小古文练习
小古文练习题五年级
小古文练习题五年级小古文是中国古代文学的重要组成部分，对于五年级的学生来说，学习小古文不仅可以提高文言文的阅读能力，还能培养对古代文化的理解和欣赏。
以下是一些适合五年级学生的练习题：1. 理解题：阅读以下小古文，回答问题。
- 小古文：《守株待兔》- 问题：农夫为什么不再耕田，他最后得到了什么？2. 翻译题：将下列句子从文言文翻译成现代汉语。
- 句子：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”3. 填空题：根据所给的文言文内容，填写适当的词语。
- 原文：《悯农》- 填空：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，____。
4. 改错题：找出并改正下列句子中的文言文用法错误。
- 句子：吾欲往观花，奈何天色已晚，只得作罢。
5. 连线题：将下列成语与相应的小古文出处进行匹配。
- 成语：画蛇添足- 小古文：《战国策·齐策二》6. 简答题：简述《卖炭翁》中卖炭翁的生活状态和心情。
7. 选择题：阅读以下小古文，选择正确的答案。
- 小古文：《孟母三迁》- 问题：孟母为什么要搬家三次？A. 因为邻居太吵B. 为了让孩子有好的学习环境C. 因为房子太小D. 因为不喜欢原来的邻居8. 阅读理解题：阅读《司马光砸缸》的故事，回答以下问题。
- 问题一：司马光为什么砸缸？- 问题二：从这个故事中，我们可以学到什么道理？9. 判断题：判断以下句子是否正确，并给出理由。
- 句子：《论语》是孔子的弟子们根据孔子的言论整理而成的。
10. 写作题：根据《草船借箭》的故事，写一篇短文，描述诸葛亮如何用草船借箭，并表达你对这个策略的看法。
通过这些练习题，学生可以加深对小古文的理解，提高文言文的阅读和翻译能力，同时也能够更好地欣赏和理解古代文学的魅力。
10篇小古文思考练习及答案
10篇小古文思考练习及答案1.曹植聪慧曹植年十余岁，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善厘文。
太祖尝视其文，谓植曰:“汝请人邪?植跪曰:“言出为论，下笔成章，顾当面试。
奈何请人?"时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台，使各为赋。
植援笔立就，可观。
太祖甚异之。
性简易，不治威仪。
舆马服饰，不尚华丽。
每进见难问，应声而对，特见龙爱。
【注释】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》。
②赋:古代的一种文体。
③太祖:指曹操。
④论:议论。
⑤邺:古地名，在今河南境内。
⑥铜雀台:曹操在邺城所建的亭台。
【文化常识】文学家曹植。
曹植是曹操的儿子，字子建。
他从小颖悟，从上文看，十多岁时读过的书已相当多，而且文章也写得不错了。
因富于才学，早年曾受曹操宠爱，一度欲立为太子，于是引起了其兄曹不的忌恨。
曹不称帝后，曹植更受猜忌，郁郁而死。
他的诗歌多为五言，前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负，后期则表现自己的苦闷心情。
今有《曹子建集》。
【思考与练习】1、解释:①顾;②悉;国将;④诸;⑤援2、翻译:善属文 ;②奈何请人;③太祖甚异之3、理解:"可观”的意思是什么?答案：1.①只②都③带领国黛回提、拿;2.①善于写文章;②为什么要请人?曹操认为他很与众不同。
3.值得一看，意为曹植写的辞赋相当有水平2.黄琬巧对黄琬幼而慧。
祖父琼，为魏那太守。
建和元年正月日食。
京师不见而琼以状闻。
太后诏问所食多少。
琼思其对而未知所况。
琬年七岁，在旁，曰:“何不言日食之余如月之初?"琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
【注释】①建和:汉桓帝年号。
建和元年为公元 147年。
②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。
【文化常识】“太后“及其他。
自从秦朝起，天子称"皇帝”，皇帝的妻子称"皇后”。
“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”)，皇帝的父亲称"太上皇”。
皇帝的祖母称"太皇太后”，皇帝的祖父叫“太上太皇”。
小古文练习《狐假虎威》
小古文练习《狐假虎威》
一、狐假虎威
虎求①百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢②”食我也。
天帝使我长③百兽，今子食我，是逆④天帝命也。
子以我为不信⑤，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走⑥乎？”虎以为然⑦，故遂⑧与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏⑨已而走也，以为畏狐也。
[注释] ①求：搜求，寻找。
②无敢：不敢。
③长（zhǎng）：首领。
这里用作动词，当首领。
④逆：违抗。
⑤不信：不真实，说假话。
⑥走：跑，逃走。
⑦然：正确，有道理。
⑧遂：于是，就。
⑨畏：害怕。
1．下列句子中的“之”分别指谁？（填序号）
①它，指狐狸；②它，指老虎。
虎以为然，故遂与之行
兽见之皆走
2．“兽见之皆走”的原因是（）
A．野兽知道狐狸是老天爷派来当它们的首领的，因此害怕它。
B．野兽看到狐狸和老虎在一块儿，知道了狐狸的厉害，都想躲避狐狸。
C．野兽看到了狐狸身后的老虎，都害怕老虎。
D．狐狸和野兽打好了招呼，它们一块儿来蒙骗老虎。
3．下面的词语和“狐假虎威”所蕴含的道理相似的一项是（）A．仗势欺人B．见机行事C．借花献佛D．取长补短
4．老虎看到眼前的这一切时，心里会想些什么呢？结合短文，展开想象写一写。
二、答案解析：
1．①；②
2．C
3．A
