第一章 铁路旅客运输服务概述
铁路客运服务教学计划-

素质目标:通过教学提高学生的综合能力的同时帮助学生正确树立世界观、人生观、价值观。
教学重点与难点
服务质量标准与服务标准化、服务工作的质量管理、服务工作心理
采用教材
《铁路旅客运输服务》中国铁道出版社,周平主编。
第一节 铁路旅客运输服务企业文化
2
16
32
第二节 铁路客运服务中的公共关系
1
1
17
33
期末复习
2
17
34
期末考试
2
注:教学形式可根据课程类型进行调整更改。
三、审批意见
教研部意见
签名:
年 月 日
教务处意见
签名:
年 月 日
主管领导意见
签名:
年 月 日
注:内容:宋体五号,行距:固定值20磅,页边距:上下2.54,左右2.17
1
1
13
25
第二节 铁路旅客运输服务有形展示策略
1
1
13
26
第三节 铁路旅客运输服务品牌策略
1
1
14
27
第八章 动车组列车旅客运输服务
第一节 服务理念
1
1
14
28
第二节 动车组车站服务
1
1
15
29
第三节 动车组列车服务
1
1
15
30
铁路旅客运输、动车组列车服务情景模拟
2
16
31
第九章 铁路旅客运输服务企业文化与公共关系
1
1
1
2
第二章 旅客运输服务与服务质量
《铁路旅客运输服务》教学课件-项目一--铁路旅客运输服务及服务概念

任务引入—小丽的选择
想一想: (1)如果是你,你会选择哪种交通 方式出行,为什么? (2)目前,旅客运输市场竞争激烈, 你认为铁路运输企业应以什么作为竞争力? (3)表面上,旅客是购买了车票, 实际上,旅客购买的是什么?
1.1 铁路旅客运输
1.铁路旅客运输的概念
铁路旅客运输是铁路运输的重 要组成部分,是指铁路部门利用旅客 列车把旅客及其凭客票托运的行李从 一个地方运送到另一个地方的过程。
THANK YOU
旅客 需求
旅客的 基本需
求
旅客的基本需求是指旅客在旅行过程中的基本生理需 求(如吃饭、喝水、上厕所等),及能安全准时地到 达目的地的需求。
旅客高 层次的
需求
在满足旅客的基本需求后,服务的重点是满足不同旅 客的高层次需求。
旅客的 特殊需
求
对于有特殊需求的旅客,铁路运输企业要本着“人民 铁路为人民”的宗旨,用爱心拓展服务途径,满足特 殊旅客群体的特殊需求,为他们的旅行创造便利条件。
2.2 “以人为本”的服务理念
2.围绕旅客需求推行“人性化”服务
随着经济的发展和社会的进步,旅客对出 行的要求越来越高,需求不再停留在“走得了”, 更多地要求“走得好”。为满足旅客对“走得好” 的需求,铁路旅客运输服务就需要更多的“人性 化”内涵,以满足旅客在旅行过程中的个性化需 求,享受到超值的服务。
方案三:20:05于首都国际机场起飞,22:10到达,经济舱票价为元(4 折优惠,含燃油费等),准点率83%。
经过调查,小丽觉得,下午出发要多请半天假,因此火车出行方案一及 汽车出行方案不予考虑;飞机出行方案二起飞太早,方案三到达时间太晚, 均不予考虑;火车出行方案二和飞机出行方案二到达时间相差不大,但若坐 飞机,去机场及候机还要花费4个小时。小丽最终选择了火车出行方案二。
何为铁路旅客运输服务

何为铁路旅客运输服务
铁路旅客运输服务是指为满⾜旅客和⾏李包裹托运⼈。
收货⼈的需要,凡从事铁路旅客运输业务及与铁路企业签订合同,在站车内从事经营活动的单位和个⼈与旅客、货主接触的活动和其内部经营活动所产⽣的结果。
服务的是指是保证旅客在旅⾏过程中,以旅客需求为中⼼,提供安全舒适的乘载⼯具和良好的环境,使旅客得到便捷的服务。
具体表现在如下⼏个⽅⾯:买票便捷;旅⾏时间少;安全、正点率⾼;乘坐环境舒适;服务周到、态度好;票价合理。
因此要求铁路客运供给⽅防⽌⼀切旅客伤亡责任事故,列车整点到发;车厢内有现代化设备;并配备⾼素质的列车服务⼈员提供优质的服务;办理履⾏⼿续便捷;收费规范、对团体客票给予优惠;为⽅便旅客售票,增售票点实现计算机售票,逐步开设电话订票、⽹上订票业务;优化列车开⾏⽅案,提倡列车⾼密度、多等级,在⼀些⼤城市间开⾏“动车组列车”、“⼀站直达列车”、“⼣发朝⾄”等精品列车;全⾯提⾼旅客列车的旅⾏速度等。
铁路旅客运输服务教案

