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八大时态 PPT课件
八大时态
一般现在时 一般过去时
现在完成时
过去进行时 过去完成时 过去将来时
一般将来时
现在进行时
一般现在时
表示经常性或习惯性的动作
表示现在的状态
表示普遍事实或真理
一般现在时结构
当主语不是第三人称单数时： 肯定句 ：主语+动词原形+其它 否定句 ：主语+don't+动词原形+其它 一般疑问句： Do+主语+动词原形+其它
I leave home for school at 7：00 every morning. She/He/It gets up at 6:00 every day.
一般过去时
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，长和表 示过去的时间状语连用 例如：yesterday，last night，in+过去的年份， two days ago，before，the age of，the day before yesterday等。 也表示过去经常或反复发生的动作，长和表示频度的 时间状语连用 例如：often，always，once a week
2）This is the… that…结构，that从句要用现在完成时. This is the best film that I've (ever) seen. 这是我看过的最好的电影。 This is the first time (that) I've heard him sing. 这是我第一次听他唱歌。
用于现在完成时的句型
1）It is the first / second time…. that…结构中的从句部分，用现在完 成时。 It is the first time that I have visited the city. It was the third time that the boy had been late.
一般现在时 一般过去时
现在完成时
过去进行时 过去完成时 过去将来时
一般将来时
现在进行时
一般现在时
表示经常性或习惯性的动作
表示现在的状态
表示普遍事实或真理
一般现在时结构
当主语不是第三人称单数时： 肯定句 ：主语+动词原形+其它 否定句 ：主语+don't+动词原形+其它 一般疑问句： Do+主语+动词原形+其它
I leave home for school at 7：00 every morning. She/He/It gets up at 6:00 every day.
一般过去时
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，长和表 示过去的时间状语连用 例如：yesterday，last night，in+过去的年份， two days ago，before，the age of，the day before yesterday等。 也表示过去经常或反复发生的动作，长和表示频度的 时间状语连用 例如：often，always，once a week
2）This is the… that…结构，that从句要用现在完成时. This is the best film that I've (ever) seen. 这是我看过的最好的电影。 This is the first time (that) I've heard him sing. 这是我第一次听他唱歌。
用于现在完成时的句型
1）It is the first / second time…. that…结构中的从句部分，用现在完 成时。 It is the first time that I have visited the city. It was the third time that the boy had been late.
初中英语8大时态ppt课件
.
e.g.Has she any experience in teaching piano lessons？(√) Does she have any experience in teaching piano lessons？ (√) 她有教钢琴的经验吗？
Had you a good time going hiking yesterday？(×) Did you have a good time going hiking yesterday？(√)
you/ they working？
.
Is he/ she/ it not working？或Isn’t
he/ she/ it
working？
现在分词的变法有：
1)、一般在动词词尾加上-ing , E.g. jump---jumping
2)、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加ing. E.g have---having
表示过去经常发生的动作，也 可用“used to do ”和“would +动词原形”。
.
肯定式
疑问式
否定式疑问否定式I源自wasateacher.
Was I a I was not
teacher？ teacher.
a
Was I not a teacher？
He/ She was a
teacher.
It was Mary.
We/ You/ They
were teachers.
Were we/ We/ You/ They Were we/ you/ they not
you/ they were not/
teachers？或Weren’t we/
teachers？weren’t teachers.you/ they teacher？
e.g.Has she any experience in teaching piano lessons？(√) Does she have any experience in teaching piano lessons？ (√) 她有教钢琴的经验吗？
Had you a good time going hiking yesterday？(×) Did you have a good time going hiking yesterday？(√)
you/ they working？
.
Is he/ she/ it not working？或Isn’t
he/ she/ it
working？
现在分词的变法有：
1)、一般在动词词尾加上-ing , E.g. jump---jumping
2)、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加ing. E.g have---having
表示过去经常发生的动作，也 可用“used to do ”和“would +动词原形”。
.
肯定式
疑问式
否定式疑问否定式I源自wasateacher.
