德育(第二册)§2-2做现代企业人教案

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最新中职德育公开课教案：企业中的劳动者德育

《企业中的劳动者》同步备课教案尊敬的各位专家、评委老师，大家好，我说课的内容选自中等职业教育课程改革国家规划新教材《经济政治与社会》第一单元第2课《企业的生产与经营》第2目的内容。

说课的课题是《企业中的劳动者》。

下面我准备从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学流程等方面具体阐述，请各位老师给予我指导。

一、说教材：（一）教材简析：《经济政治与社会》这本书是中等职业教育课程改革规划的新教材，其中第一单元《透视经济现象》旨在通过学习，指导学生透过常见的经济现象，掌握有关的经济知识，树立正确的消费观、劳动观，增强创新、诚信、效率、公平等意识，提高参与经济生活的能力。

而本节课的教学应承担的责任是指导学生通过透视人在生产经营中的作用，理解提高劳动者素质的重要意义，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，从而积极主动全面提高自身综合素质。

（二）教学目标定位：作为德育课，本课力求通过情境的创设和劳模的榜样示范作用，帮助学生树立正确的劳动观念，促使其重视良好道德品质的培养，激发其对专业的热爱之情，从而重视专业知识和专业技能的学习和提高。

一个人的行为是受其思想、观念支配的，是受其人生观和价值观影响的，如果学生没有树立正确的劳动观念，没有对我国劳动力资源状况的清楚了解，没有正确认识到劳动者在企业和国家中的地位和价值，就不可能热爱学习，热爱本专业，热爱劳动，主动去提升自身素质，更不可能成为高素质的劳动者，为社会主义现代化建设作贡献。

据此，我将本课的教学目标确定为三个层面的要求，具体体现为：１、认知：1）理解人力资源是第一资源，理解中职生成为高素质劳动者的重要性和努力方向2）理解中职生肩负的使命;理解劳动者素质对企业的重要意义。

3）掌握成为高素质劳动者的主要途径。

2、情感、态度、观念：1）增强学生对专业、职业的热爱之情。

2）培养学生的竞争意识、效率观念。

3）培养其作为劳动者的光荣感和使命感。

3、运用：以劳模为榜样，全面提高自身素质，为成为高素质的劳动者做好准备。

《德育》第二册教学大纲

《德育—政治与经济常识》教学大纲课程名称：德育——政治与经济常识课程性质：公共课总课时：32学时；理论学时：32学时；实习(操作)课时：0学时。

适用专业：所有专业先修课程：一、教学目的与要求1、课程性质和内容本册教材以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以与个人生活紧密联系的经济、政治和社会现实为中心，从个人、国家、世界三个层次讲解了我国的基本经济、政治制度。

主要内容有：做一个有经济头脑的人，了解市场走进经济圈，开放的中国今年国际，走进公民的政治生活等。

2、课程任务和要求本册教材帮助我们了解身边的经济生活和政治生活，帮助我们更有效的参与经济生活和政治生活，帮助我们成为一个了解社会、放眼世界的现代青年。

通过对本书的学习，我们要掌握关于国家经济生活、政治生活的基本知识，提高参与经济生活、政治生活的能力，努力成为一个有能力、负责任、着眼大局的合格公民，成为一个对自己有益、对社会有用的人。

3、教学中应注意的问题本课程最大的特点，就是注重实用性。

因此，在学习的时候，同学们应当注意理论联系实际，时刻注意学用结合，将所学知识用以指导自己的生活实践，并在实践中不断提高自己的思想道德素质和参与经济、政治生活的能力。

二、教学内容与学时分配三、各章节的主要知识点和教学要求（一）教学要求1、了解市场的交换行为，认识货币的职能。

了解商品及其价格发生变化的市场因素，了解家庭常见的理财方式，掌握科学的消费方式，懂得维护自己的消费权益，理性投资。

2、认识市场经济及其本质特征，了解市场经济下的经营活动遵循的交易原则。

分辨常见的企业形式，描述公司的经营表现与发展状况，列举劳动者的基本权利和义务，了解维护劳动者合法权益的方法，掌握我国社会保障制度的主要内容。

3、实例说明我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的必要性，了解我国当前个人收入的分配方式，说出合法的个人收入的来源，树立纳税意识。

