小学语文教师考试作文范文
小学期末考试语文作文题目及范文五篇
小学期末考试语文作文题目及范文五篇【篇一】小学期末考试语文作文题目及范文材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时，我脚下一滑，摔到了。
我们失败了。
我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。
我们班终于取得了最后的胜利。
要求：（1）自拟题目（2）把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。
(2)能描述第二场比赛的场景。
拔河比赛我以前不知道什么叫团结就是就是力量。
当我经历了那件事情以后，就渐渐懂得了这个道理。
有一天下午第三节课，老师突然对我们说：“今天，我们要和二班的进行拔河比赛，大家有没有信心赢啊？”霎时，同学们不约而同地喊出了一声“有”，老师会意地笑了。
我们排成一排，我站在队伍的后面，在我的后面，还有力气非常大的世仁和达良。
我得意洋洋地笑了，因为我心想：有世仁和达良在，我们班稳操胜券了。
当然，我这也只是猜测而已，比赛还没开始呢，我怎么会下定论呢？不一会儿，老师拿出了一条长绳，中间系着一条红巾。
比赛规则很简单，看哪队能够把红巾拉向他们那队，就算那队赢。
比赛就要开始了，我们个个都信心十足。
当老师喊“开始”的时候，我们就用力往后拉，我不小心踩到世仁的脚，他生气了，也踩了我一脚，我们彼此互相踩来踩去的，没留神，红巾被二班的拉走了。
第一局输了。
同学们都指责我和世仁，我们两个羞愧地低下了头。
我们老师走过来了，鼓励我们说：“不要灰心，失败乃成功之母，我们还有机会，只要我们团结一心，就一定能胜利的，你们说对吧！”我们都应了声。
第二局开始了，我们上下团结一致，用力地往后拉。
红巾已经往我们这边来了，我们更加用力，有的甚至咬紧牙关。
在同学们的同心协力下，我们终于取得了第二局的胜利。
还有最后一局，这一局十分重要，要是我们输了，就再也没有机会了。
小学五年级上册语文考试作文【优秀4篇】
小学五年级上册语文考试作文【优秀4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学五年级上册语文考试作文【优秀4篇】小学作文要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情·趣。
小学教师语文专业考试作文范本3份
小学教师语文专业考试作文范本3份小学教师语文专业考试作文 111年前，一个春夜，雨下个不停。
儿子呱呱坠地，“哇”声响而亮，驱走了我们心中的那份担忧与空气中的那份春寒。
医生铺一白纸，小心而利落地抓起那白生生、胖嘟嘟的脚丫，在红印泥上一抹，旋即落在纸上。
儿子拥有了他的第一个脚步。
许多个日子，儿子一直在我们的怀抱里吃喝拉撒，在大人的呵护中微笑哭泣。
及至他自己迈出真实的第一步，却在13个月后了。
那是新年，阳光很灿烂，风亦很暖，在团聚的诸多亲人中，儿子依然是“焦点”。
他的脸因为亲情而终日红润、饱满。
他扶着一条长凳，抬起小脸看看前面的妈妈，又望望一边的爸爸，他要做些什么呢?我正思忖着。
儿子已经离开了凳子，像只小企鹅似的，摇摇摆摆，颤颤巍巍，在我的惊讶里，在妈__惊恐中，完成了他的“三步曲”?妻抱紧了儿子，一脸惊惶;我呢，眨眨眼，不敢相信。
而儿子，却仰起脸，笑得恣肆__，笑得自然轻松。
前不久，一家三口去奥特莱斯购物。
在宝大祥品牌店，儿子在挑选鞋子，在“舒不舒服”的询问声中，在营业员的忙碌里，他穿__35码的镂空凉鞋，走一圈，俨然是一个小伙子了。
妻在一边惊叹，“我可以穿儿子的鞋了。
”11年间，儿子的脚步，由小到大，由轻而重;从江苏到上海，去过庄稼地，上过领奖台;带给我们一串串记忆与笑声，这脚步记录着成长。
而我呢，八年间，爸还是这个爸，老师还是这个老师。
我的脚甚至还因得过脚气疼痛不已，还因走路不当受伤而停步。
