电表读数变化和电路故障分析
初中物理电路故障以及电表变化分析
初中物理电路故障以及电表变化分析5、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，L 1，L 2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：（ ）A 、灯L 1知路；B 、灯L 2短路；C 、灯L 1开路；D 、灯L 2开路。
6、如图所示，电源电压不变，闭合开关S ，电路各元件工作正常。
一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则( )A ．另一个电压表示数变小B ．其中有一盏灯亮度不变C ．灯L 2可能开路D ．灯L 2可能短路7、如图7是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L 1亮，灯L 2不亮，这时电流表和电压表均有读数。
则故障原因可能是（ ） A ．L1开路 B ．L 1短路 C ．L 2短路 D. L 2开路串联电路故障分析规律1：串联电路中，发生断路时，电路中无电流，坏灯两端有电压，好灯两端无电压。
规律2：串联电路中，发生短路时，电路中有电流，被短路的灯两端无电压。
1．在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。
但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时 ( ) A ．电压表示数变大，电流表示数变小 B ．电压表示数变大，电流表示数变大C ．电压表示数变小，电流表示数变大D ．电压表示数变小，电流表示数变小2．在图所示的电路中，闭合电键S ，电路正常工作。
一段时间后灯L 熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小。
将两用电器位置互换后再次闭合电键S ，两个电表指针均发生明显偏转。
若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上，则 ( )A ．灯L 断路B ．灯L 短路C ．电阻R 断路D ．电阻R 短路3．在如图所示的电路中，当闭合开关S 后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是 ( )A ．灯泡L 2短路B ．灯泡L 2断路C ．灯泡L 1断路D ．两个灯泡都断路4．如图所示的电路，电源电压保持不变。
根据电路中的常见故障判断电流表和电压表示数变化
首先要进行电路构造分析了解各元 件间旳串联、并联关系，搞清各电表 测旳是哪段电路旳哪个物理量。
然后根据电流表旳有无示数拟定电 路断路还是短路。再根据电压表是否 有示数来拟定电路故障出目前哪个部 位。
探究一：按图所示旳电路图接好实物 电路，闭合开关后，当L1和L2灯断 路或者短路时，请分析电压表和电流 表旳示数变化情况。
灯泡故障 L1断路 L2断路 L1短路 L2短路
电压表变化 情况
无示数
电流表变化 情况
无示数
等于电 源电压
无示数
等于电 源电压
示数 变大
无示数
示数 变大
电压表有示数而电流表无示数
电压表有示数表白电路中有电流经过电压表，电流 表无示数阐明没有或几乎没有电流流过电流表，则 故障原因可能是： （1）与电压表并联旳用电器断路 （2）电流表被短路
2．如图所示电路，两盏相同旳电灯 在闭合开关后都能发光．过了一会儿， 发觉电压表达数为零．电流表达数不 变。假如电路只有一处故障，则故障 可能是 （ ）D
A．电灯L1断路 C．电源短路
B．电灯L2短路 D．电压表断路
2、小明在做电学试验时，按下图连接一种电路，电源 电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时 间后，其中一盏灯忽然熄灭，而电流表、电压表旳
示数都不变。产生这一现象旳原因是（ c ）
A．灯Ｌ1短路 B．灯Ｌ2短路 C．灯Ｌ1断路
D．灯Ｌ2断路
3、如图所示，当开关S闭合时，发觉电流表指 针偏转，电压表指针不动。该电路旳故障可 能是（ A ）
A．灯L1旳接线短路 B．灯L2旳接线短路 C．灯L1旳灯丝断了 D．灯L2旳灯丝断了
4、如图所示，当闭合开关后，灯泡不亮，既有 电流表一 个，电压表一种，带线小灯泡一种，请分别选 用任一器材来判断哪部分出现故障。
配电盘常用测量仪表故障分析
配电盘常用测量仪表故障分析配电盘是电力系统中用于进行电能配送和分配的设备，测量仪表是配电盘中常用的一类设备，用于测量电能参数和监测电路状态。
在使用过程中，测量仪表可能会出现各种故障，影响配电盘的正常运行。
本文将针对配电盘常用测量仪表的故障进行分析，并提供相应的故障排查方法和处理建议。
一、电压表故障分析1. 电压表读数不稳定或显示不准确可能原因：电压表内部元件老化、损坏或松动；仪表接线不良；供电电压不稳定。
故障排查方法：首先检查电压表的接线情况，确保与电路连接正确牢固；然后检查供电电压，若供电电压不稳定需采取相应的电压稳定措施；如果以上两项正常，可能是电压表内部元件损坏，需要更换或修理。
2. 电压表指针无反应或指针偏斜可能原因：电压表动作线圈损坏；电压表指针受到外力短暂干扰。
故障排查方法：检查电压表动作线圈是否损坏，如有损坏需要更换；如果未发现明显损坏，可能是由于外力短暂干扰导致的指针偏斜，此时应对电压表进行校正。
二、电流表故障分析1. 电流表读数过大或过小可能原因：电流互感器故障；电流表突然过载；电路中存在电流异常。
故障排查方法：首先检查电流互感器是否损坏，如有损坏需要更换新的互感器；然后检查电流表是否在一段时间内超过额定工作范围造成过载，如果是需要更换或修理；最后检查电路中是否存在电流异常，如有需要及时进行修复。
配电盘常用测量仪表的故障一般包括电压表故障、电流表故障和功率表故障。
对于这些故障，我们可以根据具体情况采取相应的排查方法和处理措施，例如检查仪表接线情况、供电电压稳定性以及更换或修理内部元件等。
在配电盘运行过程中，及时维修故障仪表，确保其正常工作，对保障电力系统的安全运行至关重要。
电表示数变化原因分析
