德育§2-2做现代企业人教案
高中政治 企业经营者的素质教案 新人教版必修1
"河北省保定市物探中心学校第一分校2014高中政治企业经营者的素质教案新人教版必修1 "【教学目标】1(1)(2)(3)正当竞争和不正当竞争(1)从职业道德、遵纪守法、文化科技知识、经营管理能力和创新精神等方面，说明在(2)列举不正当竞争的实例，说明成功的企业经营者一定要注意企业的信誉和良好的形运用(1)从具体的事例中分析，良好的信誉和企业形象对企业的生存竞争有着至关重要的作(2)运用所学知识去认识、评价实际经济2(1)通过学习企业经营者应具备的素质，以及某一类素质的具体表现，提高全面分析问(2)通过学习企业要有良好的信誉和形象，提高认识经济领域中各种竞争行为的能力。
(3)3(1)通过对企业经营者应具备素质的学习，提高学生自觉加强思想道德修养和文化修养的(2)通过对企业信誉和形象集中表现的学习，树立正当竞争意识，正确认识社会主义市12案例分河南洛阳春都集团公司曾引领中国火腿肠产业从无到有，市场占有率最高达70%以上，资产达29亿元。
然而，仅仅经历几年短暂的辉煌，这家明星企业便倏然跌入低谷。
如今春都上百条生产线全线告停，企业亏损高达6.7亿元，并且欠下高达13成功后的春都集团经营管理简单粗放，“算命大师”充当“智囊”。
为了弥补经营管理能力上的缺陷，春都的决策者竟在一些顾问的介绍下，从全国各地物色了一批“算命大师”作为智囊团，为其“出谋划策”，指点迷津。
据介绍，在春都集团，大到人事任免、投资决策，小到领导出差的方向、办公室门的朝向，都会让“大师”们看看吉凶。
一位“算命大师”到春都厂区转了一圈后说，春都一个大门容易堵塞财路，要再建一个[BFQ]。
厂里马上新建大门，仅每年多支付门卫的开支就是几十万元。
还有一位“大师”为了让春都支持自己在某地的生意，竟然用“国家要迁都”之类的谎言迷惑春都领导。
1997年，春都滑坡的势头显露后，全体中层以上干部甚至被安排集体听大师们讲“意念”。
1（1教师接着“春都现象”说明企业经营者素质的重要性：对于企业的发展来说，任何良好的外部条件都无法取代经营者的作用，企业经营者的素质对企业经营管理状况和企业的发（2教师：请同学们阅读课本，思考：国有企业经营者应具备怎样的思想政治素质，为什么？学生回答，教师进行规范，并进一步强调原因：这既是企业生产经营的要求，更是企业性质的要求。
高中政治 企业经营者的素质教案 新人教版必修1
"河北省保定市物探中心学校第一分校2014高中政治企业经营者的素质教案新人教版必修1 "【教学目标】1(1)(2)(3)(1)从职业道德、遵纪守法、文化科技知识、经营管理能力和创新精神等方面，说明在(2)列举不正当竞争的实例，说明成功的企业经营者一定要注意企业的信誉和良好的形(1)从具体的事例中分析，良好的信誉和企业形象对企业的生存竞争有着至关重要的作(2)2(1)通过学习企业经营者应具备的素质，以及某一类素质的具体表现，提高全面分析问(2)通过学习企业要有良好的信誉和形象，提高认识经济领域中各种竞争行为的能力。
(3)3(1)通过对企业经营者应具备素质的学习，提高学生自觉加强思想道德修养和文化修养的意识，积(2)通过对企业信誉和形象集中表现的学习，树立正当竞争意识，正确认识社会主义市12河南洛阳春都集团公司曾引领中国火腿肠产业从无到有，市场占有率最高达70%以上，资产达29亿元。
然而，仅仅经历几年短暂的辉煌，这家明星企业便倏然跌入低谷。
如今春都上百条生产线全线告停，企业亏损高达6.7亿元，并且欠下高达13亿元的巨额成功后的春都集团经营管理简单粗放，“算命大师”充当“智囊”。
为了弥补经营管理能力上的缺陷，春都的决策者竟在一些顾问的介绍下，从全国各地物色了一批“算命大师”作为智囊团，为其“出谋划策”，指点迷津。
据介绍，在春都集团，大到人事任免、投资决策，小到领导出差的方向、办公室门的朝向，都会让“大师”们看看吉凶。
一位“算命大师”到春都厂区转了一圈后说，春都一个大门容易堵塞财路，要再建一个[BFQ]。
厂里马上新建大门，仅每年多支付门卫的开支就是几十万元。
还有一位“大师”为了让春都支持自己在某地的生意，竟然用“国家要迁都”之类的谎言迷惑春都领导。
1997年，春都滑坡的势头显露后，全体中层以上干部甚至被安排集体听大师们讲“意念”。
1（1教师接着“春都现象”说明企业经营者素质的重要性：对于企业的发展来说，任何良好的外部条件都无法取代经营者的作用，企业经营者的素质对企业经营管理状况和企业的发（2教师：请同学们阅读课本，思考：国有企业经营者应具备怎样的思想政治素质，为什么？学生回答，教师进行规范，并进一步强调原因：这既是企业生产经营的要求，更是企业性质的要求。
最新中职德育公开课教案：企业中的劳动者德育
《企业中的劳动者》同步备课教案尊敬的各位专家、评委老师，大家好，我说课的内容选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《经济政治与社会》第一单元第2课《企业的生产与经营》第2目的内容。
说课的课题是《企业中的劳动者》。
下面我准备从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学流程等方面具体阐述，请各位老师给予我指导。
一、说教材：（一）教材简析：《经济政治与社会》这本书是中等职业教育课程改革规划的新教材，其中第一单元《透视经济现象》旨在通过学习，指导学生透过常见的经济现象，掌握有关的经济知识，树立正确的消费观、劳动观，增强创新、诚信、效率、公平等意识，提高参与经济生活的能力。
而本节课的教学应承担的责任是指导学生通过透视人在生产经营中的作用，理解提高劳动者素质的重要意义，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，从而积极主动全面提高自身综合素质。
（二）教学目标定位：作为德育课，本课力求通过情境的创设和劳模的榜样示范作用，帮助学生树立正确的劳动观念，促使其重视良好道德品质的培养，激发其对专业的热爱之情，从而重视专业知识和专业技能的学习和提高。
一个人的行为是受其思想、观念支配的，是受其人生观和价值观影响的，如果学生没有树立正确的劳动观念，没有对我国劳动力资源状况的清楚了解，没有正确认识到劳动者在企业和国家中的地位和价值，就不可能热爱学习，热爱本专业，热爱劳动，主动去提升自身素质，更不可能成为高素质的劳动者，为社会主义现代化建设作贡献。
据此，我将本课的教学目标确定为三个层面的要求，具体体现为：１、认知：1）理解人力资源是第一资源，理解中职生成为高素质劳动者的重要性和努力方向2）理解中职生肩负的使命;理解劳动者素质对企业的重要意义。
3）掌握成为高素质劳动者的主要途径。
2、情感、态度、观念：1）增强学生对专业、职业的热爱之情。
2）培养学生的竞争意识、效率观念。
3）培养其作为劳动者的光荣感和使命感。
3、运用：以劳模为榜样，全面提高自身素质，为成为高素质的劳动者做好准备。
做现代企业人
③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。
3、情感、态度与价值观目标
①培养创业精神和创业意识。
②增强依法经营、依法维权的法制观念。
③增强诚实守信、科学管理的观念。
重点难点
1、有限责任公司和股份有限公司
2、公司制的优点
3、企业兼并和破产
复习题
企业为何要兼并？为何要破产？
二、企业是增加就业的基本场所，社会稳定的重要基础。
三、企业是促迸农业、农村经济发展和增加地方财政收入的重要财源。
四、企业在技术创新方面的生力军作用。
五、企业对活跃市场具有主导作用。
六、企业成为产品出口的重要力量。
（4）类型
（5）组织形式
★2、公司
（1）含义：公司是指一般以营利为目的，从事商业经营活动或某些目的而成立的组织。根据现行中国公司法（2005），其主要形式为有限责任公司和股份有限公司。两类公司均为法人（民法通则36条），投资者可受到有限责任保护。根据方流芳教授的考证，公司曾被称为“公班衙”，是对英国东印度公司的专属称呼。在百多年的历史中，中文“公司”词义在不断的误读和重新诠释中逐渐明确为现今含义。
（1）企业兼并
①含义:企业兼并，指的是由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。优兼并劣是企业兼并的基本原则。竞争是企业兼并的核心。企业被兼并以后，其债务应当由兼并企业承担，被兼并企业职工也由兼并企业负责安置。衡量一个兼并案是否成功要看是否提高了企业的经济效益和竞争力。
（2）法律地位：公司为营利性的社团法人。从公司法规定的看，我国的公司具有集合性、营利性、独立性和规范性四个特点。
（3）公司的股东权利
3、公司的主要类型（联系和区别）
《德育》第二册教学大纲
《德育—政治与经济常识》教学大纲课程名称：德育——政治与经济常识课程性质：公共课总课时：32学时；理论学时：32学时；实习(操作)课时：0学时。
适用专业：所有专业先修课程：一、教学目的与要求1、课程性质和内容本册教材以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以与个人生活紧密联系的经济、政治和社会现实为中心，从个人、国家、世界三个层次讲解了我国的基本经济、政治制度。
主要内容有：做一个有经济头脑的人，了解市场走进经济圈，开放的中国今年国际，走进公民的政治生活等。
2、课程任务和要求本册教材帮助我们了解身边的经济生活和政治生活，帮助我们更有效的参与经济生活和政治生活，帮助我们成为一个了解社会、放眼世界的现代青年。
通过对本书的学习，我们要掌握关于国家经济生活、政治生活的基本知识，提高参与经济生活、政治生活的能力，努力成为一个有能力、负责任、着眼大局的合格公民，成为一个对自己有益、对社会有用的人。
3、教学中应注意的问题本课程最大的特点，就是注重实用性。
因此，在学习的时候，同学们应当注意理论联系实际，时刻注意学用结合，将所学知识用以指导自己的生活实践，并在实践中不断提高自己的思想道德素质和参与经济、政治生活的能力。
二、教学内容与学时分配三、各章节的主要知识点和教学要求（一）教学要求1、了解市场的交换行为，认识货币的职能。
了解商品及其价格发生变化的市场因素，了解家庭常见的理财方式，掌握科学的消费方式，懂得维护自己的消费权益，理性投资。
2、认识市场经济及其本质特征，了解市场经济下的经营活动遵循的交易原则。
分辨常见的企业形式，描述公司的经营表现与发展状况，列举劳动者的基本权利和义务，了解维护劳动者合法权益的方法，掌握我国社会保障制度的主要内容。
3、实例说明我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必要性，了解我国当前个人收入的分配方式，说出合法的个人收入的来源，树立纳税意识。
了解世界经济一体化的现状，理解我国对外开放的基本政策的及必要性。
2.2做现代企业人