了解世界经济一体化的现状，理解我国对外开放的基本政策的及必要性。

德育第二册做现代企业人教案

编号： MJ/JW-JL-12（14）保存部门：教务科保存限期：五年（2013-2014 学年度第二学期）课程名称：德育第二册经济与政治知识第二课，走进经济圈章节内容第二节，做现代企业人13 春、秋电气 1 班讲课班级讲课日期6月6日13秋农村经济管理班讲课方式课堂讲解作业练习指导练习册P18-201、知识目标：经过教课，使学生认识企业是市场经济的主体，认识现代企业的两种形式，理解企业经营和发展的门路。

目的要求2 、能力目标：经过解析现实生活中存在的企业兼并和破产的现象，培育学生分析问题、解决问题的能力。

要点：理解企业经营和发展的门路。

要点难点教课难点：有限责任企业和股份有限企业的差别复习题市场交易原则的含义、基本特色和内容各是什么仪器教具黑板，教科书、多媒体审批建议审批人：2014年月日讲解内容和过程方法与指导Ⅰ、课堂导入：在市场经济条件下，个人、家庭、政府和其余社会组织所需要的商品或劳务绝大部分是经过市场进行交换的，社会经济活动的顺利进行就是物流、人材流、资本谈谈你所知道流、信息流经过市场流动达到有效配置的过程。

在市场上，工厂、商店纷至沓来向的企业也许公市场输送商品，同时又从市场购买所需要的各种商品；居民从市场上选购满足衣食司住行所需要的商品或劳务。

那在市场上究竟以谁为主呢，这就是今日我们要学习的内容。

Ⅱ、教课内容的讲解第二节做现代企业人（板书）一、企业是最重要的市场主体1. 企业(1)含义是以盈余为目的而从事生产经营活动，向社会供给商品和服务的经济组织第一，企业一定是从事经济活动的组织。

第二，企业一定是盈余性组织。

第三，企业一定是人与物相联合的组织。

（ 2）企业成立的条件■一定要具备必定的条件A.独立拥有必需的财富；B.有自己的名称、组织机构和场所；C.有独立的财务会计等核算机构；D.对国家肩负纳税义务；E.对自己的经营活动成就肩负经济上的■履行必定的手续（办理登记手续，获得法律认可）谈论比较同学们平常生活中有哪些企业与这些条件切合的理解国家机关、事业单位、其余社会集体和企业的区别即申请、审批、登记（阅读P40 资料卡片，理解企业法人的含义）2.企业是企业的重要形式（1）企业的含义企业就是依法成立，由法定数额的的股东所构成的，以盈余为目的的经济组织，在讲这一部分内企业是众多企业形式中的一种。

德育二教案做现代企业人

第三，企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配企业的经营与发展
布置作业
1．企业成立的条件
2. 讨论
教学目标
1.企业提高经济效益的途径
2.企业在市场上依法平等竞争
教学重点
1.企业的含义
2. 企业的经营与发展
教学难点
1.企业在市场上依法平等竞争
新课导入
及复习提问
引导学生思考讨论，谈谈你所知道的企业与公司？
教学过程及内容：
学习活动1企业
一、一、企业是最重要的市场主体
1、市场主体
物流、人才流、资金流、信息流
2．股份有限公司与有限责任公司的不同点与相同点
实施情况
与教学分析
通过这节课的学习，理解企业的含义，了解股份有限公司与有限责任公司的不同点与相同点。
1、经济效益
经济效益是衡量一切经济活动的最终的综合指标，是企业的生产总值同生产成本之间的比例关系。
公式：经济效益=生产总值/生产成本
2、公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象
（1）公司要制定正确的经营战略
所谓企业经营战略，是在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策。
经营战略竞争优势企业形象1公司要制定正确的经营战略所谓企业经营战略是在分析外部环境和内部条件的基础上为在竞争中求生存和发展而做出的总体的长远的谋划与对策
授课项目
一、走进经济圈
学习任务
（一）做现代企业人
学习活动
1.企业是最重要的市场主体2.企业的经营与发展