电表示数变化原因分析DIV.MyFav_1300772022476 P.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN:justify}DIV.MyFav_1300772022476LI.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 DIV.MsoNormal{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 H1{FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 24pt; MARGIN-LEFT: 0cm; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋体}DIV.MyFav_1300772022476 H2{FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; FONT-FAMILY: Arial; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 P.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none;FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN:center}DIV.MyFav_1300772022476LI.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none;FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN:center}DIV.MyFav_1300772022476DIV.MsoHeader{BORDER-RIGHT: medium none;PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm;BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: center}DIV.MyFav_1300772022476P.MsoFooter{FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY:Calibri}DIV.MyFav_1300772022476LI.MsoFooter{FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY:Calibri}DIV.MyFav_1300772022476DIV.MsoFooter{FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY:Calibri}DIV.MyFav_1300772022476P.MsoBodyTextIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 17pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 LI.MsoBodyTextIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 17pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 DIV.MsoBodyTextIndent{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 17pt; FONT-FAMILY: "Times New Roman"; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 A:link{COLOR: #0000a0; FONT-FAMILY: 宋体;TEXT-DECORATION: none}DIV.MyFav_1300772022476 SPAN.MsoHyperlink{COLOR: #0000a0; FONT-FAMILY: 宋体; TEXT-DECORATION: none}DIV.MyFav_1300772022476A:visited{COLOR: purple; TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1300772022476SPAN.MsoHyperlinkFollowed{COLOR: purple;TEXT-DECORATION: underline}DIV.MyFav_1300772022476P{FONT-SIZE: 12pt; MARGIN-LEFT: 0cm; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋体}DIV.MyFav_1300772022476P.MsoAcetate{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 LI.MsoAcetate{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 DIV.MsoAcetate{TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph;FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Calibri; TEXT-ALIGN: justify}DIV.MyFav_1300772022476 SPAN.CharChar1{FONT-FAMILY:Calibri}DIV.MyFav_1300772022476SPAN.CharChar{FONT-FAMILY:Calibri}DIV.MyFav_1300772022476 DIV.Section1{page: Section1}DIV.MyFav_1300772022476 OL{MARGIN-BOTTOM:0cm}DIV.MyFav_1300772022476 UL{MARGIN-BOTTOM: 0cm}电流表、电压表是电学中根本的测量仪表，也是中考电学的重点内容。
【划重点】专题20 电路故障分析(原卷版)-备战2023中考物理一轮复习精细讲义
专题20电路故障分析——划重点之精细讲义系列一、电流表及电压表示数变化分析1．当电路任何一处位置出现断路时，电流表无示数。
2．当电压表所测的用电器短路时，电流只流被短路用电器那条路，电压表也同时被短路，所以电压表示数为0（或者说电压表实际测的是短路导线两端的电压，而导线两端电压接近于0，电压表示数为0）3．当电压表所测用电器断路，相当于电压表与其他用电器串联，因为电压表阻值非常大，此时电压表分到的电压非常接近电源电压，其他用电器分到的电压几乎为0。
