改写拟人句
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改写拟人句。
1、清澈的溪水流向远方。
2、花园里的花开放了。
3、珍珠鸟站在书架上。
4、村边那条清澈见底的小溪,哗啦啦地淌着。
七、改写比喻句。
1、弯弯的月亮挂在天空中。
2、山楂树上缀满了果子。
3、天上的云形态万千。
八、改写感叹句。
1、这首诗流畅优美。
九、改写转述句。
1、爸爸对佩佳说:“今天真是累人,我整个上午都在忙碌,你在做什么?
2、老师对我说:“我教你怎么写。”
3、巴金说:“我爱月夜,但也爱星天。”
4、阿曼达对爸爸说:“无论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
5、挑山工说:“我哪里有近道,还不和你们走的一条道?”
十、改为直接陈述句。
1、父亲说,这是他对我们的希望。
十一、双重否定句改成肯定句。
1、几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认那的确是一首相当糟糕的诗。
2、这些道理你不是不明白。
十二、肯定句改成双重否定句。
1、我一定要为中国人争这口气。
2、人们都说他好。
十三、改写夸张句。
1、广场一片灯海。
2、教室里静悄悄的。
3、这间房子很小。
十四、反问句改为陈述句。
1、朝鲜战场上有我们多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
2、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?
3、这清白的梅花,是玷污得的吗?
4、一枝画梅,有什么稀罕呢?
5、这不是伟大的奇观吗?
6、这世界上糟糕的诗还不够多吗?
7、小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
十五、陈述句改为反问句。
1、那是小鸟舒适又温暖的巢。
2、地球是我们人类的家园,我们要加倍爱护它。
3、流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
4、我们吃的穿的,哪一样都离不开群众的支持。
5、小姑娘天真的心灵,像一个含苞欲放的花蕾。
十六、用关联词语合成一句话。
1、老百姓的支持。长征的胜利。
2、热带腊月天气也毕竟是冷飕飕的。
3、热烈鼓掌为而他的大家精彩表演不约而同的(组成完整句子)
4、秋雨淋湿了我们的衣服。我们玩得很快乐。
5、妹妹是三好学生。妹妹被评为市级优秀少先队员。
十七、缩句。
1、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
2、圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
3、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
4、礼堂两面的墙上挂着新画的几幅中国历代伟人的像。
5、我紧紧的握着这位年轻的台湾老师的手。
6、我怀着崇高的敬意,悄悄地从后门走进教室。
7、这的确是一处伟大的奇观。
8、我们围坐在一起听老八路军爷爷讲抗日战争时的故事。
9、松鼠的一条毛茸茸的大尾巴向上翘着。
10、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
11、那个昔日充满了孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
12、警卫员端端正正地向毛主席敬了个礼。
13、汹涌的洪水冲毁了成片成片的农田和庄稼。
14、孩子们往我的邮袋里塞玉米棒。
15、我谨慎地把握住我生活的小船。
16、我们看见了慈善的母亲,活泼的孩子,微笑的花,温暖的太阳。
十八、扩句。
1、同学们听报告。
2、太阳爬上树梢。
3、天空飘着风筝。
4、小姑娘穿着连衣裙。
5、战士们冲向敌阵。
6、壮士跳下山崖。
7、泪珠滴在红领巾上。
8、孩子们往我的邮袋里塞玉米棒。
十九、按要求改写句子。
1、我小心翼翼地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩。(改成被字句、把字句)
2、一个个动人的故事让我们感动。(改成被字句)
3、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。(改成把字句)
4、大人们摇下了树上的桂花。(改成被字句、把字句)
5、脚底下,星罗棋布的村庄环抱着罗马。(改成被字句、把字句)
6、解放军打得敌人落花流水。(改成被字句、把字句)
7、五位战士引敌人上了绝路。(改成被字句、把字句)
8、毛主席把乡亲们集合到碾子旁边谈话。(改成被字句)
9、晚霞映红了山峰、田野、村庄。(改成被字句、把字句)
10、五位战士打退了敌人的进攻。(改成把字句)
11、雪花纷纷扬扬地从天空中飘落下来。(改为拟人句)
12、小明说:“你们和我一起回家吧!”(改为陈述句)
13、看到祖国强大,我们怎么能不感到自豪呢?(改为陈述句)
反义词:
慈祥——严厉寒冷——温暖爱惜——浪费/糟蹋新鲜——陈旧/陈腐
潮湿——干燥充足——欠缺宽敞——狭窄锋利——迟钝
敏捷——迟缓光滑——粗糙安全——危险平静——动荡
简单——复杂爱慕——厌恶便宜——昂贵外表——内心
实用——无用紧张——平静湿润——干燥谨慎——粗心
虚弱——强壮熟悉——陌生骄傲——谦虚冷漠——热情
宽敞——狭窄崇高——卑劣深厚——浅薄真挚——虚伪
逶迤——笔直沉着——慌张崎岖——平坦诚恳——虚伪
特殊——一般端端正正——歪歪扭扭日出而作——日入而息
得意扬扬——垂头丧气雪上加霜——雪中送炭
题一写出下列句子中的几对反义词。
1.公路笔直宽敞,山路狭窄弯曲。
()——()()——()
2.这人反应灵敏,那人却很迟钝。
()——()
3.虚心使人进步,骄傲使人落后。
()——()()——()
4.勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作,而懒惰的寒号鸟只知道休息。
()——()()——()
题二在括号里填上带点词语的反义词,是句子完整。
1.母亲说我的诗写得精彩极了,而父亲却认为()透了。
2.我有一个严厉的父亲,也有一个()的母亲。
3.我谨慎地把握着我生活的小船,从不敢有任何的()。
4.我写的诗得到了母亲的赞赏,却遭到了父亲的()。
题三写出加点词语的反义词。
繁茂()的垂蔓掩映下,隐约()可以看见珍珠鸟的身影。它们安静地待在简易()的鸟笼中,让人不禁想伸手去触摸那细腻()的绒毛。它们真是可爱()的精灵。
词语的分类(日积月累)
把词语补充完整,按要求对号入座。
精神()满全神()注()强不屈
一丝不()舍()救人专心()志
垂头()气没精打()视死如()
兴致()()()精会神奋不()身
临危不()众志成()()精图志
()精会神()开眼笑失()落魄
1.形容人物神态的:
歌颂人物精神品质的:
描写人物刻苦学习的: