我们爱整洁课件
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小学主题班会课件-讲卫生--爱清洁(共12张PPT)-全国通用 PPT
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多Байду номын сангаас尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多Байду номын сангаас尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
最新部编版道德与法治一年级下册《我们爱整洁》优质教学课件
1.小红脸和小蓝脸是什么？ 2.怎么才能不让小红脸和小蓝脸在 我们牙齿里盖房子？ 3.请你说说我们应该怎样刷牙？
小牙刷，手中拿 我呀张开小嘴巴 刷左边，刷右边 上下里外都刷刷 早上刷，晚上刷 刷得牙齿没蛀牙 张张口，笑一笑 我的牙齿白花花
保持教室有办法
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍三 ，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
课堂小结
快来说说这节课你有 什么收获？
教学模板PPT
语文S版 二年级上
每个人对于学习，都有着不同的方法。 有些方法不一定适合每一个人，只有找到 适合自己的学习方法，并在学习中不断运 用才能真正成为学习的主人。
我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ爱整洁
第二课时
周小狄是一个不爱干净、仪表不整 洁的孩子，在学校里，同学们都不 喜欢和他玩。于是，他向我们打来 了求助电话。你能帮帮他，让他变 得整洁干净吗？
每天洗脸和洗澡，勤剪头发勤洗头，勤换衣服勤刷鞋。 勤剪指甲勤洗手
小红脸和小蓝脸
一个叫小明的小朋友，很喜欢躺在床上吃零食，不 爱刷牙，爸爸妈妈说他他不听，直到有一天，小红脸 和小蓝脸到小明的牙齿里落户，在他的牙齿里盖起了 房子，拿他的牙齿当美餐，小红脸小蓝脸越长越大， 房子也越盖越大，渐渐地小明牙齿全坏了，脸肿的老 高，疼得厉害，不得不到医院去请医生帮他治，治好 后，小明把小红脸和小蓝脸用漱口水冲了出来，它们 被冲到了下水道里，又划着小船，用望远镜寻找着下 一个不爱刷牙的孩子……
爱绿护绿爱护校园环境不乱扔垃圾主题班会ppt课件
34
小游戏：大家来找茬
35
小游戏：大家来找茬
36
卫生工作要做好，校园清洁 很重要。伸伸手，弯弯腰，校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起，你、我、他、我们大家，从 每一个人开始，从一点一滴做起， 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
37
榜样感召
38
榜样感召
39
榜样感召
40
爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场， 我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境，我们向大家发出倡议：
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾，并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁 卫生，做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落
小游戏：大家来找茬
35
小游戏：大家来找茬
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卫生工作要做好，校园清洁 很重要。伸伸手，弯弯腰，校园 垃圾不见了。就让我们从身边做 起，你、我、他、我们大家，从 每一个人开始，从一点一滴做起， 呵护我们的校园。相信我们的校 园一定会在我们用心的呵护下越 来越美丽。
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榜样感召
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榜样感召
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榜样感召
40
爱护校园环境 —不吃零食、不乱扔垃圾倡议书 亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？ 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗？ 你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗？ 我们生活在这个集体家园里，教室、校园，便是我 们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影 响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环 境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外 形象好坏的直接影响因素。 然而我们的教室通常是这样的：教室一角是垃圾场， 我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们 需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和 生活环境，我们向大家发出倡议：
41
一、不乱涂乱画。 二、不在教学区追逐打闹。 三、不把玩具、零食带入校园。 四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。 五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进 垃圾筒内。 六、不乱倾倒垃圾，并对乱倾倒垃圾的同学予以制 止。 七、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁 卫生，做好值日生工作。 当我们在绿树成阴的校园中漫步时，会感到心旷神怡；
么高兴呀。整洁干净的校园环境给我们的学习生活
带来了美好的气氛。
同学们那良好的卫生习惯也让全学校老师
笑逐颜开。可是，在美好的背后，还有许多
与校园文明格格不入的行为正在校园的某一个角落
部编版一年级下册道德与法治《我们爱整洁》课件
部编人教版新教材一年级下册
道德与法治
全册课件
1 我们爱整洁
要想做个爱整洁的孩子， 你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
每天要做的事
要想做一个整洁的孩子, 哪些事情要经常去做呢?