4．当电压表所测范围之外的电路出现断路或者电压表连接出现断路时，电压表无电流通过，电压表示数为0。
二、串联电路故障分析电路图灯泡现象电表示数故障L 1不亮L 2亮有示数（示数变大）无示数变大至等于电源电压L 1短路L 1亮L 2不亮有示数（示数变大）变大至等于电源电压无示数L 2短路L 1不亮L 2不亮无示数变大至等于电源电压无示数L 1断路L 1不亮L 2不亮无示数无示数变大至等于电源电压L 2断路L 1不亮L 2不亮无示数无示数无示数电压表测量范围外某处断路【典例1】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S ，电路正常工作，过了一会儿，电压表示数变大，电流表示数变为零，则下列判断中正确的是（）A ．灯L 断路B ．电阻R 断路C ．灯L 短路D ．电阻R 短路【典例2】如图所示，电源电压不变，闭合开关S ，灯L 1和L 2均发光，过了一段时间，突然三个电表中一个示数变大，一个示数变小，另一个示数不变。
若电路中的故障只有一处，且只发生在灯L 1或L 2上，请你判断故障刚发生后，灯可能的发光情况是（）A ．灯L 1、L 2都发光B．灯L1、L2都不发光C．灯L2仍然发光，灯L1不发光D．灯L1仍然发光，灯L2不发光【典例3】如图所示电路中，只闭合开关S1时，电压表，电流表均无示数；同时闭合S1、S2时，电流表有示数，电压表无示数，电路中仅有一处故障。
易错点13 电路连接、电表测量中的电路故障分析问题(解析版)
易错点13 电路连接、电表测量中的电路故障分析问题01 知识点梳理02 易错陷阱（3大陷阱）03 举一反三【易错点提醒一】两节点间多支路连接出现单一导线即为短路【易错点提醒二】电压表与元件并联、电流表与元件串联使用【易错点提醒三】电流表与电压表示数变化对应电路断路和短路04 易错题通关（真题+模拟）1.电路的三种常见状态：（1）通路：正常接通的电路，电路中有电流通过，即用电器能够工作的电路；（2）断路：在某处断开的电路，电路中无电流通过，即用电器不能工作的电路；（3）短路：导线不经过用电器直接跟电源的正负极相连的电路，电流很大，电源和导线因发热可能会烧坏电源（被短路的用电器中几乎无电流通过）。
2.电流表相当于导线，与被测元件串联使用；电压表相当于断路，与被测元件并联使用。
3.五元件（电源、电流表、电压表、定值电阻/灯泡、滑动变阻器）串联模型中，电流表无示数即电路中存在断路，电压表无示数即电压表被短路。
【分析】结合并联、串并混联电路灵活多变的连接特点，借助开关，滑动变阻器变化状态的使用方法，构建纯导线连接支路的电路模型，使工作电路出现工作故障，考生容易出现电路分析不清，混淆短路与通路的辨识问题。
【解题技巧】1．确定电路的连接方式；2．找准节点间的支路；3．分析每条支路中的元件构成；4. 结合元件工作特点判定是否出现短路的情况。
【分析】电路中电表的使用应依据电表的自身结构特征，电流表自身内阻较小多使用串联连接，使电流表与用电器并联，由于自身内阻较小，所在支路将产生较大电流，造成电路中电流过大的情况相当于短路的情况；电压表自身内阻较大多使用并联连接，使电压表与用电器串联，由于自身内阻较大，使得串联电路中的电流较小，使整个电路相当于断路的情况，考生容易出现电路及测量电表测量范围的判定错误，从而导致电路工作出现异常的错误。
【解题技巧】1．确定电压表在电路中的位置，并列法选定电压表所测元件两端的电压；2．确定电流表在电路中的位置，串联法选定电流表所测流经元件的电流。
中考物理：电表示数与电路故障分析(学生版)
考点抢分秘籍32电表示数变化与电路故障分析抢分点1.电表示数变化引起电路中电压和电流的变化的因素主要是电路的连接方式或者电阻的变化。
比如滑动变组滑片所处的位置不同，开关的闭合与断开的情形不同，各种对某种声、光、浓度、压强等变化敏感的电阻等。
分析的理论依据：欧姆定律。
具体的分析如下：（1）一般来说，分析串联的情形占大多数。
先按照分析电路的一般程序，分析电路的连接方式，各表所测的用电器的量，然后根据欧姆定律解决问题：若果某个操作引起电阻变大，则电路中电流减小，电流表示数变小，测该用电器两端的电压的电压表示数增大。
若果某个操作引起电阻减小，结论相反。
（2）若果是并联，电压表的示数保持不变，不用考虑。
各支路相互独立，一个支路的变化，不会引起另一个支路的变化。
干路中的电流随支路的电流的增加而增加，减少而减少。
对于单独一个支路中的情形与串联电路的分析相同。
例题精选(2020北京10)如图所示是一种温度测试仪的电路，R1为定值电阻，R2为热敏电阻（阻值随温度升高而减小，电路图符号）。
电源两端的电压不变，闭合开关S，当所测物体温度升高时，下列判断正确的是（）A.电流表示数变小B.电流表示数不变C.电压表示数变小D.电压表示数变大【提分秘诀】分析示数变化，弄清楚电路的连接方式及其各表所测的对应的用电器。
然后根据欧姆定律，进行分析。
抢分秘练1.(2020滨州10)如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻。
闭合开关S，滑动变阻器R2的滑片P向右滑动的过程中，关于电压表和电流表的示数变化，下列判断正确的是（）A.电压表示数变小，电流表示数变大B.电压表示数不变，电流表示数变小C.电压表示数变大，电流表示数不变D.电压表示数变大，电流表示数变小2.(2020达州8)如图所示，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变。
闭合开关S，滑动变阻器滑片P从中点向右移动过程中，下列说法正确的是（）A.电压表示数变大，电流表A1变小B.电压表示数不变，电流表A2示数变大C.电压表示数与电流表A2示数的比值变大D.电流表A2、A1示数之差与电压表示数的乘积变小3.(2020江西14)如图所示，电源电压恒定不变，闭合开关S，若滑片P向上移动，下列说法正确的是（）A.A示数变小，V示数变大B.A示数变小，V示数不变C.A示数变大，V示数变小D.A示数变大，V示数不变4.（2020·雅安市）如图所示的电路，闭合开关S、S1后，以下说法正确的是（）A.灯L1、L2串联B.电流表A1和A2示数相等C.断开S1后，电流表A1示数变小D.断开S1后，电流表A2示数变小5.（2019枣庄）如图，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变闭合S，当R2的滑片P向右滑动的过程中，下列说法正确的是（）A．电压表V的示数变大B．电流表A2的示数变小C．电压表V的示数与电流表A1的示数的乘积变大D．电压表V的示数与电流表A1的示数的比值变大6.（2019聊城）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，下列判断正确的是（）A．电压表V1示数变小B．电压表V2示数不变C．灯泡L的亮度不变D．电压表V1与电流表A示数比值变小7.(2020甘孜26)如图所示，电源电压是3V且保持不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L2两端的电压为__________V；若断开开关，电压表示数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）。