最让人不解的.是本可以在老家做舒适的工作，赚更多的钱，开更好的车，住更舒适的房子。
即便如我父亲这样的亲人，亦劝我“原地踏步”，不要辞职，别到“上海滩”来学步，而我竟在陌生的土地上“走”了??刚刚过去的五月，在中学高级教师专场上课，上自己的《唯一的听众》，坚持自己的想法自己的方向自己走路的姿态，竟得到了专家、__、朋友的掌声。
我倍感温暖的同时，再三品味活动的主题：我们的脚步没有停下??是啊，世上本没有路，只是走的人多了，才有了路。
我的语文老师作文范文(通用10篇)
我的语文老师作文范文(通用10篇)我的语文老师是梁老师，她是一位普普通通的老师。
她讲课生动有趣，我们都喜欢听她的课。
记得有一次老师给我们讲关于月季花的课，为了让我们理解的更加透彻、明白，特地从家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花来让我们大家认识。
有时上到半节课的时候，看到大家无精打彩的趴在哪儿，她会给我们讲一个小笑话，逗得大家哈哈大笑。
这时，大家变得轻松了许多，又会集中精神听老师讲课。
在学习上，她总是严格要求我们，来不得半点马虎。
每次批改完作业总是把做作业做得糟糕的同学叫到跟前，当面评讲，指出毛病。
有时候，我们写不好字，就会毫不留情地给我们撕掉，让我们重写。
那时，我总会想，老师真比妈妈还严格。
梁老师在生活上无微不至的关心我们、爱护我们。
遇到困难她会热情的想办法为我们解决掉。
我有这样一位既严厉又和气的老师真感到幸福。
他姓曾，我们唤他曾哥。
他是我的语文老师，个子不高，戴着一副厚而沉的眼镜，肌肉像座小山堆。
有次他在语文课上徒手将一个苹果撕裂成两半，班里一阵惊呼。
我原本想着，他就平平淡淡地当个老师，我就平平淡淡地当个学生。
平平淡淡过完初中三年，然后成为彼此生命中的过客，再无交集。
可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理课，大家都在写练习题。
我不想写题，干脆坐在座位上发呆。
等同桌写完一面后，我就把答案照搬上去。
物理老师大发雷霆，红着脖子粗着脸从上课骂到我下课。
我倒感觉无所谓，只是想着物理老师去曾哥那里告状，曾哥再过来跟我发火，心里有些害怕。
我处在的教室是一片桃花源，四处充满着轻柔的柳枝和小巧的桃花，春的气息。
这些都是曾哥布置的。
下课后我呆在座位上没动，等着挨教训。
曾哥果然来了，我的座位前。
大声的说：“把你的手伸出来。
”我乖乖地把手递上去，想着我将要挨打了，把眼睛闭了起来。
我感觉有什么东西缠绕着我的手，软软的痒痒的，睁开眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那样温柔的.绿色。
“以后上课走神了，就看看柳枝，提醒自己。
我的语文老师400字小学五年级优秀作文
我的语文老师400字小学五年级优秀作文我的语文老师400字小学五年级优秀作文1从一年级到五年级，有不少的老师教过我。
但是，最使我难忘的是三到四年级教我语文的老师——符玲老师。
符老师中等身材，她五十来岁，乌黑的头发掺杂几根白头发，一双炯炯有神的大眼睛，只见她往讲台一站，脸一板，眼睛一瞪，严厉地扫视一下教室，吵闹的教室一下便鸦雀无声了。
她性格温和，讲课时幽默有趣！大家都喜欢她。
记得有一次符老师在给我们上新的课文，同学们都在全神贯注地听符老师讲课，而我却并没有专注听，而是在下面开小差，符老师很快就发现了我。
就在这时，符老师生气地说：“陈道淳同学，你竟敢在课堂上开小差，下课后请到办公室找我。
”说完，符老师又继续给同学们讲课了。
过了一会儿，下课铃声响了，我紧张地下楼走去办公室，等待着符老师。
没多久，符老师过来了，拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“陈道淳同学，你是班里的副班长，要起到带头作用，以身作责，而不能在课堂上开小差老师相信你一定可以做到的！”听了老师的这般话，我惭愧极了，暗暗发誓：“今后，每节课都应认真听讲，不能再开小差，起到领导作用。