铁路旅客运输服务教案第一章:铁路旅客运输概述1.1 铁路旅客运输的概念与特点1.2 铁路旅客运输的类型与范围1.3 铁路旅客运输的地位与作用1.4 铁路旅客运输的发展历程第二章:铁路旅客运输组织与管理2.1 铁路旅客运输组织结构2.2 铁路旅客运输管理制度2.3 铁路旅客运输管理流程2.4 铁路旅客运输服务质量管理第三章:铁路旅客票务业务3.1 铁路旅客票务分类与购票方式3.2 铁路旅客票务操作流程3.3 铁路旅客票价与费用3.4 铁路旅客票务优惠政策第四章:铁路旅客运输服务设施与设备4.1 车站设施与设备4.2 列车设施与设备4.3 铁路旅客运输服务用品4.4 铁路旅客运输服务技术创新第五章:铁路旅客运输服务礼仪与沟通技巧5.1 铁路旅客运输服务礼仪5.2 铁路旅客运输服务沟通技巧5.3 铁路旅客运输服务投诉处理5.4 铁路旅客运输服务应急预案第六章:铁路旅客运输安全管理6.1 铁路旅客运输安全的重要性6.2 铁路旅客运输安全管理制度6.3 铁路旅客运输安全检查与防护6.4 铁路旅客运输安全事故处理第七章:提升铁路旅客运输服务质量7.1 服务质量的含义与重要性7.2 铁路旅客运输服务质量评价体系7.3 提升铁路旅客运输服务质量的策略与措施7.4 优质服务案例分享第八章:列车员培训与选拔8.1 列车员岗位职责与素质要求8.2 列车员培训内容与方法8.3 列车员选拔与考核制度8.4 列车员职业发展与管理第九章:铁路旅客运输市场开发9.1 铁路旅客运输市场分析9.2 铁路旅客运输市场定位与营销策略9.3 铁路旅客运输产品创新与开发9.4 铁路旅客运输市场合作与拓展第十章:案例分析与实战演练10.1 铁路旅客运输服务经典案例分析10.2 铁路旅客运输服务问题与解决方案10.3 实战演练:模拟铁路旅客运输服务场景重点和难点解析一、铁路旅客运输概述难点解析:理解铁路旅客运输在交通运输体系中的地位与作用,以及其发展的历史背景和未来趋势。
正式--20161103 铁路旅客运输复习思考题

《铁路旅客运输》复习思考题第一篇绪论第一章概述1.铁路旅客运输的国家属性。
2.铁路旅客运输的特点和技术经济优势3.铁路旅客运输的地位和作用。
4.世界铁路旅客运输的发展趋势。
5.旅客运输产品的概念、计量单位和产品总量的概念。
6.铁路旅客运输产品质量特性。
7.旅客运输产品的发展趋势。
8.我国铁路旅客运输组织体系。
第二章我国铁路旅客运输线网布局1.我国铁路客运线网布局特点。
2.高速铁路的定义。
3.“四纵四横”高速铁路网规划内容。
4.“八纵八横”高速铁路网规划内容。
5.我国动车组检修布局考虑的因素。
6.我国高速列车开行的主要特点。
第二篇铁路客运设备及能力计算第一章铁路客运设备1.铁路客运设备类型及其组成。
2.客运站作业及设备的组成。
3.客运站布置图基本类型。
4.流线概念及流线组织原则、流线疏解基本方式。
5.按高度设计,旅客站台分类。
6.客车整备所的作用、设备组成及作业方式。
7.动车检修基地(动车段)主要功能。
第二章铁路客运设备计算1.影响候车室候车能力的主要因素及计算方法。
2.影响天桥、地道通行能力的主要因素及计算方法。
3.影响进、出站口旅客通行能力的主要因素及计算方法。
4.客运站售票能力及其计算方法。
5.跨线通道能力与进、出站口能力的协调条件。
第三篇铁路客运产品设计第一章铁路旅客运输需求及市场调查1.旅客运输需求的概念及其要素。
2.分析我国铁路旅客运输需求环境。
3.运输需求、运输供给与运输量相互关系。
4.旅客运输需求结构可以从哪两个方面分析,分别包括哪些角度。
5.旅客交通行为理论的基本观点及旅客出行选择的影响因素。
6.铁路客流调查的常用方法及特点。
7.旅客运输市场调查的原则、步骤、方法及特点。
8.调查数据资料分析的类型、数据分析的特点、数据分析的基本要求。
第二章铁路旅客运输计划1.铁路旅客运输计划的分类及特点。
2.客流的概念、组成要素及分类。
3.铁路客流计划编制要素、相关概念和类型。
4.客流计划编制依据及相关专用报表(精密统计)。
铁路旅客运输服务讲稿

第一章铁路旅客运输服务概述重点:掌握铁路旅客运输服务研究的主要内容了解:旅客运输业的性质、铁路旅客运输的特点和基本任务、理解现阶段研究服务工作的必要性和可行性。
一、旅客运输业的性质运输业属于第三产业。
铁路客运企业生产的产品是使旅客完成空间位移,它包括一切能满足旅客欲望、需求和利益的有形实体和无形部分,即满足旅客位移需要的全部服务。
因此,客运产品准确地理解应为客运服务产品。
其主要特性体现在它的“公共服务性”,必须为消费者提供服务,这是运输业存在的前提。
二、铁路旅客运输的特点和基本任务1、旅客运输的特点(1)旅客运输的主要服务对象时旅客,其次是行李、包裹和邮件。
(2)旅客运输生产向社会提供的是无形产品——旅客的位移。
(3)旅客运输在时间上有较大的波动性(4)旅客运输不同于货物运输,旅客在旅行中有不同的物质文化生活需求,如饮食、方便、休息、照明、温度等,此外,要积极改善,创造良好的旅行环境并提供优质服务,使旅客心情愉悦。
2、旅客运输的基本任务安全、迅速、准确、便利地运送旅客、行李、包裹和邮件,最大限度地满足广大人民在旅行商的需要,在旅行中为旅客创造舒适愉快的环境,并提供文化生活上的优质服务。