专题10电路故障简单分析
专题10 电路故障分析考点解读初中阶段电路故障主要指短路和断路，就具体产生的主要原因有：①元件被短接；②元件断路；一、电路故障描述类题型一、电灯故障类型判断串联电路型：在串联电路中，由于各元件相互影响，因此可以首先通过观察电流表或某一个灯泡是否发光来判断故障类型。
①若其中一盏灯发光或电流表有示数，则电路为局部短路；②若用电器都不工作，电流表无示数，则电路为断路；并联电路型：两灯并联时，如果一盏灯亮，另一盏灯不亮，则不亮的灯一定是断路；如果两灯都不亮（只有一处故障），则是干路断路。
注意：题目中表述“电流表指针几乎不动”指有微弱的电流通过，一般是电流表和大阻值用电器或电压表串联所致。
题型二：电表示数变化故障类型串联电路类型：若电压表示数变大或接近电源电压，则可能是电压表所测用电器R1断路，或者是电压表所测用电器以外的另一个用电器R2短接，即“内断外短”。
若电压表示数变小或接近0，可能是电压表所测用电器R1短路，或者是电压表旁边另一个用电器R2断路，即“内短外断”。
并联电路类型：①电压表示数变为0，很可能是干路断路（不是支路用电器短路）；②电流表示数变为0，若干路电流为零，则干路断路；若支路电流为零，则支路断路。
二、电路故障检测类1.改接电压表检测电路故障：改接后电压表示数为电源电压时，电压表所接部分发生断路。
2.导线检测电路故障：若小灯泡不亮，电表无示数，导线改接在哪个元件两端，电路通路，小灯泡亮，电表均有示数，则这个元件断路。
对点训练1．如图所示，在接线柱A、B间接入导线（其材料为普通铜丝），在接线柱C、D间接入熔丝．接通电源，灯泡正常发光，熔丝不熔断；断开电源，在接线柱B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯泡不亮，熔丝熔断．以下判断错误的是（）A．导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大B．熔丝熔断时，C、D间熔丝中的电流大于A、B间导线中的电流C．熔丝熔断，但灯泡依然完好D．若接线柱A、B间是一灯泡，用导线连接B、D后，熔丝不会熔断【答案】B【解析】A．在B、D间连上一根导线，再次接通电源时，灯泡被短路，电路中电流过大，导致熔丝熔断，故A正确，不符合题意；B．C、D间熔丝和A、B间导线串联，通过它们的电流相等，故B错误，符合题意；C．熔丝熔断，灯泡中没有电流通过，因而灯泡依然完好，故C正确，不符合题意；D．若接线柱A、B间是一灯泡，用导线连接B、D后，A、B间灯泡仍可以正常工作，熔丝不会熔断，D正确，不符合题意．2．如图所示的电路图，若L2的灯丝断了，而电路其他部分完好，则开关S闭合后（）A．L1发光，L2不发光B．L1不发光，L2发光C．L1,和L2都发光D．L1和L2都不发光【答案】D【解析】由图像可知L1和L2串联，若L2的灯丝断了，开关S闭合后，电路为断路，因此L1和L2都不发光，故D符合题意．3．如图的电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是（）A．干路部分电线断了B．L1被短路了C．L2被短路了D．L1与灯座接触不良【答案】D【解析】闭合开关后L2亮，说明主干路与L2所在的支路没有故障，若L1短路则L2也会被短路，因此可能是L1与灯座接触不良导致断路，故选D。
第19讲 利用电表进行电路故障分析-2023年中考物理重点核心知识点专题讲练(全国通用)(原卷版)
第19讲常见三种电路故障的分析电路故障分析技巧：如上图所示，闭合开关后，根据电表的示数变化来判断电路故障（假设只有一处故障）先判断电流表再判断电压表电流表有示数→电路短路电压表示数为电源电压→L 短路电压表无示数→L 短路电流表无示数→电路断路电压表示数为电源电压→L 断路电压表无示数→L 断路题型一：电流表正常而电压表无示数【例1】如图所示，闭合开关S 后一盏灯亮，另一盏灯不亮，一个电表有示数，另一个电表无示数，若故障中出现在其中一个灯泡两端，则故障可能是（）A．灯泡L1断路B．灯泡L2断路C．灯泡L1短路D．灯泡L2短路1．（2022·山东烟台·统考中考真题）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中一个灯泡突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）A．灯泡L1断路B．灯泡L1短路C．灯泡L2断路D．灯泡L2短路2．（2022·海南·统考中考真题）小明在做电学实验时，连接电路如图所示。
闭合开关，灯L1不发光，L2发光，电流表有示数，电压表无示数。
电路故障可能是（）A．电流表断路B．电压表短路C．灯L1断路D．灯L2短路3．（2022·江苏镇江·统考二模）如图，闭合开关S后发现灯L发光，电流表指针有明显偏转，电压表示数几乎为零，则电路的故障可能是（）A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R短路D．电阻R断路4．（2022·安徽合肥·合肥市第四十八中学校考模拟预测）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，灯泡不亮，电流表有示数，电压表没有示数。
则该电路的故障可能是（）A．灯泡L开路B．灯泡L被短路C．电阻R开路D．电阻R被短路5．（2022·安徽亳州·统考二模）如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关电路正常工作，一段时间后，发现电路两个电表中有一个示数突然变大，另一个示数突然变小，电阻R1或R2有一处发生故障，其他元件仍保持完好。
如何根据电表示数变化找电路故障.
