年高考文言文阅读虚词解题训练课件
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▪ (3)司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食。(3分)
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2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
▪ 解析： ▪ (1)此句中的“以”，根据文意，在靖康之乱，宗质与母亲走失，把他养大成人的是他 的父亲，故“以”应为介词“凭借”。 ▪ (2)此句中的“之”和“也”，根据句意，宗质为寻找母亲，要跟随到蜀地做官的司马 季思去西边，他认为东南一带没有找到，揣测一定在蜀地吧，可确定分别为“代词，她 (母亲)”“助词，表停顿，无实义”。 ▪ (3)根据句意，因宗质没有找到母亲而悲伤不吃饭，司马家的人同情他，劝慰他，他勉 强吃饭，可见“乃”放在动词“饮”前，为副词“才”。
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
▪ 8．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( )
▪ A．以辱先人
夫夷以近，则游者众
▪ B．积钱累月乃能就
设九宾于廷，臣乃敢上璧
▪ C．且有陷于危辱之地
臣死且不避，卮酒安足辞
▪ D．贫穷至而廉耻不顾 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流
▪ 呜呼!仕而至公卿命也退而为农亦命也若夫挠节以求贵市道以营利吾家之所深耻。子孙戒之，尚无堕厥初。
▪ (节选自宋·陆游《放翁家训·序》)
▪ (注)①太傅：陆游的高祖。②楚公：陆游的祖父。③秦国夫人：陆游的祖母。
▪ 出作入息，农之治生也；居肆成事，工之治生也；贸迁有无，商之治生也；膏油继晷，士之治 生也。然士为四民之首，尤当砥砺表率，效古人体天地、育万物之志，今一生不能治，何云大丈 夫哉！
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
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▪ 【2020年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成8~13题。
▪ 吾家在唐为辅相者六人，廉直忠孝，世载令闻。念后世不可事伪国、苟富贵，以辱先人，始弃官不仕。东 徙渡江，夷于编氓。孝悌行于家，忠信著于乡，家法凛然，久而弗改。宋兴，海内一统。陆氏乃与时俱兴， 百余年间文儒继出，有公有卿，子孙宦学相承，复为宋世家，亦可谓盛矣！
▪ 治生非必蝇营营逐逐、妄取于人之谓也。若利己妨人，非唯明有物议、幽有鬼神，于心不安， 况其祸有不可胜言者矣，此岂善治生欤？
▪ 夫俭者，守家第一法也。故凡日用奉养，一以节省为本，不可过多。宁使家有赢余，毋使仓有 告匮。且奢侈之人，神气必耗，欲念炽而意气自满，贫穷至而廉耻不顾。俭之不可忽也若是夫！
▪ (节选自宋·叶梦得《石林治生家训要略》)
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
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2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
▪ 方法一 句意分析法 ▪ 根据句子的大意推断文言虚词在文中的意义和用法。如“积土成山，风雨兴焉”(《劝学》)， 句子的大意是“堆积土石成为高山，风雨就会在这里兴起”，由此确定“焉”是兼词“于 之”“于此”，“兴焉”即“在这里兴起”。
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
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▪ (2016·天津卷，改编)阅读下面的文言文，完成文后题目。 ▪ 李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失。宗 质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必 也蜀乎？”从之西。舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。至暮， 哭而归，不食。司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食。季思秩满东下，所经复然，竟不得。至 荆州，复然。日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。
2021高考语文复习
▪ 题型：
▪ 一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为 “下列各组句子中，加点词的意义和用法相同(或不相同)的一项是”。形式一般为“四组八句”， 多是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项，除这种形式外，也有“四组八句”都选 自所给文言语段的情况。
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
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▪本题考查学生理解文言虚词的能力。在解释词义时， 要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。高考一般是 课外文言文阅读，可以联系课文中学过的有关语句中 该词的用法来推断词义。A项，连词，表因果；连词， 表并列；B项，两个“乃”都是副词，才；C项，连词， 表递进，并且/副词，表递进，尚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD项，连词，表顺 承/连词，表修饰。故选B。
▪ 然游于此切有惧焉，天下之事，常成于困约，而败于奢靡。游童子时，先君谆谆为言，太傅①出入朝廷四 十余年，终身未尝为越产;家人有少变其旧者，辄不怿;晚归鲁墟，旧庐一椽不可加也。楚公②少时尤苦贫，革 带敝，以绳续绝处。秦国夫人③尝作新襦，积钱累月乃能就，一日覆羹污之，至泣涕不食。姑嫁石氏，归宁， 食有笼饼，亟起辞谢曰：“昏耄不省是谁生日也。”左右或匿笑。楚公叹曰：“吾家故时，数日乃啜羹，岁 时或生日乃食笼饼，若曹岂知耶？”是时楚公见贵显，顾以啜羹食饼为泰，愀然叹息如此。游生晚，所闻已 略;然少于游者，又将不闻。而旧俗方已大坏。厌黎藿，慕膏粱，往往更以上世之事为讳，使不闻。此风放而 不还，且有陷于危辱之地、沦于市井、降于皂隶者矣。复思如往时安乐耕桑之业、终身无愧悔，可得耶？
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2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