洗澡
洗头
理发Βιβλιοθήκη 剪指甲换衣服经常要做的事
你想把整洁儿童花送给谁?
整洁歌
夸夸自己
吉化三小一朵花 她的名字叫小红 手儿脏了自己洗 脸蛋脏了自己擦 从小养成好习惯 干净孩子人人夸
夸一夸:
找一找咱们班能够保持整洁 的小朋友，请给他带上“整洁儿 童”花，并对他说句话。
小学生，好习惯（整齐清洁要做到） 起床时，衣穿好（洗脸梳头被叠好） 早到晚，要刷牙（保护牙齿很重要） 吃饭前，要洗手（讲究卫生好习惯） 讲卫生，防疾病（勤换衣服常洗澡） 鞋和帽，穿戴好（干干净净上学校） 进教室，先开窗（环境整洁空气好） 放学后，书收齐（不丢三，不落四） 桌椅整洁地面净（健康文明心中记）
道德与法治
全册课件
1 我们爱整洁
要想做个爱整洁的孩子， 你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
每天要做的事
要想做一个整洁的孩子, 哪些事情要经常去做呢?
洗澡
洗头
理发Βιβλιοθήκη 剪指甲换衣服经常要做的事
你想把整洁儿童花送给谁?
整洁歌
夸夸自己
吉化三小一朵花 她的名字叫小红 手儿脏了自己洗 脸蛋脏了自己擦 从小养成好习惯 干净孩子人人夸
夸一夸:
找一找咱们班能够保持整洁 的小朋友，请给他带上“整洁儿 童”花，并对他说句话。
小学生，好习惯（整齐清洁要做到） 起床时，衣穿好（洗脸梳头被叠好） 早到晚，要刷牙（保护牙齿很重要） 吃饭前，要洗手（讲究卫生好习惯） 讲卫生，防疾病（勤换衣服常洗澡） 鞋和帽，穿戴好（干干净净上学校） 进教室，先开窗（环境整洁空气好） 放学后，书收齐（不丢三，不落四） 桌椅整洁地面净（健康文明心中记）
一年级下道德与法治《我们爱整洁》课件
回收垃圾的知识
• 学习如何分类垃圾并进 行回收利用
• 明确每种垃圾的处理方法 • 积极参与垃圾回收活动
爱护公共环境
1
不随地扔垃圾
将垃圾放入垃圾桶，避免随地乱扔。
2
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，如花坛、长椅等。
3
不破坏公共环境
保持公共环境的整洁，不乱涂乱画。
课程总结
再次强调整洁的重要性
整洁是我们每个人的责任，它对我们的生活和社区都有重要影响。
2 整洁的好处
整洁能够提高我们的生活质量，增强工作效率，改善人际关系。
3 整洁对身心健康的影响
保持整洁有助于预防疾病传播，促进身心健康。
保持整洁
保持环境整洁的方法
• 每天清理教室 • 分类垃圾并投放到正确
的垃圾桶 • 保持桌面整洁有序
保持个人卫生的方法
• 勤洗手 • 保持头发整洁 • 穿整洁的衣服
总结课程内容
我们学习了整洁的意义、保持整洁的方法以及爱护公共环境的重要性。
提出问题：你是怎么保持整洁的呢？
请思考一下你在日常生活中如何保持整洁，和我们分享一些实践的方法。
结束语
非常感谢大家的参与！下节课我们将继续学习关于整洁的内容。在课程结束 后，请记得保持整洁，让我们的环境更加美好！
一年级下道德与法治《我 们爱整洁》课件
在这份课件中，我们将一起探讨整洁的重要性以及如何保持环境整洁和个人 卫生。让我们开始吧！
引入
大家好，我是你们的老师。今天的课程是关于整洁的。我们为什么要保持整 洁？让我们一起探索它的意义和好处。
、井然有序的状态。它不仅包括环境的整洁，还包括个人卫生。
一年级道德与法治下册我们爱整洁教学课件
讲文明 利健康
保持清洁养成习惯
这样做好不好？为什么？
这样做好不好？为什么？
我们爱整洁
衣着外表很重要， 体现文明和礼貌。 养成整洁好习惯， 有利健康身体好。
洗一洗，换身衣服， 在清洁的环境中和大家 一起游戏啦！
家人看见我干净、 整洁、精神的样子，多 开心呀！
穿得很干净、整齐是 对演员的尊重，更是讲文 明的表现。
睡觉前不爱刷牙，
牙齿中也会有细菌，
出现蛀牙。
指甲里有很多
不理发，不定时清
细菌，啃手指可能
洗，会滋生细菌，抓破
会肚子疼。
了可能会引起皮肤感染。
讲文明 利健康
我用完毛巾后 洗一洗，再挂起来。
我自己会 系红领巾，发 现歪了就赶快 扶正。
我洗脸时，除了 要把脸洗干净，还会 洗净眼角，洗洗脖子。
运动后，洗净脸和 手。换下脏衣服，还可 以洗个澡。
做家务时，戴 上围裙和手套。
夹菜时，用 碗碟，备好纸巾 擦油渍。
我们爱整洁 讲文明 利健康