4．老虎心想：这小狐狸说的话果然是真的，大家居然都这么害怕它，我还是放它走吧。
小古文练习
破瓮救友光坐七岁①，凛然如成人。
闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮②，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之。
水迸，儿得活。
注：①光坐七岁：司马光七岁的时候。
②瓮：水缸。
译文：司马光7岁的时候，就好像成年人一样稳重。
听到别人讲述《左传》后，非常喜欢，放学后就自己讲给家里人听,，对讲述人的理解非常透彻。
从此后就很喜欢看书，甚至连饥渴寒暑都毫不在意。
和一群儿童在庭院里面玩耍，一个小孩爬大水缸，失足掉进缸里积水中，大家都吓跑了，司马光却拿起石头把缸子打碎。
缸里的水流出来，小孩子得救了。
1、解释下列加点字在文中的意思。
①自是．手不释书（）②众皆弃去．（）③儿得．活（）④群儿戏．于庭（）2、用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（每个分句一处）（1）光坐七岁，凛然如成人。
（2）自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3、解释句中“之”字的意思。
A、闻讲《左氏春秋》，爱之（）B、光持石击瓮破之（）4、这则小古文讲了哪两件事情？______________________________________________________________________________ 5、请用2个四字词语来形容司马光。
______________________________________________________________________________滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士①请为王吹竽，宣王悦之，廪食②以数百人。
宣王死，湣王立。
好一一听之，处士逃。
注：①处士：有才德而没有做官的人为处士，相当于“先生”。
②廪食（lǐn sì）：国家供给的粮食。
译文：齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。
南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。
官府给他的待遇和那几百人一样。
齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。
齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。
小古文练习
小古文练习（1）孔融让梨融四岁，与兄食梨，辄引小者。
人问其故，答曰:“小儿，法当取小者。
1、孔融“引小者”的原因是什么？（用原文语句回答）2.把加点字的正确解释填在括号里。
①人问其故．。
（） A.故事 B.原因②法．当取小者。
（） A.规矩，道理 B.法律3、从这个故事来看，你觉得孔融是一个怎样的人？（2）望梅止渴魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰:“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。
”士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。
1.解释下列加点的字。
①失汲道．道：②乘．此得及前源乘：2.把下面的语句翻译成现代汉语。
“前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。
”3.“望梅止渴”这个成语的原意是。
经过社会的发展，人们已赋予了“望梅止渴”新的意义。
我知道“望梅止渴”有一个近义词是。
（3）滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
1.解释下列加点的字。
①南郭处士请．为王吹竽请：②廪食以．数百人以：2.把下面的语句翻译成现代汉语。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
3.现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？（4）道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰:“树在道边而多子此必苦李。
”取之，信然。
1.解释下列加点的字。
①尝与诸．小儿游诸：②取之，信然．．信然：2.把下面的语句翻译成现代汉语。
诸儿竞走取之，唯戎不动。
3、王戎如何判断出李子是苦的？4、这篇文章给你的启示是什么？（5）刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰:“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！1.“而剑不行”中的“行”的读音是（），意思是（）。
A háng B. xíng C.中用，好 D.前进2.分别指出下列句中加点字所指代的内容。
①从其所契者入水求之。
（）②其剑自舟中坠于水。
小学小古文(文言文)练习题
一、未若柳絮因风起谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
翻译：谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人讲论诗文。
不久雪下得很大，很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。
”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。
”太傅大笑着很高兴。