Was I a I was not
teacher？ teacher.
a
Was I not a teacher？
He/ She was a
teacher.
It was Mary.
We/ You/ They
were teachers.
Were we/ We/ You/ They Were we/ you/ they not
you/ they were not/
teachers？或Weren’t we/
teachers？weren’t teachers.you/ they teacher？
八时态标志词精选英语教学PPT课件
我到技术处的第一项工作，就是接替 即将赴 阿尔巴 尼亚菲 尔泽水 电站担 任中方 专家的 唐广庆 同志， 负责调 压井的 施工技 术管理 （包括 编制施 工方案 、技术 措施、 进度计 划，协 调有关 各方， 研究解 决施工 中出现 的问题 ）。 碧口水电站调压井位于引水隧洞岔管 和钢管 之间的 山脊中 ，系一 与快速 闸门井 相结合 的大型 地下钢 筋砼结 构。根 据水工 布置要 求，设 计为矩 形断面 。开挖 尺寸为 ：长46.70m， 宽12.00m, 高79.25m。工程地段为凝灰岩 和绢云 母石英 千枚岩 ，地质 构造复 杂，断 层裂隙 发育。 调压井 地质条 件差， 结构复 杂，施 工工序 多、难 度大， 工期紧 ，是控 制碧口 水电站 发电工 期的重 点项目 。 我接手的时候，正处于调压井上部交 通洞和 下部高 压管道 上平段 己开挖 ，顶拱 衬砌完 成，工 程局有 关各方 正全力 研究井 身60m扩挖和 混凝士 衬砌方 案的关 键时刻 。当时 ，调压 井项目 负责设 计的是 设计处 石根华 （开挖 支护） 、杨艾 娟（结 构）， 负责地 质素描 的是地 质队孙 日东， 负责开 挖支护 施工技 术的是 开挖工 区盘石 工程师 ，负责 混凝土 衬砌施 工技术 的是磨 坊沟工 程处哈 秋舲工 程师。 在极其 艰巨的 任务面 前，我 们齐心 协力， 刻苦钻 研，借 鉴国内 外成功 经验， 采用先 进技术 ，并敢 于创新 。经反 复研究 论证， 优化了 施工程 序，科 学分析 围岩稳 定，采 用锚喷 支护新 技术、 活动整 体升降 平台和 大模扳 新工艺 等，成 功地实 现改 “三挖三衬” 为“两挖两衬” 施工。在保证质量和安全的前提下，提 前工期 半年， 为电站 按期蓄 水发电 赢得了 时间。 受到嘉 奖。石 根华在 碧口调 压井工 程首创 的“岩 体稳定 分析的 全空间 赤平投 影方法 ” 获1978年全国科学大会奖; 水电部五局“ 大跨度地下洞室的光爆锚喷技术” 获全国科学大会奖; “碧口水电站调压井开挖技术” 和“碧口水电站调压井砼衬砌技术 ” 获甘肃省科学大会奖。紧接着，以碧口 调压井 为工程 背景的 学术论 著陆续 公开发 表：石 根华撰 写的“ 岩体稳 定分析 的赤平 投影方 法” 和“岩体稳定分折的几何方法” 发表于《中国科学》，盘石撰写的“碧 口水电 站调压 井施工 ” 发表于《葛洲坝水电工程学院学报》 ，我撰 写的“ 碧口水 电站调 压井高 边墙岩 体稳定 分析及 锚喷支 护” 发表于《地下工程》。石根华关于岩 石力学 块体理 论（以 碧口调 压井为 工程背 景）的 专著《 Bl0c k Theory and lts Applica tion to Rock Engineering 》，1985年在美国出版并被翻译成多种 文字。 1979年1月19日，《人民日报》、《光 明日报 》等各 大报纸 在显著 位置刊 登新华 通讯社 资深记 者田恒 江采写 的长篇 通讯《 为现代 化建设 打先锋 --记青 年数学 家、工 程师石 根华》 ，介绍 石根华 在碧口 调压井 设计中 ，将所 学的拓 扑学理 论与工 程实践 、围岩 特点相 结合， 创新岩 石力学 理论的 事迹。 由于老 石在从 事此项 研究中 曾得到 吕祖珩 和我的 配合支 持，通 讯中写 上了“ 在吕祖 珩、孙 国纬等 同志的 配合下 ，石根 华运用 拓扑学 原理和 其他学 科的知 识，创 新了岩 体稳定 分析理 论和方 法…… ”。于是，失去联系多年的同学和朋友 终于得 知我的 下落， 庆幸我 在那场 浩劫中 不仅不 曾受伤 ，而且 颇有收 获。
八大时态的标志词-PPT
(evening, afternoon)
2)last time, last Friday, last term, last month
(3)2 hours ago, a week ago, 3 years ago
4)just now = a moment ago
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
现在完成时
(1)already, yet, ever, never, just, before
(2)for + 一段时间, since + 过去某一 点时间
过去完成时
1.by,by the time (of),by the end of,+过去时间
2when.before.after…….+过去时 间
(3)in 2 hours, in a week, in 3 years' time, in a minute / monent
(4)soon = right away = at once
一般过去时