三、铁路旅客运输服务研究的主要内容1、服务的内涵根据旅客运输的特点,在旅客旅行的全过程中,为旅客提供安全、舒适和便捷的服务,最大限度地满足旅客的旅行需求,是客运服务的重要内涵。
2、服务工作的内涵(1)建立并完善客票预订发售系统、车站服务工作系统、列车服务工作系统和餐车服务工作系统及动车组列车服务工作系统等旅客服务系统。
(2)制定服务作业标准(3)宣传、贯彻和执行标准化作业,确保服务工作的质量。
3、旅客服务心理了解和把握旅客和客运员工心理,针对旅客的服务需求开展有针对性的服务。
4、服务工作的技能技巧(1)培养和增强服务人员技能,利用服务技能吸引和满足旅客(2)提高服务人员的知识素质,利用服务知识吸引和满足旅客5、服务工作的策略包括服务有形化策略、服务承诺化策略、服务品牌化策略6、铁路旅客运输服务企业文化和公共关系四、现阶段研究服务工作的必要性1、加强客运工作已作为铁路发展的重大战略问题(1)铁路在各种交通运输方式中具有较大优势,在客运市场的竞争中大有作为(2)铁路客运市场需求量增长潜力巨大(3)铁路货运市场增长潜力相对有限(4)和谐铁路建设对铁路客运工作将产生深远影响2、服务工作的质量直接影响客运企业的健康发展(1)提高服务质量,塑造良好的企业形象(2)提高服务质量,是增强铁路客运企业竞争力的关键(3)提高服务质量,是广大旅客的热切期盼3、新技术、新设备的运用,员工素质的提高为提高服务质量提供了强有力的保障(1)运输装备现代化是提高服务质量重要的物质基础(2)铁路高、新技术的运用时提高服务质量的重要手段(3)员工素质的提高时提高服务质量的重要保障4、和谐铁路的建设对服务质量的提高提出了更高要求第二章旅客运输服务于服务质量重点:掌握铁路旅客运输产品的服务质量指标。
铁路旅客运输服务教案

铁路旅客运输服务教案第一章:铁路旅客运输服务概述教学目标:1. 了解铁路旅客运输服务的基本概念和特点。
2. 掌握铁路旅客运输服务的主要任务和内容。
3. 了解铁路旅客运输服务的发展现状和趋势。
教学内容:1. 铁路旅客运输服务的基本概念和特点。
2. 铁路旅客运输服务的主要任务和内容。
3. 铁路旅客运输服务的发展现状和趋势。
教学活动:1. 引入话题:介绍铁路旅客运输服务的定义和重要性。
2. 讲解知识点:讲解铁路旅客运输服务的基本概念、特点、任务和内容。
3. 分析现状:分析我国铁路旅客运输服务的现状和发展趋势。
4. 互动环节:学生提问,教师解答。
练习题目:1. 简述铁路旅客运输服务的基本概念和特点。
2. 列举铁路旅客运输服务的主要任务和内容。
3. 分析我国铁路旅客运输服务的现状和发展趋势。
第二章:铁路旅客运输组织与管理教学目标:1. 掌握铁路旅客运输的组织原则和方法。
2. 了解铁路旅客运输的管理体系和流程。
3. 熟悉铁路旅客运输的计划编制和执行。
教学内容:1. 铁路旅客运输的组织原则和方法。
2. 铁路旅客运输的管理体系和流程。
3. 铁路旅客运输的计划编制和执行。
教学活动:1. 讲解知识点:讲解铁路旅客运输的组织原则、管理体系和计划编制。
2. 案例分析:分析典型铁路旅客运输管理案例。
3. 互动环节:学生提问,教师解答。
练习题目:1. 简述铁路旅客运输的组织原则和方法。
2. 描述铁路旅客运输的管理体系和流程。
3. 论述铁路旅客运输的计划编制和执行。
第三章:铁路旅客运输服务质量管理教学目标:1. 理解铁路旅客运输服务质量的内涵和重要性。
2. 掌握铁路旅客运输服务质量管理的方法和手段。
3. 了解铁路旅客运输服务质量改进的措施和效果。
教学内容:1. 铁路旅客运输服务质量的内涵和重要性。
2. 铁路旅客运输服务质量管理的方法和手段。
3. 铁路旅客运输服务质量改进的措施和效果。
教学活动:1. 引入话题:介绍铁路旅客运输服务质量的定义和作用。
《铁路旅客运输服务》学习指导书

福建铁路机电学校2011级铁道运输专业《铁路旅客运输服务》课程学习指导书一、课程简介本课程是铁路运输专业的专业基础课,是为了顺应和服务于“贴地飞行”、“公交化频率”、“航空式服务”的动车组列车而开设的一门新课程。
主要围绕动车组列车对铁路旅客运输服务的全新要求,对原有《铁路旅客运输服务》(第一版)的内容进行了修订。
将动车组列车“以人为本,旅客至上”的服务理念贯穿整个教材,同时将动车组列车的设施、技术、管理及服务规范等融入整个教材。
在原教材的基础上增加了铁路旅客满意度的内容,保证了铁路旅客运输服务工作质量内容的完整性。
大量补充了近年来铁路客运系统最新的典型安全知识并进行了分析和论证。
可以说本课程作为铁路运输专业的基础课程对学生掌握和学习列车运行服务是一门必不可少的重要专业课程之一。