1、解释加点字：俄而雪骤（）（）白雪纷纷何所似（）（）2、翻译：未若柳絮因风起：二、翠鸟移巢翠鸟先高作巢以避患，及生子，爱之，恐坠，稍下作巢。
子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。
解释：翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。
等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。
等小鸟长出了羽毛，（翠鸟）更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。
1、解释加点字：翠鸟先高作巢以避患（）恐坠（）2、翠鸟移巢的原因（用文中语句回答）3、“翠鸟移巢”的结果（用自己话回答）4、这个古诗告诉我们的道理三、郑人买履郑人有欲买履者（“郑人有且置履者”），先自度(duó)其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)！”反归取之。
及反，市罢，遂(suì)不得履。
人曰：“何不试之以足? ”曰：“宁(n ìng)信度，无自信也。
”解释：从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。
（郑国人）到了集市，却忘了带上尺码。
（郑国人）挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。
”就返回家中拿尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”解释加点字：1、先自度其足（）吾忘持度（）而置之其坐（）反归取之（）2、翻译下列句子：及反，市罢，遂(suì)不得履。
一年级语文小古文练习题
一年级语文小古文练习题一年级的同学们，学习古文是了解我们中华文化的窗口。
下面是一些适合你们的小古文练习题，让我们一起来练习吧！1. 古文填空题- 题目：《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”下一句是什么？- 答案：夜来风雨声，花落知多少。
2. 古文翻译题- 题目：请将“床前明月光”翻译成现代汉语。
- 答案：床前明亮的月光。
3. 古文理解题- 题目：《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了作者怎样的情感？- 答案：这两句诗表达了作者在夜晚看到明亮的月亮时，不禁思念起远方的家乡和亲人。
4. 古文选择题目- 题目：《登鹳雀楼》中，“白日依山尽”的下一句是什么？- A. 黄河入海流- B. 欲穷千里目- C. 更上一层楼- 答案：C5. 古文连线题- 题目：请将下列诗句与对应的作者连线。
- 春眠不觉晓——孟浩然- 床前明月光——李白- 举头望明月——杜甫- 黄河远上白云间——王之涣- 答案：春眠不觉晓——孟浩然；床前明月光——李白；举头望明月——李白；黄河远上白云间——王之涣。
6. 古文改错题- 题目：请找出下列句子中的错误并改正。
- 原句：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
- 错误：无- 改正：无需改正，句子正确。
7. 古文造句题- 题目：请用“举头望明月”造一个句子。
- 答案：每当夜晚来临，我就会举头望明月，思念远方的家人。
8. 古文简答题- 题目：《静夜思》这首诗的作者是谁？这首诗表达了什么主题？ - 答案：《静夜思》的作者是李白。
这首诗表达了作者在夜晚看到明月时，对家乡的深深思念。
通过这些练习题，希望能够帮助你们更好地理解古文，感受古文的魅力。
记得多读多背，培养语感，你们会逐渐发现古文的乐趣。
加油！。
部编版六年级语文上册期末专项训练 小古文阅读
部编版六年级语文上册期末专项小古文阅读时间：40分钟满分：100分一、阅读小古文，完成练习。
(14分)草书大王张丞相好书而不工。
当时流辈①皆讥笑之。
丞相自若②也。
一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。
使侄录之。
当波险处④，侄罔然而止。
执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。
诟⑤其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。
”【注释】①流辈：人们。
②自若：保持自己原来的样子，不变常态。
③得句：得到佳句。
④波险处：书法中用笔波折难测的地方。
⑤诟：责骂。
1. 联系上下文，理解下面加点字的意思。
(4分)(1)当时流辈皆讥笑之．。
( )(2)当波险处，侄罔然而止．。
( )2. 理解下列句子的意思，并写下来。
(6分)(1)此何字也？_______________________________________________(2)丞相熟视久之，亦不自识。
_________________________________3. 文中的张丞相带给你怎样的思考？请从其中一个角度，结合文中的内容，说明自己的观点。
(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读小古文，完成练习。
(14分)咏雪谢太傅寒雪日内集①，与儿女讲论文义。
俄而雪骤②，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿③曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因④风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女⑤，左将军王凝之妻也。
(选自《世说新语》) 【注释】①集：聚，会和。
②骤：急，紧。
③胡儿：谢朗小字。
谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。
④因：趁，乘。
⑤无奕女：指谢道韫，东晋有名的才女，以聪明有才著称。
1. 用“/”给下面的句子划分朗读停顿。
(画两处)(4分)谢太傅寒雪日内集2. 联系上下文，写出下面两句话的意思。
小古文练习含答案
小古文练习原文一、《老马识途》管仲,隰朋从于桓公而伐孤竹①,春往而冬反,迷惑失道②.管仲曰:"老马之智可用也."乃放老马而随之,遂得道.行山中无水,隰朋曰蚁冬居山之阳夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水."乃掘③地,遂得水.导读:自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.注释:①管仲,隰(x )朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.精练一,解释加点的词1.春往而冬反( )2.迷惑失道( )3.遂得水( )二,翻译1.管仲曰:"老马之智可用也."________________________________2.蚁冬居山之阳,夏居山之阴.________________________________三,文中故事是成语_____的来历,现比喻________________.四、给划线句子断句，只断两处。
原文二.《穿井得人》宋之丁氏家无井,而出溉汲,常一人居外①.及其家穿井,告人曰:"吾穿井得一人."有闻而传之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰得一人之使③非得一人于井中也.求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注释:①常一人居外:经常派一个人在外面.②国人道之:全国人都在说这件事.③得一人之使:意思是说,家里打了井,不必再派人到外面打水,节约一个劳动力,等于多得到一个人使用.一,解释加点的词1.及其家穿井( )2.国人道之( )3.不若无闻也( )二,辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人( )2.寻向所志,遂迷,不复得路( )3.今日有,明日去,吾不得而见之矣! ( )三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之使,非得一人于井中也.______________________四,"穿井得人"的故事告诉我们________________的危害.五、给划线句子断句，只断两处。
五年级小古文阅读训练6篇
五年级小古文阅读训练6篇1.狐假虎威一只老虎想要吃掉所有的动物，遇到了一只狐狸。
狐狸说：“你不能吃我！上天让我成为百兽之王，如果你吃了我，就是违背上天的命令。
你不相信我，我先走，你跟在我后面看看其他动物见到我会不会逃跑。
”老虎相信了狐狸的话，跟着狐狸走。
其他动物看到狐狸都逃跑了，老虎以为它们都害怕自己，其实它们是害怕狐狸。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
1）虎求百兽而食之（求）2）天帝使我长百兽（长）2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（）B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。
3.“兽见之皆走”，是因为狐狸的声望和地位高，其他动物都听从它的命令。
4.这个故事包含的一个成语是“狐假虎威”，这个成语的意思是借助别人的威势来吓唬人。
2.买椟还珠有一个楚国人把自己的珠子放在XXX的木兰盒里，用香料、珠宝和羽毛装饰盒子。
XXX买了这个盒子，拆开后发现里面只有木兰盒，没有珠子。
这个楚国人虽然成功地卖掉了盒子，但是并不是一个好的珠子商人。
阅读训练：1.《韩非子》是时期的（人名）所著。
2.解释下列句子中加点的字。
1）为木兰之柜（为）2）此可谓善卖椟矣（卖）3.用现代汉语翻译下列句子。
1）楚人有卖其珠于郑者。
（楚国人把自己的珠子卖给了XXX。
）2）XXX买其椟而还其珠。
（XXX买了楚国人的盒子，但里面没有珠子。
）4.“买椟还珠”在本文中的意思是错误地评估了情况，做出了错误的决定，后来才发现错误。
我们现在用这个成语来比喻人们犯了错误，后来才发现并想要纠正。
3.XXX买履一个XXX想要买鞋，他先测量了自己的脚，然后把鞋放在椅子上。
到了市场，他忘记带着测量的尺子。
当他买到鞋后，才想起自己忘了测量。
于是他回去拿尺子，但是市场已经结束了，他再也没有找到那双鞋了。
别人说：“你为什么不用自己的脚试试鞋子？”他回答：“我相信测量的结果，而不相信自己的感觉。
”阅读训练：1.解释下列句子中“之”的用法和意思。
小古文练习
小古文练习（一）陶侃惜谷《晋书》陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。
侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。
是以百姓勤于农植，家给人足。
1．解释下列句中加点的词。
①见人持一把未熟稻（）②执而鞭之（）2．下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A．向吾不为斯役，则久已病矣 B．一狼洞其中C．醉翁之意不在酒 D．去国怀乡3．翻译：是以百姓勤于农植。
4．作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？答：答案：①.拿②用鞭子打 2.B 3.因此老百姓都勤恳耕种4.赞扬。
本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。