我们爱整洁
一年级道德与法治
我的头发梳得很整齐
我的衣服整齐又干净
我的小脸很干净
……
裤子
我的女儿很爱 整洁，
。
我家的昆昆是个 爱整洁的小伙子，衣 服总是穿得很整齐。
头发
小手
干干净净
鞋、袜
净、平整
它觉得自己太不 整洁了，所以特别不 好意思。
不好意思和大 家一起玩，它去洗 澡了……
改掉邋遢的习惯
保持清洁养成习惯
这样做好不好？为什么？
这样做好不好？为什么？
我们爱整洁
衣着外表很重要， 体现文明和礼貌。 养成整洁好习惯， 有利健康身体好。
洗一洗，换身衣服， 在清洁的环境中和大家 一起游戏啦！
家人看见我干净、 整洁、精神的样子，多 开心呀！
穿得很干净、整齐是 对演员的尊重，更是讲文 明的表现。
睡觉前不爱刷牙，
牙齿中也会有细菌，
出现蛀牙。
指甲里有很多
不理发，不定时清
细菌，啃手指可能
洗，会滋生细菌，抓破
会肚子疼。
了可能会引起皮肤感染。
讲文明 利健康
我用完毛巾后 洗一洗，再挂起来。
我自己会 系红领巾，发 现歪了就赶快 扶正。
我洗脸时，除了 要把脸洗干净，还会 洗净眼角，洗洗脖子。
运动后，洗净脸和 手。换下脏衣服，还可 以洗个澡。
做家务时，戴 上围裙和手套。
夹菜时，用 碗碟，备好纸巾 擦油渍。
我们爱整洁 讲文明 利健康
我们爱整洁
一年级道德与法治
我的头发梳得很整齐
我的衣服整齐又干净
我的小脸很干净
……
裤子
我的女儿很爱 整洁，
。
我家的昆昆是个 爱整洁的小伙子，衣 服总是穿得很整齐。
头发
小手
干干净净
鞋、袜
净、平整
它觉得自己太不 整洁了，所以特别不 好意思。
不好意思和大 家一起玩，它去洗 澡了……
改掉邋遢的习惯
爱清洁-讲卫生-主题班会课件
勤洗澡
保持身体清洁，每周至少 洗澡一次，特别注意清洁 头皮、耳后、颈部等容易 藏污纳垢的部位。
勤换衣
衣物要经常更换，保持身 体舒适和避免细菌滋生。
环境卫生习惯
保持家庭卫生
每天打扫家庭卫生，清理垃圾， 保持室内空气清新。
保持公共场所卫生
不随地吐痰、乱扔垃圾，遵守公共 场所的卫生规定。
定期消毒
对经常接触的物品和表面进行定期 消毒，如门把手、桌面、手机等。
感谢观看
互动游戏
设计一些与清洁卫生相关的互 动游戏，让学生在轻松愉快的
氛围中学习相关知识。
角色扮演
让学生扮演不同的角色，模拟 实际生活中的情境，展示如何
保持清洁卫生。
知识竞赛
组织一场关于清洁卫生的知识 竞赛，激发学生的兴趣和竞争
意识。
主题班会的活动内容
讲解爱清洁、讲卫生的意义
通过讲解和展示图片、视频等形式， 让学生了解保持个人和环境卫生的重 要性。
实践活动
学校可以组织各种实践活动，如卫生大扫除、环保活动等，让学生 在实践中养成爱清洁、讲卫生的习惯。
校园文化
学校应营造一个爱清洁、讲卫生的校园文化氛围，通过校园环境的 整洁和美丽，影响学生养成爱清洁、讲卫生的习惯。
社会宣传
媒体宣传
政府和社会组织可以通过电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，广 泛宣传爱清洁、讲卫生的理念和知识，提高公众的卫生意识。
提高免疫力
良好的卫生习惯可以增强身体的免疫力，减少病 毒和细菌的入侵。
促进生长发育
清洁卫生的环境有助于婴幼儿和儿童的健康成长， 提供更好的营养吸收条件。
环境改善
1 2
减少污染
减少垃圾和废弃物的排放，降低对环境的污染。
爱护环境-美化校园PPT课件
八三
班班
保
会
护
环
境
爱 我 校 园
2021
1
背景
学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变的干净、美 丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的 现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也 使我们对学校提出了质疑！所以保护校园环境 便成了当务。
2
2021
目的
加强保护环境的意识，
把我们身边事情做好，
从点滴的小事情做起，
把我们校园卫生搞好，
让我们的校园更美好。
3
2021
4
2021
你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？