本课程自学课时46节,考试形式:闭卷二、自学指导(一)阅读教材《铁路旅客运输服务》《第一章概述》1、泛读:第一章一、旅客运输业的性质(P1)三、铁路旅客运输服务研究的主要内容(P2)四、现阶段研究服务工作的必要性(P3)2、精读:第一章二、铁路旅客运输的特点和基本任务(P1)3、知识点精析重点:掌握铁路旅客运输服务研究的主要内容了解:旅客运输业的性质、铁路旅客运输的特点和基本任务、理解现阶段研究服务工作的必要性和可行性。
(二)阅读教材《铁路旅客运输服务》《第二章高旅客运输服务与服务质量》1、泛读:第二章第一节一、旅客运输产品(P6);第二章第一节二、旅客运输产品的特点和质量特性(P7);第二章第二节一、服务的分类(P11);2、精读:第二章第一节三、旅客运输产品的质量指标(P8);3、知识点精析重点:掌握铁路旅客运输产品的服务质量指标。
了解:运输产品的概念、特点、质量特性,服务含义、分类、特点以及铁路客运服务的内涵和特点。
(三)阅读教材《铁路旅客运输服务》《第三章铁路旅客运输服务质量标准和服务标准化》1、泛读:第三章第一节第14页至第19页;第三章第二节第19页至第33页;2、精读:第三章第一节二、铁路客运服务质量问题的责任(P15~P18);第三章第二节四、铁路旅客运输服务质量标准——车站的主要内容3、知识点精析了解:服务质量的分类、性质,服务标准的重要性及服务标准的分类。
铁路旅客运输服务

铁路旅客运输服务铁路旅客运输一直是人们出行的重要方式之一。
作为一种公共交通工具,铁路旅客运输的服务质量直接关系到乘客的出行体验和满意度。
本文将对铁路旅客运输服务进行探讨,包括服务内容、服务特点以及服务改进等方面。
1. 服务内容铁路旅客运输服务的内容主要包括以下几个方面:票务服务:包括售票、改签、退票等服务。
乘客可以通过售票窗口、自助售票机、手机APP等渠道购买车票,并可以根据需要进行改签或退票操作,方便乘客的出行安排。
乘车指引服务:铁路车站为乘客提供详细的乘车指引信息,包括车站布局、候车室位置、站台引导等,帮助乘客准确找到乘车位置,减少迷路和误车的情况。
安检服务:铁路车站设有安检通道,对乘客携带的行李进行安全检查,保障乘车的安全。
安检人员会对乘客的行李进行X光检查和手检,确保没有携带危险品。
列车舒适度:铁路公司努力提升列车的舒适度,提供宽敞的座位、干净的车厢环境、空调和加装插座等设施,使乘客能够在旅途中获得更好的休息和体验。
餐饮服务:长途列车上设有餐车,乘客可以享用正餐或小吃,并提供饮用水等服务。
餐车经营者会根据不同的口味需求提供多样化的餐饮选择,满足乘客的个性化需求。
2. 服务特点铁路旅客运输服务具有以下几个特点:高效性:铁路旅客运输以高速列车为主,时刻表准时可靠,乘客可以根据列车时刻表合理安排出行。
高铁的高速运行和多站点停靠的优势,使得铁路旅客运输能够快速便捷地连接各个城市。
安全性:铁路运输经过严格的安全管理,列车设备和铁路线路的维护保养都得到重视。
列车乘务人员会对乘客进行安全宣传,使用安全设施,确保乘客的旅途安全。
经济性:与航空公司相比,铁路旅客运输的票价相对较低,较为经济实惠。
对于长途旅行来说,铁路旅客运输是一种经济又实用的选择。
普惠性:铁路旅客运输服务普遍覆盖城市和农村地区,为广大乘客提供出行便利。
铁路线路连接了许多偏远地区,方便乘客前往各地旅游、探亲、务工等。
3. 服务改进为进一步提升铁路旅客运输服务的质量,有以下几个方面可以进行改进:信息化建设:提升铁路运输的信息化水平,加强售票系统、查询系统和客户服务系统的建设,方便乘客实时获取列车信息、购票等操作,提高服务效率。
铁路旅客运输规程

铁路旅客运输规程1 《铁路旅客运输规程》铁路旅客运输规程(The Railway Passengers Regulations)是中华人民共和国铁路部以实施交通运输便利和保障铁路旅客安全、舒适运行、有序服务为宗旨,对铁路运输活动中互相关联的各方、各类权利义务作出明确规定的总体性规范文件。
2 内容概述铁路旅客运输规程共计十三章,包括:第一章总则内容;第二章旅客安全和维护权益;第三、四章有关纳入统一定价的火车票、改签票、停留车票和补助票;第五章有关铁路客运站;第六章有关运行车辆;第七、八章铁路运输服务;第九章行李服务;第十章室内服务;第十一章附则;第十二章进行车费;第十三章责任和赔偿。
3 主要内容(一)旅客安全对于铁路客运旅客的安全,《铁路旅客运输规程》中对乘客违规行为已经实行严格的处罚措施,根据违法行为的具体情况进行罚款处罚,可以阻止和打击乘客的违法行为。
(二)行李服务“乘客运输规程”规定,旅客在进入车站或上车后,必须将行李进行装载。