（二）歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。
杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众？”邻人曰：“多歧路。
”既反，问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。
”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
” （《列子•说符》）1.解释下面加点的“之”字。
（1）杨子之邻人亡羊之：（2）又请杨子之竖追之之：2.补出省略成分。
既反，（）问：“获羊乎？”（）曰：“亡之矣。
”3.翻译。
歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。
4.本文告诉了我们一个什么道理？答案1.①结构助词，的②代词，羊 2.杨子邻人 3.岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。
4.事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。
或：做事不专一，就会一无所获。
（三）鲁人织屦鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
•或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
•以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子•说林上》）【注释】①屦：麻鞋。
②缟：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣：赤脚。
小古文练习题目
小古文练习题目一、填空题1. 子曰：“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自《论语》的________篇。
2. “青青子衿，悠悠我心。
”出自《诗经》的________篇。
3. 在《左传》中，有“________，________”的说法，形容人不自量力。
4. “________，________”是《孟子》中，孟子劝人行善的名言。
二、选择题1. 下列哪项不是《荀子》中的观点？A. 人之初，性本善B. 性相近也，习相远也C. 礼者，人道之极也D. 学不可以已2. “不以物喜，不以己悲”是哪位古人的名言？A. 孔子B. 孟子C. 荀子D. 老子三、解释题1. 解释“温故而知新”的含义。
2. 解释“三人行，必有我师”的含义。
四、翻译题1. 将“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”翻译成现代汉语。
2. 将“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”翻译成现代汉语。
五、简答题1. 简述《易经》中“变”与“不变”的关系。
2. 简述《尚书》中“仁”与“义”的关系。
六、论述题1. 论述《道德经》中“无为而治”的思想。
2. 论述《庄子》中“逍遥游”的哲学思想。
七、古文阅读题阅读以下古文段落，回答问题：《岳阳楼记》节选：“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
”1. 这段古文出自哪位作者之手？2. 这段古文描述了什么事件？3. 作者为何要写这篇文章？八、古文创作题请以“春日游园”为题，创作一篇不少于200字的古文短文。
九、连线题将下列古文名句与其出处或作者连线。
1. 桃李不言，下自成蹊2. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索3. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色4. 明月几时有，把酒问青天A. 《诗经》B. 《离骚》C. 《滕王阁序》D. 《水调歌头》十、判断题1. “不以物喜，不以己悲”出自《论语》。
小古文课程结业练习【附答案】
小古文课程·结业练习（参考答案）姓名：等级：一、默写题（10分）1.子路曰：“愿闻子之志。
”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”——《论志向》2.志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！——《伯牙绝弦》3.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——《诫子书》4.士别三日，即更刮目相待。
——《孙权劝学》5.壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——《师旷论学》二、判断题（10分）1.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”中的“儿女”是儿子和女儿的意思。
（×）2.“两者不肯相舍．，渔者得而并禽之”和“太丘舍．去”中的两个“舍”意思一样，都是放弃，抛弃。
（√）3.《论语》是只记录孔子言行的一本书，由他的弟子编写。
（×）4.《两小儿辩日》、《咏雪》和《陈太丘与友期行》都集中表现了古代儿童的智慧。
（√）5.“齐人也，坐盗。
”中“坐”是通假字，同“座”，座位。
（×）三、选择题（12分）1.下面哪个称号不符合欧阳修（B）A.文学家B.史学家C.唐宋八大家之一D.号六一居士2.《孙权劝学》一文讲的是谁和谁之间的故事（ B ）A.孙权和韩信B.孙权和吕蒙C.孙权和鲁肃D.鲁肃和吕蒙3.欧阳修家贫，幼时母亲用什么教他写字（C ）A.荷叶B.芭蕉C.芦苇D.香蕉4.“虎以为然，故遂与之行”中的“之”是什么意思（A）A.代词，代指狐狸B.助词，的C.动词，去D.主谓之间，不译四、断句题（18分）1.飞禽走兽/饥知食/渴能饮2.茎横泥中/其名曰藕/藕有节/中有孔/断之有丝3.及其稍长/而家无书读/就闾里士人家借而读之/或因而抄录五、请解释文中加粗字的意思（20分）1.庭中种桂，其叶常绿。
