高高兴兴上学,平平安安回家

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高高兴兴上学,平平安安回家

 高高兴兴上学,平平安安回家

高高兴兴上学,平平安安回家正文第一篇:高高兴兴上学,平平安安回家高高兴兴上学来,平平安安回家去(演讲稿) 2021年04月16日 17:31:00 来源:宁夏平罗县前进九年制学校【字体:大中小】高高兴兴上学来,平平安安回家去尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家早上好.今天我演讲的题目是《高高兴兴上学来,平平安安回家去》。

每个星期一至星期五,同学们都会背起今天的任务,迎着晨曦来到学校学习。

每一天,大家都希望自己开开心心,心想事成。

我们每个人都是父母的心肝宝贝,每个人都是老师的得力助手,父母希望我们不要带任何的负担去上学,老师希望我们注意安全,平安上学,平安回家。

我们是早晨的太阳,蓬蓬勃勃,灿烂火红,绚丽多彩,我们是新世纪的曙光,美丽动人,我们是跨世纪的新一代,作为新世纪的弄潮儿,我们要丢掉烦恼和忧伤,丢掉埋怨和叹息,丢掉悲观和失望,每天保持好心情,高高兴兴上学来,平平安安回家去,让老师放心,让家长放心。

进几年来,由于我校教学质量良好,吸引了不少的学生转入本校。

这些同学来自各处,家比较远,学生上学,放学回家的安全就变得尤为重要。

这是我放学回家普遍看到的场景,学生大多都骑着自行车并排而行,更有甚者,还骑着车子走“S”型路线,使马路变得拥挤和混乱。

最近我校附近多处公路在维修,所以校门口的小路变成了许多汽车进县城的一处必经之路,大家还依然并排骑车,一旦有汽车经过,那不就措手不及了吗?所以我建议:每个学生上学,放学回家时,必须严格遵守交通规则,靠右行驶,不要并排骑车或追逐打闹。

我们作为学生,每天在学校以学习为主,在这个前提下,同学之间互相玩耍,也是增进同学之间友谊的表现,何必在乎上学或回家路上那短暂的一时呢?这个学期,又是我校初三毕业班一展风采的时候,你们一定要抓住这最后的时光,努力拼搏,用你们的青春点亮希望,点亮未来,使前进九年制学校这棵大树,再度挂满丰硕的果实,再这里我们祝愿你们梦想成真,心想事成。

九年级的大哥哥,大姐姐你们有没有信心?谢谢大家。

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教学设计)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教学设计)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教学设计)教学背景本教学设计适用于2022-2023学年三年级上册综合实践活动课程。

本节课的话题是关于交通安全的知识和技能。

由于近年来交通安全问题日益严峻,儿童交通安全教育也已成为普及教育的一项重要内容。

因此,本次教学目的旨在通过体验式学习提高学生的交通安全意识、学习特定的规则以及促进学生形成良好的出行习惯。

教学目标本节课的主要目标为:1.帮助学生了解交通安全知识和技巧。

2.锻炼学生的交通安全意识和习惯,增强其安全出行的意识。

3.通过观看视频和游戏,帮助学生了解如何安全出行。

教学内容交通安全知识和技巧本课将介绍以下几个方面的知识和技巧:1.街道图2.红绿灯和斑马线3.安全带和头盔4.公共交通工具5.步行时的安全注意事项教学步骤以下是本节课的教学步骤:1. 导入教师将要求学生分享其出行方式,引入本次教学。

2. 观看视频教师将让学生观看视频,介绍并强调重要的交通安全规则和技巧。

为确保学生理解本次教育活动的重要性,交通安全视频将让学生了解许多基本知识,例如:•如何穿戴安全带•在红灯亮起时要停下•如何正确使用斑马线•公交车是如何行驶的3. 课堂游戏为了帮助学生巩固其知识,教师将引导学生玩有关交通安全的游戏。

比如:•交通安全小游戏:让学生分时期为红、黄、绿三组,进行红灯停、绿灯行、黄灯慢等元素的引导,让学生玩得愉快的同时,能培养其遵守交通规则的自觉性。

•观察交通灯:教师向学生呈现了场景图,并让学生观察道路上的车辆和变化交通灯,帮助学生学会等待交通灯的信号。

4. 呈现教学材料让学生拿着街道图,找到路线并标出安全的行驶路线。

教师将指导学生如何使用街道图,如何选择合适的路线,而不是走一些不安全的道路。

5. 课堂小测试为了评估学生的掌握情况和理解程度,教师将进行小测试。

这些问题涵盖了本课程中介绍的基本知识、技巧和规则。

6. 总结教师进行总结并强调学生应该遵守交通安全法规,安全出行。

高高兴兴上学来,平平安安回家去(导学案)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(导学案)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(导学案)2022-2023学年综合实践活动三年级上册全国通用写在前面本导学案是为学生们在一学年内进行综合实践活动时提供的指导性材料。