1)yesterday, the day before yesterday, yesterday morning
现在进行时
1.now.Look.Listen.
2.What is he doing? He is watching Tv.
过去进行时
一般现在时
(1)always, usually, often, sometimes
(2)every day, every morning, every Saturday, every time
(3)in the morning, on Saturdays
(4)once a week, three times, a day, twice a year
2)last time, last Friday, last term, last month
(3)2 hours ago, a week ago, 3 years ago
4)just now = a moment ago
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
现在完成时
(1)already, yet, ever, never, just, before
(2)for + 一段时间, since + 过去某一 点时间
过去完成时
1.by,by the time (of),by the end of,+过去时间
2when.before.after…….+过去时 间
(3)in 2 hours, in a week, in 3 years' time, in a minute / monent
(4)soon = right away = at once
一般过去时
1)yesterday, the day before yesterday, yesterday morning
现在进行时
1.now.Look.Listen.
2.What is he doing? He is watching Tv.
过去进行时
一般现在时
(1)always, usually, often, sometimes
(2)every day, every morning, every Saturday, every time
(3)in the morning, on Saturdays
(4)once a week, three times, a day, twice a year
英语时态8种基本时态讲解.ppt课件
4）动词过去式变化规则。 a)一般情况下的词加-ed. work---worked call----called b)以不发音的字母e结尾的单词直接加-d . live----lived change----changed smoke----smoked die----died graduate----graduated drive----drove
8.过去完成时 表示动作发生在过去某一时间之前已经完成的动作或状态， 强调“过去的过去”， 常与 by the time, by the end of…,before , by 等引导时间的状语连用。
基本结构 主语+ had + 动词过去分词 + 其他成分 When I got to the cinema yesterday the film had begun already. He had learned English before he came here.
现在完成时与一般过去时的区别： 1)现在完成时侧重于对现在的影响；而一般过去时侧重于某一动作发生在过去某个时间或某段时间。即现在完成时侧重于现在的结果，而一般过去时侧重于动作发生的时间。例如：
I have seen the film. 我看过这部电影。(现在我仍记得电影的内容) I saw the film three days ago. 三天前我看了这部电影。(强调是三天前,而不是别的什么时候看的电影)
be going to含有“打算，准备”的意思，而will则没有这个意思， She is going to lend us her book. He will be here in half an hour.
be about to＋V.原形（意为马上做某事，在时间上指最近的将来） I am about to leave school. 不能与表示时间的副词连用。 They are about to set out.(√) They are about to set，变y为i加-ed. study----studied carry----carried cry----cried try----tried d)以元音字母＋y结尾的单词直接加-ed. play----played stay----stayed
8.过去完成时 表示动作发生在过去某一时间之前已经完成的动作或状态， 强调“过去的过去”， 常与 by the time, by the end of…,before , by 等引导时间的状语连用。
基本结构 主语+ had + 动词过去分词 + 其他成分 When I got to the cinema yesterday the film had begun already. He had learned English before he came here.