德育第二版第三册职业道德与职业指导课件整套电子教案

二、进行职业规划
职业规划也称职业生涯规划，是指一个人基于自己的职业理想对自己一生的职业活动做一个计划、一种安排、一套方案，目的是让自己及早确立职业活动的方向、目标以及实现的途径和方法。
35 第一课职业与成功
1. 审视自己，自我评估（1）认真回答“我是谁” （2）认真回答“我想干什么” （3）认真回答“我能干什么”
5 第一课职业与成功
二、职业的基本特征
第一，社会性。第二，经济性。第三，技术性。第四，稳定性。第五，规范性。第六，时代性。
6 第一课职业与成功
三、职业的人生功能
从事职业活动对个人来说，有三项基本功能。它既是人们获取生活来源的主要途径，又是扮演一定社会角色、承担社会责任的主要方式，同时也是实现人生价值的主要手段。
50 第一课职业与成功
第三，具有开拓进取、敢为人先、求真务实的意识，善于探索，乐于思考，勇于创新创造，不断开辟自我发展的新天地。
51 第一课职业与成功
第四，要珍惜时间，懂得时不我待的道理，不要以 “我还年轻，来日方长”来安慰自己，而是要充分利用时间，按照科学的职业生涯规划完成自己各个阶段的人生目标。
22 第一课职业与成功
社会主义职业道德是对从业人员在职业活动中的行为要求，同时又是社会主义核心价值观在职业活动中的具体体现。践行社会主义职业道德，就能够将社会主义核心价值观转化为每个从业者的行动指南，内化于心、外化于行，中华民族伟大复兴中国梦的实现也就有了坚强的保证。
第三节
面向成功的职业规划
19 第一课职业与成功
三、新时代职业道德的作用
1. 集聚中国力量
职业道德最重要的作用就是调节利益关系。社会主义职业道德，不但让每个劳动者都能恪尽职守，更能让每个劳动者都有着一个共同的目标，自觉地将自己定位于社会主义建设事业中的一块砖、一片瓦、一颗小小的螺丝钉，团结一致、无私奉献，从而形成一股坚不可摧的力量，创造属于国家也是属于每个劳动者的工作奇迹。

德育二2.2 做现代企业人

类别公共科☑/专业课□教师姓名教务处签字2022年月日(2）企业成立的条件■必须要具备一定的条件A ．独立拥有必要的财产；B ．有自己的名称、组织机构和场所；C ．有独立的财务会计等核算机构；D ．对国家承担纳税义务；E ．对自己的经营活动成果承担经济上的■履行一定的手续（办理登记手续，取得法律承认）即申请、审批、登记（阅读P40资料卡片，理解企业法人的含义）2．公司是企业的重要形式(1）公司的含义公司就是依法设立，由法定数额的的股东所组成的，以盈利为目的的经济组织，公司是众多企业形式中的一种。

它有自己独立的财产和法人资格，可以独立承担民事责任。

(2）公司的类型股份有限公司和有限责任公司A ．股份有限公司的含义通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份数额，对公司承担有限责任，公司则以全部资产对自己的债务承担责任的企业法人。

B ．股份有限公司组织形式股东大会（公司的最高权力机构）；董事会（股东大会的常设机构）；总经理（负责公司的日常经营）；公司还往往设立监事会作为公司的监督机关，对股东大会负责。

C ．有限责任公司的含义两个以上的股东出资组成，股东以其出资额为限，对公司承担责任，公司以其全部资产对自己债务承担责任的企业法人。

股份有限公司和有限责任公司有什么不同？这是本课的难点，请同学们看P40表格给予识记，主要有注册资金、融资方式、股东人数、设立程序等方面的不同；相同点主要是股东均负有限责任；公司均以全部资产岁债务承担责任等。