在完成各项任务时,学生们可以参考这些材料,提高学习效率,完成任务的质量。

请在学生们进行实践活动前,向他们介绍本导学案的内容,让他们了解活动的目的和意义,提高他们参与的积极性。

活动目的通过综合实践活动,让学生们了解并掌握课堂学习知识的实际运用,提高生活能力、交往能力和问题解决的能力。

同时,活动还可以促进学生们的成长和发展,树立正确的人生观和价值观。

活动内容一、目标带着“高高兴兴上学来,平平安安回家去”的心态,学生在本学期的综合实践活动中要完成以下内容:1.了解交通规则,正确预防交通事故。

2.积极参加社区志愿服务活动,提高社会责任感和参与意识。

3.学会自我保护,增强安全意识和自我保护能力。

二、任务分解任务一:了解交通规则,正确预防交通事故1.学生通过在平时的生活和课堂上了解常见的交通规则,加强对相关交通标志和信号灯的掌握。

2.在校内和周边地区进行实地考察,带着“注意交通安全,预防交通事故”的思想,培养学生的安全意识。

3.收集各种交通事件、事故的处理方法及其应对策略,并在班上进行分享和讨论,提高学生应对突发事件的能力。

任务二:积极参加社区志愿服务活动,提高社会责任感和参与意识1.学生组成小组,选择一个社区位置,全力配合、自愿参与社区活动。

2.带着“服务社区,回报社会”的宗旨,积极主动参与社区文化活动、志愿服务项目,增强社会责任感和参与意识。

任务三:学会自我保护,增强安全意识和自我保护能力1.根据学生们日常生活中常见的危险事故情况,进行相关的探究。

2.对学生们掌握的成果进行总结,设计出相关的安全意识课程,指导学生们如何自我保护和应对不同突发情况。

三、实践方法通过理论学习、实践体验和社会交往等方式,将活动主题深入人心,让学生们加深对活动主题的认识和理解,并不断提高安全意识和社会责任感。

国旗下讲话《高高兴兴上学,平平安安回家》

国旗下讲话《高高兴兴上学,平平安安回家》

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好早上好!今天我国旗下讲话的题目是《高高兴兴上学,平平安安回家》。

生命是宝贵的每个人的生命只有一次,每个人都应该珍惜自己的生命。

你的生命,你珍惜了吗?为了自己的幸福、家人的幸福、大家的幸福,请珍惜你的生命,努力做到下面几点:一、路上的安全上学、放学的路上,请走人行道,没有人行道的靠路边行走。

不要乱穿马路,过马路要走人行横道线,过路口要注意交通红绿灯和人行横道灯,打雨伞走路时,注意不要被雨伞遮住视线,过马路或十字路口时要环顾四周,并留意有无车辆的声音,注意避让来往的车辆。

走路时不要一心两用,不能在道路上逗留玩耍,追逐打闹,也不能在道路上玩滑板车、打球和做各种游戏。

不和陌生人说话,更不能接受陌生人送的礼物。

二、校园内的安全上下楼梯要轻声、慢步、靠右行,不要将手搭在他人肩上或背上,不要坐在楼梯扶手上往下滑,不准在楼梯、楼道上追逐打闹;不靠近栏杆玩耍探望。

教室里的扫把、拖把、三角板、笔等东西不能在人群中挥舞,课间活动要文明游戏。

尤其是我们学校正在新建教学大楼,请同学们不要为了好奇心而靠近施工地点。

三、饮食安全。

同学们购买包装食品时,要看包装是否完好,看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买“三无”食品,不随便在外就餐,不在路口和街头流动摊点购买零食,以防食物中毒,食物不要暴饮暴食。

同学们,生命是世上最宝贵的,每个人只有一次,它不光光是属于你,也属于每一个家庭,为了疼爱你的爸爸妈妈永远有幸福的笑容,记住珍爱生命,安全第一;为了你美好的家永远保持完整,记住珍爱生命,安全第一;同学们,让我们携起手来,人人在家庭争做“平安家庭”的维护者,在校园争做“平安校园”的参与者,最后祝愿同学们每天高高兴兴上学,平平安安回家!龙扬中学七(4)班供稿2014年6月。

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用

高高兴兴上学来,平平安安回家去(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用教学内容:本课为综合实践活动课程,主题为“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。

教学内容主要围绕交通安全、学校生活规范、自我保护意识等方面进行。

通过讲解、演示、实践等多种形式,让学生掌握基本的交通安全知识,养成良好的学校生活习惯,提高自我保护意识。

教学目标:1. 让学生了解交通安全知识,遵守交通规则,确保上下学途中的安全。

2. 培养学生良好的学校生活习惯,遵守学校纪律,与同学友好相处。

3. 提高学生的自我保护意识,学会预防和应对突发事件。

4. 培养学生热爱生活、珍爱生命的情感态度。

教学难点:1. 交通安全知识的讲解与实践操作。

2. 学生自我保护意识的培养。

3. 学生良好学校生活习惯的养成。

教具学具准备:1. 交通标志卡片2. 模拟交通场景道具3. 学校生活规范手册4. 自我保护教育视频5. 课后作业材料教学过程:1. 导入:通过提问方式引导学生思考交通安全、学校生活规范等方面的问题,激发学生的兴趣。

2. 讲解:讲解交通安全知识,包括交通规则、交通标志、交通安全常识等。

3. 演示:演示如何遵守交通规则,模拟交通场景,让学生亲身体验。

4. 讨论:引导学生讨论学校生活规范,如何与同学友好相处,遵守学校纪律。

5. 观看视频:观看自我保护教育视频,让学生了解如何预防和应对突发事件。

6. 实践操作:组织学生进行交通安全实践操作,巩固所学知识。

7. 总结:对本节课的内容进行总结,强调交通安全、学校生活规范、自我保护意识的重要性。

8. 课后作业布置:布置相关作业,让学生回家后与家长共同完成。

板书设计:1. 高高兴兴上学来,平平安安回家去2. 交通安全知识3. 学校生活规范4. 自我保护意识5. 课后作业布置作业设计:1. 与家长共同完成交通安全知识问答。