现在完成时与一般过去时的区别： 1)现在完成时侧重于对现在的影响；而一般过去时侧重于某一动作发生在过去某个时间或某段时间。即现在完成时侧重于现在的结果，而一般过去时侧重于动作发生的时间。例如：
I have seen the film. 我看过这部电影。(现在我仍记得电影的内容) I saw the film three days ago. 三天前我看了这部电影。(强调是三天前,而不是别的什么时候看的电影)
be going to含有“打算，准备”的意思，而will则没有这个意思， She is going to lend us her book. He will be here in half an hour.
be about to＋V.原形（意为马上做某事，在时间上指最近的将来） I am about to leave school. 不能与表示时间的副词连用。 They are about to set out.(√) They are about to set，变y为i加-ed. study----studied carry----carried cry----cried try----tried d)以元音字母＋y结尾的单词直接加-ed. play----played stay----stayed
初中英语八大时态-讲解ppt课件
D.have;left
精选ppt课件
18
六、过去将来时
1.用法：从过去看将要发生的动作。
2.结构：would was/were/going to +v.(原型)
例题
1.--What did he say yesterday?
--He said he____to Sydney next week.
A.goes B.will go
在有关的过去动作用现在完成，与现在 无关的过去动作用一般过去。)
4.易错点：
1 have gone to+地点,表示“去了某地”。
（人已走，尚未回。只用于第三人称。）
They have gone to Europe.
(They are not here.)
精选ppt课件
22
2 have been to+地点,表示“去过某
C.would go D.are going
2.--Did your son fail his English exam once again?
--Yes, but he told me he____hard next term.
A.studies B.is studying C.wil--When____we have the meeting? ---At 8.
A.are B.shall
C.would D.will
4.--When___you___for London? --Next week.
A.will;leaving
B.are;leaving
C.shall;leave
A.are work
B.are worked
C.work
八大时态讲解(共26张PPT)
He is going to buy her some flowers.
0 一般过去将来时：
He was sixty-eight. In two years he would be seventy.
I knew you would agree.
0 现在英进行语时的： 动词时态（进行） What are you doing?
算；
如：I am going to listen to music. (我打算听音乐） will /shall 表示未事先思考或为计划过的意图
如：It will be Christmas soon .(很快就圣诞节了）
4. 现在进行时态( The Present Continuous Tense )
5、我们离开广州六年了。
We have left Guangzhou for 6 years . ×
We have been away from Guangzhou for 6
years .
3.常见句型
1) 主句(现在完成时)+since 从句(一般过去时).
2） It is +一段时间+ since 从句(一般过去时).
has gone to
He said had seen this morning, …ago, etc
that he _________the film many 如果明天不下雨，我们将去野营。
He has borrowed the pen for three days .
times. 现在进行时态( The Present Continuous Tense )
was /were going to +动词原形
0 一般过去将来时：
He was sixty-eight. In two years he would be seventy.
I knew you would agree.
0 现在英进行语时的： 动词时态（进行） What are you doing?
算；
如：I am going to listen to music. (我打算听音乐） will /shall 表示未事先思考或为计划过的意图
如：It will be Christmas soon .(很快就圣诞节了）
4. 现在进行时态( The Present Continuous Tense )
5、我们离开广州六年了。
We have left Guangzhou for 6 years . ×
We have been away from Guangzhou for 6
years .
3.常见句型
1) 主句(现在完成时)+since 从句(一般过去时).