二、公司的经营和发展（35min）案例讲解：教材书P44页1．企业提高经济效益的途径技工学校教案续页。

德育二教案第二课第二节

德育二教案第二课第二节第一篇：德育二教案第二课第二节教案（课时备课）课程名称：经济与政治常识第7、8次课学时：3备课日期：2016年01月 19 日一、教学内容（按章、节）：第二课走近经济圈第二节做现代企业人二、教学目的及要求：1、掌握企业、企业法人的含义；2、理解企业提高经济效益的意义和途径；3、了解市场竞争中，出现企业兼并和破产的必然性。

三、教学重点和难点：1、有限责任公司与股份有限公司（解决方法：先讲清两类公司的含义，然后对比两类公司的异同点，最后说明公司的组织机构）；2、企业的兼并和破产（解决方法：先解释企业兼并和破产的概念，然后讲述兼并和破产的作用和意义，重点要突出其目的是优化资源配置，并举出具体事例）。

四、教具、学具：教材，多媒体工具五、教学方法及手段：通过大量新闻报道、案例故事、统计数据，结合教材内容，引导学生对德育课产生学习兴趣。

六、教学进程安排：（含板书设计）1、课程引入青岛海尔股份有限公司于1993年10月12日向社会公开发行股票，并于11月19日在上海证券交易所上市交易。

上市十多年来，公司取得了长足的发展。

公司良好的业绩也渐为广大投资者所认同的事例，提出问题：海尔品牌代表着一个企业，什么是企业呢？海尔采取什么样的组织形式？海尔成功的原因是什么？作为海尔集团员工应具备什么素质？2、新课讲解一、企业是最重要的市场主体1、企业。

企业是以盈利为目的从事生产经营活动、向社会提供商品或服务的经济组织。

企业是现代经济活动的基本生产经营单位，是重要的微观经济活动主体，在社会经济活动中具有十分重要的地位。

2、公司。

公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人。

公司是企业的重要形式，是从事生产、流通或服务性活动的经济组织，实行自主经营，独立核算。

在现代市场经济中，大中型企业通常都采取公司形式。

我国的法定公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。

德育二教案第二课第三节（合集5篇）

德育二教案第二课第三节（合集5篇）第一篇：德育二教案第二课第三节教案（课时备课）课程名称：经济与政治常识第9、10次课学时：4 备课日期：2016年01月22日一、教学内容（按章、节）：第二课走近经济圈第三节了解税收与劳动者的权利义务二、教学目的及要求：1、了解税收的基本特征和税种；2、理解劳动者的权利和义务，建立依法纳税的观念；3、掌握劳动者提高职业技能和遵守职业道德的重要性。

三、教学重点和难点：1、税收的含义及基本特征（解决方法：先介绍税收的含义和本质，然后说明税收的基本特征，再讲清楚税收三个特征的联系）；2、纳税人和负税人（解决方法：先解释纳税人和负税人的含义，然后说明两者的关系，并举出具体例子）；3、提高职业技能是劳动者必须履行的义务（解决方法：首先说明劳动者职业技能的重要性，然后讲述要有提高职业技能水平的紧迫感）。

六、教学进程安排：（含板书设计）1、课程引入国家的正常运行就需要各种各样的部门和物资，它们的经费来自于哪里呢？2、新课讲解一、依法纳税是公民的基本义务1、税收的基本特征和种类。