”这件事对我教育很深刻。
符老师，谢谢您细心地教导我，您的教育之恩，我会永远鸣记在心的。
我的语文老师400字小学五年级优秀作文2办公室里有一位穿着红衣服的女教师，那就是我们班的班主任——冯老师。
她有一头浓密的卷头发，一笑起来，眼睛就像月芽儿似的。
今天上午，冯老师给我们上语文课。
上课铃响完了，冯老师就拿起粉笔，转身在黑板上写上“挑山工”三个字。
冯老师又走到讲台旁，微笑着对我们说：“今天，我们来上《挑山工》这课，请大家把书翻到第十课。
”等大家翻好了，老师又向我们介绍了作者——冯骥才。
之后正式上课了。
老师让我们浏览了一下课文，根据概括介绍和具体描述分两大段。
老师又请几位同学为我们朗诵了一遍。
讨论了这个问题之后，老师又给了我们一个新的问题：“这篇文章告诉了我们一个道理，大家能用自己的语言把这个道理说出来吗？”话一说完，同学们纷纷举手。
小学语文老师月考总结范文6篇
小学语文老师月考总结范文6篇篇1一、考试概况本次月考是对小学语文教学成果的一次重要检测，考试内容涵盖了本学期所学的知识点，包括基础知识、阅读理解、写作表达等方面。
本次考试旨在检验学生对课堂知识的吸收与运用情况，以便更好地调整教学策略，促进学生全面发展。
二、学生表现分析1. 基础知识掌握情况本次考试中，学生对基础知识部分的掌握情况较好。
大部分学生能够准确记忆生字词、语法知识等，显示出良好的语言基础。
但也存在部分学生对基础知识掌握不扎实，需要在后续教学中加强巩固。
2. 阅读理解能力在阅读理解方面，多数学生能够理解文章大意，对于简单的问题能够准确回答。
但在深层次理解和推理判断上，仍有待提高。
少数学生在阅读时存在速度较慢、抓不住重点等问题，需要加强阅读方法和技巧的指导。
3. 写作表达能力写作方面，学生的表达能力整体有所提高，大部分学生能够完成短文写作任务，且语句较为通顺。
但在细节处理、逻辑性和创新性上仍有提升空间。
部分学生在写作时存在语句不通顺、词汇运用不当等问题，需要后续加强指导和训练。
三、教学反思与教学策略调整1. 加强基础知识的巩固针对部分学生在基础知识方面存在的薄弱环节，我将调整教学计划，合理安排复习时间，确保学生对基础知识的掌握达到课程标准的要求。
2. 提高阅读理解能力在阅读教学中，我将引入更多体裁的文本，指导学生掌握阅读方法和技巧，提高阅读速度和效率。
同时，通过组织讨论和分享活动，培养学生的批判性思维和深层次理解能力。
3. 加强写作指导与训练针对学生在写作方面存在的问题，我将组织系统的写作训练课程，从写作技巧、细节处理、逻辑性等方面进行指导。
同时，鼓励学生多阅读优秀范文，拓展视野，提高创新能力。
四、家长沟通与协作本次考试后，我将及时与家长进行沟通，反馈学生的考试情况，听取家长的意见和建议。
通过家校共同合作，帮助学生查漏补缺，促进学生全面发展。
同时，指导家长如何在家辅导孩子的学习，提高家长的教育能力。
小学语文教师业务考试范文
小学语文教师业务考试范文
提起小学语文教育啊，那可真是一门充满趣味和挑战的艺术。
从拼音字母开始，我们就像是带着孩子们走进了一个神秘的魔法世界。
“a、o、e”，这简单的三个字母，就像是三把神奇的钥匙，开启了孩子们阅读和书写的大门。
你得想办法让孩子们觉得这些字母不是枯燥的符号，而是会跳舞的小精灵。
我就常常给孩子们讲，“a”像个张大嘴巴唱歌的小女孩，这样一比喻，孩子们那小眼睛啊，立马就亮起来了，读得可带劲了。
识字教学也是相当有趣的部分。
汉字就像一幅幅小小的画，每个字都有自己的故事。
比如说“日”，我就会告诉孩子们，这像不像天上那个圆圆的太阳啊？再讲讲古人根据太阳的形状创造这个字的故事，孩子们听得津津有味，识字也就变得容易多了。
而且，识字可不能孤立地去教，要把字放到词语、句子里去。