2） It is +一段时间+ since 从句(一般过去时).
has gone to
He said had seen this morning, …ago, etc
that he _________the film many 如果明天不下雨，我们将去野营。
He has borrowed the pen for three days .
times. 现在进行时态( The Present Continuous Tense )
was /were going to +动词原形
英语八大时态PPT课件(详细版)
b
15
He is a lazy man . He ____the dirty jeans every day.(2014 )
A. always wears B. always wearing C. always to wear D. is always wearing
You will know the truth after you ___him.(2013) A. see B. will see C. are seeing D.to see
b
16
三、一般过去时
1、构成 一般过去时用动词的过
去式表示。除系动词be的过去式 有人称和数的变化外，其他动词 的过去式无人称和数的变化。
b
17
2、用法
※表示过去已经发生的动作，现在 已经结束，常与相应的过去时间状 语连用。 Tom fell ill last night , and he had to stay at home.
【翻译】
我今年20岁，住在北京。 I am twenty years old this year , and I live in Beijing.
火车将在一个小时后（in an hour）出发（set off）。 The train sets off in an hour.
她每天都走路上学。 She walks to school every day. 或：She goes to school on foot every day.
If it doesn’t rain tomorrow,we’ll
go shopping.
பைடு நூலகம்
b
6
常与一般现在时连用的时间状语有：
often 经常
英语时态8种基本时态讲解PPT课件
• I am about to leave school. • 不能与表示时间的副词连用。
• They are about to set out.(√) • They are about to set out soon.(×)
4．过去将来时
• 过去将来时是立足于过去某时，从 过去的观点看将要发生的动作或状 态。主要用于宾语从句中。
• 当主语是第三人称单数时，动词词尾加s或-es
• 1)表示经常发生或习惯性的动作或状态。 • He has breakfast at 6:00every day.
• 2)表客观现实和普遍真理。 • The sun always rises in the east . • 3)表永远性的动作或状态。 • He lives in the country .
• 基本结构：主语+would/should / was/were going to +V.原形+…
• He said that he would have a meeting next week.
• They said we should leave school tomorrow.
• 5．现在进行时
• 否定句和疑问句。 • b)----We get up at 7:30 in the morning .
-----We don’t get up at 7:30 in the morning . • -----Do you get up at 7:30 in the morning ? • -----Yes, we do. / No, we don’t.
• They were building a reservoir at this time last winter.
• They are about to set out.(√) • They are about to set out soon.(×)
4．过去将来时
• 过去将来时是立足于过去某时，从 过去的观点看将要发生的动作或状 态。主要用于宾语从句中。
• 当主语是第三人称单数时，动词词尾加s或-es
• 1)表示经常发生或习惯性的动作或状态。 • He has breakfast at 6:00every day.
• 2)表客观现实和普遍真理。 • The sun always rises in the east . • 3)表永远性的动作或状态。 • He lives in the country .
• 基本结构：主语+would/should / was/were going to +V.原形+…
• He said that he would have a meeting next week.
• They said we should leave school tomorrow.
• 5．现在进行时
• 否定句和疑问句。 • b)----We get up at 7:30 in the morning .
-----We don’t get up at 7:30 in the morning . • -----Do you get up at 7:30 in the morning ? • -----Yes, we do. / No, we don’t.
• They were building a reservoir at this time last winter.
初中8个时态 ppt
一般现在时用法 习惯活动 现在情况 客观事实 主将从现
I get up at six every morning. They are very busy. He needs help. The moon moves round the earth. We’ll go there if it doesn’t rain. He’ll call you when he arrives.
现在完成时用法
I can’t find my pen. I have lost 过影响现 it. Have you finished it yet ? He has worked here for a year. 过延到现 I have been in this school since 1999 . He has been to China twice. 两“去” He isn’t here. He has gone to the library.
