由于证据尚不充分,大家意见不一。

在案情讨论会上,几名刑警发言后的结论是:A:作案人不是甲,就是乙。

B:作案人不是甲,就是丙。

C:如果作案人不是戊,就一定是已。

D:作案人决不会是甲。

案件破获后发现,该案的作案人确实是先前锁定的六嫌疑人之一,但这四名刑警的结论中,只有一人是正确的。

那么,该案的作案人是谁?写出推理的过程。

2、在某一案件中,对四个嫌疑人中到底哪一个是作案人,刑警们的预测是:A:作案人或者是甲,或者是乙。

B:如果丙不是作案人,丁也不是作案人。

C:甲不是作案人。

破案后发现,刑警们的预测中,只有一句是对的。

作案人到底是谁呢?3、某公安机关刑侦组的六位侦察人员在平时的工作中相互配合,多次侦破疑难案件。

组长发现,如果进行合理调配,他们的工作效率将更高,配合默契将更好。

在安排一个专案组的成员时,他总结出以下规律:(1)或者如果A参加则B也参加,或者C参加。

(2)如果D参加,那么如果B参加,则E也参加。

(3)或者C不参加,或者F也参加。

这一次,又要成立一个重案组。

F因另有任务,不能参加;A和D正好休假期满,可以参加。

那么这个重案组将会由哪几位侦察人员组成?4、110报警台接到升鹰小区个体店主甲报案,他的小店被盗。

在审讯三名嫌疑人乙、丙、丁后,警方确定了如下事实:盗案发生之日,乙、丙、丁三人都到过该店,此外再无他人来过;如果乙有罪,则他恰好有一个搭档;如果丙无罪,丁也无罪;如果恰好两人有罪,则乙是其中之一;如果丁无罪,则丙也无罪;此案不是三人作案。

警方将对谁提起诉讼?5、在某案件中,已确认的事实如下:只有破获3·17号案件,才能确认甲、乙、丙三人都是罪犯;3·17号案件没有破获;如果甲不是罪犯,则甲的供词是真的,而甲说乙不是罪犯;如果乙不是罪犯,则乙的供词是真的,而乙说自己和丙是好朋友;经查,丙根本不认识乙。

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