5
2021
保护环境的标语
❖爱护环境，你我做起 ❖细心呵护环境，共建美好校园 ❖校园环境你我他，环保就要靠大家 ❖一花一草皆生命，一枝一叶总关情 ❖芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 ❖踏破青毡可惜，多行数步何妨 ❖红花绿草满园栽，风送花香蝶时来 ❖花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 ❖校园是我家，环境靠大家
❖ 爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和 秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校 园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保 护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设 施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些 虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对 学校的爱。
我们都在努力营造一个健康和谐催人奋进的环境使同学营造一个健康和谐催人奋进的环境使同学们在优良环境中受到感染与熏陶在潜移默化之们在优良环境中受到感染与熏陶在潜移默化之中树立正确的世界观人生观和价值观让大家中树立正确的世界观人生观和价值观让大家在优美整洁温馨的环境中一天天健康地成长在优美整洁温馨的环境中一天天健康地成长做一名文明的社会公民
班班
保
会
护
环
境
爱 我 校 园
2021
1
背景
学校可以说是我们第二个家，既然是 “家”，那么我们就有义务把它变的干净、美 丽。但是现在学校还是有一些垃圾和不和谐的 现象出现。这不仅破坏了学校的美好环境，也 使我们对学校提出了质疑！所以保护校园环境 便成了当务。
2
2021
目的
加强保护环境的意识，
把我们身边事情做好，
从点滴的小事情做起，
把我们校园卫生搞好，
让我们的校园更美好。
3
2021
4
2021
你刚刚打扫完当卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？
5
2021
保护环境的标语
❖爱护环境，你我做起 ❖细心呵护环境，共建美好校园 ❖校园环境你我他，环保就要靠大家 ❖一花一草皆生命，一枝一叶总关情 ❖芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 ❖踏破青毡可惜，多行数步何妨 ❖红花绿草满园栽，风送花香蝶时来 ❖花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝 ❖校园是我家，环境靠大家
❖ 爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和 秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校 园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保 护校园环境。我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设 施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些 虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对 学校的爱。
我们都在努力营造一个健康和谐催人奋进的环境使同学营造一个健康和谐催人奋进的环境使同学们在优良环境中受到感染与熏陶在潜移默化之们在优良环境中受到感染与熏陶在潜移默化之中树立正确的世界观人生观和价值观让大家中树立正确的世界观人生观和价值观让大家在优美整洁温馨的环境中一天天健康地成长在优美整洁温馨的环境中一天天健康地成长做一名文明的社会公民
校园整洁讲卫生,果皮纸屑不乱扔ppt课件
健营 康造 ︑ 温 馨 与 可 爱