车站依据货运条例要求,有权核实行李是否符合无害、无火药,以及是否超出所携带行李限额。
(三)室内服务铁路客运规范中规定,室内及卫生为保障乘客权益,铁路部门将实施更加严格的管理,并将采取坚定的措施保障客车大小便害和空气污染的控制,以保证乘客的安全和舒适。
(四)进行车费根据规范规定,乘车人必须凭真实有效的有关证件购票,购票时需准确填写有关信息,如果乘车人未正确填写及核对信息,将视为乘车人放弃购票并承担乘车费用。
4 总结《铁路旅客运输规程》是中华人民共和国铁路部以促进交通运输便利和保障铁路旅客安全通行及舒适运行、有序服务为宗旨所制定的总体性规范文件。
主要内容包括:旅客安全、行李服务、室内服务及进行车费等。
铁路旅客运输服务-课程标准

《铁路旅客运输服务》课程标准总课时:2521.课程性质《铁路旅客运输服务(第三版)》结合铁路旅客运输现状,引入铁路客运系统近年来大量的典型案例,系统阐述旅客运输服务与服务质量、服务质量标准与服务标准化、服务工作的质量管理、服务工作心理、服务工作的技能技巧、服务工作的策略、动车组列车服务、服务企业文化和公共关系等理论与实践,使学生全面了解旅客运输服务的标准、服务质量的管理等理论,掌握铁路旅客运输服务的工作要求和“以人为本,旅客至上”的服务理念,及服务工作技巧与策略、动车列车的服务技巧等,学会运用所学知识处理实际问题,为今后在铁2.课程目标(一)知识目标1.了解铁路运输服务的质量、质量标准与标准化、服务工作的管理与心理。
2.理解服务企业文化和公共关系的理论等。
3.掌握铁路旅客运输服务的技巧与策略。
(二)能力目标1.具有细心体察、关注旅客需求与情绪等观察能力。
2.具有客服人员的表达与劝说能力。
3.具有结合所学知识处理实际情况的能力。
(三)素质目标1.学会换位思考,树立良好的服务意识。
2.提高学生的综合能力,树立正确的人生观、价值观。
3.课程内容第一章铁路旅客运输的概述主要内容:介绍了铁路运输性质、特点和基本任务,明确了研究服务工作的意义及客运服务工作研究的主要内容。
教学要求:了解铁路运输性质、特点和基本任务;了解铁路旅客运输服务工作的主要内容;掌握铁路运输的特点。
教学重点:铁路旅客运输服务研究的主要内容。
教学难点:旅客运输业的特点教学方法:案例分析、讲授法第二章旅客运输服务与服务质量主要内容:介绍了运输产品的内涵、特点,分析了客运产品的质量特性及质量考核指标,探讨了铁路旅客运输服务的含义及特点。
教学要求:了解旅客运输产品的概念、特点和质量特性;掌握铁路旅客运输产品的服务质量指标。
教学重点:铁路旅客运输产品的内涵、质量特性及质量考核指标教学难点:铁路旅客运输产品的内涵、特点教学方法:案例分析、讲授法第三章铁路旅客运输服务质量标准和标准化主要内容:介绍了服务质量问题的分类和定性,分析了不同服务质量问题的法律责任,探讨了现行规章制度对不同服务质量问题的处理办法,研究了标准制订、执行的意义及《铁路旅客运输服务质量标准的主要内容》。
铁路旅客运输服务基本知识

客运服务产品的生产和消费在时空上同时发生与同时结束。客运服务产品不能储存,也不能
转移。
礼仪
1.2.2铁路旅客运输产品的质量特性
1.安全性 安全是旅客选择铁路作为出行交通工具的重要标准之一。《中华人民共和国合同法》(以下
本身所消耗,其使用价值具有不确定性,其创造的社会经济效益远大于自身的经济效益。 (3)铁路客运产品具有易逝性。旅客位移的生产和消费过程同时进行,产品不能储存,不能
礼仪
调拨。
1.1.2铁路旅客运输的特点和基本任务
(1)适应客运量的需要,努力提高客运工作水平,保证完成国家旅客运输计划。
世纪初,铁路旅客运输在各种运输方式中占有垄断的地位。
20世纪60年代以来,在工业发达国家,由于能源危机及汽车运输噪声和其他污染危害等原因, 铁路旅客运输又得到了重视。1964年,日本在东京和大阪间建成了东海道新干线,列车时速
为200千米以上,开创了长途客运高速化。此后一些国家起而仿效,使铁路旅客运输又得到新
1.铁路旅客运输产品的层次 在工业生产中,一般是改变原材料的化学、物理性能或几何状态。原材料的形态称为“初
态”,经过生产加工使产品形成一种新的形态和使用价值,加工后产品的形态称为“终态”。
铁路客运的劳动对象是旅客,待运的旅客是“初态”,通过运输生产加工,旅客产生位移, 到达了目的地,但是最后产品的“终态”仍然是旅客。运输生产加工对于旅客本身并没有留
车后补票等。 (2)售中服务。售中服务是指旅客在购票的过程中接受的服务。它主要包括问询服务、购票
服务等。
礼仪
(3)售后服务。售后服务是指旅客在购票后接受的全部服务。在铁路旅客运输服务中,大部 分的服务都属于售后服务。它主要包括检票服务、列车服务等。