电子教案评比大赛模板教学过程【导入新课】分享故事：从木匠到企业家出身山里农民家庭，18岁当木匠，后来办起江西萍乡第一家个体家具厂；凭着自己的勤奋和对梦想的执着，这个因贫苦而不得不辍学的汉子，在商海里奋力拼搏，从家具、装潢、铸造到电瓷产业，昔日的小木匠已成功变身当地知名企业家，成功入选中国萍乡好人榜单，成为江西萍乡改革开放时代变迁的一个“缩影”。
36年前，望着很多同龄人背着书包快快乐乐去上学，年少聪颖、从小酷爱读书的李寿明却不得不走进炼炉房当起了锻工学徒，“这是我一生中最痛苦的时刻。
”李寿明29日坐在自己宽敞明亮的董事长办公室内，谈起这一幕，依然唏嘘不已。
辍学后的李寿明学过锻工、泥工，最后选定学木工。
木工这门手艺包含几何、力学、机械知识在内，脑子灵活的李寿明很爱学，经过三年的苦练，成为当地小有名气的李木匠。
80年代初，江西萍乡的商品经济仍属于起步的阶段，“私人办企业”在大多数人眼中简是天方夜谭，但年轻的李木匠，已经不安于简单做手艺卖力气的生活了。
1984年，李寿明从亲友七拼八凑几百元钱，办起了萍乡第一家个体家具厂，凭借肯干的精神和诚实守信的人品，终于把家具厂办得红红火火，赚到市场的第一桶金。
后来，李寿明又尝试过装潢建材、钢材铸造、房地产等行业。
2006年，在商海已经拼搏了20多年的李寿明，做了人生中又一重大选择，倾其所有进军萍乡的最具特色的产业一一电瓷行业。
由于特殊的自然环境，萍乡是中国电瓷制造基地，市场份额占到了全国市场的约百分之六十至七十。
身为萍乡人的李寿明早就留意到电瓷产业的发展潜力，毅然进军电瓷制造业，开始了“再创业”之路。
数十年来一直坚定支持着丈夫的李寿明的妻子邓秀萍，回想起那几年的“再创业” 生活，仍然有一丝“后怕”：“当时并没有多少做电瓷的经验，投入那么多资金，所有的技术、市场都要从头尝试，厂里也经历了很多艰难的时刻，好在现在终于都走上正轨了。
”目前在李寿明的江西江安瓷业有限公司，过去的破旧厂房已经焕然一新，厂区也经过改造成为园林化的工厂，这个由几十个员工的小厂，已经逐步扩大为数百人的大企业, 生产的产品畅销全国20多个省份乃至远销东南亚。
德育(第二册)§2-2做现代企业人教案
股份有限公司和有限责任公司
A.股份有限公司的含义
通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份数额，对公司承担有限责任，公司则以全部资产对自己的债务承担责任的企业法人。
B.股份有限公司组织形式
股东大会（公司的最高权力机构）；董事会（股东大会的常设机构）；总经理（负责公司的日常经营）；公司还往往设立监事会作为公司的监督机关，对股东大会负责。
二、公司的经营和发展
案例讲解： 教材书P44页
1.企业提高经济效益的途径
（1）经济效益的含义
就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。
（2）途径
A.采用先进技术，用现代科学技术武装企业
科学技术是第一生产力，科学技术的进步对企业经济效益的提高具有十分直接的作用。要以市场为导向，用先进技术改造传统产业，围绕增加产品品种、改变质量，加强现有企业的技术改造。
2.企业在市场上依法平等竞争 优胜劣汰是市场竞争的自然法则
（1）企业的兼并
是指由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。
（2）企业的联合
大企业之间为了增强市场竞争力，获得更大经济效益而实行合并。如联想（以硬件为主）和金山（以软件为主）合并后同样出现了1+1﹥2的效应，企业扩大了规模，实现了产业结构的优化，即向规模要效益，向结构调整要效益。
破产认识 可以强化企业的风险意识，激活企业的活力，可以形成优胜劣汰的竞争机制，可以达到资源的合理配置和实现产业的合理调整。 可以及时清算债券债务关系，保证经济活动顺利进行。
三、小结
在市场经济条件下，竞争是不可避免的，有竞争就有胜败，就有企业的兴衰， 鼓励兼并，规范破产，不断完善兼并和破产制度，对于我国建立和完善现代企业制度，发展社会主义市场经济具有重要促进作用。
德育第二册做现代企业人教案
编号： MJ/JW-JL-12（14）保存部门：教务科保存限期：五年（2013-2014 学年度第二学期）课程名称：德育第二册经济与政治知识第二课，走进经济圈章节内容第二节，做现代企业人13 春、秋电气 1 班讲课班级讲课日期6月6日13秋农村经济管理班讲课方式课堂讲解作业练习指导练习册P18-201、知识目标：经过教课，使学生认识企业是市场经济的主体，认识现代企业的两种形式，理解企业经营和发展的门路。
目的要求2 、能力目标：经过解析现实生活中存在的企业兼并和破产的现象，培育学生分析问题、解决问题的能力。
要点：理解企业经营和发展的门路。
要点难点教课难点：有限责任企业和股份有限企业的差别复习题市场交易原则的含义、基本特色和内容各是什么仪器教具黑板，教科书、多媒体审批建议审批人：2014年月日讲解内容和过程方法与指导Ⅰ、课堂导入：在市场经济条件下，个人、家庭、政府和其余社会组织所需要的商品或劳务绝大部分是经过市场进行交换的，社会经济活动的顺利进行就是物流、人材流、资本谈谈你所知道流、信息流经过市场流动达到有效配置的过程。
在市场上，工厂、商店纷至沓来向的企业也许公市场输送商品，同时又从市场购买所需要的各种商品；居民从市场上选购满足衣食司住行所需要的商品或劳务。
那在市场上究竟以谁为主呢，这就是今日我们要学习的内容。
Ⅱ、教课内容的讲解第二节做现代企业人（板书）一、企业是最重要的市场主体1. 企业(1)含义是以盈余为目的而从事生产经营活动，向社会供给商品和服务的经济组织第一，企业一定是从事经济活动的组织。