其：代词，代指桂树的2.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
甚：很，非常3.父不在，乃呼儿出。
乃：于是4.俄而百千人大呼。
俄而：不久，一会儿5.阳子问其故。
故：原因六、句子翻译（10分）1.人不读书，则与禽兽何异？如果人不读书的话，那么和禽兽有什么不同？2.蛇固无足，子安能为之足？蛇本来就没有脚，你怎么能为它画上脚呢？七、课外文言文阅读（20分）破瓮wènɡ救友光生七岁，凛lǐn然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
五年级小古文阅读训练6篇
五年级小古文阅读训练1.狐假虎威虎求百兽而食之，得狐。
狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。
子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也，以为畏虎也。
——《战国策》注释：1.假：借。
2.长百兽：做百兽的首领。
长，担任首领。
3.走：跑，逃跑。
4.然：对的。
阅读训练：1.解释下列句子中加点的字。
（1）虎求百兽而食之（）（2）天帝使我长百兽（）2.下列对文中画线句的翻译，最恰当的一项是（）A .老虎认为自己是对的，所以就跟随狐狸一起走。
B.老虎认为狐狸的话是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。
C.老虎认为自己是对的，所以就让狐狸跟着自己一起走。
D.老虎认为狐狸的话是对的，所以就跟随狐狸一起走。
3.“兽见之皆走”，是因为：（用自己的话回答）4.这个故事包含的一个成语是，这个成语的意思是：2.买椟还珠楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
——《韩非子》注释：1.木兰：一种木纹很细的香木。
2.柜：盒子。
3.桂椒：肉桂及山椒，这里指高级香料。
4.玫瑰：这里指一种美丽的玉石。
5.辑：通“缉”。
6.椟：盒子。
7. 鬻：卖。
阅读训练：1.《韩非子》是时期的（人名）所著。
2.解释下列句子中加点的字。
（1）为木兰之柜（）（2）此可谓善卖椟矣（）3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）楚人有卖其珠于郑者。
（2）郑人买其椟而还其珠。
4.“买椟还珠”在本文中的意思是我们现在用这个成语来比喻3.郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
” 反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。
”——《韩非子》注释：1.履：鞋。
2.度（duo）用尺子量。
3.置：放置，搁在。
4.操：带上，拿着的意思。
小学生小古文练习题
小古文阅读训练（一）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
"公大笑乐.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.1。
选择句子中带点字解释有误的一项（ C ）。
A.谢太傅寒雪日内集集：聚集。
B。
公欣然曰然:样子C.白雪纷纷何所似？何：为什么.D.未若柳絮因风起若：如2。
下面句子翻译正确的一句是（ B ）A。
与儿女讲论文义翻译：跟儿子、女儿在一起谈论诗文。
B．撒盐空中差可拟翻译：比作在空中撒盐差不多。
C．俄而雪骤翻译：不一会儿雪突然停了。
D . 公大笑乐翻译：谢太傅大笑起来，觉得很有意思。
3。
关于“兄女”的说法不正确的一项是（ A ）A．她的伯伯就是谢太傅；B。
她的父亲叫谢无奕；C。
她的丈夫是左将军王凝之4。
这则小古文主要想告诉我们什么？（ B ）A．谢太傅教学有方，善于引导儿女们从生活中学习.B．谢太傅的兄女才思敏捷，想象力丰富。
C．我们要善于运用比喻,恰当的比喻可以使句子更加生动形象.(二）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中.过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁,门外戏.客问元方：“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行,相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之.元方入门不顾。
１．“陈太丘与友期行"中“期”的意思正确的是(Ｄ)A．期待 B．期望Ｃ．一起Ｄ．约定２。
“元方时年七岁”中“时”的意思正确的是( A ）A．当时 B．时候Ｃ．时间Ｄ．时期３。
“元方入门不顾"中“顾”的意思正确的是（Ｃ）A．理睬 B．顾虑Ｃ．回头看Ｄ．照顾３。
“待君久不至，已去。
"的正确翻译是（Ｂ）Ａ．等你很久都没来，他已经先去了。
Ｂ．等了你很久，你都没到，他已经离开了.Ｃ．招待你这么长时间不走，他已经先走了。
小古文和练习
(1)杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。
天雨，解素衣，衣缁衣而反。
其狗不知，迎而吠之。
杨布怒，将扑之。
杨朱曰：''子无扑矣，子亦犹是也。
向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？〃1.这则文言短文出自哪部文学作品()。
A.《列子》B,《论语》C,《大学》D .《孟子》2.下列选项中哪一项是错的()。