增美为 绿丽我 添的们 彩学共 校同 的 家 园
我你我 们出出 大一一 家份份 都力力 出 一 份 力
伸伸伸 出出出 我我你 们的的 的手手 手
活动一：锐眼看校园
校园中有哪些与干净整洁 的环境不和谐的音符？
图中这样的事是不是随处可见
• 说一说，我们身边有这样的人吗？ • 你也有过这样做的时候吗？
活动二：“对镜看自己”：
“不是我扔的垃圾 我为什么要捡拾”？
• 请爱护我们的环境、 • 片片垃圾举手之劳。
活动三：“榜样感召”
活动四：“你我共行动”
一、以爱护校园环境为荣，自觉维护校园 的清洁卫生。 二、不将零食带进校园内，在校园内不吃 口香糖，不乱扔垃圾，不随地吐痰，若你看 见乱扔垃圾的同学，要立即提醒他爱护校园 清洁，让他把垃圾捡起放入垃圾桶。 三、当你看到地面上有果皮纸屑、塑料袋、 废弃物等垃圾时，主动弯腰捡起来放入垃圾 桶里，教室垃圾桶满了要主动倒掉。 四、在食堂内不乱扔残渣废纸，随时注意 保持食堂清洁卫生。
ห้องสมุดไป่ตู้
请 爱 护 我 们 美 丽 的 校 园
亲爱的同学们： 你想在一个环境优美的校园环境中学习,还是 一个垃圾遍地的校园环境中学习呢？可是正当我 们陶醉于校园美景时，却因为一些同学的点点自 私、几分懒惰，让我们不幸地看到了随手丢弃的 果皮纸屑、塑料袋。此时，你的心情怎样呢？校 园，是我们学习工作的重要场所，校园环境卫生 的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和 生活。我们相信，没有哪一个同学和老师希望在 一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生 活。所以，我们要做到：
校园整洁讲卫 生,果皮纸屑不 乱扔
前言
• 唯有了解，我们才会关心； 唯有关心，我们才会行动； 唯有行动，生命才会有希望。 • 用真爱呵护我们的校园—— 我们的第二“家”，在这里 用汗水浇灌我们的理想——生 活更美好！
《我们爱整洁》完美课件2
欢迎来我家做客：
《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2 《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
拍手歌：
《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
我们爱整洁，我们讲卫生
按时清洗
物归原处
《我们爱整洁》完美课件2
分类整理
《我们爱整洁》完美课件2
整理小妙招： 1、分类整理 2、物归原处 3、按时清洗 4、定期整理
整理好了房间和小书包， 我们还要记得做什么？
《我们爱整洁》完美课件2
哪个小组最棒，就让小精灵和你 们拿着通行卡一起去精灵王国旅行。
（同学们，这节课我们有什么收获？）
课时小结：我们爱整洁
讲卫生，爱整洁 讲方法，勤洗手
作业布置：
• 1、回家整理自己的房间，拍相片或是视频分享 学习经历。 • 2、继续完成《我爱整洁》手抄小报或是图画。
学习目标：
• 1、通过事例和同学们身边的事情，学会爱整洁，讲卫生。 • 2、学会爱卫生，勤洗手。
问题解决一：让我自己来讲文明，懂礼貌
《我们爱整洁》完美课件2 《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
）：爱整洁，讲卫生
《我们爱整洁》完美课件2来自《我们爱整洁》完美课件2
问题解决二：让我自己来整理（房间、书包） 挑战一： 我会整理房间
《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2 《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
挑战一： 整理房间
小组合作： 你会怎么帮助小精 灵整理房间呢？ 大胆地和你的同学 说一说。
《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
谢 谢 你 们 ！
《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2 《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