如何根据电表示数变化找电路故障物理组：冯英会内容摘要：电路中只含有电压表时的故障分析；电路中只含有电流表时的故障分析；电路中含有电压表和电流表的故障分析；关健字：电压表示数；电流表示数；故障分析。
电路出现故障的原因非常多，一些故障能引起电路中电压表、电流表示数发生变化。
通过分析电压表、电流表示数的变化就能找到电路故障。
一、如果出现故障的电路中只含有电压表，故障引起电压表示数变化，如何分析电路故障引起电压表示数变化一般有以下两种情况：（一）：电压表示数变大，接近电源电压（电压表指针有明显偏转）如图1所示，开关S闭合后，两灯都发光，过了一段时间，电压表示数突然变大，接近电源电压，分析此电路中出现的故障。
分析：电压表有示数，说明有电流流过电压表，即电压表两侧的电路与电压表能形成通路，电压表示数接近电源电压，即A、B两点间电压接近电源电压，造成这样的原因有两种：图1 图2 原因一：与电压表并联的A、B两点间电路发生断路。
当A、B两点间电路发生断路时，它的电路图相当于图2中灯L1和电压表串联，在串联电路中，各用电器两端电压之比等于各用电器电阻之比，由于电压表内阻非常大，所以电源电压几乎被A、B两点间电路全部分去，所以电压表示数很大，接近电源电压。
这种故障造成两灯都不发光。
原因二：与电压表并联的两点之外用电器发生短路。
即灯L1发生短路。
当灯L1发生短路时，它的电路图相当于图3所示电路，A、B两点间电压和电源电压相等。
灯L1不发光，灯L2图3 图4 （二）：电压表示数变小接近于0如图1所示，开关S闭合后，两灯都发光，过了一般时间，电压表示数突然变为0，分析此电路中出现的故障。
分析：电压表没有示数，说明没有电流流过电压表，即电压表两侧的电路与电压表不能形成通路，造成这样的原因也有两种：原因一：与电压表并联的A、B两点间电路发生短路，它的电路如图4所示，与电压表关联的A、B两点是电路发生短路，这段电路相当于导线，即电压表被短路，电流不再流过电压表，所以电压表示数变为0，此时灯L1发光，灯L2不发光。
电流表和电压表示数变化和电路故障分析
中考物理专题复习电路和电路故障分析一、滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化【例1】如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。
分析：图（1）【变式训练题】参考上图，在伏安法测电阻的实验中，若由于各种原因，电压表改接在滑动变阻器的两端，当滑片P向左移动时，请判断A表和V表的变化。
【例2】如图2，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。
【变式训练题】如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化【例3】在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）A电流表示数变大，灯变暗。
(B)电流表示数变小，灯变亮。
(C)电压表示数不变，灯变亮。
(D)电压表示数不变，灯变暗【变式训练题】在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）(A)电压表示数变大，灯变暗。
(B)电压表示数变小，灯变亮。
(C)电流表示数变小，灯变亮。
(D)电流表示数不变，灯变暗。
2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化【例4】如图6，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？图6 图7【变式训练题】如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？二、开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化1．串联电路中开关的断开或闭合引起的变化【例5】在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将______，电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
【变式训练题】在如图9所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是________联连接的。
开关K闭合时，电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“大”)。
图8 图92．并联电路中开关的断开或闭合引起的变化【例6】在图10中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。
第13章——6、如何进行电路故障的分析
电路中出现了断路
因为电压表有示 数，L1不可能断 路，所以L2断路
例3：
两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。
过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电
压表和电流表的示数均变为零，此时电路
产生的故障可能是( )
A． 电灯L1灯丝断了
B． 电灯L2灯丝断了
C． 电灯L1短路
D． 电灯L2短路
A
例4：
若电压表读数为0，（电压表未破坏） 有几种可能？
【问题六】
如何进行电路故障的分析？
一、根据用电器的工作情况：
1、在串联电路中，若所有灯都不亮，பைடு நூலகம் 一考虑断路；
2、电路故障分析题中，并联电路一般不 出现短路；
二、根据电流表的示数情况：
电流表示数为零，可能是电流表所测 的这部分电路断路；
反过来说，如果电流表示数不为零，则 说明电流表所测的这部分电路没有断路。
L1短路 L2断路
例5：
电源电压为9V，当开关闭合时，灯L1两 端的电压也为9V，则产生故障的原因可 能是_____或_____。
例6：
一位同学连接好电路，在闭合开关时发 现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压 表有示数．出现这种故障的原因是 ．
AV