A.雨：下B.素衣：朴素的衣服C.扑：抓住D.这篇文章的主旨是你改变了就不要怪别人另眼相看，从自己身上找原因。
E .反通"返”返回3.对下面句子翻译正确的一项是()。
岂能无怪哉？A.怎么能不觉得行为怪异呢？B,怎么会不觉得自己奇怪呢？C.岂不是一件奇怪的事吗？D.难道会不觉得奇怪吗？(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
1.这段诗歌是一首乐府诗，它是哪个时代的？()A.汉朝B,东晋C,南北朝D,隋朝2.“但闻黄河流水鸣溅溅〃中的“但〃字怎么解释？()A.却B.然而C.但是D,只(3)一钱莫救一人性极鄙啬，道遇溪水新涨，吝出渡钱，乃拼命涉水。
至中流，水急冲倒，漂流半里许。
其子在岸旁觅舟救之。
舟子索钱，一钱方往。
子只出五分断价良久不定其父垂死之际回头顾其子大呼曰：“我儿，我儿，五分便救，一钱莫救！〃——选自（明）冯梦龙《广笑府》1.对下列词语的理解，不正确的一项是（）A.漂流半里许许:左右B.乃拼命涉水乃:才C.舟子索钱索：索要D.其父垂死之际垂:接近2.为文中“子只出五分断价良久不定其父垂死之际回头顾其子大呼曰”语句断句正确的一项是（）A.子只出五分断价/良久不定/其父垂死之际回头/顾其子大呼曰8.子只出五分/断价良久不定/其父垂死之际/回头顾其子大呼曰C.子只出五/分断价良久/不定其父垂死之际/回头顾其子大呼曰D.子只出五分/断价良久不定/其父垂死之际回头顾其子/大呼日3.本文讽刺了什么样的人？（）A.视钱如命，将金钱置于生命至上的人B.目光短浅，没有远见的人C.固执倔强，使气斗狠的人D.只求别人做事，而不给别人提供任何条件的人（4）竭泽而渔竭泽而渔，岂不获得？而来年无鱼；焚薮（sdu）而田，岂不获得？而来年无兽。
小学小古文(文言文)练习题
小学小古文(文言文)练习题一、未若柳絮因风起___在一个寒冷的___把家人聚集在一起，跟子侄辈的人讲论诗文。
不久雪下得很大，很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的___像什么呢？”他哥哥的长子___说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。
”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。
”太傅大笑着很高兴。
1、解释加点字：俄而雪骤（突然下雪）（骤：突然）白雪纷纷何所似（类似于什么）（何所似：相似于什么）2、翻译：未如柳絮因风而起：二、翠鸟移巢翠鸟先是把巢筑得高高的用来避免祸患。
等到它生了小鸟，特别喜爱它，惟恐它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。
等小鸟长出了羽毛，（翠鸟）更加喜爱它了，又把巢做得更低了一些，于是人们就把它们捉住了。
1、解释加点字：翠鸟先高作巢以避患（为了避免祸患，翠鸟先是把巢筑得高高的）恐坠（它害怕小鸟从树上掉下来）2、翠鸟移巢的原因（用文中语句回答）：因为它爱小鸟，想要保护它们。
3、“翠鸟移巢”的结果（用自己话回答）：最终翠鸟们被人们捉住了。
4、这个古诗告诉我们的道理：有时候过___某个人或事物，反而会导致不好的结果。
三、___买履从前有一个___，想去买一双新鞋子，于是事先量了自己的脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。
到了集市，却忘了带上尺码。
挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。
”就返回家中拿尺码。
等到他返回集市的时候，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
有人问：“你为什么不用自己的脚去试试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
”解释加点字：1、先自度其足（量好自己的脚的尺码）吾忘持度（忘了带尺码）而置之其坐（把尺码放在座位上）反归取之（返回家中拿尺码）2、翻译下列句子：及反，市罢，遂不得履。
（返回时，集市已经散了，最终没有买到鞋子。
）何不试之以足？（为什么不用自己的脚试试鞋子？）四、愚人食盐从前有一个愚人去别人家里吃饭，主人觉得饭菜淡无味道，就加了更多的盐。
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1、迂公修屋
有迂氏①者，世称迂公，性吝啬。
篱败不修，瓦裂不葺。
一日，夜半暴雨，屋漏如注，妻子东藏西匿，仍半身淋漓。
妻且号且诟，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。
汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。
旦日，延人治屋。
然自后二月，天晴月朗，不见雨兆③。
迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财！”
【注释】：①迂氏：姓迂的人。
这是作者虚构的人物。
迂，迂腐。
②适：嫁。
③雨兆：下雨的征兆。
（1）、解释句中加点的词语。
东藏西匿( ) ②妻且号．且诟( )
①妻子
．．
（2）、用现代汉语解释文中画线的句子。
旦日，延人治屋。
译文：_______________________________________________
（3）、迂公家为什么会“屋漏如注”？（用原文回答）
答：____________________________________________________________ （4）、这则笑话讽刺了什么样的人？
答：____________________________________________________________
2、王华还金
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。