拍手歌：
《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
我们爱整洁，我们讲卫生
按时清洗
物归原处
《我们爱整洁》完美课件2
分类整理
《我们爱整洁》完美课件2
整理小妙招： 1、分类整理 2、物归原处 3、按时清洗 4、定期整理
整理好了房间和小书包， 我们还要记得做什么？
《我们爱整洁》完美课件2
哪个小组最棒，就让小精灵和你 们拿着通行卡一起去精灵王国旅行。
（同学们，这节课我们有什么收获？）
课时小结：我们爱整洁
讲卫生，爱整洁 讲方法，勤洗手
作业布置：
• 1、回家整理自己的房间，拍相片或是视频分享 学习经历。 • 2、继续完成《我爱整洁》手抄小报或是图画。
学习目标：
• 1、通过事例和同学们身边的事情，学会爱整洁，讲卫生。 • 2、学会爱卫生，勤洗手。
问题解决一：让我自己来讲文明，懂礼貌
《我们爱整洁》完美课件2 《我们爱整洁》完美课件2
《我们爱整洁》完美课件2
）：爱整洁，讲卫生
《我们爱整洁》完美课件2来自《我们爱整洁》完美课件2
问题解决二：让我自己来整理（房间、书包） 挑战一： 我会整理房间
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挑战一： 整理房间
小组合作： 你会怎么帮助小精 灵整理房间呢？ 大胆地和你的同学 说一说。
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谢 谢 你 们 ！
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《我们爱整洁》PPT课件1
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
《我们爱整洁》PPT课件1
你还有哪些保持整洁的方法呢？
爱干净珍惜校园环境主题班会PPT课件
节约用电
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心，同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
适当调整空调温度,养成关灯节电的良好习惯。充分利用自然光,合理安排用电时间,尽量减少浪费。
保护校园绿化
不践踏草坪,不任意摘取树叶花朵,维护校园美丽绿地。活跃校园生态,呼吸清新空气,让校园更加宜人。
维护公共设施
爱护保管校园内的各种设施,如桌椅、黑板、宣传栏等。保持良好状态,让大家都能更好地使用。
共同保护
全体师生应该共同维护校园公共设施,养成良好的使用习惯,共同营造一个整洁有序的校园环境。
关注同学使用手机不当行为
1
过度使用手机
观察到许多同学上课期间盯着手机看不专心，同时也影响了他人的学习。
2
不当使用手机
有些同学在上课时玩游戏、聊天等行为,扰乱了课堂秩序,影响了教学质量。
3
手机隐私安全
有同学在校园内随意分享他人隐私信息,或是使用手机拍摄他人未经同意的照片。
关闭电子设备
不使用电脑、电视等电子设备时要及时关闭电源,避免长时间待机浪费电能。
选择节能产品
选择能效等级更高的电器,如节能灯、高能效电化了环境,还能为我们提供清新空气。我们要共同维护校园内的绿化植被,让草木茂盛、鸟语花香,为师生创造一个舒适健康的学习生活环境。
平时要文明行走,不随意践踏草坪,并定期参与绿化植被的种植和养护工作,让我们的校园越来越美丽、越来越宜居。
自觉保持校园公共设施完好
爱护设施
学生应当爱护校园内的各种公共设施,如讲台、桌椅、饮水机等,并保持它们整洁有序。
及时维修
如发现设施有损坏,应及时向老师或管理员反映,让专业人员进行维修,避免问题恶化。
意识到校园环境的重要性
校园整洁与健康
干净整洁的校园环境不仅更加美观,也有利于师生的身心健康。良好的卫生环境可以预防疾病传播,营造良好的学习氛围。
“清洁环境爱我校园”主题班会PPT课件
清洁环境 爱我校园
主题班会
1Leabharlann 2345
6
同学们请思考：我们学校有 哪些不讲卫生的现象？
7
A、乱扔乱丢。现在不少同 学喜欢吃零食，剥下的包装 袋或果皮等，虽然绝大多数 同学注意了环境卫生，但也 有极少数不自觉的同学随手 乱扔乱丢，学校的垃圾桶里 大多是这些袋子和废纸。