2. 设计一份学校生活规范手册,内容包括课堂纪律、课间休息、与同学友好相处等。

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案一、教学目标:1. 让学生了解上下学的交通安全知识,提高学生的自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,增强学生的社会责任感。

3. 通过教学,引导学生学会与同学互相帮助,共同维护校园周边的交通秩序。

二、教学内容:1. 上下学的交通安全知识2. 交通规则的遵守3. 自我保护意识的培养4. 同学间的互相帮助5. 校园周边交通秩序的维护三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握上下学的交通安全知识,培养学生遵守交通规则的良好习惯。

2. 教学难点:如何引导学生学会与同学互相帮助,共同维护校园周边的交通秩序。

四、教学方法:1. 采用讲解法,让学生了解交通安全知识和交通规则。

2. 采用示范法,引导学生学会遵守交通规则。

3. 采用情景模拟法,让学生在实际情景中学会与同学互相帮助,共同维护交通秩序。

4. 采用讨论法,让学生分享彼此的经验和感悟。

五、教学过程:1. 导入:讲解上下学的交通安全知识和交通规则。

3. 实践:进行情景模拟,让学生在实际情景中学会与同学互相帮助,共同维护交通秩序。

4. 总结:让学生分享彼此的经验和感悟,总结上下学的交通安全要点。

5. 作业:要求学生回家后,与家长一起检查周边的交通环境,提出改进建议,共同维护校园周边的交通秩序。

六、教学评估:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对于交通安全知识和规则的掌握情况。

2. 通过情景模拟,评估学生实际操作能力,以及他们如何与同学合作维护交通秩序。

3. 收集学生的作业,评估他们对所学内容的应用能力和对家庭周边交通环境的关注程度。

七、教学资源:1. 交通安全宣传册2. 交通标志模型3. 角色扮演服装4. 交通安全情景模拟道具5. 作业模板八、教学进度安排:1. 第一课时:介绍交通安全知识和规则2. 第二课时:学习如何遵守交通规则3. 第三课时:实践情景模拟,学习合作维护交通秩序4. 第四课时:分享经验,总结交通安全要点5. 第五课时:家庭作业布置与反馈九、教学反馈与调整:1. 根据学生的课堂表现和作业完成情况,及时给予反馈,鼓励优秀行为,指导需要改进的地方。

《高高兴兴上学,平平安安回家》

《高高兴兴上学,平平安安回家》

《高高兴兴上学,平平安安回家》主题活动教学设计郭家屯中心小学吴海珠一、主题产生的背景:伴随着新课改,综合实践课程在我校得到很好的开展,我们先后开展了“爱我家乡、节日文化、我爱动画”等等一系列的主题活动,取得了很好的效果。

而我一直想把综合实践和学校教育结合起来,所以本学期开学初,我就征求学校领导意见,决定把安全教育作为本学期综合实践的一个重要活动主题开展起来。

由于学生的年龄小,经验少,社会阅历浅,对各种不安全因素的危害性认识不足,所以常常会在校园内遇到或制造一些意想不到的安全隐患。

安全教育是学校教育中的一个重要部分,它关系着青少年的健康成长和正常的学习,我们开展这次活动,就是让学生了解学校里存在着各种各样的安全隐患,并在日常生活中时常提醒自已和他人注意安全,关爱自己的生命,为了让学生快乐、健康的生活,我们确定了“高高兴兴上学,平平安安回家”这一主课题。

二、活动目标:1、通过让学生调查、收集资料、访问、讨论,让学生列举校内外发生的安全事故,以及校内外存在的安全隐患,让学生对安全了解更深刻,认识更深刻。

2、在活动中培养学生的观察能力、比较分析能力、理解能力、动手能力、模仿能力、表达能力和交际能力。

3、培养学生小组同伴之间的合作能力,积极参与本小组活动,完成组长分给自己的任务。

4、通过本次活动提高学生的安全意识,教育学生珍爱生命。

三、活动重难点:1、重点:让学生通过本次实践活动知道生命对于我们每个人、每个家庭的重要性,提高学生的安全意识。

难点:培养学生的交际能力,对搜集和采访到的资料进行整理分析并深入探究的能力。

四、教学策略:本次主题活动我采取校内外结合的原则。

五、活动所需时间本次主题活动打算利用三个月的时间(12周左右)六、活动设计:(一)第一阶段:结成学习小组:学生自由结成小组,每组6人左右,确定本小组活动小主题,组内进行分工,制定活动计划,讨论计划的可行性,老师指导学生修改完善计划。

(利用三周时间完成)(学生根据自己的爱好选择研究的方向,充分尊重学生的兴趣、爱好,为学生的自主性的发挥开辟了广阔的空间。

校园安全警示标语

校园安全警示标语

校园安全警示标语校园安全警示标语11、人人保安全家家笑开颜2、高高兴兴上学,平平安安回家。

3、生命最可贵,安全第一位。

4、家中煤气经常关,莫用生命买教训。

5、平安伴我在校园,人人事事保平安。

6、安全在身,家人放心。

7、关注自己一言一行创建你我美好校园8、平安到家,家人放心。

9、一秒钟车祸一辈子痛苦10、安全意识时时具备不可忘文明之道刻刻铭记你我心11、只有紧绷安全意识的弦,才能弹出平安快乐的调12、千里之堤,溃于蚁穴,生命之舟,覆于疏忽。