铁路运输系统概述.pptx

第一节 铁路线路
❖ 防爬设备
列车运行时,常常产生作用 在钢轨上的纵向力,使钢轨 作纵向移动,有时甚至带动 轨枕移动,这种纵向移动, 叫做爬行
防爬器
第25页/共66页
第一节 铁路线路
❖ 道岔
道岔是使机车车辆由从一股道转入另一股道的连接设备
转辙器:包括两根尖轨和两 根基本轨,是引导机车车辆 转线的部分
辙叉及护轨:包括辙叉心、两 根翼轨和两根护轮轨。它的作 用是保证车轮安全通过互相交
叉的两根钢轨
连接部分:包括两 根直轨和两根导曲
线轨
第26页/共66页
第二节铁路机车
机车 铁路运输的基本动力,牵引客车或货车车辆沿钢轨运行
机车分类 1、按原动力分:蒸汽机车、内燃机机车、电力机车 2、按运用分:客运机车、货运机车、调车机车
第三节铁路车辆
棚车
平板
车体 旅客或者装载货物的部分,一般与车底架构成 一个整体。
第33页/共66页
罐车
第三节铁路车辆 车底架 承受车体和所装载物的重量,并将其传递至走行部
第34页/共66页
第三节铁路车辆 走行部 引导车辆沿轨道运行,并把重量传递给钢轨
第35页/共66页
第三节铁路车辆
车钩缓冲装置 使机车和车辆连挂一起,传递牵引力和制动力,缓和列车运 行或调车作业时所产生的冲击力。
第44页/共66页
第四节铁路车站及枢纽
单向二级四场混合式编组站布置图 双向三级六场纵列式编组站布置图
第45页/共66页
第四节铁路车站及枢纽
铁路枢纽
铁路枢纽 在铁路交汇点上或终端地区,由各种 铁路线路、专业车站以及其它为运输服务的有关设 备组成的总体 主要设备 铁路线路 车站 疏解设备 其他设备
铁路旅客运输-概述

铁路旅客运输-概述利用旅客列车把旅客及其凭客票托运的行李从一个地方运送到另一个地方,是铁路运输的重要组成部分。
发展简况铁路旅客运输始于19世纪30年代,由于运输安全、快速、便利、经济而得到迅速发展。
到20世纪初,铁路旅客运输在各种运输方式中占有垄断的地位。
1916年,美国铁路旅客周转量(见运输量)即占各种运输方式旅客总周转量的98%。
20世纪20年代以来,随着公路运输和航空运输的发展,铁路的大部分短途旅客运输被公路运输所取代,相当部分的长、中途旅客为航空运输所吸引。
铁路所承担的客运量日趋下降。
美国铁路旅客周转量在1950年已只占各种运输方式旅客总周转量的6.4%,到1981年降为0.75%,以致美国的一些铁路停止办理客运业务。
但在一些大陆和次大陆国家,铁路仍然是主要的旅客运输方式之一,担负着很大一部分客运量。
1981年苏联的铁路旅客周转量仍占各种运输方式旅客总周转量的37.2%,中国1981年的铁路旅客周转量占各种运输方式旅客总周转量的58.8%。
中国铁路的客运量是不断增长的,1981年比1949年增长了8倍多。
60年代以来,在工业发达国家,由于能源危机及汽车运输噪声和其他污染危害等原因,铁路旅客运输又得到了重视。
1964年,日本在东京和大阪间建成了东海道新干线,列车时速为200公里以上,开创了长途客运高速化。
此后一些国家起而仿效,使铁路旅客运输又得到新的发展。
客流和列车分类各国客流分类不尽相同。
中国按旅客乘车距离分为直通客流、管内客流和市郊客流三种(见铁路客流计划)。
与之相适应而开行的旅客列车为直通旅客列车、管内旅客列车和市郊旅客列车。
直通旅客列车在两个及两个以上铁路局辖区内开行,管内旅客列车在一个铁路局所管辖范围内开行,市郊旅客列车在城市附近运行(见铁路市郊旅客运输)。
旅客列车按运行速度和沿途停站多少可分为特别旅客快车、旅客快车和普通旅客列车。
特别旅客快车的列车编组辆数少,运行速度高,途中停站次数少,停站时间短,大多在首都与大城市、大工业中心之间开行;旅客快车的运行速度较特别旅客快车低,较普通旅客列车高,多在较大的车站间开行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
服务有形化策略
服务承诺化策略
• 铁路货运服务承诺书 • 《铁路运输安全承诺书》《运输服务承诺 书》……
20
• 欢迎您乘坐火车旅行! 1.尽心尽力,为您创造舒适温馨的候车环境。 2.尽职尽责,为您提供您有困难我们来帮助。 3.您的需求就是我们服务的追求。 4.您的问询我们一定做到认真、细致、准确 地解答。
• 1、加强客运工作已作为铁路发展的重大战 略问题 • (1)铁路在各种交通运输方式中具有较大 优势,在客运市场的竞争中大有作为 • (2)铁路客运市场需求量增长潜力巨大 • (3)铁路货运市场增长潜力相对有限 • (4)和谐铁路建设对铁路客运工作将产生 深远影响
34