①一般现在时：表示现在经常反复发生的动作、存在 的状态或习惯性的动作。动词写原形或第三人称单数 形式，即主语为第三人称单数时，动词一般要加-s/es, 与名词复数规则构成类似。如果动词为行为动词，构 成问句、否定句需加助动词/do/does；一般现在时的 时间标志词有： often,always,sometimes,usually,every day,on Sundays等；另外表示主语具有的性格、能力、特征， 表客观事实和普遍真理，表现在发生的具体动作等也 用一般现在时；在时间和条件状语从句中常用一般现 在时代替一般将来时；预先计划安排好的将来行为也 可用一般现在时；状态感觉动词如：be,love,want, hope,understand等只用一般现在时，不用进行时。
过去完成时，表示在过去某一时间或动作之 前已完成的动作或存在的状态。过去完成 时的构成为：had+done；过去完成时的时 间状语常用by加过去点时间，by the end of 加过去段时间，before加过去点时间表 示，有时用when，before，after等引导的 时间从句中。
初中英语语法—时态(28张) PPT课件 图文
(4)现在完成时与表示一段时间的for短语、since短语或从句等 时，应注意句中的谓语动词须是延续性的，而不能是非延续性动词，如 come→be here，go→be there，die→be dead，borrow→keep，buy→h ，join→be in，leave→be away，begin to study→study等。
6．过去进行时
(1)概念：表示过去某一时刻或某一时间段内正在进行的动作。 (2)构成形式：was/were＋动词的-ing形式 ①表示往返、位移的动词的过去进行时常可用来表示过去将来时
时态 We wanted to tell her that the train was_leaving an hour later.
1．一般现在时
基本用法： (1)表示经常性、习惯性的动作； He always helps others. 他总是帮助别人。
时态 (2)表示现在的情况或状态；
He is a teacher. 他是个老师。 (3)表示客观事实和普遍真理。 The sun rises in the east. 太阳从东边升起。 构成形式：am/is/are或实义动词的原形(主语是第三人称单数时，动 词要用第三人称单数形式)。
时态 (2)构成形式：have/has＋动词的过去分词。
(3)与现在完成时连用的时间状语有for a long time，recently，yet， lately，ever，never，already，since，by this time，before，just，in t past/last few years，since＋过去的时间点，since＋时间段＋ago，since ＋从句(一般过去时)。
表示感觉的动词。如：see，hear等。 表示喜欢或厌恶的动词。如：like，love等。 表示希望的动词。如：want，would like等。
初中英语八种时态讲解ppt课件
现在时表将来。（主将从现）6
当主语是第三人称 时，谓语动词要用 第三人称单数形式， 加-s/es。除此之外 都用动词原形。
7
动词第三人称单数 形式变化规则
8
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音后 Play→plays 读/s/，在浊辅音后读/z/； leave→leaves 在t后读/ts/,在d后读/dz/。) swim→swims
助动词do提问，如主语为第三人称单数，
则用does，同时，还原行为动词。
4
什么情况下用？
5
①表示经常或习惯性的动作或存 在的状态。②表示主语通常的能 力、兴趣爱好、和性格特征。③ 表示客观的事实或真理。④表示 按照时刻表或已经计划安排好的 将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的 词。）⑤在时间状语从句和条件 状语从句中，主句用一般将来时 (will+动词原形)，从句中用一般
work→worked
结尾是e的动词在末尾加-d
like→liked live→lived hope→hoped
末尾只有一个辅音字母的重读闭音 plan→planned 节，先双写这个辅音字母，再加-ed stop→stopped
drop→dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词，先 study→studied
11
一般过去时
12
概念：过去某个时间里发生的动作或 状态；过去习惯性、经常性的动作、 行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为 动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首； ②用助动词do的过去式did 提问，同时 还原行为动词。
当主语是第三人称 时，谓语动词要用 第三人称单数形式， 加-s/es。除此之外 都用动词原形。
7
动词第三人称单数 形式变化规则
8
规则
例子
一般在词尾加-s，(清辅音后 Play→plays 读/s/，在浊辅音后读/z/； leave→leaves 在t后读/ts/,在d后读/dz/。) swim→swims
助动词do提问，如主语为第三人称单数，
则用does，同时，还原行为动词。
4
什么情况下用？
5