先解释税收的含义：国家为实现其职能，凭借政治权力，依法无偿地取得财政收入的基本形式，是国家有计划地集中社会资金的一种手段。

然后讲明税收的性质：劳动人民是税收的最终受益者，社会主义国家的税收体现着一种取之于民、用之于民的分配关系。

再讲述税收的三个基本特征：强制性、无偿性和固定性。

最后介绍税收的种类。

我国主要的税种有：个人所得税、增值税、营业税、消费税、企业所得税、关税等。

重点了解个人所得税和增值税。

个人所得税，是国家对个人所得额征收的一个税种。

它的纳税人是在我国境内居住满一年，从我国境内外取得所得的个人，以及不在我国境内居住或居住不满一年而从我国境内取得所得的个人。

增值税，是对纳税人在生产经营活动中的增值额征收的一个税种。

德育第二课全

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第二课
走进经济圈
第二节做现代企业人
（3）企业的破产
■含义：是指对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。材料：1986年8月，沈阳市防爆器械厂破产，这是新中国第一家破产倒闭的企业，当时，人们在思想上难以接受。1998年11月12日，我国甜菜制糖业的老大-----黑龙江省阿城糖厂宣告破产，这是中国最大的破产案。此次，人们显得很平静，似乎对“破产”这一词习以为常。其次，企业破产制度的建立，可以形成优胜劣汰的竞争，及时淘汰落后企业，达到资源的合理配置和实现产业结构的合理调整。
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第二课
走进经济圈
第二节做现代企业人
2.公司是企业的重要形式
（1）公司的含义
公司就是依法设立，由法定数额的的股东所组成的，以盈利为目的的经济组织。
股份有限公司（2）类型有限责任公司
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第二课
走进经济圈
第二节做现代企业人
A.股份有限公司的含义
通过发行股票筹集资本，把全部资本分为等额股份，股东以其所持有的股份数额，对公司承担有限责任，公司则以全部资产对自己的债务承担责任的企业法人
走进经济圈
第二节做现代企业人
（2）企业的联合 ■含义：大企业之间为了增强市场竞争力，获得更大经济效益而实行合并。
材料：如联想（以硬件为主）和金山（以软件为主）合并后同样出现了1+1﹥2
的效应，企业扩大了规模，实现了产业结构的优化，即向规模要效益，向结构调整要效益。
意义 : 优势互补优化资源配置降低生产成本提高劳动生产率促进技术进步扩大市场份额增强国际竞争力。
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第二课

(完整版)德育(第二册)§2-1了解市场经济教案

编号：HX/JW—JL—13(09) 保存期限：五年
福建省技工学校教案（主页）
板书设计
第一节了解市场经济
一、市场经济与宏观调控
（一）市场调节
1、资源
2、资源的划分
3、资源配置的手段
（1）计划
（2）市场
（二）市场经济及其基本特征
1、市场经济含义：
2、基本特征
（1）平等性
（2）竞争性
（3）法制性
（4）开放性
3、市场配置资源的优点
4、市场调节的局限性
（1)自发性
(2)盲目性
(3)滞后性
（三）国家宏观调控
1、含义：
2、宏观调控的必要性
3、主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

4、手段
（1）经济手段
（2）法律手段
（3）行政手段
二、市场活动必须遵守的交易原则
1、什么是市场交易原则？
2、市场交易原则的内容：
（1）自愿原则
（2）平等原则
（3）公平原则
（4）诚实信用原则。

2024-2025学年高中政治第2单元第5课第1框企业的经营教案新人教版必修1

2.辅助材料：为了帮助学生更好地理解企业的经营相关知识，准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，可以准备一些企业的宣传视频、企业的组织结构图等，以便在教学过程中进行展示和讲解。
3.实验器材：如果本节课涉及到实验环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以准备一些模拟企业经营的游戏器材，如市场模拟器、财务报表等，让学生通过实际操作来理解和掌握企业的经营策略。
3.大型促销活动可能会引起竞争对手的模仿和跟进，导致整个行业的促销竞争。
作业布置与反馈
作业布置：
1.请学生总结本节课所学的内容，包括企业的定义、种类、组织形式以及经营策略等，并用自己的话进行阐述。
2.混合所有制可以优化企业的治理结构。民营资本的加入可以带来新的管理理念和经营模式，有助于完善企业的决策机制和监督机制。
3.引入民营资本可以促进企业的技术创新。民营企业通常具有较强的市场敏感性和创新能力，可以推动国有企业进行技术改造和产品创新。
4.混合所有制可以提高企业的社会责任意识。民营企业在经营过程中更加注重社会责任，有助于国有企业加强环保和员工权益保护等方面的管理。
2024-2025学年高中政治第2单元第5课第1框企业的经营教案新人教版必修1
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是关于企业的经营。具体包括企业的定义、种类、组织形式以及企业的经营策略等。教学内容与学生已有知识的联系主要在于学生已经学习了经济学的基本概念，对于市场、供求、价值等有了初步的认识。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）