我会带着孩子们玩词语接龙的游戏，从一个字开始，接龙出一个个有趣的词语，像什么“天空空间间隔”，孩子们在欢笑中就记住了不少生字词呢。
作文教学呢，是个让人又爱又恨的活儿。
孩子们刚开始写作文的时候，就像小雏鸟学飞，有点不知所措。
我就从最简单的开始，让他们写自己身边的事物，比如自己的小宠物、心爱的玩具。
我还会给他们讲一些有趣的故事，激发他们的想象力。
有个孩子写他的小狗狗，把小狗狗调皮捣蛋的样子写得活灵活现，什么“小狗狗把我的鞋子叼走，像个得胜的将军，大摇大摆地在院子里走来走去”，这比喻多有趣啊。
我会给每个孩子的作文找出闪光点，哪怕只是一个用得特别好的词，也要大肆表扬一番，这样孩子们就越来越有信心，越来越爱写作文了。
小学三年级语文期末考试作文范文五篇
小学三年级语文期末考试作文范文五篇【篇一】小学三年级语文期末考试作文范文长得虎头虎脑，两只浓眉大眼，一个小鼻子和一个小嘴巴。
你们一定知道是谁了吧？没错，他就是我。
有一次，我和我哥哥下象棋，下了三四盘，我全败下来。
可我没有灰心，哥哥走了以后，我让妈妈给我去学象棋，可是妈妈不给，不给我就闹。
最后我好不容易让妈妈答应了，我高兴地一蹦三尺高。
有一次，哥哥又来了，我看他水平没有长多少，于是我第一局假装水平还不好，故意败了。
看着哥哥那得意洋洋的样子，我好不容易忍住没有笑出来，我说：“要不我们再来一局？”他说：“反正你水平也没长多少，就再来一局吧！”我听了火冒三丈，使出了我的必杀技，一连下了五六局，哥哥都败了，这时哥哥才反应过来，而我在一旁哈哈大笑，哥哥才知道中计了。
通过这件事情我想哥哥一定知道了：人外有人，天外有天，强中更有强中手。
【篇二】小学三年级语文期末考试作文范文我的家乡在铜川，这里是生我养我的地方，这里的环境发生了很大的变化，令人为之惊叹。
铜川原来的环境很不好，人们乱扔垃圾，把垃圾丢在河中，人们从河边走过时，就要捂住鼻子，因为垃圾把河水污染了，发出一股刺鼻的味道。
由于铜川是煤城，煤车天天在马路上跑，空气中充满了煤粉，使得铜川在十九世纪八十年代成了卫星上看不见的城市。
现在，人们都注意环境卫生，再也闻不到漆水河发出的刺鼻的味道了。
漆水河的水也渐渐变清澈了。
有一次，我还在漆水河边看见几只白色的小鸟在河边喝水呢，看见环境变得越来越好，我真高兴。
而且，马路也干净多了，人们又可以走在干净的大街上，呼吸新鲜的空气了。
铜川的环境越来越好了，我们的心情也越来越好了。
我爱这片土地，这片生我养我的土地，我爱这座美丽的煤城。
【篇三】小学三年级语文期末考试作文范文今天，我起得很早，因为妈妈要带我去菜市场买菜。
远远的我就看见菜市场门口人头攒动。
妈妈停好车，我们顺着来来往往的人流走进菜市场。
我好奇地问妈妈：“这么冷的早晨，菜市场怎么有这么多人？”妈妈笑着说：“因为早上的菜既多又新鲜，所以大家都来的很早。
宿州教师招聘语文必备作文范文
宿州教师招聘语文必备作文范文篇一《师爱如暖阳》在宿州参加教师招聘的准备过程中，我对教师这个角色有了更深的理解。
我想起了我初中时的班主任李老师，那可真是一位如同暖阳般的老师。
当时我们班有个同学叫小辉，他特别调皮捣蛋。
上课不是扯前面女生的头发，就是偷偷在下面看漫画书。
有一次语文课，他在那捣鼓着一个小玩意儿，发出的声响引起了一片哄笑。
李老师并没有像其他老师那样立刻大发雷霆。
他慢慢地走到小辉的座位旁，轻轻拿起小辉手里的东西看了看，略带幽默地说“哟，这小玩意儿还挺精致呢，不过这可不是课堂上该玩的。
”然后就把那个小玩意儿放到了讲台上。
课后李老师把小辉叫到了办公室。
我偷偷跟在后面想看看情况。
我看到李老师拉着小辉的手，在那耐心地说“小辉啊，你是个很聪明的孩子，可你总是调皮，这就像一颗好种子，却生长在乱草丛里。
你要是能把精力放到学习上，肯定能做出漂亮的事儿呢。
”小辉低着头不说话。
李老师又接着说“我呀，就像你的园丁，得把你周围的杂草拔掉，你得配合我呀。
”小辉听了偷偷地笑了。
从那以后，小辉真的像变了个人一样。
开始认真听讲，按时完成作业。
