高三生物选择题出题思路和答题技巧

高三生物选择题出题思路和答题技巧
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该如何应对生物高考，如何做好生物选择题，在此便给同学们提供一些学好高中生物的建议，下面小编给大家分享一些高三生物选择题出题思路和答题技巧，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高三生物选择题出题思路和答题技巧
多年以来，选择题就一直是生物高考的主干题型。

选择题一般都是通过一定的文字、图表、图片等表达出来的。

具有知识面广，题小量大，诊断功能强的特点。

很多同学都因为生物以考查基础为主，于是就反复看教材，但到了考试做选择时，却无从下手。

结果不仅成绩不理想，还严重打击学习的信心。

很多同学经常会犯这样一个错误，以为基础考查就等同于死记硬背。

做生物题时不能只看书而不思考，高考的考点虽然都在课本中，但并不都是课本中的原话，往往是考查各知识点的本质。

以及各知识点之间的联系，系统的掌握生物学知识才是关键。

同时，要学会审题，认真解读题干所给的信息，往往一些新颖选择题的答案就在题干中。

另外要多做一些高考题，了解生物高考选择题的出题思路也很重要。

简单来讲，生物选择题主要有以下几种类型。

1. 叙述类。

即判断说法正误，此类选择题涉及内容较广，考查的知识点较多。

2. 推理类。

这类题目主要考查的是生物学的基本概念、基本生命活动过程和原理。

3. 比较类。

此类题是把具有可比性的生物学概念或生理过程等放在一起，通过分析、归纳、比较，找出其相同点或不同点。

4. 材料信息类。

材料信息选择题往往以文字、图像、表格等形式呈现。

此类题目是一类考查学生创新意识和思维的题型。

试题一般在
题干中给出解题所需的新知识、新情境、新方法等新信息，要求考生在考场上独立完成现场学习，接受新信息，将信息进行有效提炼、加工、联想、类比等处理，并与原有生物学知识衔接，进而迁移、创造，从而解决新问题。

5. 图表图像类。

高考试题中的图表图像，往往是教材中原有图形的改编，或教材中的某些知识点通过整合后，将文字以图形的形式反映出来，考查考生的图文信息转换能力，在这类试题中，信息的方向性较明显，而且和教材内容多有联系。

高三生物选择题答题技巧
一、客观性填充题通常是省略一句话中某个重要概念，让学生进行填充，从而测量学生的记忆能力的一种测验方法，句中省略的重要概念，可以是文字、可以是数字，也可以是符号。

解答这类试题时语言表达一定要准确、并且使用生物学术语。

二、主观性填充题，答案不一定唯一。

解答这类试题时不一定要使用生物学术语能够使用生物学术语的，尽量使用生物学术语，但是语言表达一定要准确，应和上下文联系密切。

三、如何阅读生物图：把握整体、细观局部由大到小、从外向内、弄清问题、准确作答。

首先分清是什么图;结构图、概念图、过程图、坐标图、折线图柱型图、流程图、循环图、示意图、遗传系谱图。

做题时要认真仔细观察，找出差别，弄清基本概念及其关系，尽量使用生物学术语回答。

回答论述题类试题时，要注意语言一定要紧贴题意，表达要准确，语句不能够有语病。

四、①阅读文字材料、图表材料，提取试题中关键信息找出新信息、已知信息
②理解信息、整合信息
③运用信息、准确作答
生物选择题答题技巧六：实验设计时要遵循以下几项原则：⑴实验原理的科学性⑵操作步骤的可重复性⑶控制单一变量⑷设置对照实验：实验结果的准确性、可比性和可靠性。

理综生物答题技巧有哪些
1.仔细审题，挖掘一切有用的信息
生物选择题在理综试卷的最前面。

刚刚开始答题，还没有完全进入状态，所以，建议学弟学妹拿着笔一个字一个字的读题，划出关键词，例如：“一定”、“都”、“降低”、“细菌”、“蓝藻”、“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等等。

再划出教材上没有的新信息，进一步读取题图中的有用信息。

2.努力搜寻教材相关知识
根据生物题目考查的知识点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。

答题一定要有依据，很多信息题背景虽新，但考查的知识点却落脚于教材，所以，一定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的知识而进行破题。

3.认真分析题干和选项的逻辑关系
生物之所以是理科，是因为它具备严密的逻辑推理性。

因此，答题时一定要认真思考推理，进而得出正确答案。

例如：“在牧草地上通过管理提高某牧草的产量，其抵抗力稳定性提高，这一说法是否正确的判断，”这就属于一个逻辑推理的判断问题，需要学生仔细思考，挖掘题干条件，才能正确作答。

而正确的说法是，通过管理提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会减少或消失，生态系统结构变的简单，故其抵抗力稳定性反而会下降。