• 2、服务工作的质量直接影响客运企业的健 康发展 • (1)提高服务质量,塑造良好的企业形象 • (2)提高服务质量,是增强铁路客运企业 竞争力的关键 • (3)提高服务质量,是广大旅客的热切期 盼
23
• 哈局满洲里站客运车间“金钥匙”服务台的工作人员,每 当遇到需要帮助的旅客,都会毫不犹豫地伸出援助之手; 海拉尔车务段海拉尔站服务台的工作人员,则不仅熟知业 务,还了解当地地理。热心为旅客解答旅游线路咨询。绥 芬河站客运车间认真落实“三个出行”工作要求,特别对 出行不便的重点旅客,安排专人帮助进出站;绥芬河站客 运车间值班员李学艳在作业过程中拾到俄罗斯旅客挎包, 内有护照、钱包、银行卡、冲电器等物品。因与外籍旅客 联系不上,李学艳通过微信寻找失主,最终联系上俄罗斯 接待社,将物品归还给旅客。
27
• 导购台设立后,每天前来咨询的旅客络绎 不绝平均七八百人次,最多时上千人次。 李静不仅为旅客解难答疑,还进行旅程规 划,为外省旅客设计山西旅游路线。一次, 两位外国旅客来到导购台,述说想坐火车 去平遥古城、祁县乔家大院、大同云冈石 窟旅游的愿望。李静帮他们设计了旅游方 案并给他们买好了往返的火车票。
24
• 6、铁路旅客运输服务业务流程、管理体系乃至创新与变革能力等的具体象征, 以及企业为解决生存和发展的问题而树立形成的,被组织 成员认为有效而共享,并共同遵循的基本信念和认知。” • 对于铁路来说,由于铁路的行业性质所决定,坚持“安全 第一”在任何时候都不动摇,所以安全文化是铁路企业文 化建设最重要的载体和最重要的任务,必须把安全文化摆 在铁路企业文化建设的首要位置,把安全文化建设作为推 动铁路企业文化发展的突破口,通过扎实推进安全文化建 设,拉动铁路企业文化的整体发展,影响和带动诚信、服 务、管理、质量等文化的全面发展。
18
• 服务内容呈现 • 即将服务内容具体地呈现出来,让消费者很容易知道购买该服务所能 得到的利益。譬如,美国有名的旅游渡轮卡尼佛公司(Carn1va1 Cru1 se Lines)就常常在广告中展现顾客透过跳舞、餐宴 或拜访奇特地点 所带来的无比刺激与快乐。 • 发挥联想效应 • 即让服务与有形的物体、人、或动物一起出现。当消费者看到时,就 会联想到该服务的优点。譬如,人寿保险界的大树、大伞、巨大盘石, 都使人联想到保险公司的可靠与保障。 • 讯息有形展示 • 即以实际的服装、物体、装潢、包装等来传递服务本身的品质。譬如, 航空公司机上服务人员的制服传递着管理制度化的讯息,同时也对乘 客暗示“飞行安全” 。 • 提供书面证据 • 即以实际的数字资料来证实公司服务内容的优越性与值得信赖。譬如, 美国西北航空公司经常在广告中藉由正确比较各航空公司的延误抵达 19 时间,而凸显其因较少延误而为乘客节省的宝贵时间。
25
• 构建科学的企业文化体系便要努力打造服 务品牌,品牌是服务文化的集中体现,凝 聚着企业服务文化的核心。打造具有铁路 特色的品牌就是要在服务过程中吸取经验、 创新服务、打造亮点,通过有形化的展示, 使无形的服务具体化,使旅客感受到贴心 的温暖,为服务文化的传播创造有利的条 件。
26
如以太原站“李静导购台”为代表的太原局十大客运品牌, 就是铁路部门循序渐进塑造企业文化的典型事例。
9
• 2、服务工作的内涵 • (1)建立并完善客票预订发售系统、车站 服务工作系统、列车服务工作系统和餐车 服务工作系统及动车组列车服务工作系统 等旅客服务系统。 • (2)制定服务作业标准 • (3)宣传、贯彻和执行标准化作业,确保 服务工作
14
• 3、旅客服务心理 • 了解和把握旅客和客运员工心理,针对旅 客的服务需求开展有针对性的服务。 • 4、服务工作的技能技巧 • (1)培养和增强服务人员技能,利用服务 技能吸引和满足旅客 • (2)提高服务人员的知识素质,利用服务 知识吸引和满足旅客
35
• 3、新技术、新设备的运用,员工素质的提 高为提高服务质量提供了强有力的保障 • (1)运输装备现代化是提高服务质量重要 的物质基础 • (2)铁路高、新技术的运用时提高服务质 量的重要手段 • (3)员工素质的提高时提高服务质量的重 要保障 • 4、和谐铁路的建设对服务质量的提高提出 36 了更高要求
15
16
• 5、服务工作的策略 • 包括服务有形化策略、服务承诺化策略、 服务品牌化策略
• 服务承诺化策略:
17
服务有形化内容:
• 服务有形化是指服务性企业借助服务过程中的各种有形要 素,使无形服务及企业形象具体化和便于感知的一种方法。 包括:服务产品的有形化、即通过服务设施等硬件技术等 • 服务环境是企业提供服务和消费者享受服务的具体场所和 气氛,它虽不构成服务产品的核心内容,但它能给企业带 来"先入为主"的效应,是服务产品存在的不可缺少的条件 • 服务提供者有形化:服务提供者是指直接与消费者接触的 企业员工,其所具备的服务素质和性格、言行以及与消费 者接触的方式、方法、态度等如何,会直接影响到服务营 销的实现。