第二，企业一定是盈余性组织。
第三，企业一定是人与物相联合的组织。
（ 2）企业成立的条件■一定要具备必定的条件A.独立拥有必需的财富；B.有自己的名称、组织机构和场所；C.有独立的财务会计等核算机构；D.对国家肩负纳税义务；E.对自己的经营活动成就肩负经济上的■履行必定的手续（办理登记手续，获得法律认可）谈论比较同学们平常生活中有哪些企业与这些条件切合的理解国家机关、事业单位、其余社会集体和企业的区别即申请、审批、登记（阅读P40 资料卡片，理解企业法人的含义）2.企业是企业的重要形式（1）企业的含义企业就是依法成立，由法定数额的的股东所构成的，以盈余为目的的经济组织，在讲这一部分内企业是众多企业形式中的一种。
当代企业家的道德人格建构-团队组织
当代企业家的道德人格建构 -团队组织[真诚为您服务]随着社会主义市场经济的蓬勃发展和企业改革的深化与加速，一个崭新的阶层——企业家阶层正在逐步形成并迅速崛起，成为企业发展与社会经济生活中一支重要的新生力量。
我们知道，现代企业的成长更需要企业的道德文化建设作为保障与推动，而企业道德文化建设的重心在于企业家的道德人格构建。
可以说，企业家的道德人格如何直接反映了企业家的整体素质，关系到企业成长与社会发展，而且也影响着社会主义市场经济体制的完善。
因此，探讨企业家道德人格建构具有十分重要的现实意义。
建立现代企业制度，发展社会主义市场经济需要造就一代具有高尚道德人格和卓越管理能力的新型企业家。
一、企业家道德人格内涵企业家（entrepreneur）一词最早见于16世纪的法语文献。
从19世纪初起，随着工业革命的兴起，工厂主取代了贵族和商业资本家，登上了历史舞台，企业家扮演了越来越重要的角色。
当时法国经济学家萨伊（Say）在其著作《政治经济学概论》和《政治经济学问答录》中第一次明确提出，企业家的职能是组织劳动、资本、土地各项生产要素实施生产。
他还对企业家精神作了如下的描述：具有判断能力，坚韧不拔，掌握监督、指挥和管理的技巧以及拥有丰富的工商业和社会知识。
就企业伦理建设而言，从近代以来的中外企业史可以看出，所谓“企业精神”实际上就是企业家人格精神的延伸，而企业凝聚力的强弱在很大程度上取决于企业家的道德人格魅力。
企业的成长与发展离不开优秀的高素质的企业家，其素质与魅力表现在于其人格，直接表现为道德人格。
道德人格是企业家素质的内在化与轴心，决定着企业家的人格质量。
因此，企业家道德人格是其素质（包括知识、经验、能力、品质等）的内在化。
企业家道德人格的首要表现是必须具备良好的思想作风和工作作风。
一是要有大公无私、公而忘私的忘我精神，一心为公，严以律己，宽以待人。
二是要有一丝不苟，实事求是的工作作风。
有成绩不夸大功劳，有缺点不缩小过失，勇于批评与自我批评。
中等职业学校《德育》课程标准
XXXX中等职业学校《德育》课程标准一、课程性质与任务按照部颁《中等职业学校德育课课程标准》，结合学校教学设施设备状况和社会对我校中职专业人才的实际需要，对课程的教学要求、教学内容及课时进行了适应性的调整和安排。
中等职业学校的德育课，坚持以为指导，坚持从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感发展为线索，围绕学生德育需求，生动具体地对学生进行公民基本道德、心理品质、法制意识教育，进行社会经济、政治常识的教育和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。
二、课程教学目标(一)总目标通过对职业、道德、法律、心理品质、经济政治等知识的系统学习，使学生具有热爱祖国、热爱人民、关心国家发展的基本品质，具有热爱集体、奉献社会、团结友善、认真负责的基本素质，提高他们面对实际问题做出正确价值判断和行为选择能力，以及就业后继续学习、创业、创新的能力。
(二)具体目标1.知识和能力(1)了解职业、职业道德的含义和特点，理解和掌握职业教育与个人成才的关系，尽快适应中等职业学校的学习生活。
(2)学会正确处理竞争与合作的关系，能够客观地看待事物、分析问题，提高解决实际问题的能力。
(3)了解基本的法律法规，熟悉基本道德规范。
遵守社会公德，增强依法办事、依法律己、依法维护自身权益的能力。
(4)结合改革开放、发展社会主义市场经济和社会主义现代化建设的实际，学习经济政治常识，提高理解身边的经济现象和政治现象的能力，增强社会责任感和公民意识。
(5)学会收集、整理、筛选、运用社会信息的方法，具有阅读、理解和通过各种途径获取信息的能力。
(6)了解职业道德的基本内容，增强遵守职业道德的自觉性。
2.过程和方法(1)注重探究式学习，从不同角度探究个人、学校、企业和社会现象，学会提出问题、认识问题、解决问题的基本方法。
(2)学习法律知识，结合所见所闻理解社会公德、职业道德的内涵，逐步理解社会规范在现实生活中的重要作用。
德育二教案做现代企业人
课后小结
1.企业的含义
2. 企业的经营与发展
布置作业
1．企业成立的条件
3、企业的兼并、联合、破产及其意义
第一，企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。
第二，“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。
股份有限公司和有限责任公司P42
二、企业的经营和发展
公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的目的就是利润。