①表示经常或习惯性的动作或存 在的状态。②表示主语通常的能 力、兴趣爱好、和性格特征。③ 表示客观的事实或真理。④表示 按照时刻表或已经计划安排好的 将来行为。（只限于是go, come, leave, arrive, begin, start, take off, stop, be等表示开始或移动意义的 词。）⑤在时间状语从句和条件 状语从句中，主句用一般将来时 (will+动词原形)，从句中用一般
work→worked
结尾是e的动词在末尾加-d
like→liked live→lived hope→hoped
末尾只有一个辅音字母的重读闭音 plan→planned 节，先双写这个辅音字母，再加-ed stop→stopped
drop→dropped
结尾是“辅音字母＋y”的动词，先 study→studied
11
一般过去时
12
概念：过去某个时间里发生的动作或 状态；过去习惯性、经常性的动作、 行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为 动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首； ②用助动词do的过去式did 提问，同时 还原行为动词。
常见八种时态标志词课件
现在进行时
现在进行时表示正在进行的动作 或存在的状态。
现在进行时的标志词包括“正在 ”、“正在”、“正在”、“正
在”等。
现在进行时可以用于描述正在发 生的事情、描述正在进行的动作
、表达正在存在的状态等。
现在完成时
现在完成时表示过去发生的动作 或状态对现在造成的影响或结果
。
现在完成时的标志词包括“已经 ”、“了”、“过”、“完成”
示例
By next year, we will have been studying English for three years.（到明年 ，我们将已经学了三年英语。）
将来完成进行时的用法
表示在将来某一时间之前已经开始的动作，并持续到将来某一时间。
表示在将来某一时间之前已经完成的动作，并对将来产生某种结果或影 响。
用法二
表示在过去的某个时间点之前，已经计划或安排好的事情，实际上 已经完成并进行了一段时间。
用法三
表示在过去的某个时间点，预计将会完成并进行一段时间的事情， 但实际上这个计划或安排被中断了。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
例句
Before I arrived, the meeting had already begun.
03
将来时态
将来时态概述
定义
表示将来某个时间将要发生的动 作或存在的状态
构成
基本结构是“助动词will/shall + 动词原形”
用法
常与表示将来的时间状语连用，如 tomorrow, next week, in 2023等
时间点
通常指过去的某个时间点，如 昨天、上周、去年等。
构成
英语中常见的八种时态ppt课件
英语中常见时
用法： 现阶段经常性、习惯性动作；目前的状 态；客观真理
结构：
主语+动词原形(注意：主语是三人称单数，
谓语动词要加—s或es)
常用时间状语: always, sometimes，every day, usually, often, on Monday, in the morning, once a week...
5
四、过去将来时
用法：
表示从过去某一时间来看将要发生的动作 或存在的状态
结构： 1.would +动词原形 2.was/were going to +动词原形 常用时间状语:
The next day ,the next year,that morning
例句：
Lucy said that she would go to visit her grandparants next Sunday.
可编辑课件
6
五、现在进行时
用法: 表示说话时或现阶段正在进行的动作 结构:
am/ is/ are +现在分词
常用时间状语:
now, at present ,look,listen
例句： Listen！The birds are singing in the tree.
可编辑课件
7
六、过去进行时
结构：
had+过去分词
常用时间状语：
by eight last night;by the end of last year 例句：
The film had been on for ten minutes before
they got to the cinema.
可编辑课件
用法： 现阶段经常性、习惯性动作；目前的状 态；客观真理
结构：
主语+动词原形(注意：主语是三人称单数，
谓语动词要加—s或es)
常用时间状语: always, sometimes，every day, usually, often, on Monday, in the morning, once a week...
5
四、过去将来时
用法：
表示从过去某一时间来看将要发生的动作 或存在的状态
结构： 1.would +动词原形 2.was/were going to +动词原形 常用时间状语:
The next day ,the next year,that morning
例句：
Lucy said that she would go to visit her grandparants next Sunday.
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6
五、现在进行时
用法: 表示说话时或现阶段正在进行的动作 结构:
am/ is/ are +现在分词
常用时间状语:
now, at present ,look,listen
例句： Listen！The birds are singing in the tree.