而李老师呢，总是时不时地鼓励他，表扬他的一点点进步。
有一次小辉写的作文被老师当作范文在班上朗读，小辉那高兴的样子，像中了大奖似的。
我想，如果我能成为一名教师，也要像李老师这样。
教师不仅仅是传授知识的人，更要用爱去温暖每一个像小辉这样可能有点偏离轨道的孩子。
而且教师的爱就该是无声无息像暖阳一样，不是那种炽热得让人无法接受，而是慢慢渗透到孩子的内心深处，让他们自觉自愿地朝着好的方向去成长。
篇二《同行教育之路的引路人》考宿州的教师岗，让我回忆起那些曾经照亮我学习道路的老师们。
就拿我的高中数学老师王老师来说吧。
那时候我的数学成绩不咋地，一上数学课就头疼。
每次考试那分数都低得可怜。
有一次数学考试，试卷发下来，我一看那红红的分数，感觉天都要塌了。
这时候王老师走过来了，他看到我的成绩并没有那种嫌弃的眼神。
2019年下半年教资考试《综合素质》小学作文范文
2019下半年《教师资格证》小学综合素质作文范文目录1.严谨自律知荣耻，大爱无声铸师魂 (1)2.树立正确学生观，因材施教促发展 (2)3.尊重个体差异，坚持赏识教育 (2)4.培养规则意识，加强纪律观念 (3)5.坚持素质教育，开启精彩人生 (4)6.鼓励自主探究，激励学生潜能 (5)【范文1】930字1.严谨自律知荣耻，大爱无声铸师魂小学教师是平凡又重要的崇高职业。
教师的严格自律会给学生树立典范、教师的真挚情感能和学生产生共鸣。
所以，教师要用严格要求自己，用爱心做好本职工作。
充满爱心的教师，会严格要求自己。
既然选择了教师行业，便要义无反顾。
张老师大学毕业后来到偏远山区小学，最初工作时不适应角色的转变，又忙又累，产生了懈怠的想法。
经过复杂的思想斗争，决定严格要求自己。
在教师这个崇高职业的教学活动中，张老师尝到酸甜苦辣，体会到教师的艰辛与快乐，感受到学校大家庭的温暖，得到了同事们的帮助与鼓励，领悟到教师与学生教学相长的乐趣。
缺乏爱心的教师，经常以简单粗暴的方式对待学生。
河南新密市小博士学校的班主任李某，因该班学生前一天晚上就寝时有人说话，早操后就把说话的八个学生留在操场，用自己的皮鞋打学生手掌。
其中一个男生忍不住哭泣，没有伸出手掌。
该老师见状，用脚踢其身体，同时说：“不想挨打你为啥不听话？”这样缺乏师德的坏老师，在身体和心理两个方面都伤害了学生。
作为教师，就要师德高尚。
教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。
教师每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？教师情感魅力的核心体现就是爱心。
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，这爱流能在学生情绪上产生强烈的共鸣。
我要严格要求自己，用爱心做好本职工作。
我要做堂堂正正的人，做有德行的人。
我要不断反思，不断学习，努力提高自身素质。
福建教师招聘考试小学语文作文评分标准
福建教师招聘考试小学语文作文评分标准全文共8篇示例，供读者参考篇1首先,作文要有一个主题。
比如说你写了一个关于小狗的作文,那整篇文章就应该围绕着小狗来写。
不要一会儿写小狗,一会儿又跑到别的地方去了,那就乱套了。
其次,作文要有一个开头、中间和结尾。
开头要吸引人,中间要有内容,结尾要圆满结束。
如果开头就没劲了,后面再好也没人愿意看下去。
如果中间没有重点内容,那就像一盘散沙,让人看不懂你到底想表达什么。
如果结尾草草收场,就让人感觉整篇作文也没有一个好的收尾。
再者,作文要符合小学生的语言表达能力。
不要用太多的生僻字和复杂的长句子,因为小朋友可能看不懂。
用一些简单的词语,比较短的句子就可以了。
但是也不能太过于简单化,要保证作文的语言还算流畅,不要跟儿歌一样。
另外,作文要有自己的想法和观点。
不能全都是一些老生常谈,或者从别人那里抄来的内容。
作文里要有自己的思考和体会,这样作文才有灵魂。