总之，在我们分析电路故障题 时，充分利用题目给我们的信息， 从用电器的工作情况和电表的示数 情况出发最终确定电路故障。
三、根据电压表的示数情况：
1、电压表示数为零，可能是电压表所测 量的用电器短路； 2、电压表示数为零，还有可能是电压表 的正接线柱到电源的正极或负接线柱到电 源的负极之间出现断路；
反过来说，如果电压表示数不为零，则说 明电压表所测的这部分电路没有短路，且 电压表的正接线柱到电源的正极或负接线 柱到电源的负极之间没有断路。
初中物理电路故障以及电表变化分析
初中物理电路故障分析一、串联电路中的故障分析：〔以电路中两盏为例子〕①闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。
例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。
电压表和电流表均有示数。
故障可能原因是〔〕A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。
电压表无示数，电流表有示数。
故障可能原因是〔〕A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路②开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。
故障分析：既然所有灯都不亮了，说明电路中存在断路现象。
即此时电路是开路的。
常用判断方法：用电压表依次测试某段两端，有读数或者无读数，以此判断故障的原因。
电压表有读数：说明电压表被测的电路应该是开路的。
电压表无读数：说明电压表被测之外的电路是开路的。
例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad =6V, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是〔〕A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了【题目变式1：】如下列图的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。
用电压表检测得到的结果是：U ab =Ubc=Ude=Uef=0，假设故障只有一处，那么可能的原因是〔〕A．电路a、b间短路B．电路b、C间开路C．电路d、e间短路或开路D．电路e、f间开路总结：1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。
说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。
2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。
二、并联电路中的故障分析：〔以电路中两盏为例子〕①闭合开关发现只有一盏灯亮。
故障分析：既然有一灯亮，说明这一灯亮的电路是通路的，那盏不亮的灯一定是开路。
〔因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了〕例：如下列图电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的原因是：〔〕A、灯L1知路； B、灯L2短路；C、灯L1开路； D、灯L2开路。
判断电路故障的五种方法
判断电路故障的五种方法电路故障判断是联系实际的热点问题，也是中考考查的一个热点内容。
电路故障一般分为短路和断路两大类。
分析识别电路故障时,常常要根据电路中出现的各种反常现象(如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等),分析其发生的各种可能原因,再根据题中给出的其他条件和测试结果等进行综合分析,确定故障。
下面结合例题说明几种识别电路故障的常用方法：一、定义判断法电路出现的故障通常有两种情况：一是断路，即电路在某处断开。
如用电器坏了，或电路连接点接触不良、导线断裂等，断路时电路中无电流。
二是短路，若用电器被短路，用电器将不能工作；若电源被短路，电路中的电流会很大，会损坏电源。
例1 如图1所示，闭合开关S时，L1发光而L2不发光，则原因可能是（）A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路解析闭合开关S时，L1发光，表明电路中有电流，电路是通路。
从上面分析可以得出这是电路中的部分电路短路故障，由“L1发光而L2不亮”可以很快得出L2短路。
答案C二、导线判断法(用一根导线并联在电路的两点间，检查电路故障)导线的电阻等于0，将导线接在电路的两点间，实际是将导线两点间的用电器短路，让电流经过导线形成一条通路。
这可以用来检查用电器损坏，而造成了电路断路的情形。
导线与用电器并联连接，无论用电器正常与否，用电器都不能正常工作。
若电路中原来没有电流，用导线连接某两点时，电路中有电流了，则故障往往是这两点之间发生断路。
例2 如图2所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
则（）A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路解析用一段导线并联在电路的两点间，实际上将这两点短路了，接触c、d两点时，两灯都亮，说明c、d两点间断路，电流通过导线形成了通路。
答案 D三、电表判断法(通过电表示数的变化，判断电路故障)电路发生故障，可以用电表判断：⑴将电流表连接在电路两点间，若电流表有示数，说明电流表连接的两点间存在断路；若电流表无示数，说明电流表连接的两点以外的电路存在断路。
电能表计量错误分析
电能表计量错误分析电能表是用于测量和记录电能消耗的仪表，它在电力行业中发挥着非常重要的作用。
电能表也会存在一定的测量误差，导致用户和电力公司之间产生争议。
本文将对电能表计量错误进行分析，并探讨可能的原因和解决方法。
一、电能表计量错误的种类电能表计量错误主要包括示值误差和影响误差两种类型。
示值误差是指电能表读数与实际电能消耗之间的差异，而影响误差则是指外部环境、电路负载等因素对电能表测量结果的影响。
这两种类型的计量错误都会对用户和电力公司造成损失，因此需要及时发现和解决。
1. 设备老化：随着电能表使用时间的增长，其内部零部件会出现老化和磨损，导致测量精度下降，从而产生示值误差。