8
B、 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在 教室内外的墙上乱踢乱踏， 雪白的墙上弄得一滩污迹。
9
C、垃圾乱倒。 有些 值日生同学在倒垃圾 时不注意，经常把垃 圾倒在垃圾箱外。
10
D、从楼上往楼下扔东西。 在楼上的班级经常往楼下 吐口水扔垃圾，把纸撕成 碎片从楼上往下撒。这种 不道德的行为使很多楼下 走动的人受到侵害。
11
判断对错
（1）一天，小明在校园里把吃完零食的 包装袋扔在地上。 （2）今天小兰值日，但她早上来的特别 晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着， 不乐意。 （3）小红看见地上有一张纸片，她连忙 跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。 （4）课间，小刚看见教室门口有个塑料 瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨 了过去。
小组讨论：我们应该怎 样做，才能使我们的校园、 班级更加美丽、整洁？
14
15
16
17
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
主题班会
1Leabharlann 2345
6
同学们请思考：我们学校有 哪些不讲卫生的现象？
7
A、乱扔乱丢。现在不少同 学喜欢吃零食，剥下的包装 袋或果皮等，虽然绝大多数 同学注意了环境卫生，但也 有极少数不自觉的同学随手 乱扔乱丢，学校的垃圾桶里 大多是这些袋子和废纸。
8
B、 乱涂乱画、乱踢乱踏。 有的同学好动，总喜欢在 教室内外的墙上乱踢乱踏， 雪白的墙上弄得一滩污迹。
9
C、垃圾乱倒。 有些 值日生同学在倒垃圾 时不注意，经常把垃 圾倒在垃圾箱外。
10
D、从楼上往楼下扔东西。 在楼上的班级经常往楼下 吐口水扔垃圾，把纸撕成 碎片从楼上往下撒。这种 不道德的行为使很多楼下 走动的人受到侵害。
11
判断对错
（1）一天，小明在校园里把吃完零食的 包装袋扔在地上。 （2）今天小兰值日，但她早上来的特别 晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着， 不乐意。 （3）小红看见地上有一张纸片，她连忙 跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里。 （4）课间，小刚看见教室门口有个塑料 瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨 了过去。
小组讨论：我们应该怎 样做，才能使我们的校园、 班级更加美丽、整洁？
14
15
16
17
18
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
19
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
一年级下册道德与法治教学课件《我们爱整洁》人教部编版1
一年级道德与法治下册
我们爱整洁
活动一
活动二
1.拿着小镜子，看看镜子里的我什么样？我 的仪表是不是整洁，有哪些问题。
2.同桌之间互相“照镜子”，看看对方的仪表
是不是整洁，存在哪些问题。
3.再次“照镜子”，帮助同学整理仪表，看 到不整洁的情景你有什的孩子， 你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
要想做一个整洁的孩子, 7、我一起床就开始洗脸、刷牙、梳头。 再( 次)“照镜子”，帮助同学整理仪表，看到不整洁的情景你有什么感受？ 再 7、次我“照一镜起子床”就，开帮始助洗同脸学、整刷理牙仪、表梳，头看。到不整洁的情景你有什么感受？
要想做一个整洁的孩子, 是不是整洁，存在哪些问题。
经常要做的事
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。( ×)
2、玩球后不洗手。 ( ×)
3、用手揉眼睛。
(× )
4、睡前吃东西，不刷牙(×)
5、生吃瓜果也不洗。 (×）