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7
六、过去进行时
结构：
had+过去分词
常用时间状语：
by eight last night;by the end of last year 例句：
The film had been on for ten minutes before
they got to the cinema.
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英语八大时态PPT课件(详细版)
时态
A
知识导航
种类
一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时
构成
do/does did will/shall+动词原形 am/is/are + doing have/has+过去分词 was/were + doing had+过去分词 would/should+动词原 形
A
4
※表示主语所具有的特征、性格、 能力、状态等
She is a middle school student. She looks a little worried. ※某些以here/there开头的句子 中，用一般现在时表正发生的动 作
Here comes the bus.
A
5
※表示将来发生的、时刻表上不改变的事 The train leaves Hunan at five o’clock. ※特殊情况 在时间状语从句和条件状语从句中，若主 句用一般将来时，则从句用一般现在代替 将来。（主将从现）
A
21
四、一般将来时
1、构成 一般将来时态由
“will/shall+动词原形”构成，me to ask Mary for help.
A
22
2、其他表示
※be going to +动词原形：表示 说话人主观的打算或预测。 I am going to look for a job here. It is going to be a fine day for camping tomorrow.
【小试牛刀】 他们昨天这个时候正在吃晚餐。
They were having dinner this time yesterday.
A
知识导航
种类
一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时
构成
do/does did will/shall+动词原形 am/is/are + doing have/has+过去分词 was/were + doing had+过去分词 would/should+动词原 形
A
4
※表示主语所具有的特征、性格、 能力、状态等
She is a middle school student. She looks a little worried. ※某些以here/there开头的句子 中，用一般现在时表正发生的动 作
Here comes the bus.
A
5
※表示将来发生的、时刻表上不改变的事 The train leaves Hunan at five o’clock. ※特殊情况 在时间状语从句和条件状语从句中，若主 句用一般将来时，则从句用一般现在代替 将来。（主将从现）
A
21
四、一般将来时
1、构成 一般将来时态由
“will/shall+动词原形”构成，me to ask Mary for help.
A
22
2、其他表示
※be going to +动词原形：表示 说话人主观的打算或预测。 I am going to look for a job here. It is going to be a fine day for camping tomorrow.
【小试牛刀】 他们昨天这个时候正在吃晚餐。
They were having dinner this time yesterday.
初中英语八大时态ppt课件
Li Lei doesn’t do his homework after school.
3.We do our homework at home.
We don’t do our homework at home .
4.They have a meeting every morning .
They don’t have a meeting every morning .
Do you/they like it?
精选ppt课件
11
exercise
把下列句子改为一般疑问句
1.He has a meeting on Sundays . Does he have a meeting on Sundays ?
2.He goes to school at seven in the morning .
精选ppt课件
17
练习:
1. She is a teacher. She w__as_a teacher.
2. They are from Japan. Theyw_e_r_e from Japan.
3. I am very tired. I _w_a_s very tired.
4. He is too young to go to school.
play s
closes
go es studyies gets read s bring s watches
carryies do es wash es visit s exercise s enjoy s jump s hhaavse
精选ppt课件
6
一般现在时否定式
be + not don’t do / doesn’t do
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八大时态的标志词
一般过去时
八大时态的标志词
2)last time, last Friday, last term, last month
八大时态的标志词
4)just now = a moment ago
八大时态的标志词
(1)always, usually, often, sometimes
八大时态的标志词
八大时态的标志词
八大时态的标志词
1.now.Look.Listen.
八大时态的标志词
过去进行时
(3)in the morning, on Saturdays
(4)once a week, three times, a day, twice a year
八大时态的标志词
现在完成时
八大时态的标志词
(2)for + 一段时间, since + 过去某一 点时间
八大时态的标志词
1.by,by the time (of),by the end of,+过去时间
动词八时态标志词
tomorrow, the day after tomorrow, tomorrow morning (evening, afternoon)
八大时态的标志词
(3)in 2 hours, in a week, in 3 years' time, in a minute / monent