德育第二版第二册第二课教案

12 第二课走近经济圈
2.市场调节的局限性在市场经济条件下，市场对实现资源的优化配置起决定性作用，但是，市场的调节作用并不是万能的，市场在资源配置中并不起全部作用。此外，市场调节还存在自发性、盲目性、滞后性等固有的局限性。
13 第二课走近经济圈
自发性。在市场经济中，在价值规律的自发调节下，一些个人或企业为了追求自身的眼前利益会进行不正当的行为，由此产生的结果将不利于经济和社会的健康发展。
16 第二课走近经济圈
3.国家宏观调控发展社会主义市场经济，既要发挥市场作用，也要发挥政府作用。为了克服市场调节固有的缺陷，需要国家进行宏观调控。加强宏观调控，不只是为了弥补市场调节的不足，更是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕的根本原则要求国家必须发挥宏观调控职能。
1.自愿原则自愿，是市场交易的基本原则。
24 第二课走近经济圈
2.平等原则平等，是市场经济的一般特征，也是市场交易的重要原则。 3.公平原则公平，是市场交易原则的重要内容。所谓公平，就是公平交易、明码标价、童叟无欺。
25 第二课走近经济圈
4.诚实信用原则诚实信用是现代市场交易活动的基本原则。
22 第二课走近经济圈
二、市场活动必须遵循的交易原则
在今天的市场经济条件下，市场上的一切交易活动，必须遵循规则，遵守秩序。这种规则和秩序的根据，就是市场交易原则。
23 第二课走近经济圈
市场交易原则主要为自愿、平等、公平、诚实信用。它们从不同方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。
14 第二课走近经济圈
盲目性。在市场经济条件下，经济活动的参加者分散在不同的领域，单个生产者和经营者不可能掌握所有信息，也无法完全控制经济变化的趋势。因此，在进行经营决策时，难免带有一定的盲目性。这种盲目性往往会致使经济波动和资源浪费。

德育(1)1-2教案(1)

【问题】：
两则材料中，同样都是公交战线的工作人员，而服务态度为什么竟有如此大的差异？
（提示：同样都是公交战线的工作人员，而服务态度竟有如此大的差异。究其原因，主要在于以下几点：
第一，职业理想不同。社会主义职业道德提倡的职业理想主张放眼社会利益，全心全意为人民服务。
第二，职业态度不同。。社会主义职业道德提倡的职业态度要求从业者自觉主动地以主人翁的态度积极地工作、劳动。
教育方面，他一人独创数多全国之最：博物馆、师范学校、纺织专门学校、盲哑学校、伶工学社、女红传习所等;还建成了南京河海工程学校、气象台、图书馆，并出资助成了上海复旦大学的建成。
社会活动方面，他兴修水利，办养老院、育婴堂、残废院，建剧场、公园……
由于他的努力，在上个世纪20年代，南通一跃成为“全国模范县”。南通，也由此成为清华大学吴良镛教授所提出的“中国近代第一城”。
张謇说:“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐。鄙人正本此意，做一分便是一分，做一寸便是一寸。”这正是他一生的真实写照。
【问题】：
在张謇身上，你发现他有哪些值得我们学习的高贵品质？
（提示：第一，学习张謇先生ห้องสมุดไป่ตู้拓创新的精神。
第二，学习张謇先生艰苦奋斗的精神。
第三，学习张謇先生爱国爱民的精神。）
从此，王薇每月领到工资的第一件事就是拿出200元给聂永增寄去，直到今年7月聂永增毕业。
王薇说,她还将继续资助聂永增的妹妹重返校园。“用自己的爱心去帮助别人，这本身就是一件幸福的事情。”
【问题】：
1、如何理解“用自己的爱心去帮助别人，这本身就是一件幸福的事情”？
2、目前，我国的在读贫困学生还比较多，除了依靠政府助学贷款外，你认为还有那些方法能解决这一问题？