取视之，数十金也。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。
其人喜，以一铤②为谢，却不受。
【注释】：①以：因为。
②铤：同“锭”，用以货币流通。
（1）、解释句中加点的词语。
①遗．所提囊（）②公迎谓．曰（）
（2）、用现代汉语解释文中画线的句子。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
译文：_______________________________________________
（3）、“其人喜”的是什么？
答：____________________________________________________________ （4）、王华具有__________________和___________________的品质。
3、鲁人徙越
鲁人身善织屦①，妻善织缟，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣。
”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履②之也，而越人跣③行；缟为冠之也，而越人披发。
以予之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”【注释】：①屦：麻鞋。
②履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
③跣：赤脚。
（1）、解释句中加点的词语。
①而欲徙．于越（）②游．与不用之国（）（2）、用现代汉语解释文中画线的句子。
或谓之曰：“子必穷矣。
”
译文：_______________________________________________
（3）、文中“游与不用之国”，“不用”的原因是什么？
答：____________________________________________________________
（4）、这则故事告诉我们一个什么道理？
答：____________________________________________________________
4、岳正大胆
岳正，字季方，为翰林修撰。
英庙甚重之，尝曰：“好个岳正，只是大胆。
”后谪戍召还，自题其像曰：“好个岳正，只是大胆。
从今以后，再敢不敢！”公性不能容人，或谓公曰：“不闻宰相腹中撑舟乎？”曰：“顺撑来可容，使纵横来，安容得邪？”
（1）、解释句中加点的词语。
①后谪戍召还．（）②自题．其像曰（）
（2）、用现代汉语解释文中画线的句子。
或谓公曰：“不闻宰相腹中撑舟乎？”
译文：_______________________________________________
（3）、“使纵横来”中的“纵横”在文中的意思是什么？
答：____________________________________________________________ （4）、岳正是个怎样的人？
答：____________________________________________________________
5.越人患鼠
越西有独居男子，结生茨以为庐，力耕以为食。
久之，菽粟盐酪，具无仰于人。
尝患鼠，昼则累累然行，夜则鸣啮至旦。
男子积憾之。
一旦被酒归，始就枕，鼠百故恼之，目不得瞑。
男子怒，持火四焚之。
鼠死，庐亦毁。
次日酒解，伥伥然无所归。
12.解释下列句中粗体字（4分）
（1）力耕以为食（）（2）具无仰于人（）13.对画线句“次日酒解，伥伥然无所归”翻译正确的一项是（3分）（）
A.第二天酒喝完了，惆怅万分，不知怎样回家。
B.第二天喝酒解忧，满怀愁绪，不知何去何从。
C.第二天酒意虽解，仍恍恍惚惚，找不到回家的路。
D.第二天酒醒了之后，无家可归，茫茫然不知所措。
14.下列句子不是描写文中男子的一句是（2分）（）
A. 昼则累累然行
B. 无仰于人
C. 目不得瞑
D. 次日酒解，伥伥然无所归
15.这则寓言的寓意是（3分）：
6.苟变食人二鸡子
子思言苟变于卫侯曰：“其才可将五百乘。
”公曰：“吾知其可将；然变也尝为吏，赋于民而食人二鸡子，故弗用也。
”子思曰：“夫圣人之官人，犹匠之用本也，取其所长，弃其所短；故把坪连抱而有数尺之朽，良工不弃。
令君处战国之世，选爪牙之士，而以二鸡子弃干城之将，此不可使闻于邻国也。
”公再拜曰：“谨受教矣！”
【注】①变：指苟变。
②杞样：树木名称。
12．解释下列句中加点词（4分）
（l）其才可将五百乘（）（2）然烫也尝为支（）
13．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3分）
夫圣人之官人，犹匠之用本也
14．卫侯起初不愿重用苟变的原因是（2分）：
15．子思用“匠人用木”打比方，目的是（3分）：
7.副使失物
李士衡为馆职，一武人为副，与之俱使高丽。
高丽礼币赠遗之物，士衡皆不关意，一切委于副使。
时船底疏漏，副使者以士衡所得缣①帛藉②船底，然后实己物以避漏湿。
至海中，遇大风，船欲倾覆，舟人大号，请尽弃所载，不尔，船覆必难免。
副使仓皇，悉取船中之物投之海中，更不暇拣择。
约投及半，风息船定。
既而点检所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一无所失。
①缣(jiān)：细娟②藉：垫在下面的东西.
13、解释下列句中加点词(4分)
(1)与之俱．使高丽( ) (2)舟人大号．( )
14、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义(3分)
悉取船中之．物投之．海中，更不暇拣择
15、武人的自私在文中具体表现为。
(用原文语句回答)(2分)
16、作者借这个故事想告诉人们什么?(请用自己的话概括回答3分)：。