13、危火、危电、危操作,无危不在;细心、小心、责任心,齐心以待14、隐患处处有,安全时时记。

15、红灯短暂生命无限16、平安比什么都重要。

17、什么事都只有活着才能干,所以平安最重要。

18、走过春夏秋冬安全永驻心中19、平安校园我爱你。

20、分分秒秒珍惜生命,时时刻刻重视安全21、安全是朵幸福花,大家浇灌美如画22、过马路,不要急。

红灯停,绿灯行。

做个平安小市民。

23、生命只有一次平安伴君一生24、过马路要眼观六路,耳听八方。

25、师生安全重于泰山26、火灾隐患,溺水丧生,安全第一,生活之本。

27、安全谨记心安全永伴你。

28、平安校园在我心,安全行动手中行,时时注意危险在,要让安全护我行。

29、多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故30、文明在于细节处理安全在于未然防患31、安全乐四季健康福百年32、预防校园侵害,创建平安校园。

33、危险无处不在,只有紧记安全,才能平平安安过每一天。

34、健康生活文明做人平安每天幸福一生35、安全一松,全线告终;坚持不懈,万事成功36、校园是我家,平安靠大家。

37、教室走廊不嬉戏,同学玩乐守秩序。

38、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

39、只要安全心中记,平安一定伴你行。

校园安全警示标语21、上下楼梯靠右走,校园安全记心头。

2、轻声慢步,文明上下楼。

3、安全记心间,文明印脑中。

4、安全是朵幸福花,大家浇灌美如画。

5、文明交通我先行,绕我行,礼行互让不慌张,谦虚谨慎交通畅。

高高兴兴上学,平平安安回家_小学作文

高高兴兴上学,平平安安回家_小学作文

高高兴兴上学,平平安安回家本文是关于小学作文的高高兴兴上学,平平安安回家,感谢您的阅读!为了大家能健康茁壮地成长,放学时应遵守交通法规,保护自己的生命安全。

在我们这个法制国家里,遵纪守法是每位公民义不容辞的责任。

我们不仅要努力学习文化知识,更要注意交通安全,在我们生活的周围,经常听到这样那样骇人听闻的交通事故,这些都警示人们要懂得交通法规,遵守交通规则,时时注意安全,要珍惜自己可贵的生命!一、上学路上的安全1、上学、放学的路上,请走人行道(斑马线),没有人行道(斑马线)的靠路边行走。

2、不要乱穿马路,过马路要走人行横道线(斑马线),过路口要注意交通红绿灯和人行横道灯,雨、雪天视线不好,要穿戴色彩鲜亮的雨衣,最好慢行,打雨伞走路时,注意不要被雨伞遮住视线,过马路或十字路口时要环顾四周,并留意有无车辆的声音,注意避让来往的车辆。

3、同时注意走路时不要一心两用,不要边走边看书,更不能在道路上逗留玩耍,追逐打闹,也不能在道路上玩滑板车和做各种游戏,不要占用育道给他人造成不便。

4、要警惕停在路边静止的车辆,以防车辆突然起动。

5、行走在施工路段时,尤其要注意安全,遇到紧急情况或发生交通事故不要惊慌,及时拔打交通事故报警电话122和急救中心电话120或报警电话110。

注意保护现场,条件允许的情况下可去最近的医疗机构及时诊治。

二、骑车中的安全1、首先是选择适合自己的自行车,并经常检查自行车是否正常,如把手是否灵活、车刹是否灵敏、车铃是否会响、轮胎是否气足、座垫高度是否合适,脚是否可以踩到地面,自行车链条是否太松。

2、乘坐摩托车时要戴安全头盔。

3、骑车转弯前要减速、慢行、向后张望、伸手示意,不要突然猛拐弯,不要在公路上学骑自行车,骑车时不要双手离把、攀扶其他车辆。

骑车时不要穿过于肥大,容易造成危险的衣裤,不要骑快车。

4、骑车时不要互相追逐、打闹、两辆以上自行车,不要并排骑,不要骑车带人。

5、骑车时不要戴耳机听音乐,以免听不到汽车的鸣笛警示,遇人多或紧急危险时,应该及时下车推行,以免受伤。

高高兴兴上学来平平安安回家去(范文)

高高兴兴上学来平平安安回家去(范文)

高高兴兴上学来‎平平安安回家去‎高高兴兴上学来‎平平安安回家去‎高高兴兴上学来‎平平安安回家去-‎-国旗下讲话首先‎,我想给大家讲一‎个故事:几个学者‎和一个老者同船共‎渡,学者们问老者‎是否懂得什么是哲‎学,老者连连摇头‎。

