成语使用常见错误解析

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

成语使用常见错误解析

发表时间:2012-01-12T15:14:56.550Z 来源:《学习方法报·语数教研周刊》2011年第22期供稿作者:彭新林[导读] 我们班主任老师三十年如一日,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾。

江西新干县桃溪中学彭新林

近几年来,江西中考语文试卷中,考查学生语言运用能力的试题占了不少比重,而考查成语使用的选择试题几乎成了必考题。我们知道,成语是汉民族特有的语言现象,它的使用是有一定的语境限制的,稍有疏忽就会出现不少错误。

一、成语使用通常会出现下列错误:

(一)语意前后重复

1.他今天表现反常,与往常截然不同。

2.敌人用尽酷刑,方志敏同志浑身被打得皮开肉绽,遍体鳞伤。

3.《老鼠爱大米》这首风靡大街小巷的歌曲迅速在学生中耳熟能详了。

例1中“表现反常”便是“与往常截然不同”;例2中“浑身”与“遍体”重复;例3中“风靡”已有“耳熟能详”之意了,再用显然是重复了。

(二)语意前后矛盾

1.沉默不一定是金,我们要充分显露自己的才华,增强自信,韬光养晦。

2.如果能掌握科学的学习方法,就会受到事倍功半的效果。

3.这项新规定颁行一年多,已经露出危险的苗头,如不及时关注,恐怕亡羊补牢,为时太晚。

4.这些“小发明”的作者,大都有一双灵巧的手,一脑袋想入非非的新颖的构思。

例1中“韬光养晦”比喻隐藏才能,不使外露;例2中“事倍功半”形容花费的劳力大,受到的成效小;例3中“亡羊补牢”常比喻在受到损失之后想办法补救,还不算晚;上四例成语使用与句意完全相反。例4中“想入非非”通常指贬义,这里与前文矛盾。

(三)使用对象不清

1.他妄自菲薄他人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。

2.同学们都认为王校长的演讲深入浅出,明白易懂,定能起到抛砖引玉的作用。政治

3.张华对王虹说:“你买房的事我一定鼎力相助!”

例1中“妄自菲薄”指过分地看轻自己,而不是看轻他人;例2中“抛砖引玉”通常是讲话人自谦的说法,而不是他人对讲话人的评价;例3中“鼎力相助”通常是说话人对他人表达请托或感谢时用。

(四)感情色彩使用不当

1.班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使大家十分佩服。

2.公审大会上,李民法官面对着罪犯王冕一伙,满腔怒火,振振有辞地痛斥这帮罪犯。

3.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来的深重灾难,可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书,企图掩盖战争罪行。

上述3例中例1~3例2句均应使用带有褒义的成语,而 “夸夸其谈”和“振振有辞”却均带有贬义,感情色彩用反了。例3句的成语使用则与前3例相反。

(五)特指误用为泛指

1.二十多年来,王老师教过的学生汗牛充栋,其中不少人已成了栋梁之材。

2.改革开放以来,我们兴化人民的生活水平与日俱增。

3.世界反法西斯战争胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。

例1中“汗牛充栋”专指书籍多不能指人多;例2中“与日俱增”一般是指某种情感随着时间的推移而增长;例3中“络绎不绝”则是指人、车、马、船等前后相接,连续不断。

(六)成语使用似是而非

1.有时,书中人物的命运引起了我丰富的联想,我凝望着窗外的蓝天,不免出神入化。

2.小学六年级的时候,我的成绩差强人意,名次落后,到了初一才有了改观。

3.在伊拉克,美国军队和反美武装萨德尔民兵同室操戈,冲突不断发生。

上述3例中的成语使用大致上犯了望文生义的毛病。例1中“出神入化”是形容技艺达到了绝妙的境界,句意是“出神”,不是“出神入化”;例2中“差强人意”是大体上还能使人满意,句意却是不满意;例3中“同室操戈”是指一家人动起刀枪来,比喻内部相斗,句中却是敌对两方的冲突。

(七)滥用夸张等修辞格

1.我们班主任老师三十年如一日,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾。

2.课堂上他不注意听讲,老师请他分析这句话的言外之意时,他理屈词穷,前言不搭后语。

3.近来,水资源日见匮乏,我们应该敝帚自珍,节约用水。

例1中“理屈词穷”常指理由已被驳倒,无话可说,用在这里显然不太恰当;例2中“敝帚自珍”比喻东西虽不好,可是自己珍惜,用在这里比喻不恰当。

二、2010年各省中考成语选择题举例

例1 (2010•云南省红河哈尼族、彝族自治州,2,2分)下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()全品中考网A.做一个人,我们要行使自己的权利;做一个公民,我们要恪尽职守。

B.梯田上面,有漫漫云海的覆盖;梯田旁边,是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状,让人惊叹。

C.十四年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢,共叙别后之情。D.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。【答案】C 例2 (2010•江苏省南京市,4,3分)下列句中加点成语使用不恰当的一项是( ) A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一别具匠心的设计,深受好评。 B.凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴,南京当之无愧地获得青奥会主办权。 C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。 D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了天伦之乐。【答案】D 例3 (2010•江苏省盐城市,3,2分)下列句中加点的成语使用正确的一项是(2分)()A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!B.有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。C.中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。【答案】C安居乐业:安定地生活,愉快地工作。例4 (2010•四川省乐山市,4,3分)下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成以后,这位钢铁汉子也流泪了。B.这些很好的学习方法一旦融会贯通,定会收到事倍功半的效果。C.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。D.我们必须持之以恒,一步一个脚印地勤奋学习,绝不能有半点虚假和骄傲。【答案】B 例5 (2010•四川省眉山市,4,2分)下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.10级四班班长陈娜学习好,工作好,人品好,在班级同学中德高望重。B.进入九年级以来,我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习,很多同学的成绩都有不同程度的提高。C.比起贝壳里的生命来,我在这世间停留的时间也算长的了,应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。D.在一次数学考试中,他做一道选择题足足花了半个小时才完成,真是小题大做。【答案】C

相关文档
最新文档