2. 外部干扰：外部电磁场干扰、温度变化等因素都会对电能表的测量结果产生影响误差。
3. 电路故障：电能表所连接的电路存在故障或不良接触时，会导致电能表读数不准确。
4. 恶性竞争：一些不法商家为了谋取私利可能会进行篡改电能表的行为，从而导致计量错误。
以上这些都可能是导致电能表计量错误的原因，需要通过专业的检测和分析来找出具体的问题所在。
1. 定期维护：定期对电能表进行维护和校正，确保其测量精度和稳定性。
2. 环境检测：对电能表周围的环境进行检测，排除外部因素对电能表测量结果的影响。
3. 电路检测：对连接电能表的电路进行检测，发现问题及时进行修复和更换。
4. 技术升级：采用先进的电能表技术，提高测量精度和抗干扰能力。
5. 加强监管：加强对电能表市场的监管，打击恶意篡改和偷电行为。
以上这些方法都是解决电能表计量错误的有效途径，能够保障用户和电力公司的权益，并提高电能表的使用效率和安全性。
电能表计量错误不仅会造成用户和电力公司之间的争议，也会对电能市场的正常运行产生不利影响。
对于用户来说，计量错误会导致电费支出过高或过低，影响经济利益和公平性；对于电力公司来说，计量错误不仅损害了公司形象，还会导致电力资源的浪费和管理成本的增加。
解决电能表计量错误是非常紧迫和必要的。
智能电能表计量故障分析及处理措施
智能电能表计量故障分析及处理措施
智能电能表是一种新型的电能计量设备，具有高精度、高可靠性、低功耗、网络化等特点，被广泛应用于电力系统中。
由于智能电能表的复杂结构和多种功能，可能会发生一些故障，影响电能计量的准确性和稳定性。
本文将从智能电能表的计量故障入手，分析其故障原因，并提出相应的处理措施。
智能电能表计量故障主要包括以下几个方面：测量误差大、读数不稳定、零漂大、负荷输出异常等。
造成这些故障的主要原因有：硬件故障、软件故障、通信故障等。
对于测量误差大的问题，可能是电能表的电路元件老化或损坏导致，可以通过更换电路元件来解决。
还需要对智能电能表进行校准，以确保其测量准确性。
对于读数不稳定的问题，可能是电能表的采样电路存在问题，可以通过检查采样电路的连接是否良好来解决。
零漂大的问题可能是电能表的校准系数不准确或者温度变化引起的，可以通过重新调整校准系数或者进行温度补偿来解决。
负荷输出异常的问题可能是电能表的控制电路存在问题，可以通过检查控制电路的连接和调整参数来解决。
智能电能表的软件故障也是可能发生的，可能会导致计量数据异常或者通信异常。
处理这类故障可以通过重新启动智能电能表或者更新软件版本来解决。
对于通信故障，可以检查通信线路的连接是否良好，或者检查通信协议是否配置正确来解决。
智能电能表计量故障的分析和处理需要综合考虑硬件故障、软件故障和通信故障等多个方面。
只有通过系统地排查和修复故障原因，才能确保智能电能表的正常运行和准确计量。
由电表示数变化分析电路故障
路发生 短路． 这段 电路 相 当于导线 ，它 的电路
４Ｏ ・
维普资讯
由 电 表 示 数 变 化 分 析 电 路 故 障
Ａ 电流表坏 了 ．
第 ３期
Ｂ ．灯泡 厶 灯丝断了
如 图 ４所 示 ，电流 不 再 流 过 电压 表 ，此 时 灯
￡ 发 光 ，灯 ￡ 不 发光 ． 原 因二 Ａ、 两 点 之 外 电路发 生断路 ． 也没 有 电流流
将 ｂ 入 ｂ插 孔 ，另 二 极 随 意 插 入 ｅ 插 、ｃ孔 ， 电压接 近电源 电压 ，造成 这样 测 出 ｈ Ｅ值 ． 再将 另 二极 对 调 插 孔 ，再 测 出 的原 因有 两种 ： Ｆ ｈ Ｅ 则 ｈ Ｅ大 的那 次 ，ｃ 孔 中 便 是 对 应 Ｆ． Ｆ 、ｅ
原 因一 ：Ａ、Ｂ 两 点 间 电
接 的是基 极 ，而 且 是 Ｎ Ｎ 型 的 管 子． 如 果 测 Ｐ
型管 的基极．
段 时间 ，电压表 示数 突然变 得的结果均为高阻值 ，则黑表笔所接的是 Ｐ Ｐ 大 ，接近 电源 电压 的故 障． Ｎ
一
图 １
分析 ：电压表有 示数 ，说 明有 电流流过 电
ｃ 极 的判 断 ：第 一种 方法 ：对于有测 压表 ，即电压 表两侧 的 电路 与 电压 表能形成 通 、ｅ 三极管 ｈ Ｅ插孔 的指 针表 ，先 测 出 ｂ 后 ， 路 ，电压表示 数接 近 电源 电压 即 Ａ、Ｂ两 点 间 Ｆ 极
的 ｃ 极． 第二 种 方法 ：先 确 定 ｂ 对 Ｎ Ｎ 路发生断路．电路相当于图 ２ 、ｅ 极 Ｐ 的 和 电 压 表 串 联 ， 由于 电 管 ，将 表 置 于 Ｒ×１ ｋ 档 ，将红 表 笔 接 假 设 ０ｎ
八年级科学电路故障分析与变化
三、电路的故障引起电路中电学物理量的变化及故障原因分析 [例7]在图中，当电键 K闭合后，两只小灯泡发光，电压表 示数为4伏。过了2分钟，电压表示数为0，经检查除小灯 泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种情况的原因可 能有：_____________________。 分析：电压表示数为0，其原因有三： 1.电压表没有接好或电压表损坏；2. 小灯L2短路；3.小灯L1断路。起先，电 压表有示数，说明不存在原因1的情况。 那么还有两种情况都是可能的。答案 为：小灯L2短路；小灯L1断路。
； 太原美术培训班 太原美术高考 太原高考美术 太原起点画室；
进了他の体内,正在他の体内闪闪发光丶而这本金书竟然就是无字天书,前些年根汉将无字天书也顺利の融合进了这副躯体中,现在也成了他神躯中の壹部分丶而且因为有了这无字天书の加入,现在不灭金身变得更加玄妙不可测了,根汉の实力得到了更大の提升,还有更多の未知性丶此时无字 天书在根汉の体内翻页,最终翻到了第八页,在第八页の书页上,出现了两道黑色の符印丶根汉立即按着上面の符印学习,不壹会尔就在面前,捏出了两道复杂の指印丶指印往前面壹指,虚空中出现了两颗黑色の星辰,出现在院内丶"轰。"星辰并不大,直径不到十米,还没有挨到地面和任何东西, 就有恐怖の气焰,就从这星辰内部飙射出来丶直接将自己の半个叶家宅院给毁了丶"呃。"根汉立即收了这指印,不然の话这个住了这么久の宅子可就真の要被毁于壹旦了丶"呼。"指印壹收,星辰凭空消失了,院内の恐怖气息也跟着随之消失了丶根汉体内の无字天书,也随即变得黯淡,与根汉の 躯体合为壹体没有再出现了丶"翻天星辰,想不到还有这样の壹招!"看着面前毁了壹半の左庭院,根汉也有些无奈,自己这回还是大意了丶无字天书与自己の躯体融合之后,时不时の就会在上面出现壹些道法,