1、经济效益
经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标，是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。
公式：经济效益=生产总值/生产成本
2、公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象
（1）公司要制定正确的经营战略
所谓企业经营战略，是在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策。
一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。如诺基亚，用了6年的时间，就由一个差一点儿被卖掉的地区性公司，一跃变为跨国公司，其成功的秘诀正在于此。如今，诺基亚手机的市场占有率全球第一，做视群雄。而诺基亚原来主要从事木材、橡胶业，到20世纪60年代，才开始涉足电子领域。1992年以前，诺基亚的产品线很长，除移动通讯产品之外，还生产电视机、电脑、电线，甚至胶鞋。约玛·奥利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后，决定专注于当时最前沿、最活跃。最代表发展方向的移动通讯领域这个当时并不赚钱的主业，舍弃了包括那些还能赢利的项目，先后卖掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品，当时电视机已做到欧洲第二的规模。而自从搬出彩电进入移动通讯领域后，该公司就像坐上火箭般向上串升，每年的发展速度高于50％。如果不是企业经营战略决策正确，及时实施战略转移
德育做现代企业人
千千万万个企业的生产和经营活 动，各行各业劳动者的辛勤劳动，为 广大消费者提供了所需的商品和服务， 推动着国民经济不断发展。了解企业 不同的形式，尤其是在现代市场经济 中的公司制，对于理解国有企业改革 和社会经济的发展、树立正确的就业 观念具有重要的意义。
2、公司是企业的重要形式 （1）.概念 （2）.股份有限公司 （3）.有限责任公司
经济效益=生产总值/生产成本
结语：
在市场经济条件下，竞争是不可避免的，有竞 争就有胜败，就有企业的兴与衰、生与死。鼓励 兼并，规范破产，不断完善兼并和破产制度，对 于我国建立和完善现代企业制度，发展社会主义 市场经济，具有重要的促进作用。
一、企业是最重要的市场主体
1、企业：
（1）.概念。 （2）.企业，必须拥有。（条件）
股份有限公司 .资本划分为等额股份 不 .发行股票筹集资金，出资必须是货币 同 点 .发起人为2人以上，200人以下；股东 人没有上限 .设立程序较复杂 .适应于大中型企业
有限责任公司 .资本不划分为等额股份 .出资不一定是货币，还可以是技 术、厂房、土地等 .股东人数限制在50人以下 .设均负有限责任 同 公司均以全部资产对债务承担责任 点 公司组织机构中均有股东大会（股东会）、董事会、监事会和经理 公司均有名称、章程等
二、企业的经营和发展
企业经营是以营利为目的的。
1、企业提高经济效益的途径 （1）.采用先进技术，用现代科学技术武装企业 （2）.采用现代管理方法，提高企业经营管理水平 2、企业在市场上依法平等竞争 （1）.企业兼并 （2）.企业联合 （3）.企业破产
教师德育能力的培养与提升
“支点方式”与“管理态势”论
二、 “支点方式”与“管理态势”论
解析：
【支点方式】管理者与学生的每一次“教育行为、引导方式、 管理手段”的时间节点、事件。 【支点方式】强大的管理者特征：管理井井有条，时间投入 巨大，管理体系严谨，处处都有其影像存在。
【管理态势】管理者执行管理各项能力、素养的总和。
【管理态势】强大的管理者特征：以教父形象出现的思想引 导者、被模仿者，学生对其存在的方式以四字概况“又敬又 畏”
（四）优秀教师课堂教学诙谐、幽默充满 激情
1、【火星文、网络语】 与学生同步思维的语言方式最 让学生有感同身受的效果，你 就成了“他”的知音。
说明与建议： 1、备课的时候，需要备课程中的 “爆点” 2、“爆点”的产生需要有强大的 课堂控制力 3、与学生同步的语言、语调能让 学生始终处于上课亢奋状态。
（三）学会以“德 育管理操作实务”为 依托的“支点方式”
（1）规范化制度与 权责规则的书面化
建议：给你的学生 一个办事的文字稿 流程。
二、 “支点方式”与“管理态势”论
（三）学会以“德育管理操作流程”为依托的 “支点方式”
（1）程序化制度与权责规则的书面化 A：肯德基程序化、标准化流程的启示。（新班主任上岗的有 力法宝） B：权责对等，培养责任意识、分担管理重压的需要。（责任 到我为止，不反向提问） C：时时手册，随时随地了解德育管理的需要。 D：80%管理人员的提升效果的需要。
案例：以90分满 分的评价去激励 德育管理者。
03
训练
长期的制度形成习惯， 长期的习惯形成文化
管理与调理
“管理”与“调理”：总结词
——朱旦标
【第五】
如果说教育一定 有绝招，这一招就 是——
要重视现代企业精神的教育和培养
为作斗争等 优秀品质 。 ３ ． 企业创新精神。 企业创新精神主要包括勇于开拓 进 取 ，不迷 信 ，不盲从 ，有 较强 的创 新意 识 ；具 有 良好的心理素质 ，有较 强的竞争意识 ；善 于思考 ．善 于总结 ，勤奋钻研业务 ，大胆研究 实验 。能够 正确对