如果只是把别人说过的话重复一遍,那就缺乏独创性了。
最后,作文要注意书写的工整、规范。
不要出现很多错别字,写字也要工工整整的。
标点符号的使用要准确,不要乱放。
如果作文很潦草、错误百出,就算内容再好,评分也会扣分。
篇2大伙儿好,我是小明,今天我要给大家讲一讲小学生们写作文时老师都怎么给我们评分的哟。
老师们都有一些特别的评分标准,我现在就告诉大家~首先啦,老师们会看我们写作文时用了多少生词和成语。
如果我们能把平时学过的生词和成语运用到作文里,就会加很多分!比如说我在作文里写了"勤能补拙""纸上谈兵"这样的成语,老师们就会给我很高的分数。
其次,老师们还会看我们作文的内容有多丰富,能不能围绕着题目写出有趣的内容。
如果我们写的内容牵强附会、东拉西扯的,老师们可不会给我们高分哟。
所以我们要认真思考题目,然后写出符合要求的有意思的内容才行。
再者,老师们会看我们作文的行文是否通顺流畅。
如果我们写的句子前言不搭后语、牵肥斗颐,那老师们可不会高兴了。
小学语文教师考试作文范文
小学语文教师考试作文范文作文一：我的梦想我是一名小学语文教师，教育是我热爱的事业，也是我对学生们的承诺。
作为一名语文教师，我希望能够激发学生对语文学习的兴趣，培养他们的语言表达能力和思维能力。
在我的教学实践中，我注重培养学生的阅读习惯，引导他们深入思考，提高他们的文学素养。
首先，我认为学生的阅读习惯对于语文学习的重要性不言而喻。
因此，我会经常组织学生们进行阅读活动，鼓励他们多读好书。
我会选取一些优秀的散文、小说和诗歌让学生们阅读，并引导他们正确理解和欣赏其中的内容。
我还会为学生们搭建阅读交流的平台，鼓励他们分享自己的阅读心得和感悟。
通过这些活动，我希望学生们能够形成良好的阅读习惯，培养浓厚的阅读兴趣。
其次，我非常注重培养学生的思维能力。
语文学习不仅仅是掌握一些语法知识和词汇，更重要的是培养学生的思考能力和创造能力。
在我的课堂上，我会引导学生们进行思维训练，例如通过提问和讨论的方式激发学生们的思维，促使他们形成独立思考问题的能力。
我还会设计一些语文游戏和趣味练习，让学生们在轻松愉快的氛围中培养思维能力。
通过这些努力，我希望学生们能够逐渐成为善于思考和解决问题的人才。
最后，我重视学生的文学素养培养。
文学是人类智慧的结晶，也是语言最美的表达形式。
我会引导学生们阅读一些优秀的文学作品，注重情感的体验和品味。
我还会组织学生们进行文学创作，鼓励他们写一些小故事或者自己的心情感悟。
通过这些活动，我希望学生们能够提高自己的文学鉴赏能力，培养自己的审美情趣。
总之，作为一名小学语文教师，我的梦想是能够激发学生对语文学习的兴趣，培养他们的语言表达能力和思维能力。
我会通过培养阅读习惯、提升思维能力和加强文学素养等方面的努力，实现我的教育目标。
我会用心教育每一个学生，帮助他们成长，成为有情怀、有思想的人才。
让我们一起为语文教育的事业而努力，为学生们的未来发展贡献自己的力量。
小学语文教师业务考试范文
小学语文教师业务考试范文说到小学语文教学呀，那可真是个充满趣味和挑战的奇妙世界。
从踏入这一行起，我就像一个探险家，在语文知识的大森林里探寻宝藏，带着一群小不点们一起冒险。
每一篇课文都是一块神秘的领地，等着我们去发掘其中的奥秘。
你看那些小不点们，就像一群好奇的小松鼠，眼睛里闪烁着对知识的渴望。
可有时候呢，他们也会像调皮的小猴子，在课堂上“上蹿下跳”，心思不知道飘到哪儿去了。
这时候，就得靠咱的本事把他们拉回来。
就拿识字教学来说吧。
那一个个方块字，就像是神秘的小精灵。
我不能干巴巴地告诉孩子们这个字怎么读、怎么写，那多无趣啊。
我得把这些小精灵变成一个个有趣的故事。
比如说“休”字，我就会跟孩子们讲：“一个人走累了，靠在大树旁边休息呢，这就是‘休’字啦。
”孩子们一听，眼睛都亮了，哈哈，他们觉得汉字可好玩了。
作文教学呢，就像是带着孩子们建造自己的童话城堡。