有关电路故障与电表示数变化问题分析方法总结
有关电路故障与电表示数变化问题分析方法总结电路故障一般有短路和断路两大类。
分析识别电器故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。
如果电压表有示数，说明电压表的两个接线柱与电源两极间连接良好，并且电压表没被短路。
如果电流表有示数，说明电流表所在电路是通路，电路故障很可能是某处短路。
1．断路的判断⑴如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路断路。
具体到那一部分断路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）；则电压表两接线柱之间的电路断路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，电流表有电流，则当时与电流表并联的部分断开了（适用于多用电器串联电路）。
2．短路的判断⑴串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
⑵把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
⑶常用的判断方法：〖现象1〗用电器不工作。
〖诊断〗①若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
②若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
〖现象2〗电压表示数为零。
〖诊断〗①电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；②电压表的两接线柱间被短路。
〖现象3〗电流表示数为零。
〖诊断〗①电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路；②电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。
③电流表被短路。
〖现象4〗电流表被烧坏。
〖诊断〗①电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路；②电流表选用的量程不当。
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电表读数变化和电路故障分析(2) 姓名
13．如图，电源电压不变，开关S闭合时，电表的示数变化情况是（）
A、电流表、电压表示数均变大
B、电流表、电压表示数均变小
C、电压表示数变大，电流表示数变小
D、电压表示数变小，电流表示数变大
第13题第14题
第15题
14．用铅笔制成的滑动变阻器来改变电路中的电流及灯泡的亮度，当左端的铜环向右滑动时，下列判断正确的是（）
A、电流表示数变大，电压表示数变小，灯变亮
B、电流表示数变小，电压表示数变小，灯变暗
C、电流表示数变小，电压表示数变大，灯变亮
D、电流表示数变大，电压表示数变小，灯变暗
15．的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻器的滑动触头P向D端移动时，电流表的示数______，电压表的示数______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
16．已知导体的电阻与导体的长度成正比，跟导体的横截面积成反比。
在如图甲所示的电路中，ab为粗细均匀，长为L的电阻丝，滑片P与ab接触良好并可以自由滑动，R0为定值电阻。
若以电压表示数U为纵坐标，P离a点的距离x为横坐标，当闭合开关S后，U 随x变化的图线应为乙图中的（电源电压不变）（）
第16题
甲乙
17．右图电路中，电灯L的电阻为10欧，滑动变阻器的最大电阻为20欧，电源电压为6伏，闭合开关S，将变阻器调到阻值最大处。
（1）如果灯泡接触不良或灯丝被烧断，则电流表读数为安，电压表读数为伏。
第22题 第21题 第20题 第17题 L 1 L 2 第19题 第18题
（2）如果灯泡被短路，则电流表读数为 安，电压表读数为 伏。
（3）如果变阻器被短路，则电流表读数为 安，电压表读数为 伏。
（4）如果变阻器处断路，则电流表读数为 安，电压表读数为 伏。
（5）如果不慎将电流表、电压表接对调，则电流表 ，电压表 ，灯泡L 。
（填读数大小、是否被烧坏或是否发光等）
18．粗心的小强把电流表当作电压表接在了L l 的两端。
此时如果闭合开关，一定会发生 （ ）
A 、电源短路
B 、电流表损坏
C 、L 1不亮
D 、L 2的灯丝烧断
19．当开关S 闭合时，灯L 1、L 2 都不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障。
他先将导线接在a 、b 两点上，灯L 2亮，L 1不亮；然后他将导线接在b 、c 两点上，两灯均不亮。
由此可以判断故障原因是 （ ）
A 、L 1断路
B 、L 2断路
C 、L 1短路
D 、L 2短路
20．某同学连接了的电路，当闭合开关后，L 1、L 2均不亮，但用伏特表测L 1两端电压为零，再测L 2两端电压约为6V ，则灯泡L 1、L 2的故障是 （ ）
A 、L 1断路
B 、L 2断路
C 、L 1短路
D 、L 2短路
21．电路，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，过了一会儿，突然电灯熄灭，电压表示数增大、电流表示数几乎为零，则原因可能是 （ ）
A 、灯泡被短跑
B 、开关被断开
C 、灯丝被烧断
D 、滑动变阻器被烧断
22．电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。
过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零。
则故障原因可能是 （ ）
A 、L 1断路
B 、L 2断路
C 、L 1短路
D 、L 2短路
23．上题电路中，如果两盏灯都熄灭后，电路中的电流表没有示数，而电压表有示数，则故障原因可能是（）
A、L1灯丝断了
B、L2灯丝断了
C、L1短路
D、L2短路。