32
• “李静导购台”被誉为旅客出行的“贴心 驿站”,成为太原铁路局十大服务品牌之 一。作为一名车站售票员,李静在平凡的 岗位上,处处为旅客着想,不断创新服务 方法,满足他们不同的需要,用自己的满 腔热情,践行“人民铁路为人民”的服务 理念,成为太原铁路局客运服务的一张靓 丽名片。
33
四、现阶段研究服务工作的必要 性
•
2011年春运期间,在太原铁路局组织的春运劳动竞赛中, 李静以平均21秒售出一张车票,春运40天共售出40254张 车票、票款总额191.7万元的骄人成绩,成为全局“售票 状元”。2012年5月,为了方便旅客问询,减少购票排队 时间,太原火车站发挥李静业务精、服务好的优势,成立 了以她名字命名的 “李静导购台”,导购台以其专业精 神和热忱服务,帮助旅客设计中转换乘路线,解答旅客咨 询,办理车票寄存、挂失、送票等业务,成为旅客信赖的 铁路客运优质品牌。
第一章 铁路旅客运输服务概述
1
• 社会各类产业分为三大产业: • 分别是:第一产业: • 第二产业: • 第三产业:
2
一、旅客运输业的性质
运输业属于第三产业。 • 铁路客运企业生产的产品是使旅客完成空 间位移,它包括一切能满足旅客欲望、需 求和利益的有形实体和无形部分,即满足 旅客位移需要的全部服务。 • 因此,客运产品准确地理解应为客运服务 产品。其主要特性体现在它的“公共服务 性”,必须为消费者提供服务,这是运输 业存在的前提。
3
二、铁路旅客运输的特点和基本任务
• 旅客运输的特点 • (1)旅客运输的主要服务对象时旅客,其 次是行李、包裹和邮件。 • (2)旅客运输生产向社会提供的是无形产 品——旅客的位移。 • (3)旅客运输在时间上有较大的波动性
4
5
6
• (4)旅客运输不同于货物运输,旅客在旅 行中有不同的物质文化生活需求,如饮食、 方便、休息、照明、温度等,此外,要积 极改善,创造良好的旅行环境并提供优质 服务,使旅客心情愉悦。
21
谭书浩:铁路服务温馨承诺,让 旅客感受“家”的温暖
• 当前,铁路部门提出服务旅客“最后一公 里”,更好地为旅客服务的温馨承诺,同 时,围绕为旅客提供热情服务、周到服务、 贴心服务,有效解决旅客出行中遇到的困 难、问题、意见和诉求。
22
• 首先,严格规范窗口人员服务行为,持续开展 “多说一 句话、主动问一声”活动,彻底消除日常服务中存在的 “生、冷、硬、顶”等现象,可谓放低身段,用心服务。 其次,站车单位系统掌握易造成业务差错的关键作业点, 结合岗位特点,全面梳理作业过程中职工不易掌握的知识 点,利用多种载体组织岗位干部职工认真学习,不断提高 职工业务技能。与此同时,管内车站全面推进安检查危、 凭票候车、实名制票证查验、检票组织等工作,全力保证 旅客候车和乘降方便、快捷、有序。各趟列车工作人员重 点对旅客关注的列车补票、剩余卧铺公示分配、餐饮食品 质量等工作,落实标准、规范言行、强化管理,保证旅客 满意。
31
• 李静和她的创新团队将每一张车票都当作铁路不 同的客运产品,将售票工作视为铁路客运产品的 推广。山西旅游资源丰富,每年接待大量游客。 李静劳模创新工作室以 “让旅客变游客、游客变 旅客”为攻关课题,策划了 “千里大西任我行” 之找春天、寻根祖、悟商道、访圣贤、求真爱、 尚忠义等六大系列活动,并借助摄影展、征文集、 诗歌赛等吸引旅客,掀起百姓周末大西行的热潮。
28
• 2014年7月1日,随着“三晋高铁第一站”——太原南站 的开通运营,李静作为高铁储备人才由太原站调至太原南 站,全新的“李静导购台”也在太原南站售票大厅正式亮 相,“李静导购台”继续以其优质的服务为旅客带去愉悦 的购票体验。与此同时,作为“全国巾帼标兵”和山西省 特级劳模,李静被授予“山西省劳模创新工作室带头人” 称号,并成立了由李静带领的“李静导购服务组”,9名 成员均为南站售票车间的业务骨干。
29
• 随着铁路网络、电话订票的不断增多,李 静不仅增加了“引导帮助自动售取票”服 务项目,而且在网上开通了“李静导购台 微博”和“李静导购台微信公众号”,搭 建起车站与旅客的沟通平台,随时发布车 站动态和车票信息,受到广大网友们的欢 迎。
30
• 太原南站“李静导购台”的移动售票车出现在山西大学、 太原中北大学、太原富士康建筑工地等地,为这些地方的 学生、员工现场提供售票服务。 “李静导购台”提供了 一系列春运便民服务,除了移动售票车上门服务,在太原 南站西售票厅的“李静导购台”还将提供票证寄存服务、 设计出行车票方案、团体车票办理等服务。