于生源素质的普遍 下降 ，在学生中不同程度的存在集 体主义意识淡溥 ， 责任心差 ，缺乏互助合作精神，厌 恶 劳动 ，怕 苦怕 累怕脏 ，学 习懒 惰 ，追求舒适 的生 活 方式 ，抽 烟喝酒 ，挥霍浪 费等 等不 良品质和行为 。把 这样的 学生 送 出校 门 ，必 将被 企业 拒之 于 门外 。 因 此 ．职业技术学校 的德育工作 应根据 企业 对人才思想 品质的要求 ，有针对性的进行现代企业精神的教育和 法 培养 ，使学校 德育工作落 到实 处 ，收到实效 ，让我们 第一， 要充分认识现代企业精神的教育和培养在职 培养的毕业生能够迅速适应社会主义市场经济的需要 ， 业技术学校德育 中的重要性和必要性 。 认识是行为的先 受 到企业 的欢迎 。 导 ，对事物 的认 识深度决 定对事物的 重视程度 ，从 而 二、关于现代企业精神 的基本 内容 直接影响对事物所采取的行动。 现代企业精神的教育和 所谓企业精神， 笔者理解为全体企业成员在企业的 培养在职业技术学校德育工作中的针对性和实效性是显 切合法活动中 ， 为了企业发展而共 同表现 出来的优秀 而 易 见 的。
一
、
迫性
岗位 ． 认真履行岗位职责，对工作精益求精，吃苦耐
在激烈竞争 的市 场经济 中 ，企业 的生存 与发展关 劳 ，勤奋务 实 ，勇于 承担责任 ，敢 于抵制行业 歪风邪 键取决 于企业 内部人才 的整体 素质水平 ，而人才整体 气 和不 良风 气 ，严于 律己 ，敢于 向有损 企业的不 良行
高一政治教案-322《企业经营者的素质》(教案)(旧人教高一上) 精品
企业经营者的素质（教案）嘉兴五高韩仁义教学目标知识与技能: 了解企业经营者的基本素质。
过程与方法：培养学生分析和表达的能力；用所学知识去认识、评价实际经济生活中的竞争。
情感态度与价值观：树立全局观念、整体观念、长远观念；加强民主意识；提早受到职业道德教育，为将来成为企业家做准备。
教学重点1．企业必须有良好的信誉和形象。
2．企业经营者的素质。
教学难点国有企业经营者必须进行正当竞争和反对不正当竞争教学方法阅读法收集资料法讲解法举例法讨论法练习法教具准备多媒体教学设备；学生活动设计1．课堂活动：阅读——讨论——列举——分析——比较——模拟2 课外活动：收集资料法。
主题——作为经营者应该具备怎样的素质?搜集报刊上有关本国、市、本乡企业经营者的正反方面的有关事例教学过程导入新课图片导课：比尔.盖茨，创办了微软公司，自任董事长、总裁兼首席执行官，连续11年位于美国首富。
张瑞敏，海尔首席执行官，海尔当选“中国最受公众喜爱的十大民族品牌”，张瑞敏也被评为“中国自主品牌建设的十大领军人”。
鲁冠球，万向集团总裁，是中国民营企业的领军人物，是民营企业的“常青树”。
比尔.盖茨、张瑞敏、鲁冠球等等，他们都是成功的企业家，在他们身上具备了哪些素质？这就是我们今天所学的内容——企业经营者的素质。
讲授新课二、企业经营者的素质（板书）自学提示（略）【布置自学任务，全班自学；与此同时找几个同学准备即兴小品表演（略）】【请观众和表演者分别谈体会，引入“企业信誉和形象”的知识的教学。
】（一）企业必须具备良好的企业信誉和形象(板书)1、良好的信誉和形象是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素（板书）（结合刚才的小品表演由学生总结，略）过渡：那么，什么是企业信誉、企业形象呢？2、什么是企业信誉、企业形象？（板书）（学生回答，略）过渡：企业的信誉和形象是无形的，那么，最终是通过什么体现出来呢？（列举万向集团材料，由学生讨论，略）师：万向集团凭借优质的产品和服务，树立了良好的企业的信誉和形象，赢得了市场，站稳了脚跟，树立了浙江乃至中国的品牌。
道德法律与人生教案
《德育·道德法律与人生》教案第一课谱写崭新篇章教学目的与要求：使学生了解现代职业及其发展趋势，正确把握当前职业教育的前景，了解现代职业对从业人员职业资格的要求，认同职业教育与个人成才的密切关系，从而正视、接受职业教育。
让学生在职业教育中培养职业兴趣，树立职业理想，体会技能学习的重要性，学会制定科学合理的计划，并付诸实践。
教学重点和难点：（1）正确认识现代职业发展趋势及对从业者的要求和技能人才的重要价值。
（2）如何树立符合自己职业理想？（3）学会学习，强化职业技能，获得良好的职业评价。
（4）制定科学的职业计划，使职业理想转化为现实。
教学方法与手段：课堂讲授、实例分析、视频播放，多媒体演示相结合导语：谈起职业，我相信大家都并不陌生，我们身边的许多人都在从事着各种各样的职业，我们以一般人的人生轨迹为例，0-5岁为懵懂阶段，6-24岁为求学阶段，25-60岁为工作阶段，60岁之后退休享受剩余的人生。
按这个方法来计算的话，一个人一生中至少有35年是在工作的，可以说我们把人生中最宝贵的时间都献给了职业，职业基本伴随着我们的一生。
主要内容：第一节职业伴随人生一、社会发展需要技能人才1．技能人才的社会价值广州：2012年所需技能人才：190万人尙缺：约50万人南京：2010年所需技能人才：90万人以上尚缺：19万人高技能人才：22.5万人以上尚缺：11.1万人*技能人才对我国的现代化建设有着举足轻重的地位，目前在我国的需求量很大，而我国的人才供应量远无法满足这个要求技能人才在我国有良好的就业前景。
面对如此之好的发展前景，那么，到底如何才能成为技能人才呢？2．技能人才与职业教育现代职业活动的趋势：(1)职业的专业化随着社会的飞速发展，社会分工越来越细，新兴职业越来越多，职业更替的周期也在不断加速。