学者们纷纷叹息‎:那你已失去一‎半生命。

这时一‎个巨浪打来,小船‎被打翻了。

老者问‎:你们会不会游‎泳?学者们异口‎同声说:不会。

‎老者叹息道:‎那你们就失去全部‎生命。

虽然这只‎是一个故事,但其‎中蕴涵的哲理却耐‎人寻味:加强安全‎教育,学会自我保‎护,提高未成年人‎的自我保护意识和‎能力是我们学生成‎长的一门必修课。

‎近年来,全国‎中小学每年非正常‎死亡人数达到一万‎六千多人,平均每‎天就有40多名中‎小学生死于非命。

‎这意味着每天就有‎一个班级消失。

数‎字是枯燥的,但它‎的背后是一个个鲜‎活的生命。

这些都‎说明校园安全形势‎依然严峻。

但有关‎专家认为通过教育‎和预防,80%的‎中小学生意外伤害‎事故是可以避免的‎。

作为学生‎,从小要树立自我‎保护的意识,要具‎备自我保护的能力‎。

要明辨是非,知‎道什么应该做,什‎么不应该做,在校‎园里要严格按照学‎校的要求去做,平‎时要认真做好以下‎几点:首先,我‎们要有高度的安全‎意识,充分认识到‎安全工作的重要性‎和紧迫性。

各班同‎学要协助班主任对‎本班教室里的各种‎教学设施、用电设‎备进行一次安全隐‎患的排查,若发现‎问题,请及时向总‎务处汇报。

其次‎,在各项运动中要‎注意运动安全。

上‎体育课和课外活动‎前准备活动要充分‎,运动时要注意不‎能剧烈地碰撞,以‎免撞伤或摔伤。

操‎场上的体育运动器‎械,必须在老师的‎指导、监督下使用‎。

第三,要注意‎饮食安全。

现在有‎些学生经常到校门‎口的推贩上购买零‎食吃。

这不竞违反‎了学校的规定,而‎且这食品很不卫生‎,容易引起食物中‎毒。

第四,要注‎意交通安全。

要提‎醒爸爸妈妈骑车骑‎车接送学生一定要‎严格遵守交通规则‎,车速不能过快,‎骑车一定要小心谨‎慎,以防发生意外‎。

高高兴兴上学去平平安安回家来教案

高高兴兴上学去平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握交通安全的基本知识,提高自我保护意识。

2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,增强学生的交通文明意识。

3. 使学生能够自觉地参与到交通安全宣传和实践中,提高学生的交通安全素养。

二、教学重点与难点1. 教学重点:交通安全知识,交通规则,交通标志。

2. 教学难点:如何让学生理解和掌握交通安全的重要性,并能在实际生活中运用。

三、教学方法1. 采用案例分析法,以生活中的真实案例引导学生关注交通安全。

2. 运用讨论法,让学生在小组合作中探讨交通安全问题,提高学生的参与度。

3. 利用游戏法,将交通安全知识融入游戏中,增强学生的学习兴趣。

四、教学准备1. 准备相关的交通安全案例,图片,视频等教学资源。

2. 准备交通安全游戏道具,如交通标志,交通信号灯等。

3. 制作PPT,内容包括交通安全知识,交通规则,交通标志等。

五、教学过程1. 导入:通过一个真实的交通安全案例,引发学生对交通安全的关注。

2. 新课导入:介绍交通安全的基本知识,交通规则,交通标志。

3. 案例分析:分析交通事故的原因,让学生了解违反交通规则的危害。

4. 小组讨论:让学生分组讨论如何遵守交通规则,提高交通安全意识。

5. 游戏环节:组织学生进行交通安全游戏,让学生在游戏中学习交通安全知识。

6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调交通安全的重要性。

7. 布置作业:让学生结合自己的生活实际,思考如何遵守交通规则,提高交通安全素养。

8. 课后反思:教师对本节课的教学效果进行反思,为下一步的教学做好准备。

六、教学延伸1. 组织学生参观交通安全展览,加深对交通安全知识的理解。

2. 开展交通安全主题班会,让学生分享自己的学习心得和感悟。

3. 邀请交警蜀黍进行讲座,让学生更直观地了解交通规则和交通安全。

七、教学评价1. 学生能熟练掌握交通安全知识,交通规则,交通标志。

2. 学生能够自觉遵守交通规则,提高交通安全意识。

【最新精选】高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

【最新精选】高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

《高高兴兴出门去,平平安安回家来》教学设计活动目标:1、观察本地交通秩序现状,知道有关的交通常识。

2、通过让学生搜集、整理和分析关于交通事故的信息,使学生初步具有搜集整理和分析信息的能力。

3、自觉遵守交通规则,注意交通安全。

4、培养学生的安全意识,教育学生珍爱生命、热爱生活。

活动准备:教师:多媒体课件、卡纸学生:搜集有关交通事故的资料活动过程:课前交流:T:刚才短暂的见面,我发现同学们都特别的可爱,而且很有想法,很想和你们交朋友,你们愿意交我这个大朋友嘛?(你好)介绍介绍自己。

