2020年高考生物选择题专项训练20套附答案及解析

2020年高考生物选择题专项训练20套2020年高考生物选择题专项训练（01）

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的（）

A. 细胞内核糖体的形成都与细胞核内的核仁有关

B. 绿色植物的体细胞中都有线粒体、大液泡和叶绿体

C. 洋葱根尖细胞中无叶绿体，用根尖细胞培养出的洋葱幼苗属于白化苗

D. 核膜使DNA和蛋白质的合成分别在两个区域内进行，彼此互不干扰

2.下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是（）

A. 给含有酵母菌的发酵液连续通气可以提高产酒量

B. 适当降低温度和氧浓度有利于果蔬储藏

C. 利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气

D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少

3.有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸(其中的脱氧腺苷三磷酸即dATP已被某种放射性同位素标记)、微量的T2噬菌体DNA的混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃时静置30min，检测发现，DNA分子被该种放射性同位素标记。下列关于该实验的叙述，正确的是（）

A. 无DNA合成，因为缺乏能量供应

B. 无DNA合成，因为细菌DNA聚合酶不能催化噬菌体的DNA复制

C. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同

D. 有DNA合成，新合成DNA的碱基序列与大肠杆菌相同

4.1914年，匈牙利科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长，证明了胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。拜尔这个实验的对照组可以设计为（）

A. 去除胚芽鞘的尖端，单侧光照射

B. 去除胚芽鞘的尖端，遮光处理

C. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，单侧光照射

D. 将燕麦胚芽鞘尖端放在去除尖端的胚芽鞘的正中，遮光处理

5. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)(如图所示)。由此可以推测（）

A. Ⅱ片段上有控制男性性别决定的基因

B. Ⅱ片段上某基因控制的遗传病，患病率与性别有关

C. Ⅲ片段上某基因控制的遗传病，患者全为女性

D. Ⅰ片段上某隐性基因控制的遗传病，女性患病率高于男性

6.红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀形态相同，鸣声的强弱和频率不同，交配只在发生同一鸣声的种内进行。下列叙述正确的是（）

A. 蟋蟀之间的鸣声属于物理信息，物理信息只能来自生物

B. 红蟋蟀中出现了新基因，则该种群发生了进化

C. 红蟋蟀、滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀属于同一物种

D. 若滨州蟋蟀和富尔顿蟋蟀之间形成杂交种，则一定是可育后代

2020年高考生物选择题专项训练（02）

1.下列关于人体细胞有氧呼吸和无氧呼吸相同点的叙述，错误的是（）

A. 都能生成三磷酸腺苷

B. 都在生物膜上完成反应

C. 都需要多种酶的催化

D. 都能产生丙酮酸和NADH

2.若用较低浓度的生长素处理未授粉的番茄雌蕊柱头，可能产生的结果是（）

A. 促进番茄果实细胞中快速合成大量乙烯

B. 促进番茄雌蕊子房逐渐发育成无子果实

C. 使番茄果肉细胞的染色体数目发生改变

D. 诱发减数分裂中的同源染色体联会紊乱

3.下列关于染色体组和染色体变异的叙述，正确的是（）

A. 不同物种的染色体组中可能含有相同数目的染色体

B. 染色体组整倍性的变化必然会导致基因种类的增加

C. 染色体之间部分片段的交换属于染色体的结构变异

D. 进行有性生殖的生物配子中的染色体为一个染色体组

4.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是（）

A. 种群是生物进化的基本单位，种群越大进化越快

B. 变异的不定向性会导致生物向着不同的方向进化

C. 自然选择的直接对象是生物的基因型而不是表现型

D. 地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流

5.某遗传病由常染色体上两对独立遗传的等位基因控制，两对基因都为隐性纯合时表现为患病。下列有关该遗传病的说法正确的是（）

A. 该遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关

B. 该遗传病一定属于先天性疾病，在群体中的发病率较高

C. 正常男、女婚配生出患此病女孩的最大概率是1/8

D. 与红绿色盲相比，该遗传病更适合在人群中调査

6.种植过农作物的土地，闲置数年后逐渐被灌木丛覆盖。该过程中不会发生（）

A. 群落的物种组成逐渐发生改变，空间结构越来越复杂

B. 光照、土壤湿度和盐碱度等影响着群落中生物的分布

C. 生物与环境间共同进化，环境对多种种群的容纳量增大

D. 生态系统的能量传递效率及生物多样性的价值逐渐增大

1.下列有关生物膜应用的叙述，错误的是（）

A. 对海水进行淡化处理的生物膜可选择性通过Na+

B. 人工肾替代病变肾，利用了生物膜的结构特点

C. 在环境工程中可以利用生物膜的选择透过性功能净化污水

D. 将磷脂制成小球包裹药物，小球膜可与细胞膜融合

2.下列叙述不合理的是（）

A. 当身体内细胞发生某种突变后，它会不断地分裂，不受控制，最后可能形成癌症

B. 细胞增殖和分化可满足个体生长发育需要，如果是有序的过程可保持人体身体健康

C. 通过细胞分裂产生的大量细胞一定会形成肿瘤

D. 癌细胞能侵犯、破坏邻近的组织和器官，也可从肿瘤中穿出，进入血液或淋巴

3.下列有关疫苗的叙述，错误的是（）

A. 疫苗具有广普预防的功能，例如接种牛痘疫苗能预防天花病毒

B. 疫苗通常用灭活或减毒的病原体制成，能刺激机体产生相应的抗体和记忆细胞

C. 疫苗可通过注射或口服进入人体，可以用来预防疾病

D. 疫苗一般是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病生物制品

4.某同学将生长一致的小麦幼苗平均分为甲、乙两组，甲组置于光下培养，乙组置于黑暗中培养，其他条件适宜。较长一段时间后，测定麦苗的干重，发现两组存在明显差异。下列相关叙述正确的是（）

A. 甲乙比较，乙因有机物的制造量小于甲，故增重多

B. 乙组叶片会出现黄化现象

C. 能够通过肉眼观察到甲植物进行光合作用

D. 甲植物叶绿体的色素主要吸收红橙光、蓝紫光，不吸收绿光

5.下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是（）

A. 生物群落的组成中包括生物成分和非生物成分

B. 某地区同种树木的幼苗、半成体植株和成体植株形成垂直结构

C. 负反馈调节有利于生态系统结构和功能保持相对稳定

D. 信息传递必定调节不同群落之间的种间关系

6.人体体温调节的“调定点”学说指出：调定点相当于恒温箱的调定器。正常人此点温度定为37℃。人体感染细菌导致发热，长时间处于高烧不退的状态，使温敏和冷敏两类神经元活动改变，调定点上移（如38℃），调定点上移后，产热与散热过程将在较高的水平（如38℃）达到平衡。据此判断下列说法错误的是（）

A. 当人高烧不退时，调定点上移，会使体内适应于正常体温的酶活性减弱

B. 当体温上升时，机体散热的途径可能有汗腺分泌，皮肤血管舒张

C. 正常情况下流经下丘脑血液的温度超过37℃时，产热过程持续加强

D. 如果利用此原理制备药物使调定点下降，可以使高烧患者体温恢复到正常水平