据统计，中国目前已经有1838种职业，并且还有逐年增加的趋势。
分工越来越细，专业化程度越来越高，是社会历史发展的必然趋势。
德育二2.2做现代企业人
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提高企业经济效益的途径
(1)、采用先进的技术，用现代科学技术武装企业 (2)、采用现代管理方法，提高企业经营管理水平
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提高企业经营管理水平
讨论： 一个班级其实就相当于一个企业，
而班主任就是这个班级的第一级管理 者，什么样的班主任（管理者）和管 理方式会让你信服？
5. 经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。经济效 益好,就是资金占用少,成本支出少,有用成果多。
请判断下面哪些属于企业呢？
• 清华大学 ×
• 义乌市人民政府 ×
• 消费者协会 ×
• 沃尔玛集团 • 某某玻璃厂 • 私立大学
温馨提示：
√ √ √
政府机关、事业单位、社会团体，不属于企业。清华大学是从事 社会公益活动的事业单位．不是企业。 私立学校，是由私人投资、 独立经营的，经营的目的是为了追求利益，所以，它是一家企业。
注册资本最低限额为人民币3W元
设立程序较复杂 适应于大中型企业
设立程序较简单 适应于中小型企业
相同点
都是依法设立的企业法人 股东均负有限责任 公司均以全部资产对债务承担责任 公司组织机构中均设有股东大会、董事会、监事会和经理 公司均有名称、章程等
公司与企业的含义区别
企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或
率 促进技术进步 扩大市场份额 增强国际竞争力。
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事例：三鹿集团的破产 2008年9月8日，中国人民解放军第一医院泌尿科接收 了一名来自甘肃岷县的特殊患者，病人是一名8个月大的 婴儿，患有“双肾多发性结石”和“输尿管结石”病症， 这是该院自2008年6月28日以来收治的第14名患有相同疾 病的不满周岁的婴儿，这14名婴儿有着许多相同点：都来 自甘肃农村，均不满周岁，都食用过三鹿奶粉。 甘肃省卫 生厅2008年9月11日召开新闻发布会说，甘肃省共上报病 例59例，死亡1例，分布在24个县区，以农村患儿为多。 2006、2007年未报告病例。
企业是社会初中政治教案
企业是社会初中政治教案教学目标：1. 让学生了解企业的定义、特征和作用，认识企业是社会的重要组成部分。
2. 培养学生关注社会、了解社会的能力，提高学生的社会实践能力。
3. 引导学生树立正确的企业观念，培养学生的创新精神和团队合作意识。
教学重点：1. 企业的定义、特征和作用。
2. 企业与社会的关系。
教学难点：1. 企业社会责任的理解。
2. 学生如何从日常生活中关注企业、了解企业。
教学准备：1. 教材《企业是社会的重要组成部分》。
2. 教学课件。
3. 企业相关案例。
教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师简要介绍企业的发展历程，引导学生思考企业为何成为社会的重要组成部分。
2. 学生分享自己对企业的了解和认识。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解企业的定义、特征和作用。
2. 教师提问，检查学生的学习效果。
三、案例分析（15分钟）1. 教师展示企业案例，引导学生分析企业如何履行社会责任。
2. 学生分组讨论，分享各自小组的感悟和思考。
四、小组探究（10分钟）1. 教师布置探究任务：让学生从日常生活中关注企业、了解企业。
2. 学生分组探究，汇报探究成果。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调企业是社会的重要组成部分。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟。
六、课后作业（课后自主完成）1. 结合教材内容，撰写一篇关于企业的短文。
2. 关注一家企业，了解其发展历程和社会责任，下节课分享。
教学反思：本节课通过引导学生了解企业的定义、特征和作用，使学生认识到企业是社会的重要组成部分。
同时，通过案例分析和小组探究，让学生了解企业履行社会责任的重要性，培养学生的社会责任感。
教学中，注重激发学生的学习兴趣，提高学生的社会实践能力，使学生在关注企业、了解企业的过程中，培养创新精神和团队合作意识。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课前准备 问题导入法
讲述法
分析法
讨论法
讲述法
案例法
C.有独立的财务会计等核算机构；
D.对国家承担纳税义务；
E.对自己的经营活动成果承担经济上的
■履行一定的手续（办理登记手续，取得法律承认）
即申请、审批、登记（阅读P40资料卡片，理解企业法人的含义）
2.公司是企业的重要形式
（1）公司的含义
公司就是依法设立，由法定数额的的股东所组成的，以盈利为目的的经济组织 ，公司是众多企业形式中的一种。它有自己独立的财产和法人资格，可以独立承担民事责任。
新课讲授：
一、企业是最重要的市场主体
市场上从事交易活动的组织或个人称为市场主体。