喜欢旅行吗?去过什么地方?怎么去的?(自驾游,我也很喜欢。

)(坐火车感觉怎么样?)会骑自行车吗?平时你们都是怎么上学的呢?每天你出门的时候,家长都会怎么交代你们呢?说的多么?有的同学说听得耳朵都有点长茧了。

他们说的话,我都能背下来了,真啰嗦。

其实家长这一句句看似唠叨的话,都是希望我们高高兴兴出门去,平平安安回家来。

今天就让我们一起来交流交流这个话题!可以上课了吗?上课!同学们真精神,不错,请坐。

一、创设情境,谈话引入一导入:T:(板书:回家。

)“回家”一个温馨而又甜蜜的词汇,每天我们都盼着能够早点放学回家。

但是有这么一群活泼可爱的孩子,他们在校车上叽叽喳喳的讨论着一天的见闻,嬉闹着,玩耍着。

这时的他们,也许迫切的想回家看昨天没看完的动画片,也许想着爸爸妈妈准备的一大桌自己爱吃的饭菜。

可是一场交通事故,让这一切都成了奢望。

本来,今天上完课后,你们可以快快乐乐地回到家中,回到父母的身边,可是,你们被塞进了一辆永远也回不了家的校车。

T:伙伴们,看到这里你想说些什么?S:他们太可怜了。

我感到很难过。

(充满了怜惜,我的内心和你有一样的感受。

)S:交通事故会造成很大的伤害,遵守交通规则很重要。

(遵章出行,才能平安)S:交通事故使很多家庭支离破碎。

(对他们的家人感到惋惜)S: 应该遵守交通规则,这样危险才不会发生。

(想到了解决的方法。

)T:是啊!多么可怕呀,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。

高高兴兴上学去平平安安回家来教案

高高兴兴上学去平平安安回家来教案

高高兴兴上学去平平安安回家来教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握交通安全的基本知识,提高自我保护意识。

3. 增强学生的团队协作精神,提高集体荣誉感。

二、教学内容1. 交通安全基本知识a. 交通信号灯的意义b. 行人过马路的正确方式c. 非机动车行驶规则d. 乘车安全常识2. 交通规则的宣传和讲解a. 遵守交通规则的重要性b. 常见交通违法行为及处罚c. 交通安全宣传标语和漫画欣赏3. 团队协作与集体荣誉a. 集体过马路的方式及注意事项b. 校园内部交通规则及注意事项c. 班级交通安全知识竞赛三、教学重点与难点2. 教学难点:培养学生遵守交通规则的自觉性和团队协作精神。

四、教学方法1. 采用讲授法,讲解交通安全的基本知识和规则。

2. 运用案例分析法,分析交通事故的原因和教训。

3. 采用讨论法,引导学生积极参与交通安全话题,提高自我保护意识。

4. 运用实践教学法,组织学生进行交通安全演练,巩固所学知识。

五、教学准备1. 准备交通安全宣传资料,如宣传册、海报等。

2. 准备交通安全教学视频或动画,以便进行案例分析。

3. 准备交通安全演练道具,如交通信号灯、安全标志等。

4. 组织学生进行交通安全知识竞赛,准备相应的奖品和奖励机制。

六、教学过程1. 导入:通过一个交通安全宣传短片,引起学生对交通安全的关注,导入新课。

2. 讲解:详细讲解交通安全的基本知识和规则,包括交通信号灯的意义、行人过马路的正确方式等。

3. 案例分析:分析一些交通事故案例,让学生了解不遵守交通规则的危害,从而提高自我保护意识。

4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论如何在学校内部保持交通安全,以及如何与同学共同遵守交通规则。

5. 实践演练:组织学生进行交通安全演练,如模拟过马路、安全乘车等,让学生亲身体验并巩固所学知识。

七、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的参与程度,包括发言、讨论等,评价学生对交通安全知识的掌握情况。

2. 知识竞赛:组织一个交通安全知识竞赛,通过学生的表现评价其对交通安全知识的掌握程度。

开心上学安全回家作文

开心上学安全回家作文

开心上学安全回家作文开心上学安全回家作文无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是店铺为大家整理的开心上学安全回家作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

开心上学安全回家作文1开心上学安全回家作文一:开心上学,安全回家也许很多人并不是很重视交通安全问题,但是,交通安全却是我们生活中一个不容忽视的重要问题,也许有同学会说“交通安全,不就是小心来往车辆,注意红绿灯吗?”但是,我们不能总是存有侥幸心理,要是有一天,你因为违反交通规则而出了车祸,你将会感到非常后悔,没有遵守交通规则,带来终身的遗憾。

你知道每年有多少个中小学生丧命在车祸中吗?中国每年交通事故五十万起,因交通事故死亡人数平均超过十万人,稳居世界第一。

统计数据表明,每五分钟就会有一人丧生车轮,每一分钟都会有一人因为交通事故而伤残。

每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。

而中小学生在其中就占了30%左右,每天大概会有五十至六十个中小学生在车祸中丧命,就等于我国每天要意外失去一个班的学生,这是一个多么令人震惊的消息啊!其实,这样的事情也经常出现在我们的生活里,电视上也经常出现关于交通事故的报道,在我们的学校也发生过这样的事故,例如:有一次,我们班的于悦再来学校的路上被一辆刚刚发动的汽车给撞到了,虽然伤势并不是很严重,但是却给了我们一个警告,再次为我们敲响了警钟:安全问题不容忽视。

学生时代是人生最灿烂的'季节,珍视生命,才能保证好的时光是需要生命去享受的,拥有健康的生命是拥有一切的前提。

你的生命是你自己的在尽情享受青春的欢乐时,也不要忘了,愿我们共同的努力,可以使交通更通畅,生活更安全。

为了大家能健康茁壮地成长,放学时应遵守交通法规,保护自己的生命安全。

遵守交通法规,人人有责。

人人遵守交通规则,社会安定。

生命对于我们每一个人来说,只有一次,正是因此,我们一定要更好地珍惜它、爱护它!开心上学,安全回家,是每一个学校老师和学生家长对学生共同的一个心愿,在我们生活里,会经常听到或看到许多的交通事故,这警示人们要遵守交通规则,注意安全,珍惜自己可贵的生命。