开始的时候，孩子们总是挠着头，不知道从哪儿下笔。
我就像个建筑导师，给他们一些小砖头（素材），启发他们的灵感。
比如说写“我的妈妈”，我会让孩子们先聊聊妈妈的样子、妈妈做过的让他们印象深刻的事情。
然后再鼓励他们大胆地写下来，不要怕写错。
哪怕把妈妈写成了会魔法的仙女，那也是他们充满想象力的创造呀。
在小学语文教学的这片田野里，我还得关注每一株小幼苗的成长。
每个孩子都是独一无二的花朵，有的是娇艳的玫瑰，一学就会；有的可能是害羞的含羞草，需要更多的鼓励和耐心。
我不能用一把尺子去衡量他们，得发现他们各自的闪光点。
我觉得小学语文教师呀，就像是一个魔法使者，用知识、爱心和耐心为孩子们变出一个充满奇妙故事、无限想象和美好情感的世界。
在这个世界里，孩子们不仅学会了读书写字，更学会了如何去感受这个世界的美好，如何用文字去表达自己内心的小秘密。
我愿意一直当这个魔法使者，陪着孩子们在语文的奇妙世界里快乐成长。
历年小学教资作文真题范文(汇总8篇)
历年小学教资作文真题范文(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!历年小学教资作文真题范文(汇总8篇) 历年小学教资作文真题范文第1篇“只有能力才能培养能力”。
小学语文教师职称考试作文（共10篇）
小学语文教师职称考试作文(共10篇)作文,小学语文,职称考试,教师篇一：福建省2014年中小学教师中级职称晋升考试-小学语文2014年教师晋升考试小学语文试卷一、教育基本知识的运用(30分)1. (8分)蔡同学藏在箱子里的200元钱不翼而飞。
班主任黄老师调查后，在班上说：“我相信这位同学只是一时糊涂做了错事，希望这位同学能勇敢改正错误，想个法子将钱还给蔡同学。
如果经济确实有困难，我们班集体会帮助他的。
”第二天早晨，同学们发现宿舍门下有一个信封，里面装着“还”给蔡同学的钱。
(1)(2分)黄老师的做法保护了学生的A.隐私权B.生命健康权C.人格尊严权D.人身自由权(2) (6分)联系材料简要分析黄老师如何践行教师职业道德规范。
2. (10分)13岁的初中女生刘某自尊心强，性格倔强，学习成绩欠佳。
其父忙于生意，与孩子交流甚少，遇到女儿表现不好就斥责、打骂。
其母则袒护孩子，认为孩子还小，长大了自然就会懂事。
刘某屡次不交作业，科任老师在班上点名批评她时，她直视着老师，一副桀骜不驯的样子，叛逆心理非常明显。
(1)(2分)案例中的刘某处于A.童年期B.少年期C.青年初期D.青年中期(2)(2分)下列对初中生典型心理特征描述正确的是A.幼稚B.依赖C.半幼稚、半成熟D.辩证思维为主(3)(6分)联系材料分析刘某父母和科任老师的教育方式存在的问题，并提出合理建议。
3. (12分)刘老师采用民主投票的方式推荐3名三好学生。
全班同学投票的结果是王阳第一，李雪第二，林红和陈杰并列第三。
班长问：“刘老师，两个第三怎么办?”刘老师想了想说：“我投一票给他俩中的一位，不就解决了吗?”不料有个学生举手问：“刘老师，你为什么要投票?”刘老师不假思索地回答：“我是老师，当然可以投票。
”“可是，老师你不能等结果出来后再投票呀!”……(1)(4分)从师生关系的角度看，刘老师要补投票的想法是否正确?为什么?(2)(8分)联系实际，简述教师应如何建立良好的师生关系。
小学语文教师考试作文范文
小学语文教师考试作文范文
作文题目，我的家乡。
我的家乡是一个美丽的地方，它位于中国的南方，四季如春，风景优美。
家乡
的人们勤劳善良，热情好客。
家乡的风土人情让我难以忘怀。
家乡的自然风光令人心旷神怡。
春天，家乡的田野一片翠绿，百花争艳；夏天，绿树成荫，小河清澈见底；秋天，稻谷金黄，果实累累；冬天，银装素裹，雪花飘飘。
每一个季节都有着不同的美景，让人流连忘返。
家乡的人们勤劳朴实，他们勤劳耕耘，勇敢拼搏，创造出了一个又一个的奇迹。
他们热情好客，无论是亲戚朋友还是陌生人，都能受到家乡人热情的款待。