1.企业
(1)含义
是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品和服务的经济组织
第一，企业必须是从事经济活动的组织。
第二，企业必须是盈利性组织。
第三，企业必须是人与物相结合的组织。
想一想：
厦门大学是不是企业为什么
私立学校是不是企业为什么
（2）公司的类型
股份有限公司和有限责任公司
A.股份有限公司的含义
通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份数额，对公司承担有限责任，公司则以全部资产对自己的债务承担责任的企业法人。
B.股份有限公司组织形式
股东大会（公司的最高权力机构）；董事会（股东大会的常设机构）；总经理（负责公司的日常经营）；公司还往往设立监事会作为公司的监督机关，对股东大会负责。
破产认识 可以强化企业的风险意识，激活企业的活力，可以形成优胜劣汰的竞争机制，可以达到资源的合理配置和实现产业的合理调整。 可以及时清算债券债务关系，保证经济活动顺利进行。
三、小结
在市场经济条件下，竞争是不可避免的，有竞争就有胜败，就有企业的兴衰， 鼓励兼并，规范破产，不断完善兼并和破产制度，对于我国建立和完善现代企业制度，发展社会主义市场经济具有重要促进作用。
2.企业在市场上依法平等竞争 优胜劣汰是市场竞争的自然法则
（1）企业的兼并
是指由经济效益好的优势企业，吞并那些长期亏损甚至资不抵债的劣势企业的经济现象。
（2）企业的联合
大企业之间为了增强市场竞争力，获得更大经济效益而实行合并。如联想（以硬件为主）和金山（以软件为主）合并后同样出现了1+1﹥2的效应，企业扩大了规模，实现了产业结构的优化，即向规模要效益，向结构调整要效益。
B、采用现代管理方法，提高企业经营管理水平
管理是企业永恒的主体，企业应注重采用现代管理技术、方法、手段来加强管理
其实，科技和管理密不可分，管理本身就是一种科学。同时，提高管理水平也要依靠先进的科技手段。科学技术是第一生产力，只有依靠技术进步、科学管理，公司才能在价格、产品质量、服务水平、品牌效应等方面取得优势。
仪器教具
作业练习
教学内容和过程
方法和指导
导入新课：
上节课讲了市场经济就是按等价原则进行交换的经济。市场经济（又称为自由市场经济或自由企业经济）是一种经济体系，在这种体系下产品和服务的生产及销售完全由自由市场的自由价格机制所引导，而不是像计划经济一般由国家所引导。“中国现在可以说是经济大国,但还不是经济强国,主要是中国还缺乏一批具有国际竞争力的企业。中国要成为经济强国的话，必须培养起一批有国际竞争力的大型民族企业” 仍记否，市场的含义是什么
（中国人民银行属于国家机关，是事业单位； 中国农业发展银行是政策性银行，属于事业单位； 四大国有商业银行、交通银行及10多家全国性股份制银行均属于企业，四大国有商业银行改制前属于特大型国有企业，改制后属于国资委控股的股份制企业。）
（2）企业成立的条件
■必须要具备一定的条件
A.独立拥有必要的财产；
B.有自己的名称、组织机构和场所；
企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。厦门大学不是以盈利为目的从事生产经营的经济组织，而是从事社会公益活动的事业单位．因而，不是企业。
私立学校，是由私人投资、独立经营的，经营的目的就是为了最大化的追求利益，所以，它是一家企业。
练一练：
判断下列组织哪些属于企业
中国联想电脑公司、中国银行、中国建设银行、交通银行、中国工商银行、中国农业银行、中国人民银行、上海大众、中国红十字会、海尔集团
C.有限责任公司的含义
两个以上的股东出资组成，股东以其出资额为限，对公司承担责任，公司以其全部资产对自己债务承担责任的企业法人。
股份有限公司和有限责任公司有什么不同这是本课的难点，请同学们看P42表格给予识记，主要有注册资金、融资方式、股东人数、设立程序等方面的不同；相同点主要是股东均负有限责任；公司均以全部资产岁债务承担责任等。
（3）企业破产
是指对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。
材料：1986年8月，沈阳市防爆器械厂破产，这是新中国第一家破产倒闭的企业，当时，人们在思想上难以接受。1998年11月12日，我国甜菜制糖业的老大-----黑龙江省阿城糖厂宣告破产，这是中国最大的破产案。此次，人们显得很平静，似乎对“破产”这一词习以为常。
编号：HX/JW—JL—13(09) 保存期限：五年
福建省技工学校教案（主页）
学校： 课程名称： 德育 （第二册） 教师：
章节内容
§2-1做现代企业人
审批意见：
授课班级
授课日期
目的要求
了解通过学习了解现代企业及其特征，提高学生的依法纳税意识
难点重点
透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力，培养创新精神、实践能力、团队精神和合作能力。
二、公司的经营和发展
案例讲解： 教材书P44页
1.企业提高经济效益的途径
（1）经济效益的含义
就是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。
（2）途径
A.采用先进技术，用现代科学技术武装企业
科学技术是第一生产力，科学技术的进步对企业经济效益的提高具有十分直接的作用。要以市场为导向，用先进技术改造传统产业，围绕增加产品品种、改变质量，加强现有企业的技术改造。