安全教育日国旗下讲话:高高兴兴上学、平平安安回家

安全教育日国旗下讲话:高高兴兴上学、平平安安回家

安全教育日国旗下讲话:高高兴兴上学、平平安安回家安全教育日国旗下讲话:高高兴兴上学平平安安回家老师同学们:早上好!很荣幸为大家作国旗下讲话,我今天国旗下讲话的主题是:从点滴做起,尊敬师长。

大家知道吗?每年月最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日。

当我看到同学们都能背着书包高高兴兴来到学校时,我感到高兴,我为同学们感到幸福快乐!这时,同学们肯定会纳闷,这是很平常的事,有什么可高兴的呢?我手里有一项调查数据,近十年,全国中小学生每年非正常死亡高达万人,也有就说平均每天就要有名中小学生死于非命,相当于你们整整一个班的人数。

原因主要有危房倒塌火灾交通事故溺水中毒爆炸和暴力侵扰等。

从年新疆克拉玛依友谊馆火灾,死亡的名中小学生,到年,陕西长安县韦曲镇中心小学课间休息时,由于拥挤导致名学生被踩伤,其中人因伤势严重抢救无效死亡,直至年河北省安平县名女生落水生亡。

甚至就发生在我们身边,寒假里五年级的一名女生,在家洗澡时毒气中毒,而过早地离开我们。

昨天她还是那样活蹦乱跳,今天她却不在我们中间。

这时,让我觉得生命有时比我手里的这张纸还轻!由于缺乏必要的自我保护意识,鲜花尚未开放便已凋落,小鸟未曾飞翔却失去翅膀,乃至生命。

记得有这样一个故事。

几个学者和一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。

学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。

老者叹口气说:那你们就失去了全部的生命。

虽然这只是一个故事,但它却告诉我们,当灾难来临时,不分贫富贵贱,不论性别年龄。

无论是咿呀学语还是学富五车,无论幼小纤弱还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外客观之中发生了。

在校园里,我们还能经常看到这样的情景:楼梯上,一位同学不是走下楼,而是撑在扶手上滑下去;庭院里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有的同学掂起脚尖,好奇地向下张望……每当看到这样的情景,我的心就紧张得嘭嘭直跳。

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案第一章:培养学生积极上学的态度1.1 教学目标:让学生理解上学的意义和价值,激发他们对学习的兴趣和热情。