在家乡，人与人之间的关系十分融洽，邻里之间互相帮助，形成了一个大家庭般的和谐社会。
回想起在家乡的点滴，我倍感亲切和温馨。
家乡的美景和人文风情，让我无论
走到哪里，都会牵挂于心，永远怀念。
作文结束。
希望以上范文能够帮助大家更好地准备语文教师考试作文部分，也希望大家在
备考过程中能够多多练习，取得优异的成绩。
加油！。
新课结束考试语文作文范文
新课结束考试语文作文范文《那些年的友谊》在我成长的过程中，有一段友谊让我印象特别深刻。
这得从小学三年级说起呢。
当时，我们班转来了一个新同学，叫小明。
他戴着一副眼镜，头发总是乱乱的，看起来有点搞笑。
我还记得那是一个课间，我正拿着我最心爱的漫画书看，他凑了过来，眼睛直勾勾地盯着我的漫画书，然后咧嘴一笑说“这书看起来超酷，能借我看看不？”我那时有点小纠结，这书我还没看完呢，但看着他那渴望的小眼神，就点了点头。
从那以后，我们就成了朋友。
我们一起上学放学，他就像个小话痨，路上总是跟我说他看到的那些新奇的东西。
有一次，我们路过一个小池塘，他突然大喊“快看，那有只超级大的青蛙！”我顺着他指的方向看过去，还真有只大青蛙蹲在荷叶上。
他兴奋得拉着我就朝池塘边跑过去，结果不小心被一块石头绊倒了，整个人往前扑了出去，眼镜也飞出去老远。
我赶紧去扶他，他却顾不上自己，先去找眼镜。
等他戴上眼镜，才发现膝盖擦破了皮。
我着急地说“你是不是傻，看个青蛙把自己弄成这样。
”他却傻笑着说“这青蛙太有吸引力了，要是能抓回去养就好了。
”就这样，我们俩在学习和玩乐中度过了小学时光。
后来上了初中，我们不在一个班级了，但是关系依旧很好。
每次遇到什么好玩的事，或者碰到了什么难题，我还是会第一个想到他。
那时候，我被一道数学题难住了，就跑去他的班级找他。
他一看题目，就开始在纸上写写画画，一边写还一边跟我调侃“这题就跟那个大青蛙似的，看着吓人，其实一分析就很简单。
”在他的帮助下，我终于解决了那道题。
小学三年级的那次借书，就像是一扇友谊的大门被打开了，这么多年的相处，虽然偶尔也有小摩擦，但每次我们都能像刚开始认识那样互相包容对方。
这样的朋友，就像生活中的宝藏，让我在成长的路上充满了欢笑和温暖，也让我懂得了真正的友谊是经得起时间考验的。
《特别的旅行》要说印象深刻的旅行，还得是那次去乡下的经历。
那是一个暑假，我去爷爷奶奶家。
爷爷奶奶住在一个小村庄里，村子里到处都是绿油油的稻田。
小学语文作文范文-紧张的考试
小学语文作文范文-紧张的考试
“哗啦啦，哗啦啦”下雨了，风雨声中，令我们非常恐怖的考试又开始了。
紧张上阵
“啊!”听到这令人毛骨悚然的尖叫，我明白了，这是考试的铃声响了。
我赶紧拿好了笔、草稿本……准备迎接我的“上司”。
考试开始了，我全身冒着冷汗，腿抖得厉害，虽然天气凉，但我额头上总有一丝抹不掉的汗，心想：妈妈说了，如果今天没有发挥好，考砸了，我这个学期就打不了篮球了！
想到让我这个超级篮球迷难以接受的约定，我强迫自己定了定神，开始做题，还好前面一版，一气呵成。
突然卡売
—路顺风地做到了阅读题，我遇到“拦路虎”卡壳了，这道题真难啊！我苦思冥想不得结果，忍不住左顾右盼起来，
不止我一个人被难住了，瞧我的同桌：嘴咬着笔头，手在头上挠痒痒，眼睛死死地盯着抽屉里的一本书，好家伙，难不成想练出透视眼……我对自己说不能像他这样耽误时间，于是我决定把这道题暂时放一放，先开始做后面的。
惊险过关
只剩这个“拦路虎”了，我目不转睛地盯着这道题目，一遍又一遍地在心里说：这个描写到底是用了什么手法？一着急我的身体开始燥热起来。
“不行，我需要冷静!”我小声地嘀咕着，便拿张纸扇了扇。
别人奋笔疾书的声音“唰唰唰”的如外面的雨声在我的耳边响着，一种强烈的好强心促使我拼命地思考。
经过几分钟的绞尽脑汁，我脑中突然灵光一现，终于做出来了！要不是在考试，我一定会蹦起来！
十分钟，五分钟，两分钟……考试结束的铃声响起来了，我心中的那块石头也终于放了,下来。
这次考试虽然过去大半年了，但我一直记得当时的那种紧张！。