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▪ 翻译文中画横线的句子。(注意下列句中加点虚词的翻译)(8分) ▪ (1)宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。(3分)
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▪ (2)吾求母，东南无之，必也蜀乎？(2分)
▪ (3)司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食。(3分)
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2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
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▪ 解析： ▪ (1)此句中的“以”，根据文意，在靖康之乱，宗质与母亲走失，把他养大成人的是他 的父亲，故“以”应为介词“凭借”。 ▪ (2)此句中的“之”和“也”，根据句意，宗质为寻找母亲，要跟随到蜀地做官的司马 季思去西边，他认为东南一带没有找到，揣测一定在蜀地吧，可确定分别为“代词，她 (母亲)”“助词，表停顿，无实义”。 ▪ (3)根据句意，因宗质没有找到母亲而悲伤不吃饭，司马家的人同情他，劝慰他，他勉 强吃饭，可见“乃”放在动词“饮”前，为副词“才”。
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
▪ 8．下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是( )
▪ A．以辱先人
夫夷以近，则游者众
▪ B．积钱累月乃能就
设九宾于廷，臣乃敢上璧
▪ C．且有陷于危辱之地
臣死且不避，卮酒安足辞
▪ D．贫穷至而廉耻不顾 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流
▪ 呜呼!仕而至公卿命也退而为农亦命也若夫挠节以求贵市道以营利吾家之所深耻。子孙戒之，尚无堕厥初。
▪ (节选自宋·陆游《放翁家训·序》)
▪ (注)①太傅：陆游的高祖。②楚公：陆游的祖父。③秦国夫人：陆游的祖母。
▪ 出作入息，农之治生也；居肆成事，工之治生也；贸迁有无，商之治生也；膏油继晷，士之治 生也。然士为四民之首，尤当砥砺表率，效古人体天地、育万物之志，今一生不能治，何云大丈 夫哉！
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
▪ 【2020年高考天津卷】阅读下面的文言文，完成8~13题。
▪ 吾家在唐为辅相者六人，廉直忠孝，世载令闻。念后世不可事伪国、苟富贵，以辱先人，始弃官不仕。东 徙渡江，夷于编氓。孝悌行于家，忠信著于乡，家法凛然，久而弗改。宋兴，海内一统。陆氏乃与时俱兴， 百余年间文儒继出，有公有卿，子孙宦学相承，复为宋世家，亦可谓盛矣！
▪ 治生非必蝇营营逐逐、妄取于人之谓也。若利己妨人，非唯明有物议、幽有鬼神，于心不安， 况其祸有不可胜言者矣，此岂善治生欤？
▪ 夫俭者，守家第一法也。故凡日用奉养，一以节省为本，不可过多。宁使家有赢余，毋使仓有 告匮。且奢侈之人，神气必耗，欲念炽而意气自满，贫穷至而廉耻不顾。俭之不可忽也若是夫！
▪ (节选自宋·叶梦得《石林治生家训要略》)
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▪ 方法一 句意分析法 ▪ 根据句子的大意推断文言虚词在文中的意义和用法。如“积土成山，风雨兴焉”(《劝学》)， 句子的大意是“堆积土石成为高山，风雨就会在这里兴起”，由此确定“焉”是兼词“于 之”“于此”，“兴焉”即“在这里兴起”。
2021年高考文言文阅读（1）虚词解题 训练 课件（35张PPT）
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▪ (2016·天津卷，改编)阅读下面的文言文，完成文后题目。 ▪ 李台州名宗质，字某，北人，不知何郡邑。母展，妾也，生宗质而罹靖康之乱，母子相失。宗 质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。姻家司马季思官蜀，宗质曰：“吾求母，东南无之，必 也蜀乎？”从之西。舟所经过州，若县若村市，必登岸，遍其地大声号呼，曰展婆，展婆。至暮， 哭而归，不食。司马家人哀之，必宽譬之，乃饮泣强食。季思秩满东下，所经复然，竟不得。至 荆州，复然。日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕。
2021高考语文复习
▪ 题型：
▪ 一般为客观选择题，要求考生辨析加点文言虚词意义和用法的异同或正确与否。题干多表述为 “下列各组句子中，加点词的意义和用法相同(或不相同)的一项是”。形式一般为“四组八句”， 多是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项，除这种形式外，也有“四组八句”都选 自所给文言语段的情况。
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▪本题考查学生理解文言虚词的能力。在解释词义时， 要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。高考一般是 课外文言文阅读，可以联系课文中学过的有关语句中 该词的用法来推断词义。A项，连词，表因果；连词， 表并列；B项，两个“乃”都是副词，才；C项，连词， 表递进，并且/副词，表递进，尚ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱD项，连词，表顺 承/连词，表修饰。故选B。
▪ 然游于此切有惧焉，天下之事，常成于困约，而败于奢靡。游童子时，先君谆谆为言，太傅①出入朝廷四 十余年，终身未尝为越产;家人有少变其旧者，辄不怿;晚归鲁墟，旧庐一椽不可加也。楚公②少时尤苦贫，革 带敝，以绳续绝处。秦国夫人③尝作新襦，积钱累月乃能就，一日覆羹污之，至泣涕不食。姑嫁石氏，归宁， 食有笼饼，亟起辞谢曰：“昏耄不省是谁生日也。”左右或匿笑。楚公叹曰：“吾家故时，数日乃啜羹，岁 时或生日乃食笼饼，若曹岂知耶？”是时楚公见贵显，顾以啜羹食饼为泰，愀然叹息如此。游生晚，所闻已 略;然少于游者，又将不闻。而旧俗方已大坏。厌黎藿，慕膏粱，往往更以上世之事为讳，使不闻。此风放而 不还，且有陷于危辱之地、沦于市井、降于皂隶者矣。复思如往时安乐耕桑之业、终身无愧悔，可得耶？
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▪ 翻译文中画横线的句子。(注意下列句中加点虚词的翻译)(8分) ▪ (1)宗质以父荫，既长，仕所至必求母，不得。(3分)
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