1.2 教学内容:讲解上学的意义和价值,让学生认识到上学的重要性。

通过故事、实例等方式,引导学生理解积极上学的态度对学习和成长的影响。

介绍一些学习方法和技巧,帮助学生提高学习效率和兴趣。

1.3 教学活动:讲述一个关于上学的故事,引导学生思考上学的意义。

分组讨论,让学生分享自己上学的经历和感受。

展示一些学习方法和技巧,让学生尝试应用并分享心得。

第二章:培养学生安全回家的意识2.1 教学目标:让学生了解回家途中的潜在危险,提高他们的安全意识。

培养学生遵守交通规则和自我保护的能力。

2.2 教学内容:讲解回家途中的潜在危险,如交通事故、陌生人搭讪等。

教授交通规则和自我保护的方法,如过马路要看红绿灯、不要随意与陌生人交流等。

2.3 教学活动:观看一个关于交通安全的教育视频,引起学生对安全问题的关注。

进行角色扮演,让学生模拟回家途中的场景,学会自我保护。

组织一个小游戏,让学生通过互动的方式加深对交通规则的理解。

3.1 教学目标:让学生了解社交的重要性,提高他们的社交能力。

培养学生友善、合作、尊重他人的品质。

3.2 教学内容:讲解社交的重要性,让学生认识到与同学、老师、家人等良好交往的价值。

教授一些社交技巧,如主动与人打招呼、合作完成任务等。

3.3 教学活动:观看一个关于社交技巧的短视频,引导学生思考社交的重要性。

分组进行角色扮演,让学生模拟与同学、老师、家人等交往的场景,练习社交技巧。

让学生分享自己在交往中的心得和经验,互相学习和成长。

第四章:培养学生的时间管理能力4.1 教学目标:让学生了解时间管理的重要性,提高他们的时间利用效率。

培养学生合理安排时间、优先处理任务的能力。

4.2 教学内容:讲解时间管理的重要性,让学生认识到合理安排时间对学习和生活的影响。

教授一些时间管理的方法,如制定计划、设置优先级等。

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案

高高兴兴上学去,平平安安回家来教案第一章:理解上学的重要性1.1 学习目的:让学生了解上学的重要性,培养他们对学习的兴趣和积极性。

1.2 教学内容:解释上学对于个人成长和未来发展的重要性,分享成功案例。

1.3 教学方法:讲座、小组讨论、分享成功案例。

1.4 教学评估:观察学生的参与度和理解程度。

2.2 教学内容:解释良好学习习惯的益处,提供实用的培养方法。

2.3 教学方法:小组讨论、案例分析、角色扮演。

2.4 教学评估:观察学生的参与度和学习计划的制定。

第三章:学习方法和技巧3.1 学习目的:让学生了解并掌握不同的学习方法和技巧,提高学习效率。

3.2 教学内容:介绍不同的学习方法和技巧,如记忆法、时间管理等。

3.3 教学方法:小组讨论、实践操作、分享经验。

3.4 教学评估:观察学生的参与度和学习效果的改善。

4.1 学习目的:让学生认识到良好人际交往能力的重要性,并学会如何培养。

4.2 教学内容:解释良好人际交往能力的益处,提供实用的培养方法。

4.3 教学方法:小组讨论、角色扮演、案例分析。

4.4 教学评估:观察学生的参与度和交际能力的提升。

第五章:安全意识教育5.1 学习目的:让学生了解并树立安全意识,保护自己的安全。

5.2 教学内容:介绍交通安全、校园安全、网络安全等方面的知识。

5.3 教学方法:讲座、小组讨论、情景模拟。

5.4 教学评估:观察学生的参与度和安全意识的变化。

第六章:学会自我管理6.1 学习目的:培养学生自我管理的能力,包括时间管理、情绪管理等。

6.2 教学内容:教授学生如何制定合理的时间表,如何正确面对和处理情绪。

6.3 教学方法:小组讨论、时间管理游戏、情绪角色扮演。

6.4 教学评估:观察学生的时间安排和情绪控制情况。

第七章:培养团队合作精神7.1 学习目的:让学生了解团队合作的重要性,学会与他人合作。

7.2 教学内容:通过团队游戏和讨论,让学生体验团队合作的过程和收获。

7.3 教学方法:团队游戏、小组讨论、案例分析。

《高高兴兴上学平平安安回家》课件

《高高兴兴上学平平安安回家》课件

遇到紧急情况时,及时
寻 找
拨打110报警电话,向

警方求助。

在公共场所遇到困难时, 可以向工作人员或路人
寻求帮助。
使用 社交 媒体 求助
06
家长在孩子安全上学中的 责任
关注孩子的行踪与动态
了解孩子的上学路线和交通方式,确 保他们选择安全可靠的路线和交通工 具。
鼓励孩子与家长分享学校和同学的情 况,以便及时发现潜在的安全隐患。
人身安全
避免陌生人接触
不跟陌生人走,不接受陌 生人的礼物和帮助。
注意校园环境安全
不在校园内乱跑、乱跳, 不攀爬栏杆、窗户等高处。
遇到危险及时求助
遇到火灾、地震等紧急情 况,要冷静应对,及时寻 求帮助。
心理安全
建立自信心
培养良好的人际关系
鼓励孩子表达自己的想法和感受,培 养自信心和积极心态。
鼓励孩子与同学友好相处,学会沟通、 合作和分享。
关注孩子情绪变化
发现孩子情绪低落、焦虑等情况,及 时给予关心和疏导。
03
学校安全制度与规定
校门出入管理
总结词:严格管理
禁止校外人员随意进出校 门,特殊情况需经学校保 卫部门批准。
学生进出校门需佩戴学生 证,家长来访需登记并出 示有效证件。
学生携带贵重物品进出校 门需向保卫部门报告。
校园内行为规范
参与模拟演练
积极参与学校组织的模拟演练活动,提高应对突发事件的能力和心 理素质。
05
安全回家路途注意事项
选择安全可靠的交通工具
总结词
选择合适的交通工具是安全回家的关 键,家长和孩子需要了解各种交通工 具的特点和使用注意事项。
01
02
自行车
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高高兴兴上学来,平平安安回家去(演讲稿)
2009年04月16日17:31:00 来源:宁夏平罗县前进九年制学校【字体:大中小】
高高兴兴上学来,平平安安回家去
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好.今天我演讲的题目是《高高兴兴上学来,平平安安回家去》。

每个星期一至星期五,同学们都会背起今天的任务,迎着晨曦来到学校学习。

每一天,大家都希望自己开开心心,心想事成。

我们每个人都是父母的心肝宝贝,每个人都是老师的得力助手,父母希望我们不要带任何的负担去上学,老师希望我们注意安全,平安上学,平安回家。

我们是早晨的太阳,蓬蓬勃勃,灿烂火红,绚丽多彩,我们是新世纪的曙光,美丽动人,我们是跨世纪的新一代,作为新世纪的弄潮儿,我们要丢掉烦恼和忧伤,丢掉埋怨和叹息,丢掉悲观和失望,每天保持好心情,高高兴兴上学来,平平安安回家去,让老师放心,让家长放心。

进几年来,由于我校教学质量良好,吸引了不少的学生转入本校。

这些同学来自各处,家比较远,学生上学,放学回家的安全就变得尤为重要。

这是我放学回家普遍看到的场景,学生大多都骑着自行车并排而行,更有甚者,还骑着车子走“S”型路线,使马路变得拥挤和混乱。

最近我校附近多处公路在维修,所以校门口的小路变成了许多汽车进县城的一处必经之路,大家还依然并排骑车,一旦有汽车经过,那不就措手不及了吗?
所以我建议:每个学生上学,放学回家时,必须严格遵守交通规则,靠右行驶,不要并排骑车或追逐打闹。

我们作为学生,每天在学校以学习为主,在这个前提下,同学之间互相玩耍,也是增进同学之间友谊的表现,何必在乎上学或回家路上那短暂的一时呢?
这个学期,又是我校初三毕业班一展风采的时候,你们一定要抓住这最后的时光,努力拼搏,用你们的青春点亮希望,点亮未来,使前进九年制学校这棵大树,再度挂满丰硕的果实,再这里我们祝愿你们梦想成真,心想事成。

九年级的大哥哥,大姐姐你们有没有信心?
谢谢大家。

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