【实用文档】高中政治教案-企业的经营者

高中政治教案:企业的经营者教学目标一、知识与技能目标：识记我国国有企业的领导体制，从对国家财产负责、全心全意依靠工人群众两方面，说明国有企业的经营者要正确处理企业和国家、企业与职工的关系；从职业道德、遵纪守法、文化科技知识、经营管理能力和创新精神等方面，说明在激烈竞争的市场竞争中，企业经营者应该具备良好的思想政治素质和业务素质；列举不正当竞争的实例，说明成功的企业经营者，一定要注意企业的信誉和良好的形象。

二、过程与方法目标：1、通过教学，加强学生职业道德意识的教育，同时使学生的比较鉴别、判断是非、正确观察问题的能力获得锻炼；2、通过竞争问题的学习，让学生懂得用所学知识，观察和分析社会经济生活中存在的各种竞争现象，提高全面分析问题的能力。

三、情感、态度、价值观：1、“国有企业经营者必须正确处理企业与国家、集体和职工的关系”是本课向学生进行思想政治教育的重点，应让学生懂得局部利益与整体利益、现实利益与长远利益的关系，从而树立起全局的观念、整体观念、长远观念，提高拥护国有企业改革的自觉性；2、通过教学，加强学生的职业道德教育，使学生懂得在市场经济中必须具有良好的道德修养，不论将来从事什么职业，都应该自觉地依据职业道德准则，规范自己在经济生活中的行为；3、通过对一些著名企业的治理名言进行剖析，加深学生关于企业信誉和形象以及对企业竞争重要性的认识，并通过了解世界著名企业的名牌产品，加深“企业的信誉和形象集中反映到产品的质量和服务”上来的理解，由此增强学生的竞争意识和法律意识。

教学建议教材分析（一）、知识结构：第二节：企业的经营者。

包括两个框题。

“国有企业经营者的地位”首先概括性地指出：我国国有企业的领导体制——厂长(经理)负责制，强调了厂长(经理)在企业中的地位作用，强调：企业经营者必须正确处理好国家、企业和职工的关系；然后在“企业经营者的素质”概括一般企业经营者必须具备的良好道德素质和业务素质；最后，在分析良好的信誉和企业形象对企业在竞争中发展的作用的基础上，分析了正当竞争和不正当竞争。

德育二2.2做现代企业人

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提高企业经济效益的途径
(1)、采用先进的技术，用现代科学技术武装企业 (2)、采用现代管理方法，提高企业经营管理水平
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提高企业经营管理水平
讨论：一个班级其实就相当于一个企业，
而班主任就是这个班级的第一级管理者，什么样的班主任（管理者）和管理方式会让你信服？
5. 经济效益是资金占用、成本支出与有用生产成果之间的比较。经济效益好,就是资金占用少,成本支出少,有用成果多。
请判断下面哪些属于企业呢？
• 清华大学 ×
• 义乌市人民政府 ×
• 消费者协会 ×
• 沃尔玛集团 • 某某玻璃厂 • 私立大学
温馨提示：
√ √ √
政府机关、事业单位、社会团体，不属于企业。清华大学是从事社会公益活动的事业单位．不是企业。私立学校，是由私人投资、独立经营的，经营的目的是为了追求利益，所以，它是一家企业。
注册资本最低限额为人民币3W元
设立程序较复杂适应于大中型企业
设立程序较简单适应于中小型企业
相同点
都是依法设立的企业法人股东均负有限责任公司均以全部资产对债务承担责任公司组织机构中均设有股东大会、董事会、监事会和经理公司均有名称、章程等
公司与企业的含义区别
企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或
率促进技术进步扩大市场份额增强国际竞争力。
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事例：三鹿集团的破产 2008年9月8日，中国人民解放军第一医院泌尿科接收了一名来自甘肃岷县的特殊患者，病人是一名8个月大的婴儿，患有“双肾多发性结石”和“输尿管结石”病症，这是该院自2008年6月28日以来收治的第14名患有相同疾病的不满周岁的婴儿，这14名婴儿有着许多相同点：都来自甘肃农村，均不满周岁，都食用过三鹿奶粉。甘肃省卫生厅2008年9月11日召开新闻发布会说，甘肃省共上报病例59例，死亡1例，分布在24个县区，以农村患儿为多。 2006、2007年未报告病例。