6、饭前便后要洗手。( √） 7、我一起床就开始洗脸、刷牙、梳头。(√ ) 8、小刚趴在地上玩的满身脏兮兮的。(×)
7你、每我天一要起怎床么就做开的始呢洗？脸、刷牙、梳头。 是同不桌是 之整间洁互，相存“照在镜哪子些”，问看题看。对方的仪表 要你想每做 天一要个怎整么洁做的孩呢子？, 4( 、睡) 前吃东西，不刷牙( )
哪些事情要经常去做呢? 你同每桌天 之要间怎互么相做“照的镜呢子？”，看看对方的仪表
7拿、着我小一镜起子床，就看开看始镜洗子脸里、的刷我牙什、么梳样头？。我的仪表是不是整洁，有哪些问题。 哪要些想事 做情个要爱经整常洁去的做孩呢子，? 7是、不我是一整起洁床，就存开在始哪洗些脸问、题刷。牙、梳头。 拿再着次小 “照镜镜子子，”，看帮看助镜同子学里整的理我仪什表么，样看？到我不的整仪洁表的是情不景是你整有洁什，么有感哪受些？问题。 是拿不着是 小整镜洁子，存看在看哪镜些子问里题的。我什么样？我的仪表是不是整洁，有哪些问题。
我们爱整洁
活动一
活动二
1.拿着小镜子，看看镜子里的我什么样？我 的仪表是不是整洁，有哪些问题。
2.同桌之间互相“照镜子”，看看对方的仪表
是不是整洁，存在哪些问题。
3.再次“照镜子”，帮助同学整理仪表，看 到不整洁的情景你有什的孩子， 你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
要想做一个整洁的孩子, 7、我一起床就开始洗脸、刷牙、梳头。 再( 次)“照镜子”，帮助同学整理仪表，看到不整洁的情景你有什么感受？ 再 7、次我“照一镜起子床”就，开帮始助洗同脸学、整刷理牙仪、表梳，头看。到不整洁的情景你有什么感受？
要想做一个整洁的孩子, 是不是整洁，存在哪些问题。
经常要做的事
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。( ×)
2、玩球后不洗手。 ( ×)
3、用手揉眼睛。
(× )
4、睡前吃东西，不刷牙(×)
5、生吃瓜果也不洗。 (×）
6、饭前便后要洗手。( √） 7、我一起床就开始洗脸、刷牙、梳头。(√ ) 8、小刚趴在地上玩的满身脏兮兮的。(×)
7你、每我天一要起怎床么就做开的始呢洗？脸、刷牙、梳头。 是同不桌是 之整间洁互，相存“照在镜哪子些”，问看题看。对方的仪表 要你想每做 天一要个怎整么洁做的孩呢子？, 4( 、睡) 前吃东西，不刷牙( )
哪些事情要经常去做呢? 你同每桌天 之要间怎互么相做“照的镜呢子？”，看看对方的仪表
7拿、着我小一镜起子床，就看开看始镜洗子脸里、的刷我牙什、么梳样头？。我的仪表是不是整洁，有哪些问题。 哪要些想事 做情个要爱经整常洁去的做孩呢子，? 7是、不我是一整起洁床，就存开在始哪洗些脸问、题刷。牙、梳头。 拿再着次小 “照镜镜子子，”，看帮看助镜同子学里整的理我仪什表么，样看？到我不的整仪洁表的是情不景是你整有洁什，么有感哪受些？问题。 是拿不着是 小整镜洁子，存看在看哪镜些子问里题的。我什么样？我的仪表是不是整洁，有哪些问题。
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√
请你来判断
×
请你来判断
√
公园游乐场里
太脏了，别玩了。
×
我不想做， 手上弄得都 是泥。
美术课上
×
我们爱整洁
邓艾琳 通州区教师研修中心实验学校
我们爱整洁
邓艾琳 通州区教师研修中心实验学校
一只小猪叫皮皮， 头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗， 它摇摇ห้องสมุดไป่ตู้说不愿意。
皮皮到小羊家去做客， 小鸡小鸭都直躲。
小羊只好告诉它， 太脏的人一边坐。
皮皮这才红了脸， 刷牙洗澡去换衣。
小镜子，照一照：你的小脸真干净，你 的头发很整齐。
小镜子，照一照：你的裤腿有点卷，鞋 带系得有点乱，请你马上来整理。
每天做到的：
洗脸 洗手
刷牙
梳头
……
洗脚
经常做到的：
换衣服
洗头发
洗澡
……
理发
剪指甲
每天做到的：
洗脸 刷牙 梳头 洗手 洗脚 ……
经常做到的：
换衣服 洗头发 洗澡 剪指甲 理发 ……
小手、小脸脏 脏的、衣服也 脏脏的...
请你来判断
请你来判断
×
请你来判断
做值日弄了一身 脏。